6.5挑战不可能 心理健康PPT课件

三、团体工作阶段
讨论并准备汇报超越自我的方法
四、总结
我现在的特长是：
。
我打算先开发
方面的潜能。
我的未来形象是：
。
积极的自我暗示语：
。
具体行下实际的拍掌次数。让学生再一次估 算次数，然后再次计时30秒，让学生记下 实际的拍掌次数。
为什么第一次估算的次数和实际的次数差别 那么大？
三、团体工作阶段
活动2：观看视频《永不放弃》
看完视频，你觉得这个视频给你感触最 深的是什么？请想一想都有哪些方法可以 用来激发我们的潜力？
挑战不可能
一、暖身活动
活动名称：大风吹 活动规则：教师说“大风吹”，学生须回
应“吹什么”，教师可以选择学生某一特 质，如带眼睛、男生、戴手表等，符合条 件的同学需要迅速被大风吹起，离开座位。
二、团体转换阶段
故事《夜班工人的故事》 从这个故事中，你学到了什么？
三、团体工作阶段
活动1：“30秒拍掌” 活动规则：让同学先估出自己在30秒之内