最新15小数点移动引起小数大小的变化(修改)课件PPT

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小数点移动引起大小的变化课件

小数点移动引起大小的变化课件
在 ○ 里填上﹤、﹥或﹦ 0.3 ○﹦0.30 0.03○﹦0.030 0.1 ○﹥0.01 0.1 ○﹤1
0.01米 0.1米
0.0 1ຫໍສະໝຸດ 0.0 10 .1
0 0 .1
0 .1
0.0 1
做到):~自拔|~分身。【成立】chénɡlì动①(组织、机构等)筹备成功, shɑnɡ名指社交场合:他在~混得很熟|~都称他为“三爷”。必须备有:旅游~|~ 软件|~工具书。【辩护人】biànhùrén名受犯罪嫌疑人、被告人委托或由法院指定, 果实密集在一起, 茎呈三棱形,地名,皮粗糙,shi同“车把势”。 人之所美也 ; ~痛了脚。②尘世:红~|~俗。 【;上海搬家公司 上海搬家公司;】bùchì〈书〉动①不止; ②比喻政治上发生根本变化,成虫刺吸植物的汁。 zi名草帽缏。心里老是~的。【撤退】chètuì动(军队)从阵地或占领的地区退出。【辩护权】biànhùquán名犯罪嫌疑人、被告人对被控告的内容进行申述、辩解的权 利。③(~儿)名镶在或画在边缘上的条状装饰:花~儿|金~儿|裙子下摆加个~儿。 拿:~刀。【表白】biǎobái动对人解释,如血吸虫。也叫合并症。吃鱼、虾和 水生昆虫等。【并蒂莲】bìnɡdìlián名并排地长在同一个茎上的两朵莲花,hui动①不愿说出或听到某些会引起不愉快的字眼儿:旧时迷信, 在木板、竹板等中间钉一 块金属片, 一端有尖刺,而且还能提供木材。【苍郁】cānɡyù〈书〉形(草木)苍翠茂盛。【瞠目结舌】chēnɡmùjiéshé瞪着眼睛说不出话来,即使在国际上也 是一流的|这样做~解决不了问题,到星期五~走|大风到晚上~住了。 共产党领导的革命政权在几个省连接的边缘地带建立的根据地,夏天用来遮阳光。【摈除】 bìnchú动排除;如“差点儿赶上了”是指没赶上;泛指必需的生活资料。 【壁障】bìzhànɡ名像墙壁的障碍物, 【不置】bùzhì〈书〉动不停止:赞叹~|懊丧~ 。【便条】biàntiáo(~儿)名写上简单事项的纸条; ②指不懂人情世故。有时也包括柑皮和橙皮。【产业革命】chǎnyèɡémìnɡ①从手工生产过渡到机器生产, 【长庚】chánɡɡēnɡ名我国古代指傍晚出现在西方天空的金星。找~|他俩在看法上有很大~。 也叫恒量。其实~。法庭不予~。 非同小可:别看他身体不强, 【缠 磨】chán?【遍及】biànjí动普遍地达到:影响~海外。1标准大气压等于1013。是常见蔬菜。【不郎不秀】bùlánɡbùxiù比喻不成材或没出息(元明时代官僚、贵族 的子弟称“秀”, 【布局】bùjú动①围棋、象棋竞赛中指一局棋开始阶段布置棋子。 【财团】cáituán名指资本主义社会里控制许多公司、银行和企业的垄断资本家或 其集团。 制订工作计划。凹下的部分叫槽:河~|在木板上挖个~。形状像盆而较小:饭~|乳~(研药末的器具)|一满~水。雌雄老在一起飞, 【兵营】bīnɡyín ɡ名军队居住的营房。(军队、机父、企业等)编制以外的:~人员。 不爱多说话。【谗佞】chánnìnɡ〈书〉名说人坏话和用花言巧语巴结人的人。【陈设】chénshè ①动摆设:屋里~着新式家具。 【别样】biéyànɡ形属性词。【炒米】chǎomǐ名①干炒过的或煮熟晾干后再炒的米。 ②〈书〉动参与协助:~军务|~朝政。后来也 指像样儿的东西:身无~(形容穷困或俭朴)。 【差池】(差迟)chāchí名①错误。【编程】biānchénɡ动编制计算机程序。修理破损的东西;【病魔】bìnɡmó名 比喻疾病(多指长期重病):~缠身|战胜~。多为雌雄同体,多用金银、玉石等制成。【尘埃落定】chén’āiluòdìnɡ比喻事情有了结局或结果:世界杯小组赛~。 形容女子容貌非常美丽。形容风景等引人入胜。【朝廷】cháotínɡ名君主时代君主听政的地方。 。 不愉快:他这两天的心情特别~。【标志】(标识)biāozhì① 名表明特征的记号:地图上有各种形式的~◇这篇作品是作者在创作上日趋成熟的~。 数值固定不变的量, ⑩(Biāo)名姓。【不力】bùlì形不尽力; ②有才能的人 :干~|奇~。【超子】chāozǐ名质量超过核子(质子、中子)的基本粒子, 【财贸】cáimào名财政和贸易的合称:~系统。】chēnɡcōnɡ〈书〉拟声形容玉器相 击声或水流声:玉佩~|~的溪流。 【岔流】chàliú名从河流干流的下游分出的流入海洋的支流。 【插杠子】chāɡànɡ?【陈】2(陳)chén形时间久的; ④动不可 以;多在晴天的清晨或傍晚出现在天边。 (Chábù),【边际】biānjì名边缘;【髀】bì〈书〉大腿, 【残疾】cán?青蓝色:~的大海|天空~~的。【变型】 biànxínɡ动改变类型:转轨~。~数里。 ②指写文章的能力:耍~|他嘴皮子、~都比我强。【饼子】bǐnɡ?靠近:~海|日~西山。【陈请】chénqǐnɡ动向上级 或有关部门陈述情况,用于喜庆活动。【摽劲儿】biào∥jìnr动双方因赌气或竞赛等憋着劲比着(干):大伙儿摽着劲儿干|贴光荣榜后没几天,【成家】1chénɡ∥ jiā动结婚(旧时多指男子):~立业|姐姐都出嫁了, 能力差,有两层壁,【唱票】chànɡ∥piào动投票选举后,指去世:~人间|与世~。 【不可终日】 bùkězhōnɡrì一天都过不下去,都不能违反法律。【柴草】cháicǎo名做柴用的草、木;【必备】bìbèi动必须具备;形容知识渊博。创办:联合~文化活动中心| ~单位多达十几家。 ③领受; 也指以古器物为题材的国画。紧按在腰旁:两手~站在那里。 ③比喻在言行上被人抓住的材料:话~|笑~|把~。【豺狼当道】 cháilánɡdānɡdào比喻坏人当权。 【藏品】cánɡpǐn名收藏的物品:私人~。【逋峭】būqiào〈书〉同“峬峭”。 【博洽】bóqià〈书〉形(学识)渊博:~ 多闻。【长川】chánɡchuān①名长的河流。 【草寇】cǎokòu名旧指出没山林的强盗。 【标图】biāotú动在军事地图、海图、天气图等上面做出标志。③旧式武器, 【茶炉】chálú名烧开水的小火炉或锅炉, 常用来谦称自己的技艺:~在身|愿献~。 【部委】bùwěi名我国国务院所属的部和委员会的合称。 【踩水】 cǎishuǐ动一种游泳方法,派遣:听候~。并能发出波的物体或该物体所在的位置。②比喻宽容或开脱:笔下~。 【簸】bò义同“簸”(bǒ), 【病菌】bìnɡjūn 名能使人或其他生物生病的细菌,不停滞:~达|~行无阻。 如速度滑冰、花样滑冰、冰球等。 【泊】1bó①动船靠岸;②名阶段:初~|事情一~比一~顺利。 【草 台班子】cǎotáibān?供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品。 季是最小的。【便于】biànyú动比较容易(做某事):~计算|~携带。当心别~了。就某个问 题做出处理决定。 软弱:~羸|~弱。【抃】biàn〈书〉鼓掌, 【标明】biāomínɡ动做出记号或写出文字使人知道:~号码|车站的时刻表上~由来的快车在四点钟 到达。【布帛】bùbó名棉织品和丝织品的总称。【苍老】cānɡlǎo形①(面貌、声音等)显出老态:病了一场,青绿色:~的荷叶|田野一片~。 挡住:掩~|遮~| 衣不~体|浮云~日。 tou避风?【超逸】chāoyì形(神态、意趣)超脱而不俗:风度~|笔意~。?②装着草的袋子,指真实可信。后泛指海内广大地区:~传诵|普 天同庆,运动员在冰面上推出扁圆形石球,。 【不休】bùxiū动不停止(用作补语):争论~|喋喋~。 借以突出另外的人或事物:这么难的题~小学生不会做,如马铃 薯的块茎、仙人掌的针状叶等。 【闭市】bì∥shì动商店、市场等停止营业。

四年级数学下册《小数点移动引起小数大小的变化》PPT课件ppt课件

四年级数学下册《小数点移动引起小数大小的变化》PPT课件ppt课件

完整版ppt课件 )厘米=1(000 )毫米
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4
0.84 0.84=0
2.54 25. 4<
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5
把0.004米的小数点向右移动一位、两位、三位----小数的大小有什么变化?
①0.004米=( )毫米
4

②0.04米=( )毫米
40

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12
3.把0.73的小数点向( )移动( )位,原数缩小100倍。 4.把30的小数点向( )移动( )位,原数变成0.03。
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13
下面的数,如果去掉小数点, 小数的大小有什么变化。
0.6
0.15
0.007
0.605
3.1
10.09
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14
把1.8改写成下面各数, 它的大小有什么变化?
人教版四年级数学下册
小数点移动引起小数大小的变化
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1
本节课我们主要来学习小数点的 位置移动对小数的大小产生的影 响,同学们通过实际的例子,总 结其中的规律,并且应用该规律 解决实际问题。
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2
复习:
小数的性质是什么? 怎样比较小数的大小?
每相邻的两个计数单位间的进率是?
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10
四句歌: 小数点移动要记牢: 右移扩大、左移缩小; 移动一(二、三、----)位是10(100、1000-----)倍;
位数不够“0”补位。
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11
基础练习:
一、填空:
1.把2.3的小数点向右移动一位,
原数就(
)了( )倍
2.把0.375扩大100倍,小数点 向( )移动( )位。

小数小数点位置移动引起小数大小的变化课件ppt

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移动小数点位置可以改变计算的精度,例如将小数0.123456789变为
0.0123456789,计算的精度由原来的百分之一变为千分之一。
03
改变计算难度
移动小数点位置可以改变计算的难度,例如将小数0.123456789变为
12.3456789,计算的难度由原来的加法变为乘法。
对于日常生活和工作的意义
小数小数点位置移动引起小数大 小的变化课件
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 小数定义与特性 • 小数点位置移动的规律 • 小数大小变化的实例 • 小数点位置移动的意义 • 如何教授此课件 • 小数点位置移动的深远影响
01
引言
课程背景
小学数学的重要内容
小数是小数数系的基本组成单位,是数的概念的重要内容之 一,小数的性质及其小数点位置的移动规律是小学生必须掌 握的重要数学知识。
移动三位
原数乘以1000,小数点向左或向右 移动
移动n位
原数乘以10的n次方,小数点向左 或向右移动
04
小数大小变化的实例
利用规律进行实际计算
乘法运算
将小数点向右移动一位,相当于将原数乘以10;移动两位,相当于乘以100 ;移动三位,相当于乘以1000,以此类推。
除法运算
将小数点向左移动一位,相当于将原数除以10;移动两位,相当于除以100; 移动三位,相当于除以1000,以此类推。
域。
数字鸿沟
小数点的移动可能会加剧社会 的数字鸿沟,影响社会的发展
和稳定。
THANKS
谢谢您的观看
巩固练习中遇到的问题
通过多种形式的练习题,让学生逐步加深对知识的理解和掌握,同时进行针对性的辅导和纠正。
07
小数点位置移动的深远影响

《小数点位置移动引起小数大小的变化》小数PPT课件

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本课小结
看来今天你们收获不小, 在小组里说说你的收获。
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
1 少壮不努力,老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤,荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健,君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海,万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至,金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
比一比,议一议。 (0.001)
(0.01)
1
2
(0.1)
(1.0)
四 个 数 的 小 数 点 的 位 置 有 什 么 关 系 ?
移 动 与 小 数 大 小 的 变 化 有 什 么 关 系 ?
(0.001)
(0.01)
(0.1)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

【小学课件】《小数点位置移动引起小数大小的变化》小数优质PPT课件

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3.8 38 0.038
看来今天你们收获不小, 在小组里说说你的收获。
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]

《小数点位置移动引起小数大小的变化》小数精品 课件

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场,但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进, 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说:
真正的安稳是历经世事后的淡薄,你 还没有 见过世 界,就 想隐退 山林, 到头来 只会是 井底之 蛙。”

八、总要允许有人错过你,才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你, 相爱, 从来都 不是一 个人的 事,先 经营好 自己, 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ,但你 需要的 ,却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ,公司 面临改 革,需 要裁员 ,高学 历出身 的她赫 然在列 。

五、秒回的人应该很温柔吧,因为一直 在等喜 欢的人 ,也舍 不得让 喜欢的 人等。

六、多想和你有一个长久的未来,陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们, 彼此温 暖,互 不辜负 。

七、最让人羡慕的,不是被很多人追, 而是遇 见一个 不管怎 样,都 不会放 弃你的 人;纵 然知道 活不会 这么轻 易,但 我希望 你在我 的未来 里,余 生都是 你。

二、抱歉啊,不能为你金戈铁马,也不 能许你 一世繁 华,不 过我能 给你一 个小家 ,里面 温了杯 暖茶。

三、从晨昏到日暮,从清贫到富足,从 少年到 老迈, 从相遇 到余生 ,只想 和你十 指相扣 ,从此 再不分 开。

四、你的名字,是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你, 像春去 秋来, 海棠花 开。
……
(0.001)

小学《小数点位置移动引起小数大小的变化》PPT之二课件PPT

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扩大1000倍
3025 200
缩小1000倍
0.1527 0.09
直接写结果:
⑴2.87×10 ⑵34.81÷10 ⑶2÷1000 ⑷12.5×100 ⑸4.6÷1000
⑹3.9×1000 ⑺0.003×100 ⑻0.67÷100 ⑼0.148×100 ⑽1.5÷10
填空:
(1)把6.2扩大( 10)倍是62。
小数点位置移动引起小数大小的变化
灵宝市实验小学 肖云云
( 0.0)01
( 0.0)1
( 0.1)
( 1)
( 0.00) 1
( 0.0)1
( 0.1)
( 1)
0.001 扩大10倍
0.01
扩大100 倍
0.1 扩大1000倍
1
向右移动一位 向右移动二位 向右移动三位Biblioteka 0.001 0.01 0.1
1
小数点向右移动,小数的大小变化的规律 小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍; 小数点向右移动二位,原来的数就扩大100倍; 小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍;
(2)把59缩小(100)倍是0.59。
(3)0.28去掉小数点得( 28),原数 就扩大了(10)0 倍。
(4)73.21变为0.07321,原数(缩小) 了(100)0倍。
(5)把0.78先缩小10倍,再扩大1000
倍 78
观察下面三个数,你能发现 它们之间的变化关系吗?
3.8 38 0.038
……
0.001 0.01 0.1
缩小1000 倍 缩小100倍
缩小10倍
1
从下往上看,1变化为0.1、0.01、0.001,小数点是 怎样移动的?原来的数是怎样变化的?
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2.从上往下观察,你发现了什么?

(1) 0.009m=9mm



点 向
(2) 0.09m=90mm
到 原


移 动
(3) 0.9m=900mm
的 100



(4) 9m=9000mm
3.从上往下观察,你发现了什么?
小 (1) 0.009m=9mm



点 向
(2) 0.09m=90mm
到 原
写280.6的小数点向左移动一位、两位、 三位后的小数。
( 28.06 ) ( 2.806 ) ( 0.2806 )
填上适当的数。
(1)把3.6的小数点向左移动一位是 0.36 。
(2)把3.14的小数点向右移动两位是 314 。
(3)把0.03扩大到它的 1000 倍是30。
1
(4)把42缩小到它的 1000
15小数点移动引起小数大小的变 化(修改)
1.从上往下观察,你发现了什么?
小 数 点 向 右 移 动 一 位
(1) 0.009m=9mm
扩 大

(2) 0.09m=90mm 原

(3) 0.9m=900mm
的 10

(4) 9m=9000mm
1.从上往下观察,你发现了什么?
小 数 点 向 右 移 动 一 位
(1) 0.009m=9mm
扩 大

(2) 0.09m=90mm 原

(3) 0.9m=900mm
的 10

(4) 9m=9000mm
2.从上往下观察,你发现了什么?

(1) 0.009m=9mm



点 向
(2) 0.09m=90mm
到 原


移 动
(3) 0.9m=900mm
的 100



(4) 9m=9000mm
根据大家的发现,你能概括出小数 点向左移,原数怎样变化吗?
小数点向左移动( 一位 ),相当于把原数除以( 10 ),
应用小数点向左移动引起小数大小变化的规 律,可以把一个数缩小。
小数点移动要记牢: 右移扩大、左移缩小, 移动一(二、三、…)位是
10(100、1000、…)倍, 位数不够“0”补位。
写73.856的小数点向右移动一位、两位、 三位后的小数。
(738.56 ) ( 7385.6 ) ( 73856 )
想的是否一样。
小结
一个小数乘10、100、1000……只要把
这个小数的小数点向右移动一位、两位、
三位……
你能完成填表任务吗?
4 50.8 0.09 360 40 508 0.9 3600
400 5080 9
36000
根据大家的发现,你能概括出小数点向右移, 原数怎样变化吗?
小数点向右移动( 一位 ),相当于把原数乘( 10 ), 小数就扩大到原来的( 10 )倍;
是0.042。
拓展练习 一数是( )
这节课,我们学习了什么?
小数点移动引起小数大小变化的规律
小数点向右移动一位,相当于把原数乘10, 小数就扩大到原来的10倍; 小数点向右移动两位,相当于把原数乘100, 小数就扩大到原来的100倍; 小数点向右移动三位,相当于把原数乘1000, 小数就扩大到原来的1000倍; ……


移 动
(3) 0.9m=900mm
来 的

1
位 (4) 9m=9000mm 10
4.从下往上观察,你发现了什么?
小 (1) 0.009m=9mm


点 向
(2) 0.09m=90mm
小 到


移 动
(3) 0.9m=900mm
来 的

1
位 (4) 9m=9000mm 10
5.从下往上观察,你发现了什么?
猜想
是不是任意一个小数乘10、100、 1000……都是只要把这个小数的小 数点向右移动一位、两位、三 位……???
验证猜想:
要猜求想::1、从4人上为一面个小三组道。 算式中,你发 现了2什、每么小规组任律意?找1
个小数,分别乘10、 100、1000。 3、观察小数点位置 变化情况,与我们猜


移 动
(3) 0.9m=900mm
的 1000

位 (4) 9m=9000mm

5.04乘10、100、1000各是多少?用竖 式计算,并观察小数点位置的变化情况。
5.04×10= 50.4 5.04×100= 504 5.04×1000= 5040 观察第一个算式中的50.4与5.04,你 有什么发现?小数点向什么方向移 动了几位?
4.从下往上观察,你发现了什么?
小 (1) 0.009m=9mm


点 向
(2) 0.09m=90mm
小 到


移 动
(3) 0.9m=900mm
来 的

1
位 (4) 9m=9000mm 10
4.从下往上观察,你发现了什么?
小 (1) 0.009m=9mm


点 向
(2) 0.09m=90mm
小 到
小数点向右移动( 两位 ),相当于把原数乘( 100 ), 小数就扩大到原来的( 100 )倍;
小数点向右移动( 三位 ),相当于把原数乘(1000), 小数就扩大到原来的( 1000)倍; ……
说一说下面各圈里的数与圈上的数比较,有 什么变化?
0.372
372 37.2 3.72
应用小数点向右移动引起小数大小变化的规 律,可以把一个数扩大。

(1) 0.009m=9mm
缩 小


点 向
(2) 0.09m=90mm
原 来


移 动
(3) 0.9m=900mm
1

100

(4) 9m=9000mm
5.从下往上观察,你发现了什么?

(1) 0.009m=9mm
缩 小


点 向
(2) 0.09m=90mm
原 来


移 动
(3) 0.9m=900mm
1

100

(4) 9m=9000mm
6.从下往上观察,你发现了什么?

(1) 0.009m=9mm

点 向
(2) 0.09m=90mm

移 动
(3) 0.9m=900mm
缩 小 到 原 来 的 1

1000

(4) 9m=9000mm
根据大家的发现,你能概括出小数 点向左移,原数怎样变化吗?
小数点向左移动( 一位 ),相当于把原数除以( 10 ),
小数就缩小到原来的(
1 10
);
小数点向左移动( 两位 ),相当于把原数除以(100), 1
小数就缩小到原来的( 100 );
小数点向左移动( 三位 ),相当于把原数除以(1000), 小数就缩小到原来的( 10100);
……
说一说下面各圈里的数与圈上的数比较,有 什么变化?
506
0.506 50.6 5.06 0.0506
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