小学生吃零食的调查报告
零食调研报告7篇
零食调研报告7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!零食调研报告7篇调研报告通常包括各种数据、图表、图像和文字，以支持研究的结论，通过调研报告的写作可以对调研内容有所了解，本店铺今天就为您带来了零食调研报告7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生爱吃零食调查报告
小学生爱吃零食调查报告在我们学校门口的马路上，每到放学的时间，马路两侧就会冒出很多流动的摊位：鸡翅、爆米花、臭豆腐、糯米团、糖葫芦……，现做现卖。
小贩的吆喝声吸引了饥肠辘辘的同学，把小摊围个水泄不通；学校附近的一家早餐店里，香肠、汉堡、牛肉、饼干、饮料……物品多得眼花缭乱，我要这个，我要那个，呼喊声彼此起伏；学校旁边生意兴隆的文具店，什么时候也摆上了饮料、香肠等等。
瞧，一个胖嘟嘟的小男孩左手汉堡，右手可乐，吃得多么津津有味。
有零花钱的同学掏钱随手就买了，潇潇洒洒地扬长而去；没零花钱的同学只得眼巴巴的看着迟迟不肯离去；马路上已是拥挤不堪，果皮和纸屑随处可见……这种现象不但严重影响了上学和放学的交通安全和原本稳定的周边秩序，而且也不符合饮食卫生，严重地危害我们小学生的身体健康。
加之校门前这条路比较窄，人车流量又大，很容易造成事故。
于是我决定对本校学生的吃零食现象进行调查。
由此，我们可以发现：只有13.3%的同学不喜欢零食，将近86.7%的同学都不拒绝零食。
喜欢或非常喜欢吃零食的同学已超过一半，而且特别喜欢在放学后或看电视时吃。
价格一般在1-3元左右。
在吃的零食当中有近50 %的零食是油炸、膨化食品；饮料类、甜糖类的比例也不少，这对身体很不利，他们也十分清楚吃零食对身体不好，但就是很难改掉吃零食的毛病，这项调查给我们同学们敲响了警钟，看来吃零食的同学还不在少数，我们一定要想办法改掉吃零食的坏习惯才行啊！原因探究：而再深入调查为什么会有那么多的同学喜欢吃零食，我们发现：有7％的同学觉得包装好看，尝试新鲜，28％的同学看见别人吃受诱惑，33％的人吃零食的心情是解闷，无所事事；还有32％的人吃零食的原因是：以成习惯，说不清原因。
由此看来喜欢吃零食一种盲目心理，从众心理。
在调查中我们得知，很多同学受周围朋友、同学的影响，仅仅是为了满足口感，自然形成了吃零食的习惯。
另外科学研究表明，甜食可以使人的心情愉悦。
但更多时候是人吃零食带给的放松自在，久而久之，所谓放松成了学业沉重的学生们吃零食解闷的原因。
关于学生吃零食的调查报告
关于学生吃零食的调查报告引言零食是指作为食用的且维生素、蛋白质和其他重要营养元素含量相对较少的食物。
在学生中，零食已成为日常生活的一部分，因此我们对学生们吃零食的现状和原因进行了一项调查。
本报告旨在分析并总结这些调查结果。
调查方法我们通过随机选取10所中小学校的学生，分发问卷进行调查。
每所学校的学生人数为100人，总共调查了1000个学生。
问卷涵盖了学生个人基本信息、对零食的喜好和消费习惯等内容。
调查结果1.学生对零食的认知结果显示，超过80%的学生认为零食是一种装满糖分、高热量食品。
然而，令人担忧的是，仅有约60%的学生知道零食含有较少的营养元素。
2.学生吃零食的频率学生对零食的消费频率各不相同。
大约有30%的学生每天都吃零食，25%的学生每周吃零食2-3次，20%的学生每周吃零食1次。
还有15%的学生每月吃零食1次，剩余的10%的学生很少或几乎不吃零食。
3.学生对零食的偏好根据调查结果，学生对甜食的偏好更高，百分之60的学生喜欢吃甜食类零食。
其次，有35%的学生喜欢薯片、口香糖等零食，而只有5%的学生倾向于吃坚果类零食。
4.学生购买零食的途径大部分学生选择从超市或便利店购买零食，占总数的70%。
此外，有15%的学生选择从同学或同班同学那里购买，还有10%的学生选择从家人或亲戚那里购买。
5.学生吃零食的原因学生们吃零食的原因多种多样，调查结果显示，40%的学生吃零食是因为感到无聊或在休闲时间需要娱乐。
另外，有30%的学生吃零食是为了满足口腹之欲，尤其是对于那些喜欢甜食的学生来说。
有15%的学生吃零食是为了放松自己，而剩下的15%学生则认为吃零食可以帮助他们集中注意力。
6.学生对零食的健康认知令人担忧的是，只有30%的学生意识到过量摄入零食对健康的不良影响。
另外，75%的学生没有意识到吃零食会增加他们的体重。
结论通过这项调查，我们可以得出以下结论：1.学生对零食的认知存在欠缺，不了解零食中营养元素的不足。
小学生关于吃零食的调查报告的作文
小学生关于吃零食的调查报告的作文亲爱的小朋友们，你们好！今天我要给大家讲一个有趣的话题——吃零食。
你们知道吗？吃零食可是我们小学生最喜欢的事情之一了。
不过，吃零食可不是一件简单的事情，它涉及到我们的健康、学习、生活等方方面面。
所以，我们要认真对待这个问题，做到科学合理地吃零食。
我们要明确一个概念：什么是零食？零食是指那些不是正餐，但可以作为补充食物的小食品。
它们通常味道鲜美、营养丰富，但是热量和脂肪含量却往往较高。
那么，我们应该如何选择零食呢？其实，选择零食并没有那么难。
我们可以从以下几个方面来考虑：第一，看它的营养成分。
好的零食应该含有适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养成分。
第二，看它的卫生状况。
好的零食应该是干净、卫生、无异味的。
第三，看它的保质期。
好的零食应该有明确的保质期，而且在保质期内食用才更加安全可靠。
那么，我们在日常生活中都喜欢吃哪些零食呢？根据我们的调查结果显示，最受欢迎的零食有：薯片、巧克力、糖果、果冻、饼干等。
这些零食不仅美味可口，而且价格也比较亲民。
当然啦，我们也要注意适量食用，不能贪多嚼不烂哦！接下来，我要给大家讲一个故事。
有一天，小明和他的好朋友小华在一起玩耍。
玩了一会儿之后，他们觉得有点饿了。
于是，小明从书包里拿出了一包薯片，递给了小华。
小华一边吃着薯片，一边说：“哇，这个薯片真好吃！”小明听了也觉得很开心。
可是过了一会儿，小华突然皱起了眉头：“哎呀，我的肚子好疼啊！”原来，小华吃得太多了，导致肚子不舒服。
小明赶紧安慰他：“没关系，我们去喝点水吧！”小华喝了一些水之后，肚子就好了很多。
这个故事告诉我们：吃零食要适量。
如果吃得太多太快，容易导致消化不良等问题。
所以，我们要像小明一样关心朋友的身体状况，及时给予帮助和建议。
我想给大家提几点建议：第一，多吃水果和蔬菜。
水果和蔬菜富含维生素和矿物质，对我们的健康非常有益。
第二，少吃油炸食品和高糖食品。
这些食品虽然美味可口，但是对身体没有好处反而有害处。
小学生关于吃零食的调查报告的作文
小学生关于吃零食的调查报告的作文亲爱的小伙伴们，你们好！今天我要给大家讲一个很有趣的话题——关于吃零食的调查报告。
你们知道吗？吃零食可是我们小学生最喜欢的事情之一了！不过，吃零食可不是随便吃的，它还有很多讲究呢。
下面，我就来给大家讲讲我做的这个调查报告。
我想知道大家都喜欢吃什么零食。
于是，我来到了学校的食堂、超市和小卖部，看看都有哪些零食在出售。
哇，真是琳琅满目啊！有薯片、巧克力、糖果、果冻、饼干等等，简直是应有尽有！我决定先从这些最常见的零食开始调查。
我采访了我班上的小伙伴们，发现大家喜欢的零食还真是五花八门。
有的喜欢吃薯片，有的喜欢吃巧克力，有的喜欢吃糖果，还有的喜欢吃果冻和饼干。
看来，我们的口味还是挺多样化的嘛！接下来，我想了解一下大家都是什么时候吃零食的。
于是，我又采访了一些同学，发现大家吃零食的时间还是比较规律的。
有的中午吃饭后会吃一点零食，有的下午放学后会吃一些，还有的同学会在晚上睡觉前吃一点。
看来，吃零食也是我们生活中的一种小乐趣哦！然后，我还想了解一下大家吃零食的量。
结果让我大吃一惊！原来，很多同学都喜欢吃很多零食，有时候甚至一顿饭都吃不完。
这可不行啊，吃太多零食对身体不好的。
所以，我们要学会控制自己的食量，不能贪吃哦！我还想到了一个很重要的问题——零食对我们的健康有什么影响。
经过一番调查，我发现了很多同学都喜欢吃辣条、方便面等高热量、高盐分的零食。
这些零食虽然好吃，但是长期食用对身体确实不好。
所以，我们要多吃一些健康的零食，比如水果、蔬菜等，这样才能让我们的身体更加健康。
好了，今天的调查报告就到这里啦！希望大家都能从中学到一些有用的知识。
当然啦，我们也不能忘记分享美味的零食给身边的朋友哦！让我们一起享受美食带来的快乐吧！。
小学生吃零食调查报告作文
小学生吃零食调查报告作文《小学生吃零食调查报告篇一：《零食大揭秘：小学生的“秘密美食”》在我们的校园周围，零食就像一个个小小的魔法盒，对小学生有着巨大的吸引力。
为了了解小学生吃零食的情况，我展开了一项小小的调查。
我发现我们学校门口那可真是个零食的小世界。
各种花花绿绿的零食包装琳琅满目。
最常见的就是那些五毛一包的小辣条，还有那一串串的小肉肠。
我就观察到我班上的小李同学，那可是个十足的零食迷。
每天放学，他就像一只小老鼠一样，直奔向小卖部。
有一次，我特别留意了他，只见他手里紧紧握着一块钱，眼睛在小卖部的货架上扫来扫去。
最后，选中了一包辣条和一根肉肠。
他撕开辣条的包装，那股香辣味儿一下子就冒了出来，周围几个同学的眼睛都看直了。
他津津有味地吃起来，辣条的红油都沾到了嘴边，还不停地吧唧嘴，说“真过瘾”。
而且这些零食不仅味道刺激，价格还超级便宜。
这也是吸引同学们的一个重要原因。
我算了一下，小李同学每天花在零食上的钱大概是两块钱左右，一个月下来可也不是个小数目呢。
还有那小薯片，各种口味，像番茄味、烧烤味，一捏就碎，吃起来嘎吱嘎吱响，很多同学都喜欢在课间偷偷吃。
这小小的零食，就像藏在同学们口袋里的欢乐，可它们背后的健康隐患却被大家忽视了。
篇二：《那些不健康的“美味”背后》像小李同学吃的那些辣条，我回去研究了一下。
我发现这些零食的配料表那可真是让人眼花缭乱。
各种添加剂就像召开了一场大会。
色素、香精、防腐剂多得数不清。
比如说那色素，让辣条看起来红得诱人，可这些添加剂吃多了对身体肯定没好处。
我还发现那些小肉肠，虽然吃起来很有肉味，可仔细看包装就会发现，有的肉肠根本不是纯肉做的，而是用了很多淀粉和香精来调配味道。
我把我的发现告诉小李的时候，他一开始还不太相信，还说“吃了这么久也没见有啥问题啊”。
我就给他举了个例子，我说你看那些生病的小动物，平时吃了不好的东西，可能一开始也没什么症状，但是慢慢地身体就越来越差了。
而且很多零食的生产环境也很糟糕。
关于小学生吃零食情况的调查
关于小学生吃零食情况的调查为了让我们能够更加健康的生活，拥有更强壮的身体，因此我做了这张小学生零食调查报告。
20XX年5月2日下午，小学生最爱吃的零食调查报告正式完成，在调查范围中的零食有6种：薯片、碳酸饮料、牛肉干、牛奶、巧克力、火腿肠。
这几种食品大多对人体不好，所以选了这些入调查范围中，被调查人为本班的男生女生。
对这次调查，我准备了以下这几种问题：1、你在这几样零食中最爱那一样？2、你为什么喜欢吃这种？3、你最不喜欢吃的是哪一种零食，为什么？这几种问题可以充分的反应出同学们的喜好，是最佳问题。
据调查报告统计到的人数有：男生爱吃薯片者为4人，占被调查人数的18%，女生为一人占被调查人数的5%。
爱喝碳酸饮料的为4人，占被调查人数的18%女生为两人，占被调查人数的10%。
爱吃牛肉干的男生为10人，占被调查人数的45%，女生为两人，占被调查人数的10%。
爱喝牛奶的男生为4人，占被调查人数的男生为18%，女生为6人，占被调查女生人数的30%。
爱吃巧克力的男生为4人，占被调查男生人数的18%，女生为8人，占被调查女生人数的80%。
而火腿肠却不怎么受欢迎，男生无人爱吃，女生1人爱吃，占被调查的女生人数为5%。
从这些数据中可以看出，大多数同学喜欢吃零食都是很不健康的，对人体的伤害很大，薯片是油炸的，用油可能不卫生，碳酸饮料中含有大量的二氧化碳，对人的伤害更大……为什么这些零食对人体伤害这么大，却还是有人喜欢吃呢？答案很简单：1、商家为这些食品做了很好的包装，让人看了就很有食欲。
2、商家在制作这些食品时，用了一些让食品的味道变得更好的调料。
3、或许是我们正在发育期，对家中的饭吃提不起兴趣，而对超市里的有着花俏包装的食品感兴趣。
我建议大家少吃零食，不要把零食当正餐，否则身体会越来越差。
还建议家长和老师控制好学生，不要让学生总是吃零食。
吃零食调查报告
关于小学生吃零食现象的调查报告一、问题的提出林珊查了雪糕的“内涵”雪糕主要是忌廉、砂糖、全脂牛奶、香料及色素，而每100克雪糕便约有不少热量、17克脂肪，热量惊人的程度可想而知。
正在买雪糕的一位同学听到了说：“我还以为吃雪糕减肥呢，原来增肥呀。
以后我要少吃了。
”郭谦益还上网查了学生最钟情的薯片：不要看轻一块小小的薯片，它的“杀伤力”其实很惊人。
一包约25克的薯片，已含有不少热量，而且还加上糖分、食盐、味精等成份薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。
确是多吃无益。
郭谦益还编了薯片的广告：“薯片致癌，越薄越脆，危险越高，多吃无益，小心为妙。
”最后还补充一句：“请大家远离薯片。
”刘星雨和冯裕词也专门研究了泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。
还有膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。
我们组的调查不光使我们明白了以后不要吃小食品，还增长了不少知识，真是一举两得！第二小组：地点：路上调查对象：行人我们第二小组在王轶群组长的带领下，来到了人员流动性大的市场。
我们的采访目标锁定在学生家长。
我们先随即采访了一位手里拿着一大堆小食品的家长。
问她为什么买这么多小食品。
这位妈妈非常配合我们说了很多：“我的孩子生病了，她什么也不想吃。
就想吃这些东西。
我也知道不太好。
可是总比什么也不吃好吧。
现在家里都是一个，都是家里的小公主小皇帝，孩子愿意吃什么，就买什么，也管不了很多了。
”李涛问她：“你知道常吃零食的危害吗？”家长说：“知道点，也说不很清楚。
”我们组的马宏霞又给她说了一些吃零食的害处。
这位家长表示，以后一定少买，多吃有益身体健康的食品。
首战告捷，我们喜出望外。
采访的热情高涨。
我们又随即采访了几位家长。
很多家长表示，不愿孩子去购买食用，因为很有可能出现对孩子身体短期或长期的损伤。
小学生零食调查报告
小学生零食调查报告篇一：小学生吃零食现象的调查研究报告小学生吃零食现象的调查研究报告崇文小学教育集团永安路校区指导老师：田世强一、课题确定的背景与目的：在学校的大门口东西两侧各有一个小卖部，我们发现，每当上下学的时候，很多人就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不通的。
每周值周领导虽然一再强调不准吃零食，家长也不允许我们经常吃小零食，可他们为什么还要去买去吃呢？也许是被小食品的花哨的外观所吸引，也许是对小食品的良好的口感所吸引，也许是对经常吃小食品对身体的危害不了解，才趋驱使那么多的同学对小食品情有独钟。
另外我们学校有好几个同学得了过敏性紫癜，是否与同学们爱吃零食有关呢？为了让同学们了解零食的危害性，并且引导他们不过多的吃小食品，我们进行了小学生吃零食现象的调查研究。
二、研究方法与过程：1、制定“小学生吃零食现象”的研究方案2、根据制定的研究方案，分5步开展调查研究①、收集资料通过百度搜索我们找到相关的资料，包括中央电视台《每周质量报告》20XX0602儿童食品添加剂乱象、辣条等的制作过程、百度百科过敏性紫癜。
②、调查问卷选取我们学校三、四年级4个班中的40人进行问卷调查，收回问卷40张，有效40张。
调查活动结束后，我们还对所有收回的问卷进行统计与分析。
③、走访商店和超市我们调查了同学喜欢吃的零食里面有哪些食物添加剂，访问了我们学校的10位得过敏性紫癜的同学。
④、撰写调查研究报告整理研究资料和小组成员的研究体会，完成调查研究报告。
⑤、广泛宣传最后，我们将研究报告上传到崇文小学教育集团校园网站，并通过校园广播让更多的同学了解零食的危害性，引导他们不过多的吃零食。
三、研究结果与体会：1、首先让我们来看一下从调查中得到的一些数据：比较喜欢的零食。
2、吃零食对我们有什么危害？我们通过百度搜索查找了大量的资料，知道了有三大危害①、久用伤脾胃：小食品、饮料多属甜味食品，久用甘甜之品会发生胃热积滞，脾不化食，食欲下降，甚至偏食、厌食。
小学生关于吃零食的调查报告的作文
小学生关于吃零食的调查报告的作文嗨，小伙伴们！今天我要给大家讲一个有趣的话题——小学生关于吃零食的调查报告。
你们知道吗？我们班上的小朋友对零食可是情有独钟哦！他们每天都会带各种各样的零食来学校，有的甚至还会分享给同学们呢！那我们就来一起看看他们的喜好和原因吧！
我们来看看大家都喜欢吃什么零食。
根据我们的调查，最受欢迎的零食是薯片、巧克力、糖果和果冻。
这些零食不仅口感好，而且种类繁多，有甜的、咸的、酸的等等。
当然啦，还有一些小朋友喜欢吃坚果类的零食，比如杏仁、核桃和腰果等。
这些坚果不仅美味可口，还富含营养，对我们的身体有好处呢！
那么，为什么小朋友们这么喜欢吃零食呢？原来，吃零食对他们来说是一种享受。
每当放学后，他们都会迫不及待地打开书包，拿出自己喜欢的零食来品尝。
有时候，他们还会互相分享自己带来的零食，一起度过快乐的时光。
有些小朋友还会把零食当作奖励自己的方式。
比如，考试考得好的时候，他们就会买一些零食来庆祝自己的成功。
当然啦，吃零食也有一些不好的地方。
有些小朋友会因为吃太多零食而影响到正餐的摄入，导致营养不均衡。
还有一些小朋友会因为吃零食而蛀牙或者变胖。
所以，我们在享受美食的也要注意保持健康的生活方式哦！
小学生关于吃零食的调查报告告诉我们，零食对于小朋友们来说是一种快乐的来源。
在享受美食的我们也要注意保持健康的生活方式。
希望大家都能成为一个健康、快乐的小馋猫！。
400字小学生吃零食调查报告参考范文
400字小学生吃零食调查报告参考范文关于对吃垃圾食品的暑假里，妈妈给我报了书法班，书法班里的同学一下了课就去小卖部买垃圾食品吃，老师屡次讲了不要吃垃圾食品，同学们就是不听，上课还被扔了好几包，下课还背着老师偷偷的吃，老师只好下课守在门口看着，不让同学们买东西。
吃垃圾食品只会影响身体安康，不会对身体有利，所以我们尽量少吃。
比方吃辣条，当辣椒的辣味刺激舌头、嘴的神经末梢，大脑会立即全身“戒备”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、肠胃加倍“工作”，同时释放出内啡肽。
假设再吃一口，脑部又会以为有痛苦袭来，释放出更多的内啡肽。
持续不断释放出的内啡肽，会使人感到轻松兴奋，产生吃辣后的“快感”。
吃辣椒上瘾的另一个因素是辣椒素的作用。
当味觉感觉细胞接触到辣椒素后会更敏感，从而感觉食物的美味。
在人们吃辣椒时，只要不将口腔辣伤，味觉反而敏感了。
此外，在食用辣椒时，口腔内的唾液、胃液分泌增多，胃肠动加速，人在吃饭不香、饭量减少时，就产生吃辣椒的念头。
我希望同学们不要再吃垃圾食品了，这样会对身体有害!关于小学生吃零食现象的调查报告一、关于小学生吃零食现象的现状从学校经过，大部分同学不是向家的方向走去，而是如饿虎扑食般地朝学校对面的小卖部冲去。
他们掏出家长给的零花钱，买了一些色彩鲜艳、包装简易，还赠小玩具的食品;每到放学的时间，马路两侧就会冒出很多流动的摊位：鸡翅、爆米花、臭豆腐、糯米团、糖葫芦……，现做现卖。
二、调查分析通过调查可以发现：只有13.3%的同学不喜欢零食，将近86.7%的同学都不回绝零食。
喜欢或非常喜欢吃零食的同学已超过一半，而且特别喜欢在放学后或看电视时吃。
价格一般在1-3元左右。
有7%的同学尝试新鲜，28%的同学看见别人吃受诱惑，33%的人吃零食的心情是解闷;还有32%的人吃零食的原因是：以成习惯，说不清原因。
吃零食的时候，同学们不注意卫生，随手抓来就吃，这样，很容易得传染病。
三、调查感想经过这次调查，我觉得零食虽然好吃，但是吃多了对人的安康却有极大的害处。
小学生关于吃零食的调查报告的作文
小学生关于吃零食的调查报告的作文零食大调查
嗨，大家好！今天我要给大家讲一个关于我和我的小伙伴们做的一个超级有趣的小实验——那就是关于吃零食的调查报告。
你们知道吗？我们决定去超市里买了好多好多好吃的零食，然后回家做了个调查，看看大家最喜欢吃什么零食。
我们去了超市，买了薯片、巧克力、糖果和饼干这些零食。
回到家后，我们把家里的东西都收拾好，准备开始我们的“零食大战”。
我们分成两队，我队是薯片队，对方是巧克力队。
比赛开始了！
哇塞！第一回合，薯片队的零食就赢了。
他们吃了一袋又一袋，好像永远都吃不饱一样。
而巧克力队呢？虽然也很厉害，但他们吃的零食数量明显少很多。
不过没关系，我们还有最后一回合呢！
最后一回合，我们决定用一些特别的方法来增加零食的数量。
我队决定用“魔法”把零食变大变小。
我偷偷地从厨房拿来了一瓶牛奶，然后对着零食说：“变！”结果零食真的变大了！我们队欢呼起来，因为这意味着我们赢得了这场比赛。
经过三轮激烈的比赛，我们最终得出了一个结论：其实大家都喜欢吃零食！不管是薯片、巧克力还是糖果，都是我们最爱的零食。
而且，我觉得零食不仅仅是好吃，还给我们带来了很多快乐和欢笑。
通过这次调查，我学到了很多东西。
比如，原来零食不仅可以吃，还可以玩出很多花样来。
最重要的是，零食让我们的生活变得更加有趣和多彩。
所以，下次你们再想吃零食的时候，记得要适量哦，不然可能会像我一样变成“小胖墩”呢！
我想对大家说：让我们一起享受零食带来的乐趣吧！但是，记得要健康饮食哦，不要过度依赖零食。
只有这样，我们的生活才会更加美好！。
三年级作文之三年级写在学校吃零食的作文
三年级写在学校吃零食的作文【篇一：关于小学生吃零食的调查报告】关于小学生吃零食的调查报告一．调查背景:现在，小学生吃零食的现象很普遍，走近一些学校，就会发现校门前的地面上有学生扔的零食包装袋，尤其是风大的时候更是刮得到处飞舞，校园里，随处可见拿零食吃的学生。
课堂上，很多学生趁着老师转身的机会拿出吃的来吃。
放学时，卖零食的小店被学生挤得满满的。
有一些小学生一天不吃零食就不舒服。
据调查表明，我班60名学生里98.63%都吃零食，其中每天吃零食的占70.06%，经常吃零食的25.84%，偶尔吃零食的占65.73%。
仅有3.37%的小学生从来不吃零食。
二、调查目的：零食泛指非正餐时间所吃的各种食物。
世界各国儿童青少年几乎都有吃零食的习惯。
在我国，近年来受西方饮食模式的影响，加之食品种类的增加与广告的宣传，小学生吃零食的比例在逐渐增加。
其中，小学生常以冰棍、膨化食品、巧克力等作零食，还经常吃冰激淋、糖果、酸奶等。
多项调查表明，零食所提供的能量可占学生全天膳食中总能量摄入的20％-30％，零食提供的蛋白质、脂肪和碳水化合物在一天营养摄入中也占有一定的比重。
同时，零食还可提供一定数量的微量元素，并使学生得到一定的享受。
因此，不能简单地让学生去掉吃零食的习惯，但为了营养素的均衡全面，又不能用零食代替正餐。
所以，要积极引导，让学生学会选择营养相对均衡、全面的零食，使他们既能享受到吃零食的快乐，又能获得健康。
为此，我对小学生吃不吃零食等方面进行了调查。
三、调查时间、地点、方法：调查时间：2013年7月14日—7月20日调查地点：翰香小学，小区公园，鼓楼步行街。
调查方法：问卷调查（发出100份，收回有效问卷95份）访问法（与被访者交流）上网查阅相关资料。
四、调查结果与分析：本次调查一共发出100份调查问卷，收回有效问卷95份，统计分析如下： 1、被调查人员情况分析：被调查人群情况分析：本次被调查者女同学居多。
由于一年级同学认字不多及认知事情能力有限，问卷基本分散在2—6年级同学中抽样调查。
小学生零食查处报告范文
小学生零食查处报告范文一、背景介绍作为小学教育的一部分，健康的饮食习惯对孩子的成长至关重要。
然而，当前小学生们在课间休息时间，经常会带来一些零食食品并在课堂上食用，这不仅对孩子的健康构成威胁，同时也干扰了正常的学习氛围。
为了学校的教风学风，培养学生的健康生活习惯，根据学校的规定，最近进行了一次小学生零食查处行动。
本报告将对此次查处行动进行详细的说明和总结。
二、查处行动1.筹备工作在正式进行零食查处之前，我们组织了一次专门的会议，讨论了查处行动的目标、具体步骤和策略。
我们明确了以下几点内容：- 目标：查处并清理学校内所有禁止食用的零食食品。
- 步骤：确定查处的区域、时间和人员。
- 策略：通过宣传教育和处罚相结合的方式，引导学生远离零食的诱惑。
2.查处步骤为了确保查处行动的顺利进行，我们按照之前确定的区域和时间进行分组，每个组负责一部分区域的查找。
在查处过程中，我们采取了以下步骤：- 第一步：进入教室，在学生中宣传和强调禁食零食的重要性，并解释对身体健康的危害。
- 第二步：对学生的书包、口袋等进行例行检查，发现禁食零食立即没收。
- 第三步：与学生进行个别谈话，了解其食用零食的原因，并提供健康的饮食建议。
3.查处结果总体来说，此次查处行动取得了较好的效果。
查处结果如下：- 共查处学生零食321份。
- 主要查处区域为教室、操场和走廊，其中教室内查处最多，占比55%。
- 查处最多的零食包括薯片、巧克力、糖果等高糖、高脂肪食品。
三、反思与建议1.反思通过此次查处行动，我们发现了一些问题和不足：- 部分学生对零食的危害了解不足，需要加强宣传教育力度。
- 部分学生将零食藏匿于书包等隐蔽处，给查找带来了一定困难。
- 部分学生对禁食零食的规定存在疑问和不理解。
2.建议针对以上问题，我们提出了以下改进和建议：- 加强禁食零食的宣传教育，通过组织讲座、分享健康饮食经验等方式，提高学生的食品安全意识。
- 改进查处方式，加强对学生书包等隐蔽场所的搜查，确保零食的彻底清理。
小学生关于吃零食的调查报告的作文
小学生关于吃零食的调查报告的作文大家好，我是你们的小记者小明，这不，最近我做了一项超有趣的调查，主题就是——小学生们最爱的零食！天哪，听说零食就像魔法一般，能瞬间让人开心起来，所以我决定深入一线，看看小伙伴们的零食喜好吧。
首先，我来到班里，准备展开“零食问卷”，结果只用了一分钟，桌子上就堆满了零食，真是场面壮观啊！小丽瞪大了眼睛，嘴里还含着一颗糖，激动地说：“小明，快问我，我最爱吃薯片！”我点了点头，准备开始。
“哎，小丽，你觉得零食对健康有影响吗？”我问道。
她撅起小嘴，“呃，当然有啊，吃多了可能会蛀牙，可是薯片真好吃啊，根本停不下来！”我忍不住笑了，“那你觉得薯片能不能和作业一起搭配呢？”小丽一愣，“这…这个好像不太行，不然老师会把我叫去谈话!”接着，我继续采访了我的死党小刚，他是个零食狂人，基本上全校的零食小店都被他征服过。
“嘿，小刚，你最喜欢的零食是什么？”小刚毫不犹豫：“当然是巧克力啊，巧克力能让我融化！而且，吃巧克力的时候我总觉得自己像个小王子。
”我笑了，“也就是说，巧克力让你感觉贵族范儿咯？”“没错！”小刚一边拼命地点头，一边开玩笑说：“零食和我，有时候就像我和作业，难以分开！”听到这里，我决定聚焦一下“零食与学习”的关系，找到了温柔的小华，她总是默默学习，零食似乎跟她没有什么关系。
“小华，你吃零食吗？”她笑着说：“其实我喜欢吃苹果干，觉得既能满足我的小馋嘴，又不会被老师骂。
”我忍不住插嘴：“你这个是好孩子型零食哦！”小华咯咯笑，回应道：“要不然，老师会说我偏食！”然后，我突然意识到，今天的主题是“零食”，可小华完全跑偏了！就在这时，后面传来胖胖的小胖说：“哎呀，别听她的！我只爱吃糖！那鲜艳的颜色，真像彩虹！光看着就开心！”我搞笑地说：“小胖，你这是想把自己变成彩虹吗？”大家哈哈大笑。
走访结束，我开始整理数据，发现其实咱们班的零食喜好还真是五花八门！有人爱咸的，有人爱甜的，更有人眼神闪闪期待着眼球口味的零食。
关于校门口小学生零食情况调查报告
关于校门口小学生零食情况调查报告摘要：一、引言零食在现代社会已成为人们生活中不可或缺的一部分，而小学阶段正是孩子们形成饮食习惯的关键时期。
因此，了解小学生的零食消费情况对我们做好合理引导具有重要意义。
二、方法本调查采用问卷调查和现场观察相结合的方法。
共抽取了100名来自校门口的小学生，问卷包括了零食的消费频率、购买地点、购买渠道以及常见零食品种等内容。
三、调查结果1.零食消费频率调查结果显示，70%的小学生每天都有购买零食的行为。
这意味着他们每天都在消费零食，而没有留出足够的时间和空间来享用正餐。
2.零食购买地点在校门口附近，小学生主要选择的购买地点是超市和小卖部。
超市的选择率为50%，小卖部为30%，而在家吃零食的学生占30%。
这说明学生们在校门口周边存在大量的零食购买渠道。
3.零食购买渠道4.零食品种在所购买的零食品种方面，调查显示咸味零食的选择占绝大多数，约占70%，如薯片、饼干等。
甜味的零食品种占30%，主要有巧克力、糖果等。
四、讨论及问题1.不良食品选择根据调查结果，咸味零食的选择数量远远超过了甜味零食。
这可能与孩子们对口感的偏好以及目前市场上咸味零食的广告宣传有关。
然而，咸味零食中含有较多的盐和油脂，长期过量摄入对孩子们的健康是有潜在危害的。
2.超量摄入70%学生每天都购买零食，这意味着他们每天都在摄入额外的热量。
如果零食摄入过多，容易导致肥胖和消化系统问题。
五、建议1.家庭引导家长应该加强对小学生的零食选择的引导，让孩子们了解什么样的食物对健康有益。
同时，家长可以尝试减少购买咸味零食的数量，增加甜味零食的选择，以保证孩子们摄入的营养均衡。
2.学校教育学校在教育中应加强对小学生零食消费的引导，开设相关的营养教育课程，让学生们了解零食对健康的影响，培养他们良好的饮食习惯。
六、结论本次调查结果表明，校门口小学生的零食消费情况普遍较为频繁，以咸味零食为主。
该结果对家长和学校提出了引导零食消费行为的建议，以确保小学生的饮食健康和身体健康。
关于小学生放学就吃零食的调查报告
关于小学生放学就吃零食的调查报告关于小学生放学就吃零食得调查报告一．问题的提出我们班的同学都爱吃零食，白天在学校不能吃，那就只有放学的时候吃。
家长来接的就家长帮孩子带零食，自己回家的就在门口的买吃的。
小店现在，小学生吃零食的现象很普遍，走近一些学校，就会发现校门前的地面上有学生扔的零食包装袋、买吃的。
于是我想让大家都戒掉放学就吃零食的坏习惯！二.调查方法1.采访我们班的同学。
2.上网查找有关吃零食不良习惯。
3.丛书刊、报纸等地方查找有关放学后就吃零食到底可不可取的信息。
4.询问大人放学就吃零食的习惯好不好？三.调查情况和资料整理信息渠道涉及方面具体内容采访同学放学后现吃零食还是先做作业？都吃些什么样零食？大部分同学都是先吃零食在做作业。
家长来接的同学都是吃水果、饼干这些稍微健康点的食物。
而自己回家的同学则是去小店里买油炸食品、辣丝、膨化食品……很不健康！询问身边的大人放学后第一件事是吃零食好不好呢？大部分大人都认为回家放学后先做作业好，少吃那些零食。
而有一部分大人认为吃一点建康的零食也不要紧。
上网吃零食的不良习惯香、脆、甜、酸、咸等多味的小食品，如话梅，奶糖，巧克力等是小孩最喜欢吃的食品。
往往正餐时饭不吃，而这些食品不离口，结果孩子越吃越瘦小。
不少同学在回家之后边做作业边吃零食，或者边看电视边吃零食，或者边听音乐边吃零食，更有甚者躺在床上吃零食。
这样吃零食会过量进食，长此以往会导致体重超标，身体素质下降。
报纸、书刊放学后就吃零食这样的习惯可不可取？当然是不可取，特别是在路上边走走遍吃！四.结论1.为什么小学生会一放学就吃零食？每天下午放学后，不少小学生就会手拿零食在回家的路上边走边吃，形成了一道“独特”的风景。
那么，放学路上吃零食对小学生有什么影响？大部分小学生放学路上吃零食并非是因为肚子饿，很大程度上是因为某种食品好吃，你买我买形成了一种攀比心理。
李先生的儿子上小学二年级，几乎每天都会向家里要零花钱，而这部分钱基本上都用来买零食。
小学生零食报告调查报告
小学生零食报告调查报告背景介绍零食作为小学生生活中的重要组成部分，对于他们的生活和学习有着一定的影响。
为了更好地了解小学生对零食的喜好和消费情况，我们进行了一次小学生零食调查。
本报告将详细分析调查结果，并提供相应的建议。
调查方法我们在一所小学选择了100名小学生作为调查对象。
通过问卷调查的方式，收集了他们对零食的喜好、购买频率、消费习惯等信息。
问卷内容包括了开放式和封闭式问题，以确保我们能够获取详细和准确的数据。
调查结果零食喜好调查结果显示，小学生对零食的喜好具有一定的多样性。
其中，最受欢迎的零食包括：- 巧克力：47%的小学生表示最喜欢吃巧克力，其甜美的口感和丰富的口味是吸引他们的主要因素。
- 薯片：33%的小学生喜欢薯片，他们认为薯片有着丰富的口味，且易于携带。
- 糖果：20%的小学生喜欢糖果，他们认为糖果可以给他们带来愉快的口感和乐趣。
另外，也有一些小学生表示喜欢其他零食，如饼干、果脯等。
购买频率我们还调查了小学生购买零食的频率。
结果显示，大约有58%的小学生每周购买1-2次零食，22%的小学生每周购买3-4次零食，而20%的小学生每周购买5次以上的零食。
这说明小学生对零食的需求比较高，购买的频率也较为频繁。
消费习惯在调查中，我们了解到小学生的消费习惯也有一定的特点。
其中最显著的是：- 超市是他们购买零食的主要地点：64%的小学生在超市购买零食，这主要是因为超市有着丰富的零食种类和方便的购买环境。
- 家长是主要的购买决策者：72%的小学生表示他们购买零食时会和家长商量，并且家长的意见在最终决策中占有较大的权重。
建议与总结根据以上调查结果，我们可以提出一些建议：1. 多样化零食种类：可以根据小学生的喜好，提供更多种类的零食选择。
除了巧克力和薯片，可以考虑增加饼干、果脯等健康零食的供应。
2. 引导健康消费习惯：通过教育和宣传，引导小学生选择更健康的零食，如水果、蔬菜棒等。
同时，可以也要鼓励他们适量消费零食，以保持均衡的饮食。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生吃零食的调查报告
一、问题的提出
校园里，刚打扫完的地面上，经常会出现一些食品的包装袋、冰糕棍或是瓜子皮等垃圾，不仅使我们多次受到老师的批评，而且严重影响了我们学校的环境卫生。
那是因为我们许多同学买零食吃，所以地上有很多的垃圾。
我们学校里也有一个小卖部，我发现，每当下课铃敲响的时候，很多人就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不通的。
有的同学害怕上课了，就抓起零食大把大把的往嘴里塞，上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室，回到教室的时候，嘴巴里的零食就消失啦! 学校里虽然一再强调不准吃零食，家长也不允许孩子经常吃小零食，可他们为什么还要去买去吃呢？也许是被小食品的花哨的外观所吸引，也许是对小食品的良好的口感所吸引，也许是对经常吃小食品对身体的危害不了解，才趋驱使那么多的同学对小食品那么钟情。
为了让同学们更多的了解小食品的保质期，小食品的营养成分，并且引导他们不过多的吃小食品，特做了如下题目的调查。
调查问卷
1.你很喜欢吃零食吗? ( )
A. 很喜欢
B. 较喜欢
C. 不喜欢
2. 你买零食时是否考虑到零食的质量问题? ( )
A. 经常
B. 偶尔
C. 从不
3. 你买零食时会先看零食的商标吗? ( )
A.经常
B. 偶尔
C.从不
4. 平时购买食品,你是否会看保质期和生产日期? ( )
A. 每件食品都会看
B. 贵重的才看
C.从不
5. 如果事先知道是“三无食品”你会吃吗? （）
(无商标、无生产日期、无保质期)
A.经常
B. 偶尔
C. 从不
6. 你有过因吃零食而导致拉肚子的现象吗? ( )
A. 经常
B. 偶尔
C.从不
7. 你平时是否会关注生活中的食品危害问题? ( )
A. 经常
B. 偶尔
C. 从不
8. 平时购买食物时,你是否会先了解食物的成份? ( )
A.经常
B. 偶尔
C.从不
9 .你每月用于零食的金钱大约是多少? ( )
A. 小于10元
B. 10-30元
C. 30-50元
D. 50元以上
二、调查数据情况及分析
这次共调查了我们班50个同学。
第一个题目选A的35人，选B的10人，选C的5人，从这个调查的结果分析，大部分的同学都喜欢吃小零食，这也正符合了小同学的年龄特点。
但还有些同学不太喜欢吃，大多是男生。
第二个题目有10个同学考虑食品质量，偶尔考虑的占了15个，还有25个同学是不考虑食品质量的，就不管自己吃的什么。
第三个题目，选A的8人，还是有不少的同学在买小食品的时候还是看看他买的什么东西的，但是还有30个同学只是偶尔看食品的商标，这说明还是有不少的同学连看都不看的就去买了要吃的。
第四个问题的结果是10个同学经常会看的，还有20个偶尔看生产日期，还有20个是不看这个问题的，太可怕了。
第五个问题的结果是选A的有10个，选B的有24个，选C的16个，这个结果说明有的同学明明知道是三无食品可还要吃，这说
明他们太喜欢吃零食了，通过这个调查，希望同学们明白以后要注意食品的质量问题。
第六个问题的结果是有3个同学经常导致身体不舒服，15个同学偶尔有身体不舒服，这说明有不少的同学曾经受小食品的伤害。
第七个题目的调查结果是选A的0个，选B的15个，选C的35个，这个数据说明了同学们对于小食品的安全隐患完全不知道。
家长和老师一定要注意这方面的教育，提醒孩子们注意关注这方面的问题。
第八个题目的结果是调查同学们是否了解食物的成分，选A的同学只占5个，选B占12个，选C的占33个，有这么多的同学是不了解食品的成分。
第九题的结果是选A的有13个，选B的20个，说明同学们在平时的生活中零食占据了零花钱的绝大部分，也说明我们的同学节俭意识还不够强。
调查的结果是非常令人吃惊的，同学们对于小食品的了解，以及吃小食品对自己的危害了解得如此少！足够让所有人重视！
三、小学生爱吃零食的原因
1、家庭生活水平提高。
现在绝大部分家庭比较富裕，我们虽然是农村学校，但家家户户都靠种棚发了财，因此孩子要是找他们要钱，说什么要买本子、笔、橡皮什么的，家长一般不会拒绝，给个几块钱很正常。
每逢春节，小孩子都能获得很多的“压岁钱”。
“压岁钱”上千元都很正常。
2、社会环境的影响。
大人们随意地啃食零食，而且随意地乱扔果皮、垃圾，孩子们看到眼里，记在心里。
3、家长溺爱。
现在独生子女家庭多，家长们尤其是爷爷奶奶都溺爱自己的独苗，很多父母忙于种棚赚钱，每天早出晚归，对孩子
的照顾不够，为了能弥补自己心里的愧疚，常常以金钱的方式来表达。
4、电视广告的影响。
同学们常常受广告、电视食品宣传影响，看什么包装希奇，色彩鲜艳就选购什么，电视广告什么就要买什么。
5、同学们自身贪玩好吃。
他们整天关注的事情，除了玩就是吃零食了。
6、受身边同学的影响。
很多同学见到别人吃零食，很爱去凑热闹，过过嘴瘾。
一旦觉得好吃就会效仿，买来一饱口福。
从调查的结果分析看，主要存在以上几点原因。
同学们吃零食究竟存在多大的危害呢？
四、吃零食存在的危害
1、影响食欲，影响生长发育。
有些同学经常吃零食，如以饼干、方便面等替代一日三餐。
零食中的酸、甜、咸、辣等各种味道都非常的强烈刺激，经常吃，会造成味觉的破坏，进而对一般的饮食根本不能引起食欲，影响其生长发育。
2、养成不良的生活习惯。
很多人吃零食常常是不分时间和场合的，如在公路边，大街上，边走边吃。
这样不仅有损身体健康，还会养成不良的饮食习惯，容易生病。
3、影响身体健康。
人的身体器官都有它活动的规律，到了一定的时候，会产生饥饿的感觉。
经常吃零食，常常就强力打破这种规律，必然就会对身体器官产生危害。
经常吃零食还会加重人的胃肠负担，使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息，因而会减弱消化器官的工作能力，引起消化不良症。
4、对环境形成污染。
绝大多数吃零食者，都爱把零食包装随意扔掉，对环境造成破坏。
甚至少数同学把零食尤其是辣皮之类的带到教室，在教室里形成了一股怪味并且影响了他人的学习。
5、浪费金钱。
经常吃零食，容易造成浪费，不利于养成艰苦朴素的作风。
既然吃零食的危害这么多，怎样解决同学们爱吃乱吃零食这一难题呢？
五、解决小学生爱吃零食的办法
1、家校结合，加强教育，使其认识危害，正确对待零食。
小学生正处在一个可塑性很强的生理、心理阶段，有必要及时对他们进行生理、心理的知识教育，让他们正确对待“零食”，认识经常吃零食对身体的危害性。
2、教育孩子养成良好的饮食习惯。
人的习惯不是生来具有的，是受家庭和社会环境影响而形成和发展的，家长和老师可以教育学生以良好的饮食习惯替代不良习惯。
3、控制零花钱，教孩子合理使用零花钱。
家长要有目的地控制给孩子的零花钱，这样就能使同学们做到不该买的不买，不该吃的不吃，能有效地控制同学们吃零食。
4、老师和家长要有正确的对待态度。
面对学生的一些不良饮食习惯，不必大惊小怪、小题大做，不要一看见学生吃零食就大发雷霆，大声喝斥。
如果这样，就会让学生产生排斥心理，得不偿失。
5、定时定量吃零食。
吃零食的现象既然一时无法消除，可以采取一定的措施进行控制。
引导学生在固定的时间零食，最好是在正餐前一至二小时，供给量不要太多，以免影响正餐的食欲。
这样既减少了同学们随意吃零食的坏习惯，也对同学们身体健康有益。
以上就这次调查的结果。
我在调查过程中收获不小，不仅知道了应该注意小零食的质量，还知道了吃小零食的危害，对养成良好的生活习惯很有帮助。
通过这次活动，我希望大家以后少买一些零食吧！
小学生吃零食的调查报告
作者姓名：郑义宏
辅导教师：赵莉莉
所在学校：皇城二中四年级四班。