九年级化学上册知识树

化学基础 知识与应 用
走进 化学 世界
九 年 级 化 学 知 识 层 次
化学规律 与应用
酸和碱
盐化 肥 化学与 社会生 活 化学 与生 活
燃烧 条件 原 灭火 理
氧气的 制取 氧气
氧气的 性质
水 的 组 成
质量守恒 定律
概念
写法
计算
含义
化学 方程 式
物质的 化学式
辨别物质 的元素组 成
金刚 石 单质
CO 2 的制 用 途 取
大
反应装
置 检验
反应原 理
粤教版九年级化学上册知识树
会宁县桃林中学化学备课组
常用仪 器介绍 化学课的 学习内容
常用 仪器 操作
实验 室安 全知 识
物理变化
化学 变化
化学实验 室之旅 身边 的化 学
物质的变化 物质性 质的探 究
物理 性质
第一 章大 家都 来学 化学
科学 探究
二氧化碳的 性质和制法
自然界 碳循环
古生物的“遗 产”—化石燃料 化石燃料 及其利用
氢气的 特性
第 五 章 燃 料
缓慢 氧化 燃烧 条件
爆炸 化学 变化 灭火原 理
氧气的化 学性质和 用途
制取氧气 氧气的性 质和用途
燃烧条件 和灭火原 理 化学式
化合价
氧气的物 理性质
第三 章维 持生 命之 气--氧气
化学式 的计算
化学式 的写法
水的净化 与纯化 珍惜和保 护水资源 我们的 水资源 水的重 要性
水的物 理性质
水的 电解
说课流程

前言
新课程理念与要求
编者意图

体例安排
上册知识体系 识整合
教材特点
全册层次
全册知

下册知识体系

教学建议
理想课堂
组成
性质
研究对象
变化规律
环境 能 源
待需解 决的问 题
材料科学
研究成果
生 命 科 生命科 学
粮食
前言 自然科学 的重要组 成部分
能源科 环境科 学
学
学
课标理念与要求
重视科学 技术与社 会的关系 以提高学生的科 学素养为主旨 倡导以科学探究 为主的多样化学 习方式 强化评价的诊断 激励与发展功能 情感态度与 价值观目标 过程与方 法目标
化学 性质
什么是 分子 空气 的成 分 混合物和 纯净物 空气 的成 分
分子 的特 性 构成物质 的微粒---分子
原子 的构 成 原子 构成物质 的微粒--原子和离 子
相对 原子 化学 质量 变化
离子
空气污染 危害和防 治
辨别物 质的元 素组成
元素符号
第二 章空 气、 物质 的构 成
化合物
单质
氧气的 实验室 制法 化合 反应 分解 反应 催化剂
质量守恒 定律概念
化学 质量守恒 变化 定律应用
水的组成
质量守 恒定律 化学方程 式的概念
来自百度文库化学方程式
第四 章生 命之 源— 水
化学方程 式的计算
化学方程 式的写法
一氧 化碳 碳的 单质
碳的 燃烧
二氧化碳 的性质
化学 二氧化碳实 变化 验室制法
氢气的 燃烧
组成燃料的主 要元素—碳 洁净的 燃料— 氢气
气 氢 延 的 纯
石墨 C 60
碳的氧 化物
CO2的 性质
碳
水资源
维 气 持 生 命 氧 之 气
—
生 命 之
CO
构成物质 的微粒 空气的 成分
源
—
化 学
——
空气、 物 的构成 质
水
气
氢
CO 2
燃 料
家 都
实验 学 化 操作 基本
来 学
化学 变化
物理 性质 化学 性质
物理 变化
九 册年 知级 识化 树学 上
基础性 启蒙性
知识与能 力目标
课程性 质
编写意图
重在学习方 法的培养 立足学 生发展
重视学习 兴趣
编 写 意 图
编写体例
知识点标题
单元
课题
正文设计 辅助小栏目 插图
辅 助 小 栏 目
燃料 及其 利用 化学方 程式
金属和 金属材 料
溶 液
物质构成 的奥秘
化学基础 知识与化 学事实 自然界 的水 生活经验 与化学基 础知识 我们周 围的空 气