《地球上的水》PPT

途径：海陆间循环（海洋—大气—陆地） 海上内循环（海洋—大气） 陆上内循环（陆地—大气）
驾驭命运的舵是奋斗。 因为一无所有这才是拼下去的理由。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 ——苏霍姆林斯基 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！ 连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
洋中，也可以通过E 蒸发 形成大气水。 （2）地球上的水循环是指 海洋水 、 陆地水 和
大气水 之间的相互转化和运动。
9、地球上含量最多的水是＿＿＿＿，它能 饮用吗?＿＿＿＿＿，请你提出把它变成 饮用水的处理设想：＿＿＿＿＿＿＿＿
课堂小结: 水循环的过程
环节： 蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、 地表径流、地下径流等
地球上的水
思考: 地球的蓝色部分代表什么？
地球上的水体这么多，能否将其分类？
海洋水 水 陆地水
大气水 液态水
水 固态水 气态水
淡水 水
咸水
地球上水的分布
下页
你用什么方法可以证明空气中有水?
从冰箱中刚拿出的饮料罐, 罐的外壁会 有水珠 (空气中的水蒸气液化而成的)
早晨的花草上的露水 (空气中的水蒸气液化而成的)
陆地水
（2）水循环有哪些途径？
通过水循环，可以使水体不断 得到更新（看表1-1）。
思考：大气水更新最快， 那么我们可以随意对大气 水进行污染吗？
• 思考：水循环有什么意义？人类活动对水循环 有影响吗？
轻松过关:
1、大气中的水蒸气主要来自于 （ B ）
A、湖泊水的蒸发 B、海洋水的蒸发 C、江河水的蒸发 D、植物的蒸腾作用
2、淡水资源中数量最多的是 （ D ）
A、河流水
B、地下淡水
C、湖泊水
D、冰川水
轻松过关:
3、下列水体平均更新时间最短的是 （ C ）
A、河流水
B、地下水
C、大气水
D、海洋水
5、根据下图完成下面的空格：
海洋上空
C
陆地上空
AB
海洋
F
DE
陆地
（1）海洋水通过B 蒸发 ，形成大气水，大气水通过 A 降水 重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过 C水汽输送 到达陆地上空，再通过D 降水 落到陆地 上；陆地上的水能通过F地表径流或 地下径流流入海
讨论： 有人说：“地球上的水资源极其 丰富，可以说是取之不尽，用之 不竭”。你赞同他的说法吗？
• 人类生活和生产都离不开水，那么大 家有没有想过，一条楠溪江已经养育了 无数永嘉儿女，问什么到现在都还没有 干涸？
（1）海洋水和陆地 水是如何联系的？
蒸发、水汽输送、 降水 海洋水
地表径流、地源自文库径流