测量导体的电阻课件

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根据欧姆定律测量导体的电阻课件 物理九年级全一册

根据欧姆定律测量导体的电阻课件    物理九年级全一册

①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的
②序号“4”的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为1:2
③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻 不是定值电阻
④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电阻的关系
A.①② B.③④
C.①②④
D.①③④
3.李英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R 的阻值。闭合开关 S,
为了减小误差,实际测量中要改变待测电阻两端的电压,
多次测量电压和电流值,根据每次电压及电流值算出电阻,
最后求出电阻的平均值。
在伏安法测量电阻中,常采用如图所示的电路,用滑动
变阻器来改变待测电阻两端的电压。
实验目的
实验原理
实验器材
用电压表、电流表间接测电阻
U
R= I
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、


S
判断:①量程可能选择过小;
②电路中可能出现短路。
P
故障4:滑动变阻器滑动时,电表示数及灯泡亮度无变化。
Rx判断:滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
将实验数据填入表格中,利用欧姆定律算出电阻值。
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.0
电流I/A
0.1
电阻R/Ω
10.0
2.0
0.2
10.0
3.0
0.3
10.0
注意事项
断开
1、连接电路时,开关应
变阻器应 处于最大阻值位置
,滑动
2、滑动变阻器的作用:
(1)改变待测电阻两端的电压或电流大小;
(2) 限制电流、保护电路

3、本实验中多次测量的目的是:
多次测量求平均值从而减小误差

电阻的测量ppt课件

电阻的测量ppt课件

(3)若某次实验中电流表和电压表的示数如图乙所示,则电 压U=2.5V,电流I=0.5A.电阻 R = 5 Ω。
7.小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的正常工作 电压为2.5 V ,已经连接如图所示电路。
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两 根导线画出来。
7.小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的正常工作 电压为2.5 V ,已经连接如图所示电路。 (2)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如 下表,请你将表中的空白格帮小明补上。
问题2.实验器材有哪些? 画出实验电路图。
一、伏安法测量导体的电阻
问题1.伏安法测电阻的原理是什么? 解答:伏安法测电阻的原理是 R=U/I
问题2.实验器材有哪些?画出 实验电路图。 解答:实验器材有电源、开关、导线、 定值电阻(10Ω)、滑动变阻器、电压 表、电流表。如图所示电路。
仔细阅读课文并根据实验现象,解决下面问题:
电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数, 电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变 化,电压表读数始终为零,其原因可能是(C)
A .滑动变阻器接触不良 B .开关接触不良 C .灯泡短路 D .灯泡的钨丝断了
5.某同学在如图所示电路测小灯泡电阻的实验中,发现闭合 开关以后,灯泡不亮,电流表没有示数,怎么移动滑动变阻器
九年级物理
第十七章《欧姆定律》
第三节《电阻的测量》
ห้องสมุดไป่ตู้
目标
1.知道用伏安法测电阻的原理。 2.会画出实验电路图和会连接实物图。 3.会用伏安法测量电阻的阻值。 4.知道小灯泡灯丝电阻的特性。
重点 难点
伏安法测量电阻的阻值 实验设计

导体的电阻(高中物理教学课件)

导体的电阻(高中物理教学课件)

次数
1 2 3 456
导体A 电压(V) 0.5 1 1.5 2 2.5 3
导体B 电流(A)
图同1一1.2个-1导是体根,据不某管次电实流验、结电果压作 出怎的样金变属化导,体电A压、跟B电的流U-之I图比像都。 均是为一过个原常点量的。直线。
二.电阻
1.定义:导体两端的电压与通过导体的电流的比 值叫电阻。 2.定义式:R U
例5.(多选)某导体中的电流随其两端电压的变化情况如 图所示,则下列说法中正确的是( AD ) A.加5V电压时,导体的电阻约是5Ω B.加12V电压时,导体的电阻约是9Ω C.由图可知,随着电压的减小,导体的电阻不断增大 D.由图可知,随着电压的增大,导体的电阻不断增大
注意:金属的电阻随温度的升高而增 大,小灯泡的伏安特性曲线弯曲是由 于温度变化引起的,若温度不变仍是 直线,欧姆定律适用。 而非线性元件即使温度不变伏安特性 曲线也是弯曲的,不满足欧姆定律。
3.应用:
热敏特性热敏电阻温度增大电阻急剧减小
光敏特性光敏电阻光照电阻急剧减小
掺杂特性二级管、三级管。其中二级管具有单向导电
性。三极管具有放大作用。 c
c
b
b
e
e
四.超导
1.超导现象:一些金属在温度特别低时电阻可以 降到0,这种现象叫作超导现象。(1911年) 2.临界温度:导体由普通状态向超导状态转变时 的温度叫转变温度,也叫临界温度。 3.超导体:铅7K、水银4.2K、铝1.2K、镉0.6K等。 能发生超导现象的导体叫超导体。 4.高温超导:氧化物超导体叫高温超导体(高温 是相对的) 1986年上半年:23.2K 1986年7月: 镧钡铜氧化物35K 1987年2月: 钇钡铜氧化物90K: (液氮77K) 1992年初: 125K

伏安法测电阻课件

伏安法测电阻课件

伏安法测电阻实物图连接:
2、闭合开关,调节滑动变阻器,使电流为 某一适当值,从电压表和电流表上分别读出U、I的值,把实验数据记录在表格中。
注意:
01
02
闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到_________位置。
03
电阻最大
调节滑动变阻器的滑片P,改变待测电阻的电流和两端的电压值,再重做两次,把实验数据填在表格中。算出电阻的平均值。
② 。 电路连接好之前开关已闭合 滑动变阻器作为定值电阻接入电路
4.用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验,连接的部分实验电路如下图甲所示。 (1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整; (2)连接电路时,开关要____; (3)电路连接完整后,闭合开关前,滑片应滑到____端(选填“A”或“B”); (4)闭合开关,灯泡不发光,电流表无示数,电压表的示数几乎等于电源电压,故障的原因是灯泡____;
提示:
单击此处添加小标题
小灯泡会亮吗? 电压表有示数吗? 电流表有示数吗?
Hale Waihona Puke 单击此处添加小标题小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中,由于粗心,将电路接成如图所示的形式,当她闭合开关时会出现什么问题?
请你诊断
添加标题
小王同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中,由于粗心,将电路接成如图的形式,当她闭合开关时会出现什么问题?
R = U/I
导体中电流、电压、电阻的关系
3.某同学做“测量小灯泡电阻”的实验,所用实验器材均完好。 (1)下图甲是测量灯泡电阻的电路图,请你在○里填上合适的电表符号。 (2)根据图甲电路,用笔画线代替导线,将图乙的实物电路连接完整。

R
P

高中物理精品课件:实验九 导体电阻率的测量

高中物理精品课件:实验九 导体电阻率的测量
由电阻定律 R=ρSl =ρπd2l 2 可得 ρ=R4πld2
1234
(4)为了检验上述的结果是否准确,该同学选择用伏安法再测一次电阻R, 实验所用器材为: 电池组(电动势3 V,内阻为1 Ω) 电流表(内阻约5 Ω) 电压表(内阻约3 kΩ) 滑动变阻器(0~5 Ω,额定电流2 A) 开关、导线若干; 则如右电路中最合适的是__A__.

2.9×10-8
镍铜合金**
5.0×10-7

5.3×10-8
镍铬合金***
1.0×10-6
考点二
探索创新实验
例3 某物理实验兴趣小组测定自制盐水的电阻率,在一无盖的长方体玻 璃槽中装入一定量的盐水,玻璃槽内腔的长度为40.10 cm,宽度为4.52 cm. (1)某次实验过程中,在槽中倒入适量的盐水,水面的高度为4.50 cm,用 多用电表的电阻挡粗测玻璃槽中盐水的电阻,选择开关置于“×100”挡, 发现指针如图甲所示,为较准确地测得玻璃槽中盐水的电阻,该同学接着 需要做的实验步骤是换选_×_1_0___(选填“×10”或“×1 k”)挡.
利用以上所有数据可得铜的电阻率为2.2×10-8 Ω·m.该兴趣小组参考课
本上的信息(如表所示),发现计算得到的电阻率有一些偏差,但是实验
的操作已经十分规范,测量使用的电表也已尽可能校验准确,你觉得
造成这种偏差最有可能的原因是_铜__导__线__的__温__度__过__高__.
材料
ρ/(Ω·m)
材料
实验中要求尽量减小系统误差,应保证电表在测量时 其最大读数超过量程的 12,则电压表应选择__C___,电 流表应选择__E____.(均填器材前的选项字母)请用笔画
线代替导线,完成图乙中的连线.

《导体的电阻》PPT优秀课件

《导体的电阻》PPT优秀课件

桥式测量法介绍及优缺点分析
操作复杂
需要调节多个参数使电桥达到平衡状态,操作相对复杂。
对电源稳定性要求高
电源的稳定性对测量结果影响较大,需要使用稳定性好的电源。
其他测量方法简述
替代法
通过已知阻值的电阻替代待测电 阻,使电路中的电流或电压保持 不变,从而间接测量待测电阻的
阻值。
比较法
将待测电阻与已知阻值的电阻进行 比较,通过观察电流或电压的变化 来判断待测电阻的大小。
型进行描述。
02 影响导体电阻因素
CHAPTER
材料性质对电阻影响
1 2
不同材料具有不同的电阻率 导体材料如铜、铝等具有较低的电阻率,而绝缘 体材料如橡胶、塑料等具有较高的电阻率。
材料纯度对电阻的影响 同一种材料中,纯度越高,电阻率越低。杂质和 缺陷会增加电子散射,从而提高电阻。
3
合金材料的电阻特性
欧姆表法
利用欧姆表直接测量待测电阻的阻 值,该方法简单快捷但精度相对较 低。
04 实际应用案例分析
CHAPTER
在电路设计中降低导线电阻策略
选用高导电性材料
优化布线设计
如铜、银等,可有效降低导线电阻。
合理的布线方式可以缩短导线长度, 从而降低电阻。
增加导线截面积
通过采用更粗的导线,可以减小电阻 并降低能耗。
提高设备效率:降低接触电阻方法探讨
选用优质接触材料
如镀金、镀银等,可以提高接触 面的导电性能。
增加接触压力
确保接触面紧密贴合,减小接触 电阻。
保持接触面清洁
定期清洁接触面,去除氧化物和 杂质,保证良好的接触效果。
行业创新:新型低阻材料应用前景展望
石墨烯材料
01

实验:导体电阻率的测量_课件

实验:导体电阻率的测量_课件
高中物理必修3
精品 课件
第十一章 电路及其应用
实验:导体电阻率的测量
新人教版
特级教师优秀课件精选
教学目标
经历决定滑动变阻器接法和电流表接法的探究过程,体会实验探究和逻辑推 理都是重要的科学研究方法。 知道测电阻率的实验原理,知道实验电路的接法。
教学重点
滑变的接法和电流表的接法。
教学难点
滑变的接法和电流表的接法。
c.当听到咔咔的声音时停止转动,并用止动 螺旋止动。
不至于在测微螺杆和被测物体之间产生过大的压力,既可以保护仪器,又 能保证测量结果的准确性。
螺旋测微器
螺旋测微器的读数 测量值(mm)=固定刻度数(mm)(注意半毫米刻度线是否露出)
时,
说明电压表的分流作用较明显,待 测电阻较大,宜用电流表内接法。
电阻的测量除了伏安法,还有其他测量方法吗?
安安法
若电流表内阻已知,则可将其当做电流表、电压表以及定值电阻来使用。
①如图甲所示,当两电流表所能测得的最大电压接近时,如果已知A1的 内阻R1,则可测得A2的内阻。
安安法
若电流表内阻已知,则可将其当做电流表、电压表以及定值电阻来使用。
等效法
a. 先让待测电阻与一电流表串联后接到电动势 恒定的电源上,读出电流表示数I。
b. 然后将电阻箱与电流表串联后接到同一电源上, 调节电阻箱的阻值,使电流表的示数仍为I。
c. 则电阻箱的读数即等于待测电阻的阻值。
比较法
读得电阻箱R 1的阻值及A1 、A2 的示数I1 、I2 ,可得 如果考虑电流表内阻的影响,则
利用伏安法测量电阻时,应该如何选择电路? 滑动变阻器应该如何接,电流表应该如何接?
滑动变阻器的两种接法
理解并掌握滑动变阻器的限流接法及实物图 理解并掌握滑动变阻器的分压接法及实物图

精品课件:11.3实验:导体电阻率的测量

精品课件:11.3实验:导体电阻率的测量
会在不同条件下应用伏安法及其变式。
引入
要想求出金属丝的电阻率ρ,由R=ρl/S得:
·
=
=


因为电阻丝比较细,所以直接用刻度尺测量就会产生比较大
的误差,有没有更为精确的测量工具呢?
实验1 长度的测量及测量工具的选用
更加精确的测量工具----游标卡尺、螺旋测微器
1、游标卡尺
三看:游标尺的哪条(第N条)刻度线与主尺上的刻度线对齐
3
0
27
cm
主尺
7×0.1
游标
10
L= 27mm + 7×0.1mm = 27.7mm
【课堂反馈1】请你读出下列游标卡尺的读数:
1
主尺
2 cm
两刻度对齐
N
0
游标尺
10
L= 5mm +17 ×0.05mm = 5.85 mm
20
2、螺旋测微器
①结构
固定刻度:2
0
1
2
30
读数L= 固定刻度 + 半刻度 + 可动刻度
L= 2 + 0.0 + 0.344 = 2.344 mm
注意事项
①测量时,在测微螺杆快靠近被测物体时应停止使用旋钮,改用微调旋
钮,避免产生过大的压力,既可使测量结果精确,又能保护螺旋测微器。
②在读数时,要注意固定刻度尺上表示半毫米的刻线是否已经露出。
(3)电阻丝直径的测量
电阻丝较细,刻度尺会有较大的误差。用刻度尺时应用累积法测
量电阻丝的直径,或使用游标卡尺、螺旋测微器提高测量的精度。
注意事项
(1)本实验中待测金属导线的电阻值较小,为了减小实验的系统误差,
必须采用电流表外接法;

测量导体的电阻_课件

测量导体的电阻_课件

一、测量定值电阻的电阻值
3.实验过程:
Rx
Rw
Rx Rw
AV S
S
图3
图4
一、测量定值电阻的电阻值 4.计算电阻:
U/V
I/A
Rx/Ω
5
0.34
15
Rx

U I

5V 0.34
15
测量小灯泡的电阻值
测量小灯泡的电阻值
可以将灯两端的电压 设定为5 V吗?
测量小灯泡的电阻值
“3.8 V”意思是:该小灯泡 在3.8 V的电压下正常发光
如图12所示
R1
S
R2
S
A1
A2

图12

调节电阻箱,使甲、乙两图中的电流表
示数相等,可以得出什么结论呢?
三、多种方法测电阻:任务4
如图12所示
R1
S
R2
S
A1

A2
图12

R1=R2
三、多种方法测电阻:任务4
R1
S
R2
S
A1
A2

图12

三、多种方法测电阻:任务4
R1 S1
R2
S2
A
图13
三、多种方法测电阻:任务4
图16
课堂练习:
电路图:
Rx S
AV
Rw
图17
课堂练习: 实物图:
Rx
Rx S 闭合开关前,
A 滑片V置于最
左端
Rw
S 图17
图16
Rw
课堂练习:
2.在一次用“伏安法”测导体电阻的实验 中,电流表、电压表的示数如图18所示, 通过电阻的电流是_______A,电阻两端的 电压是_______V,这个电阻的阻值是 ______Ω。若滑片移动后,电压表的示数 是4.5 V,则通过这个电阻的电流是 _____A。请你在图19上画出电流表所用的 量程和指针位置 。

第52课时导体电阻率的测量2025届高考物理一轮复习课件

第52课时导体电阻率的测量2025届高考物理一轮复习课件
(4)滑动变阻器:闭合开关前,滑动变阻器连入电路的阻值调到最
大。
(5)测量:闭合开关,调节滑动变阻器,利用电压表及电流表读出
多组U、I数值,实验过程中电流不宜过大,通电时间不宜过长,以
免金属丝温度过高,导致电阻率变大
目录
高中总复习·物理
数据处理
(1)计算Rx的两种方法。
U
方法一:用Rx= 分别算出各次的数值,再取平均值。
(1)选取如图(a)所示的一块长条型FTO玻璃,测出其长度为L,
宽度为b。
目录
高中总复习·物理
(2)用欧姆表接薄膜M、N两端,测得薄膜电阻R x 约为40 Ω。为
了获得多组数据,进一步精确测量R x 的阻值,有如下器材可
供选用:
A. 电源E(电动势为3 V,内阻约为0.2 Ω)
B. 电压表V(量程0~1 V,已测得内阻RV=1 000 Ω)
欧,流经电流表的电流大概在几十毫安,故电流表选F;串联定
值电阻,相当于扩大电压表量程,扩大到6 V即可,电压表内阻
2.0×10−2 m
=6.5 V/m,
2
6.5×(0.2×10−2 )2
代入电阻率的表达式得ρ= =

0.40
-5
Ω·
m=6.5×10
Ω·
m。
目录
高中总复习·物理
1. (2023·广东高考12题)某兴趣小组设计了测量盐水电导率的实
验。所用器材有:电源E(电动势恒定,内阻可忽略);毫安表mA
(量程15 mA,内阻可忽略);电阻R1(阻值500 Ω)、R2(阻值
乙 (填“甲”“乙”或“丁”)的距离;
解析:由题图(a)可知,电压表测的是乙、丙探针之间的样品
两端的电压,从题图(b)中可以看出L越大,电压表示数U越

【物理】实验:导体电阻率的测量课件 2024-2025学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

【物理】实验:导体电阻率的测量课件 2024-2025学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册
0--15:(0.5)
1.2, 5.0, 11.4
给出一段金属丝,我们该如何测出它的电阻率呢?
一、实验思路
l
R= ρ
S
πd
S=
4
2
πd R
ρ=
4l
2
电阻R
直径d
长度l
二、物理量的测量
1、测量电阻丝的有效长度l
(毫米刻度尺,分度值为1 mm,可读到0.1 mm)
测量的并不是电阻丝的总长度,而是接入电路的有效长度l。反复测量
欲用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的电阻,要求测量结果尽量准确现备有以下器材:
A、电池组(3V,内阻1Ω)
B、电流表(0—3A,内 阻0.0125Ω)
C、电流表(0—0.6A,内 阻0.125Ω)
D、电压表(0—3V,内 阻3KΩ)
E、 电压表(0—15V,内 阻15KΩ)
F、滑动变阻器(0—20Ω,额定电流1A)
读数=主尺整mm值+游标尺的对齐刻度数×精确度
(1)首先要弄清该尺的精度。
(2)接着从主尺上读出整毫米数(游标尺O前)。
(3)再从游标尺上读出对齐的刻度值。
(4)最后确定测量结果。
(5)有效数字:看精确度位数
注意:不需估读!
答案:11.4 mm
答案:11.50 mm
答案:50.15 mm
答案:10.94 mm
误后,闭合开关S。改变滑动变阻器滑片的位置,读出几组相应的电流表、电压
表的示数I和U的值,记入表格内,断开开关S。
5.拆除实验电路,整理好实验器材。
五、实验误差
(1)直径测量。(2)长度测量。
(3)电路中电流表及电压表内阻对电阻测量的影响。
(4)通电电流大小,时间长短,致使电阻丝发热,电阻率随之变化。

《实验:导体电阻率的测量》PPT课件

《实验:导体电阻率的测量》PPT课件
第3节 实验:导体电阻率的测量
1
物理观念
科学思维
科学探究
进一步掌握用伏安法测电阻的 了解本实验需要
电路的设计思想,会根据不同 测的物理量及所
掌握测定金属电阻 情况设计电路图。
用的器材和方法;
核心素养
率的实验原理、实 科学态度与责任:在实验过程 能进行分组分层、
验器材。
中保持很好地交流、合作,准 自主合作探究,
18
3.电阻R的测量 (1)平均值法:可以用每次测量的U、I分别计算出电阻,再求出电阻的平均值,作 为测量结果。 (2)图像法:可建立U-I坐标系,将测量的对应U、I值描点作出图像,利用图像斜 率来求出电阻值R。
4.电阻率的计算 将测得的 R、l、d 的值,代入电阻率计算公式ρ=RlS=πd42lR中,计算出金属导线 的电阻率。
(2)测量:旋动旋钮D,将测微螺杆F旋出,把被测的物体放入A、F之间的夹缝中,转动D,当F将要接触物体时,再轻轻转动微调旋钮
D2 ′c,m当,听(游2到标)“读尺嗒上数、第嗒时7个…,”刻的度要声和注音主时尺意(上表固某明一待定刻测刻度物对刚度齐好上,被游夹表标住示读),数半然为后毫0转. 米动锁的紧刻手柄度使线F止是动。否已经露出。 滑进片一在 步最掌(3左握)端用读,伏数开安始法时时测要电R两阻准端的的确电电路到压的为0设.零计01思想m,会m根,据不估同读情况到设0计.0电0路1图。mm,即测量结果若用mm为单
12
为准确求出R的平均值,应多测几组U、I数值,然后采用U-I图像法求出电阻。 (5)根据以上数据可以估算出金属丝电阻率约为________。 某小组同学利用以上器材正确连接好电路,进行实验测量,记录数据如下:
((16))请 任4写何.注出实计验意算测事金量属都项丝存电在阻误率差的,表本达实式验所ρ=用_测___量__仪__器(用均上已述校测准量,的下字列母关表于示误)。差的说法中正确的是________(有多个正确选项)。

【课件】实验:导体电阻率的测量高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

【课件】实验:导体电阻率的测量高二上学期物理人教版(2019)必修第三册
2
表示面积的大小
创设情景,提出问题
(4)根据以上方法,电阻率的最终表达式是怎样的?
根据
RU I
,R
l S
,S
π(d )2 2
可以得到电阻率的最终表达式
R S πd基本原理
制订方案,设计实验
2、电流表的接法
两位同学想要利用电压表和电流表测量某电阻的阻值大小,两人分 别设计了如图甲、乙所示的电路。分析讨论:
R2 Rx
课外拓展
等效替代法测电阻
等效替代法就是在测量的过程中,让通过 待测电阻的电流(或电压)和通过电阻箱 的电流(或电压)相等。电路如图,将单 刀双掷开关S调到a,闭合S1调节R,使安培 表读数为I0,保持R不动,将单刀双掷开关S 打到b,调节R0使安培表读数仍为I0,则电阻箱的读数就是待测 电阻的数值。
我们应如何测量一段导体的电阻率呢?
高电阻率的电木 低电阻率的导线
创设情景,提出问题
1、实验原理
我们已经学过一段导体的电阻与电阻率、长度及横截面积有关,满
足方程
R l
S
想一想:我们如何利用这个规律测量出一段电阻丝的电阻率呢?
(1)根据电阻定律 R l ,电阻率可以怎样表示?
S
RS
l
创设情景,提出问题
电流表内接法
电流表分压 测量值偏大 大阻值电阻的测量
制订方案,设计实验
3、滑动变阻器的接法
(1)某同学要测量一阻值约为15Ω的电阻的准确阻值,他选择了15V的学生 电源,量程为0.6A的电流表,量程为15V的电压表,还有最大电阻为5Ω的滑 动变阻器,然后他设计了如图所示的电路,此同学能否成功完成实验?
课堂小结
1 实验原理 R S d 2U

《实验:导体电阻率的测量》PPT课件

《实验:导体电阻率的测量》PPT课件
表两端点间的金属丝长度,测量时应将金属丝拉直,反复测量三次,求其平均值。
3.测金属丝直径一定要选三个不同部位进行测量,求其平均值。
4.闭合开关S之前,一定要使滑动变阻器的滑片处在接入电路的电阻值最大的位置。
5.在用伏安法测电阻时,通过金属丝的电流I不宜过大(电流表用0.6 A量程),通电时
间不宜过长,以免金属丝的温度明显升高,造成其电阻率在实验过程中逐渐增大。
0.657
(2)图乙是测量合金丝阻值的原理图,是单刀双掷开关。根据原理图在
图丙中将实物连线补充完整。
拓展提升
(3)闭合,当处于位置时,电压表和电流表的示数分别为
=. ,=. ;当处于位置b时,电压表和电流表的示数分别

为=. ,=. 。根据以上测量数据判断,当处于位置_____(
2.140
,则金属丝的直径是________mm。
新知讲解
二、金属丝电阻率的测量
一、实验原理
1.用伏安法测出金属丝的电阻,实验电路如图。


2.由电阻定律 = ,得 = 。
新知讲解
二、金属丝电阻率的测量
二、物理量的测量
1.电阻丝有效长度的测量
毫米刻度尺 :测定金属丝的长度(接入电路的)
1.游标卡尺的主尺最小分度为
1mm

0.1
mm,读数是
40.8
mm;
图2中的精度是 0.0mm,读数是
5
10.45
mm.
图1尺的精度是
图1
图2
课堂练习
2.读出以下各游标尺的测量值
9.8mm
10.95mm
11.80mm
课堂练习
3.游标卡尺读数练习

《实验:导体电阻率的测量》PPT精品课件(第1课时)

《实验:导体电阻率的测量》PPT精品课件(第1课时)

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图7
8. 图 8 中50 分 度 游标 卡 尺 和 螺 旋 测 微 器 的 读 数 分 别 为 __1_0_.5_2___ mm和 _1_0_.2_9_4_(_1_0_.2_9_3_~__1_0_._2_9_5_均__可__) mm.
图8 解析 游标卡尺读数:(10+0.02×26) mm=10.52 mm; 螺旋测微器读数:(10+29.4×0.01) mm=10.294 mm.
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图6
解析 电压表的量程是15 V,所以读数是11.0 V;电流表的量程是0.6 A,所以读数是0.44 A;螺旋测微器的读数是1.850 mm;米尺的读数是 40.50 cm-10.00 cm=30.50 cm.
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7.读出图7中给出的螺旋测微器和游标卡尺的示数,螺旋测微器的示数为 _6_._1_2_5___ mm,游标卡尺A的示数为__4_._1_2_0__ cm,游标卡尺B的示数为 __1_.0_9_5___ cm.
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2.某同学用20分度的游标卡尺测量一薄金属圆板的直径D,用螺旋测微器 测量其厚度d,示数如图2甲、乙所示.由图可读出D=__5_0_.8_0___ mm,d= _3_.7_7_6_(_3_._7_7_4_~__3_.7_7_8_均__可__)__ mm.
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图2
3.某实验小组在做“测定金属的电阻率”的实验过程中,正确操作获得 金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如图3甲、乙、丙所示,则它 们的读数依次是_0_._9_9_9_(0_._9_9_8_~__1_.0_0_0_均__可__)_ mm、__0_.4_2__ A、 _2_._2_5_(2_._2_4_~__2_.2_6_均__可__)__ V.
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I/A
问题5:定值电阻求平均值目的是什 么?对于小灯泡的灯丝的电阻是否 应该求平均值?为什么?
五、思考题
A
S
S P A
Rx
V
RL
V
10.1 2.请你评价上面的表格设计.
U/V 3 U/V 3
9.3 1.根据 数据所 画的图 象,你发 现有何 不同?.
0.1
2
1 0 0.1
2
1
0.2
0.3
I/A
0
0.2
0.3
测量导体的电阻
想一想:
怎样测出一个定值电 阻和一个小灯泡的阻值?
一、设计实验 思考1:测量电阻的原理是什么?
思考2:怎样设计电路图?
U I= R
U R= I A
A
V
V
这种用电压表和电流表测电阻的方法叫 伏安法测电阻
二、实验准备
思考1:需要哪些器材?
A
V
思考2:怎样设计表格?
次数 1
电压 U/V
正常工作时(热态) 约1200Ω
五、本课小结
本节课学到了:
一个方法 一个原理 一个电路 一个不同
伏安法测电阻
R=U/I
A
定值电阻阻值不变,而灯泡的电阻随电压 而变化。 反馈练习:完成本课《评价手册》当堂 练习,第1题、第2题、第3题、
V
问题4:为什么定值电阻丝的温度不会升 高,而小灯泡灯丝的温度升高很快? (请观察一下灯丝外面被什么包围着。)
电流 I/A
电阻 R/Ω
电阻平均 值R/Ω
2 3
思考3:实验时应注意什么? 1、连接电路时开关 应该断开。 2、滑动变阻器 应该一上一下接, 实验前将阻值调 到最大处。 3、电流表、电压 表的量程选择。
思考4:怎样连接、分析、讨论 问题1:观察这几个表格中电阻的数 据,你发现数据有什么不同? 问题2:为什么电阻两端的电压变了,通 过它的电流也变了,电阻为什么几乎没变? 问题3:小灯泡在较低电压下测得的电阻值 与在较高电压下测得的电阻值是不相等的, 哪个大?猜一猜,产生差异的原因可能是什 么? 注:“220V40W”白炽灯(冷态) 约100Ω
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