人口经济学 (第3版) 作者 李仲生 第七章 人口质量与经济发展
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在国际上流行的有:人口生命质量指数，简称为 PQLI(the physical quality of life index)；美国社会 健 康 学 会 指 标 ， 简 称 为 ASHA(American Social Health Association) ； 人 类 发 展 指 数 ， 简 称 为 HDI(human development index)。
美国社会健康学会指标，即ASHA指标比PQLI增加了 一些变量。这一指标反映了一国或一个地区经济和人口质 量发展程度的综合指数。其计算公式以ASHA命名，由6 项指标值组成：ASHA=人均国民生产总值增长率×就业率 ×识字率×预期寿命/出生率×婴儿死亡率。该学会规定比 较理想的人口质量是：人均国民生产总值增长率为3.5%, 就业率为850‰, 识字率为840‰,平均预期寿命指数为100， 出 生 率 为 25‰, 婴 儿 死 亡 率 为 50‰ ， 由 理 想 指 标 算 出 的 ASHA指数等于2023。ASHA指标计算公式仅用了六个指 标较好地衡量了经济发展的状况和人口质量，简明扼要， 而且这些指标在有健全统计资料的国家都能从年度统计中 获得，具有国际间的可比性，但其敏感度相对较低。
根据人口质量指数的计算，世界人口素质可分为三种 类型，低于世界人口质量指数平均值65的属于低素质人口 类型，65~80属于中等素质人口类型，80以上属于高素质 人口类型。北美洲为95，欧洲为93，亚洲为58，最低的是 非洲，平均为33左右。中国1990年的PQLI值为85，属于 上等水平。使用PQLI指数可以进行各国间或地区间比较， 但这一综合指数对发达国家失去了敏感性，因为发达国家 的PQLI指数均在90以上，数值相近，难以用PQLI指数测 量发达国家之间的差异，没有很好地反映人口质量的变化 弹性，对发展中国家也有局限性，所以换算系数如何标准 化仍需要进一步研究。
人口生命质量指数也称为人口质量指数。它是由美国 海外发展委员会在1975年提出的，其目的是衡量和评价一 国或一个地区人口质量。PQLI由3个指标组成，即婴儿死 亡率、1岁预期寿命和识字率，用最简便的方法换算为各 自的指数，然后用算数平均求得PQLI指数。它作为衡量一 国或一个地区人口质量的综合指数，实际上反映了人口质 量的三个侧面。PQLI值从0到100，数值越高代表一国或一 个地区的人口质量越高。
反映人口质量的间接指标是指那些与人口质量的高低 呈现正相关的指标，主要包括每万人中医生数、床位数、 卫生经费占国民收入中所占的比重、每人每天的热量和蛋 白质供应量、人均粮食占有量、人均住房面积、人均教育 经费、教育经费在国民收入中所占的比重、图书和报刊的 出版发行量、环境监测状况与污染指数等，它可以判断一 个国家为提高量在生产要素中的位 置越来越重要。传统的比较优势的经济学理论认为，一国 的生产优势主要取决于自然资源状况、资本和劳动力构成 的要素比率。但事实上具有资源优势的国家不一定经济发 达，而人口质量高的国家往往具有竞争力，如美国和日本 在其经济发展过程中，始终把提高人口质量放在首位，由 于拥有世界上高素质的人口质量对经济发展的影响是巨大 的。人口所具有的知识和劳动技能成为比较优势的重要来 源。
第七章 人口质量与经济发展
第一节 人口质量 人口质量(population quality)是人口经济学的一个重要 范畴，通常是指人口本质的综合性素养和能力，可分为身 体素质、文化科学素质和道德素质三个因素[1]。从微观方 面来看，人口质量总是不能满足需要，是有一定限制的。 人们为了获得较高的质量，如较高的文化科学素质和身体 素质，往往需要花费一定的代价和费用。因而，人口质量 具有经济价值，投入提高人口质量的资本要获得一定的经 济效益，追加的人口质量投资要获得追加的经济效益。 人口质量就其经济属性而言属于耐用资源。所谓人口 质量的耐用性，是指人口质量的如同耐用的生产品一样， 可持续使用相当长的时间。人口质量资源可以通过教育、 健康等方面的投资而提高，从而提高效率和延长劳动期限 等。所以人口质量是耐用的资源。
人口质量的高低是相对的，它可以从不同国家和地区 的人口总体的横向比较中产生的，如美国的人口质量比中 国相对要高，发达国家的人口质量比发展中国家高，城市 的人口质量比农村高等。人口质量的高低又是绝对的，它 可以通过一系列具体的指标来显示，有一整套测量体系。
反映人口质量的指标可分为直接指标和间接指标。直 接指标主要有：反映人口身体素质状况的指标，如平均预 期寿命、长寿水平、平均死亡年龄、幼儿死亡率、残疾人 口所占比重，平均智力商数、青少年身高体重的增长速度 等，反映人口文化科学素质状况的指标，包括识字率、文 盲率、就学率、每十万人口中各种文化程度人口数、人口 的平均受教育年限、每百万人口中从事研究与开发的科学 家与工程师、每万职工中技术人员所占比重等；反映人口 的道德素质，如先进人物比率、犯罪率、自杀人数等；它 可以判断一个国家人口身体素质、文化科学素质和道德素 质的水平和差异。
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西奥多·W·舒尔茨(Theodore W．Schultz)认为，人口 质量是耐用的稀缺资源，对人口的投资可以提高人口的质 量，从而提高劳动力的生产力。他认为,人的能力和素质 是决定贫富的关键，旨在提高人口质量的投资能极大地有 助于经济繁荣。舒尔茨还指出，人口的质量，如果从人的 能力或素质来说，可以分为先天赋予和后天获得两大类。 但人的能力或素质作为一种稀缺资源绝大部分是通过后天 的努力获得的。各国的先天能力是趋向平衡的、接近的， 没有重大差别；而后天获得的能力相差较大。各国人口质 量的差异，主要取决于后天的能力，主要表现为文化知识 水平、劳动技能和企业精神等，这些都是教育投资的结果。
美国社会健康学会指标，即ASHA指标比PQLI增加了 一些变量。这一指标反映了一国或一个地区经济和人口质 量发展程度的综合指数。其计算公式以ASHA命名，由6 项指标值组成：ASHA=人均国民生产总值增长率×就业率 ×识字率×预期寿命/出生率×婴儿死亡率。该学会规定比 较理想的人口质量是：人均国民生产总值增长率为3.5%, 就业率为850‰, 识字率为840‰,平均预期寿命指数为100， 出 生 率 为 25‰, 婴 儿 死 亡 率 为 50‰ ， 由 理 想 指 标 算 出 的 ASHA指数等于2023。ASHA指标计算公式仅用了六个指 标较好地衡量了经济发展的状况和人口质量，简明扼要， 而且这些指标在有健全统计资料的国家都能从年度统计中 获得，具有国际间的可比性，但其敏感度相对较低。
根据人口质量指数的计算，世界人口素质可分为三种 类型，低于世界人口质量指数平均值65的属于低素质人口 类型，65~80属于中等素质人口类型，80以上属于高素质 人口类型。北美洲为95，欧洲为93，亚洲为58，最低的是 非洲，平均为33左右。中国1990年的PQLI值为85，属于 上等水平。使用PQLI指数可以进行各国间或地区间比较， 但这一综合指数对发达国家失去了敏感性，因为发达国家 的PQLI指数均在90以上，数值相近，难以用PQLI指数测 量发达国家之间的差异，没有很好地反映人口质量的变化 弹性，对发展中国家也有局限性，所以换算系数如何标准 化仍需要进一步研究。
人口生命质量指数也称为人口质量指数。它是由美国 海外发展委员会在1975年提出的，其目的是衡量和评价一 国或一个地区人口质量。PQLI由3个指标组成，即婴儿死 亡率、1岁预期寿命和识字率，用最简便的方法换算为各 自的指数，然后用算数平均求得PQLI指数。它作为衡量一 国或一个地区人口质量的综合指数，实际上反映了人口质 量的三个侧面。PQLI值从0到100，数值越高代表一国或一 个地区的人口质量越高。
反映人口质量的间接指标是指那些与人口质量的高低 呈现正相关的指标，主要包括每万人中医生数、床位数、 卫生经费占国民收入中所占的比重、每人每天的热量和蛋 白质供应量、人均粮食占有量、人均住房面积、人均教育 经费、教育经费在国民收入中所占的比重、图书和报刊的 出版发行量、环境监测状况与污染指数等，它可以判断一 个国家为提高量在生产要素中的位 置越来越重要。传统的比较优势的经济学理论认为，一国 的生产优势主要取决于自然资源状况、资本和劳动力构成 的要素比率。但事实上具有资源优势的国家不一定经济发 达，而人口质量高的国家往往具有竞争力，如美国和日本 在其经济发展过程中，始终把提高人口质量放在首位，由 于拥有世界上高素质的人口质量对经济发展的影响是巨大 的。人口所具有的知识和劳动技能成为比较优势的重要来 源。
第七章 人口质量与经济发展
第一节 人口质量 人口质量(population quality)是人口经济学的一个重要 范畴，通常是指人口本质的综合性素养和能力，可分为身 体素质、文化科学素质和道德素质三个因素[1]。从微观方 面来看，人口质量总是不能满足需要，是有一定限制的。 人们为了获得较高的质量，如较高的文化科学素质和身体 素质，往往需要花费一定的代价和费用。因而，人口质量 具有经济价值，投入提高人口质量的资本要获得一定的经 济效益，追加的人口质量投资要获得追加的经济效益。 人口质量就其经济属性而言属于耐用资源。所谓人口 质量的耐用性，是指人口质量的如同耐用的生产品一样， 可持续使用相当长的时间。人口质量资源可以通过教育、 健康等方面的投资而提高，从而提高效率和延长劳动期限 等。所以人口质量是耐用的资源。
人口质量的高低是相对的，它可以从不同国家和地区 的人口总体的横向比较中产生的，如美国的人口质量比中 国相对要高，发达国家的人口质量比发展中国家高，城市 的人口质量比农村高等。人口质量的高低又是绝对的，它 可以通过一系列具体的指标来显示，有一整套测量体系。
反映人口质量的指标可分为直接指标和间接指标。直 接指标主要有：反映人口身体素质状况的指标，如平均预 期寿命、长寿水平、平均死亡年龄、幼儿死亡率、残疾人 口所占比重，平均智力商数、青少年身高体重的增长速度 等，反映人口文化科学素质状况的指标，包括识字率、文 盲率、就学率、每十万人口中各种文化程度人口数、人口 的平均受教育年限、每百万人口中从事研究与开发的科学 家与工程师、每万职工中技术人员所占比重等；反映人口 的道德素质，如先进人物比率、犯罪率、自杀人数等；它 可以判断一个国家人口身体素质、文化科学素质和道德素 质的水平和差异。
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西奥多·W·舒尔茨(Theodore W．Schultz)认为，人口 质量是耐用的稀缺资源，对人口的投资可以提高人口的质 量，从而提高劳动力的生产力。他认为,人的能力和素质 是决定贫富的关键，旨在提高人口质量的投资能极大地有 助于经济繁荣。舒尔茨还指出，人口的质量，如果从人的 能力或素质来说，可以分为先天赋予和后天获得两大类。 但人的能力或素质作为一种稀缺资源绝大部分是通过后天 的努力获得的。各国的先天能力是趋向平衡的、接近的， 没有重大差别；而后天获得的能力相差较大。各国人口质 量的差异，主要取决于后天的能力，主要表现为文化知识 水平、劳动技能和企业精神等，这些都是教育投资的结果。