续写童话 课件

十一、续写童话《谁偷走了我的核桃》
同学们，故事的开头我给了你们，这故事的 情节那可得由你们自己写了。
接下爱就请同学们展开想象的翅膀，把故事 的情节写好。
温馨提示：作文写好了先别急着交给老师看 记住：
文章不厌百回改，好文章都是改出来的。
温馨提示
习作例文
一天早上，小松鼠像往常一样跑去去自家仓库想吃几颗核桃，打开 门一看，一大堆核桃竟然不翼而飞了。小松鼠慌忙的跑到爸爸妈妈的房 间大叫道：“不好啦，不好啦，我家的核桃全不见啦！”松鼠妈妈以为 松鼠开玩笑的呢，对小松鼠说：“别淘气了，核桃好好的放在仓库里， 怎么会不见了呢?”小松鼠急得话都说不清了，一个劲的拿着爸爸妈妈的 手往仓库拽。松鼠爸爸来到仓库一看，呀！整个仓库里连一个核桃都没 有了。松鼠爸爸迅速向森林警察局报警，要求查出凶手。黑猫警长马上 发动全部手下，火速对海陆空三地进行了地毯式的搜查。最后查出，凶 手是人类。消息一传开，整个森林界都震动了。松鼠爸爸愤怒的说到： “偷走我 们过冬粮食的竟然是人类！竟然是那自称是创造了世界，聪明勤劳的、 居万物之首的人类啊......松鼠们回到家后想出了一个很好的办法，一定 要向人类要回这些核桃。
童话
同学们，我们都有阅读童话的经历，他 给我们的童年留给下了许多美好的记忆，妈 妈说，童话里有你的影子，爸爸说，童话里 有我们的故事。今天，就让我们重温这些美 梦，一起来聊聊童话这个话题。
松果 核桃
一、谈谈自己读过的童话。
同学们读过那么多的童话，课内有，课 外也有，大家回忆一下，在众多的童话故事 中，有哪些童话令你至今难忘，又有哪些童 话故事里的人物形象还让你记忆犹新呢？说 给你的前后或左右同学听听。
二、什么是童话
同学们说的真好，在童话世界里，小鸟 能说话，大树会唱歌，草丛中还隐藏着好多 的小精灵和不为人知的秘密呢。
你们读过这么多童话，在读的过程中知 道了什么是童话了吗？谁来说说。
用自己的话说
童话就是写给我们少年儿童看的故事。童， 就是致我们少年儿童；话，就是讲故事。
三、总结童话的特点。
在听你们说的童话故事中我总结了一下，童话都有以下特点： 第一、每个故事都生动有趣。 第二、每个故事里都有鲜活的人物形象。这些形象可能是动物，比如说
白天鹅、小乌龟、兔子、乌鸦；也可能是植物，比如你们刚才提到的小 柳树和小枣树、还有花、草、树、木等；还可以是人，比如说：阿里巴 巴、七个小矮人、皇帝；甚至还可以是人身体的某个部位，比如眼睛和 耳朵不团结啊、左手和右手吵架啊、腿和脚的一场争论啊等等；还有书 包里的东西也可以作为你童话里的人物，比如书包里的一场争论、字典 公公家里的一场争吵都可以作为童话的主人公。 第三、每个童话故事都会告诉我们一个做人的道理。比如说，我们来到 这个世界上跟大家一起生活，一定要遵守公共秩序、要尊敬老人、要孝 敬父母、要友爱同学、要刻苦学习、要爱护绿化、要节约用水等等......
老师先给大家提供一些素材，请同学们拿出 本子来听写：
第一行写：仓库里堆满了松果和核桃。 第二行写：小松鼠一家忙着采集松果和核桃
准备过冬。 第三行写：冬天就要到了。 第四行写：哈哈......哈哈，今年过冬不用愁了。
十、听写句子
刚才我们是听一句写一句很简单的，接下来 我们来点复杂的，听写一段话，我先把这句 念读两遍，念完以后你们就写。
这写童话也不是作家的专利，只要我们有 杂实的基本功、多阅读课外书籍、有充分大 胆的想象力，我们也能写出童话。
四、出示今天童话的主人公，并谈谈 你对故事中主人公的了解。
今天我们也来写个童话好不好？ 师Βιβλιοθήκη 写童话得要有个主人公。今天的主人公
是谁呢？请看大屏幕。 这是什么____
松鼠
五、谈谈对松鼠的了解
七、松鼠这么可爱，你能在你所了解 的松鼠前面加一个修饰词来说松鼠。
听了老师的总结和你自己对松鼠的了解，你 能不能在松鼠的前面加一个修饰词。
比如说：（伶俐可爱）的松鼠

（动作敏捷）的松鼠

（活泼聪明）的松鼠......
八、学生完成下面的填空
（
）的松鼠
（
）的松鼠
（
）的松鼠
（
）的松鼠
九、老师给你们提供一些素材，接下 来我们就来写松鼠。
这也是个三年级的孩子在一次作文中写道： “一个风和日丽的早晨，一群孩子来到海边，他们在海滩的沙地上挖地
道，挖呀挖呀，结果挖出了一个很大的蛋。这个蛋是谁下的啊？ （鸵鸟、恐龙、海龟、水怪......） 师：都不是，孩子们把他运回家去，放在保温箱里，想看看到底会孵
出个什么东西来。孵啊孵啊，时间一天天过去了，这个蛋终于孵出来了 一个东西。你们猜猜是什么呢？竟然不是动物，而是当时美国的总统里 根。 同学们，你们说这孩子的想象是不是非常的有趣非常的离奇啊。所以， 他的这篇作文获得了全国小学生作文特等奖。那么现在我们想想，这松 鼠的核桃是被谁偷了呢？同学们就发挥大胆的想象，继续写下去。
六、老师总结学生对松鼠的了解。
看来，同学们对松鼠了解的真不少。 下面老师补充并总结大家说的松鼠。松鼠是猎食动
物，嗅觉十分灵敏。他们浑身毛茸茸的，有一个蓬 松的尾巴。它的尾巴作用可大呢，在树上跳来跳去 可以平衡身体，冬眠的时候盖在身上可以取暖。它 特别喜欢吃松果和核桃。松鼠很可爱，是人类的朋 友，它像蛇和青蛙一样要冬眠，并且冬眠时用尾巴 取暖，它们四肢虽然短小，但很灵活，跑得很快。 它们喜欢成群的生活在一起。
你们可要听好哦。
一天早上，小松鼠想吃几颗核桃，他来到仓 库一看，发现仓库里的核桃一颗也不见了， 他连滚带爬的哭着喊着：“不好了，不好了， 苍库里的核桃全被偷走了。”
这就是故事的开头，故事要写下去， 就要请同学们发挥大胆的想象，故事
越离奇越吸引人。
说到离奇我这里要把很多年以前美国的一位获特等奖的小学生作文中的 一个片段读给同学们听听。