英语音节及音节划分规则2018整理
英语音节以及划分规则
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关于语音的几个概念1)字母:说话的书写情势.英语的26个字母分两种类型:一种叫元音字母,有a,e,i(y),o,u五个,其余为子音字母.2)音标:词的语音情势.3)音素:音的最小的单位.英语国际音标共有48音素(20个元音+28个子音).元音:发音洪亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的重要音.子音:发音不洪亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的重要音.4)音节:由元音和子音构成的发音单位.ap'ple, stu'dent, tea'cher,un'der'stand5)开音节:a) 子音+元音+子音+e, 如:namebikeb) 子音+元音,如:he, go,hi6)闭音节:a) 子音+元音+子音,如:bad, bed, sit, hot, cup;b)元音+子音,如:it7)重读音节:单词中发音特别洪亮的音节.英语音节以及划分规矩音节:音节是读音的根本单位,任何单词的读音,都是分化为一个个音节朗读.在英语中元音特别洪亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个子音音素联合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,子音不洪亮,不克不及构成音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如:take 拿,ta/ble桌子,po/ta/to马铃薯,po/pu/la/tion 生齿,con/gra/tu/la/tion 祝愿,Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯.划分音节的办法:元音是构成音节的主体,子音是音节的分界限.两子音之间不管有若干个元音,一般都是一个音节.如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 打, beau/ty 美.两元音字母之间有一个子音字母时,子音字母归后一音节,如:stu/dent 学生,la/bour 劳动.有两个子音字母时,一个子音字母归前一音节,一个归后一音节,如:le/tter 信,win/ter 冬天.不克不及拆分的字母组合按字母组合划分音节.如:fa/ther 父亲,tea/cher 教师英语音节划分规矩1.一个音节至少有一个元音字母.即a,e,i,o,或u,有时也可所以y.例如: re/fuse,un/com/for/ta/ble,jum/ping,a/void/ed,gar/lic,for/ty2.当两个元音字母中央只有一个子音字母时(子音字母r除外), 并且左边的元音又是按重读开音节规矩发音,这个子音字母平日划入右边的音节.例如: stu/dent,o/pen,pa/per,va/cant,fa /tal,pi/lot3.两个元音之间只有一个子音字母或子音字母组合,左边的元音按重读闭音节规矩发音,那么,这个子音字母或子音字母组合平日划入左边的音节.例如: moth/er,slith/er4.假如两个元音字母中央有两个子音字母,平日这两个子音字母分离划入阁下两个音节.例如:mem/ber,les/son,col/lect,shal/low,hap/pen,dis/tant5.假如两个元音字母中央有两个子音字母,第一个是r,这两个辅音字母,也分离划入阁下两个音节.第一个音节(左边谁人音节)称为r音节,按重读r音节读音规矩发音.例如: cor/ner,por/trait,har/bor,bar/ber6.假如两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音,划分音节时,不克不及将其从中离开,要划在一路.例如: oi boil/er;oy voy/age;ou through/out;ow tow/er7.有些子音字母经常在一路,只发一个子音,或者接洽很慎密. 划分音节时,也不克不及将其离开.例如: ph tele/phone;sh ush /er;th pa/thetic;wh a/while8.子音字母组合构成发音的子音连缀,划分音节时,也不克不及将其离开.例如: de/sroy,ex/pli/cit,pre/scribe,in/struc/tion9.假如一个单词是以字母-le结尾,并且子音-le前面还有一个辅音字母,那么这个子音字母平日划分在右边这个音节里.因为发音时,这是一个成音节.例如: ta/ble,un/cle,mar/ble,peo /ple,hur/dle,sta/ble 但是,以-ckle结尾的单词破例.因为子音字母-c不发音,所以子音字母- ck划分在左边的音节里.例如:pick/le,buck/le,sick/le10.加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节.例如: dis /like,be/head,in/ac/tive,im/pos/si/ble,sem/i/cir /cle,su/per/man,o/ver/sleep,an/ti/air/craft11.加后缀时,后缀不影响其他音节的划分.例如: paint/er,pass/a/ble,dif/fer/ent,fall/ing,friend/ship,seek /ers多半后缀如-ing,-ed,-ment,-ty,单独划分音节. 12.假如后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面,发/-id/,构成一个音节,拼写时可单独划分为一个音节;反之,其他情形下不算一个自力的音节.例如: pre/dict/ed,test/ed,lift/ed,fin /ished,fol/lowed,un/fogged音节有七种构成情势1.开音节以元音字母结尾的音节,如: hi he relation, celebrate complete, secret2.相对开音节以子音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节,如:name scene kite coke cute3.闭音节以子音字母结尾的音节,如:map bag dull companion victory rubber umbrella4.元音字母组合如:wait play bee beat believe field show sow shout suit5.-r音节如:her, bar 等.6.-re音节如:fire, hare 等.7.成音节子音 l, m, n 的前面假如由一个其它的子音音素,这个子音音素可以同 l, m, n 构成音节.这时 l, m, n 叫作成音节子音.如:bottle, bottom, button 等.填补解释:在国外的语音书本里,像bottle属于成音节子音;而像bottom, button等不属于成音节子音,因为它们的第二个音节里含有元音音素.开音节和闭音节音节按读音可以分为开音节和闭音节,开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节.1. 相对开音节相对开音节:单个元音字母后面加单个子音字母(r除外),再加一个不发音字母e构成的音节.也就是(子音+)元音+子音(r除外)+不发音的e的构造.例如:exer-cise, satel-lite, name, these, bike, home, excuse, like,ape,ice .......也可以这么说:在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个子音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它本身的音.如:name, fine. 一般开音节后面有不发音的“e”.是以相对开音节也叫“元”+“辅(除r)”+“e”2. 绝对开音节绝对开音节:单个元音字母后面没有子音字母的音节.也就是子音+元音的构造.例如:al-so ze-ro pho-to no she he we ........也可以如许说:以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音.如:no, he, table.总结来说就是:开音节包含绝对开音节和相对开音节.个中,以一个发字母本身音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:]; 以一个元音字母+r除外的子音字母+不发音的e结尾,元音字母发本身音,这种重读音节叫相对开音节name[neim]3. 闭音节单个元音字母后面有子音字母构成(r w y 除外),且以子音字母结尾的重读音节.例如:bag begin fish not cup闭音节可以分为:元音+子音或子音+元音+子音重读闭音节英语重读闭音节就是一个单词的元音字母不发它的字母音,以一个子音音节并且是重读音节结尾,即两个子音中央夹一个元音.重读闭音节转变时态时要双写,同时最后只有一个子音字母,元音字母发短元音.如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)travel---travelled(traveled)(重读在第二音节,但是次重读在第一音节,重读闭音节或非重读闭音节两者兼可,所以可双写或不双写)4. 若何辨认开音节和闭音节开音节特色1)以发音的元音字母结尾的音节.例:be,he.构造:子音+一个元音2)以子音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节.例:make,like,cake.构造:子音+一个元音+一个或几个子音+不发音的e闭音节特色以一个或几个子音字母(r 除外)结尾而中央只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例:map,desk,is.在重读的闭音节中元音字母读作短元音.元音音素在字母单词中的发音英语中统一个字母有许多不合的发音规矩,以下简略总结了元音字母的一些发音规矩,供大家参考.1. 元音字母在重读音节中的读音a 在开音节中 [ei]如:name plane Jane baby cake make take在闭音节中[æ]如:bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:]如:he these me Chinese bee green tree在闭音节中 [e]如:bed let pen desk yesi(y)在开音节中 [ai]如:bike fly drive time nice kite在闭音节中 [i]如:fish big drink sit milk swim pig sixo 在开音节中 [əu]如:those close go hoe home no在闭音节中 [ɔ],美式英语中经常发[a]如:clock not box shop sock doll orange dogu 在开音节中 [ju:]如:student excuse duty Tuesday在闭音节中 [ʌ]如:bus cup jump much lunch duck在开音节中,元音字母u在子音字母j,l,r,s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super2. 元音字母在非重读音节中的读音a[ə]如:China another woman breakfast pedal[i]orange comrade village cabbagee[ə]hundred student open children[i]chicken pocket begin[ə]/[i]holiday beautiful family animal[ai]exercise satelliteo[ə]second tonight somebody welcome control[əu]also zero photou[ə]autumn difficult[ju:]popular congratulation January3. 元音字母在重读音节中的特别读音a在[w]音后面[ɔ]want what watch wash qualitya在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th前[a:]after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd,-ld和-gh前[ai]find child light higho在-st,-ld前[əu]most postcard old coldo在m,n,v,th前[ʌ]come monkey love mother控制英语音标发音纪律对进修英语很重要.英语中,元音字母的音形对应关系比较庞杂.若不加当心,就轻易将单词读错.是以,日常平凡必定要留意积聚,找到个中的发音纪律,发音将不再是宽大英语进修者的困扰.英语重读规矩发音规矩主如果针对重读音节的,是以,若何肯定双音节词和多音节词的重读音节,就成了实现单词“见即能读”的症结.一.双音节词的重读纪律(一)双音节词重读的一般偏向1.双音节动词偏向于第二个音节重读.例如:absorb(接收),behave(举止),forget(忘却),receive(接收).2.动词以外的双音节词,偏向于第一个音节重读.例如:custom(n.),distant(adj.),second(num.),many(pron.),often(adv.,into (prep.),after(conj.).名词.形容词.副词的后缀,大都长短重读的,如:-er,-or,-ess,-ism-tion-sion,-ssion -ment-ship-hood-age-ure-dom-ey-ance-our-ent-ace-ow-ic(s)等名词后缀;-less -ish -ive-ous-able-ible-ic-some-like-en-ed-al -ant,-ful -ing-ty-ly等形容词后缀.-ly-ward(s),-wise等副词后缀.这也进一步加重了这类词第一个音节重读的偏向.仅举几例解释.名词:actor,nation;形容词:useful,dirty;副词:really;数词:twenty.3.某些单词既可以作动词,又可以作名词或形容词.作动词时,第二个音节重读;作名词或形容词时,第一个音节重读.这反应出两种偏向的显著比较.例如:-record, present等.(二)影响双音节词重读偏向的构词身分上述双音节动词偏向于第二个音节重读,而其他类的双音节词偏向于第一个音节重读,但这其实不料味着所有的双音节词都是如斯.据统计,90%的双音节动词都相符第二个音节重读偏向,而约60%的非动词双音节词相符第一个音节重读偏向.双音节词的重读还要受到单词构造的影响.1.词缀的影响①带有-en-er-,-ish,-le,-y,-ow等非重读后缀的动词,第二个音节不重读,第一个音节重读.例如:happen,open,finish,struggle,carry,swallow,borrow.②带有a-,be-,to-,ex-等前缀的副词.形容词.介词.连词以及带有-ee和-self结尾的名词或代词,第一个音节不重读,第二个音节重读.例如:abroad,behind,tonight,except,payee,myself.③部分带有re-,ex-,un-,pre-,post-等前缀的双音节.带-teen后缀.以及某些地名.国度名,两个音节都重读.例如:rewrite,ex-wife,unfair,preview,postwar,Berlin,Chinese等.2.词类转化的影响词类转化时,重音一般不变.如许,由其他词类转化而来的双音节动词,便不再是第二个音节重读,而是第一个音节重读了;相反地,由动词转化而来的其他词类的双音节词,便不再是第一个音节重读,而是第二个音节重读了.因为重读音节不变,此处就不再举例.须要提示留意的是,这里讲的是词类的转化,即由一种词类(如动词)转化为另一种词类(如名词),而不是统一个词既可以作动词,又可以作名词或形容词.3.合成词的重读纪律一般有三种情形:①前面的词重读,后面的词不弱化(弱化指的是元音字母读音).例如:birthday,classmate,football,textbook等.②两个词都重读.例如:downstairs,inside,weekend等.③后面的词重读,前面的词不弱化.例如:whereby.二.多音节词的重读纪律多音节词的重读纪律比较庞杂,变更许多.在此只作简略陈述.(一)多音节词的重读偏向多音节词一般偏向于倒数第三个音节重读.例如:①三音节词bicycle,chemistry;②四音节词machinery,economy,geography;③五个音节及以上词responsibility,similarity;(二)后缀对多音节词重读的影响1.今后缀-ary,-ory,-mony,-ency结尾的多音节词,多半是倒数第四个音节重读,但也有少数是倒数第三个音节重读的.例如:dictionary,temporary,laboratory,ceremony,frequency,emerge ncy.2.以-ic,-ish,-ive,-cian,-sian,-cial,-tial,-ation 等结尾的多音节词,一般是倒数第二个音节重读.例如:historic,romantic,energetic,distinguish,attractive,physic ian,especial,essential.3.以-ee,-eer,-ese,-ette,-oon等后缀结尾的词,不管是双音节词照样多音节词,一般均是最后一个音节重读.例如:employee,engineer,Japanese,cigarette,balloon,cartoon.单音节.双音节与多音节音节是读音的根本单位,任何单词的读音,都是分化为一个个音节朗读.一般的,一个单词中有若干元音节就有若干音节.1. 单音节,英语中的音节若只含有一个元音,就叫做单音节.如:a,at ,hi,meet,three,etc.2. 双音节,音节中含有二个元音,称为双音节单词;如:hello,alone,etc.3. 多音节,音节中含有三个或三个以上的元音,称为多音节单词;telegram,celebration,etc.4. 成音节,别的要留意的是,英语中还有一种“成音节”,也看作一个音节,所以含有成音节时,就要多计一个音节哟!如apple,little,able,model,often,eleven,lesson,pardon,certai nly,season,etc.音节特别洪亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个子音音素联合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,子音不洪亮,不克不及构成音节.但英语子音字母中有 4 个子音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和子音音素联合,也可构成音节.它们构成的音节往往出如今词尾,一般长短重读音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 生齿,congrat`ula'tion 祝愿.tel'ecommu`nica'tion 电讯.划分音节的办法:元音是构成音节的主体,子音是音节的分界限.两子音之间不管有若干个元音,一般都是一个音节.如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美.两元音字母之间有一个子音字母时,子音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动.有两个子音字母时,一个子音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天.不克不及拆分的字母组合按字母组合划分音节.如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师.若何划分音节?①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节.例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,假如前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,假如前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节.例如:长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er单音节 - 重读音节重读音节指的是单词中读音特别洪亮的音节.用音标标识表记标帜双音节.多音节词的读音时,应应用重读符号.单音节词多半是重读音节,标识表记标帜读音时不须要应用重读符号.单音节 - 开音节开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节.①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个子音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse. 单音节 - 闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup若何断定双音节词的重读地位?双音节词的第一个音节平日是重读音节.例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-OND ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读地位不会因增长前缀或后缀而产生转变.例如: a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor单音节 - 重读地位多音节词平日在倒数第三个音节重读.例如:´el-e-phant con-grat-u´la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien´tific im´pression ´nation(网友说:在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有若干音节构成,必须有一个音节重读.假如是单音节词,那就不必标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读;但假如是多音节词,那就必须要标哪个音节重读,除了这个音节以外的音节就要非重读音节.1.双音节词的重音一般在第一个音节上.English letter sorry2.单音节词加上er, ly, ing, ed, ful, est, less, ness, ish, ress等后缀后一般在第一个音节上重读.如:quickly reading3.有a, be, de, re, res , in ,im , en ,em ,es, ex, con, com , dis, mis , pre, per , pro, trans 等前缀的词,往往在第二个音节重读.如:about, report 等4.有三个或三个以上音节的词称为多音节词,多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上,倒数第五个音节是次重音.如:fa mi ly fa vou rite op por tu ni ty)。
英语音节的划分及发音规律
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英语音节的划分及发音规律英语音节是由元音字母和辅音字母组成的,元音字母又可称为开音节,辅音字母又可称为闭音节。
1. 开音节:一个元音字母构成的音节,如:a, e, i, o, u, y。
2. 闭音节:由一个或多个辅音字母构成的音节,如:b, c, d, f, g, h, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z。
3. 合口音节:由一个元音字母和一个或多个辅音字母构成的音节,如:ba, be, bi, bo, bu, ca, ce, ci, co, cu, da, de, di, do, du, fa, fe, fi, fo, fu, ga, ge, gi, go, gu, ha, he, hi, ho, hu, ka, ke, ki, ko, ku, la, le, li, lo, lu, ma, me, mi, mo, mu, na, ne, ni, no, nu, pa, pe, pi, po, pu, qa, qe, qi, qo, qu, ra, re, ri, ro, ru, sa, se, si, so, su, ta, te, ti, to, tu, va, ve, vi, vo, vu, wa, we, wi, wo, wu, xa, xe, xi, xo, xu, za, ze, zi, zo, zu。
英语发音规律1. 元音字母的发音规律a. a在单词中的发音有两种:(1)/ei/,如:name /neim/;(2)/ə/,如:ago /ə'gəu/。
b. e在单词中的发音有三种:(1)/i:/,如:me /mi:/;(2)/e/,如:bed /bed/;(3)/ə/,如:better /'betə/。
c. i在单词中的发音有三种:(1)/ai/,如:nine /nain/;(2)/i:/,如:like /laik/;(3)/əi/,如:time /taim/。
英语音节的划分,单音节,双音节,多音节,开音节,闭音节,重读闭音节
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Kiwi 2022.10.06Contents1.音节的定义音节是的,是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个来朗读的。
音节的定义12.音节的划分1个元音音素--2个元音音素--≥3个元音音素--b g s s /t r / b / l / tc / m / r音节的划分音节的个数由元音音素的个数决定。
有几个元音音素就有几个音节2aaei oy::u元音(韵母)辅音(声母)3个鼻辅音/m/ /n/ /ŋ/5个独立辅音/w//j/ /r//h/ /l/10个清辅音/s//ʃ//f//θ//p//t//k//ts//tʃ//tr/10个浊辅音/z//ʒ//v//ð//b//d//g//dz//dʒ//dr/7个短元音/ɪ//ʊ//ɒ//ʌ//ə//e//æ/5个长元音/i://u:// ɔ://ɑ://ɜ:/8个双元音/eɪ//ɪə//aʊ//aɪ//ʊə//əʊ//ɔɪ//eə/2a-3方法:Step1 找元音Step2 找辅音Step3划音节音节的划分口诀:单归后,双分手,三一二;辅音连缀不分开。
2bt o , n o , g oi n, a n , o ld,f o r , b a g, b e d“”,2个元音中间有1个辅音,辅音归后一个音节。
“”,2个元音中间有2个辅音,2个辅音双分手,各自回家。
“”,2个元音中间有3个辅音,3个辅音分为前边1个,后边2个。
2个元音中间划分。
双音节2“” st / d nt, / p n, /bt“” p n / c l , s s / t r, f r / t “” / grou 发双元音/aʊ/,是1个元音音素这里的y 发音为/ɪ/,元音音素2个元音分开 l / n前提是这2个元音字母不发一个音。
2b-4多音节/ b / l / t , c / m / r , c / l / br / t , c/ n / m2b-5dis/lik e in/ac/tiv e,paint/er,fall/ing字母e未发音,不算音素①词首辅音丛:br, cr, dr, tr, fr, gr, pr.如:brain, crash, freeze, green etc.②词首辅音丛:bl, cl, fl, gl, pl, sl.如:blame, class, plan, slow etc.③词首辅音丛:sc, sk, sm, sn, sp, st, sw, scr, spr, squ, str.如:scan, small, skin, star, screw, strict, spring etc.④词尾辅音丛:ct, ft, ld, lp, it, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st.如:fact, gold, jump, cent, ask, kind etc.thing, ship, friend / ship, fa/ ther, mo/ ther, graph , ache /θ/ /ʃ/ /ʃ/ /ð/ /ð/ /f/ /k/rid /dle,car /ry, bet /ter, yel /low, bor /rowPracticemarket dirty pen purple gold silver perfect gergraphy Chinese favorite m r/k t d r/tp np r/pleg lds l/v rp r/f ct g r/gr/ph Ch/n s e f/v/r t e3.音节的分类33.音节的分类音节按照读音的不同分为开音节和闭音节绝对开音节相对开音节以发音的元音字母结尾。
(完整版)英语音节以及划分规则
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关于语音的几个概念1)字母:语言的书写形式。
英语的26个字母分两种类型:一种叫元音字母,有a,e,i(y),o,u五个,其余为辅音字母。
2)音标:词的语音形式。
3)音素:音的最小的单位。
英语国际音标共有48音素(20个元音+28个辅音)。
元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音.辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。
4)音节:由元音和辅音构成的发音单位。
ap’ple,stu’dent,tea’cher,un’der'stand5)开音节:a)辅音+元音+辅音+e, 如:name bikeb) 辅音+元音,如:he, go, hi6)闭音节:a) 辅音+元音+辅音,如:bad, bed,sit,hot, cup;b)元音+辅音,如:it7)重读音节:单词中发音特别响亮的音节。
英语音节以及划分规则音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。
如:take 拿,ta/ble桌子,po/ta/to马铃薯,po/pu/la/tion 人口,con/gra/tu/la/tion 祝贺,Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯.划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。
如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 打, beau/ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu/dent 学生,la/bour 劳动。
有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:le/tter 信,win/ter 冬天。
音节及划分规则
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音节及划分规则一、音节的种类英语中的音节分为单音节、双音节和多音节,一般的一个单词中有多少个元音节就有多少个音节。
一个音节的单词叫做单音节单词、两个音节的单词叫做双音节单词、三个及以上音节的单词叫做多音节单词。
二、音节的划分方法A、第一种方法:1、一个音节至少有一个元音字母,即a\e\i\o\u例如:re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed2、当两个元音字母中间有个辅音字母时(r除外),而且左边的元音字母又按重读开音节发音,这个字母通常划入右边的音节。
例如:stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant3、两个元音字母中间有一个辅音字母或者辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么这个辅音字母或者辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如:moth/er、slith/er4、如果两个元音字母中间只有两个辅音字母而且这两个辅音字母不是字母组合,通常这两个辅音字母分别划入左右两边音节。
比如:mem/ber、les/son、col/lect、shal/low5、如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是 r,这两个辅音字母分别划入左右两个音节,第一个音节(左边那个音节)成为r音节,按重读r音节发音规则发音。
比如:cor/ner、por/trait、har/bor、6、如两个元音或元音和半元音的组合合发的是一个元音或双元音,划分音节时不能将其从中分开,要划在一起。
比如:oi---boil/er、oy---voy/age7、有些辅音字母经常在一起,发一个辅音,或者联系很紧密,划分音节的时候也不能将其分开。
例如:ph、sh、wh、th8、辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节是也不能将其分开。
例如:de/stoy、ex/pli/cit、in/struc/tion9、如果一个单词以字母-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里,因为发音时这是一个成音节。
英语音节划分规则(详细版)
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英语单词音节划分规则 (详细版)第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。
比如单词China (中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头 + 音节中 + 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。
音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。
按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2)中尾音节:(缺头)at, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:(缺尾)he, me, go, so, she, far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。
英语音节的划分(整理版)
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英语音节的划分英语音节的划分英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。
比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。
第一部分什么是音节一、含有元音的音节和若干个辅音音素1.只有一个元音音素( 音节核peak )Eye , our , hour , ah2.含有一个元音音素和音节尾( 音节核peak + 音节尾coda )Am , ought , ease3.含有一个元音音素、音节首和音节尾( 音节首onset + 音节核peak + 音节尾coda )Run , must, fill二、含有成音节辅音的音节辅音+ /l, m, n/Bottle , people , cotton , bottom三、关于音节知识的选读选读一A syllable is part of a word that contains one vowel sound; it may also contain one or more consonant sounds. In general, the number of vowels in the word determines the number of syllables.摘自:Pronouncing American English P18选读二In a word like "bottle", the weak syllable contains no vowel at all, but consists entirely of the consonants. We call this a syllabic consonant.摘自:English Phonetics and Phonology: A Practical Course P75第二部分音节有七种构成形式一、开音节以元音字母结尾的音节,如:hi herelation, celebrate complete, secret二、相对开音节以辅音字母和一个不发音的-e 结尾的音节,如:name scene kite coke cute三、闭音节以辅音字母结尾的音节,如:map bag dullcompanion victory rubber umbrella四、元音字母组合如:wait play bee beat believe field show sow shout suit五、-r音节如:her, bar 等。
英语音节的划分规律
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英语音节的划分规律
英语音节的划分规律主要有以下几种:
1.“两分手”规则:当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里。
例如:better(bet ter)。
2.带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母(包括字母r),如:attack(at tack)。
3.在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时、一个辅字组属于前面的音节、一个属于后面的音节。
例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter。
4.在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时、如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节;如果重读音节里的元音是短音、那么、辅字组则属于重读音节。
例如:长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02。
5.重读音节:单词中读音特别响亮的音节应当用音标标记双音节;而多音节词的读音时、应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节、标记读音
时不需要使用重读符号。
6.开音节:单个元音字母后面有辅字组(r w y除外)且以辅字组结尾的重读音节。
7.闭音节:单个元音字母后面有辅字组(r w y除外)且以辅字组结尾的非重读音节。
这些规则可以帮助我们正确地划分英语单词的音节,有助于更好地理解和
发音英语单词。
英语音节以及划分规则
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关于语音的几个概念【2 】1)字母:说话的书写情势.英语的26个字母分两种类型:一种叫元音字母,有a,e,i(y),o,u五个,其余为子音字母.2)音标:词的语音情势.3)音素:音的最小的单位.英语国际音标共有48音素(20个元音+28个子音).元音:发音洪亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的重要音. 子音:发音不洪亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的重要音.4)音节:由元音和子音构成的发音单位.ap'ple, stu'dent, tea'cher,un'der'stand5)开音节:a) 子音+元音+子音+e, 如:namebikeb) 子音+元音,如:he, go,hi6)闭音节:a) 子音+元音+子音,如:bad, bed, sit, hot, cup;b)元音+子音,如:it7)重读音节:单词中发音特别洪亮的音节.英语音节以及划分规矩音节:音节是读音的根本单位,任何单词的读音,都是分化为一个个音节朗读.在英语中元音特别洪亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个子音音素联合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,子音不洪亮,不能构成音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如:take 拿,ta/ble桌子,po/ta/to马铃薯,po/pu/la/tion 生齿,con/gra/tu/la/tion 祝愿,Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯.划分音节的办法:元音是构成音节的主体,子音是音节的分界限.两子音之间不管有若干个元音,一般都是一个音节.如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 打, beau/ty 美.两元音字母之间有一个子音字母时,子音字母归后一音节,如:stu/dent 学生,la/bour 劳动.有两个子音字母时,一个子音字母归前一音节,一个归后一音节,如:le/tter 信,win/ter 冬天.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节.如:fa/ther 父亲,tea/cher 教师英语音节划分规矩1.一个音节至少有一个元音字母.即a,e,i,o,或u,有时也可所以y.例如:re/fuse,un/com/for/ta/ble,jum/ping,a/void/ed,gar/lic,for/ty2.当两个元音字母中央只有一个子音字母时(子音字母r除外), 并且左边的元音又是按重读开音节规矩发音,这个子音字母平日划入右边的音节.例如: stu /dent,o/pen,pa/per,va/cant,fa/tal,pi/lot3.两个元音之间只有一个子音字母或子音字母组合,左边的元音按重读闭音节规矩发音,那么,这个子音字母或子音字母组合平日划入左边的音节.例如:moth /er,slith/er4.假如两个元音字母中央有两个子音字母,平日这两个子音字母分离划入阁下两个音节.例如: mem/ber,les/son,col/lect,shal/low,hap/pen,dis/tant 5.假如两个元音字母中央有两个子音字母,第一个是r,这两个辅音字母,也分离划入阁下两个音节.第一个音节(左边谁人音节)称为r音节,按重读r音节读音规矩发音.例如: cor/ner,por/trait,har/bor,bar/ber6.假如两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音,划分音节时,不能将其从中离开,要划在一路.例如:oi boil/er;oy voy/age;ou through/out;ow tow/er7.有些子音字母经常在一路,只发一个子音,或者接洽很慎密. 划分音节时,也不能将其离开.例如: ph tele/phone;sh ush/er;th pa/thetic;wh a/while8.子音字母组合构成发音的子音连缀,划分音节时,也不能将其离开.例如:de /sroy,ex/pli/cit,pre/scribe,in/struc/tion9.假如一个单词是以字母-le结尾,并且子音-le前面还有一个辅音字母,那么这个子音字母平日划分在右边这个音节里.因为发音时,这是一个成音节.例如:ta /ble,un/cle,mar/ble,peo /ple,hur/dle,sta/ble 但是,以-ckle结尾的单词破例.因为子音字母-c不发音,所以子音字母- ck划分在左边的音节里.例如:pick/le,buck/le,sick/le10.加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节.例如:dis/like,be/head,in/ac/tive,im/pos/si/ble,sem/i/cir/cle,su/per/man,o/ver/sleep,an/ti/air/craft11.加后缀时,后缀不影响其他音节的划分.例如:paint/er,pass/a/ble,dif/fer/ent,fall/ing,friend/ship,seek/ers多半后缀如-ing,-ed,-ment,-ty,单独划分音节.12.假如后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面,发/-id/,构成一个音节,拼写时可单独划分为一个音节;反之,其他情形下不算一个自力的音节.例如:pre/dict/ed,test/ed,lift/ed,fin/ished,fol/lowed,un/fogged音节有七种构成情势1.开音节以元音字母结尾的音节,如: hi he relation, celebrate complete, secret2.相对开音节以子音字母和一个不发音的-e 结尾的音节,如:name scene kite coke cute3.闭音节以子音字母结尾的音节,如:map bag dull companion victory rubber umbrella4.元音字母组合如:wait play bee beat believe field show sow shout suit5.-r音节如:her, bar 等.6.-re音节如:fire, hare 等.7.成音节子音 l, m, n 的前面假如由一个其它的子音音素,这个子音音素可以同 l, m, n 构成音节.这时 l, m, n 叫作成音节子音.如:bottle, bottom, button 等.补充解释:在国外的语音书本里,像bottle属于成音节子音;而像bottom, button等不属于成音节子音,因为它们的第二个音节里含有元音音素.开音节和闭音节音节按读音可以分为开音节和闭音节,开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节.1. 相对开音节相对开音节:单个元音字母后面加单个子音字母(r除外),再加一个不发音字母e构成的音节.也就是(子音+)元音+子音(r除外)+不发音的e的构造.例如:exer-cise, satel-lite, name, these, bike, home, excuse, like,ape,ice .......也可以这么说:在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个子音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它本身的音.如:name, fine. 一般开音节后面有不发音的“e”.是以相对开音节也叫“元”+“辅(除r)”+“e”2. 绝对开音节绝对开音节:单个元音字母后面没有子音字母的音节.也就是子音+元音的构造.例如:al-so ze-ro pho-to no she he we ........也可以如许说:以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音.如:no, he, table.总结来说就是:开音节包括绝对开音节和相对开音节.个中,以一个发字母本身音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:]; 以一个元音字母+r除外的子音字母+不发音的e结尾,元音字母发本身音,这种重读音节叫相对开音节name[neim]3. 闭音节单个元音字母后面有子音字母构成(r w y 除外),且以子音字母结尾的重读音节. 例如:bag begin fish not cup闭音节可以分为:元音+子音或子音+元音+子音重读闭音节英语重读闭音节就是一个单词的元音字母不发它的字母音,以一个子音音节并且是重读音节结尾,即两个子音中央夹一个元音.重读闭音节转变时态时要双写,同时最后只有一个子音字母,元音字母发短元音. 如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)travel---travelled(traveled)(重读在第二音节,但是次重读在第一音节,重读闭音节或非重读闭音节两者兼可,所以可双写或不双写)4. 若何辨认开音节和闭音节开音节特色1)以发音的元音字母结尾的音节.例:be,he.构造:子音+一个元音2)以子音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节.例:make,like,cake.构造:子音+一个元音+一个或几个子音+不发音的e闭音节特色以一个或几个子音字母(r 除外)结尾而中央只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例:map,desk,is.在重读的闭音节中元音字母读作短元音.元音音素在字母单词中的发音英语中统一个字母有许多不同的发音规矩,以下简略总结了元音字母的一些发音规矩,供大家参考.1. 元音字母在重读音节中的读音a 在开音节中 [ei]如:name plane Jane baby cake make take在闭音节中 [æ]如:bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:]如:he these me Chinese bee green tree在闭音节中 [e]如:bed let pen desk yesi(y)在开音节中 [ai]如:bike fly drive time nice kite在闭音节中 [i]如:fish big drink sit milk swim pig sixo 在开音节中 [əu]如:those close go hoe home no在闭音节中 [ɔ],美式英语中经常发[a]如:clock not box shop sock doll orange dogu 在开音节中 [ju:]如:student excuse duty Tuesday在闭音节中 [ʌ]如:bus cup jump much lunch duck在开音节中,元音字母u在子音字母j,l,r,s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super2. 元音字母在非重读音节中的读音a[ə]如:China another woman breakfast pedal[i]orange comrade village cabbagee[ə]hundred student open children[i]chicken pocket begin[ə]/[i]holiday beautiful family animal[ai]exercise satelliteo[ə]second tonight somebody welcome control [əu]also zero photou[ə]autumn difficult[ju:]popular congratulation January3. 元音字母在重读音节中的特别读音a在[w]音后面[ɔ]want what watch wash qualitya在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th前[a:]after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd,-ld和-gh前[ai]find child light higho在-st,-ld前[əu]most postcard old coldo在m,n,v,th前[ʌ]come monkey love mother控制英语音标发音纪律对进修英语很重要.英语中,元音字母的音形对应关系比较庞杂.若不加当心,就轻易将单词读错.是以,日常平凡必定要留意积聚,找到个中的发音纪律,发音将不再是宽大英语进修者的困扰.英语重读规矩发音规矩主如果针对重读音节的,是以,若何肯定双音节词和多音节词的重读音节,就成了实现单词“见即能读”的症结.一.双音节词的重读纪律(一)双音节词重读的一般偏向1.双音节动词偏向于第二个音节重读.例如:absorb(接收),behave(举止),forget(忘却),receive(接收).2.动词以外的双音节词,偏向于第一个音节重读.例如:custom(n.),distant (adj.),second(num.),many(pron.),often(adv.,into(prep.),after(conj.). 名词.形容词.副词的后缀,大都长短重读的,如:-er,-or,-ess,-ism-tion-sion,-ssion -ment-ship-hood-age-ure-dom-ey-ance-our-ent-ace-ow-ic(s)等名词后缀;-less -ish -ive-ous-able-ible-ic-some-like-en-ed-al-ant,-ful -ing-ty-ly等形容词后缀.-ly-ward(s),-wise等副词后缀.这也进一步加重了这类词第一个音节重读的偏向.仅举几例解释.名词:actor,nation;形容词:useful,dirty;副词:really;数词:twenty.3.某些单词既可以作动词,又可以作名词或形容词.作动词时,第二个音节重读;作名词或形容词时,第一个音节重读.这反应出两种偏向的显著比较.例如:-record, present等.(二)影响双音节词重读偏向的构词身分上述双音节动词偏向于第二个音节重读,而其他类的双音节词偏向于第一个音节重读,但这并不意味着所有的双音节词都是如斯.据统计,90%的双音节动词都相符第二个音节重读偏向,而约60%的非动词双音节词相符第一个音节重读偏向.双音节词的重读还要受到单词构造的影响.1.词缀的影响①带有-en-er-,-ish,-le,-y,-ow等非重读后缀的动词,第二个音节不重读,第一个音节重读.例如:happen,open,finish,struggle,carry,swallow,borrow.②带有a-,be-,to-,ex-等前缀的副词.形容词.介词.连词以及带有-ee和-self 结尾的名词或代词,第一个音节不重读,第二个音节重读.例如:abroad,behind,tonight,except,payee,myself.③部分带有re-,ex-,un-,pre-,post-等前缀的双音节.带-teen后缀.以及某些地名.国度名,两个音节都重读.例如:rewrite,ex-wife,unfair,preview,postwar,Berlin,Chinese等.2.词类转化的影响词类转化时,重音一般不变.如许,由其他词类转化而来的双音节动词,便不再是第二个音节重读,而是第一个音节重读了;相反地,由动词转化而来的其他词类的双音节词,便不再是第一个音节重读,而是第二个音节重读了.因为重读音节不变,此处就不再举例.须要提示留意的是,这里讲的是词类的转化,即由一种词类(如动词)转化为另一种词类(如名词),而不是统一个词既可以作动词,又可以作名词或形容词.3.合成词的重读纪律一般有三种情形:①前面的词重读,后面的词不弱化(弱化指的是元音字母读音).例如:birthday,classmate,football,textbook等.②两个词都重读.例如:downstairs,inside,weekend等.③后面的词重读,前面的词不弱化.例如:whereby.二.多音节词的重读纪律多音节词的重读纪律比较庞杂,变化许多.在此只作简略陈述.(一)多音节词的重读偏向多音节词一般偏向于倒数第三个音节重读.例如:①三音节词bicycle,chemistry;②四音节词machinery,economy,geography;③五个音节及以上词responsibility,similarity;(二)后缀对多音节词重读的影响1.今后缀-ary,-ory,-mony,-ency结尾的多音节词,多半是倒数第四个音节重读,但也有少数是倒数第三个音节重读的.例如:dictionary,temporary,laboratory,ceremony,frequency,emergency.2.以-ic,-ish,-ive,-cian,-sian,-cial,-tial,-ation等结尾的多音节词,一般是倒数第二个音节重读.例如:historic,romantic,energetic,distinguish,attractive,physician,especial,essential.3.以-ee,-eer,-ese,-ette,-oon等后缀结尾的词,不论是双音节词照样多音节词,一般均是最后一个音节重读.例如:employee,engineer,Japanese,cigarette,balloon,cartoon.单音节.双音节与多音节音节是读音的根本单位,任何单词的读音,都是分化为一个个音节朗读.一般的,一个单词中有若干元音节就有若干音节.1. 单音节,英语中的音节若只含有一个元音,就叫做单音节.如:a,at ,hi,meet,three,etc.2. 双音节,音节中含有二个元音,称为双音节单词;如:hello,alone,etc.3. 多音节,音节中含有三个或三个以上的元音,称为多音节单词;telegram,celebration,etc.4. 成音节,别的要留意的是,英语中还有一种“成音节”,也看作一个音节,所以含有成音节时,就要多计一个音节哟!如apple,little,able,model,often,eleven,lesson,pardon,certainly,season,etc.音节特别洪亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个子音音素联合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,子音不洪亮,不能构成音节.但英语子音字母中有4 个子音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和子音音素联合,也可构成音节.它们构成的音节往往出如今词尾,一般长短重读音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 生齿,congrat`ula'tion 祝愿.tel'ecommu`nica'tion 电讯.划分音节的办法:元音是构成音节的主体,子音是音节的分界限.两子音之间不管有若干个元音,一般都是一个音节.如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的beau'ty 美.两元音字母之间有一个子音字母时,子音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动.有两个子音字母时,一个子音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节.如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师.若何划分音节?①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节.例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,假如前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,假如前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节.例如:长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er单音节 - 重读音节重读音节指的是单词中读音特别洪亮的音节.用音标标记双音节.多音节词的读音时,应应用重读符号.单音节词多半是重读音节,标记读音时不须要应用重读符号. 单音节 - 开音节开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节.①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个子音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse.单音节 - 闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup若何断定双音节词的重读地位?双音节词的第一个音节平日是重读音节.例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-OND ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读地位不会因增长前缀或后缀而产生转变.例如:a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor单音节 - 重读地位多音节词平日在倒数第三个音节重读.例如:´el-e-phant con-grat-u´la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien´tific im´pression ´nation(网友说:在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有若干音节构成,必须有一个音节重读.假如是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读;但假如是多音节词,那就必须要标哪个音节重读,除了这个音节以外的音节就要非重读音节.1.双音节词的重音一般在第一个音节上.English letter sorry2.单音节词加上er, ly, ing, ed, ful, est, less, ness, ish, ress等后缀后一般在第一个音节上重读.如:quickly reading3.有a, be, de, re, res , in ,im , en ,em ,es, ex, con, com , dis, mis , pre, per , pro, trans 等前缀的词,往往在第二个音节重读.如:about, report 等4.有三个或三个以上音节的词称为多音节词,多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上,倒数第五个音节是次重音.如:fa mi ly fa vou rite op por tu ni ty)。
(完整版)英语音节划分规则(详细版)
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英语单词音节划分规则第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。
比如单词China(中国)划分成chi-na 两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头+ 音节中+ 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。
音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。
按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2)中尾音节:(缺头)at, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:(缺尾)he, me, go, so, she, far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。
英语音节的划分规则
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英语音节的划分规则作者:杨岚来源:《疯狂英语·爱英语》2018年第12期音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节来拼读的。
正确掌握划分音节的方法,可以帮助我们掌握读音规则,帮助我们记忆单词拼写,还可以帮助我们克服、避免书写中随意移行的不良习惯。
常见的划分音节的方法如下:1.一个音节至少有一个元音字母,即a、e、i、o和u,有时也可以是y。
例如:re/fuse /r?奘?謖fju?蘼z/, ta/ble /?謖te?奘bl/, win/dow /?謖w?奘nd?藜?尬/,jump/ing /?謖d?廾?蘧mp?奘?耷/2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r除外),而且左边的元音字母又是按重读开音节规则发音,那么这个辅音字母通常划入右边的音节。
例如:stu/dent /?謖stju?蘼dnt/, o/pen /?謖?藜?尬p?藜n/, pa/per /?謖pe?奘p?藜(r)/, pi/lot /?謖pa?奘l?藜t/, cra/zy / ?謖kre?奘zi/3.如果两个元音字母中间有两个辅音字母,通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。
如果这两个辅音字母相同,那么左边音节中的辅音字母往往不发音。
例如:mem/ber /?謖memb?藜(r)/, ob/ject /?謖?鬑bd?廾?奘kt/, hus/band /?謖h?蘧zb?藜nd/, les/son /?謖lesn/, col/lect /k?藜?謖lekt/, hap/pen/?謖h?覸p?藜n/4.如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母也分别划入左右两个音节。
第一个音节(左边那个音节)称为r音节,按重读r音节读音规则发音。
例如:cor/ner /?謖k?蘅?蘼n?藜(r)/, har/bor /?謖hɑ?蘼b?藜(r)/, bar/ber/?謖bɑ?蘼b?藜(r)/, dir/ty /?謖d?誻?蘼ti/, per/fect /?謖p?誻?蘼f?奘kt/5.如果兩个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音,划分音节时,不能将其从中分开,要划在一起。
英语音节及音节划分规则
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英语音节及音节划分规矩2017-5-25音节:音节是读音的根本单位,任何单词的读音,都是分化为一个个音节来朗读的.在英语中,元音特别洪亮,一个元音可以构成一个音节;一个元音和一个或几个子音联合也可以构成一个音节.一般来说,元音比较洪亮,可以构成音节;子音不洪亮,不克不及构成音节.但英语子音字母中有四个[m][n][ng][l]是响音,它们和子音音素相联合,也可以构成音节,它们构成的音节往往出如今词尾,一般长短重读音节.1.元音是构成音节的主体,子音是音节的分界限;2.两个子音之间不管有若干个元音,一般都是一个音节,比方:bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个子音字母时,子音字母归后一个单节,比方:stu’dent/la’bour;4.有两个子音字母时,一个子音字母归前一音节,一个子音字母归后一音节,比方:let’ter/win’ter;5.不克不及拆分的字母组合按字母组合划分音节,比方:fa’ther/tea’cher.➢口诀:1.先找元音去尾e,一个元音一单节.这个口诀的寄义是:元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,起首要找的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到一个音节.但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的,这个不发音的e不算成一个音节,要去掉落.开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节,以子音结尾的音节称为闭音节.1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节.绝对开音节是指一个元音字母后面没有子音字母而构成的音节,例如:we/hi/yo-yo;相对开音节是指一个元音字母后面有一个子音字母(r除外),最后是一个不发音的e构成的音节,例如:make/take.在开音节中,元音字母发字母本身的音,例如:Hi/use;2.闭音节是指元音字母后面有子音字母(子音字母r)除外构成的音节,例如:leg/cross;若何划分音节双音节单词的音节划分办法可归纳为“两分别.一归前或一归后”.→➢“两分别”是指:当两个元音之间有两个子音字母时,将两个子音字母划分在前后两个音节里.具体细节以及读音特色,分离介绍如下:⏹当两个子音字母雷同(包含字母 r),且重读音节在第一个音节:better→bet ter. carry→car ry.yellow→yellow.borrow→bor let→mil let.little→lit tle.第一个音节的元音按照“短元音”读,但是相邻的那一个子音字母没有读音.留意:字母 l. r 在非重读音节中,有时起元音的感化.譬如在单词 little. acre 英亩中.⏹带前缀的单词,有时也有两个雷同的子音字母(包含字母 r),如:attack→at tack. arrive→ar rive.attend→at tend.correct→cor rect.effect→ef fect.support→sup port.如许的单词,第一个音节是“非重读音节”,元音一般读“暧昧元音”.Note:“暧昧元音”= slurred vowel.即 IPA 中的“反e”.⏹当两个子音字母不合(不包含字母 r)时:sister→sister.window→win dow.system→sys tem.publish→pub ky→mil ky.silver→sil ver.第一个音节的元音按照“短元音”读,相邻的子音字母有读音.⏹当两个子音字母不合,并且第一个子音字母为 r 时:market→mar ket.dirty→dir ty.certain→cer tain.forty→for ty.surface→sur face.purple→pur ple.第一个音节的元音按照“-r 音节”的读音读.留意:一些不许可“两分别”的情形,有:⏹子音字符 th. sh. ch. ck. tch 等,是不许可朋分的.如:fa ther.oth er. cash ier.ma chine.pock et.meth od.moth er.fash ion.re charge.butch er.⏹各类子音连缀,如 cr. pr. bl. fl.等,也是不许可朋分的.如许的单词有:April→A pril.secret→se cret.apron→apron. sacred→sa cred⏹包含带前缀的一些单词,如degree. across. agree.afraid 等.➢“一归前或一归后”是指:当两个元音之间只有一个子音字母时,有时将这个子音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里.⏹先说“一归后”的情形.在有些单词中是对的,例如:open→o pen.able→a ble.even→e ven.nation→nation.fever→fe ver. unit→u nit.tiny→tiny.student→s tu dent.显然,第一个音节的元音按照“开音节”读.⏹带有以元音结尾的前缀的单词,天然是属于“一归后”的.如:begin → be gin..repeat → re peat.decide → decide. return → re turn.prepare → pre pare..repair→ re pair,重读音节在第二个音节,其元音按照第二章中的诸多规矩读音.⏹再看“一归前”的情形.在有些单词中也是对的.如:city→ cit y. minute → min ute.study → st ud y. second→ sec ond.travel → trav el. never → nev er,显然,第一个音节的元音按照“短元音”读.⏹别的请留意,字母 x 永久是划归第一个音节的.并且第一个音节读“短元音”.如:taxi → tax i; exit → ex it .重读音节重读音节指的是单词中读音特别洪亮的音节.用音标标识表记标帜双音节.多音节词的读音时,应应用重读符号" ' ".➢单音节词多半是重读音节,标识表记标帜读音时不须要应用重读符号.➢双音节词的第一个音节平日是重读音节.例如:stu-dent.Chi-na.sec-ond.au-tumn.in—deed.➢含有a- be- de- re- in- ex- con-pre-pro-等前缀的双音节词,在作名词用时,重音在第一个音节上,作动词用时重音在第二个音节上.例如:a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor.➢多音节词平日在倒数第二个音节重读.例如:el-e-phant con-grat-u-la-tion➢词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如: im-pression republic;emphatic在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分.①单音节词几乎都按重读音节看待.②双音节名词60%以上是第一个音节重读;双音节动词有90%以上是第二个音节重读;③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读;④能辨清词头.词干和词尾的,一般都是词干重读;⑤含有—tion—sion,—ssion等字母组合的,确定是该字母组合前紧挨着谁人的音节重读.重读闭音节重读闭音节三要素:(1)必须是重读音节;(2)以一个子音字母结尾;(3)元音字母发短元音.“以一个子音字母结尾的重读闭节”这句话分化为四个前提,八个字,即:“一元.一辅.又重.又短”.那么这八个字是什么意思呢?“一元.一辅”就是指单词是以一个元音加一个子音结尾,“又重”是指该单词的最后一个元音所处的音节是重读音节,“又短”则指该单词的最后一个元音也就是重读音节上的元音必须发短音.凡是相符这四个前提的我们就必须双写最后一个子音字母.我们照样以begin一词为例,它是以一个元音“i”和一个子音“n”结尾,那么就相符了“一元.一辅”这两个前提.元音字母“i”所处的音节是重读音节相符“又重”的前提.元音字母“i”发短音[i]相符“又短”的前提.即四个前提全体相符,所以它在变如今分词时要双写最后一个子音字母“n”再加-ing,即begin-beginning.再如形容词slow,它也是以一个元音“o”和一个子音“w”结尾,并且是单音节单词也属于重读音节,但元音字母“o”与子音字母“w”一路发双元音[ou],不是发的短音,所以它在变比较级和最高等的时刻都不克不及双写最后的子音字母,只能直接加-er,-est.即变成:slower,slowest.但在应用这八字口诀的时刻还要留意两点,一.以“x”结尾的单词要除外,如:fix,它也是相符上述四个前提的单词,但它的曩昔式,曩昔分词,及如今分词都不克不及双写,只能把它当作一般情形看待,即如今分词是:fixing,曩昔式和曩昔分词是:fixed.二.travel 也是一个破例,它不是重读闭音节单词,但在变更时也要双写.它的如今分词是:travelling,曩昔式和曩昔分词是:travelled.综上所述,凡是相符“一元.一辅.又重.又短”这四个前提的单词在变如今分词.曩昔式.曩昔分词.比较级.最高等时要双写最后一个子音字母再加响应的后缀,以“x”结尾的单词及travel要除外.rain的音标为[rein],个中[ei]是双元音,不是短音.别的一种办法是:1. 看词尾是不是只有一个子音字母(y,w,x 除外)2. 看这个子音字母前是不是只有一个元音字母(a,e,i,o,u)3. 看这个元音字母在单词中是不是重读.只有这三个前提都相符时,在加以元音字开首的后缀时(-er, -ed, -ing etc.)要双写这个子音字母后再加这个后缀.如:bigger, stopped, swimmingplant-->planting 不相符第一个前提.clean-->cleaned 不相符第二个前提:ea为元音字母组合listen-->listening 不相符第三个前提.重音在第一个音节上.而begin-->beginning 这三个前提均相符.play-->playing 因为ay为元音字母组合,只发一个音[ei] draw--> drawing 因为aw是元音字母组合au的一个变体(出如今词尾)w 是double u, 本来就是两个u合成的.box--> boxing 这里固然只有一个子音字母x,但它发[ks],且相对开音节中没有形如 OXe如许的词.(O指代元音字母)为什么要有这么一个规矩呢?有两个动词bid(出价,投标)和bide(栖身,滞留),两者的发音显著不一样,前者为重读闭音节词,念[bid], 后者为相对开音节词,念[baid],如今将它们变成如今分词,假如前者不双写d的话,则两个动词的如今分词都是biding. 那么这个如今分词到底该念['bidin]呢照样['baidn]呢?怎么断定它是bid的如今分词照样bide的如今分词呢?为了防止这种情形的消失,划定了以上规矩.如许,bid的如今分词就成了bidding. 而我们知道,有双写子音字母的双音节词,重读音节必为第一个,且为闭音节:little, litter, better,letter, bitter, supper (比较super 中u的发音)值得留意的是,我们在讲开.闭节时,子音字母r是要除外的,如car, care 中的car不算重读闭音节词,care也不算相对开音节词,它们都属于R音节词,关于R音节(元音字母+R构成的音节)有其特此外发音纪律,不在这里评论辩论,但是,双写规矩中,refer, prefer, occur如许的动词加-ed, -ing时,要双写R,不然curing 你就不知道是cur 照样cure变过来的了.换句话说,occuring你就不知道本相是occure照样occur了.英语字母组合发音纪律(聚集)1.开音节1)“辅元构造”既以发音的元音字母结尾的单音节.例:be,he. 2)“元辅e构造”既以元音+子音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节.例:make,like.* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.2.闭音节以一个或几个子音字母(r 除外)结尾而中央只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例:map,desk,is.* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音.一.元音字母在重读音节中的读音二.元音字母在重读音节中的特别读音三.元音字母在非重读音节中的读音四.-r音节元音字母组合在重读音节中的读音子音字母r双写时,前面的元音字母不克不及与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规矩发音.例如: carry/sorry/hurry-r音节在非重读音节中平日读【ə】音,例如:dollar/teacher/ martyr/forget /Saturday五.-re音节元音字母组合在重读音节中的读音[εE][iE] ire [aiE] fire hire wireore [C:] more score beforeure [juE] pure cureare ere ire ore很少出如今非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规矩拼读,字母Rr读[r]音.例如:parent zero story during inspiring某些经常应用词及多音节词经常消失长音短化现象.例如:orange very American paragraph六.元音字母组合在重读音节中的读音元音字母组合读音例词ai/ay [ei] afraid rain wait day playair [εE] air hair chair pair repairalal在f m前 [C] smallball talk wall all[C:l] always also salt almost[α:] half calmau/aw [C:] autumn daughter drawea [i:] teach easy cheap please[e] heavy bread sweater weather[ei] break greatear [iE] hear dear near clear year[εE] bear pear wear swear[E:] earth learn earlyee [i:] jeep week green threeeer [iE] pioneer deer beerei/ey [ei] eight neighbour they[i:] either keyeu/ew在j l r s后 [ju:] newfew newspaper[u:] flew brew jewelryie/ei[s]音之后 [i:] piece field receiveoa [ou] coat Joan boat goaloar/oor [C:] roar board door flooroi/oy [Ci] noise point boy toiletoo [u:] broom food tooth schoolbook look cook foot goodou/ow [au] flower house count down[ou] know row throw though[∧] young country enough[u:] group you soupour [C:] course your four[auE] our hour ours[E:] journeyui在j l r s后 [ju:i]fluid suicide tuition[u:] juice fruit suit七.非重读音节中元音字母组合和字群的读音元音字母组合或字群读音例词ai/ay ei/ey Sunday foreign monkeyow [ou] yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读[E]音或.例如:neighbour serious famous biscuit coffee-sion -tion [Fn] impression nation-sion在元音字母后 [Vn] vision decision occasion-tion在s后 [tFEn]question suggestion-sten [sn] listen-stle [sl] whistle-sure [VE] pleasure measure-ture [tFE] picture culture八.元音字母组合在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标重视音符号,但个中的元音字母或元音字母组合仍按重读音节拼读规矩拼读.例如:everyday[ei] handbag[æ] blackboard[C:]有些词跟着说话的成长,前后两部分已掉去其单独消失的意义,融会成为一个词.个中的非重读部分要按非重读音节的读音规矩发音.例如: sun太阳+day[ei]日子> Sunday 礼拜天 holy神圣 + day[ei]日子>holiday 沐日 break中止+ fast[α:]斋戒> breakfast[E] 早餐 cup茶杯 + board木板[C:] > cupboard[E] 碗柜九.子音字母组合的读音子音字母组合读音例词b bike bus bag[/] bomb tombcc在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music[s] face decide cinemach [tF] much chick rich teacher[k] school headache chemistry[F] machine-ck [k] cock pocket black knockd [d] doctor bread hand day-dge [dV] bridge fridgedr- [dr] children driver drinkf [f] five four breakfastgg在e i/y前 [^] baggarden go[dV] orange large Germangh [f] cough enough[/] light daughter highgu- -guegu在非重读音节中 [^] guess league dialogue[^w] language anguishh [h] hot head house hand[/] hour honestj [dV] jeep jar joke join Julyk [k] kind bike skate make weekkn- [n] knife know knockl [l] life milk school tallm [m] monkey come autumn-mn [m] autumn column solemnnn在[k] [g]音前 [n]not shine ten note[N] uncle thank hungry-ng [N] morning young wrongp [p] paper plane pig ship pen ph [f] elephant photo telephoneq [k] Iraqqu- [kw] quality quiter [r] red rubber rulers在词首或清子音前元音字母间或浊子音前 [s] sit sleep desk [z] music husbandsc- [sk] scarlet[s] muscle sciencesh [F] she fish shirt washt在平日情形下在弱读字母ia ie io前 [t] tenletter meet[F] patient nationtch [tF] watchth在平日情形下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[θ] thinthirty method[T] the these with than[T] clothe fathe r weathertr- [tr] tree train country truckv [v] very voice love leavew [w] week win wake sweet wait[/] Answer twowh-wh-在字母o前 [w] whatwhen white why[h] who whose wholex在重读元音前 [ks] box text exercise[gz] example exist exactwr- [r] writey- [j] yes yard yellow youngz [z] puzzle zero zoo26个字母发音纪律a /ei/ name cake table /æ/ apple cat map am/α: / want dance/o/ what watchb /b/ book big bag boxc /k/ cat cake cup clock car/s/ face nice pencil booksd /d/ desk doll dog dade /i:/ he she meet me/e/ elephant egg bed penf /f/ fine friend fly foot fang /ɡ/ gun glass glad glove/dз / age orangeh /h/ hat he house handi /ai / fine bike five ice/i/ is sit miss pig picturej / dз / jeep jam jacket jark /k/ kite cake black thankl /l/ leg left ruler flag lamp/l/ apple bowl tell oldm/m/ am map my mouth milkn /n/ no know new hando /əu / old home nose coke/o/ dog not clock box/Λ / son month mother lovep /p/ map jeep pig pen appleq /kw / quite quilt quickr /r/ red radio brother rackets /s/ sit miss this smile books /z/ nose those rose rulerst /t/ it sit not that table littleu /ju: / use usually excuse/Λ / bus us sun duck/ u / put pull pushv /v / five vase very sevenw /w/ we window watch wantx /ks / box six foxy /ai / my fly why bye / j / yes yellow / i / happy baby veryz / z / zoo zero元音组合ai /ei/ wait paintay /ei/ may play day sayair /εə / air hair chairal /o: / tall small ballar /α: / farther farm car armea /i:/ meat please tea read /e/ head bread ready / iə / theaterear / iə / ear hear near/ εə / bear/ ə: / earthee /i:/ meet see bee feet jeepeir / εə / theirer / ə / worker teacher/ ə: / herere /i ə / here/εə / where thereew /ju: / new few /u: / flew grewight /ai / right high brightir/ə: / bird girl shirt thirtyoa /əu / boat coatong /oŋ / long songoo /u/ book foot good/u:/ moon balloonor / : / short fork port/ə: / word world workoor /o: / door floorore /o:/ more store soreou / au / out house mouthour /o: / four your /auə / ourow/ əu / bowl window/au / now cow floweroy /oi/ boy toyur / ə: / turn子音组合th /θ/ thank mouth/ δ/ this that withtr /tr/ tree train truckdr /dr/ dress driver sh /∫/ shirt wash shortch /t∫/ child chair catch/ k / school Christmas/ dз/ sandwichtw /tw/ two twin twentywh /w/ white wheel what/h/ who whose whomts /ts/ jackets kitesds /dz/ birds friendsx: 这个字母跟f,l,m,n,s,z一样同属限音/e/一族,什么叫限音/e/呢,就是这些字母的读音都含有/e/,限音的意思就是这些字母在构成单词的时刻,发音要去掉落/e/,比方x这个字母的发音是/eks/,那么在它组合单词的时刻,发间就变成了/ks/.同样的,其它几个限音/e/一族也遵守着这个纪律.(当然有时会有浊化音的产生,比方说s的读音为/es/,在单词中有时会读成/s/,有时则会浊化为/z/).c: 这个字母大家很熟习,它在单词中大多发/k/和/s/两种音,在这里我要说的是,c这个字母在a,o.u的前面多发/k/,在e,i,y前多发/s/.下面介绍一个很有效的发音组合就是:元音+子音+不发音的e.这个规矩的意思有两点:1.当一个组合是由元音+子音+字母e组合的时刻,那么这个字母e在个中不发音.2.在这个组合中,元音字母平日都读字母的本身音.如:use,excuse等.m: 这个字母多发两个音,因为音标是一样的,所以在这里没法对两个读音作区分,那么在这里只需记住一个单词就可以清晰的懂得在什么情形下m这个字母发何种音,这个单词就是mum,很简略,m在元音前和在元音后所发的音是不一样的.y: 这个字母号称半元音.它在组合单词的时刻一共有三种发音,分离是/j/,/ai/,/i/.当y在词首的时刻,它发/j/,如yes,yard,yet等.当y消失于词中和词尾的时刻又分为两种情形:1.当单词中没有元音的时刻,y发/ai/,如my,fly.2.在单词中已经含有元音的时刻,y发音为/i/,如family,sorry.ar: 这个是比较罕有的字母组合,它在单词中平日都发音为/a:/,如,car,pardon.20170122 2014-12-13。
英语音节划分规则(详细版)
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英语单词音节划分规则(详细版)第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。
比如单词China (中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头+ 音节中+ 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。
音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。
按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2)中尾音节:(缺头)at, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:(缺尾)he, me, go, so, she, far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。
英语如何划分音节
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英语如何划分音节音节是语言中最基本的音韵单位,由一个或多个音素组成,是构成词汇和句子的基本要素之一、在英语中,音节的划分是很有规律的,依据一些基本的音节划分规则,我们可以很好地划分英语单词的音节。
1.音节的定义:音节由一个或多个音素组成,一般由一个元音或一个辅音和一个元音组成。
根据音节的结构,可以将音节分为开音节(以元音结尾)和闭音节(以辅音结尾)。
2.音节划分原则:(1)开音节原则:一个辅音不能单独成音节,所以如果辅音出现在一个音节的开头,它将与后面的元音组成开音节。
例如:a-pple(ap-ple), ca-t(cat)。
(2)封闭音节原则:当一个辅音出现在一个音节的末尾时,它将与前面的元音组成封闭音节。
例如:ca-t(cat),te-n(ten),be-d (bed)。
(3)"r"音的处理:在英语中,当"r"音出现在一个音节的结尾时,它会与前面的元音形成一个音节,即使它后面还有一个辅音。
例如:ca-r (car),hea-rd(heard)。
(4)复合辅音的处理:如果一个辅音组合在一起形成一个辅音组(复合辅音),它通常会在一个音节中处理。
例如:pla-n(plan),s-trip(strip)。
3.音节划分示例:(1)单音节词:这些单词只由一个音节组成,例如:dog(dog),cat(cat)。
(2)双音节词:这些单词由两个音节组成,例如:app-le(apple),ca-ke(cake)。
(3)多音节词:这些单词由多个音节组成,例如:ba-by(baby),in-ter-est-ing(interesting)。
根据以上的划分原则和示例,我们可以准确地划分英语单词的音节。
然而,需要注意的是,有些单词的音节划分在不同的方言或个别发音习惯下可能会有所不同。
因此,在实际应用中,我们还需结合具体的发音情况进行划分。
总结起来,划分英语的音节需要根据一定的规则。
英语音节划分规则(详细版)
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英语单词音节划分规则第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。
比如单词China(中国)划分成chi-na 两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头 + 音节中 + 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。
音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。
按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2)中尾音节:(缺头)at, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:(缺尾)he, me, go, so, she, far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。
(完整版)英语音节划分规则(详细版)
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英语单词音节划分规则第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。
比如单词China(中国)划分成chi-na 两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头+ 音节中+ 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。
音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。
按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1)头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2)中尾音节:(缺头)at, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:(缺尾)he, me, go, so, she, far, door, sea,4)单中音节:(头尾都缺)I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节。
英语音节的划分详解
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英语音节的划分主要有以下几种方法:绝对开音节:以发音的元音字母结束的音节。
例如:we, hi, yo-yo。
相对开音节:元音字母+辅音字母+不发音的e字母(>=1个)构成的音节。
例如:take, make,bee。
闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。
例如:apple。
成音节:发音较为响亮的[m]、[n],[l]和其前面的辅音字母所构成的音节。
例如:table。
此外,英语单词的音节划分也有一定的规则。
例如,单音节词一般都重读,不用标记重音符号;双音节的名词大多数是第一个音节重读,双音节的动词绝大部分都是第二个音节重读;多音节大多数都是倒数第三个音节重读。
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英语音节及音节划分规则音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节来朗读的。
在英语中,元音特别响亮,一个元音可以构成一个音节;一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。
一般来说,元音比较响亮,可以构成音节;辅音不响亮,不能构成音节。
但英语辅音字母中有四个[m][n][ng][l]是响音,它们和辅音音素相结合,也可以构成音节,它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。
1.元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线;2.两个辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节,比如:bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时,辅音字母归后一个单节,比如:stu’dent/la’bour;4.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个辅音字母归后一音节,比如:let’ter/win’ter;5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节,比如:fa’ther/tea’cher。
口诀:1.先找元音去尾e,一个元音一单节。
这个口诀的含义是:元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到一个音节。
但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的,这个不发音的e不算成一个音节,要去掉。
开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节。
1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we/hi/yo-yo;相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外),最后是一个不发音的e构成的音节,例如:make/take。
在开音节中,元音字母发字母本身的音,例如:Hi/use;2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r)除外构成的音节,例如:leg/cross;如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。
一归前或一归后”。
→“两分手”是指:当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里。
具体细节以及读音特点,分别介绍如下:当两个辅音字母相同(包括字母 r),且重读音节在第一个音节:better→better、 carry→car ry、yellow→yel low、borrow→bor row、millet→mil let、little→lit tle。
第一个音节的元音按照“短元音”读,但是相邻的那一个辅音字母没有读音。
注意:字母 l、 r 在非重读音节中,有时起元音的作用。
譬如在单词 little、 acre 英亩中。
带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母(包括字母 r),如:attack→attack、 arrive→ar rive、attend→at tend、correct→cor rect、effect→effect、 support→sup port。
这样的单词,第一个音节是“非重读音节”,元音一般读“含糊元音”。
Note:“含糊元音”= slurred vowel、即 IPA 中的“反e”。
当两个辅音字母不同(不包括字母 r)时:sister→sis ter、window→win dow、system→sys tem、publish→pub lish、milky→mil ky、silver→sil ver。
第一个音节的元音按照“短元音”读,相邻的辅音字母有读音。
当两个辅音字母不同,并且第一个辅音字母为 r 时:market→mar ket、dirty→dir ty、certain→cer tain、 forty→for ty、surface→sur face、purple→pur ple。
第一个音节的元音按照“-r 音节”的读音读。
注意:一些不允许“两分手”的情况,有:辅音字符 th、 sh、 ch、 ck、 tch 等,是不允许分割的。
如:fa ther、oth er、cash ier、ma chine、pock et、meth od、moth er、fash ion、re charge、butcher。
各种辅音连缀,如 cr、 pr、 bl、 fl、等,也是不允许分割的。
这样的单词有:April→A pril、secret→se cret、apron→a pron、 sacred→sa cred包括带前缀的一些单词,如 degree、 across、 agree、 afraid 等。
“一归前或一归后”是指:当两个元音之间只有一个辅音字母时,有时将这个辅音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里。
先说“一归后”的情况。
在有些单词中是对的,例如:open→o pen、able→a ble、even→e ven、nation→na tion、fever→fe ver、 unit→u nit、tiny→ti ny、student→stu dent。
显然,第一个音节的元音按照“开音节”读。
带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的。
如:begin → be gin.、repeat → re peat、decide → de cide、 return → re turn、prepare → prepare.、repair → re pair,重读音节在第二个音节,其元音按照第二章中的诸多规则读音。
再看“一归前”的情况。
在有些单词中也是对的。
如:city → cit y、 minute→ min ute、study → stud y、 second → sec ond、travel → trav el、 never→ nev er,显然,第一个音节的元音按照“短元音”读。
另外请注意,字母 x 永远是划归第一个音节的。
并且第一个音节读“短元音”。
如:taxi → tax i; exit → ex it 。
重读音节重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号" ' "。
单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:stu-dent、Chi-na、sec-ond、au-tumn、in—deed。
含有a- be- de- re- in- ex- con-pre-pro-等前缀的双音节词,在作名词用时,重音在第一个音节上,作动词用时重音在第二个音节上。
例如:a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor。
多音节词通常在倒数第二个音节重读。
例如:el-e-phant con-grat-u-la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。
例如:im-pression republic;emphatic在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。
①单音节词几乎都按重读音节对待。
②双音节名词60%以上是第一个音节重读;双音节动词有90%以上是第二个音节重读;③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读;④能辨清词头、词干和词尾的,一般都是词干重读;⑤含有—tion—sion,—ssion等字母组合的,肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。
重读闭音节重读闭音节三要素:(1)必须是重读音节;(2)以一个辅音字母结尾;(3)元音字母发短元音。
“以一个辅音字母结尾的重读闭节”这句话分解为四个条件,八个字,即:“一元.一辅.又重.又短”。
那么这八个字是什么意思呢“一元.一辅”就是指单词是以一个元音加一个辅音结尾,“又重”是指该单词的最后一个元音所处的音节是重读音节,“又短”则指该单词的最后一个元音也就是重读音节上的元音必须发短音。
凡是符合这四个条件的我们就必须双写最后一个辅音字母。
我们还是以begin一词为例,它是以一个元音“i”和一个辅音“n”结尾,那么就符合了“一元.一辅”这两个条件。
元音字母“i”所处的音节是重读音节符合“又重”的条件。
元音字母“i”发短音[i]符合“又短”的条件。
即四个条件全部符合,所以它在变现在分词时要双写最后一个辅音字母“n”再加-ing,即begin-beginning.再如形容词slow,它也是以一个元音“o”和一个辅音“w”结尾,并且是单音节单词也属于重读音节,但元音字母“o”与辅音字母“w”一起发双元音[ou],不是发的短音,所以它在变比较级和最高级的时候都不能双写最后的辅音字母,只能直接加-er,-est.即变为:slower,slowest。
但在使用这八字口诀的时候还要注意两点,一.以“x”结尾的单词要除外,如:fix,它也是符合上述四个条件的单词,但它的过去式,过去分词,及现在分词都不能双写,只能把它当作一般情况对待,即现在分词是:fixing,过去式和过去分词是:fixed.二.travel也是一个例外,它不是重读闭音节单词,但在变化时也要双写。
它的现在分词是:travelling,过去式和过去分词是:travelled.综上所述,凡是符合“一元.一辅.又重.又短”这四个条件的单词在变现在分词.过去式.过去分词.比较级.最高级时要双写最后一个辅音字母再加相应的后缀,以“x”结尾的单词及travel要除外。
rain的音标为[rein],其中[ei]是双元音,不是短音。
另外一种方法是:1. 看词尾是不是只有一个辅音字母(y,w,x 除外)2. 看这个辅音字母前是不是只有一个元音字母(a,e,i,o,u)3. 看这个元音字母在单词中是不是重读。
只有这三个条件都符合时,在加以元音字开头的后缀时(-er, -ed, -ing etc.) 要双写这个辅音字母后再加这个后缀。
如:bigger, stopped, swimmingplant-->planting 不符合第一个条件。
clean-->cleaned 不符合第二个条件:ea为元音字母组合listen-->listening 不符合第三个条件。
重音在第一个音节上。
而begin-->beginning 这三个条件均符合。
play-->playing? 因为ay为元音字母组合,只发一个音[ei]draw--> drawing 因为aw是元音字母组合au的一个变体(出现在词尾)w 是double u, 本来就是两个u合成的。
box--> boxing 这里虽然只有一个辅音字母x,但它发[ks],且相对开音节中没有形如 OXe这样的词。
(O指代元音字母)为什么要有这么一个规则呢有两个动词bid(出价,投标)和bide(居住,滞留),两者的发音明显不一样,前者为重读闭音节词,念[bid], 后者为相对开音节词,念[baid],现在将它们变成现在分词,如果前者不双写d的话,则两个动词的现在分词都是biding. 那么这个现在分词到底该念['bidin]呢还是['baidn]呢怎么判断它是bid的现在分词还是bide的现在分词呢为了避免这种情况的出现,规定了以上规则。