海洋调查与观测实习报告汇编
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告I. 简介本报告旨在描述我参与海洋调查与观测实习的经历和所获得的收获。
在本次实习中，我加入了一支由海洋学家和研究人员组成的团队，深入海洋进行调查与观测工作。
通过实地的观察和实践，我对海洋生态和海洋资源的重要性有了更深刻的了解。
II. 实习内容1. 实地考察与样本采集在此次实习中，我参与了多次实地考察与样本采集工作。
我们前往不同的海域，使用专业设备进行海水采样、岩石采集和生物样本收集。
通过对这些样本的分析和研究，我们可以更好地了解海洋的化学性质、地质特征和生物多样性。
2. 数据收集与分析除了实地采集样本，我们还利用高科技设备对海洋进行远程监测与数据收集。
通过使用遥感和声纳等技术，我们能够获取海洋的温度、盐度、氧气含量等重要数据，并对海洋环境的变化进行分析与评估。
III. 收获与体会1. 对海洋生态的重要性的认识通过实际的调查与观测，我深刻意识到海洋对地球生态系统的重要性。
海洋为生物提供了栖息地和食物链，维持着全球的气候平衡和环境稳定。
我们需要保护海洋生态系统，以确保其可持续发展。
2. 对海洋资源的关注与利用同时，我也认识到海洋资源的重要性和利用的可持续性。
海洋为人类提供了丰富的食物、能源和药物资源，但过度开发和污染会对海洋生态系统造成严重破坏。
我们需要制定合理的政策与管理措施，保护和合理利用海洋资源。
IV. 结论与建议本次海洋调查与观测实习使我深入了解了海洋生态和资源，并对保护海洋环境有了更深刻的认识。
我认为，我们应该加强海洋科学的研究与教育，提高公众对海洋问题的认识和关注度。
同时，政府、企业和个人应积极参与到海洋保护与可持续利用的行动中。
只有通过共同努力，我们才能确保海洋的健康和持续发展。
V. 致谢在此，我要感谢我的导师和实习团队成员，在实习过程中给予了我宝贵的指导和帮助。
他们的悉心教导和合作精神使我受益匪浅。
总结：通过这次实习，我对海洋的重要性和复杂性有了更深入的认识。
我也意识到自己作为一个年轻人，应当为保护海洋环境和可持续利用海洋资源贡献自己的力量。
海洋实习报告
海洋实习报告在大学的学习生涯中，海洋学一直是我充满好奇和向往的领域。
为了更深入地了解海洋的奥秘，我参加了一次意义非凡的海洋实习。
这次实习不仅让我亲身体验了海洋科学研究的实际操作，更让我对海洋有了全新的认识和感悟。
我们的实习地点选在了一个美丽的海滨城市，那里拥有丰富的海洋资源和优越的研究条件。
到达实习基地后，首先映入眼帘的是一望无际的蓝色大海，海浪拍打着岸边，海风带着咸咸的味道，让人瞬间感受到了海洋的魅力。
实习的第一天，导师为我们详细介绍了实习的目的、内容和注意事项。
我们被分成了几个小组，每个小组都有明确的任务和研究方向。
我所在的小组主要负责海洋生态环境的监测和分析。
接下来的日子里，我们开始了紧张而充实的实习工作。
每天清晨，我们都会携带各种专业设备前往海边，进行海水样本的采集。
采集海水样本是一项看似简单却需要格外小心的工作。
我们要选择合适的采样点，确保样本具有代表性。
同时，在采集过程中，要避免样本受到污染，严格按照操作规程进行操作。
采集完海水样本后，我们回到实验室，对样本进行各种分析和检测。
这包括测定海水的温度、盐度、酸碱度、溶解氧含量等指标。
每一项指标的测定都需要使用特定的仪器和试剂，并且要进行多次重复实验，以保证数据的准确性和可靠性。
在测定海水指标的过程中，我深刻体会到了科学研究的严谨性和复杂性。
哪怕是一个小小的操作失误，都可能导致实验结果的偏差。
因此，我们必须全神贯注，严格按照实验步骤进行操作。
除了海水样本的分析，我们还参与了海洋生物的观察和研究。
在导师的带领下，我们乘坐小船出海，进行海洋生物的采样和观察。
当我们把网具撒入海中，再缓缓拉起时，网中充满了各种各样的海洋生物，有五颜六色的小鱼、形态各异的贝类、还有蠕动的虾蟹。
这些生物让我感受到了海洋生命的多样性和神奇。
回到实验室后，我们对采集到的海洋生物进行分类和鉴定，并记录它们的数量、分布和形态特征。
通过对海洋生物的研究，我们可以了解海洋生态系统的结构和功能，以及它们对环境变化的响应。
海洋实习报告
海洋实习报告摘要：本文是对笔者参加海洋实习活动的报告，详细介绍了实习期间所学习和实践的内容，以及对海洋环境和海洋生物的观察和了解。
通过此次实习，笔者进一步加深了对海洋的认识，也积累了宝贵的实践经验。
引言：海洋是世界上最广阔的领域之一，其中蕴含着丰富的资源和许多奇妙的生物。
为了更好地了解海洋，我参加了一次为期一个月的海洋实习活动。
在此次实习中，我通过亲身实践，深入学习了海洋科学知识，拓宽了自己的眼界。
实习内容：在实习期间，我们团队首先进行了海洋生物的观察和采样工作。
我们利用潜水设备下潜到海底，观察了珊瑚礁和各种鱼类、贝类等海洋生物。
通过观察，我深深感受到了海洋生物的多样性和美丽之处。
同时，在采样中，我们也了解到了一些海洋生物的生态习性和生存状况。
其次，我们还进行了海洋环境的调查研究。
我们利用浮标和测量设备，对水质、水温等参数进行了测量，并记录了海洋环境的变化。
通过这些数据的分析，我们更深刻地认识到海洋环境对海洋生物的影响，以及人类活动对海洋环境的影响。
实习收获：在实习期间，我不仅学到了更多的理论知识，还积累了宝贵的实践经验。
通过观察和采样海洋生物，我对珊瑚礁、鱼类和贝类等海洋生物有了更深入的了解。
同时，我还学会了如何使用测量设备进行海洋环境的测量和记录，进一步提高了我的实践能力。
此外，我还通过与团队成员的合作，提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
大家共同面对挑战，互相帮助，有效地完成了各项实习任务。
结论：通过参加海洋实习活动，我深入了解了海洋科学，感受了海洋的浩瀚和神奇。
在将来的学习和工作中，我将继续关注海洋问题，为保护海洋环境和发展海洋资源做出自己的贡献。
同时，我也将更加积极主动地参与到相关实践中，不断提高自己的能力和素质。
参考资料：无。
海洋探索实践报告单(2篇)
第1篇一、实践背景随着科技的不断发展，人类对海洋的认识越来越深入。
海洋作为地球上最广阔的领域，蕴藏着丰富的资源，对全球气候、生态和人类生活都有着重要的影响。
为了提高我国海洋科研水平，培养海洋人才，增强海洋意识，我们组织了一次海洋探索实践活动。
本次活动旨在让学生亲身参与海洋探索，了解海洋生态环境，提高环保意识，培养团队协作能力。
二、实践目的1. 了解海洋生态环境，提高环保意识；2. 掌握海洋探测的基本方法，提高实践能力；3. 培养团队协作精神，提高沟通能力；4. 增强对我国海洋资源的认识，激发探索海洋的热情。
三、实践时间2021年7月15日至2021年7月25日四、实践地点我国某沿海城市海域五、实践内容1. 海洋生态环境考察2. 海洋生物采集与鉴定3. 海洋探测设备操作与维护4. 海洋环境保护宣传5. 团队协作与沟通能力训练六、实践过程1. 第一阶段：前期准备（7月15日-7月16日）（1）召开实践动员大会，介绍实践目的、内容、时间、地点及注意事项；（2）组织队员进行海洋知识培训，包括海洋生态环境、海洋生物、海洋探测技术等；（3）分配实践任务，明确每个队员的职责；（4）准备实践所需物资，包括海洋探测设备、防护装备、生活用品等。
2. 第二阶段：海洋生态环境考察（7月17日-7月19日）（1）队员分组，每组负责一个海域的考察；（2）使用海洋探测设备进行海底地形、水温、盐度等参数的测量；（3）采集海洋生物样本，进行鉴定和分类；（4）记录海洋生态环境现状，分析存在的问题。
3. 第三阶段：海洋生物采集与鉴定（7月20日-7月21日）（1）对采集到的海洋生物样本进行整理和分类；（2）邀请相关专家进行现场指导，帮助队员鉴定海洋生物；（3）整理鉴定结果，撰写海洋生物鉴定报告。
4. 第四阶段：海洋探测设备操作与维护（7月22日-7月23日）（1）由专业人员对海洋探测设备进行讲解和演示；（2）队员分组进行设备操作练习，熟悉设备操作流程；（3）学习设备维护知识，提高设备使用效率。
海洋实习报告
海洋实习报告
本次实习是在海洋科学研究机构进行的，主要任务是协助研究人员进行海洋生物和海洋环境的调查和研究工作。
在实习的过程中，我参与了多个项目，包括海洋生物群落调查、海洋污染状况的调查以及海洋生态系统的监测工作。
通过这些实习项目，我对海洋科学有了更深入的了解，也增加了很多实践经验。
在海洋生物群落调查中，我们使用了各种海洋生物调查工具，包括拖网、渔网和无人机等，对海洋生物的分布情况进行了详细的调查。
通过这些调查，我们了解了不同海域的生物多样性和数量分布情况，也发现了一些珍稀物种和新物种，为海洋生物保护和研究提供了重要的数据支持。
在海洋污染状况的调查中，我们利用了多种分析方法，包括水样采集和分析、沉积物采集和分析等，对海洋环境中污染物的来源和分布情况进行了详细调查。
我们发现了一些海洋污染的重点区域和污染物，为制定环境保护政策和治理措施提供了重要依据。
最后，在海洋生态系统的监测工作中，我们使用了各种传感器和监测设备，对海洋环境参数进行了长期的监测。
通过这些监测数据，我们了解了海洋生态系统的动态变化和影响因素，为海洋生态环境的保护和恢复提供了科学依据。
通过本次海洋实习，我不仅学到了很多理论知识，还积累了宝贵的实践经验。
我将会继续努力，为海洋科学的发展和海洋环境的保护做出更多的贡献。
海洋调查与观测实习报告模板
海洋调查与观测实习报告学号：100531姓名：***成绩：***日期：2013年7月3日1、前言海洋调查与观测是对海洋中的物理学、化学、生物学、地质学、气象学及其他一些性质的海洋状况进行调查研究的科学。
一般是在选定的海区、测线和测点上使用适当的仪器设备，获取海洋环境要素资料，揭示并阐明其时、空分布和变化规律，为海洋科学研究、海洋资源开发等提供了基础资料和科学依据。
所以，这是一门和实际紧密结合，应用性很强的课程。
实践是一切真理的依据，也是检验客观的唯一标准。
因此，只有学以致用，才能成为真正的实用型人才。
本次实习我们进行了2项内容，分别是出海实践采样和观测，以及参观天津海洋环境监测中心站，。
其中出海实习为重点，包括了水文、气象、生物、化学等类别的二十几个要素的采样和观测。
在天津海洋环境观测中心，分别参观了环境监测的各个实验室和环境预报工作室。
2、实习内容本次实习主要分为三个部分，分别为出海调查和取样、天津海洋环境监测中心站实习、潮间带的海滨观测。
其中，出海调查为重点，下面分别介绍这2部分内容。
2.1 出海调查和取样出海调查和取样的地点为北塘近海，日期为6月25日。
在码头登船之后，便行驶到北纬39°4′75.0″、东经117°45′87.8″的位置停下，时间为上午9时13分。
然后全班三十人分成了三组，分别进行了水文要素、气象要素、化学要素的取样，以及生物观测。
所使用的仪器包括铅鱼，球阀采水器，便携式盐度计，透明度盘，风速风向仪，空盒气压表，通风干湿表，网具，以及各种化学试剂等。
由于渔船所停靠位置水位不是很深，而且当天天气比较晴朗，海面风不是很大，所以并没有出现晕船等不适感，实习过程中大家都积极动手操作，兴致很高。
通过亲自操作，切身体会了海上工作和陆上工作的不同，对仪器的使用也更加熟练。
2.1.1 水文要素水文要素是海洋研究的主要内容，也是海洋生物、化学等研究的基础。
本次出海实习进行了水深、盐度、透明度、水色等要素的观测。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告1. 引言在海洋科学领域，海洋调查与观测是获取海洋数据和信息的重要途径，为海洋研究、资源开发和环境保护提供了可靠的基础数据支持。
本实习报告旨在总结我参与的海洋调查与观测实习经历，并对实习过程中所采集到的数据进行初步分析和研究。
2. 实习目的与背景在海洋调查与观测领域，实习的目的是为了让实习生能够亲身参与实际工作，学习和掌握相关调查和观测技能，以及了解和熟悉海洋调查与观测的工作流程和相关设备。
本次实习的背景是某特定海域的生态环境调查与监测，旨在收集该海域的生物多样性数据、水质参数、底质信息等。
3. 实习地点与时间本次实习活动是在2019年6月至7月期间，在位于某某港口的海洋研究船上进行的。
实习地点为南海某特定海域，该海域具有丰富的生物资源和复杂多样的地质结构，对于海洋调查与观测来说具有重要的研究价值和意义。
4. 实习任务与工作内容在实习期间，我主要参与了以下几项工作任务：4.1 海洋生物调查与样本采集通过渔网拖网、海洋捕捞等方式，我们对目标海域进行了生物调查，采集了多种海洋生物样本，其中包括鱼类、浮游动物和底栖生物等。
通过观察收集到的样本，我们能够初步了解该海域的生物多样性和数量分布情况。
4.2 水质参数测量与样品采集我们使用了现场水质分析仪器，测量了海水的温度、盐度、溶解氧含量等重要的水质参数。
此外，我们还采集了海水样品进行后期实验室分析，以获取更详细的水质信息。
4.3 底质信息调查通过使用多波束声纳和潜水设备，我们对海底地形进行了测绘，并采集了海底沉积物样品。
这些数据对于了解该海域的地质特征和沉积物组成具有重要意义。
5. 数据分析与结果在实习结束后，我们对采集到的数据进行了整理和初步分析，并得出了一些初步的结果。
5.1 生物多样性与数量分布我们观察到该海域的鱼类多样性较高，尤其是某种特定的鱼类数量较为丰富，可能与其在该海域的生境适应能力较强有关。
同时，在一定深度范围内，浮游动物的数量明显增加，可能与该水层的营养盐含量较高有关。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告第一章：引言本报告旨在总结并回顾我参与的海洋调查与观测实习经历。
实习期间，我有幸加入了一支专业团队，参与了多个海洋科学研究项目，亲身体验了海洋调查与观测的全过程，并通过实际操作和数据分析提高了自己的实践能力和科学素养。
第二章：实习目的1.1 实习背景在日益加剧的环境问题和全球气候变化背景下，海洋调查与观测成为了解海洋状况、预测海洋变化的重要手段之一。
因此，开展海洋调查与观测实习是为了培养学生综合运用海洋科学知识和技能，提高其实践应用能力，以及推动科学研究和环境保护等方面的发展。
1.2 实习目的我的实习目的是通过参与海洋调查与观测项目，了解海洋科学研究的实际操作和数据处理流程，培养实践能力和科学素养，提升自己在海洋科学领域的竞争力。
同时，我还希望通过实习了解海洋生态环境的基本状况，为未来的海洋保护做出贡献。
第三章：实习过程2.1 实习准备在实习前，我通过学习相关课程和文献阅读，了解了海洋调查与观测的常用方法和技术。
我还熟悉了使用各类海洋观测设备以及处理海洋数据的工具和软件。
这些准备工作为我后续的实习做好了基础。
2.2 实习内容在实习期间，我参与了多个海洋调查与观测项目，包括海洋生物多样性调查、海洋污染监测以及海洋气候变化研究等。
我与团队成员一起进行海上采样、海洋观测设备维护和数据收集工作，并参与数据处理和分析工作。
我还参加了一些研讨会和学术交流活动，与其他海洋科学家和实习生交流经验，扩展了自己的学术视野。
第四章：实习成果与反思3.1 实习成果通过实习，我深刻理解了海洋调查与观测的重要性和复杂性。
我掌握了各类海洋观测设备的操作和维护方法，并熟练运用相关软件处理和分析海洋数据。
在海洋调查与观测实习中，我还养成了良好的工作态度和团队合作意识，增强了自己的动手能力和问题解决能力。
3.2 反思与启示在实习中，我经历了大量的实际操作和数据处理工作，也遇到了一些挑战和问题。
通过与团队成员密切合作和请教导师，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的实践能力和科学素养。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与资料分析方法课程考核作业渤海天津海域海洋综合调查实施方案一、前言海洋调查是用各种仪器、仪表对海洋中的表征物理学、化学、生物学、地质学、地貌学、气象学及其他相关学科的特征要素进行观测和研究的科学。
海洋调查的基本目的是运用各种方法和方式了解海洋中发生的各种现象及其变化。
由于海洋中发生的现象是多种多样的,所以综合性的海洋调查应该包括海洋水文观测、海洋气象观测、海洋化学要素的测定、海洋地质调查、海洋生物调查等方面。
它的具体任务是:探索海洋各水文现象的特性,研究它们的变化规律,阐明产生这些现象及引起它们变化的原因,为航海安全保证、海洋资源开发、海洋工程建设、海洋环境保护和科学研究提供资料。
2006年初，国务院将天津滨海新区纳入国家总体发展战略，为天津沿海地区经济和社会的发展提供了难得的历史机遇。
全面了解天津近岸海域状况是实现滨海新区海洋环境与资源可持续利用的重要前提．因此，天津近岸海域海洋综合调查也将为天津滨海新区海洋经济发展、海域使用、海洋环境保护等提供重要的基础数据。
二、调查说明1、调查海区简介渤海天津海域位于渤海西部。
海区平均水深18米，水温变化受北方大陆性气候影响，夏无酷暑，冬无严寒，多年平均气温10.7℃，降水量500～600毫米，海水盐度为30。
由于辽河，滦河，海河，黄河等带来大量泥沙，海底平坦，饵料丰富，是中国大型海洋水产养殖基地。
近年来，由于天津工业的迅速发展，大量氮、磷物质排入海中，使海水呈现较强的富营养化状态，致使赤潮频频发生。
另外石油类和耗氧有机物、重金属等入海进一步加剧了该海域的污染。
2、收集该海区已有的资料，如过去调查的计划和报告、历史观测资料、有关的论文、文献和档案等。
根据收集到的资料，了解调查海域的环境特征、各海洋要素的分布规律和季节变化规律、前人研究的深入程度、新老任务的相关程度等，以便在这个基础上制定出经济、合理且又科学的调查大纲。
3、调查目的通过对渤海天津海域水文要素、气象要素、化学要素、生物要素等的调查，获取海洋环境资料，揭示并阐明其时、空分布和变化规律，为海洋科学研究、海洋资源开发、海洋工程建设、航海安全保证、海洋环境保护、海洋灾害预防提供基础资料和科学依据。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告摘要：本文旨在回顾并总结海洋调查与观测实习的经历与成果。
实习期间，我参与了海洋生态的调查研究、海底地貌的观测以及浮游生物的取样分析等任务。
通过实地实习与导师的指导，我对海洋环境的认识和实际操作技能都有了显著的提升。
实习经历加深了我的海洋科学知识，并激发了我进一步投身于海洋研究的热忱。
1. 引言在当今世界，海洋作为地球上最重要的一部分之一，扮演着重要的生态、气候及经济角色。
为了更好地了解和保护海洋，进行海洋调查与观测就变得尤为重要。
本次实习旨在通过多种观测手段，对海洋生态、地貌等进行全面的调查研究，以积累更多的数据和信息，为海洋科学研究做出贡献。
2. 实习任务与方法在整个实习期间，我参与了多项海洋调查与观测任务。
其中包括以下几个方面：2.1 海洋生态调查通过使用微生物采集器、浮游动物网和底栖动物采集器等工具，我们对海洋生态系统进行了调查。
在实地操作中，我学会了正确使用这些设备，并对不同深度和地点的生态系统进行了样本采集。
样本的后续分析工作则需要我运用化学分析方法、显微镜观察等技术手段，对样本中的物种进行鉴定和统计。
2.2 海底地貌观测通过使用声纳和激光测深仪等装置，我们对海底地貌进行了详细的观测和绘图。
在实习期间，我主要负责后续数据的处理和地貌图的绘制工作。
这个过程对我的电脑技术和图形表达能力进行了锻炼，并且我还能通过观测数据了解到不同海域的地貌特征及其与海洋动力学的关系。
2.3 浮游生物取样分析浮游生物在海洋生态系统中扮演着重要的角色，对于了解海洋生态系统的健康状态具有重要意义。
因此，我们使用浮游生物网进行取样，并针对样本进行了详细的分类鉴定。
通过观察和分析样本中的浮游生物，我对海洋生物多样性和相互关系有了更直观的认识。
3. 实习成果与体会通过参与海洋调查与观测实习，我取得了以下几点成果：3.1 掌握了多种海洋调查与观测技术在实习过程中，我学会了使用各种仪器设备进行海洋调查与观测。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告1. 简介本报告旨在总结和评估我参与的海洋调查与观测实习经历。
实习期间，我深入了解了海洋调查的重要性以及实地观测技术和设备的应用。
通过这次实习，我对海洋科学有了更深入的了解，并提高了自己的实践能力。
2. 实习目标在实习开始之前，我制定了以下实习目标：2.1 深入了解海洋调查的目的和意义；2.2 学习并掌握海洋观测技术和设备的使用方法；2.3 参与现实海洋调查项目，并独立完成一项小型观测任务；2.4 分析和评估观测数据，并进行合理解释；2.5 加强团队合作和沟通能力。
3. 实习过程3.1 理论学习在实习开始前的准备阶段，我参加了多个关于海洋调查的理论课程。
这些课程介绍了海洋调查的目的、方法和意义，以及观测设备的使用和维护。
通过这些课程，我获得了必要的理论知识，为实习做好充分准备。
3.2 实地参观为了更好地了解海洋调查和观测的实际操作，我们参观了一个国家级海洋调查中心。
在参观过程中，我们观察了各种现代化的观测设备，并与专业人员进行了交流。
这次参观使我对海洋调查的现状和未来发展有了更深入的了解。
3.3 实习任务在实习期间，我参与了一项实际海洋调查项目。
我们团队负责进行浮游动物的观测和数据收集。
我学会了使用浮标和浮潜设备，并在海洋中进行了一系列观测。
通过实际操作，我更好地理解了观测设备的使用方法，学会了如何记录准确的观测数据。
3.4 数据分析在实习结束后的数据分析阶段，我处理了我们收集到的浮游动物观测数据。
通过对数据的整理和分析，我研究了不同观测站点的浮游动物种类和数量变化。
我还与其他团队成员一起讨论和解释了观测结果，并得出了一些有关海洋生态系统的初步结论。
4. 实习成果和收获通过这次实习，我取得了以下成果和收获：4.1 深入了解了海洋调查的重要性和必要性；4.2 学会了使用海洋观测设备，并提高了实地操作能力；4.3 参与了实际海洋调查项目，并独立完成了观测任务；4.4 学会了处理和分析观测数据，并得出了科学结论；4.5 加强了团队合作和沟通能力。
【海洋要素调查与观测技术】实习报告-大连海事大学海洋科学专业
海洋要素调查与观测技术实习报告书指导教师：吉云秀实习人员：王洋学号：2220082522大连海事大学环境科学与工程学院海洋系2012年7月1 实习目的、时间、地点实习目的：为了了解海洋科学研究数据获取、分析的全过程，掌握部分观测仪器的使用要领，通过对海洋现象的感性认识，加深对海洋科学理论的理解，锻炼意志，培养认识问题、分析解决问题的能力，为今后更好地从事海洋研究、海洋管理、环境保护等工作打好基础。
另外，锻炼动手能力、团队协作能力也是本次实习的重要目的。
实习时间：2012年7月9日至19日。
实习地点：大连港、国家海洋局大连海洋环境监测中心站。
2所用仪器名称SST-CTD90M75E型温盐深仪、YSI5563多参数水质仪、SLC9-2型直读海流计、不锈钢挖斗式采泥器、QCC10型系列球阀采水器、QJC11-1型不锈钢手摇绞车、透明度板、水色计、铅鱼若干。
3观测项目与方法3.1水深：用组装好的绞车配备钢丝绳，钢丝绳尾悬挂重物铅鱼，使钢丝绳垂直于水面。
摇动绞车，用计数器记录水深，当铅鱼入水时计数器清零，开始记录水深，待铅鱼触底（钢丝绳松弛）后反方向转动绞车使钢丝绳恰好绷紧有关水文绞车和钢丝绳：水文绞车是专门用以进行水纹观测工作的卷扬机，有动力（电动和液压）和手摇两类。
手摇水文绞车较为简便，一般由架板、卷筒、刹车、停闸盒手摇把手等部件构成。
本次应用QJC11-1型不锈钢手摇绞车。
由回转台组件、手摇把、棘轮刹车组件、绞车组件、计数器、支架组件、拉杆组件。
主要规格：额定负荷70kg，最大负荷80kg；水文绳使用长度150m；支架水平倾角30°~80°；自重50kg。
水文绞车上通常使用直径约3~6毫米的钢丝绳，它应具有柔韧、坚固、耐腐蚀、重量轻、负荷大等特点。
有关绳索计数器：绳索计数器是用以测量放出或回收钢丝绳长度的仪器，有的单独使用，有的附装在绞车上。
它由滑轮和滑轮轴联接的若干齿轮构成。
当钢丝绳带动滑轮转动时，齿轮轴端的指针也随之转动，并直接指出收放钢丝绳的米数。
海洋实习报告
海洋实习报告一、引言本次实习是我作为一名大三学生参加的海洋实习项目的报告。
在这次实习中，我有机会亲身体验了海洋科学研究的工作流程，加深了我对海洋环境、生态系统和保护的认识。
本报告将就我的实习经历和所学到的知识进行总结和分享。
二、实习背景本次实习是在海洋研究所进行的，这是一所以海洋科学研究为主的机构。
实习时间为两个月，我参与了该研究所的一项深海生物多样性研究项目。
我们的目标是了解深海生物群落的组成和特征，以及它们对海洋环境的响应。
三、实习内容3.1 实地考察我们团队进行了多次实地考察，前往海洋深处进行采样和观察。
这需要我们乘坐研究船前往远离陆地的海域，进行深海潜水探测和生物样本采集。
在实地考察中，我们结合了技术手段和人工观察，记录了大量有关深海生物群落的数据。
3.2 数据分析和处理回到实验室后，我们对采集到的大量数据进行了处理和分析。
我们使用了现代化的科学仪器和计算工具，对生物样本的物种、数量、分布等进行了详细记录，并进行了统计学分析。
这一过程需要耐心和准确性，以确保数据的可靠性和有效性。
3.3 实验操作在实验室中，我们对深海生物样本进行了一系列实验操作。
例如，我们对样本进行了DNA提取和测序，以确定其物种归属，从而更好地了解深海生物的遗传多样性。
我们还进行了海洋环境指标测量，并与采集到的生物样本数据进行对比和分析。
四、实习收获4.1 专业知识通过参与这个深海生物多样性研究项目，我深入了解了海洋生态系统的特点和海洋生物的适应性。
我学到了很多关于深海生物的知识，包括它们的分类、特征和分布。
这为我今后的学习和研究奠定了坚实的基础。
4.2 实践操作能力实习期间，我不仅学到了理论知识，还积累了实践操作的经验。
通过多次实地考察和实验操作，我掌握了许多科学仪器的使用方法，提高了实验技能和数据处理能力。
这对我今后从事海洋科学研究具有重要意义。
4.3 团队合作能力在实习过程中，我与团队成员紧密合作，共同完成了实验和数据分析。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告陈述：在这份实习报告中，我将就我参与的海洋调查与观测实习经历进行详细的阐述，包括实习目的、实习地点、实习内容、实习过程、实习成果等方面的内容。
通过这次实习，我对海洋调查与观测工作有了更深入的了解，并且也提高了我的能力和技能。
1. 实习目的这次海洋调查与观测实习的主要目的是为了让我们学生能够亲身参与海洋科学研究工作，深入了解海洋生态系统的状况，并且学习和掌握相关的实地操作和实验技能。
通过实习，我们能够将理论知识应用于实际工作中，提高我们的实践能力和解决问题的能力。
2. 实习地点我们的实习地点是位于浙江沿海的一个海洋调查与观测基地。
这个基地配备了先进的海洋观测设备和实验室设施，提供了一个理想的学习和实践环境。
3. 实习内容我们的实习内容包括以下几个方面：3.1 海洋生态调查：我们参与了一次海洋生态调查，利用专业的设备和技术手段对海洋生态系统进行了综合调查和观测。
通过采集和分析样本，我们了解了海洋生物的分布情况、种群密度以及生态环境的变化。
3.2 水质监测：我们学习了水质监测的方法和技术，使用各种设备对海洋水质进行了定量和定性的监测。
我们测量了水温、盐度、酸碱度等指标，并且还对水样进行了采集和分析，以评估海洋水质的状况。
3.3 海洋气象观测：我们学习了海洋气象观测的方法和技术，使用仪器对风速、气压、海浪等气象要素进行了观测和记录。
通过这次实习，我们了解了海洋气象对海洋环境和生态系统的影响。
3.4 数据处理与分析：我们参与了实际的数据处理和分析工作，学会了使用专业软件进行数据处理、图表绘制和统计分析。
通过对实际观测数据的处理，我们得出了一些有关海洋生态和环境的相关结论。
4. 实习过程在实习过程中，我们分为若干小组进行实践操作和实验。
每个小组负责一个特定的实习任务，并且在指导老师的带领下开展实际工作。
我们通过团队合作，分工协作，顺利完成了实习任务。
5. 实习成果通过这次实习，我们不仅掌握了一些基本的海洋调查与观测技术，还深入了解了海洋生态和环境的现状和问题。
海洋实习报告
海洋实习报告1. 引言在2021年夏季，我有幸参加了一次海洋实习活动。
这次实习让我有机会深入了解海洋科学，并在海洋研究中积累了实践经验。
本报告旨在总结和分享我在海洋实习中的所见所闻和所学所想。
2. 实习背景这次海洋实习是由XX学院组织的，为期两周。
实习地点位于某海洋科研机构，拥有世界一流的研究设备和科学团队。
我们的实习任务是参与实地调查和数据采集，了解海洋环境和生态系统。
3. 实习内容3.1 海洋调查我们首先参与了一次海洋调查任务。
从事前准备到实地工作，我学到了很多实际操作技巧和科学研究方法。
我们使用多种仪器对水体温度、盐度、溶解氧等进行测量，还利用声纳技术探测海底地形。
这些调查数据对于研究海洋环境变化和生物分布格局非常重要。
3.2 海洋生物观察在实习期间，我们还有机会进行海洋生物观察。
搭乘研究船，我们驶入开阔海域，目睹了各种海洋生物的壮丽景象。
我第一次近距离观察到鲸鱼、海豚、巨型水母等海洋生物，这给我留下了深刻的印象。
通过观察和记录，我深刻认识到海洋生物多样性对维持海洋生态平衡的重要性。
3.3 科研实验为了更深入地了解海洋生态系统，我们还参与了一些科研实验。
我和同事们一起进行了海洋水样采集和分析，研究水质和水中微生物的组成。
我们还使用DNA技术对海洋生物样本进行基因测序，以便进一步研究海洋物种的遗传多样性和进化关系。
这些实验的过程很有挑战性，但也让我对科学研究充满了热情。
4. 实习收获4.1 科学研究方法这次海洋实习让我初步学会了一些科学研究方法。
我学会了如何进行科学观察和数据采集，如何使用仪器设备进行实地测量，以及如何进行科研实验和数据分析。
这些技能将对我的学术研究和未来的职业发展产生积极影响。
4.2 团队合作在实习过程中，我与同事们紧密合作，互相支持。
无论是在海洋调查还是科研实验中，团队合作都发挥了重要作用。
通过与他人交流和合作，我学到了很多如何与他人协作的技巧，并体验到了团队合作的力量。
海洋观测技术实习报告
实习报告：海洋观测技术实习一、前言海洋观测技术是研究海洋现象和过程的重要手段，通过对海洋水文、气象、化学、地质、生物等要素的观测，可以深入了解海洋环境的演变和海洋资源的分布。
为了提高自己在海洋观测技术方面的实际操作能力，我参加了为期一个月的海洋观测技术实习。
本报告将对实习过程进行总结和回顾，分享实习心得和体会。
二、实习内容1. 海上断面观测本次实习共租用两条船只进行海上断面观测，观测项目包括海洋水文要素和气象要素以及水样采集。
水文要素有温度、盐度、水深、表层水温、海水透明度、水色、海况、波型、风浪方向等。
气象要素包括气温、湿度、风速、风向等。
在观测过程中，我们学会了使用各种仪器和设备，如温度盐度计、流速仪、水质分析仪等，并掌握了数据记录和处理的方法。
2. 海洋调查与观测在海洋调查与观测方面，我们参观了海洋研究所的实验室，了解了海洋观测技术的发展历程和现状。
通过讲座和实际操作，学习了海洋观测数据的代表性、准确性和可靠性等方面的知识。
同时，我们还了解了海洋观测资料的收集、整理、分析和应用等方面的工作。
3. 海洋化学要素的测定本次实习还涉及到海洋化学要素的测定，我们学会了使用滴定法、原子吸收光谱法、离子色谱法等方法测定海水中的溶解氧、氮、磷、硅等化学成分。
通过对水样的分析，了解了海洋环境中化学要素的分布特征和变化规律。
4. 海洋地质调查在海洋地质调查方面，我们学习了海洋地质基本知识，了解了海洋地层的结构、海洋构造和海洋资源等方面的内容。
通过实地考察，掌握了海洋地质调查的方法和技术，如地震勘探、钻探、岩心采样等。
5. 海洋生物调查本次实习还涉及到海洋生物调查，我们学会了使用网具、钓具等采集海洋生物样本，并进行了生物分类和生态分布的研究。
通过实习，了解了海洋生物的多样性和海洋生态系统的基本功能。
三、实习心得与体会1. 实践操作能力的提升通过本次实习，我在海洋观测技术的实践操作方面取得了显著的提升。
学会了使用各种仪器和设备，掌握了数据记录和处理的方法，为今后从事海洋观测工作奠定了基础。
关于海洋的实践报告(2篇)
第1篇一、前言海洋，作为地球上最大的生态系统，拥有着丰富的生物资源、广阔的地理空间和巨大的开发潜力。
近年来，随着全球经济的快速发展，海洋资源的开发利用日益受到重视。
为了深入了解海洋资源，提高对海洋环境保护的认识，我们组织了一次海洋实践活动。
以下是本次实践活动的详细报告。
二、实践目的1. 了解我国海洋资源的现状和分布；2. 体验海洋生态环境，提高环保意识；3. 掌握海洋生物的基本知识，培养对海洋生物的热爱；4. 体验海洋运动，提高团队协作能力。
三、实践时间与地点1. 时间：2021年8月15日-8月20日2. 地点：福建省厦门市四、实践内容1. 海洋资源调查在实践期间，我们首先对厦门市的海洋资源进行了调查。
通过查阅资料、实地考察等方式，我们了解到厦门市拥有丰富的海洋资源，包括渔业资源、矿产资源、生物资源等。
（1）渔业资源：厦门市海域面积广阔，渔业资源丰富。
其中，对虾、大黄鱼、带鱼等是厦门市的主要渔业产品。
（2）矿产资源：厦门市海域拥有丰富的矿产资源，如锰结核、稀土、石油等。
（3）生物资源：厦门市海域生物种类繁多，包括鱼类、甲壳类、贝类、藻类等。
2. 海洋生态环境体验为了了解海洋生态环境，我们参观了厦门市的海洋公园、海洋博物馆等地。
通过实地观察和讲解，我们认识到海洋生态环境的脆弱性，以及人类活动对海洋生态环境的影响。
（1）海洋公园：在海洋公园，我们参观了海洋馆、珊瑚馆、海豚馆等，了解了海洋生物的生活习性和生态环境。
（2）海洋博物馆：在海洋博物馆，我们了解了我国海洋历史的变迁、海洋生物的种类和分布等知识。
3. 海洋生物知识学习在实践过程中，我们通过查阅资料、听专家讲座等方式，学习了海洋生物的基本知识。
以下是一些主要的学习内容：（1）鱼类：鱼类是海洋生物中最为丰富的类群，包括软骨鱼类和硬骨鱼类。
（2）甲壳类：甲壳类生物种类繁多，包括虾、蟹、龙虾等。
（3）贝类：贝类生物种类繁多，包括牡蛎、扇贝、蛤蜊等。
4. 海洋运动体验为了提高团队协作能力，我们参加了帆船、潜水等海洋运动。
海洋调查实习报告
海洋调查实习报告篇一：海洋调查实习报告海洋调查与观测实习学院：海洋学院专业：海洋科学姓名：学号：实习报告年7月6日XX一、前言海洋调查是用各种仪器、仪表对海洋中的表征物理学、化学、生物学、地质学、地貌学、气象学及其他相关学科的特征要素进行观测和研究的科学。
海洋调查的基本目的是运用各种方法和方式了解海洋中发生的各种现象及其变化。
由于海洋中发生的现象是多种多样的,所以综合性的海洋调查应该包括海洋水文观测、海洋气象观测、海洋化学要素的测定、海洋地质调查、海洋生物调查等方面。
它的具体任务是:探索海洋各水文现象的特性,研究它们的变化规律,阐明产生这些现象及引起它们变化的原因,为航海安全保证、海洋资源开发、海洋工程建设、海洋环境保护和科学研究提供资料。
海洋调查与观测是一门实践性很强的课程, 需要理论和实践紧密联系,本次实习的目的和任务是将课堂的理论知识和实践相结合，锻炼学生的操作技能，促进知识的理解和应用。
要求学生掌握常规观测项目的观测方法、仪器使用；了解新型观测仪器的原理和应用进展。
磨练意志，培养学生吃苦耐劳的精神，适应海上（或者近岸）的观测生活。
二、实习时间和地点时间：XX年7月1日—7月5日地点：天津北塘附近海域、天津海昌极地海洋世界三、实习具体安排7月1日下午两点，实习带队老师进行实习动员，讲解实习内容和海上调查的安全事项。
7月3日，早上八点从学校东门集合，步行至北塘实习海域，乘船出海，进行相关调查与观测。
7月4日，早上9点在院办门口集合，乘车前往海昌极地海洋世界，参观海洋生物，观察它们的生活习性。
7月5日，整理采集样品，整理数据，书写实习报告。
四、海洋调查实习内容（一）海上安全知识1、人身的安全：讲授海上避险和逃生的基本知识，树立海上安全意识。
熟悉海上可能遇到的各种危险，掌握保证安全和紧急避险的方法。
2、仪器的安全：维护仪器的安全，保证仪器的正常使用。
3、数据的安全：保证数据的原始性，保证调查结果的可信性与真实性。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告实习单位：海洋科学研究所实习时间：2022年7月1日至2022年8月31日一、实习目的与背景本次实习的主要目的是为了深入了解海洋调查与观测的工作内容，学习并运用专业技能，提升对海洋生态环境的认识，并为未来从事相关海洋科研工作做好准备。
二、实习过程与工作内容1. 海洋观测设备的使用与维护在实习的第一周，我接受了海洋科学研究所的培训，学习并掌握了海洋观测设备的使用方法，包括浮标、声呐、探测器等。
在此基础上，我还参与了观测设备的维护工作，定期进行校准与检修，保证设备的正常运行。
2. 海洋调查与样本采集随后的两周，我参与了海洋调查的实际工作。
我们组织了海上考察队伍，利用研究所自有的调查船只前往研究区域进行海洋生态调查与样本采集。
我学会了使用各种科学仪器，如水下摄像机、底栖生物捕捞器等，并通过大量的实践操作，提高了数据采集的准确性和效率。
3. 海洋数据处理与分析在实习的后期，我将采集到的海洋数据进行整理与处理。
我学会了使用各种数据分析软件，如MATLAB、R等，利用统计方法对数据进行分析，并制作了图表和报告，以便更好地展示研究结果。
三、实习收获与体会通过本次实习，我对海洋调查与观测的工作流程和技术方法有了更深入的了解。
我学到了课堂上所没有教授的实践经验，提高了动手能力和问题解决能力。
实习期间，我与同事们密切合作，并通过他们的指导和帮助不断提升自己的专业水平。
四、感谢与展望感谢海洋科学研究所给予我这次宝贵的实习机会，也感谢导师和同事们的悉心指导与帮助。
通过这次实习，我对未来从事海洋科研工作有了更清晰的规划和方向，我将继续努力学习和提升自己的能力，在将来为保护海洋生态环境做出更多贡献。
实习报告完毕。
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海洋调查与观测实习报告一、实习目的海洋调查与观测是对海洋中的物理学、化学、生物学、地质学、气象学及其它一些性质的海洋状况进行调查研究的科学。
海洋调查的基本目的是运用各种方法和方式了解海洋中发生的各种现象及其变化。
一般是在选定的海区、测线和测点上使用适当的仪器设备，获取海洋环境要素数据，揭示并阐明其时、空分布和变化规律，是一门和实际紧密结合，应用性很强的课程。
实践是开启真理的钥匙，也是检验客观的唯一标准。
因此，应学以致用，走理论与实践相结合的道路。
二、实习时间和地点时间：2013年7月1号至7月4号，地点：北塘海湾、塘沽极地海洋馆三、注意事项（1）安全第一！（2）虚心、好学、勤奋、耐劳，按时完成任务。
（3）遵纪守法，不做有损学校和个人荣誉的事情。
（4）团结互助，礼貌待人。
（5）严于律己，听从指导教师的安排。
（6）按时提交实习报告。
四、实习内容在紧张的期末考试结束后，我们迈入了期待已久的海洋调查与观测实习。
在实习前，带队老师召集全体同学给我们介绍了本次实习的目的，内容和大致的日程安排及注意事项。
本次实习主要分为四个部分。
分别是：浮游生物和底栖生物的样品采集；海水水质分析样品的采集；海水温度、盐度及透明度的测定；参观极地海洋馆。
3.1浮游生物和底栖生物的样品采集全班步行至北塘海湾，从游船码头上船后，我们所乘船只停泊在采集观测的海面。
底栖动物的采集工具种类很多，目前国内在采集方法和采集用具上，还没有统一规范，但基本的方法用具是一样的。
3.1.1采集定性定量过程中需要下列器具及药品：水体地形图深水温度计彼得生采泥器一般温度计带网夹尼器扭力天平三角拖网托盘天平脸盆解剖镜水桶显微镜标签培养皿铅笔指管瓶30～50ml记录本试剂瓶1000ml 毛巾广口瓶250ml纱布量筒胶布抄网解剖针分样筛40目放大镜酸度计塑料带甲醛解剖盘酒精小镊子吸管绳索毛笔盘称滤纸3.1.2采集工具：盒式采泥器及蚌斗式采泥器（即改良彼得生采泥器）。
其原理是利用采集工具本身具有的重量，沉入水底，取出一定面积的底泥，从而推算某一水体中底栖生物的数量。
此外还简介带网夹泥器。
3.1.3 定量样品采完后，分别在各采样点上采一定数量泥样作定性标本用，还可在沿岸带和亚沿岸带的不同生境中，用抄网捞取一些定性样品。
3.1.4来不及分检的样品，应放入冰箱内保存，以免虫体腐烂不利于分析。
标本需用小镊子、解剖针或习惯检选，柔软较小的动物也可用毛笔分检。
3.1.5此时，要避免损伤虫体。
每一塑料袋的样品检完后，需将袋内的标签放进指管瓶内，并在每瓶外面贴上一个同样的标签。
3.1.6检选出的底栖动物分别固定分装在样瓶中，加少量水，然后每隔10分钟滴加95％酒精，直至虫体全部伸直。
然后用4～10％甲醛液固定，或固定1～2日后，移入70％酒精中封存。
软件动物的螺蚌可保存于70～80％的酒精中，4～5天再换一次酒精即可。
也可用甲醛液固定，但务必加入少量苏打或硼砂中和酸性甲醛，不然，软件动物的钙质壳，会被酸性甲醛腐蚀。
此外，软件动物亦可群诶葬后，将壳干燥保存。
昆虫及甲壳动物，可放入养萍中用75％酒精固定。
昆虫成虫亦可制成干标本保存。
3.1.7鉴定计数，称重的数值需随时计入记录本中。
注意勿将样品混淆，称重后把样品放回原来的样瓶中妥善保存。
3.1.8最后，把所得的数据换算成一平方米面积上的个数（密度）和重量（生物量g/m2）。
可按下表记录采集、计数、称量、换算结果。
这样，采样水体该采样点的底栖动物种类组成、密度及生物量就一目了然了。
3.2海水水质分析样品的采集仪器：ZH6547型卡盖式采水器（图一）适用于河流、湖泊和海洋等任意深度采样。
通过绳索将采水器（两端卡盖打开）放入水中，入水后水流将贯穿瓶体，待沉入指定深度后，下放使锤令卡盖关闭，封闭水样。
将采水器提出水面，至此完成采样过程。
卡盖式采水器不仅适用于水环境污染调查与监测，也可用于常规水质分析的采样。
卡盖式采水器材质有机玻璃。
卡盖式采水器特点：1.卡盖式采水器具有开启-关闭功能。
2.卡盖式采水器任意深度水样可采集。
3.卡盖式采水器特别适合于流水采样。
4.卡盖式采水器采样后可直接观察水质状态。
技术参数款式：水平式和垂直式两种；材质：UPVC；容积：2.5L，5L，10L；放水时间：2~8min；串联使用：可连击挂锤（多个采水器串联使用）过程：在邓老师的指导下，男女各一组，将采水器两端卡盖打开，通过绳索垂直地将采水器放入预定的采水深度，入水后水流将贯穿瓶体。
待沉入指定深度后，下放使锤令卡盖关闭，封闭水样。
将采水器提出水面，至此完成采样过程。
打开采水器的下阀，先用水样润洗采集瓶，然后采集海水水质分析样品。
要求尽量减少金属元素及其化合物、烃类或微生物等的污染。
图一3.3海水温度、盐度及透明度的测定水文要素是海洋研究的主要内容，也是海洋生物、化学等研究的基础。
本次出海实习进行了、盐度、透明度、温度等要素的观测。
3.3.1海水温度是反映海水热状况的一个物理量。
世界海洋的水温变化一般在-2℃—30℃之间，其中年平均水温超过20℃的区域占整个海洋面积的一半以上。
海水温度有日、月、年、多年等周期性变化和不规则的变化，它主要取决于海洋热收支状况及其时间变化。
研究海水温度的时空分布及变化规律，不仅是海洋学的重要内容，而且对气象、航海、捕捞业和水声等学科也很重要。
表层水温表用于测量海洋、湖泊、河流、水库等的表层水温度，它由测量范围为—5～+40℃，分度0.2℃的玻璃水银温度表和铜制外壳组成。
用表层水温表测量时应先将金属管上端的提环用绳子栓住，在离监测船舷0.5 m以外的地方放入0～1 m水层中，待与外部的水温达到热平衡之后，即感温3 min左右，迅速提出水面读数，然后将筒内的水倒掉，把该表重新放入水中，再测量一次，将两次测量的平均值按检定规程修订后，即为表层水温的实测值。
风浪较大时，可用水桶取水进行测量，测量时把表层水温表放入水桶内，感温1～2min后，将水桶和表管中的水倒掉，重新取水，将该表再放入水桶中，感温3 min读数，然后过1 min再读数，当气温高于水温时，把两次读数偏低的一次读数，按检定规程修订后的值，即为表层水温的实测值。
反之，把两次读数偏高的一次读数，按检定规程修度后的值，即为表层水温的实测值。
3.3.2海水盐度是指海水中全部溶解固体与海水重量之比，通常以每千克海水中所含的克数表示。
人们用盐度来表示海水中盐类物质的质量分数。
世界大洋的平均盐度为3.5%。
盐度测定，就方法而言，有化学方法和物理方法两大类。
（1）．化学方法化学方法又简称硝酸银滴定法。
其原理是，在离子比例恒定的前提下，采用硝酸银溶液滴定，通过麦克伽莱表查出氯度，然后根据氯度和盐度的线性关系，来确定水样盐度。
此法是克纽森等人在1901年提出的，在当时，不论从操作上，还是就其滴定结果的精确度来说，都是令人满意的。
(2)．物理方法物理方法可分为比重法、折射法、电导法三种。
盐度在现场用便携式盐度计测度。
3.3.3透明度是指白色透明度盘在海水中的最大可视深度，透明度的观测只能在白天进行。
测量方法为：在主甲板的背阳光处，将透明度盘放入水中，沉放到刚好看不见的深度，然后再慢慢地提到隐约可见时，读取绳索在水面的标记数值，读到一位小数，重复两三次，取其平均值。
当倾角超过15°时，则应进行深度订正。
当绳索倾角过大时，盘下的铅锤应适当加大。
观测者应在透明度盘的垂直上方。
3.4参观极地海洋馆实习最后一天，全专业乘坐大巴至塘沽海昌极地海洋馆。
天津海昌极地海洋馆由极地动物展区、海洋动物展区、海底世界、无水海洋、鲨鱼展区、珊瑚展区、水母展区、科普互动展区、表演场（欢乐剧场）九大展区组成。
其中比较吸引眼球的有白鲸、海豚、北极熊、企鹅、北极狐、北极狼、海象、海狮、鲨鱼等一百三十余只大小形态各异的南北极地、海洋动物，三万余条海洋鱼类与生物。
企鹅与北极熊的生活环境大体一致，都是水陆一体，厚重的冰块与冰冷的的海水是它们嬉戏的家园；白鲸虽然说在鲸类一族是小个子，但体型也足有两三米长。
和海豚一样，水中是它们的乐园，时常跳出水面喷水，喷气也成了他们的爱好。
至于北极狐和北极狼，和家中的犬类一样，时常爱嗅东西，不过他们也是耐寒者。
而海狮海象却是个爱睡的生物，浮在水中一动不动。
鲨鱼是海洋生物中的王者，不过在这儿，他们有的沉在水底和模型一样，有的则四处游动。
最后，全体专业同学一起观看了海豚等水上生物的表演场。
此次极地海洋馆的参观，让我们感觉到了生物生命呈现的多样式，生物生命的宏伟和壮观。
虽然海洋馆生物形态万千，但和浩瀚无垠的海洋相比还是凤毛麟角。
此次游览海洋馆，让我们再一次对海洋这个庞大的生态系统，食物链产生了浓厚兴趣。
相信，未来我们能了解开拓更多的未知海洋生物。
五、实习感受通过本次为期四天的实习，在老师的指导下，我们独立完成了各项操作，明白了实践的重要意义，只有理论与实践相结合，把自己学到的东西运用到实际中，才是真正的学以致用。
并且明白了实习中要不怕吃苦，集体合作，遵守组织纪律和单位规章制度的重要意义。
这短暂的四天内，我们收获的远远不止这些知识层面上的收获，我们所得到的更多的是实践过程中的实际操作的锻炼。
我们也会竭尽所能学好专业知识并且拓展自己的知识面迎接更多严峻的考验！实习将理论知识应用于实践，把课堂中学到的语言知识应用到研究中来，在运用中发现、寻找自己的不足之处，形成新的认识，指导之后的实践，并且在实践的过程中拓展自己的知识面，完善所有的知识体系,能够简单的处理一些实践中出现的突发事件。
现在大三即将结束，我们大学生涯也讲接近尾声，我们希望可以有更多参加这种实践的机会，通过本次实习，了解了海洋专业的广阔前景，意识到了目前所学的知识在未来应用中的重要性，坚定了认真学习的决心。
感谢学校和老师给了我们这次实习的机会，更要感谢老师在这次实习中的付出和对我们的悉心指导，同时还要感谢相关单位给我们提供了参观和学习的条件，使我们圆满的完成了本次实习。