石膏彩绘教学设计

石膏彩绘教学设计

课题

教学目标石膏彩绘课时2授课时间

1.使学生简单了解石膏的化学成分、用途作用，了解制作石膏像的原理，掌握制作石膏像的技法，能运用色彩知识进行描绘。

2.通过动手操作、施彩，让学生体验动手带来的成功，体验艺术带来的快乐，陶冶他们的艺术修养，提高他们的动手操作能力和色彩感知能力；引导学生认识石膏的特性，了解制作石膏像的原理，掌握制作石膏的技法。能运用色彩知识进行描绘。

3.石膏彩绘活动不仅提高了学生的动手能力、审美能力，还能锻炼学生的观察能力、色彩搭配、创新意识，对同学们能力培养将起到经济的促进作用。

4．激发学生艺术创作的欲望，培养他们的学习兴趣。

石膏彩绘实践活动课，一半是科学，一半是艺术。学生从调浆、注浆、到成型，在教师指导下每人禽兽制作一个石膏像，然后把自己喜欢的颜色涂到石膏像上，“没有哪个孩子不喜欢画画“。彩绘过程即可享受色彩梦幻般的千变万化，又能培养孩子的色彩感知力，即可享受挥舞画笔时的痛快淋漓，又增强了学生的动手能力。更可绘制出世上独一无二的石膏彩绘作品。

重点：

掌握好每个环节的制作时间，如调好石膏的时间和两次灌浆的时间，时间掌握不好容易导致石膏破碎。

重点突破措施：

不要操之过急，一定要看看第一次灌得石膏是否干了，5分钟左右就可以进行第二次灌浆。

难点：

石膏成像以后进行脱模，这一步是关键，力度掌握不好，石膏像就会破碎。

难点突破措施：

先从底部试探着进行脱模，然后顺着缝从下往上慢慢脱。遇到精致的局部地方，一定要慢慢的脱，想办法，一定不要用蛮力，只要有耐心，一定会成功脱模。如果实在不好脱，就用开水烫一下模具，让模具变软会更方便脱模。

教学过程

教师指导

一、导入课程：

1.学生回答：

石膏彩绘。。。

2．学生回答自己对石膏彩绘了解

的知识。学生活动设计意图通过出示石膏彩绘作品，引起学生对课程的兴趣，激发学生制作的欲望。同时，也可了解学生对这一课程的了解程度。

学情分析

重点难点

1.出示石膏彩绘作品：

问同学们知道

这是什么吗？

2.什么叫石膏彩绘？

（石膏彩绘就是在石膏像上彩绘、作

画，它是具有DIY性质的一种休闲娱乐活

动。其表现形式为：

由石膏彩绘爱好者亲

自动手，利用画笔和防水颜料，参照样品或图册，在储蓄罐、笔筒、烟灰缸、脸谱等各种造型的卡通石膏像白坯上进行彩绘。）

3.今天这节课同学们就可以自己动手

只做一件属于自己的石膏彩绘作品！

二、课件出示彩绘制作过程：

教师结合课件讲述石膏彩绘的过程：

1.认识制作材料和用具：

石膏浆调配桶、石膏模具、石膏粉、xx 料、着色笔、调色板。

2.讲解石膏彩绘基本制作步骤：

（1）夹模具和调和石膏粉。

在调石膏粉之前就先把石膏模具用

铁夹子夹好，一定要夹结实，最好将缝全部夹住，在夹子上系上绳子。用勺子将石膏粉均匀的撒入盛水的碗里，大约7勺左右即可，具体数量根据模具大小而定。带10秒钟左右，让石膏粉与清水发生反应产

生沉淀，这个时候千万不要搅和，等沉淀以后将水滗干，再用木棍调和大约10秒，时间不宜过长，这样石膏就调和好了。（2）调浆：

石膏粉于水按照一定的

比例（1:

1.8）混合成石膏浆。

（3）注浆：

将石膏浆倒入夹好的模

具，转动模具使石膏浆均匀分布于模具内壁，带凝固后再倒一遍，然后封底，一个石膏像就完成了。

(4)揭取晾干：

稍微干一下，轻轻地揭

起石膏像的边缘，然后将整个石膏像从模具上取下，待彻底干后就可以拿出去。(5）修整：

用剪刀修整晾干的石膏像，

使边缘平整。

（6）着色：

将晾干后的石膏像进行

着色，赋予石膏像人文意义。

a).调色:

根据图案及着色方案，利用调

色表调出所需的颜色。学生认识制作材料和工具，了解其用

途。

学生观看制作过程。通过向学生展示制作材料及工具，是学生对石膏彩绘有初步认识，了解材料功能特点，便于制作和利用工具。

通过观看制作过程，了解石膏彩绘制作步骤，结合老师讲解，了解制作中的重点难点，以及注意事项。b).在晾干的石膏像上打上一层底色。

c).根据着色方案用笔在打好底色的

石膏像上勾勒出所需要的线条并着色。

三、提出制作时的要求：

1.夹模具时，一定要对齐，夹紧，否

则石膏液会流出来。

2.调浆时石膏粉于水按照一定的比例指名让学生阅读操作要求。此环节设计，是学生了解制作时的难点和重点的解决方法。以及制作时的要领。

学生操作过程是这节课的重点，此环节旨在引导学生认真操作，在着色步骤中有创新思维。

学生通过自我和相互评价，总计自己的制作所得和所想，通过观看别人的作品和倾听别人的评价，知道自己的优势和不足。

（1:

1.8）混合成石膏浆。不要过稀或过稠。

3.注浆时，两个同学配合。使石膏液

均匀涂内壁。第一次注浆后要挂起来，大

约五分钟后，进行第二次注浆。

4.脱模具时，从下往上脱，学会用力

四、学生制作，教师指导：

1.学生分小组，4人以小组，分工合作

2..学生按步骤制作石膏作品。

3..教师巡回指导。

五、晾干并展示。

六、评价：

1.以学生自我和互评为主，学生个人

述说自己在这节课上所得，并展示有特色

的作品。

2.教师评价：

注重多方面评价：

上课

认真听讲、操作认真、彩绘有创新。学生分小组制作。学生作品展示及评价。