大学语文导论
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1.培育人文精神。 2.继承民族优秀文化传统。 3.培养综合素质。 4.培养创新意识。 5.提高鉴赏能力和写作水平。
《大学语文》的能力目标
对同学们的几点期望
一、明礼
讲文明，懂礼仪，知书然后达理。
二、守信
不迟到，不早退，不旷课，不作弊。
三、注重形象
外塑形象，内强素质。
四、志存高远
仰望星空，脚踏实地。
–宋
• 散文：唐宋八大家的文学语言和文体至此完成 • 诗歌：文人和学者合二为一；曲子词经唐五代演
化为宋词 • 小说：话本 • 戏剧：滑稽唱念
中国文学的发展与演进
–元 戏曲和小说成为新兴的文学样式，走在中
国文学发展的前沿。
• 元曲：元杂剧和元散曲
• 白话小说： 《三国志通俗演义》和《水浒传》 （罗贯中、施耐庵）（其中后者在明代又得 到了进一步的加工）
中国文学的发展与演进
• 中古文学：魏晋南北朝文学、唐代文学——文学自觉和成熟时 期。 – 文学观念：文学的独立地位和价值得到肯定。 曹丕《典论·论文》：“诗赋欲丽” 西晋陆机《文赋》里提出“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮” – 文学形式： 诗歌散文发展到鼎盛阶段 六朝志怪与唐传奇 变文、词的出现
中国文学的发展与演进
文学的起源
• （西方的摹仿说）
– 摹仿（imitation）最初是指祭祀活动中巫师表演的歌舞， 后来转化为哲学术语，表示对外在世界的再造或复制， “摹仿说”就是在这个意义上强调生活是文艺创作的基 础。
– 亚里士多德在《诗学》中指出，摹仿是艺术的本质，一 切艺术都是摹仿的产物，并强调不同的艺术在摹仿的对 象、媒介和方式上，也有各自的特点。
评价文学的标准
• 文学的成就取决于作品感动读者的强度。 – 一部文学作品越是越是能在漫长的世代、广袤的地域， 给予众多读者以巨大的感动的，其成就也就越高。 – 作品越是体现出人性的需要，就越是能与读者的感情 相通。
对于文学应有的几点看法
• 文学本位。重视文学之所以成为文学并具有艺术感 染力的特点及其审美价值。
分理智。
——尼采
• 报告文学 • 《包身工》（夏衍） • 《谁是最可爱的人》（魏巍） • 《哥德巴赫猜想》（徐迟）
文学的起源
• （中国的感物言志说） – 从发生学的意义上说，文学源于社会生活。中国 早有“男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其食， 劳者歌其事”的说法。
– 对中国文学发展有着深远影响的“感物说”，便 是用生生不息的大千世界激发了主体的人生感受 来解释文学何以发生的。
中国文学的发展与演进
– 明清 文人的市民化和文学创作的商品化是这一时期文学
的趋势。在商业经济的刺激之下，反映市民生活和思想 趣味的文学作品占据了主要地位。 • 戏曲：《牡丹亭》、《桃花扇》等 • 白话长篇小说：《金瓶梅》、《西游记》、《儒林外
史》、《红楼梦》
• 文言小说：《聊斋志异》 – 近代文学 古典和现代的过渡时期。
• 近古文学：宋、元、明清文学
——文学的转型时期，特点是市民文学的兴起和化俗为 雅的文学观。戏剧和小说兴起并达到顶峰。文学传播方 式与文学创作群体都发生了较大变化。文学传媒出现了 印刷出版、讲唱、舞台表演等各种新的形式。文学创作 的主体和对象，包括 了宫廷、士林、乡村、市井等各 个方面。
中国文学的发展与演进
和社会知识的概括和总结 • 新闻：报纸、电视、通讯社、广播电台等新闻机构对新近发
生的重要事情所作的报道。 • 历史学家的注重事实，哲学家的注重思考，新闻的注重时效，
文学关注的更多的是人们的情感。
文学与历史、哲学和新闻的联系
• 《左传》《史记》…… • 《水浒传》《三国演义》
《康熙王朝》……
• 爱里总有几分疯狂，但疯狂里也总有几
• 史学思维。在文学鉴赏中应大概把握文学wk.baidu.com的脉络， 文学现象承传流变的过程。
• 文化学视角。文学的发展与人性的发展；文学的演 进与文化的演进。
中国文学的发展与演进
• 上古文学：先秦文学、秦汉文学——文学自发的时期，孕育期、奠基 期。突出特点是文学尚在文化的大母体之内，文史哲不分。 – 文体：各种文体都已经显现了雏形 – 文学观念：泛文学，广义的文学。几乎包含了一切文字材料在内的 古代文献 儒——重视文学的经世致用的社会功能（诗言志、思无邪、温柔敦 厚） 道——重视文学的审美价值 – 文学创作群体：士大夫
何谓文学？
– 社会意识形态之一。 – 艺术门类之一。 – 以语言文字为工具。 – 以情动人的、社会生活的形象反映。 – 创造审美对象。 ——对于文学，我们只能描述，提供一个认识和比较的
思路而无法定义。
文学与历史、哲学和新闻的区别
• 历史：自然界和人类社会发展的过程。 • 哲学：研究自然、社会和思维的最一般规律，是对自然知识
中国文学的发展与演进
– 现当代：五四运动至今 • 诗歌：新诗八十余年的发展——世纪初的“尝 试”、20年代中期的新月派与象征派、30年代 现代派、40年代穆旦与九叶派、80年代朦胧诗、 90年代先锋派。 • 小说 • 散文 • 戏剧
为何学习《大学语文》
《大学语文》课程融思、想、识、趣，听、说、读、写为一 体，在较深层面上切入当代大学生的精神和情感世界，进而拓 宽其视野、启蒙其心智、引导其人格，从而增强学生的阅读、 表达和写作能力及人文素养，并给学生带来心灵上的滋润和生 活上的审美享受。
大学语文
导论
一、何谓语文？ 二、何谓文学？ 三、何以阅读文学？ 四、中国文学的发展与演进 五、为何学习大学语文？ 六、如何学习大学语文？
何谓语文？
• 语言文字的称谓； • 以文字形式存在的人类文化； • 语言文学的简称； 总结：指代“基于文字”的、“融文学史学哲
学为 一体”的人文类的学问的综合——语 文学。
《大学语文》的能力目标
对同学们的几点期望
一、明礼
讲文明，懂礼仪，知书然后达理。
二、守信
不迟到，不早退，不旷课，不作弊。
三、注重形象
外塑形象，内强素质。
四、志存高远
仰望星空，脚踏实地。
–宋
• 散文：唐宋八大家的文学语言和文体至此完成 • 诗歌：文人和学者合二为一；曲子词经唐五代演
化为宋词 • 小说：话本 • 戏剧：滑稽唱念
中国文学的发展与演进
–元 戏曲和小说成为新兴的文学样式，走在中
国文学发展的前沿。
• 元曲：元杂剧和元散曲
• 白话小说： 《三国志通俗演义》和《水浒传》 （罗贯中、施耐庵）（其中后者在明代又得 到了进一步的加工）
中国文学的发展与演进
• 中古文学：魏晋南北朝文学、唐代文学——文学自觉和成熟时 期。 – 文学观念：文学的独立地位和价值得到肯定。 曹丕《典论·论文》：“诗赋欲丽” 西晋陆机《文赋》里提出“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮” – 文学形式： 诗歌散文发展到鼎盛阶段 六朝志怪与唐传奇 变文、词的出现
中国文学的发展与演进
文学的起源
• （西方的摹仿说）
– 摹仿（imitation）最初是指祭祀活动中巫师表演的歌舞， 后来转化为哲学术语，表示对外在世界的再造或复制， “摹仿说”就是在这个意义上强调生活是文艺创作的基 础。
– 亚里士多德在《诗学》中指出，摹仿是艺术的本质，一 切艺术都是摹仿的产物，并强调不同的艺术在摹仿的对 象、媒介和方式上，也有各自的特点。
评价文学的标准
• 文学的成就取决于作品感动读者的强度。 – 一部文学作品越是越是能在漫长的世代、广袤的地域， 给予众多读者以巨大的感动的，其成就也就越高。 – 作品越是体现出人性的需要，就越是能与读者的感情 相通。
对于文学应有的几点看法
• 文学本位。重视文学之所以成为文学并具有艺术感 染力的特点及其审美价值。
分理智。
——尼采
• 报告文学 • 《包身工》（夏衍） • 《谁是最可爱的人》（魏巍） • 《哥德巴赫猜想》（徐迟）
文学的起源
• （中国的感物言志说） – 从发生学的意义上说，文学源于社会生活。中国 早有“男女有所怨恨，相从而歌。饥者歌其食， 劳者歌其事”的说法。
– 对中国文学发展有着深远影响的“感物说”，便 是用生生不息的大千世界激发了主体的人生感受 来解释文学何以发生的。
中国文学的发展与演进
– 明清 文人的市民化和文学创作的商品化是这一时期文学
的趋势。在商业经济的刺激之下，反映市民生活和思想 趣味的文学作品占据了主要地位。 • 戏曲：《牡丹亭》、《桃花扇》等 • 白话长篇小说：《金瓶梅》、《西游记》、《儒林外
史》、《红楼梦》
• 文言小说：《聊斋志异》 – 近代文学 古典和现代的过渡时期。
• 近古文学：宋、元、明清文学
——文学的转型时期，特点是市民文学的兴起和化俗为 雅的文学观。戏剧和小说兴起并达到顶峰。文学传播方 式与文学创作群体都发生了较大变化。文学传媒出现了 印刷出版、讲唱、舞台表演等各种新的形式。文学创作 的主体和对象，包括 了宫廷、士林、乡村、市井等各 个方面。
中国文学的发展与演进
和社会知识的概括和总结 • 新闻：报纸、电视、通讯社、广播电台等新闻机构对新近发
生的重要事情所作的报道。 • 历史学家的注重事实，哲学家的注重思考，新闻的注重时效，
文学关注的更多的是人们的情感。
文学与历史、哲学和新闻的联系
• 《左传》《史记》…… • 《水浒传》《三国演义》
《康熙王朝》……
• 爱里总有几分疯狂，但疯狂里也总有几
• 史学思维。在文学鉴赏中应大概把握文学wk.baidu.com的脉络， 文学现象承传流变的过程。
• 文化学视角。文学的发展与人性的发展；文学的演 进与文化的演进。
中国文学的发展与演进
• 上古文学：先秦文学、秦汉文学——文学自发的时期，孕育期、奠基 期。突出特点是文学尚在文化的大母体之内，文史哲不分。 – 文体：各种文体都已经显现了雏形 – 文学观念：泛文学，广义的文学。几乎包含了一切文字材料在内的 古代文献 儒——重视文学的经世致用的社会功能（诗言志、思无邪、温柔敦 厚） 道——重视文学的审美价值 – 文学创作群体：士大夫
何谓文学？
– 社会意识形态之一。 – 艺术门类之一。 – 以语言文字为工具。 – 以情动人的、社会生活的形象反映。 – 创造审美对象。 ——对于文学，我们只能描述，提供一个认识和比较的
思路而无法定义。
文学与历史、哲学和新闻的区别
• 历史：自然界和人类社会发展的过程。 • 哲学：研究自然、社会和思维的最一般规律，是对自然知识
中国文学的发展与演进
– 现当代：五四运动至今 • 诗歌：新诗八十余年的发展——世纪初的“尝 试”、20年代中期的新月派与象征派、30年代 现代派、40年代穆旦与九叶派、80年代朦胧诗、 90年代先锋派。 • 小说 • 散文 • 戏剧
为何学习《大学语文》
《大学语文》课程融思、想、识、趣，听、说、读、写为一 体，在较深层面上切入当代大学生的精神和情感世界，进而拓 宽其视野、启蒙其心智、引导其人格，从而增强学生的阅读、 表达和写作能力及人文素养，并给学生带来心灵上的滋润和生 活上的审美享受。
大学语文
导论
一、何谓语文？ 二、何谓文学？ 三、何以阅读文学？ 四、中国文学的发展与演进 五、为何学习大学语文？ 六、如何学习大学语文？
何谓语文？
• 语言文字的称谓； • 以文字形式存在的人类文化； • 语言文学的简称； 总结：指代“基于文字”的、“融文学史学哲
学为 一体”的人文类的学问的综合——语 文学。