采购项目及主要技术参数和要求【模板】

采购项目及主要技术参数和要求
附件：软件功能总体要求
一、建设目的
在满足新形势下的外语教学改革的基础上，建设先进的网络数字化语言实验室，是为了配合大学英语四六级及专业英语四八级机考的要求，网络化无纸考试的发展趋势的需要。

主要实现和完成以下教学任务：
1.多媒体授课：老师运用各种多媒体教学设备传授语言知识，配备先进的专业化教学平台，改变传统的“单向广播式教学”，实现“互动反馈式的双向教学”；
2.网络化自主学习：学生利用校园网等平台，用人机交互的方式，进行语言知识学习和语言技能的训练，必须能和校园网语言学科平台进行无缝连接。

3.协作式小班教学：形成听说语言学习的气氛，让每个学生参与交流，配备先进的互动教学平台，实现“以学生为主体，以教师为主导”的网络化教学模式；
4.网络化考试：采用先进的网络技术，进行口语考试和综合性考试，大大减轻教师负担，并且提高教学效率。

满足大规模校级口语考试和专业英语四、八级；专业俄语四、八级、翻译专业资格水平考试、外销员从业资格考试、中国汉语水平考试等等国家级口语考试要求，且应用广泛，达到实用水平。

具有专门的计算机辅助阅卷系统，具有横向阅卷、纵向阅卷模式，包括评分、备注、成绩统计与查询、表格输出等功能。

二、先进教学功能要求（★条款必须满足，如有偏离视为未实质响应招标要求）
1、专业化听力教学平台：具有复听训练及诊断系统、听写训练及评估系统、听力选择
及分析系统等专业化教学系统。

1)★复听训练及诊断系统：教师广播听力资料，全班学生可各自复听。

复听过程
中，教师可根据进度条实时跟踪；复听结束后，系统自动诊断复听结果，并以
图表形式反馈，教师可据此直接对难点句子进行讲解。

2)★听写训练及评估系统：教师选取资源库、自带资料或互联网资料，系统可按
难度级别自动提取关键词为听写内容，教师也可手动选取听写内容；由计算机
控制完成听写全过程，系统自动评估学生听写结果，并以图表的形式反馈给教
师，教师可据此进行讲评。

3)★听力选择及分析系统：教师从听力测试库中按条件选取测试题目，或自己组
织测试题目，由计算机控制完成测试过程，系统自动评估学生听力选择结果，
并按照测试成绩、测试题目进行分析，以图表形式反馈给教师，教师可根据分
析结果进行讲解。

2、专业化口语教学平台：具有计算机自动领读系统、跟读/朗读等口语自动评估系
统、小组讨论系统等专业化教学系统。

1)自动领读系统：教师可组织口语教学资料，播放给学生，学生可按句跟读，
系统自动评估每句跟读的好坏，合格的继续下一句的跟读，不合格的重读；
训练过程中教师可以跟踪过程，训练结束后系统自动统计出学生的跟读成绩
和跟读内容的完成情况，教师可据此讲评。

2)朗读系统：教师选取资源，播放给学生，全班学生同时进行朗读的教学过
程；实现自听录音、学生间互听录音的学习流程；朗读训练后教师可任意选
择学生录音，进行示范或讲评。

3)小组讨论系统：教师可设定讨论主题，学生进行2-6人小组讨论（全通）；小
组讨论结束后，可让各小组自听讨论录音，也可让小组间互听讨论录音，教
师可任意选择讨论录音，进行示范或讲评。

3、专业化阅读教学平台：具有关键词解释的阅读讲解系统、阅读测试及分析系统等专
业化教学系统。

教师可从题库中按试题难度、知识点等条件抽取试题，或自编试题，由计算机控制完成测试过程，测试结果系统自动评估与分析，并以图表形式立即反馈，教师可据此进行讲解。

4、专业化口译教学平台：具备影子训练、短期记忆等专业化教学系统，同时配套与专业外语院校合作开发的翻译资源库，满足口译教学的专业化教学要求（出具与专业外语类院校的合作协议）。

5、★协作式互动教学平台：具有讨论写作、配音练习、协作翻译等专业化教学系统。

教师组织学习内容、设定协作模式；学习过程中，各班内成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流；学习结束后，各班学习结果可进行学生互评，最终教师可针对性讲评。

6、★自学辅导教学平台：具有自学方式设置、自动跟踪、评估讲评等系统。

1)自学方式设置系统：教师设定浏览点播资料、技能训练资料、测试资料等自
学内容和方式。

2)跟踪辅导系统：学生自学过程中，教师可实时跟踪其完成率、得分及学习内
容等，并进行有针对性辅导。

3)评估讲评系统：根据资源类型不同，可对学生自学完成情况进行相应打分，
形成学生自学成绩，自学成绩及分析可以图表形式反馈给教师，教师可据此
讲评。

7、技能训练平台：具备听力训练系统、口语训练系统、阅读训练系统，嵌入多种技能训练模式，实现互动反馈式的自主训练。

8、专业化口语考试平台：具备组卷、考前试音、考试过程、考后回放、阅卷等流程。

支持问答式、讨论式考试形式。

满足校级口试、英语专业四/八级口试等要求，采用无压缩的音频格式，完整记录考生的发音情况。

9、标准化考试平台：具备组卷系统、考试实施系统、阅卷系统等考试流程模块，可实现主、客观题型的综合考试。

10、★网络化考试系统：
1）★配备智能化题库，含有10万道以上的试题，每道题按照“难度系数、题材、使用对象、试题形式、试题出处”等特性进行标注分类。

教师只需要输入自己的要求，系统就能自动生成一套包含听对话、听短文、复合式听写、听长对话、阅读理解、快速阅读、完形填空、单句翻译等题型的一套试卷。

为了防止学生考试作弊，同一内容的试卷系统自动最多可以生成5套内容相同但是题序不同的试卷，使考生前后左右的试题顺序不一样。

试卷生成后，老师下发给学生，学生作答后，客观题计算机自动批改，形成成绩。

成绩按班级自动排序，自动排出学生本次考试的名次。

计算机自动对学生成绩进行统计分析，形成考试成绩正态分布曲线。

考试后学生可以在校园网上的任意一台计算机上查询自己的考试成绩，并且可以看到自己的答题情况，自己的答案和标准答案的对比分析。

（此项功能要求投标现场演示）2）★旅游类考生异地考试：学生在外实习不能回学校考试，系统可以通过外网登录考试服务器，在教务处规定的时间进行答题，系统在规定的时间内自动收卷，完成考试。

（此项功能要求投标现场演示）
11、★.具有形成性综合评估系统：为了满足外语教学改革形成性评估要求，要求具有形成性综合评估系统，能够把一个学生的作业、自主学习、考试等历次的信息自动统计起来，并按老师设置的权重比例进行统计，形成该学生一个学期的总评；
13、具有互评式作业系统：作业客观题计算机自动批阅，主观题学生互评，具有三人互评、五人互评模式，同时保证较高的互评信度；
14、口语考试系统：
可满足英语国家四、八级考试光盘文件可直接送往南京国家四、八级考试中心批卷，不需检测。

1★.口语考试流程必须满足高等学校外语专业教学指导委员会英语专业口试办公室的要求，即：考试结束后，系统自动生成考生成绩数据库表，名称为T_score①，
数据结构为
为了保证考试的安全性和准确性，各考点不要考试前或考试后采用手动制作考生成绩表“T_score”，而是在考试过程中由数字语言实验室系统本身自动生成该表。

a)考试结果按场次存储，每一场建立一个独立文件夹，文件夹命名为“学
校名称+场次”，如“深圳大学第一场”。

如图1：
图1
b)每一场次文件夹中，必须存放该场考生的录音文件以及记录该场考生
信息的数据库文件“Oraltest.mdb”。

也就是说数据库文件“Oraltest.mdb”和对应的考生录音文件，必须自动存放（不许人为添加）在同一个目录（文件夹）下面。

如图2：
图2
2口语考试成绩：成绩自动上传到学生的评估汇总表（功能一）
通过上述功能，构建了我校外语学习的一个网络化学习环境，形成了我校自己特点的基于计算机和课堂教学相结合的英语多媒体教学模式
三、商务资质要求（★条款必须满足，如有偏离，视为未实质响应招标要求）
1.1投标商须有多年的、丰富的多媒体网络语音室生产和研发经验，在国内多家大学有
成型产品的使用案例。

1.2★投标商必须提供语音室制造商的授权书及制造商的制造商资格声明。

若授权书是
由制造商的代理商出具的，还应同时提供制造商对该代理商的授权书。

1.3投标商须提供产品的最新版样本及在国内的主要用户清单（不小于8家）和提供企
业产品实施的具体案例。

1.4★投标商须通过职业健康管理体系认证
1.5语音室产品拥有自主的知识产权，并通过ISO质量管理体系的认证。

1.6语音室系统管理软件通过国家版权局计算机软件的登记认证。

1.7★语音室产品必须符合中国教育技术协会《语言学习网络平台规范》。

1.8语音室产品必须具有数字语言实验室发明专利，不是外观专利。

1.9语音室产品必须具有异步时延网络通信方法及其系统、缓存处理装置发明专利（有
高保真声音技术的优先考虑）
2.0国家强制性3C产品认证证书
四、应用要求（★条款必须满足，如有偏离，视为未实质响应招标要求）
1.自主知识产权：具有独立的专业化听力教学平台、口语教学平台、阅读教学平台、口
译教学平台、协作式互动教学平台、自学辅导教学平台、技能训练平台、口语考试平台、标准化考试平台、基础平台等。

各软件平台须拥有自主知识产权，分别具有国家版权局颁发的“计算机软件著作权登记证书”，提供相关证明材料。

2.★高保真音质要求：在以太网的基础上，采用相应的同步传输、实时传输技术，以解
决普通以太网技术下语音信号传输延迟、断裂的问题，达到语音质量高保真要求。

如：ATM同步以太网技术等。

（核心技术须提供国家权威机构证明材料，同时该技术具
有国家发明专利的，优先考虑）。

3.专业化的配套设备要求：
1)耳机：提供优质高档耳机，年使用故障率低于2%；
2)桌子：提供专业化的品牌语言实验室桌子，优先考虑原厂配套生产的。

4.★应用要求：提供3种以上国家级口语考试的应用案例（如：英语专业四/八级、翻译
资格水平考试、外销员从业资格考试等）。

须提供用户名称、联系人、联系方式及应用情况的证明材料，以便于核实。

（有被国家级考试机构正式采纳的，优先考虑）
5.预演示要求：竞标人须在购买标书后至开标前一周的时间段内，向用户申请试装验证
功能，最少四个学生端，验证内容为招标文件的“先进功能要求”，验证结果将作为评标评分的依据。