1.1 旅游资源的内涵及特点(附答案)

‘杨家园则中学导学稿（案）
2013年 11月 18日第19课时科目地理课题旅游资源的内涵及特点设计人景中奇班级(高二)年级（文）班组名姓名
学习目标具体
目标
1．了解旅游资源的概念
2．了解旅游资源必须具备的条件
3. 了解旅游资源形成的核心
重点旅游资源的概念
难点游资源必须具备的条件
学习过程
自
学
指
导
阅读教材P4—9，完成自学检测。

（要求时间：10分钟）
自学检测一、旅游资源的内涵
1.旅游资源：
2.旅游资源的内涵：（1）
（2）
（3）
二、旅游资源的特点（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
合作探究
有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”，或者更具体地说，是“自然风光加上文化古迹”；还有人认为，旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。

这些说法是否全面？为什么？
（这些说法都不够全面。

能吸引游客来观光、游览、休闲、度假、健身、体育、疗养、宗教、商务公务洽谈、会展、购物、修学、探险、探秘以及其他各种活动，并且具备旅游开发利用条件的事物和现象，都称为旅游资源。

）
巩固提高1.下列不属于旅游资源的是（ D ）
A.上海的东方明珠塔
B.蓬莱阁的海市蜃楼
C.大型商贸会
D.古代神话传说
2.我国东部地区的自然资源具有清新秀丽的特点，而西部地区的则宏伟粗犷，这主要反映了旅游资源空间上的（ B ）
A.定向性
B.地域性
C.变化性
D.观赏性
3.旅游资源特点中，自然资源和人文景观都具备的是（ D ）
A.变化性、多样性
B.定向性、地域性
C.变化性、观赏性
D.多样性、观赏性
4.关于不同地域旅游资源的描述，正确的是（ A ）
A.阿尔卑斯山的滑雪
B.苗族的“泼水节”
C.夏威夷的海洋风光
D.傣族的“三月三”
5.南极旅游的兴起，与下列因素无关的是（ D ）
A.科学技术的进步
B.人们求知、探秘和猎奇欲望的增长
C.交通工具的发展
D.促使不同国家和地区的文化交流，增进友谊
6.下列著名风景名胜区属于喀斯特地貌的是（ B ）
A.峨眉天下秀
B.桂林“碧莲玉笋世界”
C.白头山天池湖水碧蓝、白色群峰倒映风光
D.挺拔险峻、登之可“一览众山小”的泰山
7.下列有关旅游资源特性的叙述，正确的是（ B ）
A.我国旅游资源有地貌类、水体类、生物类、气象气候类、历史类、游乐类、体育类等，这说明旅游资源具有观赏性
B.黄山风景名胜区的四季景观有很大的差异，这说明旅游资源有季节上的变化性
C.埃及金字塔每年吸引大量游客，这说明旅游资源具有多样性
D.我国北方海滨浴场夏季游客比冬季多，这说明旅游资源具有永续性
总结反思课堂小结
学（教）后反思。