词语填空近义词辨析和运用(1)

近义词辨析和运用 (1

一、近义词的常见区别:

①词义涵盖的范围大小的不同, 如:年华——年岁年代——年月风俗——风尚

书籍——书河流——河局面——场面时代——时期边疆——边境这些词中都有相同的语素,横线左边的词义范围比右边所指的要大。

②词的感情色彩不同。色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的,叫感情色彩 ; 有的表现为使用场合的不同,叫语体色彩。如:成果——后果

节俭——吝啬转自环球网校

维护——庇护聪明——狡猾横线左边的词是积极的,含褒义 ; 右边的词是消极的, 含贬义。当然, 也有的词属于中性, 无褒贬之分。如:果断——决断——武断。

词除褒贬义之外,还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白, 雅、俗等色彩, 虽然意义相同或相近, 但各适用于不同场合。如:陵墓——坟富态——胖

马铃薯——土豆苍穹——天空默诵——嘟囔头部——脑袋

③词义的轻重不同。一组词的意义基本相同, 但是有的适用于重要的、较大的事物,有的适用于一般的事物,有的表示的程度深、性质重,有的程度浅、性质轻。如:

处罚——批评请求——恳求批评——批判研究——探讨蔑视——轻视制止——阻止绝望——失望

④词语的习惯搭配不同。在语言实践中, 词和词组的搭配有一定的限度, 不能任意组合。如:发扬——优点、作风、传统、精神、民主

发挥——作用、威力、积极性、创造性

改进——工作、方法、技术

改善——生活、关系、条件

侵犯——主权、利益、领海、 ****

侵占——土地、财产、领土、公款

履行——诺言、合同、手续、条约

执行——命令、任务、路线、政策

⑤词性和句法功能的不同。如:阻碍 (动词封建剥削阻碍生产发展。阻碍 (名词排除一切阻碍。强大 (形容词强大的动力来自崇高的理想。壮大 (动词人多可以壮大声势。深刻 (形容词他分析得很深刻。他给我留下了深刻的印象。深入 (动词党的政策深入人心。深入 (形容词必须深入批判反动理论。

二、近义词的辨析方法:

(1审视句意对句中词语要求的义项是什么,两者是否一致。转自环球网校

(2审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融,能否变通。

(3审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。三、例题分析:

(1依次填入下面一段话横线处的词语,最恰当的一组是 ( D

八股文是古代的一种文体,在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”,在形式上也必须遵守一些死板的 ______ 。 1905年,清政府宣布废止科举考试制度,八股文随之失去它的实际效用 ; 新文化运动兴起时,它作为封建旧文化的象征之一,受到严厉 ______ ; 随着时间的推移,自然成了无人肯说的 ______ 话题。

A 、限定抨击生僻 B、限制批评生僻

C 、限制批评冷僻 D、限定抨击冷僻

解析:“限定”是指在数量、范围等方面的规定, 而“限制”或指规定范围, 不许超过、约束等动词性短语, 或专指一种规定的范围, 从语境上看“八股文” 既涉及范围, 也涉及数量的规定, 所以应用“限定”。“抨击”是指用评论来攻击 (某人或某种言论、行动 , 结合语境, 新文化运动对八股文的批评形式更应用“抨击”, 而“批评”指对缺点和错误提出意见, 较为泛泛。“冷僻”和“生僻” 都指“不常见的”,前者偏重于“名称、典故、书籍”等,后者更重于词语、文字, 结合语境, “八股文”作为一种文化现象的存在, 绝不能仅仅理解为简单的字词了。应选 D 。

(2、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是 A

(1就此事件,我新华社 __发表声明。

(2她就是这部小说中女主人公的 __。

(3他们两位素未谋面,还要请你 __一下。

A. 受权原型引见

B. 授权原形引荐

C. 授权原型引见

D.受权原形引荐

“受权”和“授权”的不同在于:前者是接受,后者是授给别人。原型:原来的类型或模型原形:原来的形状。

(3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 B

(1近几年来,他们 __了不少资料,向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。

(2这类事件,十年前 __有它,现在可没听说过。

(3一本只有几十页的小书,居然附有两页纸的 __表,这实在让人深思。 A 收集允许勘误 B搜集容许勘误

C 收集容许刊误 D搜集允许刊误

(允许:同意,答应容许:使有可能

(4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( D

(1徐悲鸿将中西美学精华 __为一炉。

(2王老七十五,张老七十一,张老比王老 __。

(3现在正处在新老交替的转型期,是个很有意思的时代, __不安的时代。 A 融年轻燥动 B熔年轻躁动

C 熔年青燥动 D融年青躁动

(年轻:年纪不大的, 相貌不老的年青:年纪幼小融:侧重于“融会贯通”。熔:熔化

(5、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( B

(1退居二线,摆脱了繁忙的事务,可没过几天 __日子,他又闲不住了。

(2在充分利用原有水利设施的同时,还自力更生 __新水源,采取人力、畜力换班,机器不停的办法,昼夜抗旱灌水。

(3__发展得这样快,我们只有努力学习,加倍工作,才不至于落后啊 !

A 清静开拓时势 B清净开辟时势

C 清净开辟时事 D清静开拓时事

(清静:多指环境安静,不嘈杂清净:没有事物打扰,如“耳根清净” 开拓:除了“开辟”义,还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思

开辟:打通, 开拓。但多和表抽象义的词语搭配, 如开辟“航线、未来”等。 (6、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( B

(1张教授把祖辈 __下来的秘方献给了当地的医疗部门, 受到了人们的赞誉。

(2望着那 __的夜空,他又回想起那 __的童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。

(3新上任的检察长衣着 __,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

A 流传悠远幽远俭朴 B留传幽远悠远简朴

C 留传悠远幽远俭朴 D流传幽远悠远简朴

(“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思,“留传”是“遗留给后代”的意思:“悠远”指“离现在时间长或距离大”, “幽远”是“幽深” 的意思:“简朴”侧重“简单”,“俭朴”侧重“俭省”。

(7、依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是 C

(1阿 Q 这个艺术形象, __了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。

(2我国政府制定了保障残疾人 __的相应政策、条例和规定。

(3因学业成绩不及格或因病退学的学生,入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的,由原单位 __。

A. 表现权益接受

B.体现权力接收

C. 体现权益接收

D.表现权力接受

(表现:显示出来。体现:某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。权益:合法的不容侵犯的权利。权力:职责范围内的支配力量。