27《答谢中书书》阅读练习及答案

27短文两篇（1）
（三）阅读下面这篇文言文，完成18-20题。

（10分）
答谢中书书
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹；四时俱
备。

晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

18、解释下面句子中加点字词在文中的意思。

（4分）
①四时俱备四时：___________ ②晓雾将歇歇： ____________
③夕日欲颓颓：___________ ④与其奇者与：______________
19、把下面的文字翻泽成现代汉语。

（2分）
①五色交辉译文：_____________________
>
②沉鳞竞跃译文：_____________________
20、按要求回答问题。

（4分）
①“高峰入云，清流见底”以 ________ 两种视角，写 ________ ，用笔洗练，境界清新。

②“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹山水之美，传达出自己__________________ 的志趣, 将在山水之中_____________ 流露于笔端。

答案小8.①四季。

②休息。

这里指散尽。

③坠落。

④参与,这里指欣赏。

（4分,_ 词1分）
19.①这里形容石壁色彩斑斓。

②潜游水中的鱼竞相跳出水而。

（2分,一句1分）
20.①仰观俯察山之高、水之净。

②归隐林泉、与自然相融合飘飘欲仙的自得之态（4分,一空1分）
27短文两篇（2）
阅读古文《记承天寺夜游》,回答问题。

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天苏轼与张怀民寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻特交横，盖竹柏影也。

何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。

注解：苏轼（1037 —1101），北宋文学家、书画家。

字子瞻，又字和仲，号〃东坡居士化汉族, 眉州眉山（今属四川）人。

与父苏洵，弟苏辙（zh◎合称“三苏"。

他在文学艺术方面堪称全才。

其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称〃欧苏"，为〃唐宋八大家〃之一。

1.解释划线的字词。

1）念无与为乐者（）2）相与步于中庭。

（）（
3）盖竹柏影也。

（）4）但少闲人如吾两人者耳。

（）（
）
5）解衣欲睡。

（）6）遂至承天苏轼与张怀民寺。

（）
7）庭下如积水空明。

（）
2.翻译句子。

①庭下如积水空明，水中藻荐交横，盖竹柏影也。

②
③ 何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。

4作者为什么去找张怀民（用原文回答）。

5.文章主要表达了作者怎样的心境
6.品析文中句子“庭下如积水空明，水中藻特交横，盖竹柏影
也。

” 的妙处。

7.
&全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。

请找出二句表现苏轼与张怀民友情的句子，并说说你选择它的理由。

9.文中点明主旨的句子是哪一句它有什么言外之意
11..。

说说本文的语言特色。

10 •写出二句关于描写月色的诗词。

附答案：
1. 解箱红色的字词。

①考虑，想到。

②共同、一起 到。

③原来是。

④只清闲的人。

⑤脱下。

⑥于是，就 ⑦形容水的清澈
2. 翻译句子。

① 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、特纵横交义，原来是绿竹和翠柏 的影子。

② 哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人哭了。

3. 念无与为乐者。

4 •表现了作者旷达的心境。

5•“积水空明”用比喻手法写出月光的清澈透明。

用“藻、荐交横”写竹柏之影参差错杂。

作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、如真如幻的美妙境界。

6•如：怀民亦未寝。

理由：心境相同，欣赏趣味相同。

相与步于中庭。

理由：关系亲密。

但少闲人如吾两人耳。

理由：志同道合，志趣相投，命运相同。

7.但少闲人如吾两人耳。

言外之意：那些在官场上追名逐利的人是领略不到这种情趣的。

8•夜游的所见夜游的所思叙事描写抒情
9•朴素自然，富于诗情画意。

13.如；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

明月松间照。

带月荷锄归。

烟笼寒水月笼纱。

明月何时照我还。

附译文：
元丰六年十月十二日，晚上。

解开衣服想睡觉时，月光照在门上，我愉快地起来行走。

想到没有可以 交谈取乐的人，于是到承天寺，找张怀民。

张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。

庭院中的月光 宛如一泓积水那样淸澈透明，水中藻、特纵横交叉，原来是绿竹和翠•柏的影子。

哪夜没有月光，哪 里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人罢了。

10•本文的写作思路先是写夜游的缘起，接着是写（
写（ ），采用主要的表达方式有（ ）（
）和（）。

)。