高考生物二轮复习小专题人体的内环境与稳态练习

小专题8 人体的内环境与稳态

1.(2017·新疆乌鲁木齐二诊)肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体内的治疗方法,下列有关叙述错误的是( D )

A.人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴

B.肌肉注射是将药物直接送到组织液中

C.静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压

D.两种方法注射的药物都不会出现在淋巴中

解析:人体内环境主要由血浆、组织液和淋巴三种细胞外液构成;肌肉注射是将药物直接送到组织液中;临床上给病人输液时通常使用生理盐水是为了维持机体渗透压的稳态,进而使内环境维持稳态;静脉注射药物直接进入血浆,肌肉注射药物直接进入组织液,血浆和组织液相互渗透,组织液通过淋巴循环可以进入淋巴,因此两种方法注射的药物都会出现在淋巴中。

2.(2017·山西吕梁模拟)下列所述生理活动能发生在内环境的是( A )

A.抗体与抗原特异性结合

B.溶酶体分解衰老的细胞器

C.呼吸酶与底物特异性结合

D.血红蛋白与氧气相结合

解析:抗体和抗原都可以位于内环境中,二者的特异性结合可发生在内环境中;溶酶体分解衰老的细胞器、呼吸酶与底物特异性结合、血红蛋白与氧气相结合均发生在细胞内。

3.(2017·湖南岳阳一模)如图为肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列叙述错误的是( B )

A.肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞

B.葡萄糖、蛋白质、尿素在乙中不能全部找到

C.甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经—体液—免疫调节

D.NaHCO3能与乳酸反应,使乙的pH 维持在7.35～7.45

解析:由图可知,甲为组织液、乙为血浆、丙为淋巴。O2的运输以自由扩散的形式,按照血浆→组织液→组织细胞的途径进行,故O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞;葡萄糖、蛋白质、尿素均属于内环境的成分,均可在血浆中找到;血浆、组织液和淋巴共同构成内环境,维持内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络;乳酸由肌细胞无氧呼吸产生,血浆中的缓冲物质NaHCO3能与乳酸反应,使血浆的pH 维持在7.35～7.45,保持相对稳定。

4.(2017·山西重点中学协作体二模)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是( D )

A.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节

B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

C.下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节

D.饮水不足会抑制垂体释放抗利尿激素,导致尿量减少

解析:血糖调节过程中,机体胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用或下丘脑通过神经调节共同完成的;人体在寒冷环境中,体温调节受神经系统和激素的调节,可以通过甲状腺

激素和肾上腺素的作用促进物质代谢,物质氧化分解加速从而产热增多;下丘脑中存在体温调节中枢和水盐调节中枢;饮水不足时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,导致尿量减少。

5.(2016·河南郑州调研)在炎热的夏季,当某人从室外进入寒冷的冷库时,其体温调节所涉及的部分结构和激素如图所示。下列对有关激素的叙述错误的是( B )

A.①②③的含量增加

B.①②对垂体均起促进作用

C.①只能作用于垂体细胞

D.②在该体温调节中起重要作用

解析:据图判断,图中①为促甲状腺激素释放激素、②为甲状腺激素、③为促甲状腺激素,刚进入寒冷环境时,激素①分泌增加促进③的含量增加,从而使②的含量增加;激素①②对垂体的作用效应分别为促进和抑制;激素①是促甲状腺激素释放激素,因此靶细胞只能是垂体细胞;甲状腺激素几乎作用于全身各处的细胞,加快细胞代谢,增加产热,在体温调节中起重要作用。

6.某人的下丘脑受到损伤,不会直接导致( C )

A.细胞外液渗透压发生变化

B.体温发生变化

C.胃肠蠕动发生变化

D.甲状腺激素的分泌量发生变化

解析:下丘脑具有渗透压感受器,并且含水平衡调节的中枢,因此破坏后可能导致细胞外液渗透压发生变化;下丘脑中有体温调节中枢,破坏后体温可能发生变化;胃肠蠕动的调节中枢是脊髓,因此下丘脑破坏后不会直接导致胃肠蠕动发生变化;下丘脑能够分泌促甲状腺激素释放激素,最终可以导致甲状腺激素分泌增多。

7.(2017·山东济南一模)乳酸中毒是糖尿病的并发症之一,医生根据患者的病情为病人补充碱制剂或者胰岛素,以降低血液中乳酸的含量及提高血液的pH,以下叙述错误的是( B )

A.碱制剂可选用NaHCO3、Na2HPO4

B.丙酮酸在细胞质基质中分解为乳酸和二氧化碳

C.患者补充胰岛素的主要目的是加速血糖的氧化分解

D.人体中出现乳酸中毒症状,表明人体维持稳态的调节能力是有限的

解析:NaHCO3、Na2HPO4可以与乳酸反应;无氧条件下丙酮酸在人体细胞质基质中转变为乳酸;糖尿病患者血糖浓度高,补充胰岛素促进组织细胞摄取利用葡萄糖,达到降血糖的目的;人体维持稳态的调节能力是有限的,当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身器官功能出现障碍时,会引起稳态失衡。

8.将等量的不同浓度的胰高血糖素分别注入生理状态相同且健康的多只小白鼠体内,一段时间后检测小白鼠体内血糖和胰岛素的含量变化,绘制成如图所示曲线。下列叙述正确的是( B )

A.实验的自变量是胰高血糖素的浓度,因变量是血糖的相对含量

B.胰高血糖素可以促进胰岛素分泌

C.胰岛素也可以提高血糖浓度

D.胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原分解

解析:由题图纵坐标可知,实验的因变量有两个:血糖相对含量和胰岛素相对含量。由曲线可以得出,在一定胰高血糖素浓度范围内,随着注射胰高血糖素浓度的升高,胰岛素含量也在升高,所以胰高血糖素可以促进胰岛素分泌;胰岛素含量的升高是因为注射的胰高血糖素浓度升高,血糖含量升高也是因为注射的胰高血糖素浓度升高,这两者都是因变量,所以不能得出胰岛素可以提高血糖浓度的结论;肌糖原不能分解为血糖。

9.(2017·辽宁大连模拟)选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素的浓度,结果如图所示。据图分析下列有关叙述错误的是( B )

A.开始刺激后,血糖浓度将降低

B.开始刺激后,大鼠肝糖原分解将加快

C.开始刺激后,胰高血糖素浓度将会下降

D.该图示表明神经系统也可能参与血糖调节

解析:开始刺激后,胰岛素分泌增加,大鼠肝糖原合成将加快,血糖浓度将降低;胰岛素的分泌能抑制胰高血糖素的分泌,故开始刺激后,胰岛素分泌增加,胰高血糖素浓度将会下降;刺激支配其胰岛的副交感神经,胰岛素分泌增加,故图示表明神经系统也可能参与血糖调节。

10.12岁的小刚被诊断为下丘脑发生病变,下列生命活动中受到影响的可能是( A )

①睾丸生长发育受影响②血糖调节受影响③血浆的pH剧烈变化④言语功能障碍⑤细胞外液渗透压不稳定

A.①②⑤

B.②③④

C.③④⑤

D.①④⑤

解析:下丘脑分泌的促性腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促性腺激素,其作用于性腺,影响睾丸的生长发育;下丘脑存在血糖调节的中枢;血浆的pH与血浆中的酸碱缓冲物质有关,与下丘脑无关;语言中枢位于大脑皮层;下丘脑有渗透压感受器和调节水盐平衡的中枢。

11.(2017·河南天一大联考)如图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是( A )