幼儿园大班语言活动《我爱妈妈》优质课教案

我爱妈妈（大班）

省级机关府苑幼儿园张冬梅

领域：语言

活动目标：

1•喜欢阅读，理解图画片、页码传递的信息，体会书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义，并能够大胆表达。b5E2RGbCAP

2•感受母爱的伟大，知道妈妈很爱自己，自己也很爱妈妈，并乐意表达对妈妈的爱。活动准备：1 •《我妈妈》绘本课件。（操作：点击绘本封面展示绘本，绿气球往后翻页，红气球往前翻页。点击爱心展示视频，windows midia格式比较好放。再击爱心回到主页面。点击小喇叭展示音乐。）plEanqFDPw

活动过程：

一、开课件，阅读封面，谈话“说说妈妈”引出活动。

1•老师带来一本好看的书，讲的是妈妈，你们有没有妈妈？你们爱不爱你们妈妈？

2•说说绘本封面上的妈妈。

――看这位妈妈在干吗？她为什么这么做？你觉得这是一位怎样的妈妈。

二、点击封面阅读绘本1――3页，点击绿气球翻页，说说妈妈的本领，返回点击红气球指认页

码。

--- 你看到妈妈有什么本领？在第几页上有这个本领？还有呢？。

--- 教师进行总结讲述一遍。

三、继续点击绿气球阅读绘本4——7页进行联想，理解图画书中画面指代的内容。

1、根据绘本画面想象。

――看看这张图片你能不能看懂？你怎么知道这只蝴蝶是妈妈变的？把妈妈画成蝴蝶是要说

明什么？

――那么这张呢？你怎么知道这张沙发是妈妈变的？刚才把妈妈画成蝴蝶是想说妈妈像沙发一样美丽，现在把妈妈画成沙发是想说妈妈什么好呢？你坐过沙发吗？坐在沙发上什么感觉？那么妈妈身

上坐过吗？什么感觉？DXDiTa9E3d

——幼儿体验，教师小结。

――那张呢？你看出这张图片是妈妈？从哪里看出来了？妈妈什么时候像小猫一样，什么时候像狮子一样？你心里有什么感觉？请幼儿举例说明。RTCrpUDGiT

2、重点理解爱，方式不一样，目的是一样的。

――当妈妈变成狮子的时候妈妈是否依然爱我们？为什么？

3•把绘本中妈妈延伸到现实生活中。请幼儿说说录象中的妈妈什么时候象小猫一样温柔，什么时候像狮子一样凶猛？点红气球返回主页面，点击绘本旁边爱心播放课件妈妈和宝宝的录象（广告片段）。那你们觉得这位妈妈爱不爱这个宝宝？那这个宝宝爱不爱这位妈妈？宝宝是怎

么说的？那你们觉得书中的宝宝会对妈妈说什么话？5PCzVD7HxA

四、教师点击爱心翻到封面，整体播放课件绘本部分，点击小喇叭配乐讲故事。

1、重点理解拥抱画面妈妈和宝宝的爱。

——妈妈爱我吗？看他们在干嘛？拥抱是什么感觉？幼儿体验。

――妈妈对宝宝说了一句什么话？什么是永远爱你？妈妈生气的时候爱不爱你？

--- 你觉得这个宝宝说怎么说的？

――爱是需要说出来的，你有什么话想对你的妈妈说？

2、鼓励幼儿回家说出自己对妈妈的爱。