作文指导——审题立意的方法.ppt
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材料作文的审题、立意PPT课件
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▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊，在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人，
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己，平凡
的枝叶，矮小的身躯，自卑感涌上心际。一阵风雨
过后，牡丹、玫瑰被掀倒在地，只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶，对我说：“最棒就是你。”
——题
记
面对着初三那扇冰冷的门，我深呼一口气，怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动，无风落地
4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境，能顺应潮流而动； 或者说有些人没有主见和固定的目标，面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等），看懂文字材料。这是快
速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优
与劣，以便确立自己文章的中心。
▪ 再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，
主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材
▪ 2.深刻：一能够透过现象深入本质；二揭 示问题产生的原因；三观点具有启发作用。
▪ 3.集中：只有一个主题，中心突出 ▪ 4．新颖：新的观念、新的见解、新的思考
角度，能充分揭示事物的本质与规律，给 人新的启迪、新的联想 。
5
▪ 写给材料作文，审题和领悟非常重要，可以从3
方面做起：
▪ 首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文
《审题立意》PPT课件
“那是个可怕的地方！他们自私，刻薄，没有一 个愿意帮助别人！”
“恐怕你会认为这里的人也是如此。”老人冷冷 地说。
你从这个小故事中感受到了什么？请选择你感受 最深的一点，写一篇作文。
【审题】读懂材料，抓关键句。关键句常常有暗示材 料中心的作用。材料中的关键性语句可以作为选择立 意角度的突破口。这则材料中的关键句“那太好了， 这个镇里的人也差不多” “恐怕你会认为这里的人也 是如此”“老人冷冷地说”，抓住老人变化的态度， 品味老人话中的两个“也”字。
点评：《舍》注意了多维立意。在一般的作文中， 很多考生容易将告别与伤感联系，而此文没有一丝儿 女情长，有舍必有得，给人积极向上的动力，催人奋 进，鼓舞人心。作者用诗意、凝练的语言，展示了舍 弃的内涵。
【写作训练】 以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不
少于600字。
【满分作文】 翻过那座山
⑧
于是，带着好奇，我开始了艰难的旅程。那路异 常陡，一路上充满了荆棘丛。想到放弃，却又不愿半 途而废，便忍着疼痛和劳累，登上了顶峰，刹那间， 一束耀眼的光芒将我穿透……⑨
可想而知，在比赛中我成功夺魁。 从那以后，我便再也没有怕过“试”。
只有上路，才会知道结果；只有前进，才有机会 成功。每个人的心中都有一座难以逾越的高山。但我 深信，高山的背后定然是迷人的风景。要想看看山的 后面会是什么，就去翻越它吧！⑩
粽子包好了，那天晚上就我一个人。爸妈仍在忙， 我却陷入了深思。万物于传递中绵延不已，而我们呼 唤着我们的文化，在五月，渴求那文明传承。
点评：家庭中的小细节——吃粽子，但从这件小 事中表现了一个大主题——如何传承我们传统文化的 问题。小事表现了大主题，以小见大。
方法二 多维立意，纵向开掘求深刻 从多角度、多侧面、多空间思考，从而决定文章
2025届高考语文作文复习：审题立意课件(共32张PPT).ppt
类型二：关注位置
（1）在材料中：议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人
所说的话
（2）在要求中：以……为主题，对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及
“体育之效”时指出：人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪，
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得滑露个人信息；不少于800字。（24年高考题）
审题步骤： 1.单则材料，用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子（议论句、结尾句）。 3.得出立意：个人、国家、甚至人类，想要走得远，都要不断抵达未知之境 4.拟题：肩负 人类使命，抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟，西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后，突然觉得它的
一生不应该这样度过，世界很大，它应该出去走走。开始它想游向大海，感
受大海的辽阔，可一计算，要实现这个计划，至少需要200年时间，只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度，游向长江，感受奔腾的江水，可一计算，至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料：
1.关键词句法(重点）
目 录
2.由果溯因法(重点） 3.寓意揭示法
二、多则材料：
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一：关键词、句法
1.抓关键词：
材料作文中多次出现的高频词，多次重复的词，肯定是重点，是 要重点关注的，它往往就是关键词。
2024年度-《作文的审题立意》ppt课件完整版
07
来
29
关键知识点总结
审题方法
通过仔细阅读题目，理解 题意，把握文章主题和写 作要求。
立意技巧
根据文章主题，明确自己 的观点和态度，确保文章 中心突出、立意明确。
素材运用
学会从生活中积累素材， 并合理运用到写作中，使 文章更加生动、有说服力 。
30
学生自我评价报告
收获与不足
通过本次学习，我掌握了审题立 意的方法，但在素材运用方面还
逆向思维
打破常规思维，从相反的 角度思考问题，提出新颖 的观点和见解。
批判性思维
对作文材料进行深入分析 ，提出自己的见解和看法 ，同时保持客观、理性的 态度。
18
实例分析与练习指
05
导
19
经典范文解读
范文一
01
《勤奋的力量》
文章内容概述
02
文章通过讲述一位学生通过勤奋学习取得优异成绩的故事，强
调了勤奋对于成功的重要性。
立意分析
03
文章立意明确，紧扣主题，通过具体事例阐述了勤奋的力量。
20
经典范文解读
• 写作技巧：文章结构清晰，语言流畅，运用了比喻、排比 等修辞手法，增强了文章的表现力。
21
经典范文解读
范文二
《诚信的价值》
立意分析
文章以诚信为主题，通过商业领域的实例， 强调了诚信对于个人和社会的价值。
文章内容概述
需加强。
改进措施
我将多阅读优秀范文，学习如何更 好地运用素材，提高写作水平。
未来展望
我希望在接下来的学习中，能够进 一步巩固所学知识，提升写作能力 。
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教师寄语及下一步教学计划
教师寄语
同学们，审题立意是写作的关键环节，希望大家能够认真领 会、不断实践。相信通过努力，你们的写作水平一定会有所 提高！
作文审题立意ppt课件
考虑反面观点
03
在讨论中适当引入反面观点，进行驳斥或辩证分析，增强文章
的说服力。
19
应用文类题目审题立意方法指导
明确写作目的
根据题目要求，明确写作目的和受众，确保文章内容符合实际需 求。
掌握格式规范
熟悉应用文的格式规范，如书信、通知、报告等，确保文章格式 正确。
注重实用性
在内容安排上注重实用性，提供具体的信息、建议或解决方案。
鼓励学生继续努力，提高写作 水平
2024/1/26
24
06 总结回顾与展望未来发展 趋势
2024/1/26
25
总结本次课程重点内容
审题技巧
深入剖析了作文题目的内涵和外延，讲解了如何 准确把握题目要求和限定条件。
立意方法
介绍了多种立意方法，如逆向思维、辩证分析等 ，帮助学生打开思路，寻找独特的立意角度。
将实际例子和拓展思路融入文章 ，丰富文章内容
2024/1/26
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03 立意策略与技巧探讨
2024/1/26
13
确定立意角度和切入点
审题要准
仔细分析题目，抓住关键 词，明确写作要求。
2024/1/26
立意要新
从独特的视角切入，展现 个性化的思考和见解。
切入点要小
选择一个小的角度作为突 破口，深入挖掘，以小见 大。
指的是对作文题目进行深入 分析和理解，明确写作要求和
主题。
2024/1/26
确定写作方向
通过审题，明确作文的主题和 要求，为写作提供方向。
避免偏题
确保写作内容紧密围绕题目要 求，避免偏离主题。
提高写作效率
准确审题有助于合理安排写作 结构和内容，提高写作效率。
小学作文怎样审题、立意课件pptx
根据题目要求选择合适的素材 从自己的生活经历、阅读积累、观察思考等方面 入手，选择与题目要求相符合的素材进行构思。
对素材进行加工处理 根据写作需要对素材进行加工处理，如删减、增 加、改写等，使其更好地服务于写作主题。
3
构思文章结构和情节
在选定素材的基础上，构思文章的结构和情节， 确定开头、中间和结尾的写法，使文章条理清晰、 层次分明。
明确文章要表达的主题和情感，以及需要涉及的具体内容和细 节。
避免跑题和偏题方法
紧扣题目要求，不要 随意发挥或引入与题 目无关的内容。
若发现偏离题意，及 时进行调整和修改， 确保文章符合题目要 求。
在写作过程中不断回 顾题目，确保文章内 容始终围绕主题展开。
02 立意策略与深度 挖掘
立意定义及作用
01
通过仔细阅读作文题目中的文字，理解题目所表达的含义和要
求，明确写作的方向和主题。
分析题目中的关键词
02
把握题目中的关键词，理解其内涵和外延，从而确定写作的重
点和范围。
判断文体和写作方式
03
根据题目的要求和关键词的分析，判断作文应采用何种文体和
写作方式，如记叙文、议论文等。
选定合适素材进行构思
1 2
通过范文启示，教会学生如何挖掘题目中的深层含义，确立新颖、独特 的立意。
学生作品点评及改进建议
收集学生近期的作文作品，挑选几篇具有代表性的进行点评。 针对学生在审题、立意方面存在的问题，给出具体的改进建议。
鼓励学生之间互相交流、讨论，共同提高写作水平。
互动环节：学生现场创作展示，教师点评指导
01
3
立意时注重情感表达和故事情节的构思。
拓展延伸
• 通过具体的事例和生动的描写来表现主题。
2025届高考语文复习：作文审题立意方法指导+课件
2024深圳一模 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
一条河流曲折向前,不只是为了抵达 大海,也是为了流经更多的土地。这句意 蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。
我经历挫折， 为了自己， 也为了别人 长河终入海， 曲径泽四方
审题过程：
*第一句话关键词是曲折向前，意象是河流；第二句 话关键词是为了抵达，意象是大海；第三句话关键 词是为了流经，意象是土地。 *句子关系：总分结构（…，不只是…也是…） *两句分句的联系：都是目的 第一个目的：为了自己 河流入海 广阔舞台 第二个目的：为了别人 滋润土地
换位思考收礼物：钱难有情，礼却无价
2023甲卷 人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因
此成了时间的仆人。
人们 技术 时间 掌控 仆人
直接把关键词替换成主人
求同： 1.技术都是发展的、进步的(这是人类积极的追求) 2.时间都是有限的、不可逆(这是自然客观的现实) 存异： 1. 科技的发展给我们提供了更多的选择 2. 时间的有限又限制了我们随意选择 3. 有的人理性地把技术当工具（提高效率掌控时间） 4. 有的人盲目的把技术当玩具（沉迷技术浪费时间） 5. 还有人过度理性追求节约时间（错过生活风景）
2025届高考语文 作文审题立意专题
作文？精准切题！ 快速？得出立意！
高考作文：
底线保障>>> 不能不会写 底线中的底线 >>>不能跑题
审题
从命题人给的材料中挖掘有效信息
一句话 一段话 结合阅读题 结合课文
分析每个 字（审题）
出题人 角度 （立意）
决定了 写什么 怎么写
审题技巧： 1、拆分句子，分析关键词 2、找出关键信息之间的关系 3、联系现实生活，用通俗易懂的话语把 题目换一种说法表达出来，进行延申
2025年新高考II卷作文审题立意及写作指导 课件(共34张PPT)
【审题立意】
每个人在人生旅途中不断挑战未知、探索未知之境的，超越自我，个体才能不断成 长，人类整体文明和科技才能不断进步。基于此，考生可以从以下角度去立意：
1.探索未知之境的勇气与好奇心 “嫦娥四号”首次揭示了月球背面的神秘面纱，这一壮举背后是科学家们对未知的 强烈好奇心和勇往直前的探索精神。同样，在个人的成长道路上，我们也时常面临未知 的领域和挑战。这些未知可能是一个新的技能、一个陌生的环境，或者是一个前所未有 的机会。正如航天人敢于涉足月球背面一样，我们也应该培养起面对未知时的勇气和好 奇心，敢于踏出舒适区，去尝试、去体验、去学习。 2.要敢于挑战自我与实现潜能开发 “天问一号”飞向深空的壮丽征程，象征着人类不断挑战自我、超越极限的决心。在 个人的层面上，挑战自我同样重要。通过不断地设定更高的目标，努力克服困难，我们 才能发现自己的潜能所在，实现自我价值的最大化。这种挑战自我的精神，不仅能够帮 助我们在学业和职业上取得更好的成绩，还能够丰富我们的精神世界，提升个人素养。
【审题立意】
罗列现象的“嫦娥四号”和“天问一号”只是引子，并不需要根据材料大谈航天 科学，而应该“因事析理”，“太空之旅”只是一个比喻。这是属于隐喻式的材料 作文，“太空之旅”实际上隐喻人类的认知探索之旅。个体的生命进程和人类的发 展过程，都是从已知到未知从知之少到知之多的探索之旅。这类题目要引申发挥、 连类而及地写，不可就事论事，只写“嫦娥四号”“天问一号”探索未知之境。把现 象作为载体，关注到“正如”一词，回归到我们的日常生活，明确中心论题在于 “我们每个人也都在不断抵达未知之境”。这个题目可以从太空之旅写到科学探索 之旅、生活历练之旅、认知发展之旅，生命成长之旅等等。
——牛顿
ห้องสมุดไป่ตู้
【事例素材】
作文提分策略：审题立意练习课件(共58张PPT)2024年高考语文最新模考作文写作全指导
终点与归宿。唯有放低姿态，保持空杯心态，方能让生命更加充实。此外，如何维持 “洼”的状态亦值得深思。人应避免过满，不可追求极致，适时清空冗余，为新的智慧 与能量留出空间。保持谦虚低调，因为“满招损，谦得益”。
构思行文时，先提炼材料核心观点，如“低洼之地，生命力无穷”。随后从为何如 此的角度展开论述：一、人的生命有限，但求知无涯。保持“低洼”状态，方能不断探 索、进步；二、大智若愚、大能若谷的人，永远不自满，因而能够收揽人心、汇聚力 量；三、高傲自满者往往浅薄无知，而谦虚低调的背后则是深厚的实力与自信。只有 如此的人生，才能真正焕发生命的光彩与活力。
审题立意练习1：“洼则盈”
【立意】 1.处于“不盈”的状态，才会有无穷的生命力。 2.水低为海，人低为王。 3.洼则盈，夫唯不争，故天下莫能与之争。 【写作题目建议】 1.盈而不溢，生之无穷：论生命力与适度匮乏 2. 谦卑之道：论水低为海的智慧与领导力 3. 不争之争：论洼则盈的哲学与人生策略
审题立意练习1：“洼则盈”
作为担当中国复兴大任的有为青年，你对此是如何认知与理解的？请结合材料写 一篇文章，体现你的感悟与思考。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800字。
审题立意练习2：“个人与环境”
【审题指导】 第一句:引自晋代傅玄在《太子少傅箴》的名言：“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠近朱砂的 ，就会变红，靠近墨汁的，就会变黑；“声和则响清，形正则影直”意思是声音是悦耳和谐 的，那么它听起来就很清越；身形是端正的，那么影子看起来就是直的。 第二句引出荀子的经典语录：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”意思是这山如果藏有美 玉那么它上面的花草树木就会显得特别的滋润有光泽，深潭里能孕育出明珠的话那么山崖 也不会变的苍凉贫瘠。 第三句话总结前两句：环境和个人之间会互相影响和改变。 【思辨话题及逻辑关系】 个人与环境的二元关系，二者之间是并列关系，可相互作用相互影响。但材料重点在个人 改变环境。
构思行文时，先提炼材料核心观点，如“低洼之地，生命力无穷”。随后从为何如 此的角度展开论述：一、人的生命有限，但求知无涯。保持“低洼”状态，方能不断探 索、进步；二、大智若愚、大能若谷的人，永远不自满，因而能够收揽人心、汇聚力 量；三、高傲自满者往往浅薄无知，而谦虚低调的背后则是深厚的实力与自信。只有 如此的人生，才能真正焕发生命的光彩与活力。
审题立意练习1：“洼则盈”
【立意】 1.处于“不盈”的状态，才会有无穷的生命力。 2.水低为海，人低为王。 3.洼则盈，夫唯不争，故天下莫能与之争。 【写作题目建议】 1.盈而不溢，生之无穷：论生命力与适度匮乏 2. 谦卑之道：论水低为海的智慧与领导力 3. 不争之争：论洼则盈的哲学与人生策略
审题立意练习1：“洼则盈”
作为担当中国复兴大任的有为青年，你对此是如何认知与理解的？请结合材料写 一篇文章，体现你的感悟与思考。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
个人信息；不少于800字。
审题立意练习2：“个人与环境”
【审题指导】 第一句:引自晋代傅玄在《太子少傅箴》的名言：“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠近朱砂的 ，就会变红，靠近墨汁的，就会变黑；“声和则响清，形正则影直”意思是声音是悦耳和谐 的，那么它听起来就很清越；身形是端正的，那么影子看起来就是直的。 第二句引出荀子的经典语录：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”意思是这山如果藏有美 玉那么它上面的花草树木就会显得特别的滋润有光泽，深潭里能孕育出明珠的话那么山崖 也不会变的苍凉贫瘠。 第三句话总结前两句：环境和个人之间会互相影响和改变。 【思辨话题及逻辑关系】 个人与环境的二元关系，二者之间是并列关系，可相互作用相互影响。但材料重点在个人 改变环境。
《审题立意》PPT精品课件
以残翅昆虫的例子, 证明观点。
但改变自己必须有度。如果我们符合大义,就不能失去
原则随波逐流。屈原在“举世皆浊”的境遇中洁身自好,不
与世俗同流合污,虽然最终自沉于汨罗江,但他的精神永远散
发着耀眼的光芒;文天祥坚决不屈服于元朝统治者,惨遭杀害,
但“留取丹心照汗青”的诗句掷地有声,流传千古。试想一
下,如果屈原“变心以随俗”,文天祥向武力屈服、被富贵诱
新的开始
为什么 呢？
告别过去，定会 迎来新的开始
由此可见，当我们逆向思维之后，立意会更加新颖独特，更容 易给人留下深刻的印象。
写作源于生活，文章也应反映社会生活。基于这个寓言故事， 我们从材料中的角色出发，联想自己、周围的人、或者社会上的事 物，你会想到什么呢？
平时爱抄作业， 考试一考就高 下立现了
从刚才寓言材料讨论列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。 不少于600字。 提示: 1.吸纳其他同学的合理建议，分析、比较这些主题。 2.选择一个有一定深度且相对新颖的主题进行构思，并拟定题目。 3.写作时，要注意紧扣主题,不要跑题、偏题。
改变自己
“如果不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹
终还是会发现,斑鸠是对的。
如果我们自身有缺点或问题,那么改变自已进而完
善自已才能赢得别人的尊重。周处早年横行乡里,蛮横
霸道,乡邻对他恨之入骨却敢怒而不敢言。他Байду номын сангаас了“三
害”中的两害之后,以为会得到乡邻的尊重,却得知第
三害就是他本人。于是他自思改变,得陆机点醒,“遂
改励,终为忠臣孝子”,受到后世的称赞。正是因为他
说明弄虚作假终究是 经不起时间考验的
有大好时机学习时，要抓住时机学到真本领；不能被表面现象 迷惑……对于材料作文，我们可以去挖掘材料的现实意义，发散思 维，由此及彼，由浅入深，联想到现实的社会生活。
2025届高考写作指导：作文审题立意方法指导优质课件
作为新高三的你们，明年也将要对大学专业做出选 择。请结合上述材料，写一篇文章，谈谈你对大学专业 选择的看法？
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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中心事件 相关评论 写作任务
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
留守女孩小钟在六年级就开始在校寄宿，父母长年外 出打工。今年高考，她考出676分的好成绩，获本省文 科第四名。小钟“从小就喜欢历史和文物”，所以她在
论点是议论文的灵魂
如何表述观点？
1.“准确”。明辨是非，分清正误，区别美丑 2.“鲜明”。赞成什么，反对什么，旗帜鲜明不
模棱两可，是与否，褒与贬，必须非常明确地 表达出来。 3 “简明”。就是用语不能过长，文字必须简洁。
论点的表述要求： 准确、鲜明、简明。
一般用一个肯定的判断语句，直接表明 作者主张什么，反对什么。
2.我们要根据自己的情况做出正确选择 3.要选择自己喜欢的 （泛观点，不用去论证的。）
4.大胆的去做自己的选择，唯有时间才能判断你的选 择是对还是错。 （观点不明确不简洁） 5.坚定自己的选择，才能找到自己毕生所爱
（观点准确鲜明简洁）
论点的表述要求：
准确、鲜明、简明。
一般用一个肯定的判断语句，直接表明作 者主张什么，反对什么。
审题立意出现问题 原因是？
材料作文如何做到 审题立意准
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
留守女孩小钟在六年级就开始在校寄宿，父母长年 外出打工。今年高考，她考出676分的好成绩，获本省文 科第四名。小钟“从小就喜欢历史和文物”，所以她在 填报志愿时选择了北京大学考古专业。消息一出，网上 议论纷纷。很多网友认为：考古是一个冷门专业，没有 前途，小钟家庭条件不好，她应该选择毕业后可以赚更 多钱的专业。与此同时，考古界的前辈纷纷站出来支持 小钟，北京大学官方微博也发文鼓励：“授业于田野之 间，树人于实践之中，愿你在北大考古，找到毕生所 爱！”
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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中心事件 相关评论 写作任务
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
留守女孩小钟在六年级就开始在校寄宿，父母长年外 出打工。今年高考，她考出676分的好成绩，获本省文 科第四名。小钟“从小就喜欢历史和文物”，所以她在
论点是议论文的灵魂
如何表述观点？
1.“准确”。明辨是非，分清正误，区别美丑 2.“鲜明”。赞成什么，反对什么，旗帜鲜明不
模棱两可，是与否，褒与贬，必须非常明确地 表达出来。 3 “简明”。就是用语不能过长，文字必须简洁。
论点的表述要求： 准确、鲜明、简明。
一般用一个肯定的判断语句，直接表明 作者主张什么，反对什么。
2.我们要根据自己的情况做出正确选择 3.要选择自己喜欢的 （泛观点，不用去论证的。）
4.大胆的去做自己的选择，唯有时间才能判断你的选 择是对还是错。 （观点不明确不简洁） 5.坚定自己的选择，才能找到自己毕生所爱
（观点准确鲜明简洁）
论点的表述要求：
准确、鲜明、简明。
一般用一个肯定的判断语句，直接表明作 者主张什么，反对什么。
审题立意出现问题 原因是？
材料作文如何做到 审题立意准
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
留守女孩小钟在六年级就开始在校寄宿，父母长年 外出打工。今年高考，她考出676分的好成绩，获本省文 科第四名。小钟“从小就喜欢历史和文物”，所以她在 填报志愿时选择了北京大学考古专业。消息一出，网上 议论纷纷。很多网友认为：考古是一个冷门专业，没有 前途，小钟家庭条件不好，她应该选择毕业后可以赚更 多钱的专业。与此同时，考古界的前辈纷纷站出来支持 小钟，北京大学官方微博也发文鼓励：“授业于田野之 间，树人于实践之中，愿你在北大考古，找到毕生所 爱！”
材料作文的审题立意PPT课件
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟 迟归。(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得 深沉。(艾青)
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈 的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的 声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到 生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么 幸福。(罗曼•罗兰)
修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后，我才
想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。 等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要脱离材料内容及含意的范围作文。
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审题关键： （1）什么人物。 （2）什么表现。 （3）什么结果。 （4）确定角度，提出中心论点
请在材料含义范围之内自立角度自拟题目，自选 文体，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。
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审题关键： （1）什么人物。 （2）什么表现。 （3）什么结果。 （4）确定角度，提出中心论点
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.
（1）什么人物 ①老计 ②“列车”
（2）什么表现 ①老计独自巡视、庄重的敬礼。 ②列车也鸣响汽笛。
（3）什么结果 ①获得久久回响的汽笛。 ②……
10
.
（1）什么人物 ①修船工 ②船主
（2）什么表现 ①修船工完成油漆任务后顺手将船底漏洞补好。 ②船主受人之助，心怀感激，他对修船工给予重谢。
（3）什么结果 ①避免了一场灾难，船主给予回报 ②…… （4）确定角度，提出中心论点 ①不以善小而不为；与人为善；社会责任感（赞成什么） ②知恩图报；要建立健全奖励、表彰等机制，形成良好的社 会氛围和舆论导向（赞成什么）
2024年中考作文审题立意指导pptx
小处着手，大处着眼
从生活中的小事情、小场景入手，通过深入挖掘 和提炼，引申出深刻的道理和思考。
变换视角，多元解读
尝试从不同的角色、身份或时间节点切入，对同 一主题进行多元解读，展现独特的见解和感悟。
3
逆向思维，另辟蹊径
打破常规思维，从相反或独特的角度切入，提出 新颖的观点和见解，令人耳目一新。
创新性思维在立意中应用
在运用素材时，可以加入自己的想象和创新，使文章更具 个性和新意。
05 结构安排与写作技巧
合理规划文章结构
确立主题
明确文章要表达的核心观点或情感，确保全文围绕主题展开。
安排段落
根据文章内容，合理安排段落，使文章层次清晰，易于阅读。
过渡自然
段落之间要有过渡，确保文章连贯，避免突兀。
掌握各种写作手法
文化内涵丰富
中考作文题材涉及传统文 化、民族精神、核心价值 观等，要求学生具备深厚 的文化素养。
2024年中考作文趋势预测
A
更加注重思辨性
未来的中考作文将更加注重考察学生的思辨能 力，要求学生能够独立思考、深入分析。
强调跨学科融合
中考作文将更加注重跨学科融合，引导学 生综合运用多学科知识解决问题。
2024年中考作文审 题立意指导pptx
目录
• 中考作文概述与趋势分析 • 审题技巧与方法 • 立意策略与思路拓展 • 素材积累与运用技巧 • 结构安排与写作技巧 • 实例分析与模拟训练
中考作文概述与趋势分析
01
中考作文重要性
01占比重中考源自文在语文学科中占据重要比重，通常是语文试卷 中的压轴题，分值较高。
针对学生习作中存在的问题，提出具 体的改进建议。
模拟题目训练及指导
初中作文指导：材料作文——审题立意的方法ppt
找关键词句法
学以致用
立意：好奇，往往是发明和创新 的原动力。
• 材料：鞋匠的好奇
• 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
（二）、从母亲的角度
安泰的悲剧，做母亲的有没有责任？她 为什么仅仅给予力量，而不努力培养安泰的 自立能力？
由此可以提炼出：
找学关以键致词用句法
• 材料：鞋匠的好奇
• 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了 2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋 匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张 纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
根据以上材料，联系实际，提炼几个观点
（一）、从安泰的角度
无敌英雄安泰为什么会失败？一是因为离开 了大地母亲，忘掉并因此失掉了力量的源泉。 据此可以提炼出这样的论点： 1、个人只有紧紧依靠集体，才能有所作为；
2、不要过份依赖母亲，要学会独立。
3、自知者明，只有自知，才能无往而不胜；
4、要扬长避短；
5、要不断完善自己。
2025届高考语文复习：作文审题立意 课件(共27张PPT)
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一 篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） （2023新课标II卷）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放 松，沉淀，成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵，战战兢兢××××××× 以我为主，纵情任性×
细心准确，关键突出√
二、复习巩固，真题集锦
1、阅读下面材料，根据要求写作。 （60分）
5月23日，张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现，评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖，这次获得华表奖， 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受， 张译谦虚称都是过去的事，自己比较理性，真的怕 将来能力不足，所以要在心里尽量“清零”。
材料二：俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法， 巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步：2020年 教育部命制的这两道作文 题目，掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花：4套为二 元思辨，3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） （2023新课标II卷）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被 打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年 在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放 松，沉淀，成长。
寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意
——作文审题与立意
草木皆兵，战战兢兢××××××× 以我为主，纵情任性×
细心准确，关键突出√
二、复习巩固，真题集锦
1、阅读下面材料，根据要求写作。 （60分）
5月23日，张译凭借在电影《我和我的祖国》中 的表现，评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。 之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖，这次获得华表奖， 完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受， 张译谦虚称都是过去的事，自己比较理性，真的怕 将来能力不足，所以要在心里尽量“清零”。
材料二：俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋 蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法， 巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章,体现你的 感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
2021·上海卷 时间沉淀与价值认可
2021·浙江卷 取与舍
共性分析
2020年正式起步：2020年 教育部命制的这两道作文 题目，掀起了高考思辨作 文热潮。
2021年全面开花：4套为二 元思辨，3套为三元思辨。 ①材料会引出的论题中有 二元或三元关系。二元和 三元之间以存在着一定逻 辑关系。 ②论题都有带有强烈的思 辨色彩。
2024年度高考作文审题立意ppt(用)ppt课件
表面层次。
陈词滥调
忽视时代
使用常见的、缺乏个性 的立意，缺乏新意和深
度。
10
与时代脱节，缺乏对现 实社会的关注和思考。
03 审题立意的方法与技巧
2024/3/24
11
审题的常用方法
抓住关键词
仔细阅读题目，找出关键 词，明确写作对象和范围 。
2024/3/24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分析材料
对题目所给材料进行深入 分析，提炼出主题和观点 。
多反思
对自己的作文进行反思和修改，找出问题和不足之处，不断改进和提 高写作水平。
2024/3/24
22
06 总结与展望
2024/3/24
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
高考作文审题立意的重要性
不同类型的作文审题立意方法 及技巧
结合实例分析高考作文审题立 意的具体应用
学生自主练习与互动交流
立意是一篇作文的灵魂和核心， 是作者通过文章所表达的中心思 想或主题。
作用
立意决定文章的价值和意义，是 评判作文质量的重要标准。好的 立意能使文章深刻、有内涵，给 读者留下深刻印象。
8
高考作文立意的要求
01
02
03
04
准确性
立意必须准确反映作文题目的 内涵和要求，不能偏离题目主
旨。
深刻性
立意要深入挖掘题目背后的社 会、文化、人生等内涵，体现
审清题意再立意
在审题的基础上，明确写作对象 和范围，再确定文章的主题和立
意。
立意紧扣材料
文章的立意要紧密围绕题目所给 材料展开，不能脱离材料内容。
立意新颖深刻
文章的立意要力求新颖、深刻， 能够引起读者的思考和共鸣。同 时，要避免陈词滥调和空洞无物
陈词滥调
忽视时代
使用常见的、缺乏个性 的立意，缺乏新意和深
度。
10
与时代脱节，缺乏对现 实社会的关注和思考。
03 审题立意的方法与技巧
2024/3/24
11
审题的常用方法
抓住关键词
仔细阅读题目，找出关键 词，明确写作对象和范围 。
2024/3/24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分析材料
对题目所给材料进行深入 分析，提炼出主题和观点 。
多反思
对自己的作文进行反思和修改，找出问题和不足之处，不断改进和提 高写作水平。
2024/3/24
22
06 总结与展望
2024/3/24
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
高考作文审题立意的重要性
不同类型的作文审题立意方法 及技巧
结合实例分析高考作文审题立 意的具体应用
学生自主练习与互动交流
立意是一篇作文的灵魂和核心， 是作者通过文章所表达的中心思 想或主题。
作用
立意决定文章的价值和意义，是 评判作文质量的重要标准。好的 立意能使文章深刻、有内涵，给 读者留下深刻印象。
8
高考作文立意的要求
01
02
03
04
准确性
立意必须准确反映作文题目的 内涵和要求，不能偏离题目主
旨。
深刻性
立意要深入挖掘题目背后的社 会、文化、人生等内涵，体现
审清题意再立意
在审题的基础上，明确写作对象 和范围，再确定文章的主题和立
意。
立意紧扣材料
文章的立意要紧密围绕题目所给 材料展开，不能脱离材料内容。
立意新颖深刻
文章的立意要力求新颖、深刻， 能够引起读者的思考和共鸣。同 时，要避免陈词滥调和空洞无物
语文高考作文审题立意方法指导省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
形容词与动词话题，写作时依据立意，补出 主语或宾语后，按后面主谓短语和动宾短语方法 确定写作范围与重点。“猜” “传递”
第3页
审话题
⑵偏正短语型话题：正部是写作重点，偏部限定 写作范围。如：生存智慧，“智慧”是写作重点， “生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生 存”方面“智慧”。“心灵选择”“最好回答”
⑴在思维领域，正因为答案丰富多彩，才有那么多 创造创造，才有“百家争鸣”局面；
⑵在文学艺术领域，正因为答案丰富多彩，才有格 调多样、创作方法多样，才有“百花齐放”绚丽 多彩；
⑶在经济领域，正因为答案丰富多彩，我们经济才 繁荣，社会生活才丰富多彩。
第26页
例2：题目《这山望着那山高》 提炼：题目《这山望着那山高》即为中心论点，无
⑶动宾短语型话题：动词是写作重点，宾语是叙 述对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作重 点（为何要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定 战胜对象只能是“诱惑”而不是别。“回到原 点”“雕琢心中天使”（为何，怎么样）
第4页
审话题
⑷主谓短语型话题：谓语是写作重点，主语表示 谓语叙述对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩” 是写作重点，“答案”则限制丰富多彩对象只能 是“答案”，而不是别事物。
须扩展成句子，用推想结果方法提炼： ①这山望着那山高，人就会永不满足； ②这山望着那山高，人就会精益求精； ③这山望着那山高，人就会进取开拓； ④这山望着那山高，人就会力争上游。
第27页
分论点表述：
1．“扣得住”，是说所列几个分论点应该从不一 样角度回答同一问题；
2．“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚， 不相互交叉重合，没有包容关系；
第30页
3、重视形式——巧持彩练当空舞： 写好每一段首句，每一段首句如同人眉目，把首句 写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
第3页
审话题
⑵偏正短语型话题：正部是写作重点，偏部限定 写作范围。如：生存智慧，“智慧”是写作重点， “生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生 存”方面“智慧”。“心灵选择”“最好回答”
⑴在思维领域，正因为答案丰富多彩，才有那么多 创造创造，才有“百家争鸣”局面；
⑵在文学艺术领域，正因为答案丰富多彩，才有格 调多样、创作方法多样，才有“百花齐放”绚丽 多彩；
⑶在经济领域，正因为答案丰富多彩，我们经济才 繁荣，社会生活才丰富多彩。
第26页
例2：题目《这山望着那山高》 提炼：题目《这山望着那山高》即为中心论点，无
⑶动宾短语型话题：动词是写作重点，宾语是叙 述对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作重 点（为何要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定 战胜对象只能是“诱惑”而不是别。“回到原 点”“雕琢心中天使”（为何，怎么样）
第4页
审话题
⑷主谓短语型话题：谓语是写作重点，主语表示 谓语叙述对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩” 是写作重点，“答案”则限制丰富多彩对象只能 是“答案”，而不是别事物。
须扩展成句子，用推想结果方法提炼： ①这山望着那山高，人就会永不满足； ②这山望着那山高，人就会精益求精； ③这山望着那山高，人就会进取开拓； ④这山望着那山高，人就会力争上游。
第27页
分论点表述：
1．“扣得住”，是说所列几个分论点应该从不一 样角度回答同一问题；
2．“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚， 不相互交叉重合，没有包容关系；
第30页
3、重视形式——巧持彩练当空舞： 写好每一段首句，每一段首句如同人眉目，把首句 写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。