医院人员培训计划培训资料
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（四篇）
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
特制定岗前培训计划。
二、实施方法：1、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段。
在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段。
在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及____处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。
由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。
讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（二）各位新同志：大家好。
首先，我代表医院全体干部职工对各位新同志加入我院表示热烈的欢迎。
你们毕业于不同的学校，来自于不同的地方，却共同选择了昭通市中医院，选择了献身于我国传统中医文化事业。
医院的培训计划有哪些内容
医院的培训计划有哪些内容一、培训目标1. 提高医护人员的专业能力和技术水平2. 增强医护人员的服务意识和沟通能力3. 加强团队协作和责任意识4. 深化对医疗法规和医院政策的了解二、培训内容1. 专业技术培训1.1 医疗诊断技术培训1.2 护理技术培训1.3 医疗器械使用和维护培训1.4 医疗护理新技术培训2. 服务意识和沟通能力培训2.1 患者沟通和倾听技巧培训2.2 服务态度和行为规范培训2.3 危机处理和情绪调控培训3. 团队协作和责任意识培训3.1 团队建设和团队协作培训3.2 角色定位和责任分工培训3.3 团队目标和绩效评价培训4. 医疗法规和医院政策培训4.1 医疗伦理和职业操守培训4.2 医疗法规和规章制度培训4.3 医院政策和流程培训三、培训方式1.1 专业技术培训由医院培训中心组织专业讲师进行现场授课1.2 服务意识和沟通能力培训由外部专家或内部培训师进行现场授课 1.3 团队协作和责任意识培训由团队培训师进行现场授课1.4 医疗法规和医院政策培训由法务部门或相关管理部门进行现场授课2. 在线培训2.1 利用医院内部网络平台进行线上学习和交流2.2 利用专业技术视频、文献等资源进行在线学习2.3 利用在线测评和考核工具进行技能和知识测试四、培训周期1. 常规培训1.1 专业技术培训：每季度进行一次1.2 服务意识和沟通能力培训：每月进行一次1.3 团队协作和责任意识培训：每半年进行一次1.4 医疗法规和医院政策培训：每年进行一次2. 应急培训2.1 医疗护理新技术培训：根据新技术引进进行定期培训2.2 危机处理和情绪调控培训：根据需求进行定期培训五、培训评估1. 培训前评估1.1 通过问卷调查和访谈了解医护人员对培训的需求和期望1.2 分析医护人员的业绩和绩效，确定培训的重点和重点内容2. 培训中评估2.1 采用实操考核和模拟场景评估医护人员技能水平和应对能力2.2 通过课堂互动和小组讨论评估医护人员的沟通和协作能力3.1 通过考核成绩和学习反馈问卷评估医护人员对培训的满意度和收获3.2 观察医护人员在日常工作中的表现和应用，评估培训效果的持续性和实效性六、培训管理1. 培训计划制定1.1 由医院培训中心根据医院发展规划和人才培养需求制定年度培训计划1.2 由各部门和科室根据具体业务和业绩需求制定具体的培训方案和计划2. 培训资源整合2.1 充分利用医院内部专业资源和专业咨询服务2.2 与相关行业和学术机构合作，共享外部专业资源和专业技术支持3. 培训成本控制3.1 根据培训需求和效果评估进行科学预算和成本控制3.2 合理安排培训时间和场地，节约培训成本4. 培训效果分析4.1 收集和整理培训成果和效果数据，进行效果分析报告4.2 根据培训效果分析结果，及时调整和完善培训计划和机制七、培训推广1. 宣传推广1.1 利用医院内部网络平台和宣传媒体，进行培训宣传和推广1.2 利用医院内部培训品牌和优秀案例，进行培训成果宣传和推广2. 师资团队建设2.1 培训中心建立师资团队，进行师资培训和师资培训评估2.2 向外招聘和培养专业讲师和培训师，保证培训教学质量和水平最后，医院培训计划是医院人才培养和发展的重要组成部分。
医院员工培训计划
医院员工培训计划一、背景介绍随着医疗服务行业的不断发展，医院员工的专业素养和技能水平对医院的整体运营和服务质量起着至关重要的作用。
因此，制定一套科学合理的医院员工培训计划，对于提升医院整体服务水平、提高员工绩效至关重要。
二、培训目标1.提高员工的专业知识和技能水平，提升医院服务质量。
2.帮助员工提高沟通能力和团队协作能力，增强员工综合素质。
3.增强员工对医疗行业的认识和理解，提升员工的职业素养和服务意识。
三、培训内容1. 专业知识培训•医学基础知识•临床技能培训•医院管理知识2. 沟通与协作能力培训•沟通技巧•团队合作与协调能力•冲突管理技巧3. 服务意识培训•服务态度培训•患者关怀与照顾•客户服务技巧四、培训方式1.线下培训：定期举办各类专业知识讲座、技能培训课程和沟通能力培训班等。
2.在线培训：利用网络平台开展远程培训，提供视频教学和在线学习资源。
3.实操培训：通过模拟场景演练、实操操作培训等方式，让员工更快地掌握实践技能。
五、培训评估1.培训前评估：对员工的基础知识、技能水平和培训需求进行调查评估。
2.培训过程评估：定期进行培训效果评估，根据反馈情况及时调整培训方案。
3.培训后评估：对员工进行考核评估，评估培训效果，制定个性化发展计划。
六、培训效果通过医院员工培训计划的实施，可以有效提升医院员工的专业能力和服务质量，增强团队凝聚力和协作能力，提升医院整体服务水平和竞争力。
同时，员工的个人绩效也将得到提升，为医院的健康发展奠定了坚实基础。
以上是医院员工培训计划的详细内容，希望能够为医院的员工培训工作提供一些参考和指导，达到促进医院进步和发展的目标。
医护人员月度培训计划内容
医护人员月度培训计划内容一、培训目的医护人员月度培训计划的目的是为了提高医护人员的专业知识和技能，使他们不断适应医疗环境的变化，提高工作效率和服务质量，增强自我学习能力和团队协作意识，为患者提供更加优质的医疗服务。
二、培训内容1. 专业知识培训医护人员需要不断更新专业知识，了解最新的医疗技术和治疗方法，熟悉常见病症的诊断和治疗流程，掌握新药物的使用指南和不良反应监测方法。
每月安排专业知识培训课程，包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等相关内容。
2. 技能培训医护人员需要不断提高自己的技能水平，包括操作技能、护理技能、急救技能等。
每月安排技能培训课程，包括基础护理技能、急救操作技能、心肺复苏技能等。
3. 沟通技巧培训医护人员需要具备良好的沟通能力，与患者和家属进行有效沟通，促进医患关系和谐。
每月安排沟通技巧培训课程，包括如何与患者进行有效沟通、如何与家属进行沟通、如何处理患者投诉等内容。
4. 团队协作培训医护人员需要具备良好的团队合作精神，共同完成医疗任务。
每月安排团队协作培训课程，包括如何有效分工合作、如何处理医疗事故、如何改进工作流程等内容。
5. 知识分享培训医护人员需要相互学习和交流，共同提高专业水平。
每月安排知识分享培训课程，包括经验交流、案例讨论、学术讲座等内容。
6. 心理健康培训医护人员工作压力大，需要具备良好的心理健康素质，保持良好的心态。
每月安排心理健康培训课程，包括情绪调节、压力管理、心理疏导等内容。
三、培训方法1. 课堂培训医护人员培训课程主要通过课堂形式进行，由专业老师授课，包括理论讲解、案例分析、模拟操作等内容。
2. 在线培训为了方便医护人员学习，部分培训内容可以通过在线平台进行，包括在线视频课程、网络讲座、电子书籍等形式。
3. 实践培训医护人员在进行技能培训时，需要进行实际操作，包括模拟患者护理、急救演练、操作技能训练等形式。
四、培训评估为了确保培训效果，需要对医护人员进行培训评估，包括知识考核、技能评估、案例分析等形式。
医院培训计划及内容怎么写
医院培训计划及内容怎么写一、培训目标本次医院培训旨在提升医务人员的专业技能和服务意识，增强团队协作能力，提高医护质量和效率，全面提升医院整体服务水平和医疗质量。
二、培训内容1. 专业技能培训医生和护士将接受专业技能培训，包括但不限于各种重症急救技能、手术操作技能、临床诊断和治疗技能等。
通过模拟实践和案例讨论，提高医务人员的专业水平和临床应对能力。
2. 服务意识培训医务人员将接受服务意识培训，包括但不限于患者沟通技巧、患者关怀技能、以患者为中心的服务理念等。
通过情景模拟和角色扮演，提高医务人员的服务意识和服务水平，提升患者体验。
3. 团队协作培训医务人员将接受团队协作培训，包括但不限于团队协作技巧、沟通协作能力、领导力培养等。
通过团队项目和团队比赛，提高医务人员的团队协作能力和执行力。
4. 医疗质量培训医院将进行医疗质量培训，包括但不限于医疗风险管理、医疗安全管理、医疗事故预防等。
通过案例分析和医疗质量管理工作坊，提高医务人员的医疗质量意识和管理水平。
5. 其他相关培训根据实际需要，医院还将开展其他相关培训，包括但不限于心理健康培训、专业学术讲座、医疗新技术应用等。
通过专家授课和课程学习，提高医务人员的综合素质和专业水平。
三、培训方式1. 线上培训医院将通过线上课程、网络直播和远程培训等方式，开展专业技能和服务意识的培训。
医务人员可以在工作之余进行学习，提高学习效率和便捷性。
2. 线下培训医院将组织专业团队到医院进行线下培训，开展团队协作和医疗质量培训。
通过实景演练和模拟操作，提高医务人员的技能水平和团队合作能力。
3. 课程学习医院将组织医务人员参加专业课程学习和学术讲座，提高医务人员的专业知识和科研水平。
通过学术交流和学术研讨，提高医务人员的医疗水平和科研能力。
四、培训措施1. 资源投入医院将投入人力、物力和财力资源，组织培训项目和培训课程，保障医务人员的培训需要和学习效果。
2. 岗位轮岗医院将组织医护人员进行岗位轮岗，提高医务人员的综合素质和专业水平，增强团队合作和交流。
医院全员培训计划
医院全员培训计划第一章：培训概述一、培训目标医院全员培训旨在提升医院全体员工的综合素质和专业技能，增强员工的工作能力和团队协作能力，提高医院服务质量和医疗安全水平，以更好地满足社会对医疗服务的需求。
二、培训对象全院职工均为培训对象，包括医务人员、护理人员、行政人员、后勤人员等。
三、培训内容医院全员培训内容包括医疗技能培训、卫生安全培训、职业道德培训、沟通与协作能力培养等。
第二章：医疗技能培训一、临床技能培训临床技能培训重点对临床医生、护士等医护人员进行临床技能培训，包括各个科室的技能培训、急救技能培训、重症护理技能培训等。
二、医疗设备操作培训医院各类医疗设备的操作培训，包括MRI、CT、手术室设备、检验仪器等的操作培训和维护培训。
三、医疗知识培训医疗知识培训包括医学基础知识、临床诊疗指南、医疗新技术等方面的培训。
第三章：卫生安全培训一、医院感染控制培训针对医院感染控制的要求和措施进行培训，包括手卫生、消毒灭菌、设备消毒等方面的培训。
二、医院安全管理培训医院安全管理培训包括火灾防控、突发事件处理、医疗事故处置等方面的培训。
三、医院卫生检查培训医院卫生检查培训包括环境卫生检查、水质卫生检查、食品安全检查等方面的培训。
第四章：职业道德培训一、医德医风培训医院全员培训中重点进行医德医风培训，包括医德标准、患者关怀、诚信服务等方面的培训。
二、职业道德规范培训医护人员职业道德规范培训，包括医护人员职业操守、执业规范、医务人员行为规范等方面的培训。
第五章：沟通与协作能力培养一、团队协作能力培养医院全员培训中重点进行团队协作能力的培养，包括团队建设、协作沟通、团队合作等方面的培养。
二、患者沟通能力培养医护人员的患者沟通能力培养，包括患者情绪疏导、患者沟通技巧、医患沟通技巧等方面的培训。
第六章：培训安排培训时间：每年组织医院全员培训至少一次，每次培训时间不少于3天。
培训形式：医院全员培训开展多种形式，包括讲座、演示、实操、案例讨论等，注重理论和实践相结合。
医院专业人员工作培训计划(4篇)
医院专业人员工作培训计划____年是我院“临床医疗技术规范年”。
为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。
具体培训计划如下：一、“三基三严”培训学习(一)、加强对医疗人员“三基”的培训。
医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到____%。
(二)、培训及考核内容：(1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
(2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
(3)基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术;手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。
(4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
(5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术;(三)、培训方式方法：采用集中学习及科室培训相结合的方法。
要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
(四)、具体培训计划：____月份：安排全院医疗人员进行急救知识的培训。
2024年医务人员培训计划（6篇）
2024年医务人员培训计划一、培训对象：本医院所有医务人员。
二、培训方案：1. 结合集中培训与个人自学：各临床和医技科室需每月组织一次专业讲课，并在月初制定详细的培训计划，包括讲课主题和时间。
这些计划需每季度提交给医务科进行审核。
-医务科负责每月组织针对共性知识、常见传染病及多发病的集中培训。
每两个月举办一次全员专题研讨会，由院内业务骨干及邀请的外院专家主讲。
任何人员的外出学习或进修计划均须向医务科报备。
返回医院的进修医师需至少进行两次专业讲课，分享新知识与信息，由医务科负责安排。
参与外部培训或学术会议的员工，返回后须向同事传达所学内容。
2. 培训内容要求：讲课内容应依据各专业特点，开展丰富的业务技术活动，以“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）为核心，并入本专业的最新进展和技术。
讲课时间不应少于 ____ 小时。
课件需制作成幻灯片形式，并在讲课前 ____ 天提交电子版至医务科，同时准备相应的纸质讲义。
根据突发事件和政策文件要求，定期组织学习传染病、常见病、多发病的预防和治疗知识。
通过多种方式对课后学习效果进行评估。
三、听课要求：1. 院内组织的各类学习活动，规定范围内的员工必须准时参加，除非有值班或公务等特殊情况，学习前需建立签到制度，并要求在听课期间做好笔记。
2. 科室自行组织的学术活动应按时举行，并确保每位参与者有学习记录。
四、奖惩措施：1.医务科将对科室的计划执行情况进行不定期的抽查。
对于未能如期举办学术活动的科室，将依据规定扣除科室绩效 ____ 元，并按每缺少一名参会人员扣除科室主任 ____ 元进行处罚。
通过以上措施，我们期望能够提升我站医务人员的业务能力，确保医疗服务的安全与质量，为患者提供更优质的诊疗服务。
2024年医务人员培训计划（二）为了积极响应现代医学发展的需求，提升医疗人员的专业技术水平，并且确保医疗人员梯队建设的连续性和稳定性，同时为了让学习资源得到更公平的分配，使更多医务人员受益，并拓宽培训的覆盖面，确保每次培训都能使参与者有所收获，特此制定本培训方案。
医院科室人员培训计划
医院科室人员培训计划1. 培训目标本次培训的主要目标是提高医院科室人员的专业能力和服务水平，加强团队合作意识，提高患者满意度，提升科室整体竞争力。
2. 培训对象本次培训的对象为医院各个科室的医护人员和管理人员。
3. 培训内容（1）专业知识培训针对不同科室的医护人员，根据科室的特点和需求进行专业知识培训，包括临床技能、诊断治疗方法、护理技术等方面的培训，以提高医护人员的专业水平。
（2）团队合作培训通过团队合作培训，让科室人员了解团队合作的重要性，学习如何与团队成员协作，以及如何有效沟通和解决问题，从而提高科室的整体绩效。
（3）患者服务意识培训通过培训，让医院科室人员了解患者的需求和期望，学习如何提供更优质的服务，提高患者满意度，建立良好的医患关系。
（4）管理技能培训针对科室管理人员，进行管理技能培训，包括领导力培养、团队管理、绩效考核等方面的培训，提升管理人员的管理能力和领导水平。
4. 培训方法（1）课堂培训安排相关专业人员进行课堂培训，传授专业知识和技能。
（2）实践操作针对临床医生和护理人员，安排实际操作培训，让医护人员在实际操作中学习技能和经验。
（3）案例分析通过案例分析，让医护人员了解真实的临床案例，学习如何解决实际问题。
（4）角色扮演针对患者服务意识培训，可以进行角色扮演，让医护人员模拟患者和医护情景，了解患者需求和服务方式。
5. 培训周期本次培训可以根据不同科室的需求和安排，分为短期培训和长期培训，一般建议短期培训为1-2周，长期培训为1-3个月。
6. 培训评估培训结束后，可以进行培训效果评估，通过问卷调查、实际操作考核等方式，对培训效果进行评估，了解培训的影响和成效。
7. 培训成果通过本次培训，预期可以提高医院科室人员的专业水平和服务意识，增强团队合作和沟通能力，提升患者满意度，提高医院科室的整体竞争力。
8. 培训费用培训费用可以根据实际情况进行具体安排，包括培训教材、讲师费、场地费等。
医院科室培训计划内容
医院科室培训计划内容1. 培训目标- 提高科室医务人员的专业知识和技能，提升医疗服务质量和患者满意度- 加强团队合作和沟通能力，提高科室工作效率和协作水平- 强化医疗安全意识和规范操作，降低医疗风险和医疗纠纷发生率- 推动继续教育和不断学习的氛围，促进医务人员的个人成长和职业发展2. 培训对象- 医生、护士、技术人员等科室医务人员3. 培训内容为了实现培训目标，我们将通过以下几个方面来进行培训。
3.1 专业知识培训- 各专业医生将进行学科知识培训，包括最新的临床诊断与治疗方法、重大疾病诊治技术、常见病新疾病诊治技术与规范化治疗等内容。
- 护士和技术人员将进行相关的护理、操作技术、医疗设备使用等方面的培训。
3.2 临床技能提升- 通过模拟操作、临床练习等方式提升医务人员的临床操作技能，包括进攻性操作、急救等。
3.3 团队合作与沟通能力- 通过团队活动、角色扮演等方式来加强团队协作和沟通技能，培养科室协作意识和能力。
3.4 医疗质量与安全- 通过医疗纠纷案例分析、医患沟通技巧等方式来提高医疗质量和安全意识，降低医疗风险。
3.5 继续教育与个人发展- 在培训计划中加入继续教育学分的培训内容，促进医务人员的不断学习和个人发展。
4. 培训方法- 线下授课：请专业医生或专家学者来院内授课，进行专业课程培训。
- 在岗培训：遴选有临床经验丰富，技术过硬的医生作为带教者，进行在岗培训。
- 线上培训：邀请专家学者在线授课，提供线上学习平台，进行医学交流互动。
- 实践操作：进行模拟手术、护理操作等实践操作，提升医务人员的临床操作技能。
5. 培训计划- 周期：每年至少进行一次科室培训，培训时间为1-2周。
- 组织形式：由科室负责人组织协调，邀请专家学者或医院教育基地的老师来进行培训。
- 培训内容：根据不同科室的需要，确定具体的培训内容和安排。
6. 培训效果评估- 考核形式：针对培训的专业知识和临床技能进行考核，通过考核评价医务人员的培训成绩。
医院新到人员培训计划
医院新到人员培训计划一、培训目标1. 培养新入职人员的专业知识和技能，使其适应医院的工作环境，提高工作效率；2. 培养新入职人员的职业道德和团队意识，提升综合素质；3. 帮助新入职人员尽快融入医院文化，熟悉各项规章制度，提升组织认同感。
二、培训内容1. 医院概况和组织结构：包括医院的历史渊源、发展现状、主要职能部门及其功能和人员构成等；2. 医院规章制度：重点介绍医院的管理条例、工作流程、岗位职责、办事流程、考勤等制度；3. 专业知识培训：分门别类地介绍各科室的基本知识和基本技能，包括对医护设备使用操作，医疗仪器的运行原理，急救技能等；4. 职业道德和团队建设：重点培养新入职人员的职业道德，如医疗诚信、敬业奉献、责任感等；团队合作，包括沟通技巧、团队精神、团队合作等；5. 服务技能培训：包括医患沟通、患者服务技能、服务态度等；6. 危机管理培训：包括突发事件应对、医疗事故处理等。
三、培训方式1. 岗前培训：医院在新员工入职后，安排一定的时间进行现场培训，由各科室负责人安排对新员工进行工作岗位的实地操作培训；2. 理论知识培训：利用医院内部资源，包括现场教学、讲座、实地考察等形式进行专业知识和技能培训；3. 实践教学：医院为新员工提供实地实践机会，由经验丰富的员工进行辅导，并定期进行业务考核。
四、培训计划1. 第一周：- 医院概况和组织结构介绍；- 医院规章制度学习；- 岗位基础知识培训。
2. 第二周：- 专业知识培训；- 服务技能培训；- 职业道德和团队建设培训。
3. 第三周：- 实践教学；- 危机管理培训。
五、培训师资力量1. 医院内部：由各临床科室和行政部门的经验丰富的员工担当培训教师；2. 外部专家：根据需要，邀请专业人士进行专业知识和技能培训。
六、培训评估1. 考核评估：定期对新入职人员进行业务考核，及时发现问题；2. 培训效果评估：定期跟踪新员工的工作表现，收集医患满意度、工作评价等信息，评估培训效果；3. 培训反馈：建立健全的培训反馈机制，及时听取新员工的意见，改进培训方案。
医院员工培训计划表
医院员工培训计划表一、培训目标本次培训的目标是提高医院员工的工作技能，增强医疗服务水平，提高患者满意度，并且加强员工团队协作能力，提高医院整体运营效率。
二、培训内容1. 专业知识培训1.1 医务人员技能培训1.1.1 临床疾病诊断与治疗1.1.2 医疗护理技能1.2 医疗器械使用培训1.2.1 医用设备使用方法1.2.2 医用器械维护保养1.3 医疗保健知识培训1.3.1 传染病预防与控制1.3.2 患者健康教育2. 患者服务技能培训2.1 患者沟通技巧2.1.1 患者心理疏导2.1.2 患者服务态度培训2.2 患者权益保护培训2.2.1 医患纠纷处理2.2.2 患者隐私保护法规3. 团队协作能力培训3.1 团队合作意识培养3.1.1 团队协作培训3.1.2 团队建设活动3.2 团队沟通技巧培训3.2.1 团队会议效率提升3.2.2 团队冲突处理技巧4. 管理技能培训4.1 医院管理知识培训4.1.1 医院管理制度介绍4.1.2 医院财务管理4.2 紧急情况处理培训4.2.1 灾难事件处理4.2.2 突发事件应急预案三、培训方式1. 理论授课通过讲座、研讨会等形式进行专业知识培训，由医院内部专家教授相关知识。
2. 实践操作安排医务人员参与模拟患者沟通、医疗器械使用等实际操作，加强实际技能的训练。
3. 团队活动安排团队拓展活动、团队合作实战演练等形式，加强团队协作意识培养。
四、培训时间安排1. 专业知识培训时间：月、日地点：医院会议室2. 患者服务技能培训时间：月、日地点：医院患者服务中心3. 团队协作能力培训时间：月、日地点：医院院内训练场地4. 管理技能培训时间：月、日地点：医院行政办公室五、培训评价培训结束后将进行培训效果评价，包括通过笔试、实际操作、学员问卷调查等形式对培训内容的掌握情况进行评估，并根据评估结果对培训计划进行调整和改进。
六、培训考核根据培训内容和实际应用情况，对参加培训的员工进行考核，达到一定标准方可通过培训，并进行相应的奖励和激励措施。
医院全员岗位培训计划
医院全员岗位培训计划一、培训目的医院是一个综合性机构，需要不同专业、不同岗位的员工协同合作，才能保证医院的正常运转和优质服务。
为了提高全员的综合素质和工作能力，医院需要定期组织全员岗位培训，以适应医院的发展需求，提升服务质量，确保医疗安全和医院管理的有效性。
二、培训内容1. 医疗人员基本技能培训医院全员岗位培训的核心内容是医疗人员基本技能培训。
包括急救、护理、输液、手术操作、病历填写等基本技能的培训。
这是医疗人员的必备技能，对医院的服务质量和医疗安全至关重要。
同时，还需要定期进行医疗知识的学习和更新，确保医疗人员的专业水平和医疗技术的领先性。
2. 医疗设备操作培训医院的医疗设备发展迅速，医疗设备操作知识也需要不断更新和培训。
包括各种医疗设备的操作方法、维护保养、故障排除等内容。
这些知识对医院设备的正常运转和维护至关重要，也影响到医院的医疗服务质量。
3. 医院管理培训医院的管理人员需要接受专业的管理培训，包括人力资源管理、财务管理、卫生管理、信息管理等方面的知识和技能培训，以提高医院管理的效率和水平。
同时还需要进行团队合作、决策能力、沟通技巧等方面的管理培训，以提升管理人员的整体素质和综合能力。
4. 医患沟通培训医患关系是医院工作中最为重要的环节，医院需要进行医患沟通培训，提升医务人员的沟通技巧和医患沟通的质量。
培训内容包括：言语表达、沟通技巧、解决矛盾、处理投诉等方面的知识和技能。
5. 医德医风培训医院需要加强医德医风的培训，提高医务人员的职业道德和素质。
培训内容包括：职业道德、职业操守、医疗纪律、医德医风建设等方面的知识和技能。
以提高医务人员的医德水平和服务意识，确保医院的良好声誉和形象。
6. 安全培训医院需要进行安全生产和医疗安全培训，提高全员的安全防范意识和安全操作技能。
培训内容包括：消防安全、突发事件处理、医疗事故预防、医疗安全管理等方面的知识和技能。
7. 制度培训医院的各项制度和规定对全员进行统一的培训，让全员了解医院的各项规章制度、工作流程和业务流程。
医院安全培训计划和培训内容
医院安全培训计划和培训内容一、培训目的医院是一个特殊的工作环境，员工需要面对各种各样的健康风险。
医院安全培训计划的目的是为了帮助员工了解和应对各种风险，提高他们的安全意识和应急处理能力，保障员工和患者的安全。
二、培训对象所有医院员工，包括医生、护士、行政人员、清洁工、保安人员等。
三、培训内容1. 医院安全知识- 医院常见事故类型及应对方法- 医院安全标识及其意义- 匁如火灾、地震、暴力事件等突发事件的应急处理2. 医院感染控制培训- 医院感染控制政策和流程- 感染控制的重要性及常见的感染途径- 预防感染的方法和措施3. 医院器械使用安全培训- 医院器械的安全使用方法- 医院器械消毒和清洁流程- 使用地接点消毒剂和个人防护装备的方法和技巧4. 医院人身安全培训- 医院内暴力事件的原因及预防措施- 安全防护措施在对患者进行治疗时的重要性- 患者和家属的安全意识培养5. 医院安全管理制度培训- 医院安全管理制度的建立和执行- 安全检查和隐患排查流程- 安全事件报告和处理流程6. 医院逃生应急培训- 医院内部逃生通道和安全出口的位置和使用方法- 火灾和地震等紧急情况下的逃生流程- 逃生演练的参与及应对四、培训时间医院安全培训计划建议每年至少进行一次全员培训，每次培训时间不少于8个小时。
五、培训方法1. 专业讲座- 请专业的安全管理人员、感染控制专家、消防人员等进行讲座和培训- 利用专业的教学资料和多媒体设备进行培训2. 实地教学- 利用医院内部模拟演练设施进行急救和逃生演练- 安排员工参观医院感染控制区域和消防设施3.案例分析- 利用真实的医院安全事故案例进行分析和讨论- 通过案例分析来加深员工对安全问题的理解和应对能力六、培训评估1. 员工考核- 培训结束后进行测验，测试员工对医院安全知识的掌握情况- 考核合格的员工可获得相关证书2. 反馈调查- 发放匿名调查问卷，收集员工对培训内容和方式的反馈意见- 根据反馈意见进行培训改进和调整七、培训效果1. 员工安全意识明显提高- 员工对医院安全政策和流程的理解和操作能力得到提升- 员工遇到安全问题时，能够迅速做出正确反应2. 医院安全风险明显降低- 医院内部事故和问题的发生率明显减少- 医院内部安全管理得到有效改善通过上述培训计划，可以有效提高医院员工的安全意识和应对能力，保障医院内部的安全和稳定。
医院培训计划和培训内容
医院培训计划和培训内容一、培训目的为了提高医院全体员工的专业素养和服务水平，提供更好的医疗和护理服务，医院制定了以下培训计划。
二、培训对象全院职工和相关人员。
三、培训内容1. 医疗知识培训医学新知识的学习与交流，改进临床技术，提高医师的临床抉择水平。
结合国内外最新的研究进展，关于疾病的最新诊疗方法及诊断技术等医疗知识。
2. 护理技术培训从基本护理技术到高级护理技术的学习，包括急救抢救技术、慢性病康复护理技术、临床护理操作规范与常见问题处理等。
3. 医疗设备使用培训全院医疗设备统一操作规范，提高对设备的使用效率，使医护人员对各类医疗设备的使用更加熟练，提高医疗设备的使用效能。
4. 医疗管理培训医院管理人员全面学习医院管理知识，包括医院经营管理的相关政策法规、医疗保险的政策法规等。
5. 患者服务培训医务人员的沟通技巧，体现人文关怀，尊重患者，提高团队协作和服务态度。
6. 职业素养培训医务人员的职业道德规范，医疗事故风险防范，医患沟通技巧，好心态救生贴士。
7. 安全知识培训传染病知识，职业暴露常见疾病风险和防护知识。
8. 心理健康培训医务人员的心理健康和压力管理，提高应对紧急状态的能力。
四、培训时间医院将每年安排一定时间进行全院员工的培训。
每次培训时间不得少于2天。
五、培训方法采取多种方式进行培训，包括组织员工集中学习、邀请外部专家授课、现场演练、实际操作演练等。
六、培训评估医院将利用医院员工培训评估表对培训效果进行评估，以此来改进培训方式和内容。
七、培训费用医院将为培训提供必要的经费支持，保证培训的顺利进行。
同时，医院也鼓励员工自觉学习，提高自身的专业素养和服务水平。
八、培训效果通过培训，医院员工的专业素养和服务水平将得到明显提高，医疗和护理服务质量将得到明显提高，为患者提供更好的医疗和护理服务。
以上是医院的培训计划和培训内容，希望通过这次培训，医院的工作人员能够在工作中更加专业、高效，为患者提供更好的医疗服务。
医疗知识培训计划和培训内容
医疗知识培训计划和培训内容一、培训目标1. 提高医务人员的医疗知识水平和技术能力；2. 培养医务人员的团队合作意识和沟通能力；3. 增强医务人员的急救能力和危急情况处理能力；4. 提升医务人员的服务意识和患者体验。
二、培训对象1. 医院医疗人员；2. 护理人员；3. 医疗技术人员；4. 医疗管理人员。
三、培训内容1. 专业知识培训（1）基础医学知识（2）临床医学知识（3）医疗技术知识（4）医学伦理知识（5）医疗法律知识2. 专业技能培训（1）护理技术培训（2）医疗技术操作培训（3）急救技能培训（4）体检技能培训（5）医患沟通技能培训3. 专业素养培训（1）服务意识培训（2）团队合作培训（3）患者安全培训（4）医疗卫生知识普及（5）健康教育知识培训4. 专业管理培训（1）医疗管理知识培训（2）医院管理流程培训（3）质量管理知识培训（4）疾病管理知识培训（5）医疗风险管理知识培训四、培训形式1. 线上培训通过网络平台进行课程学习、在线答疑，提供学习资料和案例分析；2. 线下培训组织专业讲座、实际操作演练、模拟急救场景，进行技能考核和评估；3. 医院内部培训由内部专家和资深医疗人员进行针对性培训，结合实际工作进行经验分享。
五、培训评估1. 学习成绩对培训学员的学习成绩进行统计分析，及时发现问题并进行辅导及帮助；2. 技能考核组织培训学员进行技能考核，检验学员的实际操作能力；3. 结业考核对培训学员进行结业考核、成绩评定和毕业证书颁发，以奖励优秀学员。
六、培训周期1. 计划培训周期为每年一次，连续进行为期一个月的医疗知识培训；2. 每月进行一次定期小范围的医疗技能培训，弥补医务人员的知识和技能短板；3. 每季度进行一次综合性的医疗素养培训，全面提高医务人员的综合素质。
七、培训效果评估1. 培训结束后进行培训效果评估，通过学员的学习成绩、技能考核、满意度调查等方式来评估培训效果；2. 结合培训评估结果，对培训计划进行及时修订和优化；3. 撰写培训总结报告，总结医疗知识培训的经验教训，为今后的医疗知识培训工作提供借鉴。
医务人员“三基”培训计划(2篇)
医务人员“三基”培训计划(2篇)医务人员“三基”培训计划篇一：医务人员“三基三严”培训计划为提高医务人员的业务水平和服务质量，加强医务人员的基本理论、基本知识和基本技能的培训，提高医务人员的综合素质，特制定医务人员“三基三严”培训计划。
一、培训目标1. 提高医务人员的业务水平和服务质量，增强医疗安全意识。
2. 加强医务人员的基本理论、基本知识和基本技能的培训，提高医务人员的综合素质。
3. 培养医务人员的团队合作精神和沟通能力，提高医疗服务的效率和满意度。
二、培训对象全体医务人员。
三、培训内容1. 基本理论：包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学等医学基础知识。
2. 基本知识：包括医疗卫生法律法规、医院感染管理、病历书写规范、医疗事故处理条例等。
3. 基本技能：包括心肺复苏、静脉输液、肌肉注射、导尿等基本操作技能。
4. 专业知识：根据不同科室和专业，有针对性地培训相关专业知识和技能。
四、培训方式1. 集中授课：由医院内部的专家或外聘的专家进行集中授课，讲解培训内容。
2. 临床实践：在临床科室进行实践操作，由经验丰富的医务人员进行指导和带教。
3. 网络学习：利用医院内部的网络平台，提供相关的学习资料和视频，方便医务人员自主学习。
4. 案例分析：通过实际案例的分析和讨论，提高医务人员的临床思维能力和解决问题的能力。
五、培训时间和地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：医院会议室或临床科室。
六、培训考核1. 培训结束后，将进行理论考试和操作考核，考核结果将作为医务人员绩效考核的重要依据。
2. 对于考核不合格的医务人员，将进行补考和重新培训，直到考核合格为止。
七、培训效果评估1. 通过问卷调查、满意度调查等方式，了解医务人员对培训内容和培训方式的满意度，并根据反馈意见进行改进。
2. 观察医务人员在临床工作中的实际应用情况，评估培训对提高医疗服务质量和医疗安全的效果。
八、培训经费预算培训经费主要包括专家授课费、培训资料费、实践操作材料费等，预计总费用为[X]元。
医院培训计划及培训记录
医院培训计划及培训记录第一部分：医院培训计划一、背景和目的随着医学技术的不断进步，以及不断改善的医疗条件，医院的医护人员也需要不断进行培训，以适应新的医疗要求，提高医疗服务水平。
因此，医院需要制定完善的培训计划，确保医护人员的专业技能和服务质量得到提高。
二、培训目标1.提高医护人员的专业技能和临床能力，提高医疗服务的质量和安全性。
2.增强医护人员的职业操守和医疗伦理意识，提高服务态度和品质。
3.加强沟通和协作能力，提高团队合作精神和危机处理能力。
三、培训内容1.临床技能培训：包括护理技能、急救技能、手术技能等方面。
2.医疗知识培训：包括疾病诊断、治疗和护理知识培训。
3.医疗伦理培训：包括医患沟通、医疗伦理道德、职业操守培训等方面。
4.危机处理培训：包括突发事件处理、应急救护等方面。
四、培训方式1.课堂讲授：通过专业老师的讲授，向医护人员传授相关知识和技能。
2.临床实践：在医院临床科室进行实际操作、技能练习。
3.案例分享：通过真实案例的分享和讨论，提高医护人员的临床经验和应对能力。
五、培训时间1.定期培训：每季度进行一次全员培训，主要针对医护人员的基础技能和常见病例的处理。
2.专业培训：根据不同科室和岗位的需要，进行专业技能培训。
六、培训评估1.培训前评估：根据医护人员的实际需求，确定培训内容和重点。
2.培训中评估：培训过程中，通过考试、实际操作等方式对培训效果进行评估。
3.培训后评估：通过问卷调查等方式，对医护人员的培训效果进行评估和反馈。
第二部分：医院培训记录一、培训时间：2021年3月1日-3月5日二、培训内容1.临床技能培训（1）急救技能培训：包括心肺复苏、止血包扎、伤员急救等方面的技能培训。
（2）手术技能培训：包括手术准备、器械操作、术后护理等方面的技能培训。
2.医疗知识培训（1）常见疾病诊断治疗知识：包括心脑血管疾病、糖尿病、感染病等疾病的诊断和治疗知识。
（2）护理知识培训：包括病房常见病例的护理知识和技能。
医院新员工培训计划
医院新员工培训计划
一、培训背景
在医院工作需要丰富的专业知识和技能，新员工的入职培训是非常重要的。
为了帮助新员工尽快适应工作环境，提高工作效率，促进团队合作，医院制定了新员工培训计划。
二、培训目标
•了解医院的组织结构、文化和价值观
•掌握相关法律法规和职业道德规范
•掌握岗位所需的基本技能和知识
•提高工作效率和团队合作能力
三、培训内容
1.医院概况介绍
–组织结构
–价值观和文化
–服务宗旨
2.法律法规和职业道德
–医疗纪律
–患者权益保护法
–职业行为准则
3.岗位技能培训
–临床技能培训
–信息化系统操作培训
–沟通与协作技巧
4.实操演练
–模拟患者接待
–紧急情况处理演练
–团队合作训练
四、培训方式
1.理论讲解
2.视频教学
3.案例分析
4.线上学习平台
五、培训评估
1.考试评估
2.学员反馈调查
3.辅导员评估
六、培训效果跟踪
1.考核结果统计
2.岗位表现评估
3.培训后续跟进
七、总结
医院的新员工培训计划不仅有利于新员工快速适应工作，提高工作效率，也有利于医院的稳定发展。
通过科学的培训计划，医院可以有效提升员工的综合素质，为患者提供更优质的医疗服务。
以上就是医院新员工培训计划的具体内容，希望能够对新员工的培训工作起到指导作用，提升整个医院团队的凝聚力和工作效率。
感谢您的阅读！。
医院培训计划和培训内容怎么写好
医院培训计划和培训内容怎么写好一、培训计划1. 培训目标医院培训的目标是提高医务人员的专业水平和工作效率，使其能够更好地为患者提供高质量的医疗服务。
通过培训，医务人员能够掌握最新的医疗技术和知识，提升职业道德和职业素养，增强团队合作能力，提高沟通技巧，提高医疗安全意识，更好地应对复杂的医疗环境和医患关系。
2. 培训内容医院培训内容主要包括以下几个方面：（1）临床技能培训：包括手术技能、护理技能、急救技能等方面的培训，通过模拟实操和实际操作，提高医务人员的临床技能水平，确保医疗质量和安全。
（2）专业知识培训：包括最新的医学研究成果、临床指南、诊疗方案等方面的培训，使医务人员能够保持专业知识的更新和学习。
（3）诊疗流程培训：包括医院的诊疗流程、标准化操作规程、病案管理等方面的培训，提升医务人员的诊疗标准和流程规范，确保医疗质量。
（4）职业道德和职业素养培训：包括医德医风教育、医患沟通技巧、团队协作培训等方面的培训，提高医务人员的职业操守和团队合作能力。
3. 培训方式医院培训可以采取以下几种方式进行：（1）定期举办内部培训班：由医院内部的专业老师或外部专家组织授课，通过课堂教学、案例讨论等方式进行培训。
（2）开展实际操作培训：通过模拟实操和实际操作，提高医务人员的临床技能水平。
（3）开展学习讨论会：定期组织不同科室的医务人员进行学习和讨论，分享医疗经验和案例教学。
（4）利用网络平台进行远程培训：通过网络直播、远程课堂等方式进行医院培训，方便医务人员进行学习。
4. 培训评估培训结束后，需要进行培训效果评估，包括学员满意度调查、知识水平测试、临床操作评估等，以便及时调整和改进培训内容和方式。
二、培训内容1. 临床技能培训（1）手术技能培训：重点培训常见手术的操作技巧，包括手术准备、消毒技术、手术操作、术后处理等方面。
（2）护理技能培训：重点培训常见病情的护理技能，包括病人生活护理、床位护理、特殊器械使用等方面。
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医院人员培训计划员工消防安全培训计划为贯彻落实修订的《中华人民共和国消防法》（以下简称《消防法》），强化消防安全主体责任意识，进一步普及消防知识，提高我院广大职工的消防安全素质，落实消防安全责任制，推动消防工作社会化进程，制定本计划。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实"政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与"的消防工作原则，通过多渠道培训、新手段施教，推动各级、各部门强化"安全发展"理念，建立健全社会化的消防工作网络，落实消防安全责任制，提高我院广大职工的消防安全素质，有效预防和减少火灾事故发生。
二、工作目标通过分级分期培训，使受训对象普遍受到一次系统的消防法规和消防知识教育。
着力提高消防安全监管人员的业务水平，提高消防设施操作基本技能，着力提高广大员工的自防自救能力，切实促进消防安全两个主体责任的落实。
三、培训安排（一）参训对象医院全体人员、新进员工（二）培训方式培训采取理论授课、现场参观、实地操作、考试考核等方式进行。
（三）培训时间及内容1.四月份，邀请市消防支队防火处的专业人员到我院对全体中层干部进行消防安全培训，加强其消防安全意识。
2.五至六月份，到各病区，对该病区的全体医护人员进行消防"四个能力"的培训，重点培训"两个力量"和应急疏散；3.八月份，配合人力资源部对全体新进员工进行消防安全培训，新员工必须接受消防知识及实用技能的培训，做到一懂、二知、三会。
新员工须经过保卫科消防安全考核后，方可上岗。
（1）一懂:即紧急情况下懂安全疏散。
（2）二知:即知道火警电话号码"119"、灭火器材的放置地点和位置。
（3）三会:即会报火警、会使用灭火器、会扑救初起火。
4.九月份对全院重点要害部位逐个培训，针对其不同的岗位特点进行有针对性的培训。
（1）熟悉医院特点，消防通道位置及消防重点部位。
（2）消防知识培训包括:报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。
（3）实际技能包括:灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处理等。
（4）观看火灾教育录像，加强重点要害部位员工防火安全意识。
5.全年组织全院性的消防演习两次（上下半年各一次）及一次消防知识的再培训。
届时将邀请消防支队防火处的专业人员到现场进行指导和培训。
安全保卫科二〇一二年一月七日篇二：2014年医院培训计划表12014年医院培训计划表十大培训（要求单独有培训计划）：三基培训（分专业）；医疗风险防范培训；安全知识及应急技能培训；质量与安全培训；岗前培训大纲、教学计划；传染病防治知识与技能；住院医师规范化培训；院感培训计划（分专业）；预防多重耐药菌感染措施的培训制度、培训计划；法律法规培训计划。
篇三：2014年医院人员培训计划2014年医疗安全人员培训计划2014年质控人员培训计划篇四：2012年医院医疗人员培训计划2012年医院临床医生培训计划2012年是我院"临床医疗技术规范年"。
为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以"三基三严"、"临床专业技术"及"医疗突发事件应急能力"培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。
具体培训计划如下：一、"三基三严"培训学习（一）、加强对医疗人员"三基"的培训。
医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％。
（二）、培训及考核内容：（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；（三）、培训方式方法：采用集中学习及科室培训相结合的方法。
要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
（四）、具体培训计划：二月份：安排全院医疗人员进行急救知识的培训。
由韩永才主任主持讲座1次，并进行现场操作演示。
三月份：安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任杨志峰主讲。
五月份：学习腹腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任曲新叶主讲。
七月份：进行全院性心肺复苏操作强化训练，由手术室主任任怀敏主讲。
九月份：医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织国家级医疗质量管理专家或相关法律人员进行讲授。
十一月份：主要是儿童保健知识的培训，由儿保科主任张燕主讲。
二、临床专业技术培训（一）、培训对象全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。
（二）、培训目的通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。
（三）、培训方式通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。
（四）、培训内容1、全院性业务学习培训（1）、内容安排：结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行"三基三严考"试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织组织急救演练，提高急诊抢救水平（2）、培训师资：邀请相关专家（院内、院外）（3）、实行签到制，授予医院学分，参与年终考核，考核合格后上岗.（4）业务培训要求①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。
②、中级以上人员参加ⅰ类学分继续教育，要求100%参加。
③、参加卫生局组织的继续教育。
④、每季组织全院性医疗安全培训。
⑤、进修生实习生纳入统一管理。
2、科内教学培训要求针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。
指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。
1、妇产科：（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。
（2）开展有针对性的相关业务早会提问。
（3）常规开展危重疑难病例讨论。
（4）开展术前讨论制度。
（5）组织妇产科急救演练，提高急诊抢救水平。
（6）派员参加省妇产科年会及相关业务培训、学术交流。
（7）派产科2名、妇科1名到上级医院进修等。
（8）进修、实习生纳入统一管理。
2、儿科（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。
（2）开展有针对性的医疗业务晨会提问。
（4）组织儿科急救演练，提高急诊抢救水平。
（5）派员参加省儿科年会，及相关业务培训、学术交流。
（6）派人员到上级医院进修学习，具体计划详见附件1。
（8）进修、实习生纳入统一管理。
3、麻醉科：（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。
（2）开展早会提问。
篇五：2014年医院法律法规全员教育培训计划与实施方案龙亢农场医院法律法规培训计划与实施方案为保障医院正常执业活动，不断提高医疗质量，确保医疗安全，改善医疗服务，提高运行绩效，促进医院的健康和可持续性发展；同时也本着对患者负责、对医护人员本人负责、对医院负责的原则，2014年我院对全院全员进行法律法规教育的培训。
具体培训内容及实施措施如下：培训内容：《医院常用法律法规汇编》，其中医生以《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《医务人员行为规范》、《医疗机构管理条例》、《医师外出会诊管理暂行规定》、《麻醉药品临床应用指导原则》、《精神药品临床应用指导原则》、《抗菌素临床应用指导原则》为主要学习内容；培训对象：全员培训时间：2014年1月至12月培训形式：以科室自学为主要形式实施方法：培训中心与医务科、护理部、药剂科定期下发法律法规复习题，使全员有重点学习内容，不定期抽检，检查记录于内审表，对查出的问题进行整改。
考试考核：按每年对全员进行考试，笔试为主；对考试不合格人员，按照《医院考核实施方案》《医院考核细则》《奖罚机制》进行奖罚。
3、真真的心，想你；美美的意，恋你；暖暖的怀，抱你；甜甜的笑，给你；痴痴的眼，看你；深深的夜，梦你；满满的情，宠你；久久的我，爱你！4、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
爱情来了，你还在犹豫么？5、美女，我注意你好久啦，就是不知道怎么表白。
我翻来覆去，思来想去，最终想到一个大胆的办法，我要俘虏你的心，让你爱上我。
爱上了吗？6、对你的爱意，早已飞过万水千山，飞到你眼前，请你睁开眼，仔细看认真听，我的眼睛为你明亮，我的嗓音为你歌唱，来吧，让我们一起舞动爱情之歌！7、爱你没商量，你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活过来，你的眼睛不停地眨来眨去，于是我便死去活来！8、因为深爱，找不到词汇诠释，因为深爱，找不到言语概括，因为深爱，只能发条短信，轻声说一声"我爱你",这不是三个字，而是一辈子！9、我对你的心是鲜啤酒，清澈甘冽；我对你的情是葡萄酒，味美甘甜；我对你的爱是刀烧酒，热情浓烈；醉倒在怀，无限爱恋。
10、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是它得到了满足。
11、一片琼花天庭落，万里江山披银河，冰凌也有相思苦，写意窗花含泪说，昙花一现夜梦短，早有晨光盼春歌。
想你，我的心会和你一起启程，祈祷每一个黎明。
12、戒指好比爱情，戴在手上，也是戴在心上；伤在心上，便也伤在手上。