珍爱生命 远离危险主题班会设计方案
2024学年中职生珍爱生命远离险情班会教学设计
2024学年中职生珍爱生命远离险情班会教学设计一、教学内容分析本节课的主要教学内容是2024学年中职生珍爱生命远离险情，这一章节主要介绍了如何识别生活中的安全隐患，如何避免危险，以及在遇到危险时如何采取措施保护自己。
教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在日常生活中已经积累了一定的安全知识，但是可能缺乏系统性和全面性。
通过本节课的学习，学生可以更加深入地了解生活中的安全隐患，提高自己的安全意识，掌握更多的安全知识和技能。
二、核心素养目标本节课旨在培养学生的生命安全素养，主要包括以下几个方面：1. 提高学生的安全意识和自我保护能力，使他们在日常生活中能够识别安全隐患，避免危险。
2. 培养学生面对危险时的冷静思考和应对能力，使他们在遇到突发情况时能够迅速采取措施，保护自己和他人的生命安全。
3. 培养学生与他人合作、互相帮助的精神，使他们在遇到危险时能够互相支持，共同应对。
4. 培养学生对生命的尊重和珍视，使他们深刻理解生命的宝贵，从而在日常生活中更加注重自己的行为，远离危险。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：在本节课之前，学生已经通过其他课程和日常生活积累了一定的安全知识，例如如何避免火灾、如何正确使用电器等。
此外，学生在日常生活中也积累了一定的自我保护经验，例如在遇到陌生人时保持警惕、遵守交通规则等。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对安全知识的学习兴趣较高，因为他们希望能够保护自己和家人的安全。
在能力方面，学生能够通过观察和思考来识别生活中的安全隐患，并通过实践来提高自己的安全技能。
在风格方面，学生喜欢通过互动和讨论来学习，他们更愿意在实际操作中学习和掌握知识。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：学生可能在学习本节课时遇到一些困难和挑战。
首先，他们可能对一些安全知识的理解不够深入，需要通过实际案例和演示来加深理解。
其次，学生在面对突发危险时可能缺乏冷静思考和应对能力，需要通过模拟情境和角色扮演来提高自己的应变能力。
珍爱生命远离危险主题班会教案精选范例
珍爱生命远离危险主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章“关注生命，珍惜健康”第二节“珍爱生命，远离危险”。
教学内容主要包括认识生命的重要性，了解生活中潜在的危险，学习如何预防和避免危险，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的重要性，懂得珍惜生命。
2. 使学生了解生活中常见的危险，掌握基本的预防和应对方法。
3. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，预防和避免危险。
重点：让学生了解生活中的危险，学会保护自己，珍惜生命。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片等。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于生命安全的图片，引发学生对生命安全的关注，引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解生活中常见的危险，如交通事故、火灾、溺水等，分析其原因，教育学生如何预防和避免。
3. 案例分析：分享一些真实的案例，让学生了解危险就在身边，提高警惕。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中运用所学知识，保护自己和他人的生命安全。
5. 例题讲解：结合教材内容，讲解相关例题，巩固所学知识。
6. 随堂练习：让学生完成课后练习，检验学习效果。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命，远离危险2. 内容：（1）生命的重要性（2）生活中的危险（3）预防和避免危险的方法（4）自我保护能力的培养七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你身边可能存在的危险，并说明如何预防和避免。
（2）结合教材内容，谈谈你对珍爱生命的认识。
2. 答案：（1）略（2）珍爱生命，就是要在日常生活中注意安全，预防和避免危险，珍惜自己和他人生命。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否能认识到生命的重要性，了解生活中的危险，提高自我保护意识。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加安全知识竞赛，提高安全意识。
（2）开展安全主题班会，让学生分享自己的安全心得。
《珍爱生命-远离危险》主题班会教案
《珍爱生命-远离危险》主题班会教案一、教案背景班会主题：《珍爱生命-远离危险》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，远离危险行为。
3. 提高学生安全防范意识，增强自我保护能力。
教学内容：1. 珍爱生命，认识危险。
2. 法律法规，约束行为。
3. 自我保护，远离危险。
4. 安全防范，人人有责。
二、教学过程1. 导入：教师播放PPT，展示一些安全事故的图片，引导学生思考：这些事故是如何发生的？我们应该如何预防类似事故的发生？2. 珍爱生命，认识危险。
教师讲解生命的宝贵，让学生认识到自我保护的重要性。
通过案例分析，让学生了解身边存在的危险，提高防范意识。
3. 法律法规，约束行为。
4. 自我保护，远离危险。
教师讲解自我保护的方法和技巧，让学生学会如何应对危险。
通过情景模拟，让学生在实际操作中掌握自我保护技巧。
5. 安全防范，人人有责。
教师强调安全防范的重要性，让学生认识到每个人都有责任保护自己和他人的安全。
7. 课堂小结：8. 课后作业：三、教学评价1. 学生对生命价值的认识程度。
2. 学生对法律法规的了解和遵守情况。
3. 学生自我保护能力的提升。
4. 学生安全防范意识的增强。
四、教学资源1. PPT课件。
2. 相关案例资料。
3. 法律法规文本。
4. 情景模拟道具。
五、教学建议1. 结合学生年龄特点，选择生动有趣的案例进行教学。
2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
4. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动性。
六、教学延伸1. 组织一次实践活动，让学生走进社区，向居民宣传珍爱生命、远离危险的理念。
2. 开展一次主题征文活动，让学生深入思考如何在日常生活中践行珍爱生命、远离危险的原则。
3. 举办一次知识竞赛，测试学生对法律法规和安全防范知识的掌握程度。
七、教学反馈1. 通过课后访谈、问卷调查等方式，了解学生对本次班会的认同度和参与度。
五年级主题班会教学设计-珍爱生命 远离危险 全国通用
五年级主题班会教学设计-珍爱生命远离危险一、教学背景生命是我们永恒的主题，生命安全关乎每一个人，特别是在孩子成长的关键时期，教育孩子如何珍爱生命更是教育工作者义不容辞的重要任务。
以此为背景，本教学将围绕珍爱生命和远离危险的主题展开。
二、教学目标1. 知识目标：1.了解生命是宝贵的，珍爱生命的重要性；2.认识常见的一些危险因素，学会如何预防和处理危险事件。
2. 思想品德目标：1.培养学生正确的人生观：珍视生命，感悟生命的价值；2.培养责任感和安全意识，正确应对危险，学会保护自己和他人。
3. 实践能力目标：1.学生能够掌握基本的自我保护技能；2.学生能够勇敢地、果敢地应对意外事件。
三、教学内容1.什么是生命？生命的重要性；2.常见危险因素：交通安全、雷电、火灾、溺水、自然灾害、网络安全等；3.如何预防与处理意外事件；4.急救知识与安全知识。
四、教学方法1. 情境教学法利用情境教学法复原真实世界中的危险场景，让学生在情景中感知危险，感悟安全。
例如：现场模拟事故现场，通过回忆、模拟及角色扮演等形式，让学生深刻体验到危险事故对人类生命的威胁，提高他们的安全意识和自我保护能力。
2. 视觉教学法通过视频、图片、幻灯片等视觉工具，直观生动地向学生展示危险事故，增强安全意识和自我保护意识。
3. 渗透式教学法贯穿教学全过程，让安全知识不只是在班会课堂中学习，更要在日常生活中做到渗透式宣传。
通过海报、标语、宣传单等宣传材料，向学生普及安全知识，让安全理念深入人心。
4. 互动式教学法通过PPT、手抄报、小组讨论等多种形式，启迪学生的想象力，提高学生的观察力，让学生通过自己的思考与活动认识安全知识，增强学生的自我保护能力。
五、教学流程1. 集体备课在班会前，老师应该提前编写班会计划，打印安全知识海报、标语宣传单等教学材料，准备好所需的道具、模型等教具。
2. 现场模拟教学主持人首先介绍班会主题和议程，然后将学生分为小组，并与每个小组领袖联系好各自小组的学生异动情况。
珍爱生命远离危险主题班会教案精选
珍爱生命远离危险主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七单元“安全与我同行”章节，详细内容主要包括：认识生命的重要性，了解日常生活中可能遇到的危险，掌握基本的自我保护方法，提高安全意识。
二、教学目标1. 让学生深刻理解生命的重要性，认识到珍爱生命、远离危险的意义。
2. 使学生掌握日常生活中可能遇到的危险及应对方法，提高安全防范意识。
三、教学难点与重点重点：让学生认识到生命的重要性，提高安全意识。
难点：如何让学生在实际生活中遇到危险时，能够冷静应对，采取正确的自我保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组安全事故图片，让学生思考这些事故给我们的生命安全带来的影响，引出本节课的主题——珍爱生命，远离危险。
2. 讲解：（1）生命的重要性：引导学生讨论生命的意义，认识到生命只有一次，要倍加珍惜。
（2）日常生活中的危险：列举一些典型的危险场景，如交通事故、火灾、溺水等，让学生了解并掌握应对方法。
（3）自我保护方法：讲解遇到危险时如何保持冷静，采取正确的自我保护措施。
3. 实践情景引入：（1）情景一：过马路时遇到闯红灯的车辆。
讨论：如何避免发生交通事故？（2）情景二：家中发生火灾。
讨论：如何逃生？如何使用灭火器？4. 例题讲解：题目：小华在河边玩耍，不慎掉入河中，他的朋友小明应该如何救助？解答：小明要保持冷静，立即呼救。
可以借助周围的物品，如树枝、绳子等，将小华拉上岸。
及时进行人工呼吸等急救措施。
5. 随堂练习：让学生结合自己的生活经历，分享遇到过的危险情景，以及如何成功应对的经历。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命，远离危险2. 内容：（1）生命的重要性（2）日常生活中的危险（3）自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：（2）请你为家人讲解一次遇到危险时的正确应对方法。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否真正认识到生命的重要性，提高安全意识？2. 拓展延伸：（1）组织学生参加安全知识竞赛，提高安全意识。
2024年珍爱生命远离危险主题班会教案精选
2024年珍爱生命远离危险主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“健康成长”，具体章节为第22课“珍爱生命，远离危险”。
教学内容详细阐述了生命的珍贵、危险的来源及如何避免危险，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的价值，明白珍爱生命的重要性。
2. 使学生了解生活中常见的危险，学会识别和预防。
3. 培养学生遇到危险时的自我保护能力，提高安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中遇到危险时，能够灵活应对，提高自我保护能力。
教学重点：使学生认识到生命的珍贵，了解生活中的危险，学会识别和预防。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入新课利用PPT展示一组关于生命和危险的图片，引导学生思考生命的价值和危险的危害，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（1）生命的珍贵通过讲解教材内容，让学生明白生命的独特性、不可替代性和有限性，从而认识到生命的珍贵。
（2）危险的来源及预防介绍生活中常见的危险，如交通事故、火灾、溺水等，以及相应的预防措施。
3. 实践情景引入模拟一些危险场景，让学生学会识别和预防，提高自我保护能力。
4. 例题讲解结合教材中的例题，讲解如何在实际生活中运用所学知识，提高安全意识。
5. 随堂练习设计一些关于生命安全和危险的练习题，让学生巩固所学知识。
强调珍爱生命的重要性，提醒学生在日常生活中要提高警惕，远离危险。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命，远离危险2. 内容：（1）生命的珍贵（2）危险的来源及预防（3）自我保护能力培养七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对生命的认识。
（2）列举出你身边可能存在的危险，并说明如何预防。
2. 答案：（1）生命是宝贵的，我们要珍惜每一天。
（2）危险无处不在，我们要提高警惕，学会识别和预防。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课结束后，教师应反思教学方法是否得当，学生是否真正掌握了珍爱生命、远离危险的意识。
《珍爱生命远离危险》主题班会教案
《珍爱生命-远离危险》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解生命的可贵，树立珍爱生命的意识。
2. 培养学生遵守安全规则，提高自我保护能力。
3. 引导学生远离危险，健康成长。
二、教学重点：1. 珍爱生命的意义。
2. 安全规则的遵守。
3. 远离危险的方法。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解生命的可贵。
2. 如何让学生主动遵守安全规则。
3. 如何让学生学会自我防护，远离危险。
四、教学准备：1. 准备相关的图片、视频、案例等教学素材。
2. 准备教案、PPT等教学资料。
3. 准备讨论题和实践活动方案。
五、教学过程：1. 导入：通过展示珍爱生命的图片、视频等素材，引导学生思考生命的可贵，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍珍爱生命的重要性，让学生了解生命的短暂和脆弱，认识到珍惜生命的重要性。
3. 案例分析：分享一些安全事故案例，让学生了解事故的原因和后果，引导学生认识到遵守安全规则的重要性。
4. 安全规则讲解：讲解学校、家庭、社会等各个场景下的安全规则，让学生知道如何遵守规则，提高自我保护意识。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何远离危险，分享自己的经验和想法，培养学生的自我防护能力。
6. 实践活动：组织学生进行一些安全演练，如地震逃生、火灾逃生等，让学生在实践中学会如何应对危险。
7. 总结：对本次班会进行总结，强调珍爱生命、遵守安全规则、远离危险的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
8. 课后作业：布置一些关于珍爱生命、遵守安全规则的课后作业，让学生深入思考和实践。
9. 教学反思：对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下次教学做好准备。
六、教学评价：1. 学生对生命价值的认识和珍爱生命的态度。
2. 学生对安全规则的掌握和遵守情况。
3. 学生远离危险的能力和自我防护意识的提高。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解珍爱生命的重要性、安全规则的遵守等理论知识。
2. 案例分析法：分享安全事故案例，让学生了解遵守安全规则的重要性。
2024-2025学年小学珍惜生命不轻易尝试危险行为班会教学设计
教学总结：
总体来说，本次课程的教学效果是积极的。学生们对生命的宝贵性和危险行为的危害有了更深入的理解，同时也掌握了一些基本的安全知识和自我保护技巧。在情感态度方面，学生们表现出对生命的尊重和珍惜，对危险行为的认识也更加清晰。
具体知识点如下：
1. 生命的起点和成长过程：了解生命的起源，认识到生命的成长过程中的不易。
2. 生命的价值和意义：理解生命的宝贵性，认识到每个人的生命都有其独特的价值和意义。
3. 交通安全：学习交通规则，了解交通违法行为的危害，掌握基本的交通安全知识。
4. 防火安全：学习防火知识，了解火灾的危害，掌握基本的火灾预防和逃生自救方法。
重点知识点：应变能力和自我保护技巧、情感态度的培养、情感态度的培养、情感态度的培养
板书设计：自我保护能力培养、应变能力、自我保护技巧、情感态度培养、情感态度培养、情感态度培养
⑤ 法治观念的培养
重点知识点：遵守法律法规、法治观念的培养、法治观念的培养、法治观念的培养
板书设计：法治观念培养、遵守法律法规、法治观念培养、法治观念培养、法治观念培养
2. 基本安全知识：教育学生遵守交通规则，识别日常生活中的危险源，如玩火、触电等，并掌握基本的自救自护方法。
3. 危险行为的辨识与预防：帮助学生识别身边可能存在的危险行为，如校园欺凌、水域危险等，并学会拒绝和预防。
4. 自我保护能力的培养：通过情景模拟和小组讨论等形式，训练学生在遇到危险时的应变能力和自我保护技巧。
珍爱生命远离危险主题班会
珍爱生命远离危险主题班会1.珍爱生命远离危险主题班会【篇1】【活动目标】1、明白在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。
【活动准备】1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。
2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。
【活动过程】一、经验讲述明白在走廊和楼梯上戏闹的危险性。
1、谁在走廊或楼梯上摔到过？2、为什么会摔到？3、结合图片让幼儿讲述：图中小朋友在干什么？发生什么情景？4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人异常多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一齐，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。
二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应当怎样做。
1、讨论：在走廊和楼梯上应当怎样做？2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。
三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。
出示画有许多幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
2.珍爱生命远离危险主题班会【篇2】【活动目标】1、理解故事《橡皮膏小熊》，明白如何安全的玩。
2、明白如何进行自我保护。
【活动准备】小动物的头饰，橡皮膏等。
【活动过程】1、说一说你平时玩的时候有没有受过伤？受伤了怎样办？什么是橡皮膏？听完故事后请你告诉我什么是橡皮膏。
2、听讲故事《橡皮膏小熊》3、交流讨论什么是橡皮膏？小熊怎样会全身都贴满橡皮膏的呢？你想变成橡皮膏小熊吗？那在玩的时候你应当怎样做？故事：橡皮膏小熊有一天，小熊和小狗一齐玩皮球，小狗把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，咚的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。
小熊哭了起来，小狗连忙说：别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。
说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。
第二天，小熊和小猪一齐玩滑滑梯。
小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，咚的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。
2024珍爱生命主题班会设计方案
2024珍爱生命主题班会设计方案一、班会背景随着社会的不断发展，青少年心理健康问题日益凸显，珍爱生命、关注心理健康已成为全社会关注的焦点。
为了提高同学们对生命的认识和尊重，培养健康心理，我们特此举办“珍爱生命”主题班会。
二、班会目标1.增强同学们对生命的认识，提高生命价值观念。
2.培养同学们面对困境的勇气和信心。
3.增进同学们之间的友谊，营造和谐班级氛围。
三、班会流程1.主题导入（1）播放一段关于珍爱生命的短视频，引发同学们思考。
（2）班主任发表开场讲话，简要介绍班会主题及意义。
2.互动环节（1）游戏互动：生命接力将同学们分成若干小组，每组同学依次完成生命接力任务，一名同学完成任务后，小组得分。
任务包括：回答关于生命的知识问题、分享自己的生命感悟等。
（2）小组讨论：如何珍爱生命生命中最重要的是什么？面对困境时，如何调整心态，珍爱生命？如何在日常生活中关注心理健康？3.主题分享（1）邀请一位心理专家进行主题分享，讲述心理健康对生命的重要性。
（2）邀请一位有生命经历的学长学姐分享自己的故事，引导同学们珍惜生命。
（1）同学们谈谈在班会中的收获和感悟。
四、班会后续活动1.开展生命主题征文活动，鼓励同学们用文字表达对生命的感悟。
2.组织同学们参观心理健康教育展览，提高心理素质。
3.开展生命教育课程，让同学们更深入地了解生命价值。
五、班会宣传1.制作班会海报，提前在班级内张贴，营造氛围。
2.利用班级群、QQ群等平台，发布班会相关信息。
3.邀请家长参加班会，共同关注青少年心理健康。
六、班会预算1.道具费用：100元（用于购买游戏道具、奖品等）2.活动场地费用：200元3.宣传费用：100元总计：400元七、班会效果评估1.同学们对生命的认识和尊重程度是否有所提高。
2.同学们面对困境的勇气和信心是否有所增强。
3.班级氛围是否更加和谐。
4.家长对班会的满意度。
通过本次班会，我们希望同学们能够更加珍爱生命，关注心理健康，以积极的心态面对生活中的挑战，共创美好未来。
珍爱生命远离危险主题班会教案精选
珍爱生命远离危险主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章《生命的权利》，详细内容为第一节“珍爱生命，远离危险”。
通过本节课的学习，让学生认识到生命的宝贵，了解生活中可能遇到的危险，学会预防和避免危险，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生深刻理解生命的价值和意义，珍爱生命，尊重生命。
2. 使学生了解生活中常见的危险，掌握预防和应对危险的基本方法。
三、教学难点与重点难点：让学生真正认识到生命的重要性，形成珍爱生命的观念。
重点：掌握生活中预防和应对危险的方法，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一组关于生命奇迹的图片，引导学生感受生命的宝贵，激发学习兴趣。
2. 讲解新课（1）生命的价值通过讨论、分享，让学生认识到生命的独特性和不可替代性，理解生命的价值。
（2）生活中的危险结合教材内容，列举生活中可能遇到的危险，如交通事故、火灾、溺水等，让学生了解危险无处不在。
（3）预防和应对危险介绍预防和应对危险的方法，如遵守交通规则、掌握灭火器材的使用、学会急救技能等。
3. 实践情景引入设计一个模拟场景，让学生在实际操作中学会预防和应对危险。
4. 例题讲解结合教材例题，讲解解题思路，引导学生掌握解题方法。
5. 随堂练习让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 生命的价值2. 生活中的危险3. 预防和应对危险1) 遵守规则2) 学会技能3) 保持警惕七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在生活中遇到过的危险。
（2）针对你列举的危险，写出预防和应对措施。
2. 答案：（1）示例：火灾、交通事故、溺水、地震等。
（2）示例：1) 遇到火灾：保持冷静，迅速拨打119报警，使用灭火器材进行初期灭火，沿安全通道逃生。
2) 遇到交通事故：遵守交通规则，佩戴安全带，遇到紧急情况时迅速采取避险措施。
珍爱生命主题班会教案(精选5篇
珍爱生命主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第五单元“生命至上”中的第11课“珍爱生命”。
具体内容包括：了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性；学习如何保护自己的生命安全；培养关爱他人生命的情感。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵，增强珍爱生命的意识。
2. 使学生了解并掌握保护自己生命安全的方法。
3. 培养学生关爱他人生命，尊重生命的态度。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解生命的宝贵，形成珍爱生命的观念。
教学重点：学习保护自己生命安全的方法，培养关爱他人生命的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组珍爱生命的图片，引发学生对生命宝贵的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：教师带领学生阅读教材，引导学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
3. 例题讲解：讲解如何保护自己的生命安全，如遵守交通规则、预防溺水等。
4. 随堂练习：让学生列举生活中珍爱生命的事例，并进行分享。
5. 小组讨论：分组讨论如何关爱他人生命，尊重生命。
7. 情景模拟：设计一个实践情景，让学生运用所学知识解决实际问题。
8. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍爱生命的重要性。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命2. 板书内容：①生命的宝贵②珍爱生命的方法③关爱他人生命七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在生活中遇到的珍爱生命的事例。
（2）请谈谈你对关爱他人生命的认识。
2. 答案：（1）事例：如遵守交通规则、注意饮食卫生、预防溺水等。
（2）认识：关爱他人生命，就是尊重生命，关心他人的健康和安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片展示、例题讲解、小组讨论等多种形式，让学生认识到生命的宝贵，学会珍爱生命。
但在课堂实践中，还需注意关注学生的情感体验，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“珍爱生命”主题班会，让学生分享自己的感悟。
珍爱生命远离危险主题班会教案精选
珍爱生命远离危险主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七单元“我们的生命”，具体章节为第17课“珍爱生命，远离危险”。
教学内容详细包括：认识生命的重要性，了解生活中潜在的危险，学习如何预防和避免危险，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的珍贵，增强珍爱生命的意识。
2. 使学生了解生活中常见的危险及其预防措施，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。
重点：认识生命的重要性，了解生活中的危险，学习预防和避免危险的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于生命珍贵的图片，引发学生对生命的思考。
2. 新课导入：教师讲解教材第17课“珍爱生命，远离危险”的内容，让学生了解生活中的危险，学习预防和避免危险的方法。
3. 实践情景引入：呈现几个生活中的危险场景，让学生分析其中存在的危险，并提出预防和避免危险的方法。
4. 例题讲解：讲解关于预防和避免危险的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，完成随堂练习，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论生活中如何珍爱生命，远离危险，分享彼此的经验和感悟。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离危险2. 内容：（1）生命的重要性（2）生活中的危险（3）预防和避免危险的方法（4）自我保护意识七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对珍爱生命的认识，以及如何在生活中预防和避免危险。
答案要点：（1）珍爱生命，意识到生命的价值。
（3）提高自我保护意识，掌握预防和避免危险的技巧。
2. 作业题目：列举出你身边存在的危险，并提出相应的预防措施。
答案要点：（1）交通安全：遵守交通规则，不在马路上玩耍。
（2）防火安全：不玩火，不私拉乱接电源线。
（3）饮食安全：注意饮食卫生，不吃过期食品。
2024年注意安全珍爱生命主题班会
2024年注意安全珍爱生命主题班会一、活动背景与目标近期，我们班级发现部分同学在日常生活中安全意识较为薄弱，对生命的珍贵性认识不足。
为此，我们希望通过本次“注意安全，珍爱生命”主题班会，提高同学们的安全意识，让每位同学都深刻认识到生命的宝贵和脆弱，从而在日常生活中更加珍视生命，关注安全。
二、活动内容与流程开场引导：班会将以一段温馨的开场视频作为引导，视频中展示的是我们班级同学们日常生活中的点滴片段，包括学习、运动、游戏等场景。
通过这些场景，让同学们回想起生活中的每一个瞬间，引导大家思考安全的重要性。
主题演讲：接下来，我们将邀请学校的安全教育专家或老师，为同学们带来一场生动的主题演讲。
演讲内容将围绕日常生活中可能遇到的安全隐患、事故案例以及应对策略等方面展开，帮助同学们了解如何避免危险，保护自身安全。
小组讨论：演讲结束后，我们将组织同学们进行小组讨论。
每个小组都将围绕一个与安全相关的主题展开讨论，例如校园安全、交通安全、网络安全等。
通过小组讨论，让同学们在交流中深化对安全问题的认识，同时培养团队协作和沟通能力。
互动游戏：为了让班会更加生动有趣，我们还将设计一些与安全相关的互动游戏。
这些游戏旨在通过轻松有趣的方式，让同学们在游戏中学习安全知识，提高安全意识。
分享交流：游戏环节结束后，我们将邀请部分同学上台分享自己在日常生活中的安全经验和故事。
通过分享交流，让同学们从身边人的经历中汲取教训，增强安全意识。
总结反思：班会最后，我们将对本次班会进行总结反思。
通过回顾活动内容和同学们的表现，让我们更加明确安全的重要性，并在今后的日常生活中更加关注安全，珍爱生命。
三、活动时间与地点本次主题班会将于XXXX年XX月XX日在学校XX教室举行。
为了确保活动的顺利进行，我们将提前布置好教室，准备好所需的设备和物资。
四、班级特色展现在本次班会中，我们将充分展现我们班级的特色。
首先，在开场引导环节，我们将选取班级中具有代表性的照片和视频片段，展现我们班级同学们的多彩生活。
《珍爱生命-远离危险》主题班会教案
《珍爱生命-远离危险》主题班会教案一、教案背景班会主题：《珍爱生命-远离危险》年级学科：八年级道德与法治课时：1课时二、教学目标知识与技能：让学生了解生命的宝贵，学会尊重和保护自己的生命，提高安全防范意识和自我保护能力。
情感态度价值观：培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，增强责任感和使命感。
过程与方法：通过案例分析、小组讨论、情景剧表演等形式，提高学生对生命安全的认识。
三、教学重难点重点：让学生了解生命的宝贵，学会尊重和保护自己的生命。
难点：如何提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
四、教学方法情景剧表演、案例分析、小组讨论、互动游戏等。
五、教学过程环节一：导入（5分钟）1. 教师播放课件，展示一组关于生命的图片，引导学生思考生命的意义和价值。
2. 学生分享自己对生命的认识和感悟。
环节二：案例分析（10分钟）1. 教师呈现一个关于生命安全的故事案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生分组讨论，提出解决问题的方法和策略。
环节三：小组讨论（10分钟）1. 教师提出几个关于生命安全的问题，引导学生进行小组讨论。
环节四：情景剧表演（10分钟）1. 学生分组，每组编排一个关于生命安全的情景剧。
2. 各组表演情景剧，其他学生观看并评价。
环节五：互动游戏（10分钟）1. 教师组织学生参与一个关于生命安全的互动游戏。
2. 学生积极参与游戏，增强安全意识。
2. 学生分享自己的心得体会，承诺珍爱生命、远离危险。
3. 教师对本次班会进行点评，强调生命安全的重要性。
六、课后作业2. 家长参与评价，共同关注学生的生命安全。
七、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生情景剧表演的质量。
3. 学生课后作业的完成情况。
4. 家长对本次班会的评价和建议。
八、教学资源1. 课件、图片、案例资料。
2. 剧本模板、道具、音响等。
3. 互动游戏道具。
九、教学建议1. 教师在课堂上要注重情感教育的引导，让学生真正认识到生命的宝贵。
2. 在小组讨论环节，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的参与度。
珍视安全珍爱生命主题班会教案范文5篇
珍视安全珍爱生命主题班会教案范文5篇珍视安全珍爱生命主题班会教案范文5篇不私拉电线、不接盗用电，让电力用得更加安全可靠。
注意食品安全，选择优质健康的食材和水果，保证营养价值的同时避免食品中毒等问题。
这里给大家分享一些关于珍视安全珍爱生命主题班会教案，供大家参考学习。
珍视安全珍爱生命主题班会教案精选篇1一、活动目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。
我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。
今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。
希望大家积极参与。
甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。
我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。
乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。
《珍爱生命远离危险》主题班会教案
《珍爱生命-远离危险》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解生命的珍贵，树立正确的生命观。
2. 培养学生自觉遵守安全规则，提高安全意识。
3. 引导学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
二、教学内容：1. 生命的珍贵：通过故事、案例等方式，让学生认识到生命的脆弱和珍贵，明白珍惜生命的重要性。
2. 安全规则：讲解学校、家庭、社会等不同场合的安全规则，引导学生自觉遵守。
3. 安全知识：传授一些基本的安全知识，如交通安全、防火安全、网络安全等。
4. 自我保护：教授学生一些自我保护的技巧和方法，如遇到危险如何报警、如何逃生等。
三、教学方法：1. 讲座法：教师通过讲解、案例分析等方式，传授安全知识和自我保护技巧。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的安全经验和自我保护方法。
3. 演示法：进行一些安全演练，如火灾逃生演练，让学生掌握实际操作技能。
四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的安全事故案例，引起学生对生命安全的关注。
2. 讲解生命的珍贵，让学生认识到珍惜生命的重要性。
3. 讲解学校、家庭、社会等不同场合的安全规则，引导学生自觉遵守。
4. 传授基本的安全知识，如交通安全、防火安全、网络安全等。
5. 教授自我保护的技巧和方法，如遇到危险如何报警、如何逃生等。
6. 组织学生分组讨论，分享彼此的安全经验和自我保护方法。
7. 进行一些安全演练，如火灾逃生演练，让学生掌握实际操作技能。
8. 总结本次班会内容，强调生命安全的重要性，提醒学生时刻保持安全意识。
五、教学评价：1. 学生对生命安全的认识程度。
2. 学生对安全规则的遵守情况。
3. 学生掌握的安全知识和自我保护技巧。
4. 学生参与讨论和演练的积极程度。
六、教学活动：1. 观看安全教育视频：选择一部具有教育意义的交通安全或火灾逃生的视频，让学生直观地了解安全事故的危害和正确的应对方法。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的安全事故发生，展示正确的应对措施。
知危险会避险主题班会教案7篇(精选)
知危险会避险主题班会教案7篇(精选)知危险会避险主题班会教案（精选篇1）目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
主题班会过程：一。
通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二。
讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么？三。
学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四。
交通安全注意事项1。
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2。
如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3。
为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4。
安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
五。
小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣！知危险会避险主题班会教案（精选篇2）教学目的通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
珍爱生命远离危险主题班会设计方案
珍爱生命远离危险主题班会设计方案珍爱生命远离危险主题班会设计方案一、活动目的：1、通过本次主题队会，让学生知道生命是宝贵的，人生的道路也不可能是一帆风顺的，要懂得珍爱生命，学会生存。
2、初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己，远离危险，健康、安全、快乐地成长。
二、班情分析二年级共有学生37名，性格多样，人生观、价值观的认识、定位发展很不均衡。
实行寄宿制后学生与父母接触的时间少了，出现了亲情淡漠，自我保护意识淡薄。
加之相当一部分学生是留守儿童，受社会和环境的影响，当前学生漠视生命、性格扭曲的现象日益增多，他们正处在人生观、价值观形成时期，思想状况极不稳定。
加之客观上的优越生存环境，在一定程度上淡薄了孝敬父母和长辈的意识，他们只知道索取关爱，却不愿或不懂得回报。
基于这些认识，在班中开展《珍爱生命，远离危险》的主题队会，唤起学生对自己成长经历的回忆，让学生感知人生的道路不可能是一帆风顺的，要懂得珍爱生命，远离危险，学会自救自护。
同时也希望他们从小就拥有一颗感恩之心，为人生健康成长打下良好的品德基础。
三、活动准备1、学生搜集与自己关系较密切的安全知识以及名人珍爱生命的故事。
2、组织学生准备节目，排练节目、每位队员学习一些自救自护的知识。
四、活动时间：20xx年3月8日五、活动地点：教学楼后院六、参加人员：二年级全体学生、大队辅导员、各中队辅导员及中队长。
七、活动过程：1、整理队伍，各小队向中队长报告人数。
2、中队长向辅导员报告人数。
3、出队旗，音乐伴奏。
4、唱队歌。
（一）导入（播放歌曲《生命之花》，主持人伴随着低音乐主持）主持甲：一声响亮的啼哭，我们呱呱坠地，标志着生命开始了。
主持乙：人的生命就这样，从孕育、成长，走向成熟，又渐渐衰老。
生命短暂，但又美好。
主持甲：在我们的生命之旅中总会遇到这样那样的困难和危机，总有一些我们料想不到的事情发生，影响甚至危害到我们的生命，这时我们该怎么办呢？主持乙：是啊，生命是最宝贵的，但它也是脆弱的、不堪一击的。
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《珍爱生命学会生存》主题队会设计方案
一、活动目的：
1、通过本次主题队会，让学生知道生命是宝贵的，人生的道路也不可能是一帆风顺的，要懂得珍爱生命，学会生存。
2、初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己，远离危险，健康、安全、快乐地成长。
二、班情分析
二年级共有学生37名，性格多样，人生观、价值观的认识、定位发展很不均衡。
实行寄宿制后学生与父母接触的时间少了，出现了亲情淡漠，自我保护意识淡薄。
加之相当一部分学生是留守儿童，受社会和环境的影响，当前学生漠视生命、性格扭曲的现象日益增多，他们正处在人生观、价值观形成时期，思想状况极不稳定。
加之客观上的优越生存环境，在一定程度上淡薄了孝敬父母和长辈的意识，他们只知道索取关爱，却不愿或不懂得回报。
基于这些认识，在班中开展《珍爱生命，远离危险》的主题队会，唤起学生对自己成长经历的回忆，让学生感知人生的道路不可能是一帆风顺的，要懂得珍爱生命，远离危险，学会自救自护。
同时也希望他们从小就拥有一颗感恩之心，为人生健康成长打下良好的品德基础。
三、活动准备
1、学生搜集与自己关系较密切的安全知识以及名人珍爱生命的故事。
2、组织学生准备节目，排练节目、每位队员学习一些自救自护的知识。
四、活动时间：2011年3月8日
五、活动地点：教学楼后院
六、参加人员：二年级全体学生、大队辅导员、各中队辅导员及中队长。
七、活动过程：
1、整理队伍，各小队向中队长报告人数。
2、中队长向辅导员报告人数。
3、出队旗，音乐伴奏。
4、唱队歌。
（一）导入
（播放歌曲《生命之花》，主持人伴随着低音乐主持）
主持甲：一声响亮的啼哭，我们呱呱坠地，标志着生命开始了。
主持乙：人的生命就这样，从孕育、成长，走向成熟，又渐渐衰老。
生命短暂，但又美好。
主持甲：在我们的生命之旅中总会遇到这样那样的困难和危机，总有一些我们料想不到的事情发生，影响甚至危害到我们的生命，这时我们该怎么办
呢？
主持乙：是啊，生命是最宝贵的，但它也是脆弱的、不堪一击的。
主持甲：我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。
主持乙：正如原国家教委主任柳斌爷爷所说的那样：“有生命的存在而后有教育，学会生存实在是教育的第一要务”。
甲乙合：（生命教育）“珍爱生命，学会生存”主题队会现在开始。
主持甲：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。
可是，我们却经常听到一些有关小学生的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难，在我们身
边发生，请看小品《踢球》——
（人物：甲、乙。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
乙走在前面，甲走在后面）
甲：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
乙：前天，是爸爸给我的生日礼物。
甲：借给我跟踢吧，只要十分钟。
乙：现在？
甲：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝……
乙：这可是在公路边，不行呀。
甲：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
乙：好吧！（甲、乙踢球两个来回）
甲：看球！（球被踢到公路中间）
乙：怎么办？我的球……？
甲：没关系，我去捡。
乙：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
甲：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）（甲、乙主持人上场）
主持人乙：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落下个终身遗憾，真可惜！
主持人甲：交通安全，我们可得随时注意。
主持人乙：是啊！那我们在校园里，应该怎样注意安全呢？
主持人甲：下面我们来进行一个选择题比赛就知道了，答对的一组可插上一面小红旗。
1．下课了，不能干什么？①打球②追赶打闹③跳绳
2．哪些东西不准带进校门？①皮球②三角尺③利器、易燃物品
3．哪种行为不对？①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行？①靠右行②靠左行③左右行都可以
主持人乙：同学们，当我们遇到危险时一定要学会冷静应对，让我们一起来欣赏三句半：《少先队员要学法》
锣鼓敲得震天响听我来把新事讲
千万注意别走神快讲！
少先队员要知道学习知识很重要
自我保护不可少重要！
健康成长第一条知法用法最重要
运用方法保自己高招！
夏天中暑别急燥清凉油擦别忘了
再用凉水轻轻喷记住！
如果不幸烫了手快冲冷水降降温
再用酱油、牙膏涂有效！
嗓子不巧被鱼刺儿扎不要硬用饭块压
合上一口加水的醋管用！
观看电视学问大预防辐射2米8
少吃零食防肥胖坚持！
我是家中小主人管好钥匙锁好门
陌生人儿要想进没门！
遇到坏人别害怕冷静思考动脑筋
呼救报警打电话制服他！
咱是社会小主人应急电话记心中
火警119匪警110急救请拨120
健康成长靠大家自由涣散纪律差
团结合作力量大真理！
大家一起学自护幸福生活属于你
属于我属于他
属-于-我们每一人！
主持人甲：下面我们进行第二轮知识问答，答对的小组再插上一面小红旗。
（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？
（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？
（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
（4）如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了，我们该怎么办？主持人乙：听了刚才几位同学的回答，我相信大家都知道在日常生活中该如何保护自己了。
下面请看小品《我们学会了保护自己》
炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
（救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可
同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉
水轻轻地喷洒。
）
主持人甲：看了刚才的小品，同学们可要多了解一些自我保护的小常识。
下面我们再进行一轮判断题问答，答对的小组可以插一面小旗。
1、在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
2、携带易燃物品乘公共汽车（错）
3、消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
4、我们小学生能去救火吗（不能）
5、火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
6、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
7、外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）
8、发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）
9、小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
10、万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）
11、跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）
12、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
主持人乙：现在我们来看看各组得旗的情况。
（数一数，向大家汇报）现在我宣布（）组得旗最多，获得本次活动的第一名，有请班长赵
伟同学颁奖。
（为获得第一名的小组颁发笑脸）
主持人甲：安全知识时时记，注意安全处处提，愿同学们乘安全之舟，扬起生命之帆。
下面请欣赏快板表演《安全儿歌》：
小学生，上学校，走路要走人行道。
过马路，别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，阅读说明再开启。
发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
齐：快快快，赶快拨打110。
主持人乙：同学们，我们要学会珍爱生命，为我们充满朝气的生命添彩，为与病魔抗争的生命加油，让我们时刻谨记：珍爱生命，学会生存！下面
请听诗朗诵《为生命喝彩》，低音乐伴奏。
主持人甲：时代召唤跨世纪人才
主持人乙：而跨世纪人才首先要学会生存。
甲乙合：同学们让我们牢记自救自护的知识，用我们的良知去唤醒更多的人们，去帮助更多需要帮助的人们吧！
大队辅导员讲话：（1）下面有请大队辅导员夏老师讲话。
（2）现在有请校长讲话
宣布活动结束：现在宣布二中队“珍爱生命，学会生存”主题队会结束
呼号：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！（准备着！）
退旗：。