20世纪的艺术大师——马蒂斯

赏绘画明特点1欣赏野兽派成名作《戴帽的女

人》师：你觉得这幅画怎么样？

跟我们的写实的人物作品有什么

不同？出示三幅图，一是马蒂斯

的《戴帽的女人》，一是写实人

物作品，另一幅是模特本人。小

结：

《戴帽子的妇人》这幅肖像

作品，人物面部使用了我们平时

不太用的绿色、黄色、红色、并

且人物后面的背景也出现了大量

的没有调和的色块，给人以强烈

的视觉冲击力，与传统的写实色

彩截然不同，美术作品展揭幕

时，一位批评家被他这一幅幅用

纯色随意涂抹成的油画惊得目瞪

口呆。戏言说犹如野兽，使西方

美术史上出现了一个崭新的流派

一一野兽派，作为这个潮流的灵

魂人物，马蒂斯的大名也不胫而

走，蜚声世界。

2、师选《戴帽的女人》、《金

鱼》、《蓝衣女人》三幅具有代

表性的作品进行对比欣赏。三幅

作品在造型、色彩和线的运用上

有什么相同的地方？你从哪儿看

出的？

3、提示学生根据提示自主欣赏

《蓝衣女人》，组内谈感受（关

注造型上和色彩上的特点）。

《蓝衣女人》创作于1937年。

画中的人物手拿着念珠在沉思，

她戴着黄色含羞草编成的头冠，

犹如火圈萦绕在头上，与其左侧

的黄色图像相呼应。此画颜色平

整而明亮，整幅画面似乎由黑色

的心形环抱着红黄蓝色调，更加

彰显她时髦的思考姿态和感官。

4、总结马蒂斯绘画的作品的特

点：造型上（夸张、简练、粗

放、装饰、单纯）；色彩上注重

（色块的组合对比、夸张的装饰

色彩、单纯的平涂色）

学生谈自己的看

法。

学生仔细观察，和

教师互动，讨论色

彩的简化、造型的

平面化和线条的

运用。

学生根据老师的

提示自主研究讨

论后汇报。

通过对马蒂斯绘画

作品的欣赏，进一

步了解马蒂斯的创

新之路。感悟其艺

术特点及风格

通过比较，引发学

生思考，从而体验

绘画的不同表现方

法带给人们的不同

感受。

重在培养学生自主

探索的能力，提高

学生的审美能力。

通过直观感受画家

画风的变化，进一

步引领学生学习欣

赏评述的方法，理

解马蒂斯色彩均衡

的奥秘

找作品深记忆

4、小练习：找一找哪幅是马蒂斯

的作品？

这件作品题为《绿色的条

纹》，从发型轮廓到下巴，脸部被

鲜明的绿色线条分开，这幅画看起

来更粗放。

学生在诸多的肖像

画中找到马蒂斯

《绿色条纹》

内化所学知识

品剪纸知风格

1导语：马蒂斯的绘画会给我们带

来轻松、宁静与快乐之感。那么，

他在艺术高峰时期的剪纸作品又会

给我们带来什么样的感受呢？让我

们一起来欣赏。

2、谁知道他的剪纸作品？

3、在轻音乐下，出示书本上没

有的马蒂斯的剪纸作品让学生欣赏

4、出示《小鹦鹉与美人鱼》中

的局部一一水草、珊瑚。

提问：猜一猜马蒂斯剪的是什

么？

5、出示《小鹦鹉与美人鱼》整

幅作品。

提问：这幅剪纸作品讲述了一个

什么样的故事？你会有什么样的感

受？

这是马蒂斯最喜欢的一幅作

品，他曾这样说：“我曾用彩色纸

做了一只小鹦鹉，就这样，我也变

成了一只小鹦鹉，我在作品中找到

了自己。”

在这幅大型的作品中，我们仿

佛看见一个美丽的里话般的世界。

水下的珊瑚、海草、小鱼，还有那

各在一方的两个造型优美的主角，

正在向我们讲述着什么样的故事

呢？如果你是画家，你想告诉欣赏

者什么呢？?6、出示《王者之

悲》，试着结合马蒂斯晚年经历，

说说《王者之悲》表达了他怎样的

心情？这是马蒂斯的剪纸代表作，

充分发挥你的想象力，说一说：你

在画面上看到了什么？谁能从这幅

剪纸的造型、色彩、画面内容等

根据预习说说自己

知道的马蒂斯的剪

纸作品。

学生看图，就局部

进行联想

学生联想并用优

美动听的语言描述

作品内容。

学生汇报研究结

果，试着结合马蒂

斯晚年经历，说说

《王者之悲》表达

了他怎样的心情。

师生共同赏析马蒂

斯的剪纸艺术的美

鼓励学生对大师的

作品有自己的见

解，说出真实的感

受。

引导学生关注作品

中的抽象因素。给

学生想象的空间，

体会抽象作品的魅

力。

参考资料：

汪秀华一一《二十世纪艺术大师一一马蒂斯》课件

《BBC现代艺术大师一一马蒂斯》第一集

曹岩一一《20世纪艺术大师一一马蒂斯》教案

北京石景山区古城第二小学赵辉一一《20世纪艺术大师一一马蒂斯》教案北京市石景山区实验小学贾景荣一一《20世纪艺术大师一一马蒂斯》教案