弘扬中华孝道 争做美德少年

弘扬中华孝道争做美德少年
一、中华孝道---源远流长
孝是与生俱来的美好情感，孝是万古长青的中华美德。

孝是人伦道德的基石，孝是中华文化的瑰宝。

在人类历史的长河中，它始终闪烁着不灭的光芒。

1.对“孝”字的最好诠释。

“孝”字最早见于殷墟出土的甲骨文中。

上面是“老”字，下面是“子”字。

后来写时（嫌麻烦）就把下半部分取消了，就变成了今天的“孝”字。

先有老子再上，再有儿子在下，这就是孝。

我对晓得理解是，孩子小的时候，父母亲在上面为孩子遮风挡雨，孩子长大了，在下面背着父母，这就是孝。

有一首诗这样描写：“我小时候妈妈背我越背越重，我长大了我背妈妈越背越轻”。

这就是对“孝”字的最好诠释。

2.孝是万古长青的中华美德。

元代的郭居敬编录了《二十四孝》。

大家若有兴趣可以认真品读“惊天地、泣鬼神”的孝子故事。

下面我就《二十四孝》当中，那些年龄和我们相仿的小朋友的故事和大家分享一下，希望对大家能够有所触动。

怀橘遗亲
陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。

六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。

临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。

”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。

陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经》注。

扇枕温衾
黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。

酷夏时为父亲扇
凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。

少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。

安帝（107-125年）时任魏郡（今属河北）太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。

著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。

卧冰求鲤
王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。

父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。

继母食后，果然病愈。

王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大
司农、司空、太尉。

恣蚊饱血
吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。

家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。

每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。

扼虎救父
杨香，晋朝人。

十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。

猛虎终于放下父亲跑掉。

哭竹生笋
孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。

适值严冬，没有鲜笋，孟宗无计可施，独自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。

少顷，他忽然听到地裂声，只见地上长出数茎嫩笋。

孟宗大喜，采回做汤，母亲喝了后果然病愈。

后来他官至司空。

3.今有孝心美德少年
“奔跑女孩”路玉婷，2013年11月9日-成都女孩路玉婷,因父亲长年在外,母亲患尿毒症,一边上学一边骑车送机票维持一家生计,还要照顾年迈多病的外婆,被媒体称为“奔跑女孩”。

“带着母亲上大学”的孟佩杰，女，共青团员，获得2011感动中国人物。

2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着。

为母亲捐献骨髓的邵帅，男，出生于1998年，2010年2月，邵帅为了照顾患有急性骨髓性白血病的母亲，在当地教育局办了休学，和姥姥一起来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。

各媒体相继报道了12岁徐州男孩邵帅捐献骨髓救母的事。

用稚嫩的双肩撑起家庭的13岁的吴林香，每天照顾瘫痪外婆、残疾外公、癌症妈妈和5岁弟弟，用稚嫩的双肩坚强地撑起了一个五口之家。

小林香满脸的汗水、执着的眼神、乐观的微笑，触动了无数读者和网友内心最柔软的角落。

（至少举3例）
二、中华孝道---泽德润身
《孝经》讲孝有小孝（孝顺父母)、中孝(爱岗敬业）、大孝（热爱祖国)。

下面我就从这三个方面引导同学们来弘扬中华孝道，争做美德少年。

1.小孝（孝顺父母)。

在今天，什么是孝顺父母呢?怎么才算孝顺父母？我认为，不让父母为我们担心，担惊受怕、甚至痛哭流涕，要让父母以你为自豪和骄傲。

首先要珍爱自己的生命。

“儿行千里母担忧”。

担忧什么，担忧你活着没有。

你的生命是你自己的，更是你父母亲爱情的结晶，是他们生命的延续（孝经云：身体发肤，受之父母），也是人类生命的延续。

所以珍爱生命既是对自己的人生负责，也是对父母亲的负责，更是对整个人类的负责。

所以请我们的同学们无论在学校，还是在家里头，不论遇到多么反省的事儿，都一定要珍爱自己的生命。

因为生命是极其宝贵的，赋予我们每个人只有一次。

只有现在时和将来时，没有过
去式。

另外，生命对我们来说又是极其脆弱的，不要说和汽车去接吻，和摩托车去碰撞，就连一口凉水都会把你呛死，一口饭都有可能把你噎死。

所以再不要和农药（去年就有2名同学在家和农药，结果发现还是农药厉害，你死了，除了给你的亲人造成无尽的痛苦外，说不定哪还有人高兴呢，所以无论怎么着，都不能死，至少自己不能结束自己，自杀的人是最没有出息的，死了都得进十八层地狱）过不去，再不要和水库（去年有一名溺水死亡的同学）、水渠过不去。

其次要珍爱他人的生命。

换句话说，不要伤害他人的生命。

一是正确处理和同学们之间的矛盾，有问题要和平解决，忌拳脚相加，甚至打群架，造成不必要的伤害。

二是严禁私藏违禁物品（特别是能够直接伤害人的工具，七4班的一名同学携带管制刀具、甩棍、铁链子等），因为这些东西，它不长眼睛，你以为是护身的，反而伤害了自己。

珍爱他人的生命，就是心疼自己的老子，珍爱他人的生命也是珍爱自己的生命。

再次要对父母亲做一些力所能及的事情。

利用节假日给疲劳的父母亲倒一杯热气腾腾的茶（白开水，卧冰求鲤）；吃过饭了帮父母钱洗一次锅；自己的校服自己洗；让你的父母亲感觉到自己已经长大了、懂事了。

2.中孝(爱岗敬业）。

爱岗敬业，对老师来说，就是教书育人、为人师表；对于农民来说，就是辛勤耕耘，多打粮食；对于医生来说，就是救死扶伤；对于军人来说，就是保家卫国；对于我们在座的同学们来说，我们的岗就是学习，就是毛主席告诉我们的真理：好好学习、天天向上。

因为学生的天职是学习。

（不想当将军的士兵不是好士兵，不想考第一名的学生不是好学生。

最让你的父母亲骄傲和自豪的莫过于同学们每次考试成绩的进步了。

学习成绩进步了，自己也光荣，老师也高兴，家长更自豪。

所以请我们的同学们，在珍爱自己、他人生命的前提下，一要树立明确的学习目标（也就是赶超对象，一定要具
体，要符合自己实际情况）；二要在各课任教师的指导下，认真听课、积极回答问题，按时完成课后作业；三要注重学习方法，强化知识点的落实和运用；四要从思想上高度重视每次考试，接受学校的检阅。

3.大孝（热爱祖国)。

为什么要热爱祖国，“国兴家昌，国破家亡”，没有国就没有家，没有家就没有爹，没有爹就没有妈，没有爹和妈，就没有你。

热爱祖国对于我们中学生来说意味着什么？我认为爱国对我们中学生来说，首先要爱我们的家庭（爱我们家人，不是爱房子），听过一首歌《国家》，因为“国是最大家，家是最小国”；其次要爱我们的班级（班级是我家，管理靠大家）、要爱我们的校园（校园是我家，文明靠大家）；再次要爱学习（学知识），我们今天是中学生，用不了几年（十年），我们都会成长为一名社会主义祖国的建设者和劳动者。

要建设祖国，报效祖国，要提高自己是生活质量，需要有真才实学，需要有建设祖国的本领。

我们今天打好基础，进入大学之后学得一技之长，将来投身社会实践，来报效祖国。

三、中华孝道---我们弘扬
通过今天的讲座，认为我们的同学们要铭记并实践以下几条：
1.珍爱生命，从我做起
2.好死不如赖活着，人间世上坚持着
3.我爱人人，人人爱我
4.心有榜样，从小做起
5.学生的天职是学习，学习没有最好，只有更好
6.做人最大的事情是什么呢？就是要知道爱国。

（孙中山）。