全国-心理学3试卷

心理学

总分：110

一、单选题（共20题，共40分）

1、用经济学概念来解释人的社会行为，认为与他人交往时的付出是为了获得某种收获或者逃避惩罚，并希望能够以最小的代价获得最大的收益。这种人际交往理论是（）(2分)

A:自我功效理论

B:三维人际关系理论

C:社会交换理论

D:三度归因理论

2、某儿童盲目地接受社会习俗和规则，认为遵从一系列严格规则的行为就是好的。按照柯尔伯格的理论，他所处的道德发展阶段是（）(2分)

A:朴素的快乐主义和工具定向

B:好孩子道德

C:权威与维持社会秩序的道德

D:个体内在良心的道德

3、一些吸烟者认为“吸烟有害健康”没有科学根据，依然我行我素。这种心理防御机制是（）(2分) A:文饰

B:退行

C:否认

D:投射

4、动机强度与工作效率的关系，下列表述正确的是（）(2分)

A:任务简单时，低动机强度工作效率最高

B:任务困难时，高动机强度工作效率最高

C:任务难度中等时，中等动机强度工作效率最高

D:高工作效率需要的最佳动机强度与任务难度无关

5、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程一般是（）(2分)

A:先慢后快

B:时快时慢

C:匀速发展

D:先快后慢

6、飞行时差所造成的睡眠困难属于（）(2分)

A:情境性失眠

B:失律性失眠

C:药物性失眠

D:假性失眠

7、某人情绪发生快、强度大，精力旺盛，做事勇敢果断；但是遇事常欠思量，鲁莽冒失，感情用事。此人的气质类型属于（）(2分)

A:胆汁质

B:多血质

C:黏液质

D:抑郁质

8、引起感觉所需要的最小刺激量称为（）(2分)

A:绝对感受性

B:绝对感觉阈限

C:差别感受性

D:差别感觉阈限

9、大多数心理学家认为智力是（）(2分)

A:综合认知能力

B:综合操作能力

C:综合应用能力

D:综合表征能力

10、一个儿童智力测验的得分为85，他所在团体的智力测验平均分为80，标准差为5。这个儿童的离差智商是（）(2分)

A:100

B:110

C:115

D:120

11、没有理由地重复一些思想和行动，并为此而感到非常焦虑。这种心理障碍属于（）(2分)

A:广泛性焦虑障碍

B:恐慌障碍

C:恐惧症

D:强迫症

12、早晨起来，看到地面湿漉漉的且有积水，于是想到昨晚可能下雨了。这种心理活动属于（）(2分) A:知觉

B:想象

C:记忆

D:思维

13、人格发展过程中存在自我同一性和同一性混乱冲突的年龄阶段是（）(2分)

A:儿童期

B:青少年期

C:成年期

D:老年期

14、视觉区主要位于大脑皮层（）(2分)

A:额叶

B:顶叶

C:枕叶

D:颞叶

15、“三岁看大，七岁看老”“江山易改，秉性难移”。这说明人格具有（）(2分)

A:独特性

B:稳定性

C:统合性

D:功能性

16、注意的两个明显特点是（）(2分)

A:指向性和选择性

B:指向性和广泛性

C:指向性和灵活性

D:指向性和集中性

17、如果群体成员最初的意见倾向于保守，经群体讨论后会更加保守；如果最初的意见倾向于冒险，经群体讨论后可能更加冒险。这种现象属于（）(2分)

A:群体极化

B:群体思维

C:社会助长

D:社会惰化

18、思维的基本过程是（）(2分)

A:分析与综合

B:比较与分类

C:抽象与概括

D:系统化与具体化

19、强调心理学应该研究无意识现象的流派是（）(2分)

A:格式塔心理学

B:精神分析心理学

C:机能主义心理学

D:人本主义心理学

20、发现问题时的惊奇感、分析问题时的怀疑感等属于（）(2分)

A:道德感

B:理智感

C:成就感

D:效能感

二、文字题（共13题，共70分）

21、名词解释：意识(2分)

22、名词解释：职业枯竭(2分)

23、名词解释：认知方式(2分)

24、名词解释：推理(2分)

25、名词解释：心境(2分)

26、简述知觉的含义及其特性。(6分)

27、简述奥尔波特的人格特质理论。(6分)

28、什么是学习？按学习内容将学习分为哪些类型？(6分)

29、影响人际吸引的因素有哪些?(6分)

30、简述动机的功能。(6分)

31、举例说明影响问题解决的因素。(10分)

32、试述影响智力发展的因素。(10分)

33、结合实际阐述学习心理学的意义。(10分)

1604-全国-心理学

总分：110

一、单选题（共20题，共40分）

1、【考点】社会交换理论

答案：C

解析：社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了社会交换理论。他认为人和动物都有寻求奖赏、快乐并尽少付出代价的倾向，在社会互动过程中，人的社会行为实际上就是一种商品交换。人们所付出的行为肯定是为了获得某种收获，或者逃避某种惩罚，希望能够以最小的代价来获得最大的收益。

2、【考点】学龄期的社会性发展

答案：C

解析：柯尔伯格将儿童的道德判断分为3个水平6个阶段，阶段4是权威与维持社会秩序的道德，这一阶段的儿童盲目地接受社会习俗和规则。

3、【考点】在心理防御上，寻求自保

答案：C

解析：否认是常见的十大心理防御机制之一，这是拒绝接受挫折的现实以达到保护自我作用的防御。一些吸烟者认为“吸烟有害健康”没有科学根据正是这种防御机制。

4、【考点】动机强度与工作效率

答案：C

解析：各种活动都存在动机的最佳水平，动机过强或不足，都会使工作或学习效率降低，中等强度的动机最有利于发挥最佳工作效率。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度则需要降低。

5、【考点】遗忘的进程与遗忘曲线

答案：D

解析：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘的过程是不均衡的，在第一个小时内，保存在长时记忆中的信息迅速减少，然后遗忘的速度逐渐变慢。

6、【考点】失眠

答案：B

解析：因生活程序突然改变而形成的暂时性失眠，称为失律性失眠。如飞行时差所造成的睡眠困难。

7、【考点】胆汁质

答案：A

解析：胆汁质脾气火爆，情绪爆发快，但难持久。精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚；但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量，鲁莽冒失，做事也常常感情用事，刚愎自用，但表里如一。此人的气质类型属于胆汁质。

8、【考点】绝对感觉阈限

答案：B

解析：绝对感觉阈限指最小可觉察的刺激量，即光、声、压力或其他物理量为了引起刚能觉察的感觉所需要的最小数量。