马克思主义与当代西方社会思潮第五讲

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《马克思主义与当代社会思潮》课件

《马克思主义与当代社会思潮》课件

聊城大学马克思主义学院
四、社会思潮的作用和影响
(一)积极的作用和影响
第一,社会思潮能够指导社会实践, 为社会发展提供动力。 第二,社会思潮能够促进理论创新。 第三,社会思潮能够促进社会治理的 完善。
聊城大学马克思主义学院
四、社会思潮的作用和影响
(二)消极的作用和影响
第一,错误的社会思潮会误导和干扰社会发
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(一)我国对社会思潮不同的理解和界定
《辞海》:“(1)某一历史时期内反映一 定阶级或阶层利益和要求的思想倾向; (2)涌现出来的思想感情”。 《中国大百科全书》(哲学卷):“社会思潮 是反映特定环境中,人们的某种利益或要求并 对社会生活有广泛影响的思想趋势或倾向”。
聊城大学马克思主义学院
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二、社会思潮的形成和传播
(二)社会思潮的传播
传播是社会思潮的特征之一,没有思想理 论的传播,社会思潮不能形成;没有传播,社 会思潮也很难发挥其作用;没有传播规模的扩 大就不会有思潮的发展;传播的停止就意味着 思潮的衰亡。因而,传播贯穿社会思潮的整个 活动过程,传播是社会思潮内在的运动形式。
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二、社会思潮的形成和传播
(二)社会思潮的传播
社会思潮的传播,要具有传播者、传播媒 介、传播受众三个要素。 社会思潮的传播过程,就是传播者通过传 播媒介将社会思潮传播给受众,受众又将接收 的信息反馈给传播者这样一个过程。
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二、社会思潮的形成和传播
(二)社会思潮的传播
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(一)我国对社会思潮不同的理解和界定
“今之恒言,曰‘时代思潮’。此其语最 妙于形容。凡文化发展之国,其国民于一时期中, 因环境之变迁,与夫心理之感召,不期而思想之 进路,同趋于一方向,于是相与呼应汹涌,如潮 然。……凡‘思’非皆能成‘潮’;能成‘潮’ 者,则其‘思’必有相当之价值,而又适合于其 时代之要求者也。凡‘时代’非皆有‘思潮’; 有思潮之时代,必文化昂进之时代也。”

中国马克思主义与当代教学大纲

中国马克思主义与当代教学大纲

《中国马克思主义与当代》课程教学大纲暨一课多师具体讲述内容分配2015年9月导论 (池忠军老师)一、进入21世纪的人类社会二、当代中国马克思主义三、用当代中国马克思主义认识中国与世界四、学习本课程的目的、意义和方法第一讲当代世界经济政治格局(薛绍斌老师)一、当今世界正处在大发展大变革大调整时期二、经济全球化带来的机遇和挑战三、世界多极化趋势及其影响四、中国的和平发展道路第二讲当代发展问题(李金齐老师)一、当代发展面临的重大问题二、可持续发展是当代人类面临的共同课题三、全面发展是当代发展的必然要求四、中国坚持科学发展对于解决发展问题的贡献第三讲当代社会建设(尹保华老师)一、社会建设理论及其意义二、解决社会问题,推进社会建设三、构建社会主义和谐社会第四讲当代生态环境问题(于衍平老师)一、生态环境理论及其意义二、全球环境问题的形成三、保护生态环境是人类共同责任第五讲当代社会思潮(焦金波老师)一、社会思潮是社会意识形态的特殊形式二、当代资本主义价值观及其对社会思潮的影响三、用社会主义核心价值体系引领社会思潮第六讲当代科学技术发展(阎国华老师)一、科技革命对人类社会的巨大影响二、当代科学技术发展态势三、科技创新与创新型国家建设第七讲当代资本主义的新变化(亓光老师)一、当代资本主义发展概况二、当代资本主义主要问题三、国际金融危机与资本主义基本矛盾第八讲当代社会主义的新发展(罗肖泉老师)一、社会主义取代资本主义的历史必然性二、中国特色社会主义是对人类文明发展的重大贡献三、科学社会主义发展的光辉前景。

马克思主义理论与当代中国导论及第五章第一题答案

马克思主义理论与当代中国导论及第五章第一题答案

1. 谈谈20世纪人类所经历的深刻变化21世纪人类社会面对的机遇和挑战。

20世纪人类社会的巨大进步科技革命及其生产力的巨大发展。

社会主义制度的建立、曲折和新的发展。

民族民主运动的兴起。

和平与发展成为时代主题。

经过两次世界大战,冷战和核战争的威胁,世界人民渴望和平、反对战争的愿望更加强烈。

经济全球化、政治多极化深入发展,维护世界和平,加快经济发展特别是缩小南北差距,成为全世界普遍关注的问题。

文明程度和生存质量的提高。

经过20世纪的发展,人类社会的文明程度大大提高,民主法治意识、公平意识、教育水平、思想道德水平普遍提高,文明多样性深入发展,生存质量明显提高。

20世纪人类社会遗留的主要问题维护世界和平的任务仍然繁重。

发展问题仍然突出。

经济全球化的负面影响加深,可持续发展问题严峻,南北差距拉大,发展不平衡问题严重等内容。

民族、宗教矛盾冲突不断。

生态环境破坏加剧。

促进人的全面发展、提高人类文明程度仍然任重道远。

21世纪人类社会面对的机遇和挑战经济全球化不断深化的机遇和挑战。

经济全球化是社会生产力发展的客观要求和必然结果,有利于生产要素在全球范围内的优化配置,有利于各国各地区加强经济技术合作,为发展中国家发挥后发优势、加快发展提供了历史机遇。

但同时也要看到,经济全球化存在着许多风险和负面影响,特别是在西方发达国家主导下,发展中国家在经济全球化进程中面临更多的风险考验。

消除经济全球化的负面影响,需要全世界共同努力,尤其是广大发展中国家必须适应经济全球化的发展趋势,积极参与,趋利避害,加快自身发展。

世界多极化深入发展的机遇和挑战。

霸权主义、强权政治依然存在,但是建立国际政治经济新秩序、推动国际关系民主化的呼声越来越强烈,随着新兴国家的崛起和发达国家内部的利益分化,少数国家决定世界命运的局面正在发生改变。

但是,维护世界和平面临诸多挑战,霸权主义仍然存在,恐怖主义威胁,传统安全和非传统安全威胁,推动构建和谐世界的路程漫长,需要世界各国付出不懈努力。

马克思主义哲学与现代西方思潮

马克思主义哲学与现代西方思潮

克思主义哲学与现代西方思潮
现代西方思潮的总体特征: 现代西方思潮的总体特征: 质疑传统;反传统. 1 质疑传统;反传统. 多样化,复杂化.(主流分散, .(主流分散 2 多样化,复杂化.(主流分散,派 别多元,更新迅速) 别多元,更新迅速) 传播广.交互影响. 3 传播广.交互影响.
马克思主义哲学与现代西方思潮
马克思主义哲学与现代西方思潮 现代西方哲学的特点 : 反对近代哲学的绝对主义, 反对近代哲学的绝对主义,泛 理性主义,整体主义, 理性主义,整体主义,提倡相对主 非理性主义,个体主义. 义,非理性主义,个体主义.

马克思主义哲学与现代西方思潮
现代的两种含义: 现代的两种含义:
1 时间概念: 时间概念:
时间段 17世纪以来 世纪以来 17-19世纪 - 世纪 20世纪以来 世纪以来 20世纪后半期 世纪后半期 近代 现代 当代 中文 西文 Modern(现代) (现代) Early modern Contemporary(当代 ( 当代)――相当 相当 于later modern
马克思主义哲学与现代西方思潮
现代西方思潮产生的背景
西方科学技术的不断发展, 1 西方科学技术的不断发展,推动了现代西方社 会的发展变化,现代化过程中出现了许多新的 会的发展变化, 特征(从相对论到量子力学, 特征(从相对论到量子力学,从无线电广播到 电影电视,从计算机到互联网技术, 电影电视,从计算机到互联网技术,从石油能 源到原子能,从汽车到宇宙飞船, 源到原子能,从汽车到宇宙飞船,还有生物技 术的发展……) 术的发展 ) 现代西方社会出现了各种新的矛盾( 2 现代西方社会出现了各种新的矛盾(两次世界 大战,经济危机,殖民帝国的衰落,反战运动, 大战,经济危机,殖民帝国的衰落,反战运动, 生态危机,核危机,暴力与恐怖活动……) 生态危机,核危机,暴力与恐怖活动 )

马克思主义与当代西方社会思潮2009-11-5

马克思主义与当代西方社会思潮2009-11-5

★ 马克思主义与当代西方社会思潮专题讲座 第二讲 经典马克思主义 四、劳动价值论
只有劳动才能创造价值。由于在资本主义社会 只有劳动才能创造价值。 劳动者创造的价值被资本所有者剥夺, ,劳动者创造的价值被资本所有者剥夺,剥夺剥夺 者不过是夺回自己的东西,这是天经地义的。 者不过是夺回自己的东西,这是天经地义的。因此 资本从面世开始就一直在培养自己的掘墓人, ,资本从面世开始就一直在培养自己的掘墓人,即 创造价值的劳动者, 创造价值的劳动者,这预示着资本主义走向灭亡的 必然。 必然。
★ 马克思主义与当代西方社会思潮专题讲座
第三讲 西方马克思主义 四、实验主义的马克思主义 (一)存在主义的马克思主义 (二)生态学的马克思主义
★ 马克思主义与当代西方社会思潮专题讲座
第四讲 后社会主义 一、民主社会主义 二、生态社会主义 三、市场社义与当代西方社会思潮专题讲座 第四讲 后社会主义 一、民主社会主义
(一)发展概况 (二)主要观点 1、以人道主义和人性论作为其理论基础 2、宣扬意识形态的多元化 3、宣扬超阶级的民主观和国家观 4、提倡“人民资本主义”和市场经济为主、国家干 提倡“人民资本主义”和市场经济为主、 预为辅的市场经济 (三)评价
★ 马克思主义与当代西方社会思潮专题讲座
“只有民主社会主义才可以就中国” ——谢韬 ——谢韬 《民主社会主义模式与中国前途》《炎黄春秋》 民主社会主义模式与中国前途》《炎黄春秋》
★ 马克思主义与当代西方社会思潮专题讲座 第二讲 经典马克思主义 异化理论和社会解放学说(49) 五、异化理论和社会解放学说(49)
(一)异化理论(alienation) 异化理论(alienation) 劳动者与劳动产品的分离—— ——劳动者与劳动活 劳动者与劳动产品的分离——劳动者与劳动活 动的分离——劳动者与劳动对象的分离—— ——劳动者与劳动对象的分离——残酷的 动的分离——劳动者与劳动对象的分离——残酷的 阶级剥削和阶级压迫(人的异化)——社会的异化 社会的异化— 阶级剥削和阶级压迫(人的异化)——社会的异化— —观念和自我意识的异化 (二)人类社会的解放

马克思主义与当代社会思潮大纲

马克思主义与当代社会思潮大纲

《马克思主义与当代社会思潮》授教大纲人文与社会科学学院乐平课程力求比较全面地、系统地对20世纪具有较大影响的社会思潮进行深入的分析,论述各种理论学说的特色和内在逻辑,揭示这些社会思潮之间的思想联系和演变。

在国内外有关研究的基础上,应用马克思主义的观点,对有关的社会思潮作实事求是的评述,并在分析和讲授的中特别强调方法论的研究。

讲授内容包括:人文主义思潮、科学主义思潮、西方马克思主义思潮、精神分析与社会批判思潮、后现代主义思潮、未来主义与全球化思潮、当代西方政治思潮等。

第一章导论(一)20世纪主要社会思潮产生的文化与历史背景(二)20世纪主要社会思潮产生的理论原因(三)20世纪主要社会思潮的基本特征、走势、内在矛盾人本主义思潮概述:人文主义思潮产生的社会历史文化背景人文主义思潮的基本特征与流变第二章时代的先行批判者:唯意志主义(一)生命意志向西方传统理性哲学挑战1、世界是我的表象叔本华首先对传统的理性主义提出挑战,特别是对黑格尔哲学。

他将康德关于“善良意志”的伦理学改造为意志主义的本体论。

他断言:世界是我的表象。

世界上的一切存在物都必须和知觉到这些存在物的人相联系,都是作为这个人的表象而存在。

2、世界的本质是意志作为表象的世界离不开认识主体。

认识主体分为两部分:一部分是肉体,也属于表象;另一部分是意志。

意志是一种非理性的、盲目的、永动不息的、永不疲惫的欲望冲动。

叔本华认为他是一种求生存的欲望冲动。

在人的诸多欲望中,最根本的是生存,即延续生命,它是其他一切欲望之本,是人的意志的本质。

宇宙的一切都是生存意志发外化或客观化。

3、直面惨淡人生,虚无主义的解救之法(1)悲观主义的人生观叔本华认为;意志的邪恶的,是我们全部永无止境的苦难和罪恶的源泉。

人生是一场悲剧。

(2)解救之法:叔本华对人作了三个层次的理解。

并提出如何摆脱苦难深渊的方法:患精神病,失去自识;自杀,结束痛苦;从事文学艺术创作,使个人精神有所寄托,到底物我合一,以至无我的境界;学习生命哲学。

当代西方社会思潮

当代西方社会思潮
伸张自由的使 • 命”,确是出于美向“世 界每个角落”推行其制度 的理想和信念。而且,如 同历史上所有企图以暴力 和阴谋手段消灭其他宗教 文化的极端教义派一样, 也堪称一种“宗教极端”。 [全文] 笃信的美国人:美国 是当世宗教氛围最浓厚的 国家之一
利奥· 施特劳斯:政治思想 方面 一个好的制度有权利 乃至义务去反对坏的制度, 即使要动用武力,“为了 使西方民主政体处在安全 之中,应当使全球都实现 民主。” 阿伯特· 沃尔特泰尔:军事 思想方面 要准备打有限战争, 必要时使用战术核武器和 能够攻击敌方军事设施的 高精度的“智能武器”。
克里斯托
• • • 新的马克思主义者、托派分子、自由主义者、保守主义者 很大程度上,克里斯托的一生可以称得上是典型的美国成功故事。他1920年出生在纽 约布鲁克林一个贫穷的犹太人家庭,喜欢看书和与工人阶级为伍,30年代就读纽约城 市大学。 大萧条期间,克里斯托“看见周围的人都是失业汉,他们希望工作,但找不到工作”, 他写道,“这种情况下,由政府当局计划经济的想法似乎符合常理,而非意识形态。” 他成为一名“托派分子”,并在一次会议上结识历史学家格特鲁德· 海默尔法布,两人 随后结婚。在二战时期,他加入军队。战争结束后,他与左派决裂。 美国在上世纪60年代的政治动荡使克里斯托放弃了自由主义。1970年,他与尼克松在 白宫共进晚餐,并申请加入共和党。随后,克里斯托将新保守主义的各种流派凝结成 一种坚固的意识形态,在里根和老布什时期帮助重新塑造了共和党。 而克里斯托的思想也变成了他的“家族产业”。他的儿子威廉· 克里斯托于1994年创办 了《标准周刊》,这个期刊很快就成为了新保守主义的重要理论园地,威廉· 克里斯托 本人也成为了新保守派的新领军人物。 外界称,是克里斯托将新的理念带给了新保守主义,而他本人也说,“自我记事起, 我都是很新潮的。一个新的马克思主义者,新的托派分子,新的自由主义者,新的保 守主义者。我将最终变成一种新的事物,仅仅是新的,那就够了。

中国马克思主义与当代第五讲 当代社会思潮

中国马克思主义与当代第五讲 当代社会思潮

2.当代各种思想文化的交流交融交锋 人类正在形成世界性的普遍交往。经济、政 治、文化等领域全方位的开放交流,大大增 加了各个民族、国家之间的相互了解。正在 逐步形成尊重文化多样性、求同存异的共识, 推动着世界范围文化共性的不断拓展和丰富, 也激发着各个民族、国家和群体对自身文化 个性的重视、保护和发展。

新自由主义在20世纪80年代末开始传入我国。在我国 全方位实行改革开放,构建市场经济体系的背景下被 人们所关注,产生了比较大的影响。但是,我国的市 场经济体系具有社会主义的根本属性,并不是根据新 自由主义原则建立的。从总体上看,新自由主义错误 主张的传播和流行,在很多方面模糊了人们的认识, 严重干扰了改革开放的进程。新自由主义关于全面私 有化的主张,影响了我国公有制为主体、多种所有制 经济共同发展的社会主义初级阶段基本经济制度的建 立和实行;它的惟效率论,影响了我国效率与公平统 一分配原则的贯彻和社会公平的实现;它关于全面市 场化的主张和市场万能论,加剧了我国的社会矛盾, 影响了社会事业建设;它反对一切政府干预的主张, 在客观上行不通,有悖于我国的国情;它关于全面自 由化的主张,要求金融自由化、贸易自由化、投资自 由化等,弱化了国家的经济主权,不利于维护经济安 全。因此,坚决抵制新自由主义,是我们坚持中国特 色社会主义道路的必然要求。
第五讲 当代社会思潮




教学基本要求: 1.了解当代文会思潮的本质及其消极 影响。 3.掌握用社会主义核心价值体系引领社会 思潮的有效途径。
一、文化多样性以及各种思想文化的交流交融交锋

在当代世界,随着经济全球化、世界多极 化、信息网络化的发展,文化多样性出现 了新的形式和特点。一方面,各个民族、 国家之间正在形成尊重文化多样性、求同 存异的共识;另一方面,不同文化之间的 差异以及文化多样性常常表现为价值观念 的矛盾和冲突。各种思想文化之间的交流 交融交锋,已经成为各个民族和国家都面 对的课题。

当代社会思潮教学大纲[1]

当代社会思潮教学大纲[1]

中共中央党校在职研究生2008级北京(石景山、化工)班、农业部班社会学专业《当代社会思潮》教学大纲课程主持人向春玲(标★者为重点掌握的内容)第一讲现代化及有关理论一、现代化理论(一)一般了解:现代化理论产生的背景。

(二)重点了解1、现代化理论的基本观点:★2、现代化理论的主要缺陷:★二、依附理论(一)一般了解1、普雷维什的“核心—边陲”理论。

2、弗兰克的依附理论。

(二)重点掌握★依附理论的基本观点及其现代化理论的分歧。

三、世界体系论重点掌握:世界体系论的基本观点。

★1、世界体系论认为,世界体系是一个社会体系,它是随着资本主义的萌芽和拓展而逐步形成的。

2、世界体系的结构,是由核心国家、边陲国家、半边陲国家等三部分组成的。

3、在世界体系中,核心国家、半边陲国家和边陲国家是三种不同的经济形态,履行不同的经济职能。

4、在一定时期内,核心国家、半边陲国家和边陲国家的数目是不会改变的。

一些国家地位的上升,必然会伴随着另一些国家地位的下降。

因此,所有国家同时发展是不可能的。

5、在世界体系崩溃之前,核心、半边陲、边陲这一结构是不会改变的。

但是,一个国家在世界体系中的地位是可以改变的。

6、世界资本主义经济体系受到两重因素的影响:一是世界体系扩张的极限;二是反体系的力量。

思考题:1、现代化理论有哪些主要观点,如何对它进行评价?2、依附理论与现代化理论主要存在哪些分歧?3、世界体系论有哪些主要观点?第二讲新自由主义一、新自由主义的思想来源:古典自由主义了解不同时期古典自由主义的特征和主要观点:(一)17-18世纪古典自由主义是新兴的资产阶级反对封建专制斗争的产物。

(二)18世纪末—19世纪初,西方资本主义进入了自由竞争时期,古典自由主义具有了新的特征,发展到第二阶段,即自由放任主义阶段。

实现自由经营、自由竞争和自由贸易。

1、把功利主义作为自由主义的理论基础。

2、个人自由是社会进步的源泉。

3、只要不妨碍他人,国家对个人的自由不可加以干涉;任何对自由的干涉都会造成社会停滞的后果。

马克思主义与当代社会思潮

马克思主义与当代社会思潮

马克思主义与当代社会思潮摘要:随着社会经济的发展社会思潮异常活跃,呈现出空前的多样性。

面对社会思潮的发展变化,我们要采取审慎的态度对待,在旗帜鲜明地坚持马克思主义作为指导思想的同时还要尊重差异,对各种社会思潮科学的加以批判和吸收。

用马克思主义引领多元化的社会思潮,最大限度地形成社会思想共识,促进社会和谐发展。

关键词:社会思潮多样性马克思主义一、科学界定当代社会思潮(一)社会思潮的含义20世纪初“思潮”一词就已经在我国相关的学术文章中使用。

五四时期“思潮”一词则更加广范的传播开来。

改革开放30多年来“思潮”一词逐渐成为思想理论界经常使用的词语。

从实际运用看人们日常生活中对思想潮流的认识便是社会思潮。

具体来说“所谓社会思潮是指某一时期内在某一阶段或阶层中反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流,它是以一定的社会存在为基础以相应的意识形态为理论核心并与某种社会心理发生相互影响相互制约相互渗透作用的思想潮流。

”[1]思潮是一种十分重要和复杂的社会意识状态,从社会思潮的变迁中可以看出社会生活的变化,感悟社会思潮对社会发展和人们精神信念产生的影响。

社会思潮是一个社会中大多数人思想的集中表现,社会的变迁决定着社会思潮的发展,可以说,社会思潮是随着社会的发展变化而变化的,它是社会生活的晴雨表和社会矛盾的指示器。

是人类社会中一种具有广泛性、群众性、能动性的重要社会现象。

另一方面,社会思潮对社会的发展变化起着特殊的作用。

当代社会思潮涉及哲学、政治、经济、文化、历史、科技等多个学科领域。

正确的社会思潮能够促进社会的发展,同样错误的社会思潮则会给社会带来不良的、甚至破坏性的影响。

(二)社会思潮的分类当代社会思潮从整体上说可以划分为马克思主义与非马克思主义思潮。

马克思主义思潮详细来说有三种理解。

狭义上来说马克思主义就是XXX的观点和学说的体系,包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三部分。

XXX在《年路德维希、XXX和德国古典哲学的终结》一文发表后正式提出了马克思主义这个概念。

当代西方社会思潮

当代西方社会思潮

当代西方社会思潮《当代西方社会思潮》是2012年中国石化出版社出版的图书,作者是王玉莉。

1.内容可以说,当代西方社会存在着各种各样的思想流派。

王玉丽主编的《当代西方社会思想》中所介绍的12种思想影响最大,包括新自由主义、女性主义社会主义、存在主义、后现代主义、未来主义、生态社会主义、后殖民主义、法兰克福学派、市场社会主义、弗洛伊德主义、分析马克思主义和“第三条道路”等。

这本书基于详细的材料,客观地论述了历史背景,思想来源,主要代表和十二意识形态的形成的基本命题趋势,分析和阐述了每个思潮的合理因素和局限性,并希望为青年学生和读者提供有价值的参考。

《当代西方社会思潮》适合高校马克思主义理论专业的研究生教学,也可以为相关专业的教师和学生提供参考。

2.目录第一章新自由主义第一节新自由主义的产生与复兴第二节新自由主义的基本主张与主要流派第三节新自由主义评析第二章女权社会主义第一节女权社会主义的兴起与发展第二节女权社会主义的基本主张第三节女权社会主义思潮评析第三章存在主义第一节存在主义概况第二节海德格尔的存在哲学第三节雅斯贝尔斯的生存哲学第四节存在主义评析第四章后现代主义第一节后现代主义的产生与发展第二节后现代主义的主要代表及基本主张第三节后现代主义评析第五章未来主义第一节未来主义的产生第二节社会历史学派的趋同论思想第三节生态学派的可持续发展思想第四节未来主义评析第六章生态社会主义第一节生态社会主义的兴起与发展第二节生态社会主义的基本思想第三节生态社会主义评析第七章后殖民主义第一节后殖民主义的兴起第二节后殖民主义的基本内容第三节后殖民主义评析第八章法兰克福学派第一节法兰克福学派概况第二节霍克海默的社会批判理论第三节阿多诺的社会批判理论第四节哈贝马斯的社会批判理论第五节法兰克福学派社会批判理论评析第九章市场社会主义第一节市场社会主义的由来与发展第二节市场社会主义的三种模式第三节市场社会主义评析第十章弗洛伊德主义第一节弗洛伊德主义概况第二节弗洛伊德早期的两大“发现”及应用第三节弗洛伊德理论的改造与发展第四节新弗洛伊德主义第五节弗洛伊德主义和马克思主义第六节弗洛伊德主义评析第十一章分析的马克思主义第一节分析的马克思主义产生的历史背景第二节分析的马克思主义的一般特征第三节分析的马克思主义的主要代表及其主张第四节分析的马克思主义评析第十二章“第三条道路”第一节“第三条道路”的兴起第二节“第三条道路”的基本思想第三节“第三条道路”评析。

现当代西方思潮(概述)-PPT

现当代西方思潮(概述)-PPT
哲学形态的相对主义哲学代表有维特根斯坦和卡尔纳普 (逻辑经 验主义和逻辑实证主义)、德里达(解构主义)、罗蒂(新实用主义)、 利奥塔(后现代主义)
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2、社会思潮的发展阶段
社会思潮从产生到发展,经历四个阶段:启蒙阶段、兴起阶段、全盛阶段、衰 落阶段。
启蒙阶段:各种思想观点初学术理论相互竞争比较,逐步地位人们接受其中能 够反映阶层心声的观点和主张。思潮的理论体系在群体和社会成员中初步传播开采, 并为其成员所知觉、所认知。
兴起阶段:新的社会思潮的具体信息和情报逐步在社会的各个层面为更多的人 所察觉、接触、了解和确认。人们对其态度由观望走向评价,并参照一定标准与价值 观对其进行选择和追随,其认可和认同程度不断提高。
(4)否定传统道德价值体系;宣传意志自由、选择自由,自己做自己的 上帝(尼采)
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(二)相对主义倾向
20世纪以后,占主导地位的绝对主义(传统的理性主义哲学表现 为绝对主义)开始让位给相对主义。相对主义思潮目前正深层次地影响 着西方社会思潮的各个流派,逐渐地改变着并创造着西方人的一代新观 念。
绝对主义的科学传统主要以牛顿为代表,相对主义最先冲击的是 科学上的绝对主义,主要依据是爱因斯坦的相对论以及现代物理学中的 量子力学;绝对主义的哲学根源以黑格尔理性主义哲学为代表。
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(1)唯意志主义:以“重估一切价值,打倒偶像”为出发点,以高扬意志,贬抑理性为内容。(叔本华、 尼采为代表人物) (2)存在主义:以“存在先于本质”、“人是绝对自由的”为主要内容。(海德格尔、萨特) (3)科学哲学流派:以科学本身作为哲学的反思对象,以“证伪理论”、“范式理论”、“科学研究纲 领”为主要内容。(波普、库恩、拉卡托斯) (4)精神分析学说:以具体个人的心理活动为对象,以“利比多”、“无意识”和人格结构理论(自我、 本我、超我)为主要内容。(弗洛伊德) (5)西方马克思主义:以早年马克思主义为研究对象,力图用黑格尔改造马克思。 (6)西方人权理论:以人权思想在西方的历史演变和当代的最新发展为研究对象。 (7)凯恩斯主义:以强调政府调节经济,超前消费和膨胀性金融政策为内容。 (8)新经济自由主义:反对政府干预经济、强调经济私有化、鼓吹自由市场经济。 (9)未来主义:以当代新技术革命为背景,探讨全球问题以及社会发展阶段,预测人类未来为内容。 (10)新功利主义:主要研究如何获取利益,如何追求幸福和快乐。 (11)后现代主义:以崇尚多元,相对主义,不确定性为方法,强调否定、摧毁、解构一切。 (12)文艺心理学说:以心理分析方式从事文艺创作,文艺批判和研究的思潮。 (13)市场社会主义:西方大约一个多世纪以来倡导和探索社会主义和市场经济相结合的道路与模式的思 想理论,

当代西方政治思潮(之五).63页PPT

当代西方政治思潮(之五).63页PPT
,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
当代西方政治思潮(之五).
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比

中国马克思主义与当代纲要(博士课程)

中国马克思主义与当代纲要(博士课程)

中国马克思主义与当代纲要(博士课程)导论一、进入21世纪的人类社会进入21世纪的人类社会,一方面享有以前各个历史时代特别是20世纪积累和创造的丰富物质和精神财富;另一方面也面临长期遗留的和现实中不断产生的诸多突出问题和复杂矛盾。

人类社会既迎来了新的发展机遇,也面临着严峻挑战和考验。

1.20世纪人类社会取得的巨大进步一是科技革命和生产力获得巨大发展。

二是社会主义的探索取得重大进展。

三是帝国主义殖民体系全面崩溃。

四是和平与发展逐步成为时代主题。

五是人类文明程度和生活质量空前提高。

2.20世纪人类社会遗留的主要问题一是维护世界和平的任务仍然繁重。

二是发展问题仍然突出。

三是民族宗教矛盾冲突仍然严重。

四是生态环境不断恶化。

五是改善人类生存质量的挑战仍然严峻。

3.2l世纪人类社会面对的机遇和挑战进入21世纪,人类社会发展面临着更为复杂多变的局势。

随着许多国家特别是大批新兴发展中国家工业化进程强力推进,各国自身的问题总在不同程度上与全球问题交织在一起。

经济全球化深入,文化多样化、社会信息化持续推进,科技革命孕育新突破,给人类社会带不难得的发展机遇,同时也带来前所未有的全球性风险。

一是经济全球化不断深化的机遇和挑战。

二是世界多极化深入发展的机遇和挑战。

三是世界范围内思想文化交流交融交锋的机遇和挑战。

四是科学技术迅猛发展的机遇和挑战。

二、当代中国马克思主义1.当代中国马克思主义的历史地位在中国革命、建设和改革的各个历史时期,中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃,产生了中国化马克思主义的两大理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

2.当代中国马克思主义的理论内涵三、用当代中国马克思主义认识中国与世界当代中国马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,认识当代中国与世界,要努力学习和掌握当代中国马克思主义的世界观和方法论,不断增强世界眼光和战略思维,不断提高认识水平和分析能力。

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2021/3/10
授课:XXX
5
2、法兰克福学派概况(了解)
1)思想来源: A、马克思、卢卡奇;B、 黑格尔;C、弗洛伊德;D、近代人本主 义传统;E、浪漫主义文学传统
2)发展过程:20世纪20年代创立;30 年代末迁美;二战后部分回德;50年代 初分界线。
2021/3/10
授课:XXX
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3、马尔库塞:《单向度的人》(掌握)

2021/3/10
授课:XXX
4
三、法兰克福学派的思想
1.何为法兰克福学派
法兰克福学派是西方马克思主义中最大 的一个学派,它是由德国法兰克福大学 社会研究所的研究人员所组成的学术团 体,其主要代表人物有霍克海默、哈贝 马斯与韦尔默尔等。它是以对现代社会、 特别是对当代资本主义社会进行多学科 综合性研究与批判为主要任务的学派。
2021/3/10
授课:XXX
11
2)科学技术意识形态化批判
第一,科学技术促进了社会“合理 化”。工具行为与交往行为;以处 理人与自然关系的方式处理人与人 的关系。
第二,科学技术促进社会“合法 化”。社会的合法性在于人们的认 可;科学技术帮助晚期资本主义摆 脱合法化危机。
2021/3/10
授课:XXX
马克思主义与当代西方社会思 潮第五讲
武汉大学 赵士发
2021/3/10
授课:XXX
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第五讲 西方马克思主义
一、西方马克思主义概况:(了解) 1、产生背景: 无产阶级革命进入低潮 1932新文本的发现 法西斯主义的影响
2021/3/10
授课:XXX
2一种非正统的思想。
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本讲思考题
1.西方马克思主义有哪些主要特征?
2.名词解释:法兰克福学派、单向度的 人、意识形态。
3.马尔库塞在《单向度的人》中如何批 判资本主义社会?
4.哈贝马斯在《作为意识形态的技术与 科学》中如何分析资本主义社会科技的 意识形态功能?
2021/3/10
授课:XXX
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第三,批判这一社会使人处于尖锐冲突 之中。 压抑人爱的本能,放大人的攻击 性本能,使人们处于相互斗争状态。
2021/3/10
授课:XXX
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4、哈贝马斯:《作为意识形态的 技术与科学》(掌握)
2021/3/10
授课:XXX
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1)何为意识形态
意识形态是维护现成社会 关系的虑假意识,是对社 会现实的颠倒性的虚幻反 映。科学技术履行了意识 形态职能。
2)发展阶段:30-60年代末,逐渐成为 一种具有国际性影响的西方左派运动的 指导思想。
3)转向阶段:70年代以来,由非正统 马克思主义过渡到非马克思主义。
2021/3/10
授课:XXX
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二、西方马克思主义的 主要特征(掌握)
1.把马克思主义等同于哲学 2.把马克思主义归结为历史理论 3.反对历史决定论 4.把恩格斯、列宁同马克思分开 5.认为马克思主义许多基本原理已经过
2021/3/10
授课:XXX
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单向度的人即资本主义社会条件下,丧 失了批判否定性与创造性,盲目顺从资 本主义社会生活的人。
第一,批判这一社会使人成为消费的机 器。消费取代人的真实需要成为人的第 一需要;人们在广告的作用下失去了自 主选择的能力。
2021/3/10
授课:XXX
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第二,批判这一社会使人成了劳动的工 具。 生产管理的科技化,使人日益成为 机器的零部件,简单枯燥和重复的动作 使劳动者无异于工具。
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