118111 商务翻译 教学大纲

商务翻译
Business English Translation
课程编号：118111学分： 3
开课单位：商学院总学时：48
课程类别：专业课课程性质：任选
一、课程的性质和目的
课程性质：《商务翻译》是经济学院国际经济与贸易专业和国际金融专业的一门选修课。

该课程实践性很强，对英汉两种语言的运用能力以及相关背景知识要求很高，旨在提高学生英汉商务文本笔译能力。

在第七学期，学生可根据具体情况选修该课程。

目的：该课程教学目的在于使学生具备基本的英汉商务文本笔译能力。

具体有：
1、使学生掌握商务术语的英语表达方法。

2、使学生掌握国际商务基础知识，尤其是国际贸易知识。

3、培养学生跨文化交际能力和国际商务沟通能力。

二、课程教学内容及基本要求
《商务翻译》是学生本科阶段接触的一门理论与实务相结合的课程，通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：
1．要求学生在学习中了解翻译的基本方法，使其具备基础的翻译能力。

2．通过对不同文体文本的篇章特点及其翻译的讲评及实践练习，培养学生针对不同文体进行翻译的能力及其篇章意识。

3．要求学生修完本课程后，熟悉并能熟练运用主要的翻译技巧，能对较宽体裁的文本进行较为准确、流畅的翻译，每小时可译250—300词/字。

（一）课程教学内容及知识模块顺序
1．知识单元一：英汉语言差异与翻译，文本类型与商务文本翻译（6学时）
（1）知识点一：国际商务英语的语言特征。

（2）知识点二：商务英语翻译标准。

教学基本要求：认识商务英语翻译的性质、商务英语的语言特征，要求学生认知和理解商务英语翻译所涉及的相关领域，明确商务英语翻译中的一些基本概念。

2．知识单元二：商务名片翻译（3学时）
（（1）知识点一：英汉名片的互译
（2）知识点二：设计和正确运用中英文商务名片
（3）知识点三：商务英语翻译中遵循正确的翻译原则
教学基本要求：理解上述有关英语名片汉译英的基本方法和所应注意的问题。

3．知识单元三：商标翻译（3学时）
（1）知识点一：识别中英文商标
（2）知识点二：商标的翻译
（3）知识点三：转译法
教学基本要求：理解上述有关英语商标汉译英的基本方法和所应注意的问题。

4．知识单元四：商务广告翻译（6学时）
（1）知识点一：广告的风格。

（2）知识点二：广告中动词的翻译。

（3）知识点三：广告中形容词的翻译。

（4）知识点四：广告中复合词的翻译。

教学基本要求：熟练地翻译各类广告，运用分译法和合译法进行翻译活动。

5．知识单元五：企业外宣资料翻译（6学时）
（1）知识点一：企业描述类英语文本汉译时词汇的选择。

（2）知识点二：企业描述类英语文本汉译时四字格的运用。

教学基本要求：理解企业外宣资料汉译英的基本方法和所应注意的问题，掌握转译法。

6．知识单元六：产品说明书翻译（3学时）
（1）知识点一：产品描述类英、汉语文本的语言对比。

（2）知识点二：产品描述类英语文本汉译时篇章层面的操作
教学基本要求：理解上述有关产品描述汉译英的基本方法和所应注意的问题，运用反译法进行英汉互译。

7．知识单元七：招投标文本翻译（3学时）
（1）知识点一：招投标文本常用的词汇和句型
（2）知识点二：翻译各类招投标文本
教学基本要求：翻译被动语态的句子。

通过对招投标文本的学习，迅速读懂基本内容，并做比较精确的翻译。

8．知识单元八：招商引资文本翻译（3学时）
（1）知识点一：常用招商引资文本术语和句式的标准译文
（2）知识点二：翻译常见招商引资文本
教学基本要求：运用重组法正确翻译各类复杂句子或段落。

熟练翻译对外贸易业务中所涉及到的招商引资文本。

9. 知识单元九：商务信函翻译（6学时）
（1）知识点一：商务信函常用词汇和句型
（2）知识点二：翻译常见商务信函
教学基本要求：掌握商务信函的书写及翻译方法，将所学的知识应用于日趋发达的电子邮件当中，撰写或翻译出规范的、确切的、得体的、通顺的且无语法错误的信函。

10．知识单元十：商务合同翻译（3学时）
（1）知识点一：商务合同常见术语和句式
（2）知识点二：正确翻译常见合同文本
教学基本要求：掌握长句的翻译处理方法。

通过对合同的学习，迅速读懂基本内容，并做比较精确的翻译。

11．知识单元十二：会展文案翻译（3学时）
（1）知识点一：商务会展文案中的常见词汇、语句和段落
（2）知识点二：翻译各类常见会展文案
教学基本要求：翻译各类定语从句。

通过对商务报告的学习，迅速读懂基本内容，并做比较精确的翻译。

（二）课程的重点、难点及解决办法
重点：该课程教学重点是英语商务文本汉译的基本知识、理论和方法。

难点：该课程的教学难点是由于商务英语涉及领域广泛，如何在有限的时间内使学生切实掌握基本的。

解决办法：《商务翻译》是一门理论与实务相结合的学科，有不少概念和专业名词。

因此课堂教学应该立足于课本，充分利用多媒体课件辅助课堂教学，将理论教学与实际翻译材料相结合，激发学生对实战类英语的兴趣。

首先，教学中教师根据以学生为主体，以教师为主导的指导方针，根据课程中不同的教学内容采取相应的教学方法，采取多种教学方法灵活结合，如讨论法，讲授法，讨论法，练习法等模拟情景翻译。

不拘泥于单独某一种教学方法，而是以适合教学内容和学生的实际情况为宜。

其次，科学合理地制订专业培养计划，系统化地安排各门关联课程授课计划，加强课程间教学互动。

最后，布置和批改课外模拟翻译作业，使学生熟练掌握基本的笔译技巧。

三、实验实践环节及基本要求
无
四、本课程与其它课程的联系与分工
与前续课程的联系：《商务翻译》是学生从事外事业务时需要具备的一项技能性的学科，是在学习了《大学英语》、《外贸英语函电》、《商务口语》等课程的基础上的一门理论实务并重的学科。

五、对学生能力培养的要求
本课程应使学生系统掌握英语的基本词汇和句子，篇章的翻译方法以及相关翻译理论，全面获得相关翻译基本知识，可有助于学生获取翻译资格证、商务英语认证、英语口译、英语笔译等商务相关从业资格证书。

六、课程学时分配
总学时48，其中讲课48学时。

课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。

七、主要教学方法
《商务翻译》这门课拟以课堂教学和课外实践为基本教学方式，采取讲授与讨论相结合的启发式教学方法。

教学遵循由浅入深、由易到难的认知规律，从句子翻译逐渐过渡到篇章翻译。

教师要求学生预习课本中的有关章节，仔细阅读课本中有关理论与技巧的讲解及例文，准备参与课堂讨论。

提高学生学习的主动性，活跃课堂气氛。

例如，就某一个句子，让数名学生给出自己的译文，让其他学生发表对这些不同译文的意见，教师针对学生的观点给予点评，给学生留有进一步思考的空间。

八、建议教材和教学参考书目
1．教材
李静. 《实用商务英语翻译》东南大学出版社2014
谢金领. 世纪商务英语翻译教程(第3版).大连：大连理工大学出版社，2009年
2．主要参考书
[1]吕和发. 全球化商务翻译.北京：外文出版社，2011年
[2]雷静.商务翻译理论与实践. 武汉：武汉大学出版社，2013年
[3]潘惠霞. 商务翻译（汉译英）.北京:对外经济贸易大学出版社，2010年
九、课程考核
本课程采用考查的方式考核课程，总评成绩从作业、上课出勤率、回答问题等几方面进行考核。

十、说明
1.本大纲根据国际经济与贸易专业的培养目标与特点，规定了学生必须掌握的基本知识、基本理论和基本技能。

2.根据教学改革的要求，对教学内容、次序和学时分配等，可视具体需要作适当的调整。

执笔人：夏兰审核人：肖文圣教学院长（主任）：康丽编写完成时间：2017年09月01 日。