《博弈论》教学大纲

《博弈论》教学大纲

第一部分教学说明

1、课程的性质与任务

《博弈论》是经济学院本科生的限定选修课。

2、课程教学目标

课程教学目标是帮助学生获得必要的决策科学基本知识，了解学科发展前沿，掌握探索系统科学基本规律的一般方法；使学生学会应用博弈论的基本原理和方法分析政治、经济、军事、管理和社会生活等领域的博弈问题。

3、适用专业与学时数

本课程的教学大纲适用于经济学和非经济类的本科专业的本科生。为了让学生基本地掌握发展经济理论，我们计划用38个学时分五部分讲授知识，用4个学时进行经济实践活动，希望在教学与实践中，学生能够加强对发展经济学理论的理解和检验。

4、本课程与其他课程的关系

本课程以微观经济学为基础。

5、推荐教材与参考书

《博弈论与信息经济学》，张维迎著，上海三联书店、上海人民出版社；

《博弈论战略分析入门》，Roger A McCain著，原毅军等译，机械工业出版社；

《博弈论》施锡铨著,上海财经大学出版社，2002；

《Game Theory》,1991,D.Fudenberg& J.Tirole 中译本,中国人民大学出版社；

《经济博弈论》(第二版) 谢识予编著复旦大学出版社, 2002。

6、主要教学方法与媒体要求

本课程以老师课堂讲授为主，以学生课后实践为辅，同时鼓励学生参与经济实践与经济讨论的活动如举行经济散文竞赛和经济辩论等等。为适应科学教育的现代化、国际化和信息化，我们在教学媒体上逐步使用电脑、投影仪、幻灯片等硬件设备，与此相配套的就是使用诸如Powerpoint之类的电子讲稿，此外我们还将通过网络与学生多方面、多层次、多角度的交流，及时了解学生学习的动态和存在的问题。

7、开课与编写大纲单位：经济学教研室；课程负责人：卢燕平；审定单位：经济学院；

第二部分教学内容

本书共有五个大的专题。

第1个专题基本原理

第1章.冲突、战略与博弈（2课时）

1、基本要求：让学生了解到博弈的定义、概念、分析方法等等，为进一步学习做准备。这一章是学习博弈论的开始，因此，在阐述基础知识点时尽量结合实例进行，以提高学生学习的兴趣。

2、基本概念：博弈论是研究理性的经济个体在相互交往中战略选择问题的理论。

•博弈分析的关键是找出别人选择既定情况下自己的最优反应战略。

•最优反应是在其他参与者已经选定战略，或者可以预见到他们将采取何种战略时，能够给该参与者带来最大收益的战略。

3、重点难点：理解博弈论的内涵是重点；而深刻理解最优反应是难点。

第1节.西班牙叛乱

第2节.博弈论的产生

第3节.博弈论与游戏的关系

第4节.囚徒困境

第2章.经典的博弈案例（2课时）

1、基本要求：让学生了解经典的博弈案例。

2、基本概念：最大最小战略零和博弈常数和博弈非常数和博弈

3、重点难点：重点掌握零和博弈常数和博弈等概念。

第1节.竞猜博弈

第2节.最大最小解

第3节.零和博弈的作用

第4节.性别大战

第5节.胆小鬼博弈

第6节.鹰鸽博弈

第3章.扩展式博弈与标准式博弈（2课时）

1、基本要求：让学生了解扩展式博弈与标准式博弈的表述方法。

2、基本概念：扩展式博弈与标准式博弈

3、重点难点：重点掌握扩展式博弈与标准式博弈的表述。

第1节.标准式博弈

第2节.考察标准式博弈

第3节.囚徒困境的扩展式

第4节.军事史上的例子

第2个专题标准博弈的非合作均衡

第4章. 占优战略与社会两难（2课时）

1、基本要求：让学生了解博弈的均衡模式。

2、基本概念：占优战略占优战略均衡合作解非合作解社会两难

3、重点难点：重点掌握占优战略均衡和社会两难的概念及内涵。

第1节.垃圾处理博弈

第2节.占优战略

第3节.社会两难与博弈的合作解

第5章. 纳什均衡（2课时）

1、基本要求：让学生了解博弈的均衡点。

2、基本概念：纳什均衡协调博弈谢林点

3、重点难点：重点掌握纳什均衡，难点是协调博弈。

第1节.教科书博弈

第2节.纳什均衡

第3节.选址博弈

第4节.纳什均衡的启发式寻找

第6章. 三人博弈（2课时）

1、基本要求：让学生了解三人或多人博弈的均衡点。

2、基本概念：联盟拆台者公共物品

3、重点难点：重点掌握联盟极其内涵，难点是公共物品极其内涵。

第1节. 国际联盟

第2节. 政治博弈拆台者

第3节. 股票投资建议

第4节. 群体博弈

第7章. 混合战略纳什均衡（2课时）

1、基本要求：将不确定性引入博弈中。

2、基本概念：纯战略混合战略随机选择战略混合战略均衡

3、重点难点：重点掌握混合战略和随机选择战略的内涵，难点是混合战略均衡。

第1节. 纯战略和混合战略

第2节. 促销博弈

第3节. 纯战略和混合战略共同

第8章. 非合作均衡的深入讨论（2课时）

1、基本要求：让学生进一步了解博弈的非合作均衡。

2、基本概念：强劣战略弱劣战略

3、重点难点：重点掌握强劣战略和弱劣战略的内涵，难点是相关均衡的含义。

第1节. 再看选址博弈

第2节. 反复剔除劣战略

第3节. 认罪博弈

第9章. 双寡头垄断的战略与定价（2课时）

1、基本要求：让学生能够用博弈论解释传统的垄断模型。

2、基本概念：双寡头垄断古诺均衡

3、重点难点：重点掌握古诺均衡，难点是混合定价战略均衡。

第1节. 古诺模型

第2节. 古诺模型中的纳什均衡

第3节. 混合战略定价博弈

第10章. 多人博弈（2课时）

1、基本要求：让学生了解多人参与的博弈的均衡点。

2、基本概念：多人博弈代表性经济人状态博弈

3、重点难点：重点掌握多人博弈的均衡，难点是比例博弈。

第1节. 排队博弈

第2节. 多个参与者的博弈

第3节. 供给和需求和试算法

第3个专题博弈的合作解

第11章. 合作博弈的要素（2课时）

1、基本要求：让学生了解合作博弈的要素。

2、基本概念：合作博弈合作博弈解

3、重点难点：重点掌握合作博弈和合作博弈解，难点是掌握联盟和解的概念。

第1节.自行车交易

第2节.可信的承诺

第3节.解集

第12章. 核在经济学中的应用（2课时）

1、基本要求：让学生了解核的概念及内涵。

2、基本概念：市场均衡核向市场均衡的收敛

3、重点难点：重点掌握市场均衡和核向市场均衡的收敛

，难点是空核博弈。

第1节. 市场博弈

第2节. 双人交易博弈的核

第3节. 双人交易的核