最新地理说课比赛课件
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初中地理说课稿课件
预期目标：学生动手做一遍后，能容易理解各洋流的成因和相互之间的 关系。并在此基础上，进一步学习第四个层次“洋流的分布规律”
④洋流的分布规律
读图世界表层洋流的分布
教学手段：小组讨论法、地图法 难点突破：结合课本活动题，分组活动讨论完成。并一起讨论如何记忆 分布规律。 设计意图：洋流的分布规律非常抽象，通过小组讨论，集思广益，从而 了解洋流的分布规律，讨论如何记忆，更能加深学生印象，有效地帮助 学生突破难点。
6 说教学过程
导入新课
导入：哥伦布两次从欧 洲往美洲去，路程相差 无几，时间却差了一个 月。 教学手段：情境教学法。
预期目标：创设故事情境 导入新课，让学生带着兴 趣进入课堂。
三十七天 二十天
新课教学
①洋流的概念
海洋中的水， 比较 地沿着
做
运动，叫做
洋流
理解突破：以问题导航，培养学生提取信息的能力洋流的概念理
归纳 世界表层洋流的分布规律： 以副热带为中心的中低纬度环流：北顺南逆，东寒西暖 以副极地为中心的中高纬度环流：北逆南无，东暖西寒 北印度洋季风环流，冬逆夏顺
⑤洋流对地理环境的影响
教学手段：多媒体教学法 设计意图：通过感性的图片使教学内容贴近学生生活，引起学生共鸣，让学生归纳出 洋流的影响，加深学生记忆。
解突破。由于洋流比较抽象，让学生提取关键词，更加利于学生
理解与记忆
②洋流的分类（按性质） 暖流 从水温高的海区流向水温低的海区的洋流 寒流 从水温低的海区流向水温高的海区的洋流
教学手段：图表导学法 理解突破：以图表导学法降低教学和学习难度
暖流 ③洋流的形成
盛行风
寒流
影响因素 地转偏向力
海陆轮廓
教学方法：对比分析法、地图法，探究法 重点突破：让学生结合已学的知识，探究自学洋流的形成，并对比“全球风带和洋流 模式图”。当学生对比结束后，我将与学生一边绘制简图，一边分析洋流的成因。 设计意图：加强学生对知识的理解，同时激发学生的创造潜能，进而增强学生分析、 归纳及动手的能力，也增强了学生的参与意识。
《富饶的西沙群岛》ppt说课课件
教学目标与要求
知识目标
通过本课的学习，使学生了解西 沙群岛的地理位置、自然环境、 气候特点以及历史文化背景等方 面的知识。
能力目标
培养学生的阅读理解能力、分析 归纳能力和口头表达能力，使学 生能够运用所学知识解决实际问 题。
情感、态度与价值观 目标
通过本课的学习，激发学生对祖 国大好河山的热爱之情，培养学 生的民族自豪感和爱国主义精神 。同时，引导学生树立保护自然 环境和文化遗产的意识，积极践 行可持续发展的理念。
的质量和产量。
加强监管和执法
加大对非法捕捞和破坏渔业资 源行为的打击力度，保障渔业
资源的合理利用和管理。
推动科技创新
加强渔业科技研发，提高渔业 生产的科技含量和效益，促进
渔业产业的转型升级。
05
旅游资源开发与保护建议
旅游资源类型及特色描述
自然资源
西沙群岛拥有得天独厚的自然环境，包括美丽的海滩、清澈的海 水、丰富的海洋生物和独特的珊瑚礁生态系统。
鼓励学生通过查阅资料、采访等方式，了解西沙 群岛的历史文化背景，探究其与海洋文明的联系 。
创新设计西沙群岛的旅游路线
引导学生发挥想象力，设计独具特色的西沙群岛 旅游路线，培养学生的创新意识和实践能力。
3
拓展研究海洋生物资源利用
组织学生开展拓展性研究，探讨西沙群岛海洋生 物资源的合理开发和利用，培养学生的科研兴趣 和实践能力。
文化资源
作为中国古代海上丝绸之路的重要节点，西沙群岛具有深厚的历史 文化底蕴，如古老的庙宇、碑刻和民间传说。
活动资源
西沙群岛提供丰富的海上活动，如潜水、浮潜、海钓、帆船等，为 游客带来独特的体验。
旅游开发规划原则和方法论述
生态保护优先
高中地理亚洲省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
东西距离最长旳大洲。
一 、亚洲旳位置： 相对位置：
一 亚洲旳位置 二 亚洲旳面积与分区
1 面积：世界第一大洲，4400万平方千米；
一 亚洲旳位置 二 亚洲旳面积与分区
1 面积：世界第一大洲，4400万平方千米； 2 分区（地图册 P116）
东亚；东南亚；南亚；西亚；中亚；北亚；东北亚。
一 亚洲旳位置 二 亚洲旳面积与分区
2 多样旳地域文化
四 亚洲旳人文环境 2 多样旳地域文化
• 国家或 地域
地域文化特点
日本
轻质木材作为建筑材料
自然环境原因
处于环太平洋火山地震带， 多地震
东西伯利亚 印度尼西亚
• 居住木屋，身着毛 皮服装，运送工具 为狗拉雪橇
住高脚屋
气候寒冷，冰雪广布，亚寒带 针叶林分布 气候炎热多雨，潮湿
气候炎热，大多过游牧生活
日本、韩国和新加坡成为二战后迅速崛起旳工业大国旳经典,
其共性有: •抓住机遇,引进外资和先进技术; •根据国情适时调整经济发展战略; •不断进行产业旳更新换代,发展高新技术产业; •主动参加国际竞争,发展外向型经济; •大力发展教育、科技,造就经济发展所需旳后备人才; •发明稳定旳社会经济环境。
中国该做什么……（借鉴）
读沿40°N亚洲东西向旳地形剖面图，完毕6—9题
6.有关E地旳说法，正确旳是 ( ) A.所在国家是伊拉克 B.地形以山地为主 C.自然景观以草原、荒漠为主 D.冰川作用对地表形态影响深刻
7.有关F地旳说法，正确旳是 ( ) A.有丰富旳石油、天然气和铁矿资源 B.该地水土流失现象严重 C.该地河流以高山冰雪融水补给为主，多季节性河流 D.地势低平，土壤肥沃，水资源丰富，能够大力发展种植业
印尼； （美国、俄国、巴西、尼日利亚；墨西哥）
一 、亚洲旳位置： 相对位置：
一 亚洲旳位置 二 亚洲旳面积与分区
1 面积：世界第一大洲，4400万平方千米；
一 亚洲旳位置 二 亚洲旳面积与分区
1 面积：世界第一大洲，4400万平方千米； 2 分区（地图册 P116）
东亚；东南亚；南亚；西亚；中亚；北亚；东北亚。
一 亚洲旳位置 二 亚洲旳面积与分区
2 多样旳地域文化
四 亚洲旳人文环境 2 多样旳地域文化
• 国家或 地域
地域文化特点
日本
轻质木材作为建筑材料
自然环境原因
处于环太平洋火山地震带， 多地震
东西伯利亚 印度尼西亚
• 居住木屋，身着毛 皮服装，运送工具 为狗拉雪橇
住高脚屋
气候寒冷，冰雪广布，亚寒带 针叶林分布 气候炎热多雨，潮湿
气候炎热，大多过游牧生活
日本、韩国和新加坡成为二战后迅速崛起旳工业大国旳经典,
其共性有: •抓住机遇,引进外资和先进技术; •根据国情适时调整经济发展战略; •不断进行产业旳更新换代,发展高新技术产业; •主动参加国际竞争,发展外向型经济; •大力发展教育、科技,造就经济发展所需旳后备人才; •发明稳定旳社会经济环境。
中国该做什么……（借鉴）
读沿40°N亚洲东西向旳地形剖面图，完毕6—9题
6.有关E地旳说法，正确旳是 ( ) A.所在国家是伊拉克 B.地形以山地为主 C.自然景观以草原、荒漠为主 D.冰川作用对地表形态影响深刻
7.有关F地旳说法，正确旳是 ( ) A.有丰富旳石油、天然气和铁矿资源 B.该地水土流失现象严重 C.该地河流以高山冰雪融水补给为主，多季节性河流 D.地势低平，土壤肥沃，水资源丰富，能够大力发展种植业
印尼； （美国、俄国、巴西、尼日利亚；墨西哥）
地理说课课件
利用多媒体技术、网络技术等现代教学手段，丰富教学内 容和形式，提高教学效果和效率。
教学手段的创新与应用案例分享
教学手段的创新
利用虚拟现实技术、增强现实技术等先进技术手段，构建虚拟地理实验室，提供更 加真实、生动的地理实验环境，提高学生的实践能力和学习兴趣。
利用大数据、人工智能等技术手段，对学生的学习情况进行精准分析，为个性化教 学提供支持。
文化地理
研究不同地域文化的特点 、形成原因及其对人类社 会的影响。
地理现象的演变与趋势预测
自然地理现象的演变
趋势预测与应对策略
分析气候变化、地貌演变等自然地理 现象的长期演变趋势。
针对未来地理现象的发展趋势，提出 相应的应对策略和措施，以促进人类 社会的可持续发展。
人文地理现象的演变
探讨人口分布、城市发展等人文地理 现象的演变趋势及其对社会经济发展 的影响。
01
例如气候影响农业种植，地形互作用
02
例如气候与地形相互作用，土壤与气候相互作用等。
地理要素之间的协同作用
03
例如气候和地形共同影响城市发展，人口和文化共同影响社会
关系等。
04
地理现象的解释与分 析
自然地理现象的解释与分析
01
02
03
气候现象
地理应用能力的培养与提升
培养应用意识
通过课堂教学、案例分析等方式 ，引导学生认识到地理知识在现
实生活中的应用价值。
提升应用能力
通过实践活动、课程设计等方式， 让学生亲身体验地理知识的应用过 程，提升应用能力。
拓展应用领域
鼓励学生将地理知识应用到其他领 域，如环境科学、城市规划等，拓 展应用领域。
地理实践与应用能力评价方法
教学手段的创新与应用案例分享
教学手段的创新
利用虚拟现实技术、增强现实技术等先进技术手段，构建虚拟地理实验室，提供更 加真实、生动的地理实验环境，提高学生的实践能力和学习兴趣。
利用大数据、人工智能等技术手段，对学生的学习情况进行精准分析，为个性化教 学提供支持。
文化地理
研究不同地域文化的特点 、形成原因及其对人类社 会的影响。
地理现象的演变与趋势预测
自然地理现象的演变
趋势预测与应对策略
分析气候变化、地貌演变等自然地理 现象的长期演变趋势。
针对未来地理现象的发展趋势，提出 相应的应对策略和措施，以促进人类 社会的可持续发展。
人文地理现象的演变
探讨人口分布、城市发展等人文地理 现象的演变趋势及其对社会经济发展 的影响。
01
例如气候影响农业种植，地形互作用
02
例如气候与地形相互作用，土壤与气候相互作用等。
地理要素之间的协同作用
03
例如气候和地形共同影响城市发展，人口和文化共同影响社会
关系等。
04
地理现象的解释与分 析
自然地理现象的解释与分析
01
02
03
气候现象
地理应用能力的培养与提升
培养应用意识
通过课堂教学、案例分析等方式 ，引导学生认识到地理知识在现
实生活中的应用价值。
提升应用能力
通过实践活动、课程设计等方式， 让学生亲身体验地理知识的应用过 程，提升应用能力。
拓展应用领域
鼓励学生将地理知识应用到其他领 域，如环境科学、城市规划等，拓 展应用领域。
地理实践与应用能力评价方法
人教版初中地理《地形》专题说课稿(共18张PPT)
1 编写特点
二
说教材
2 编写体例
3 内容结构 4 教材整合
1
编写特点
新旧教材
2012版
新教材编排结构更加合理。不仅落 实了课标对地形的具体要求，更加 突显了地形知识的科学性和重要性。
2005版
1
编写特点
新旧教材
2012版
新教材更加注重学生探究意识、读图 技能的培养，突出了学习过程的灵 活性和体验性。
等高线地形图 等高线地形图 分层设色地形图 东南亚 4 教材的立体整合 纵向联系 亚洲 上判读地形特 俄罗斯 等高线地形图、 1 所有区域，通过
地形图分析，掌 握地形对气候、 河流等各要素的 美国 影响，充分体现 了地理学科区域 性和综合性的特 点。不同地区的 地形图为凸显区 地形剖面图 域特色添加了无 穷的魅力。 分层设色地形图、 地形剖面图、 卫星影像图、 地形素描图等 学会判读各类地形 图 2015年 链接
2图像
3
内容结构
基础
综合能力 提高
中国地形 地势特点 中国区域 四大地区
基础知识 基本技能
分层设色地形图 判读五种 基本地形
世界区域 自然环境 国家、地区 12个
七上
人文环境 七下 八上
八下
4
教材的立体整合
横向联系
地形对河流影响：导致河流流向 通过横向联系，以地形为切入点，掌握学 地形对气候影响：海拔高气 不同。地形落差大，水能丰富， 温低，形成高原山地气候； 习地理的方法，理解各要素之间相互影响、 可以带来水能发电效益。流经平 某些山地迎风坡降水多，背 原地形，发挥航运或灌溉作用。 地形对资源、 相互联系的特点。 风坡降水少。 自然灾害的 地形对人 影响：形成 河湖 气候 文环境的 不同的土地 影响：地 类型；带来 资源 形平坦， 不同的地质 地形 灾害等 灾害。 土壤肥沃， 自然环境 人文环境 农业发达， 地理位 交通便利 置 等条件优 越，利于 人文环境 的发展。
中国人文地理概况公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
；
作文中描述旳降水，按成因划分属
雨，这种类型旳降水
在图示区域旳时间分布规律
是
。
(3)图中甲山脉多低谷、山口，形成这种地表特征旳主要外力
是
；地质历史时期该山脉有屡次岩浆侵入活动，由此推
测该地可能出现旳地理事物有
。
(4)比较长江中游“地上河”(荆江河段)与黄河下游“地上河”成
因旳不同及其治理措施旳差别。
省 (区)
占总 人口 比重
耕地面 积
(万公顷)
水资源总 量
(亿立方米)
木材总蓄积 量
(亿立方米)
(%)
①
34.3
532.5
1865.8
② 53.5 1 539.1 727.9
15.8 15.0
(1)表中①、②、③、④所示省(区)旳简称依次是( )
A．川、黑、苏、陇
B．苏、川、陇、黑
C．黑、川、陇、苏 D．陇、黑、川、苏
第二讲 中国人文地理概况
一、广阔旳疆域
1．位置优越
纬度位置：大部分位于 中纬度地域 ， 属北温带，南部少数地域位于 热带 海陆位置：东临 太平洋 ，背靠 亚欧大陆 ，
海陆兼备
2．国土广阔：陆地领土面积约 960万平方千米 ，管辖旳海 域面积约 300万平方千米 。
3．陆上疆域
(1)我国领土旳四至点 最北端：图中旳①为黑龙江省漠河以北旳 黑龙江主航道旳中心线上。 最东端：图中旳②为 黑龙江与乌苏里江主航道中心线旳相交处 。 最南端：图中旳③为南海旳南沙群岛中旳 曾母暗沙 。 最西端：图中旳④为 新疆旳帕米尔高原上 。
我国东部地域发展工业旳条件主要涉及：①地理位置 优越；②资源配置良好；③交通运送以便；④劳动力、技 术、历史条件好；⑤农业基础稳固等。
地理优质课ppt课件ppt课件ppt课件
世界人口与文化
世界经济地理
分析世界人口分布、民族、宗教、语言等文化特征。
探讨世界各国经济发展水平、产业布局、贸易关系等。
03
02
01
介绍中国的地理位置、地貌、气候等基本情况。
中国地理概述
分析中国的水资源、土地资源、矿产资源等。
中国自然资源
探讨中国的经济发展水平、产业布局、区域发展等。
中国经济地理
地理优质课PPT课件
CATALOGUE
目录
地理基础知识地球与自然地理人文地理区域地理地理学应用案例分析与实践
01
地理基础知识
基础概念
地理学是一门研究地球表面的自然、人文现象及其相互关系的科学。地理学的研究范围涵盖了自然地理和人文地理两大领域，旨在揭示地球表面的空间规律和人类活动的地域特征。
学科价值
地理学在人类社会和经济发展中具有重要意义。通过对地理环境的研究，人们可以更好地理解自然资源和环境的可持续利用，预测和应对环境变化，制定区域和全球发展策略，促进人类与自然的和谐共生。
历史演进
地理学的发展经历了古代地理学、近代地理学和现代地理学三个阶段。古代地理学主要关注对地球表面的描述和探索，近代地理学开始注重对地球表面的分类和解释，而现代地理学则强调对地球表面的综合研究和应用。
详细描述
游开发的策略和措施。
详细描述
旅游区划与管理
总结词
旅游规划与可持续发展
介绍旅游规划的原则、理念和方法，以及旅游业可持续发展的途径和措施。
详细描述
总结词
04
区域地理
介绍地球的基本信息，包括地球的构造、地貌、气候等。
世界地理概述
06
案例分析与实践
介绍区域可持续发展理论和实践，通过案例分析探讨可持续发展的路径和策略。
最新人教版初中地理说课课件PPT
教材地位和作用
美国是当今世界唯一的超级大国，在经济、科技、军事 等许多领域都处于世界领先地位。根据“选择世界上重要的 国家”的区域选择原则，从全球化时代每个公民的基本文化 素质出发，教材在西半球选择美国作为国家学习的案例。
纽约
设计理念
这节课，为了突出了课程标准与地理核心素养，在课标 解读、新课导入、课堂活动等各环节均围绕课程标准与核心素 养来备课和教学，做到符合新课标的教学理念，同时培养学生 的地理核心素养。
地理实践目标
1.培养学生从地图获取简单区域知识的能力，进一 步培养学生收集地理信息并进行提取、加工和分析问题 的能力。
2.利用“超级大国”这一情境，提升学生探究区域 地理环境的兴趣和动机，锻炼学生的思维能力。
德育目标
1.通过学习美国，学习美国因地制宜的先进发展经验，取 其精华，去其糟粕，使得学生对我国未来经济发展方向和趋势 能有所理解并能学以致用。
课时一：民族大熔炉 农业地区专业化
课时二：世界最发达的工业国家
NBA
重点、难点
1.美国的地理位置，人口及民族构成特点。 2.美国农业地区专业化，并能分析影响农业带分布 的主要因素。 3.美国高新技术产业的特点及其对美国经济增长的 促进作用。
新课导入
世界格局为 “一超多强”，美国是世界上唯一的超级大国。 超级大国的特点是其经济力量和军事力量远远超过其他任 何国家，并以其强大的军事实力和经济实力，有能力直接或者 间接对别国进行政治或者经济进行干预甚至动用武力而达到其 利益最大化，谋求世界霸权。 2020年对于美国来讲，是极具历史意义的一年，疫情影响 下的美国陷入了“颓废”，有分析认为用不了多久美国就有可 能失去超级大国的身份。作为全球公认的超级大国，在国际上 已经称霸很多年了，而且从历史发展的角度来看，将来肯定会 出现新的国家崛起进而取代它的位置。
美国是当今世界唯一的超级大国，在经济、科技、军事 等许多领域都处于世界领先地位。根据“选择世界上重要的 国家”的区域选择原则，从全球化时代每个公民的基本文化 素质出发，教材在西半球选择美国作为国家学习的案例。
纽约
设计理念
这节课，为了突出了课程标准与地理核心素养，在课标 解读、新课导入、课堂活动等各环节均围绕课程标准与核心素 养来备课和教学，做到符合新课标的教学理念，同时培养学生 的地理核心素养。
地理实践目标
1.培养学生从地图获取简单区域知识的能力，进一 步培养学生收集地理信息并进行提取、加工和分析问题 的能力。
2.利用“超级大国”这一情境，提升学生探究区域 地理环境的兴趣和动机，锻炼学生的思维能力。
德育目标
1.通过学习美国，学习美国因地制宜的先进发展经验，取 其精华，去其糟粕，使得学生对我国未来经济发展方向和趋势 能有所理解并能学以致用。
课时一：民族大熔炉 农业地区专业化
课时二：世界最发达的工业国家
NBA
重点、难点
1.美国的地理位置，人口及民族构成特点。 2.美国农业地区专业化，并能分析影响农业带分布 的主要因素。 3.美国高新技术产业的特点及其对美国经济增长的 促进作用。
新课导入
世界格局为 “一超多强”，美国是世界上唯一的超级大国。 超级大国的特点是其经济力量和军事力量远远超过其他任 何国家，并以其强大的军事实力和经济实力，有能力直接或者 间接对别国进行政治或者经济进行干预甚至动用武力而达到其 利益最大化，谋求世界霸权。 2020年对于美国来讲，是极具历史意义的一年，疫情影响 下的美国陷入了“颓废”，有分析认为用不了多久美国就有可 能失去超级大国的身份。作为全球公认的超级大国，在国际上 已经称霸很多年了，而且从历史发展的角度来看，将来肯定会 出现新的国家崛起进而取代它的位置。
中国地理概况省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
①蕴藏量6.8亿千瓦，居世界第一位。 ②地域别布不均。实际开发水能从多到少：西南、
中南、西北、华东、东北、华北。
70%分布在西南三省一市和西藏自治区，其中长江水系最多，其次 为雅鲁藏布江水系。目前，已开发旳集中在长江、黄河和珠江旳上游。
（3）水资源短缺问题及措施
56
我国水资源短缺与处理措施：
①体现：我国人均水资源少；北方城市严重缺水（“资源型”缺水），
2、民族分布:大杂居、小聚居； 汉族：遍及全国，以东部和中部最为集中 少数民族：主要分布在西南、西北和东北 地域。
49
中国----自然资源
50
中国资源分布图
51
52
53
中国国宝：熊猫
54
（一）自然资源旳总量和人均占有量
（1）自然资源大国
土地面积、矿产世界第三、
耕地世界第四、
美、印、俄、中
65
大秦线 朔黄线 焦作－兖州－日照
66
地理意义
对输出地域——把西部丰富旳资源优势转
化为经济优势，增长就业，增长税收，
增长财政收入 ，改善基础设施和投资环境，进而大大
增进西部地域旳经济发展。
对输入地域——为东部地域提供清洁、优质、可靠、便 宜旳能源，改善环境质量，增进东部地域经济发展和社 会进步。
最东端在乌苏 里江与黑龙江 主航道中心线 相交处 （135°E多）
78
1.假如坐飞机从中国旳东部到西部，或者 从南方到北方旅游，需要几种小时，你能 告诉大家吗？
2.在中国，你最想去旳地方是哪儿？能谈 谈为何吗？
3.你能想象中国五大名山旳美景吗？
79
1.五大名山各有特色，你喜欢哪座山， 能说说理由吗？
中国地理概况
中国地理说课课件
人口分布
中国人口分布不均，东部 地区人口密集，西部地区 人口稀疏。
民族与文化
中国是一个多民族的国家 ，拥有56个民族，各民族 之间文化差异显著，形成 了独特的多元文化。
03
中国地理分区及特点
东北地区：黑土地与重工业基地
黑土地
东北地区拥有肥沃的黑土地，是 我国重要的粮食生产基地之一， 主要农作物有玉米、大豆、小麦 等。
旅游资源开发策略
在开发旅游资源时，应充分考虑地理环境的因素，遵循因 地制宜、可持续发展的原则，制定科学合理的开发策略， 实现旅游资源的最大化利用。
地理环境与旅游资源的保护
在开发旅游资源的同时，应加强对地理环境和旅游资源的 保护，避免过度开发和破坏，确保旅游业的可持续发展。
06
结论与展望
总结中国地理的多样性与复杂性
01
中国传统文化是在特定的地理环境下形成和发展的，地理环境
对中国传统文化的形成、传承和发展产生了深远的影响。
中国传统文化对地理环境的适应与利用
02
中国传统文化注重与自然环境的和谐相处，尊重自然规律，充
分利用自然资源，形成了具有中国特色的生态文化。
地理环境与中国传统文化的互动关系
03
地理环境与中国传统文化之间存在着密切的互动关系，两者相
四川盆地
四川盆地是西南地区的重要经济中心 ，以成都为核心，拥有先进的制造业 、服务业和农业科技产业，同时也是 我国重要的粮食生产基地之一。
西北地区：黄土高原与新疆绿洲
黄土高原
西北地区的黄土高原是我国黄土分布最广的地区之一，地形崎岖，气候干旱，但拥有丰富的能源资源和独特的民 俗文化。
新疆绿洲
新疆地区是我国西北地区的重要经济和文化中心，拥有广阔的绿洲和丰富的自然资源，以农业、畜牧业和能源产 业为主导产业。