四年级上册数学课件- 角的分类和画角ppt苏教版 (共44页)

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2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
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3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
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4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
自主学习导学：(书本85页例5） （1）用你的量角器试着画一画。 （2）想一想：画一个指定度数的角步 骤是什么？
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怎样画一个50º的角？
3.学会与他人合作交流，提高动手操作能力和 探究能力，感受数学学习的乐趣。
小组合作探究一：(书本84页例4）
（1）量一量直角是多少度？ （2）旋转活动角的一边，当两 边转成一条 直线时，转成了什么角？是多少度？ （3）直角与平角是什么关系？
90° 0°
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我会画
画一个120°的角
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课堂作业：
练习十四：1—3题
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1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
１.画一条射线。
2.使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和 射线重合。 3.在量角器50º的地方点一个点。 4.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点再画 一条射线。
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平角
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平角=180°
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1平角=2直角
锐角小于90° 钝角大于90°小于180°
小组合作探究二：(书本85页）
（1）继续旋转活动角的一边，转到与另一边 重合，这时包含几个平角？这时的角叫什么 角？是多少度？ （2）直角、平角和周角的大小有什么关系？
平角
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•Hale Waihona Puke Baidu
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周角=360°
• 1周角=2平角=4直角
锐角 小于 90°的角
角 直角 的 分 钝角 类 平角
等于 90°的角 大于90°小于180°的角 等于180°的角
周角 等于360°的角
下面的角各是哪一种角?
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练习
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7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
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6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
新乡县小冀镇京华社区小学 韩晓一
想一想:量角的度数要注意哪些方面?
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１.量角器的中心点要和角的顶点重合。 ２.量角器的０刻度线和角的一边重合。 ３.角的另一边对应的量角器上的刻度数，
就是这个角的度数。
1.掌握角的分类以及各种角的度数，知道直角、 平角、周角的大小关系。
2.会用量角器画角，初步总结出用量角器画角 的方法。