增强法制观念提高法律意识
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
1.社会生活离不开法律
◆法律是一种由国家制定或认可，并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会 规范。 ◆法律的作用主要表现在以下三个方面： ----法律具有规范作用 ----法律具有预防作用 ----法律具有校正作用
4
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
6
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
3.培养依法治国的观念
依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，管理国家 事务，管理经济文化事业，管理社会事务。这是法治社会的具体表现，也是现代 社会文明进步的基本要求。
◆树立民主法治的观念。作为公民就应该认真履行自己的权利和义务，主动关心 国家的法制建设，积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等活动。
小结
社会生活离不开法律，法律是维护人类社会生活有序、稳 定的基本手段和机制。法律具有规范、预防、校正等三个方面 的作用。现代社会是法治社会，我们应该树立“依法治国”的 观念，自觉增强法律意识，维护法律权威。
维护人身权益的途径与维护财产权益的途径基本相 同。
。
（3）自觉维护消费者权益。 消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时，以及在以后的一定时期
内依法享有的权利。
（4）自觉维护劳动者权益。
1、劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动的过程 中依法享有并得到法律保障的权利。
第一节 提高法律意识
14
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
二、个人与法律
1.自觉增强法律意识
◆法律意识是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的统称，包括对法的 本质、作用的看法，对现行法律制度的态度，对法律规定的理解，以及对人们的 行为是否合法的评价等等。 ◆培养法律意识可以从以下几个方面做起： ----学习法律知识 ----自觉遵守法律 ----参与法律实践
第一节 提高法律意识
●教学目标:
理解社会与法律，个人与法律的关系，理解依法治国的观念，掌握个人 培养法律意识，维护法律权威的途径。
●教学重点：
培养依法治国的观念。
●教学难点：
树立法律意识，培养依法治国的观念。
第四课 增强法治观念
教学活动
第一节 提高法律意识
阅读教材所提供的节首案例，思考 并回答以下问题： （1）同学们讨论的内容是什么？ （2）你赞同采取怎样的措施 （3）学校采用听证会方式的根本原 因是什么？ （4）你是如何看待纪律和法律的作 用的？
19
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
补充资料
2010年元旦前，苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打 折的一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低，再开发票就没有 利润”为由不开发票。春节后，苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形， 检查发现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家，并要求退款处理。“你 提供不了发票，我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退 场，商家明确表示，如果没有相关票证，商家有理由相信这些家具并不是从该 商场购买。
教学活动
（1）请仔细观察以下漫画，说说你对“社会生活离不开法律”这一问题的理解。 （2）请小组为单位，按照“接龙”的方式，依次列举一个生活中的法律事件。
5
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
2.我国的法律体系 ◆法律体系是由法律部门构成的，所谓的法律部门是依照调整社会关系的领域和 调整的手段为标准，对法律进行的一种分类。 ◆我国主要的法律部门包括：宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、程序法等， 涵盖了社会经济、政治、文化生活的方方面面，涉及社会中的每个公民和组织。
（2）自觉维护人身权益。
人身权是指不直接具有财产的内容，与主题人身不 可分离的权力。包括人格权和身份权两大类，其中 人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名 称权、名誉权、荣誉权、肖像权等；身份权包括亲 权、配偶权、亲属权等。
我国法律规定，公民的人身不受非法限制、搜查、 拘留和逮捕。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽 谤和诬告陷害。
22
3、自觉维护合法权益 我国法律对于公民权益的保障所涉及的内容非常广泛。下面从常见 的几方面入手，来提高自身的维权意识。 （1）自觉维护财产权益 财产权是以物质财富为对象，直接与经济权益相联系的民事权利， 主要包括物权、债权、继承权，也包括知识产权中的财产权利。 我国宪法和法律规定，公民合法的私有财产不受侵犯。 国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。 国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实 行征收或者征用并给予补偿。 任何人在照成他人合法的财产权损害时，应负赔偿的民事责任，并 应追究其法律责任。 维护财产权益的途径有：自行协商；向有关部门投诉；提请调解或 仲裁；报警报案；提起诉讼等。
提醒：“目前，多数家具卖场里，厂商或代理商是租用卖场的铺位，而并非 是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之，消费者发现家 具质量问题再去交涉时，卖场往往会推卸责任。” 消费者协会专家指出，消费 者为了一些优惠纵容商家不开发票的做法，最终很有可能自讨苦吃。“盖上一 个商场公章后一旦企业撤场，则由商场负责解决存在的家具问题。”
◆树立法பைடு நூலகம்至上的观念。确立“法大于人、法高于权”的原则。国家“依法行 政”，公民“依法办事”，切实做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必 究”。
◆树立公平正义的观念。首先要做到法律面前人人平等。其次要充分保障和实现 人民的生存权、发展权，保障和实现公民的政治权利，经济权利、社会权利和文 化权利。
21
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
二、个人与法律
2.自觉维护法律权威
◆社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。 从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从 个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。 ◆对于青年学生而言，主要应做到以下三个方面： ----努力树立法律信仰 ----积极宣传法律知识 ----敢于同违法犯罪行为作斗争
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
1.社会生活离不开法律
◆法律是一种由国家制定或认可，并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会 规范。 ◆法律的作用主要表现在以下三个方面： ----法律具有规范作用 ----法律具有预防作用 ----法律具有校正作用
4
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
6
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
3.培养依法治国的观念
依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，管理国家 事务，管理经济文化事业，管理社会事务。这是法治社会的具体表现，也是现代 社会文明进步的基本要求。
◆树立民主法治的观念。作为公民就应该认真履行自己的权利和义务，主动关心 国家的法制建设，积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等活动。
小结
社会生活离不开法律，法律是维护人类社会生活有序、稳 定的基本手段和机制。法律具有规范、预防、校正等三个方面 的作用。现代社会是法治社会，我们应该树立“依法治国”的 观念，自觉增强法律意识，维护法律权威。
维护人身权益的途径与维护财产权益的途径基本相 同。
。
（3）自觉维护消费者权益。 消费者权益是指消费者在有偿获得商品或接受服务时，以及在以后的一定时期
内依法享有的权利。
（4）自觉维护劳动者权益。
1、劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动的过程 中依法享有并得到法律保障的权利。
第一节 提高法律意识
14
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
二、个人与法律
1.自觉增强法律意识
◆法律意识是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的统称，包括对法的 本质、作用的看法，对现行法律制度的态度，对法律规定的理解，以及对人们的 行为是否合法的评价等等。 ◆培养法律意识可以从以下几个方面做起： ----学习法律知识 ----自觉遵守法律 ----参与法律实践
第一节 提高法律意识
●教学目标:
理解社会与法律，个人与法律的关系，理解依法治国的观念，掌握个人 培养法律意识，维护法律权威的途径。
●教学重点：
培养依法治国的观念。
●教学难点：
树立法律意识，培养依法治国的观念。
第四课 增强法治观念
教学活动
第一节 提高法律意识
阅读教材所提供的节首案例，思考 并回答以下问题： （1）同学们讨论的内容是什么？ （2）你赞同采取怎样的措施 （3）学校采用听证会方式的根本原 因是什么？ （4）你是如何看待纪律和法律的作 用的？
19
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
补充资料
2010年元旦前，苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打 折的一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低，再开发票就没有 利润”为由不开发票。春节后，苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形， 检查发现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家，并要求退款处理。“你 提供不了发票，我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退 场，商家明确表示，如果没有相关票证，商家有理由相信这些家具并不是从该 商场购买。
教学活动
（1）请仔细观察以下漫画，说说你对“社会生活离不开法律”这一问题的理解。 （2）请小组为单位，按照“接龙”的方式，依次列举一个生活中的法律事件。
5
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
一、社会与法律
2.我国的法律体系 ◆法律体系是由法律部门构成的，所谓的法律部门是依照调整社会关系的领域和 调整的手段为标准，对法律进行的一种分类。 ◆我国主要的法律部门包括：宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、程序法等， 涵盖了社会经济、政治、文化生活的方方面面，涉及社会中的每个公民和组织。
（2）自觉维护人身权益。
人身权是指不直接具有财产的内容，与主题人身不 可分离的权力。包括人格权和身份权两大类，其中 人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名 称权、名誉权、荣誉权、肖像权等；身份权包括亲 权、配偶权、亲属权等。
我国法律规定，公民的人身不受非法限制、搜查、 拘留和逮捕。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽 谤和诬告陷害。
22
3、自觉维护合法权益 我国法律对于公民权益的保障所涉及的内容非常广泛。下面从常见 的几方面入手，来提高自身的维权意识。 （1）自觉维护财产权益 财产权是以物质财富为对象，直接与经济权益相联系的民事权利， 主要包括物权、债权、继承权，也包括知识产权中的财产权利。 我国宪法和法律规定，公民合法的私有财产不受侵犯。 国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。 国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实 行征收或者征用并给予补偿。 任何人在照成他人合法的财产权损害时，应负赔偿的民事责任，并 应追究其法律责任。 维护财产权益的途径有：自行协商；向有关部门投诉；提请调解或 仲裁；报警报案；提起诉讼等。
提醒：“目前，多数家具卖场里，厂商或代理商是租用卖场的铺位，而并非 是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之，消费者发现家 具质量问题再去交涉时，卖场往往会推卸责任。” 消费者协会专家指出，消费 者为了一些优惠纵容商家不开发票的做法，最终很有可能自讨苦吃。“盖上一 个商场公章后一旦企业撤场，则由商场负责解决存在的家具问题。”
◆树立法பைடு நூலகம்至上的观念。确立“法大于人、法高于权”的原则。国家“依法行 政”，公民“依法办事”，切实做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必 究”。
◆树立公平正义的观念。首先要做到法律面前人人平等。其次要充分保障和实现 人民的生存权、发展权，保障和实现公民的政治权利，经济权利、社会权利和文 化权利。
21
第四课 增强法治观念
第一节 提高法律意识
二、个人与法律
2.自觉维护法律权威
◆社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。 从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从 个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。 ◆对于青年学生而言，主要应做到以下三个方面： ----努力树立法律信仰 ----积极宣传法律知识 ----敢于同违法犯罪行为作斗争