大学班级文化建设方案文档2篇
班级文化建设计划方案范文（五篇）
班级文化建设计划方案范文____年是公司的基础管理年，也是持续推进班组建设的关键年。
为进一步加强班组管理，提高班组建设水平，增强员工的责任意识和业务素质，提升执行能力，推动公司班组文化向基层、向现场延伸，促进文化与管理的高度融合，根据公司____-____年企业文化建设规划和____年企业文化建设安排意见精神，现就开展班组文化建设工作做出如下安排。
一、目的意义班组文化是企业文化的基础，是企业文化的重要组成部分，对于培养班组成员爱企情怀、优良品德、班组精神有着至关重要的作用。
班组文化是管理文化，是融入生产经营全过程的文化，是企业发展战略的重要思想保障，是企业活力的内在源泉。
同时班组文化又是行为文化，企业要通过班组员工的行为和能力展示精神、理念及价值，进一步诠释企业的文化。
因此，只有夯实班组文化这个基础，才能扎实推进企业文化建设，实现文化提质、文化兴企的目的。
班组文化建设是自上而下、各职能部门通力配合的系统性工程，班组文化的建设直接影响着整个企业文化的建塑水平。
一个企业的文化建设如果只停留在文体活动等层面上，不注重涉及文化建设的核心内涵，不注重能否落地到班组，这样的企业文化建设是无法达到预期效果的。
只有在班组文化建设的实践过程中，才能及时将企业文化建设所出现的问题反馈给企业，从而促进企业文化的完善和升华。
因此，企业文化建设应该“重心向下”，坚持将企业文化建设的重点向班组延伸，全面推进班组文化建设。
二、总体目标及总体思路总体目标：按照公司战略发展规划目标的总体要求，培养和造就一批高素质的班组建设管理队伍，进一步规范班组建设管理制度，明确班组工作职责，提高班组工作质量与效率，把班组建设工作与标准化管理、隐患排查、现场反“三违”等基础工作相结合，做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化，营造良好的企业发展氛围，奠定企业扎实的管理基础。
总体思路：努力完善一个体系，即健全完善班组管理目标愿景体系;强化一个关键，即强化班组长管理这个关键;抓好三项机制，即抓好班组精神文化、制度文化和行为文化三项机制;突出四项建设，即突出班组达标提档建设、安全质量标准化建设、员工综合素质建设和团队文化建设。
班级文化建设方案3篇
班级文化建立方案班级文化建立方案精选3篇〔一〕班级文化建立方案一个班级的文化建立是班级开展的重要方面之一，它是通过班级文化共同价值、行为准那么、志向及风采、传统风俗等多个方面，形成班级共同的精神风貌，进步班级内部的凝聚力和向心力。
在当今社会，班级文化已经成为了教育理论的重要方面。
通过班级文化的建立，不仅可以进步学生的学习兴趣和积极性，还可以明确班级目的，增强班级内部的凝聚力和向心力。
因此，班级文化的建立不仅是一项重要的任务，同时也是一项必要的任务。
在班级文化建立中，共同价值观是非常重要的一局部。
一个班级的共同价值观，可以通过班级文化的制定和传承来实现。
共同价值观是班级共同认同的一系列价值观，是帮助学生建立信仰、形成个人价值判断，进而得以实现和完善自我的人生道路。
我们班级的价值观是：团结、进取、勤奋、有爱。
这些价值观是我们班级成员长时间的相处、理论以及交流得来的。
其中，团结是我们班级文化建立的核心价值观，是支撑其他价值观的重要基石。
进取的价值观是我们班级文化开展的动力，勤奋的价值观是我们班级内部人文素质的根本保证，有爱的价值观那么表达了我们班级成员的人性、人情、人本关心。
一个班级的文化传承需要在班级内部进展积极的营造和培养。
班级文化传承是一种方式，通过这种方式，我们可以将班级文化从一届传递给另一届，并让班级文化在不断更新中不断开展。
相较于前期的建立，传承班级文化有更深远的意义。
对于班级文化的传承，首先需要理解班级成员之间的人际关系。
同时，也需要理解班级文化所涉及到的各个方面。
班级文化的传承方式可以有多种方法，例如通过各种形式的班级聚会，班会，学生会等，通过互相交流及表彰不同的特色之处等方法，来传递班级文化内涵。
一个班级文化建立成功的团队组织是非常必要的。
团队组织是可以组织班级成员在活动和理论中去协作共同进步，通过团队内部的互动积极推动班级文化标准以及标准的理论活动，并以此来提升班级整体的文化气氛和气氛的凝聚力。
大学班级文化建设方案
大学班级文化建设方案大学班级文化是班级成员在学习和生活中共同创造和形成的价值观念、行为准则、班级氛围等方面的总和，它对于班级成员的成长和发展具有重要的影响。
为了营造积极向上、团结友爱、富有特色的班级文化，提高班级凝聚力和同学们的综合素质，特制定以下大学班级文化建设方案。
一、班级文化建设目标1、增强班级凝聚力：通过各种班级活动和交流，让同学们更加熟悉彼此，形成紧密的团体，共同为班级的发展努力。
2、促进学业进步：营造良好的学习氛围，鼓励同学们互相帮助、共同学习，提高整体学习成绩。
3、培养综合素质：通过组织各类实践活动和社团参与，培养同学们的沟通能力、团队协作能力、创新能力等综合素质。
4、塑造良好品德：倡导诚信、友善、互助、尊重等价值观，培养同学们的良好品德和社会责任感。
二、班级文化建设原则1、全员参与原则：鼓励班级全体成员积极参与班级文化建设，充分发挥每个人的主观能动性和创造力。
2、个性化原则：尊重班级成员的个性差异，结合专业特点和班级实际情况，打造具有独特风格的班级文化。
3、传承与创新原则：在继承优秀传统班级文化的基础上，不断创新和发展，适应时代的变化和同学们的需求。
4、长期性原则：班级文化建设是一个长期的过程，需要持续不断地投入和努力，逐步形成稳定、成熟的班级文化。
三、班级文化建设具体措施（一）物质文化建设1、班级环境布置（1）制定班级卫生制度，确保教室整洁干净，定期进行卫生检查和评比。
（2）在教室墙壁上设置班级文化墙，展示班级口号、班徽、班级活动照片、优秀作品等，营造温馨、积极的氛围。
（3）在教室里摆放绿色植物，美化环境，同时也能缓解同学们的学习压力。
2、班级标识设计（1）设计具有班级特色的班徽，体现班级的精神内涵和专业特点。
（2）确定班级口号，简洁明了，富有激励性，能够凝聚班级力量。
（二）制度文化建设1、班级规章制度制定（1）制定班级考勤制度，严格规范同学们的上课出勤情况。
（2）建立班级学习制度，包括课堂纪律、作业完成要求、考试诚信等方面的规定。
班级文化建设方案2篇
班级文化建设方案班级文化建设方案2篇为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的班级文化建设方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级文化建设方案1一、指导思想班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。
二、建设目标通过班级文化建设系列活动，树立良好的班风和学风。
通过建立班级规章制度，加强学生干部队伍建设，培养学生“勤奋求学问，认真学做人”。
通过富有班级特色的文化，创造良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围。
三、班级文化阵地建设（一）室外布置1、文化角：文化角分为“小小书法家”和“艺术天地”。
为了让学生更好地展示自己的才能，我把“文化角”作为展示他们才能的一个小舞台。
“小小书法家”展示学生的书法等作品，“艺术天地”展示学生的美术、科技等作品，每月更换，避免文化角一期来都是一个内容的弊病。
2、生活风采：班级22名学生的生活照片展示，让每位学生绽放自我、张扬个性、成长自我；让每位学生充分展示自己学习之外的另一面。
3、看谁飞的'更高：班级每位学生手偶记一张小一寸的照片按学生学号排列起来，根据班上的每个同学从文明礼仪、学习习惯、出勤情况、行为规范、卫生值勤、作业、课堂纪律、课堂表现、奖惩等方面每天进行展评比量化分，在表现好的学生上面粘贴一只小鹰，最后看谁飞得更高。
4、班徽的展示：在装饰墙上选一块固定的地方来进行班徽的展示。
（二）室内布置：1、图书角：取名为“益智角”。
大学班级文化建设方案（2篇）
大学班级文化建设方案大学班级文化建设方案(2篇)为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的大学班级文化建设方案，欢迎阅读与收藏。
大学班级文化建设方案1一、班级文化建设宗旨：挥洒青春，热血拼搏；携手共进，开创未来二、班级文化建设目的：1.学习上，打造好好学习，天天向上的学风2.人际关系上，形成互相帮助，团结友爱的氛围3.个人上，每个人都自信乐观，勇于开创自己精彩的未来4.群体上，打造一支精英的团队，建设一支和谐的团队三、班级文化构成要素：积极响应学院所强调的“五有”口号，努力做到有组织、有理念、有制度、有公约、有作为，并以此构成我纺织103班文化建设的主要框架。
四、班级文化建设具体方案我们的班级文化建设方案分成三个阶段完成，前期预热期，中期发展筑期，文化形成期。
在第一阶段，主要的任务是打破班级现在的文化氛围，了解每个同学心目中期望的班级文化是怎样的，提炼出班级的共同文化价值观；第二阶段，主要任务是通过开展一系列的活动来重新构筑新的班级文化，调动每个同学参与到班级文化建设的过程中，让每个人切身感受班级文化是怎样由自己建成的；第三阶段，新的`文化初步形成，每个人对于新的文化有了最初的体验，主要任务是巩固新的班级文化，让新的文化在每个同学心中发芽扎根。
第一阶段：亲戚预热期在此阶段，重要的是了解每个人心中期望的班级文化。
1.组成以班长为首的，各级班委和寝室长协助的班级文构筑小组，拟定班级文化建设计划方案，并对计划的执行情况进行及时的监督与检查。
2.由班长通知每个同学近期将在班级内部召开一次全体同学参加的班级文化建设会议，请每个同学做好充分的准备，到时积极贡献自己的想法，说出自己对新的班级文化的期望。
班级文化构筑小组拟定会议召开方案并按照计划召开文化建设会议，做好发言讨论记录，形成初步的班级文化大纲，班级设立流动留言簿，让同学们随心所欲的畅谈，每个宿舍保管一周。
大学班级文化建设方案
大学班级文化建设方案一、指导思想大学班级文化建设方案以新时代中国特色社会主义文化为指导，深入贯彻落实全国教育大会精神，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，坚持以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以全面提升班级成员的综合素质为核心，结合学院专业特色和班级实际情况，努力打造具有鲜明时代特征、丰富文化内涵、强烈集体荣誉感和高度团结协作精神的优秀班级文化。
通过班级文化建设，旨在增强班级凝聚力和向心力，激发学生的创新意识和创造能力，促进每位同学全面发展，形成积极向上、健康和谐的班级氛围。
二、具体内容1、我们的班名：“卓越奋进班”班名寓意着班级成员追求卓越，勇往直前，不断奋进，共创辉煌。
2、我们的班徽：班徽中心图案为展开的书本，代表知识；书本上方为一颗闪耀的星星，寓意着追求卓越；书本下方为一艘帆船，象征着我们勇往直前。
班徽外围为班级名称和校徽，整体设计简洁大方，寓意深刻。
3、我们的班风：“团结、勤奋、求实、创新”班风体现了班级成员团结协作、勤奋学习、实事求是、勇于创新的精神风貌。
4、我们的班训：“厚德博学，立志成才”班训强调德育为先，广博学识，立志为国家和社会贡献力量。
5、我们的口号：“团结就是力量，奋斗创造未来！”口号简洁明了，鼓舞人心，强调团结协作，努力奋斗，共创美好未来。
6、我们的班歌：《青春梦想》歌曲旋律激昂，歌词鼓舞人心，体现了我们班级成员的青春活力和对未来的美好憧憬。
7、我们的目标：（1）实现班级成员综合素质全面提升；（2）形成团结协作、积极向上的班级氛围；（3）提高班级学术成绩和创新能力；（4）积极参与社会实践，增强社会责任感；（5）培养具有国际视野和竞争力的优秀人才。
8、我们的约定：（1）遵守国家法律法规，遵循社会公德；（2）尊敬师长，关爱同学，团结互助；（3）积极参与班级活动，共同维护班级荣誉；（4）勤奋学习，努力提高自身综合素质；（5）热爱生活，关注健康，积极锻炼身体；（6）节约资源，保护环境，践行绿色生活；（7）勇于创新，敢于担当，为实现中国梦贡献力量。
大学班级文化建设活动方案(二篇)
大学班级文化建设活动方案一、班风建设1、严格遵守学校规章制度，服从班主任及班委的管理，端正学习态度，明确学习目的、培养学习兴起。
2、培养良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
3、注重仪表和着装。
不穿奇装异服不穿不符合自己身份的服装，特别要注意在什么场合穿符合这个场合的衣服。
4、班委会要明确分工，提高学生的自我管理能力。
每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
5、积极参加体育、音乐等活动活动。
如:学院___的篮球比赛、羽毛球比赛，拔河比赛等等。
二、学风建设1、要敢于大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如演讲比赛、辩论赛等。
2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，要主动学习，提高学习成绩。
同时要敢于多问、多做、多看，多向各方面的优秀生学习。
3、学会互帮互助。
在学习和生活各个方面都要学会相互帮助、相互学___同进步。
4、严格遵守本班级内部制定的规定，做到不迟到，不早退、不旷课，遵守课堂纪律，认真听课。
大学班级文化建设活动方案（二）在大学教育中，班级文化建设活动起着至关重要的作用。
通过积极的活动方案，可以增强班级凝聚力、促进学生之间的相互交流与合作，形成良好的学习氛围。
以下是一些可行的活动方案：1. 主题讨论：每周定期举行主题讨论会，让同学们就热点问题展开深入的讨论与交流，促进思想碰撞，激发学习热情。
2. 志愿服务活动：组织班级同学参与社区志愿服务，让他们了解社会现实、培养责任感，同时也可以提升团队协作能力。
3. 文化艺术活动：定期举办文艺活动，如歌唱比赛、话剧表演等，让同学们展示自己的才艺，增强彼此之间的了解和交流。
4. 体育竞赛：举办班级体育比赛，如篮球赛、足球赛等，培养同学们的团队精神和竞争意识，同时也可以增强身体素质。
5. 学习分享会：定期邀请优秀学长学姐或专业人士来班级分享学习经验和职业规划，激励同学们树立目标，努力进取。
大学班级文化建设方案（6篇）
大学班级文化建设方案大学班级文化建设方案(6篇)为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的大学班级文化建设方案，希望对大家有所帮助。
大学班级文化建设方案1大学生作为教育的对象首先是作为一个人独立存在,既是生理上的人,也是心理上的人,文化的人,他的心理状态,道德准则等都受到集体文化氛围的影响和制约。
反过来,班级里每一个成员的心理状态、道德准则也影响到班级的凝聚力和向心力。
所以，在一个班集体里，班级是全班同学共同的“家”。
它是一个无形的磁场，弥散于学生心中，指引着学生的前进方向，滋润着学生的心田，无声地影响并制约着每个学生及整个班集体的发展趋势及学习前景。
我们不光要重视班级文化，更要建设好班级文化。
故方案如下：一、方案目标:1建立班级自主管理模式,逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥,发现和发展自己独特的作用和价值,学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长。
2让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力,掌握科学研究及解决问题的`科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围3通过培养学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。
4让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力。
5让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理,学会理智的面对问题,分析问题,解决问题.同时能把握时代脉搏,与时俱进,培养现代意识(竞争意识,法律意识等),使班级正气上升。
6开展各种各样的班内学习竞赛活动。
从组织形式上分有:小组学习竞赛,大组学习竞赛,个人学习竞赛;从内容上分有:试教、朗诵、写作和其它课外知识等方面内容的竞赛,通过学生之间的合作,竞争与互动,激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情,使学生的各方面都得到很大发展.7定期总结。
大学班级文化建设活动方案样本(2篇)
大学班级文化建设活动方案样本一、活动背景随着时代的不断发展，大学班级文化建设已经成为大学教育的重要组成部分。
大学班级文化建设活动旨在培养学生的团队合作精神、创新能力和社会责任感，提高班级凝聚力和成员的归属感。
为了更好地发挥大学班级文化建设活动的作用，制定____大学班级文化建设活动方案。
二、活动目标1.培养学生的团队合作意识和能力。
2.激发学生的创新思维和创造力。
3.提高班级成员的社会责任感和公民意识。
4.加强班级凝聚力，促进成员的归属感。
5.建立积极向上、和谐友好的班级文化氛围。
三、活动内容1.文化体验活动通过组织学生参观博物馆、艺术展览、戏剧表演等文化活动，开拓学生的艺术视野，提高审美素养和文化修养。
2.主题讲座策划邀请专业人士开展与班级文化建设相关的主题讲座，如团队合作、创新思维、领导力等，鼓励学生从专业角度思考班级文化建设的问题，增强学生的思辨能力。
3.学术科研活动组织学生进行班级科研项目，通过合作研究，培养学生的科研能力和学术素养。
同时，鼓励学生参与学术论文竞赛，并组织学术交流活动，提升班级学术氛围。
4.志愿者活动组织班级成员参与社会志愿者服务活动，如支教、义务劳动等。
通过实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识，增强班级成员的社会担当。
5.团队建设训练开展团队建设训练，通过户外拓展、团队游戏等形式，锻炼学生的团队合作意识、沟通能力和决策能力，增进班级成员之间的信任和合作。
6.班级文化创作比赛组织班级成员参与班级文化创作比赛，如舞蹈、音乐、摄影等，鼓励学生发挥创造力，表达对班级文化的理解和热爱。
7.班级公益活动组织班级成员开展公益活动，如环保行动、图书捐赠等。
通过公益活动，增强学生的社会责任感和团队合作意识，同时传递班级的正能量。
四、活动实施方式1.成立文化建设活动组织委员会，由班级干部和学生代表组成，负责活动策划与组织。
2.根据活动内容，制定详细的活动计划和安排。
3.利用线上和线下相结合的方式，开展活动。
班级特色文化建设方案(6篇)
班级特色文化建设方案（6篇）班级特色文化建设方案（精选6篇）班级特色文化建设方案篇1一、指导思想：班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。
本学期，为进一步加强我班文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我班结合少先队活动计划，开展班级文化建设评选活动。
通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、活动主题：彰显艺术个性炫风采三、总体目标：让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。
四、具体内容：班级静态文化氛围布置活动1.布置好四个“角”①“手工制作角”用我们灵巧的双手创造出更美的奇迹；②卫生角”有序整洁，告诉学生我们的教室整洁、干净；③“图书角”告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流；④“绿化角”告诉你我们正在茁壮成长?让教室的文化色彩尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。
2.办好一个“评比台”，激励学生不断进步。
3.规范张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；（必须统一张贴在班级工作一栏表内）4.班内墙壁张贴物需具有教育意义。
班级动态文化教育活动（1）有班委会，实行民主管理，并能定期召开小干部例会；（2）每周三下午班队会课要设计有班级文化特色的主题班队会；（3）选一种课间活动游戏。
鼓励学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。
“1”形成一个册子累积：1.“班级成长故事”包括“班级轶事”、“班主任心得”、“文化建设心得”、“闪光的一角”2.“精彩瞬间”照片系列包括“个性的一角”、“阳光课间”、“读书使我成长”、“特色班队会”，记录班级、学生成长的足迹，最终形成班级文化记录。
五、时间安排：第一阶段：开展了能工巧匠主题班队会（1）班队会上，同学们开动脑筋，讨论交流，大胆构思，查找资料欣赏布贴画，积极筹备布贴画所要用材料，大家讨论热烈！（2）利用班队会，同学们以小组为单位，动手剪、裁、贴，以小组合作的形式共同完成一幅幅美丽的作品。
学校班级文化建设计划标准范本（2篇）
学校班级文化建设计划标准范本一、指导思想《课标》强调：教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。
从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。
小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。
多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。
他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。
二、建设目标1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长。
2、让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力，掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。
3、通过培养学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。
4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力，使班级正气上升。
三、班级文化特色诠释班名：友爱班班级口号：团结友爱朋友多，互相帮助多幸福班风：守纪、乐学、向上、进取班级标志：展翅的鹰四、具体设想(一)明确目标，形成班级公约学鹰的精神，制定班规，让学生实现自我管理。
(二)突出个性，美化教室环境1、张贴学生的《我的风采》。
2、出版以《雏鹰展翅放飞梦想》为主题的黑板报。
3、展示优秀作品，如手抄报、书法、诗配画等。
4、设公告栏，让学生明确各自的责任，及时了解自己不同阶段的成绩。
班级文化建设方案（3篇）
班级文化建设方案____年度班级文化建设方案一、引言班级文化是指在共同学习与生活过程中，班级成员所共同形成的独特价值观念、行为规范、团队精神以及集体活动的综合体现。
优良的班级文化对于提升班级凝聚力、协作能力，以及培养学生的自主学习与创新能力，促进学生全面发展具有重要作用。
本方案旨在阐述____年度我们班级文化建设的具体措施。
二、价值观念的培育1. 尊重与包容的强调：致力于培养学生之间的相互尊重与理解，倡导对多元文化、不同爱好及观点的包容与接纳。
组织班级讨论会：通过开展主题讨论，引导学生从多角度理解并尊重他人观点。
主题教育活动：定期举办社会实践与助人公益活动，培养学生的互助精神与奉献意识。
2. 诚信与责任的强调：培养学生守信与负责任的意识，促进公正、公平的学习环境。
设立班级荣誉榜：每月评选表现突出的学生，激励同学们追求卓越。
健全班级规章制度：制定明确的班级规章制度，明确学生权利与义务，加强班级管理。
三、行为规范的培育1. 良好学习习惯的培养：引导学生养成良好的学习习惯，提升学习效率。
班级学习计划：协助学生制定学习计划，确保有足够时间进行自主学习。
学习小组合作：鼓励学生组建学习小组，通过合作实现共同进步。
2. 团队协作精神的强调：培养学生团队合作与协调沟通的能力，共同完成任务。
班级团队活动：组织户外拓展、运动会等活动，增强学生的团队协作能力。
小组合作项目：在学习过程中设置小组合作项目，培养学生的互助、沟通与协调能力。
四、团队精神的培育1. 团结友爱的倡导：鼓励学生间相互关心与帮助，培养友善与积极向上的精神。
班级集体活动：举办形式多样的班级集体活动，增进同学间的交流与合作。
支持困难同学：对有困难的同学给予更多关心与支持，鼓励同学间相互帮助。
2. 创新能力的培养：鼓励学生勇于尝试与创新，培养独立思考与解决问题的能力。
学生创意项目：鼓励学生自主组织参与创意项目，提升创新与组织协调能力。
创新思维课程：引入创新思维课程，培养学生的创新意识与实际应用能力。
大学班级文化建设方案（二篇）
大学班级文化建设方案一、引言班级文化建设是大学教育中的重要内容之一，它不仅可以加强班级成员之间的凝聚力和团队合作意识，还可以培养学生的创新意识、社会责任感和团队协作能力。
本文以某大学某班级为例，针对班级文化建设进行方案设计。
二、建立班级文化理念1. 学术创新：班级成员应积极参与学术研究和创新实践，并鼓励分享和合作，激发学术潜力。
2. 社会责任：班级成员应积极参与社会公益活动，关心社会问题并提供解决方案，培养社会责任感。
3. 团队合作：通过团队合作项目，培养班级成员的团队协作能力和互信精神，共同完成学术和社会任务。
三、构建班级文化框架1. 学术分享会：组织定期的学术分享会，邀请班级成员分享自己的研究成果和创新经验，以及学术领域的前沿动态，促进学术交流和互相学习。
2. 社会实践活动：组织参与社会实践活动，例如义工服务、环境保护等，通过实践锻炼学生的社会责任感和团队合作能力。
3. 班级项目：每学期开展班级项目，例如科技创新项目、社会调研项目等，通过团队合作和实践培养学生的创新能力和团队协作精神。
4. 班级文化活动：组织各类班级文化活动，例如班级联谊、主题晚会、体育比赛等，增加班级成员之间的交流和互动，加强班级凝聚力。
四、加强班级文化建设的具体措施1. 班级文化导师制度：设立班级文化导师，由教师或优秀学长学姐担任，负责指导班级文化建设和发展，为班级成员提供咨询和支持。
2. 班级文化小组：成立班级文化小组，由班级成员组成，负责策划和组织班级文化活动，协助班级导师的工作。
3. 班级文化评选：每学年评选班级文化代表，以表彰在班级文化建设方面作出突出贡献的班级成员，激励其他成员积极参与。
五、班级文化建设的机制保障1. 定期评估：每学年对班级文化建设工作进行评估，及时发现问题和不足，并制定改进计划。
2. 资金支持：学校提供一定的资金支持，用于开展班级文化活动和项目，确保班级文化建设的顺利进行。
3. 奖励机制：设立班级文化建设奖励机制，激励班级成员积极参与和贡献，例如奖励学业成绩优秀的班级成员或在班级文化活动中表现突出的学生。
班级文化建设方案2篇
班级文化建设方案班级文化建设方案第一篇：班级文化建设的意义与目标班级文化是指班级成员共同构建的一种价值观、行为规范和共同认同的风尚。
一个积极向上、和谐融洽的班级文化对于学生的发展和班级的凝聚力具有重要的意义。
本文将从班级文化建设的意义和目标两个方面，探讨如何打造一个积极向上的班级文化。
一、班级文化建设的意义1. 提高学生的凝聚力和归属感。
通过建设积极向上的班级文化，可以增强班级成员之间的凝聚力和归属感，使每个学生都能够在班级中找到自己的位置和价值。
2. 促进学生的发展和成长。
班级文化可以为学生提供良好的学习和发展环境，激发学生的学习动力和兴趣，帮助他们取得更好的成绩和个人发展。
3. 培养学生的良好行为习惯和价值观。
班级文化建设可以引导学生形成正确的行为规范和价值观，培养他们的社会责任感和良好的人际交往能力。
二、班级文化建设的目标1. 建立积极向上的学习氛围。
班级应该鼓励学生充分发展自己的潜力，激发他们的学习兴趣和动力，营造积极向上的学习氛围。
2. 培养和谐友善的人际关系。
班级应该倡导友善和谐的人际关系，引导学生尊重和包容他人，培养团结协作的精神。
3. 弘扬班级文化特色。
每个班级都有自己的独特特色和优势，班级文化建设应该注重发掘并弘扬班级的文化特色，使之成为班集体的凝聚力和自豪感。
第二篇：班级文化建设的策略和实施步骤班级文化建设是一个长期而系统的过程，需要采取一系列策略和实施步骤来完成。
本文将从班级文化建设的策略和实施步骤两个层面，介绍打造一个积极向上的班级文化的方法。
一、班级文化建设的策略1. 领导示范法。
教师应该以身作则，做好班级文化的引领者和榜样，通过自己的言行去影响和带动学生，培养他们的良好习惯和价值观。
2. 共同参与法。
班级文化建设需要全体班级成员的共同参与和努力，教师可以组织班会、班会干部培训等形式，积极引导学生参与班级活动和管理。
3. 奖励与惩罚相结合法。
教师可以制定一套积极激励和适度惩罚的机制，鼓励学生积极参与班级文化建设，同时对违反规定的学生进行相应的惩罚。
大学校园文化建设方案模版(二篇)
大学校园文化建设方案模版一、指导思想：以___理论“___”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有百小特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园。
二、愿景目标：1、凝炼学校精神文化。
传承和创新校园文化十大系列，突出环境教育功能，凸现人文氛围，丰富精神生活，提高学生在校的生活质量，让他们体验学习的愉悦，感受成长的快乐。
培育学生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主学习做能人，自主锻炼做强人”，为每个学生的幸福人生奠基。
2、创建校本教研文化。
形成浓厚的教科研风气，使教科研成为教师的一种职业生活方式，在教研中寻找工作的乐趣，在科研中获取生命的价值，从而以教师的专业发展，促进学生全面和谐的自主发展。
3、全面深入创立“新型课程、新型课堂、新型班级、新型校园”办学模式，逐步形成“四新”文化，“__五”后期，成为省市知名的“四新”品牌学校。
三、整体规划：(一)一个精神引领：积极营造团队精神文化，以“校园精神三句话”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士气。
校园精神三句话：第一句：为实现中华民族的伟大复兴，我们要争当(创新人才)第二句：面对生活中的困难和挫折，我们要敢说(我能行)第三句：从小立志兴中华(长大建功走天下)每日晨会升旗全体学生必呼，引导、鼓舞、激励每一个学生。
百花形象十六字：团结进取、敬业奉献、追求卓越、高效创新。
统领学校管理的各个层面，引导、提升、鞭策每一位教师。
(二)两项主体建设：1、以校本教研为切入口，创建自我反思、合作共创的教师文化。
2、以新型课程为载体，营造自我体验、自主发展的学生文化。
(三)十大系列创新：建立以符合时代特点、学生个性的新校园文化十大系列：校徽、校像、校花、校训、校歌、校舞、校仪、校操、校报、校电视台。
将教书育人的丰富内涵孕育其中，影响激励每个孩子。
1、校徽——百花争春;7、校仪——小百花仪仗队2、校像——我爱祖国我爱党;8、校操——我真的很棒(低)3、校花——一串红; 快乐跳跳跳(中)4、校训——文明、勤奋;雏鹰展翅(高)5、校歌——飞向祖国的明天;9、校报——《百花园》6、校舞——我是一棵苗;10、校电视台——小百花电视台(四)四新文化构建:Δ新型课程——随着新形势发展的需要，不断完善充实大课表的管理内容(三级课程管理和长短课结合、大课间、大活动的安排)，二次开发整合原有课程资源(国家课程、地方课程和校本课程)，逐步建立一种新的开放式课程结构，成为受学生欢迎、家长和专家认可的、适合现代发展需要的充满活力和张力的新型课程。
班级文化建设计划方案（五篇）
班级文化建设计划方案班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想。
班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。
一、班级物质文化建设班级物质文化建设主要是指教室环境建设。
例如：在教室左右墙壁的空白处悬挂名言条幅，如"书山有路勤为径、学海无涯苦作舟""学如逆水行舟，不进则退"等，渲染营造学习的氛围。
在教室前方墙壁的空白处张贴班风、班级“宪法”、知识园地。
教室后面的墙壁上则是嘉奖区和学习园地，看到小红星可以增进学生的荣誉感，激发他们的上进心。
学习园地，以及卫生工具整齐的排放，图书角柜的摆放则是属于教室功能型的区域。
当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。
二、班级精神文化建设班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。
它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。
在班级精神文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，以及培养学生的积极创新的精神。
(一)培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。
首先，开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式。
通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。
，在各类活动中都要求学生尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，同时为班级争取荣誉，这些活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。
其次，在班级管理中，知人善任，激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。
班级文化建设方案范本（6篇）
班级文化建设方案范本一、背景分析班级文化是指在特定班级内形成的，反映全体成员思想观念、行为特征及价值取向的一系列共有的行为模式、风俗习惯和文化传统。
班级文化建设对于增强班级的凝聚力和团结力，以及培养学生积极向上的精神风貌具有重要作用。
因此，制定____年班级文化建设方案显得尤为关键。
二、目标设定1. 构建积极向上的班级氛围，营造优良的学习与生活环境。
2. 提升班级的凝聚力和集体荣誉感，培育团队协作精神。
3. 培育学生积极向上的价值观念和良好的行为习惯。
三、具体措施1. 组织班级活动（1）定期举办班级聚餐、旅行等活动，以增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
（2）每周定期举行班会，开展班级讨论和活动，确保每位学生都能参与其中。
（3）每学期举办一次大型文化活动，如文艺晚会、班级运动会等，以展示班级风采。
2. 鼓励学生自主参与（1）成立班级文化委员会，由学生自主组成，参与班级文化建设的规划和组织。
（2）每学期举办一次班级征文比赛，鼓励学生积极参与，展现个人才华和思想。
（3）鼓励学生自主组织各类社团活动，如读书俱乐部、音乐社团等，以培养学生的兴趣爱好和团队合作意识。
3. 建立班级文化习惯（1）每周开展班级文化传统活动，如每周一读经典、每周三讲故事等，以培养学生良好的学习习惯。
（2）定期评选“优秀学生”和“进步学生”，以激励学生的学习动力和进取心。
（3）设立班级荣誉榜，每月评选并公布“班级之星”，以鼓励学生为班级争光。
4. 加强师生沟通（1）班主任每周至少与每位学生进行一次私下交流，关心学生的学习和生活情况，及时发现并解决问题。
（2）通过组织家长会、班级座谈会等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
5. 创设美化班级环境（1）树立“爱班级，爱环境”的理念，共同打扫、维护班级环境，保持其整洁与美化。
（2）组织学生进行园艺活动，种植花草树木，以增加班级的绿化景观。
四、推进与考核1. 成立班级文化建设指导小组，由班主任、辅导员、心理老师组成，定期督促和推进班级文化建设工作。
大学班级文化建设方案
大学班级文化建设方案一、班级文化建设的目标1、增强班级凝聚力，使同学们形成强烈的集体荣誉感和归属感。
2、营造良好的学习氛围，提高同学们的学习积极性和主动性。
3、培养同学们的创新精神和实践能力，促进个性发展。
4、塑造积极向上的价值观和道德观，培养良好的行为习惯和社会责任感。
二、班级文化建设的内容1、物质文化建设（1）教室环境布置对教室进行合理的布局和装饰，如设立图书角、荣誉墙、作品展示区等。
保持教室的整洁和卫生，定期进行清洁和整理。
（2）班级标识设计设计具有班级特色的班徽、班旗、班服等，增强班级的认同感和辨识度。
2、制度文化建设（1）班级规章制度制定完善的班级规章制度，包括考勤制度、学习制度、奖惩制度等，确保班级管理有章可循。
（2）班级组织机构建立健全的班级组织机构，如班委会、团支部等，明确各成员的职责和分工，提高班级管理效率。
3、精神文化建设（1）班级口号和班歌确定具有激励性和凝聚力的班级口号和班歌，在班级活动中唱响，激发同学们的热情和斗志。
（2）班级价值观共同探讨和确立班级的核心价值观，如团结、勤奋、创新、诚信等，引导同学们在学习和生活中践行。
（3）班级活动组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体比赛、志愿服务等，增进同学们之间的交流与合作。
4、行为文化建设（1）学习行为规范倡导良好的学习习惯，如按时上课、认真听讲、积极参与课堂讨论等。
（2）社交行为规范培养文明礼貌的社交行为，尊重他人、关心同学、乐于助人。
（3）实践行为规范鼓励同学们积极参与社会实践和创新创业活动，提高实践能力和综合素质。
三、班级文化建设的实施步骤1、宣传动员阶段通过召开主题班会等形式，向同学们宣传班级文化建设的重要性和意义，激发同学们的参与热情。
2、规划设计阶段组织同学们共同讨论班级文化建设的内容和方案，广泛征求意见和建议，形成班级文化建设的总体规划。
3、实施建设阶段按照规划方案，逐步推进班级文化建设的各项工作。
在实施过程中，要充分发挥同学们的主体作用，鼓励大家积极参与。
大学班级文化建设活动方案范例（二篇）
大学班级文化建设活动方案范例开篇：大学班级文化建设是培育学生全面素质的关键路径，同时也是提升班级团结力和团队精神的重要策略。
本规划旨在通过一系列多元化的活动，激发学生的积极参与，促进班级成员间的友谊与协作意识，塑造积极进取的班级文化环境。
一、活动目标：1. 增强班级的凝聚力和归属感，提升成员的集体荣誉感。
2. 塑造学生友善、互助的品格，推动班级成员间的沟通与协作。
3. 提高学生的自我管理和组织才能，发掘学生的领导潜能。
二、活动规划：1. 班级迎新礼仪活动（时间：____月初）a. 安排班委成员参与礼仪培训，学习相关知识和技能。
b. 为新生策划并举办迎新活动，由班级成员亲自参与，协助新生适应大学生活。
c. 制定班级特有的迎新礼仪标准，形成独特的班级文化特色。
2. 班级文化周（时间：____月）a. 设定不同的文化主题，如艺术、体育、健康等。
b. 组织班级成员策划并参与各类文化展示、竞赛和讲座。
c. 根据主题开展相应的文化体验活动，提升班级成员的艺术修养和文化素质。
3. 班级志愿者活动（时间：____月）a. 组织班级成员参与社区、学校或公益组织的志愿服务活动。
b. 发挥班级集体力量，为需要帮助的人提供支持。
c. 通过志愿者活动培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 班级运动会（时间：____月）a. 组织班级成员参与各类体育项目的比赛和训练。
b. 设计团队合作项目，增强班级成员间的协作能力和团队精神。
c. 举办颁奖仪式，表彰优秀运动员，弘扬体育精神。
5. 班级文化交流活动（时间：____月）a. 邀请其他班级成员进行文化交流和互动。
b. 举办文化节，展示班级的独特文化特色，增进彼此的了解和友谊。
c. 创建互助平台，促进班级间的合作与交流。
6. 班级公益演出（时间：____月）a. 组织班级成员策划并参与公益演出活动。
b. 通过演出传达关爱社会的理念，传递正能量。
c. 与其他班级合作开展公益活动，共同为社会贡献力量。
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大学班级文化建设方案文档2篇University class culture construction program documen t
编订：JinTai College
大学班级文化建设方案文档2篇
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1、篇章1：大学班级文化建设方案文档
2、篇章2：大学班级辩论赛策划书文档
篇章1:大学班级文化建设方案文档
一、班级文化建设宗旨：
挥洒青春，热血拼搏；携手共进，开创未来
二、班级文化建设目的：
1.学习上，打造好好学习，天天向上的学风
2.人际关系上，形成互相帮助，团结友爱的氛围
3.个人上，每个人都自信乐观，勇于开创自己精彩的未来
4.群体上，打造一支精英的团队，建设一支和谐的团队
三、班级文化构成要素：
积极响应学院所强调的“五有”口号，努力做到有组织、有理念、有制度、有公约、有作为，并以此构成我纺织103班文化建设的主要框架。
四、班级文化建设具体方案
我们的班级文化建设方案分成三个阶段完成，前期预热期，中期发展筑期，文化形成期。
在第一阶段，主要的任务是打破班级现在的文化氛围，了解每个同学心目中期望的班级文化是怎样的，提炼出班级的共同文化价值观；第二阶段，主要任务是通过开展一系列的活动来重新构筑新的班级文化，调动每个同学参与到班级文化建设的过程中，让每个人切身感受班级文化是怎样由自己建成的；第三阶段，新的文化初步形成，每个人对于新的文化有了最初的体验，主要任务是巩固新的班级文化，让新的文化在每个同学心中发芽扎根。
第一阶段：亲戚预热期
在此阶段，重要的是了解每个人心中期望的班级文化。
1.组成以班长为首的，各级班委和寝室长协助的班级文构筑小组，拟定班级文化建设计划方案，并对计划的执行情况进行及时的监督与检查。
2.由班长通知每个同学近期将在班级内部召开一次全体同学参加的班级文化建设会议，请每个同学做好充分的准备，到时积极贡献自己的想法，说出自己对新的班级文化的期望。
班级文化构筑小组拟定会议召开方案并按照计划召开文化建设会议，做好发言讨论记录，形成初步的班级文化大纲，班级设立流动留言簿，让同学们随心所欲的畅谈，每个宿舍保管一周。
3.再次召开一次全员参与的班级文化建设会议，将班级共同文化价值观告知每个同学，对班级共同文化价值观进行在讨论和修正，提炼出最终的班级文化价值观。
4.通过相关班会，确定出班服、班徽、班歌、班级口号、班级格言等。
第二阶段，中期发展期
在此阶段，重要的是通过开展一系列的活动来构筑新的班级文化，并且每个同学都务必积极参与文化建设的整个过
程。
为有序地展开班级文化建设工作，以班级文化构筑小组为代表拟定班级文化建设活动方案和进度安排表，并将相关文献资料在全班同学之间进行分发，使每个同学都对建设班级文化活动有详细的了解。
具体的班级文化建设活动如下：（1）.以寝室为基本单元，以班级文化建设纲要为指导，各寝室按照自己的模式建设富有特色的寝室文化。
从寝室的环境卫生做起，做到寝室环境整洁干净，争取能达到校级优秀寝室标准。
（2）.召开一次班级先进人物表彰宣扬大会，从学习、人际、品德等方面进行评选，选出班级中在其中一个方面做得最好的人，公开表扬其人其事，并号召大家学习。
（3）．我们会精心准备ppt大赛，让大家在参与ppt的制作过程中，一点一点的感受班级的变化及发展。
（4）.设立班级博客，内容包括班级公告、服务知道类、人生感悟类、探讨交流类、才华展示类等，给同学们提供文化交流的平台，并且班级博客会及时更新班内新闻或者有趣的事务，记录班级的点滴成长。
（1）.由班级文化构筑小组起草一份《班级规章制度条例》,对班级生活的学习、娱乐、社交等活动做些基本的规定，交由全体同学审查通过。
（2）.制定晚自习制度，形成班级学习互助，由成绩较好的和成绩不算理想的结成互帮互助对子，在学习上给予帮助。
（3）.制定班级内部的奖励制度，不设置惩罚制度，对班级个人或者团体的优秀表现进行宣传表扬。
奖励内容形式上设置的丰富些，不应拘泥于传统的模式。
（4）.制定班费支出相关制度，如果需要支出班费，需要经过班长、团支书、生活委员三人同时签字后，才可以在生活委员处领取班费。
（5）.实行班委定期改选制度，每学年一次班委的换届选举，让更有能力者带领班级前进。
（1）.以班长为首的班级文化构筑小组应有足够的觉悟，在塑造班级文化的过程中做好表率，遵守规则，严于律己，真正把责任落实到自己身上。
（2）.不定期召开班级内部交流会，大家可以就自己想到的各种问题、建议展开交流，没有任何的限制，随意表达自
己的想法。
此举目的在于促进大家的交流和汇集全员的智慧，更好的建设班级体。
（3）.不定期的开展各种娱乐活动，内容可以是出去旅游玩耍、一起唱k等等不限形式与内容，以加强同学联系和感情，增强凝聚力为第一要义。
（4）班级设立心理委员，并且由心理委员建立班级心理健康档案，时时关注同学心理波动。
班级心理委员要与学生会心理部保持良好高效的沟通，为班级心理工作的更好发展做出贡献。
第三阶段，文化形成期
在此阶段的主要任务是将业已形成的班级文化价值观固定下来，成为大家共同遵守的班级文化价值观。
经过班级全体同学长期共同参与班级文化建设活动，每个人对班级文化已经有了深刻的理解和认识，也能够很好的融合到新的班级文化中去。
接下来要做的是在班长为首的班委会的带领下，大家积极维护新的班级文化，向前迈进。
由班长主要协调组织相关工作的开展，以班委为主要内容项目的负责人，带领全班的同学把班级文化建设高好。
篇章2:大学班级辩论赛策划书文档【按住Ctrl键点此返回目录】
一．活动背景：
现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。
二．活动目的：
举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。
三．活动人物，时间及地点
1．人物：11级嵌入式班全体同学
2．时间：初步定在3月30日晚上7点—9点
四．策划主办：11级嵌入式班心理委员曹玉灯，李青云，卫鹏，张子轩
五．活动具体安排：
a．由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。
注:比赛胜利的一
方和最佳辩手发送礼品作为纪念奖励（奖品由蔡定康比赛前去准备）。
b．曹玉灯于3月15日晚上向同学们征集辩论赛的主题（具体征集方式由曹玉灯选择）。
于当天晚上定好辩论赛的主题。
c．于3月15日晚上发布参赛者报名公告。
（当晚征集正辩、反辩辩手各4人、支持人1名）。
d．正反辩辩手于比赛前收集资料，并互相讨论，学习如何辩论。
主持人看辩论视频，争取比赛期间井井有条,有条有序。
主持人在比赛前要找好并熟悉记时器。
e.活动前曹玉灯、卫鹏、李青云及张子轩商量比赛时间及教室（比赛时间最好在3月16号决定）。
并在争取大家的意见之后，由张子轩通知同学们比赛时间及比赛地点。
a.比赛当天6点半之前，曹玉灯负责安排人布置好比赛现场。
布置好现场后等待其他同学的到来。
辩手提前10钟进入比赛现场。
蔡定康要带好奖品。
余茜带好数码相机。
b.其他同学提前5分钟进入比赛现场。
陈欣在7点钟点名。
点完名由主持人主持比赛。
c.比赛结束后，由在场的观众根据辩手在场的表现现场投票选出优胜的一方和最佳辩手。
优胜的一方每人获得奖品，最佳辩手也获得相应的奖品。
a．在场的同学们将现场打扫干净并将东西放回原位。
b．余茜将当晚的相片收集起来，传到我们班的qq群相册。
六、活动注意事项：
1.整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定
2.整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰其他学生正常学习生活。
3.整个活动需注意安全。
比赛完同学们需回寝室。
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