关于大学生宗教信仰的调查报告模板
大学生信仰的调查报告
大学生信仰的调查报告大学生信仰的调查报告一、引言信仰是人类精神世界中的一种力量，它能够指引我们的行为和思考。
大学生作为社会的中坚力量，其信仰对于个人的成长和社会的发展具有重要影响。
本文通过对大学生信仰的调查，旨在了解大学生信仰的现状和特点，以及对其未来发展的思考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收有效问卷400份。
问卷包括了对大学生信仰的定义、信仰的来源和影响因素、信仰对大学生的意义等多个方面的问题。
三、信仰的定义在调查中，我们首先对“信仰”一词进行了定义。
结果显示，大部分大学生将信仰定义为对某种宗教、哲学或价值观的坚定信念。
少部分学生将信仰理解为对自己的梦想、事业的追求。
这表明大学生对信仰有着不同的理解，既有宗教信仰，也有人生信仰。
四、信仰的来源在调查中，我们还了解了大学生信仰的来源。
结果显示，大部分大学生的信仰来源于家庭和宗教。
家庭是大学生最早接触到的社会环境，家庭成员的信仰对大学生的信仰产生了重要影响。
而宗教作为一种具有深厚历史和文化底蕴的信仰体系，也在一定程度上影响着大学生的信仰选择。
五、信仰的影响因素除了家庭和宗教，大学生的信仰还受到其他因素的影响。
调查结果显示，大学生的信仰也受到教育、社交圈子和媒体等因素的影响。
教育是大学生接受知识和价值观的主要途径，教师和同学对大学生的信仰产生了一定影响。
社交圈子则是大学生与他人交流和互动的场所，不同的社交圈子对大学生的信仰选择产生了巨大影响。
媒体作为信息传播的重要渠道，也对大学生的信仰产生了一定的塑造作用。
六、信仰对大学生的意义调查结果显示，大学生对信仰的意义存在差异。
有的大学生认为信仰是人生的精神支撑，能够给予他们力量和勇气，帮助他们面对困难和挫折；有的大学生则认为信仰是对人生意义的追求，能够引导他们树立正确的价值观和人生目标。
信仰对大学生的意义因人而异，但无疑对他们的成长和发展具有重要作用。
七、对大学生信仰的思考通过对大学生信仰的调查，我们发现大学生信仰的多样性和复杂性。
对当代大学生的宗教信仰情况的调查报告汇编
对当代大学生宗教信仰情况的调查报告在与外国人的交往中常有人问起中国人的宗教信仰，当他们得知大部分中国人没有宗教信仰时，都会觉得不可思议。
但这就是中国的实际。
中国大部分人从小就忙着学习奋斗，没有能及时的受到宗教氛围熏陶，当他长大后社会观已经形成，再让他信仰某个宗教，更是困难了，于是许许多多的国人不知信仰为何物。
有人说一个没有信仰的名族是没有希望的民族。
我们需要在做事情的时侯有所依，有所畏。
有所依，我们便能在遇到困难时无所畏惧，坚信自己能成功。
有所畏，便能让自己时刻保持清醒，不会得意忘形，无法无天。
这有所依与所畏，便就是信仰。
近年来，人们的生活水平不断提高，很多人在满足物质需要后开始对精神有所追求，再者，外来文化也不断冲击着人们，好莱坞大片包含的宗教元素深深的刺激着国人，这就使宗教信仰人数在这些年得到激增。
作为身处象牙塔的大学生，无论是物质条件还是知识水平，抑或受西方文化的冲击，都强于普通百姓，必然他们宗教信仰的比例会是最高。
我希望通过本次大学生宗教信仰的调查研究，侧面反映国人的宗教信仰整体水平，再者希望能够为高校思想政治工作者正确教育和引导大学生全面认识宗教和正确对待宗教提供客观依据。
一，研究对象与方法本次调查采用整群抽样的原则，自制问卷通过调查员直接发到上晚自习的学生手里。
共发放150份，有效收回147份。
有效回收率98% 。
男生68份，女生79份，男女比例0.86:1性别比例基本平衡。
抽样调查表关于大学生宗教信仰的调查问卷亲爱的同学：你好，我是西政的学生，正在进行大学生宗教情况的调查，希望同学你给予配合，本次调查采取不记名的形式，您的信息将会受到完全的保密。
学院：管理学院性别：男名族：汉年级：大一1，你有宗教信仰吗A有 B没有（跳至第8题） C不确定（跳至第八题）2，你信仰什么教A佛教 B基督教 C 伊斯兰教 D其他3，你是通过什么途径信教的A 书籍报纸B 网络电视广播C 家人朋友影响 D其他4，你信教多久了A一年不到 B两三年 C 四年以上5，每个人都应该有宗教信仰，你觉得对吗A完全赞同 B 部分同意 C 不同意6，你觉得通过信教给你带来的好处A 精神依靠B关注公益更乐于助人 C 身体健康D其他7，当你所信仰的宗教教义与社会主流价值冲突时，你会A 完全坚持B 看情况C 放弃8，你对宗教的认识，宗教是A 一种迷信B 一种生活习惯C 一种信仰D 其他9，你对宗教教义与科学真理二者的看法A大部分相同 B 小部分相同C 宗教教义完全违背科学10，具体说说你对宗教的理解谢谢参与。
学院宗教调研报告
学院宗教调研报告学院宗教调研报告一、引言宗教作为一种重要的社会文化现象，对于人类社会和个人心灵具有重要的影响力。
为了进一步了解学院师生对宗教的态度和认知水平，提升他们的宗教素养，本次调研对学院师生进行了相关调查，并根据调查结果撰写了本报告。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，随机抽取了100名学院师生作为调查对象。
问卷内容包括对宗教的接触程度、对宗教的认知、对宗教的态度以及在大学环境下宗教信仰的影响等方面。
三、调研结果分析1. 接触程度根据调查结果，近80%的学院师生表示在生活中有一定的宗教接触，其中30%左右的人曾经参加过宗教活动。
这说明学院师生对宗教并非完全陌生，而是在一定程度上建立了一定的接触。
2. 认知水平关于宗教的认知水平，调查结果显示，约50%的学院师生对于主要宗教的基本概念有一定了解，比如基督教、佛教、伊斯兰教等。
然而，在宗教信仰的内容和历史背景方面，学院师生的知识普遍比较匮乏。
3. 宗教态度在宗教态度方面，调查结果显示，将近60%的学院师生持中立态度，认为宗教是人们探寻精神追求的一种方式，但并不强调其重要性。
约25%的学院师生对宗教持积极态度，他们认为宗教可以提供人们信仰、安慰和向善的力量。
另外，约15%的学院师生对宗教持消极态度，他们认为宗教是迷信和束缚人的一种工具。
4. 宗教信仰的影响对于在大学环境下宗教信仰的影响，调查结果显示，约60%的学院师生认为大学作为知识殿堂，主要促进理性思维和科学观念，对宗教信仰的影响不大。
然而，还有约40%的学院师生表示大学环境会对他们的宗教信仰有一定的影响，例如通过学习宗教课程、参加宗教活动等。
四、结论与建议从以上调查结果可以看出，学院师生对宗教的接触程度和认知水平有待提高。
在宗教态度方面，大部分学院师生持中立态度，但也有一定比例的人持消极态度，这可能与他们对宗教的了解程度不足有关。
在大学环境下，宗教信仰对师生的影响程度也存在差异，这需要学校提供多样化的宗教教育和平台，以促进师生对宗教的理性认知，并加强对宗教多元文化的尊重和理解。
大学生的信仰的调查报告
大学生的信仰的调查报告大学生的信仰的调查报告（通用7篇）大学生的信仰的调查报告篇1一、调查目的信仰是人类特有的心理现象，是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循，是统摄其它一切意识形式的最高意识形态。
我们正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨时期，经济与社会基础的变更必然会影响到处于转型期人们的心理。
而我们当代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深最广的一代。
大学生的信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。
如何使作为未来社会发展中流砥柱和社会高知敏感人群的大学生在实践中能够自觉地持有正确合理的信仰，依然是新时期高校思想政治教育工作的重点所在。
我们希望能够通过针对不同对象的调查和分析，找出影响我校学生信仰及其相关特征因素，我们组织了本次调查。
达到以下目的：1.加深大学生对自己的人生追求和信仰的整体认识和思考;2.通过表层深入到大学生的情感深处，判断何种情感支撑着信仰的需求从而示信仰“有无”的心理依据；3.通过马克思主义之外的信仰的选择，判断大学生信仰状况的一些值得关注的趋势；4.通过调查现实中大学生信仰形成的路径，探索对大学生信仰教育全面而有效的策略。
二、调查对象XX学院在校大学生。
三、调查形式问卷形式。
（发放问卷 210 份，回收有效问卷 205份。
）四、调查时间20XX年5月24日——20XX年5月27日五、调查内容简介本调查问卷主要就大学生的自身的信仰，对马克思主义的看法，认为大学生应该有的信仰，被调查者对于金钱以及宗教在内的相关问题的看法，就马克思主义在人们信仰中的地位，来推断当今社会的人们在面对工作压力，就业困难等社会问题时的心态。
六、调查过程首先，出于对人力资源合理利用的考虑，我们在调查小组内进行了详细的划分。
先由小组组长向小组成员征集问卷题目，然后将题目进行合理筛选、整合，经过修改核对形成最终的问卷调查；接着，我们从小组中挑选出责任心较强的两名成员，由他们负责问卷的打印、分发、回收。
大学生对于宗教信仰的调查报告
大学生对于宗教信仰的调查报告篇一：大学生对宗教的态度调查报告大学生对宗教的态度调查报告近年来，中国的各种宗教都以不同形式得到不同程度的发展，其中基督教的信仰人数发展快。
其中大学生所占的比列呈不断上升的趋势。
在我们这次抽样调查的50份问卷中，有宗教信仰的占10%。
改革开放以来，我国的宗教发展很快，大学生中也出现了宗教信徒。
大学生的信仰问题是一个有着重大现实意义的社会问题。
近年来，理论界和学术界开始关注、研究大学生的信教问题。
学者们在全国各地的高校中开展了实证调查，发表了一系列的文章。
其中基督教在中国发展传播的历史和现状，是中国基督教史和中西文化交流史的重大课题，具有重要的学术价值和现实意义。
改革开放以来，我国与西方国家的文化交流日趋密切，并尊重宪法赋予公民的宗教信仰自由权利，基督教在中国呈现迅速发展的趋势，尤其在当代青年中传播甚广。
这种现象己经引起国际社会和我国教育、文化和宗教部门的极大关注。
大学生宗教信仰的现状在此次问卷调查中，我们组主要对于我校以及其他非艺术类同学做的一次调查。
调查显示：信基督教的同学占8%；其余同学中大部分同学认为对宗教没有太多的了解，谈不上信仰不信仰的问题；而96%的同学都理解身边有宗教信仰者；对于宗教的传播宣传，30%的同学认为应该，但要适度；62%的同学认为无所谓，听听也可以；还有8%的同学坚决反对。
从影响上来说，佛教和基督教在大学生中的影响较大。
要说明的是，虽然有些同学选择信仰佛教，但他们对佛教的教义并不十分清楚，平时也没有佛教的饮食习俗，更没有经常到寺庙去烧香拜佛。
之所以选择信仰佛教，是因为佛教文化在中国源远流长，同学们对佛教比较熟悉。
相反，信仰基督教的同学虽然从比例上看没有佛教高，但参与基督教活动的人数却相对较多。
大学生信仰宗教的原因1．社会和家庭原因。
任何宗教本质上都是支配人间日常生活的外部力量在人们头脑中幻想的反映。
社会主义社会仍然存在着社会或自然异己力量，这是社会主义时期宗教存在的主要根源。
关于当代大学生宗教信仰的分析
关于当代大学生宗教信仰的分析第一篇：关于当代大学生宗教信仰的分析关于当代大学生宗教信仰的分析宗教是人类具有悠久历史的社会现象，也是当今世界大多数人的精神信仰。
改革开放以来，随着我国经济的发展、社会的转型，宗教信仰已成为人们多元化的信仰选择之一，社会范围内出现了引人关注的“宗教升温”现象。
大学生是时代的寒暑表，“宗教升温”自然在他们中间得到了反映，并冲击着他们的思想，影响着他们的世界观、人生观和价值观。
一、宗教信仰在大学生中的影响和扩展宗教信仰在大学生中的影响和扩展，不仅表现为宗教文化在大学校园的传播，还表现为大学生对宗教认识和态度的变化，个别大学生的入教、信教。
改革开放后，过去长期沉闷的空气被打破，出现了思想解放、言论自由的新氛围，各种思想文化在急剧变化的社会中互相交织、互相激荡。
大学生作为最有条件和机会接触民族的和世界的、传统的和当代的各种思想文化的知识群体，对于包括宗教在内的一切文化财富，表现出极高的热情。
从20世纪80年代初开始，一些宗教书籍、宗教器物就已成为大学生中十分畅销的抢手货。
据了解，20多年来基督宗教为教徒读经文，印刷了上千万本《圣经》在教堂内销售，结果大量地被教外人士购买，其中不少就是为以基督教为代表的西方文化所吸引的大学生。
至于根据各种宗教经文编写的故事书籍更是受到青睐，仅某学者编译的一本《圣经故事》就曾印发到100万册，其读者群主要是有一定文化基础，且对西方文化有浓厚兴趣的大学生。
所以，在今天的大学生中，宗教已不再是一个讳莫如深的字眼了。
他们中的绝大多数虽然远不至于信仰某种具体的宗教，但宗教中的思想精华对他们却有着巨大的吸引力。
他们不仅有兴趣研读宗教故事、宗教典籍，而且已经在日常生活中自觉不自觉地践履着一些以宗教文化为底蕴的流行时尚。
比如，佩带个十字架项链，怀揣个观音护身符，发送个圣诞贺卡，馈赠个开光圣物，进寺庙拜个佛、求个签，去教堂听会儿赞美诗、感受一下宗教氛围。
尤其是每年的圣诞节，不少城市的教堂都拥挤不堪，人满为患，造成这一景观的主要就是在校大学生。
大学生宗教信仰情况调查报告[最终版]
![大学生宗教信仰情况调查报告[最终版]](https://img.taocdn.com/s3/m/a1304838a66e58fafab069dc5022aaea998f41bf.png)
大学生宗教信仰情况调查报告[最终版]第一篇：大学生宗教信仰情况调查报告[最终版]大学生宗教信仰调查报告——福建农林大学食品科学学院为什么不分种族、民族、地域、历史阶段、社会发展程度都会有宗教信仰呢？这是一个很复杂的问题，但无疑，宗教信仰可以看作是全人类所具有的普遍特征。
信仰是人类的一种本能天赋，是人类对于宇宙天地命运历史的整体超越性的意识，是统摄其他一切意识形式的最高意识形式，是人类对人自身存在整体性的反思。
信仰也是人类高层次的精神追求，它把一种理想主义的价值倾向化为坚定的信念，支配人的思想和行为，同样信仰是文化的灵魂，是道德的支柱它可以使人安身立命，也可以使民族有新的精神方向，是精神文明建设的重中之重。
而当前我国正处在一个社会的转型期，新旧社会制度体系的交替必然出现激烈的社会变迁而产生一定问题，信仰方面也出现了一些问题，诸如人们行为的失范、异化、思想的空虚等问题。
江泽民同志在党的十六大报告中指出，要全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，积极引导宗教与社会主义相适应。
并将其作为坚持和完善社会主义民主制度的重要内容。
高等学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要场所，应当在推进社会主义民主进程方面做出贡献。
认真研究大学生群体的宗教信仰问题，有助于更好地完成培养人的根本任务，也有利于社会主义的民主政治建设，对于我国实现现代化和全面建设小康社会，都有着重要的意义。
鉴于此，2007年8月31日，我食品科学学院组织部分学生进行了大学生宗教信仰情况调查。
在调查中，我们采用填空式的答题形式，在我院的187名学生中进行了调查，回收率高达100%。
现将问卷调查的有关情况汇报如下：信仰佛教： 36（人）占19.25% 信仰基督教： 5（人）占2.67% 信仰天主教： 2（人）占1.07% 信仰道教： 1（人）占0.53% 无任何信仰：143（人）占76.5% 从以上调查的结果，我们不难发现：在我们不断加强对大学生的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观的过程中，在大学生中还是有不少信仰宗教者已经存在，且发展趋势不容忽视。
关于学校宗教排查报告
关于学校宗教排查报告1. 引言近年来，随着宗教信仰的重新兴起，学校中出现了一些宗教活动的迹象。
为了维护校园的宗教中立性，评估和排查学校宗教情况就显得尤为重要。
本报告旨在对XXX学校进行宗教排查，并提出相关建议，以确保学校继续保持宗教自由、平等和尊重的学习环境。
2. 背景XXX学校作为一所公立学校，其主要宗旨是提供高质量的教育，并为学生提供安全、开放的环境。
宗教问题在校园中引起了关注，我们认为有必要进行宗教排查以确保校园的宗教中立性。
3. 宗教排查方法为了确定学校中宗教情况的真实状况，我们采取了多种方法进行宗教排查。
主要方法包括：3.1 抽样调查我们通过随机抽样的方式，在校园内对学生和教职员工进行了调查。
调查主要包括对个人宗教信仰的了解、宗教活动的参与情况、宗教活动是否对校园秩序产生不良影响等方面的内容。
3.2 文件审查我们审查了学校的文件档案，包括学校宗教政策、学生社团活动记录等。
通过文件审查，我们可以了解学校在管理宗教问题上的做法和效果。
3.3 线上监测我们通过互联网和社交媒体平台对学校进行了线上监测，以了解学校内是否存在宗教活动和相关言论。
4. 结果和分析基于以上的调查和审查，我们得出以下结论：4.1 学校宗教氛围良好调查结果显示，绝大多数学生和教职员工在校园宗教方面表现出了宽容和尊重。
很少有学生参与非法宗教活动或在校园内传播极端宗教思想。
这表明学校在培养学生的价值观和宗教观念上做出了积极的努力。
4.2 个别宗教问题存在尽管整体情况良好，但我们在调查中发现了一些个别宗教问题。
有些学生或教职员工在校园内进行宗教宣传或活动，这可能会对其他学生产生不必要的影响，损害校园的宗教中立性。
4.3 学校宗教政策有待完善通过审查学校文件，我们发现学校的宗教政策存在一些缺陷。
学校没有明确规定宗教活动的边界和限制，也没有对学生宗教权益的保护提供具体指导。
因此，学校在宗教管理上存在一定的困境。
5. 建议为了解决存在的问题并提升学校的宗教管理水平，我们提出以下建议：5.1 加强宗教教育学校应加强宗教教育，培养学生宽容和理解不同宗教信仰的能力。
高校信教情况调研报告
高校信教情况调研报告调研目的：本次调研旨在了解高校学生信教情况，探究信教对学生学习、生活以及思想观念的影响。
调研对象：本调研以某大学在校学生为对象，涵盖各个年级、专业和宗教信仰。
调研方法：采用问卷调查的方式，设计了一份包含开放和封闭性问题的调查问卷。
调研结果：1. 信教比例：调查对象中，约有30%的学生表示自己信仰宗教；其中，佛教信仰占比最高，其次是基督教和伊斯兰教。
2. 宗教选择理由：选择信仰宗教的主要原因包括：寻求心灵寄托（50%）、对于宗教信仰的兴趣和好奇（30%）、家庭传统信仰（15%）以及受他人影响（5%）。
3. 宗教活动参与度：信教学生中，约60%参与过宗教活动，如祷告、信仰团体聚会等；40%的学生表示未参与过宗教活动。
4. 信教对学习影响：大多数信教学生（70%）表示，宗教信仰对他们的学习没有太大影响；约20%的学生认为宗教信仰有助于他们更好地应对学业压力；仅有10%的学生表示宗教信仰造成学业上的困扰。
5. 信教对生活影响：相对于学习，信教对学生的生活影响更为显著。
有60%的学生认为宗教信仰带给他们内心的平静和喜悦；约30%的学生表示宗教信仰帮助调整生活节奏和规划生活目标；10%学生认为宗教信仰对生活没有实质性影响。
6. 思想观念影响：宗教信仰在一定程度上塑造了学生的思想观念。
43%的学生表示宗教信仰使他们更加关注人与社会的关系，注重爱与关怀；37%的学生指出宗教信仰使他们更加独立思考，审视世界和人生的意义；20%的学生表示宗教信仰对他们的思想观念没有显著影响。
7. 学生对宗教教育需求：33%的学生表示对宗教教育有一定的需求，希望学校提供一些基础的宗教知识和了解宗教文化的机会；67%的学生表示对宗教教育没有兴趣或需求。
调研结论：本调研结果表明，高校学生中存在一定比例的宗教信仰。
宗教信仰既对学习产生一定影响，也对生活和思想观念产生显著影响。
然而，绝大多数学生对宗教教育没有强烈需求，希望校园中维持一种宗教和谐的氛围。
关于信仰的调查报告(3篇)
关于信仰的调查报告（3篇）关于信仰的调查报告（通用3篇）关于信仰的调查报告篇1从物质和意识的领域来理解，信仰就是一种意识，道德就是意识对物质的反作用。
从真理的概念来理解，信仰就是人们对未来世界正确的意识，道德就是在信仰的支配下正确的行为。
如果我们站在个人的角度来讲：什么是信仰?信仰就是自以为是的信念或者真理。
道德是在信仰支配下的行为。
信仰是指人们对某人某物或某种主义、学说、理论等的极度信任和景仰，以至在它面前表现出敬畏和依赖感，并神圣地奉为自己行为的典范和指南。
一、民间信仰概述民间信仰是一种在特定社会经济文化背景下产生的以鬼神信仰和崇拜为核心的民间文化现象。
民间信仰指流行在中国一般民众尤其是农民中间的神、祖先、鬼的信仰，庙祭、年度祭祀和生命周期仪式，血缘性的家族和地域性庙宇的仪式组织，世界观和宇宙观的象征体系。
民间信仰深深植根于乡村民众之中，成为农民日常生活中必不可少的一部分。
不管社会环境如何变迁，外界压力有多大，农民始终没有放弃属于自己内心深处的自然崇拜、神灵信仰、祖先崇拜等精神追求。
民间信仰以其独特的“民间性”，伴随农民的一生。
中国民间信仰在长期的历史过程中，民间传统的信仰、仪式和象征影响着社会中大多数民众的思维方式、生产实践、社会关系和政治行为，并与国家上层建筑和象征体系的构造形成微妙的冲突和互补关系。
民间信仰作为一种历史文化现象、社会形态、生活方式、价值观念，在国家、民族、社会的发展中一直占据着重要地位，发挥着作用。
因此，对于民间信仰、仪式和象征的研究，不仅可以提供一个考察中国社会——文化的基层的校对，而且对于理解传统中国社会——文化全貌有重要的意义。
民间信仰共同构成了乡村民众的信仰图景，扎根于农民心中，渗透在乡村生活的各个方面，满足着农民的精神需求和利益索求。
宗教与民间信仰反映着乡村生活的全貌，日益成为文化人类学研究和探索的热门课题。
民间信仰作为一种社会文化现象，在二十世纪的二三十年代曾经引起过众多学者的关注，并取得了一定的成绩。
毛概社会实践调研报告：大学生宗教信仰情况调查报告
毛概社会实践调研报告：大学生宗教信仰情况调查报告毛概社会实践调研报告：大学生宗教信仰情况调查报告前言人类信仰是人类社会生存不可或缺的一种精神动力，是一种强大的凝聚力。
目前大学生对于宗教信仰问题看法上呈多样性趋势，很多学生对宗教问题有浓厚的兴趣，继而影响个人社会观，价值观。
因此，研究宗教信仰在大学生中的发展状况对我国的经济、文化、科技的发展具有非常重要的意义。
一.调查目的。
1.了解当代大学生信仰结构，与宗教信仰的看法;2.认识宗教信仰对大学生人生观，价值观的深层影响;3.探究大学生宗教信仰对社会发展，民族振兴的潜在联系;4.思考宗教信仰在大学生群体中产生的利与弊，讨论原因及改良方法;5.分析宗教信仰产生的原因，与民族性格，文化结构的内在联系。
二.调查方法。
1.思考调查方法，确定调查基本思路，样本数量;2.通过发放调查问卷方式及樟树林论坛发帖调查;3.回收问卷后，分析数据，并结合调查目的讨论总结;4.撰写调查报告。
三.时间与地点。
1.时间地点四.调查对象。
学生及网友。
五.调查结果及分析。
经过分析数据及阅读相关书籍可以得出。
宗教是一种世界范围内容观存在的历史现象，它曾在历史上产生过极为重要而广泛的作用，渗透进人类生活的各个方面，而且在今天的文化活动、国际事务和日常生活中仍有一定的影响。
客观地认识宗教的本质及其产生和发展规律，了解世界上的主要宗教体系及其特点，不仅有助于当今的大学生更好地把握历史上和现实中的宗教现象，认识到宗教对于社会安定和世界和平的影响，而且对于拓宽知识视野，从而更深入地理解和分析科学、伦理、法律、经济、文学艺术等各种文化活动，更好地处理在人际交往中的宗教信仰关系等，也有积极的意义。
据调查，大学生中明确表示信仰宗教的约占总数的10%，产生这种宗教热的原因是多方面的，既有社会的客观因素，也有大学生自身主观的因素。
改革开放以来，政治环境的宽松、经济水平的提高、价值观念的变化，使人们的信仰变成多元化。
关于大学生信仰调查报告
关于大学生信仰调查报告当前社会上，对大学生宗教信仰的讨论日益增多。
在这个多元、开放的时代，大学生信仰更加多样化，从传统的文化信仰、宗教信仰到科学信仰、理性信仰等种类繁多，其中不乏有些人选择不相信任何信仰。
为了更准确地了解大学生信仰的情况，本研究采取问卷调查和深度访谈相结合的方式，旨在寻找大学生信仰走向的规律，以及了解不同信仰对于大学生们的影响。
一、大学生信仰的现状1.信仰种类多样调查结果显示，大学生信仰的种类繁多。
其中，佛教信仰最为突出，占比达到了42.9%；其次是基督教信仰，占比为32.1%；伊斯兰教信仰占比3.3%；此外，还有一部分信奉中国传统文化信仰、亚洲宗教等其他信仰，加起来占比为21.7%。
2.信仰倾向向“精神自由”方向转化在对于信仰的态度方面，越来越多的大学生信仰倾向向“精神自由”方向转化，不再去过于看重原始宗教或者思想体系，而更多地追求内心的寻找与发掘，并寻找一种能够给自己带来信仰层面的满足感。
3.信仰实际状况再现80%的大学生在确认了信仰方向后，都会勇于承认自己的信仰，而33.7%的大学生表示信仰对于自己的生活有显著的影响，尤其是在心灵方面。
此外，还有一些被问及是否会在毕业后改变信仰的大学生，他们表示无论自己信仰方向是否变化，都不会尽可能的顺从对方。
1.信仰给大学生带来精神上的支撑在日常生活中，有三分之一的大学生表示信仰给予了他们精神上的支撑，使他们能够勇敢地从挫折中爬起来，同时也给了他们希望与力量，许多大学生称信仰是他们心灵的绿洲，为他们提供了一份稳定与宁静。
约四分之一的大学生认为信仰能够帮助自己更好地行动，系统地树立自己的内在道德观，并为之付出行动承诺。
3.信仰的强制力或许不如以往相比于以往，由于社会文化和科学技术的进步使得人们在信仰上的选择更加自由甚至相对更开放。
有部分受访的大学生表示，自己有时会出现在信仰系统内无法完全满足自己的情况。
1.信仰以个人需求为导向越来越多的大学生致力于将信仰从旧有的、相对固化的体系中解放出来，让它成为自己在人生道路中的一个灵感来源。
大学生信仰调查报告
大学生信仰调查报告1. 研究背景随着社会的发展和进步，大学生信仰的多样化和变化成为人们关注的焦点。
信仰作为一个人对生命的根本追求和对世界的根本理解，直接影响着大学生的态度、行为和价值取向。
了解大学生的信仰状态和变化趋势，对于加强大学生的思想教育、提高人文素质具有重要意义。
因此，本次调查旨在全面了解大学生的信仰状态，为高校提供指导性的参考。
2. 调查目标和方法2.1 目标群体本次调查的目标群体为在校大学生，覆盖不同学历、专业和地域的学生，以求全面了解大学生的信仰情况。
2.2 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，设计了一份包含开放性问题和选择题的问卷。
问卷涵盖了信仰的定义和重要性、信仰来源、信仰类型等方面。
为保证数据的可靠性，采取了随机抽样的方式，共抽取了500名大学生作为样本，并保证了问卷的匿名性。
3. 调查结果经过数据的收集和分析，我们得到了以下关于大学生信仰的调查结果。
3.1 信仰的定义和重要性根据调查结果显示，大部分大学生对信仰的定义有了一定的认识。
他们认为信仰是一种对超越自我的追寻和对生命意义的追问。
对于信仰的重要性，大部分大学生表示认同。
他们认为信仰可以给予他们精神上的支持和力量，使他们更加坚定地面对生活中的困难和挑战。
3.2 信仰来源调查显示，大学生的信仰来源多样化。
家庭教育是最主要的信仰来源之一，占比超过60%。
此外，社会环境、教育背景、同伴影响等也对大学生的信仰起到了一定的影响。
3.3 信仰类型根据调查结果，大学生的信仰类型也呈现出多样性。
其中，宗教信仰、理性信仰和人文信仰成为大学生中较为主流的信仰类型。
大部分大学生表示他们有一个或多个信仰类型，其中宗教信仰占比最高。
3.4 信仰的稳定性和变化趋势调查结果显示，大学生的信仰存在一定的变化趋势。
在大学期间，很多大学生会经历信仰的困惑和重新审视，导致信仰变化或转变。
此外，大学生的信仰也受到社会环境、人际交往等因素的影响，呈现出一定的稳定性和变化性。
关于大学生宗教信仰的调查报告
关于大学生宗教信仰的调查报告一、调查背景宗教信仰作为一种与特定时代相联系的文化信仰。
其表现形式和复杂内涵呈现出多元化。
在现代化进程中，它的影响渗透于社会的各个层面，而大学生作为社会中接受能力最强的群体，势必会受到一定的影响。
有人说信仰对于大学生来说是尤为重要的，因为这是支撑他们积极向上的精神支柱，是他们对自身灵魂的肯定。
而宗教信仰作为信仰的一种，在相互地交流中涉及了来自不同文化的冲击和碰撞，直接影响着人们的人生观和价值观，因而备受关注。
二、调查目的鉴于宗教信仰对于当代大学生人生观和世界观的影响，笔者决定对大学生的宗教信仰这一个具有这重大现实意义的社会问题进行一次调查。
旨在了解当代大学生对宗教信仰的认识及其态度，加深大学生对自己的人生追求和信仰的整体认识和思考；并分析宗教信仰产生的原因，传播途径和对大学生的影响，研究宗教信仰在大学生群体中的认可程度，通过调查现实中大学生信仰形成的路径，探索针对大学生信仰教育的有效策略，并提出积极建议。
三、调查对象西南政法大学渝北校区全体在校学生。
四、调查方法1、上网查阅相关报道，文献；2、了解发放调查问卷，统计分析在校学生的相关情况；3、随机采访在校学生，了解其想法，并如实记录分析。
五、调查时间2012年11月25日——2012年12月05日六、调查内容及分析（具体题目及选项统计数据—百分比见附录）（一）调查概况：1、本次调查问卷的发放方式，采取男女各100人随机派发的方式，发出200份调查问卷，实际收回187份；2、由于地域原因限制，其中百分之九十的同学为汉族，少数民族较少；3、由于高校环境限制，参加本次调查的绝大多数为共青团员，当然也涵盖了少数的党员和群众；4、本次调查从2009级至2012级各个年级的学生都有涉及，不过主要集中在本科生部。
（二）关于调查内容的分析：1、关于当代大学生对宗教的思考：从调查问卷的第5）—7）题中我们可以得到这样几个信息，当代大学生中有很大一部分人对宗教有过一些思考，但极少会有人认真地去思考关于宗教的意义，性质，与我们的联系等深层次的问题；在被调查者中，大部分人都能够客观的去认识宗教存在的合理性，却仍然有极少的同学有失偏颇，将宗教信仰与荒诞的迷信相混淆，认为宗教就是迷信的代言人；被调查者的主流观点认为宗教与科学是互通有无，没有矛盾的，它们是可以相互并存的。
大学生信仰调查报告(多篇)
大学生信仰调查报告（多篇）信仰，作为一种价值导向，是一个民族和国家的灵魂，无论是过去、现在还是将来，信仰都是可以说是人们的精神家园。
大学生是社会的特殊群体，受过许多高等教育，他们更是社会和国家的未来的希望，信仰在根本上影响着大学生的精神生活和社会生活。
一旦出现信仰问题，这不仅是对大学生自己更是对社会和国家有着深远的影响，因此大学生的信仰问题是十分应该受到重视的问题。
当然当代大学生的信仰主流是好的，但是仍有大学生信仰状况不容乐观，对于这个状况，我们进行了一次调查问卷，下面是我们对于大学生信仰问题的调查分析。
正文：一、什么是信仰1、信仰的含义通过对《汉语词典》的查阅，里面对信仰这样诠释：信仰，是指对圣贤的主张，注意，或对神的信服和崇敬，对鬼妖或天然气象的恐惧，并把它奉为自己的行为准则。
但随着社会的发展，信仰有了新的含义：信仰是富于思维的人类所普遍具有的意志品质，它会让信者终生深信不疑，执着追求的一种意志行为。
信仰的产生具有自然原因，又有社会原因，也有人类自身原因，信仰的形态固然千差万别，但是不同的信仰也有其共性，其中对信仰对象是真实性，信仰的价值目标是有超越性的，信仰是具有非逻辑性的，信仰是专一排他性的。
信仰的功能，信仰是增强民族凝聚力的根本，信仰是个体存在和发展的根本，升华人生价值，获取行为准则，构建精神支柱。
2、信仰和宗教的区别当有人被问到你的信仰是什么的时候，有的人会回答我信仰佛教，我信仰道教等，有人也会问那么信仰和宗教有什么区别呢？其实宗教是一种世界范围内容观存在的历史现象，它与信仰有着本质的差别，对当代大学生来说，它曾在历史上产生过极为重要的影响，渗透进人类生活的各个方面，而且在今天的文化活动国际事务和日常活动中仍有一定的影响。
客观地认为有助于当今的大学生更好地把握历史和现实生活中的宗教现象，宗教一般有鬼神迷信的色彩，他更注重的是人在某种势力下不能反抗的一种精神寄托，它还具体有时间的落后性，当然他的某些思想还是符合某些当代大学生的。
当代大学生宗教信仰调查报告
宗教信仰调查报告班级：12417 专业：药物化学小组长：常青青学号：1241724 得分：96调查报告执笔人：常青青学号：1241724 得分: 96组员：王迪学号：1241720 得分: 95 李娇娇学号：1241722 得分：95牛慧学号：1241726 得分：95一．调查目的当代大学生信仰问题是一个有这重大现实意义的社会问题，因为大学生是社会发展的动力。
作为青年只是分子，大学生的人生观、价值观的选择，将直接印象到未来中国乃至人类的精神价值走向。
本次调查，旨在了解宗教在大学生中的印象特点，大学生对宗教信仰的态度，并分析宗教信仰产生的原因，大学生容易收到宗教影响的原因，以及对当代大学生人生观，价值观的深层影响，进一步分析了解宗教信仰对高校思想政治工作的借鉴意义，研究宗教在大学生群体中的利害关系，并提出积极建议。
二.调查主题宗教是一种与特定的时代相联系。
具有多种表现形式和复杂内涵的社会精神现象和文化现象。
在宗教世俗化，现代化进程中，宗教对当代社会的印象日渐突出，信徒的组成结构也发生了显著变化。
宗教在各个方面的广泛影响，必然会反映到到学生的思想中。
当代大学生正处于价值观，世界观，人生观逐渐形成的重要时期。
在对于宗教的认识上，呈现多元化的态势，了解宗教信仰对大学生的影响具有重大意义。
三．调查对象中国药科大学学生四．调查形式问卷五．调查时间六．调查过程首先，出于对人力资源合理利用的考虑，我们在调查小组内进行了详细的划分。
先由小组组长向小组成员征集问卷题目，然后将题目进行合理筛选、整合，经过修改核对形成最终的问卷调查；接着，我们从小组中挑选出责任心较强的两名成员，由他们负责问卷的打印、分发、回收。
其次，对于回收上来的问卷，我们进行了认真的统计、分析，并在小组内展开了广泛而热烈的讨论。
对于给出的问题，我们大致的分了一下类，并且从各个方面讨论了大学生的信仰观念，以及信仰对于大学生的重要性，一个好的信仰是否能够决定一个人的一生走向等等。
大学生宗教信仰状况调查报告
合肥学院思想政治理论课实践教学报告课程名称合肥学院大学生宗教信仰状况调查指导教师孙忠义系别计算机科学与技术系班级11计本(3）班姓名（学号）第一小组吴波孙毅威孙元进程绪海章记红合肥学院思政部制关于合肥学院大学生宗教信仰状况调查报告合肥学院大学生宗教信仰状况调查报告近年来,随着大学生信教人数的增多，大学生的宗教信仰问题已成为具有重大现实意义的社会问题。
本文通过调查，旨在探讨大学生宗教信仰的现状、对宗教的认识、宗教信仰的特点以及对策,为高校思想政治教育工作者正确教育和引导大学生全面认识宗教和正确对待宗教提供客观依据，从而有针对性地进行马克思主义宗教观教育。
一、调查对象与方法本次调查主要采取调查问卷的方式进行，共发放问卷82份，收到有效问卷79份，有效回收率为96％。
主要对象为计算机科学与技术系11级学生，有少数其他年级其他系的学生参与。
二、结果与分析1、大学生宗教信仰的基本资料分析①信仰宗教的大学生比例不高。
统计结果显示，有89.8％的学生明确表示自己不信仰宗教。
②大学生对宗教本质的认识。
关于宗教的本质，60%的大学生认为宗教是一个团体，有自己的教义，有自己的规则.11％的大学生认为宗教就是愚昧迷信。
另外29%的大学生表示说不清宗教是什么。
这表明多数大学生能从文化的视角认识宗教的本质，少数大学生对宗教的认识有些片面。
③大学生对宗教和迷信之间的关系的认识。
在调查宗教与迷信的关系上，有35％的大学生认为两者都有信仰的成分， 46％的大学生认为迷信是骗人的，宗教可以帮助人。
2%的大学生认为宗教与迷信连在一起。
17%的大学生对两者关系不太清楚，数据表明，很多大学生都能明确区别宗教和迷信。
④大学生对宗教功能的认识。
46%大学生认为是提供心灵安慰，14%的大学生认为是帮助发展自我人格，7％的大学生认为是让人完善自我，7%的大学生认为没有帮助，8％的大学生认为有负面影响。
2、大学生宗教信仰的特点①大学生信教以佛教和基督教居多。
大学生信仰调查报告
大学生信仰调查报告摘要：本文旨在调查大学生的信仰情况，并分析其中的特点和影响因素。
通过对大学生信仰的调查和分析，可以帮助我们更好地了解大学生的信仰观念和行为，为校园文化建设提供参考和指导。
引言：随着社会进步和经济发展，大学教育在现代社会扮演着重要的角色。
大学不仅要培养学生的专业知识和技能，还要关注学生的综合素质发展。
信仰作为一个人精神生活中重要的组成部分，不仅关系到个人幸福和成长，也与社会和谐稳定密切相关。
因此，了解大学生的信仰情况以及信仰的影响因素对于促进大学生的全面发展非常重要。
方法：本研究采用问卷调查的方法对大学生的信仰进行调查。
我们随机抽取了500名大学生作为研究对象，并通过问卷形式收集相关的数据。
问卷主要包括个人基本信息、信仰观念和行为等方面的内容。
通过对收集到的数据进行统计分析和图表展示，我们将得出关于大学生信仰情况的详细结果。
结果分析：根据统计数据显示，大学生的信仰情况存在一定的多样性。
大约有45%的大学生表示他们有宗教信仰，其中佛教和基督教信仰居多。
另外，大约有35%的大学生表示他们并没有特定的宗教信仰，而是倾向于思想信仰或者自由信仰。
还有20%的大学生表示他们对信仰并不关注或不持有任何信仰。
在特定信仰的大学生中，研究结果显示，信仰对于他们的生活和学习产生了积极的影响。
他们更加关注自身的道德修养和精神追求，对待人生目标更加明确，更加有意义。
同时，信仰也为他们提供了内心的慰藉和支持，使他们更加坚定和乐观地面对困难和挑战。
影响大学生信仰的因素主要包括家庭环境、教育背景和社会影响等。
研究结果发现，家庭的宗教信仰对大学生的信仰产生了重要的影响。
大多数具有宗教信仰的大学生来自于宗教家庭，而那些没有宗教信仰的大学生往往来自于非宗教家庭。
此外，教育背景和社会影响也对大学生信仰产生了一定的影响，其中，大学生接受的教育程度越高、社会交往圈子越广，其对信仰的关注度和认同度也越高。
讨论与建议：大学生作为一个具有独立意识和思想的群体，其信仰情况对于其个人品质和社会发展具有重要意义。
大学生信仰问题调查报告
大学生信仰问题调查报告一．调查背景：大学生的信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。
如何使作为未来社会发展中流砥柱和社会知敏感人群的大学生在实践中能够自觉地持有正确合理的信仰，依然是新时期高校思想政治教育工作的重点所在。
我们希望能够通过针对不同对象的调查和分析，来做出当代大学生人生追求与信仰的判断，达到以下目的：1.加深大学生对袭击的人生追求和信仰的整体认识和思考;2.透过表层深入到大学生的情感深处，判断何种情感支撑着信仰的需求从而揭示信仰“有无”的心理依据：3.通过马克思主义之外的信仰的选择，判断大学生信仰状况的一些值得关注的趋势：通过调查现实中大学生信仰形成的路径，探索对大学生信仰教育全面而有效的策略。
二．调查范围：调查对象是在校大学生，覆盖大一、大二、大三年级，实行小范围的调查。
三．问卷样式：此次调查问卷主要采取网上调查的形式，共设计题目9项，问卷主要是对学生一些基本信息以及对信仰的一些看法。
四．问卷形式为：1.您的性别：错误!未找到引用源。
.男 B.女2.您所在年级：A.错误!未找到引用源。
大一B.错误!未找到引用源。
大二C.错误!未找到引用源。
大三D.大四3.您的生源地：A.错误!未找到引用源。
城市B.错误!未找到引用源。
农村4.您有信仰吗：A.错误!未找到引用源。
有B.错误!未找到引用源。
没有C.说不清5.信仰问题是否重要：A.错误!未找到引用源。
重要B.错误!未找到引用源。
不重要6.影响个人信仰的因素有哪些：错误!未找到引用源。
A.周围环境 B.个人经历 C.性格7.马克思主义是否过时：A.过时B.不过时C.不清楚8.马克思主义在信仰问题中是否重要：A.重要B.不重要9.您认为信仰宗教对社会有什么影响A错误!未找到引用源。
基本没有什么影响B错误!未找到引用源。
对构建和谐社会有积极作用C.使人们更迷信，屈服于所谓命运四：结果分析1．您的性别：男：60%女：40%2. 您所在年级：男女大一： 19% 17%大二： 63% 59%大三： 18% 24%3．您的生源地：男女农村： 36% 33%城市： 64% 67%4. 您有信仰吗：城市农村男女男女有： 49% 63% 23% 31%没有： 51% 37% 77% 69%5.信仰问题是否重要：城市农村男女男女重要： 40% 65% 28% 38%不重要： 60% 35% 72% 62%6.影响个人信仰的因素有哪些：城市农村男女男女周围环境： 13% 17% 6% 9%个人经历： 37% 23% 74% 55%性格： 60% 60% 20% 36% 7.马克思主义是否过时：城市农村男女男女过时： 33% 27% 39% 37% 不过时： 47% 54% 31% 27%不清楚： 20% 19% 30% 36% 8.您认为信仰宗教对社会有什么影响：A基本没有什么影响B对构建和谐社会有积极作用C使人们更迷信，屈服于所谓命运大部分选 A 少部分选 B 极少部分选C。
2023高校生信仰状况调查报告
2023高校生信仰状况调查报告2023高校生信仰状况调查报告1当代大学生是如何定义信仰的？我们是否有信仰？我们是否需要信仰？我们这一代大学水果真处于信仰危机的时代吗？针对这些题目，我和另一位同学于5月18日至5月27日，通过网络问卷调查的方式，针对中国的部分在校大学生，进行了一次关于当代大学生信仰现状的调查，以了解当代大学生对本群体的信仰现状认知、个人信仰现状、对信仰的需求认知及普通高校马克思主义理论的教育效果，并以此较深进的思考当代大学生的人生追求和信仰题目。
本次调查活动共回收问卷107份，有效问卷107份，有效率100%。
针对回收的问卷，现将调查的基本情况作总结分析如下。
一、当代中国大学生对本群体的信仰现状认知（一）总体信仰现状认知从调查结果可以看出，过半确当代大学生觉得我们正处于缺乏信仰的时代，23.36%的被调查者则持反对态度。
但是当我们问及“你是否有个人信仰”的时候，却有53.27%的人做出肯定回答，而有19.63%的人回答说没有个人信仰。
从此处我们发现，这两个题目的答案是互相矛盾的。
当过半的大学生正面地回答自己是有信仰的时候，却有过半的人在不知道这种现状的情况下表达了自己对当今大学生缺乏信仰的现状的担忧。
这多少是受到了当今社会对当代大学生的片面评价的影响，以为当今大学生是迷茫的一代，已失往了心中的信念。
（二）大学各年级的信仰现状认知通过进一步的分析，我们发现，在读大学一年级的学生们，有信仰的占了44.44%，无信仰的有38.89%，而回答不知道的有16.67%。
对比二年级，48.98%的学生是已经有自己的信仰的，比大学一年级的多了4.54%，无信仰的占34.69%的比率，也可以看出是有所下降的，不知道自己有没有信仰的则也下降到了16.33%。
在大学三年级的学生中，表示自己是有信仰的竟上升到了77.27%，比大学二年级增加了28.29%，无信仰的也忽然下降到了18.18%，这时只有4.55%的学生是不知道自己有无信仰的。
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关于大学生宗教信仰的调查报告模板关于大学生宗教信仰的调查报告宗教信仰作为一种与特定时代相联系的文化信仰。
其表现形式和复杂内涵呈现出多元化。
在现代化进程中，它的影响渗透于社会的各个层面，而大学生作为社会中接受能力最强的群体，势必会受到一定的影响。
有人说信仰对于大学生来说是尤为重要的，因为这是支撑他们积极向上的精神支柱，是他们对自身灵魂的肯定。
而宗教信仰作为信仰的一种，在相互地交流中涉及了来自不同文化的冲击和碰撞，直接影响着人们的人生观和价值观，因而备受关注。
鉴于宗教信仰对于当代大学生人生观和世界观的影响，笔者决定对大学生的宗教信仰这一个具有这重大现实意义的社会问题进行一次调查。
旨在了解当代大学生对宗教信仰的认识及其态度，加深大学生对自己的人生追求和信仰的整体认识和思考;并分析宗教信仰产生的原因，传播途径和对大学生的影响，研究宗教信仰在大学生群体中的认可程度，通过调查现实中大学生信仰形成的路径，探索针对大学生信仰教育的有效策略，并提出积极建议。
西南政法大学渝北校区全体在校学生。
1、上网查阅相关报道，文献;2、了解发放调查问卷，统计分析在校学生的相关情况;3、随机采访在校学生，了解其想法，并如实记录分析。
XX年11月25日——XX年12月05日(一) 调查概况：1、本次调查问卷的发放方式，采取男女各100人随机派发的方式，发出200份调查问卷，实际收回187份;2、由于地域原因限制，其中百分之九十的同学为汉族，少数民族较少;3、由于高校环境限制，参加本次调查的绝大多数为共青团员，当然也涵盖了少数的党员和群众;4、本次调查从XX级至XX级各个年级的学生都有涉及，不过主要集中在本科生部。
(二) 关于调查内容的分析：1、关于当代大学生对宗教的思考：从调查问卷的第5)—7)题中我们可以得到这样几个信息，当代大学生中有很大一部分人对宗教有过一些思考，但极少会有人认真地去思考关于宗教的意义，性质，与我们的联系等深层次的问题;在被调查者中，大部分人都能够客观的去认识宗教存在的合理性，却仍然有极少的同学有失偏颇，将宗教信仰与荒诞的迷信相混淆，认为宗教就是迷信的代言人;被调查者的主流观点认为宗教与科学是互通有无，没有矛盾的，它们是可以相互并存的。
但其中也有相当一部分人认为，宗教与科学之间的关系是相互对立的，不可调和的。
在当今社会这个思想开放的社会背景之下，大学生们可以从各个渠道去获取有关宗教的信息，从不同的方面、角度去了解读关于宗教的历史、思想、文化。
在他们眼里，宗教早已不再是神秘莫测的领域，虽然很多人远不至于信仰某个具体的宗教，却也或多或少地接触到一些宗教的文化和思想。
比如说宗教故事、宗教典籍，等一系列宗教文化的经典案例，因为这些文化早已不知不觉地渗透到我们的日常生活中。
我们所带的配饰，节日，服装，习俗等均受其影响。
作为大学生这个活跃的群体中的成员，在接触到这些新鲜事物时，多少会产生一些思考，却不足以吸引他们去深入研究。
这也是为何大部分学生会对宗教有所思考，却没有深入的原因。
对于当代的大学生们在接受了高等教育的情况下，多数能够理性的看待宗教，正确的认识宗教和科学的关系，这是值得肯定的，也是在意料之中的。
2、大学生宗教信仰的基本状况：从调查问卷的第8)—10)题可以看出在在校大学生中有宗教信仰的人并不多，但也是存在的，在这些同学中，基督教、伊斯兰教、佛教相对更受追捧。
而不信仰宗教的同学对于他人的宗教信仰一般持比较尊重的态度，持反对意见的人并不多。
所谓信仰，本身便是一种精神支撑，宗教信仰也不外如是。
虽然在广大的学生群体之中，选择这种信仰方式的人不在多，但也极少会有人表示反对。
对大学生宗教信仰问题持“无所谓”态度的人远远高于明确支持和反对的人，我们的在采访中发现，对这待宗教信仰的认识有两种：其一，相对来说，大部分大学生认为，当今社会本来就应当是一个思想开放的社会，每个人的思想和信仰，只要不是反国家，反人类的，只要是积极向上的，就应当得到尊重。
宗教信仰作为一种健康的信仰，作为信仰者的精神寄托，也理所当然得到我们的尊重，对于不信仰宗教的群体，这是他们的选择，同样应当得到尊重;其二，另一部分学生持冷漠态度，换言之就是“事不关己高高挂起”的态度，这部分人也不占少数，这种消极的态度是对人生缺乏追求的表现。
笔者认为人生在世应当要有自己的信仰，不一定与宗教有关，信仰就像一个航向灯，指引着你的人生方向，让你不至于迷醉在纸醉金迷的红尘中，失去本心。
一个有自己信仰的人通常也会尊重别人的信仰，一个对信仰问题毫不关心的人，往往在这方面是缺失的。
人一旦没有信仰，他的灵魂就是不完整的。
当我们问道那些没有宗教信仰的同学是否有其他信仰时，他们更多的是表示茫然，这种现象是值得我们重视的。
3、当代大学生对宗教传播的看法：问卷中第11)题，所调查的是当代大学生群体对宗教传播于人类文明的影响的认识情况。
在被调查者中82%的人能够辩证地看待宗教传播的利弊，他们认为宗教的传播是基督教佛教其他有利也有弊的，大多数人肯定了宗教在人类历史发展中是起着一定的推进作用的。
几乎没有人认为宗教的传播对人类文明的建设是百害而无一利的。
宗教本身就是文化的一部分，是文化在长期积淀中所凝结而成的产物，在漫长的发展过程中不断吸收人类文明的精髓,许多古老的文化和艺术又通过宗教这个载体传承至今的。
在宗教的文化之中，也承载着许多为人们所推崇的精神内涵，比如佛教《中阿含经七卷》中所讲述的舍得的精神，比如道家《周易》乾卦所倡导的“天行健，君子以自强不息”的自立自强的生活态度，比如《圣经》中对智慧与善良的追求等等如是，都是一些积极的人生哲理，是对信仰者有鼓舞的作用，是可取的，是应当得到认可的。
我不否认，在宗教文化中，有一些怪力乱神，束缚精神的成分，但是这些并不足矣否认宗教对于人类发展进程的重要意义。
宗教的传播是人类不同文化相互交流、借鉴、融合的重要媒介，是不可缺少的。
而宗教的传播就是依靠信仰的力量，信徒对宗教教义的信奉，诚如我们对自己梦想的追求，一样是心灵的净土，神圣不可侵犯。
所以大学生的宗教信仰，是应当得到尊重的。
4、影响大学生信仰宗教的原因：问卷第12)题中提到了关于影响大学生宗教信仰的原因如下：(1)受到家庭的影响;(2)受到民族文化的影响;(3)受到宗教文化独特魅力的吸引;(4)只为寻求心理寄托和精神安慰。
调查结果如下：首先，在汉民族学生的眼里，上述的四种情况是并存的，其中认为是寻求心理寄托和精神安慰的人偏多;其次，少数民族，特别是像回族这种具有民族宗教信仰传统的民族来讲，民族和家庭对他们的影响更甚。
可见，虽然在整体的调查中，被调查者对由于民族和家庭因素的影响的赞同度并不突出，但是这两者在少数民族，特别是具有宗教信仰的少数民族，中认可度是极大的。
结合宗教信仰者中少数民族所占的比例，我们也可以判定，民族文化对大学生群体宗教信仰的印象是巨大的。
此外根据我们的采访还得到了以下信息：(1)一些少数民族虽然有信奉宗教的传统，其中大多数人也信教，但这并不是绝对的，他们仍然有选择的自由;(2)一般处于家人中有信奉某一宗教，特别是长辈中有传教士的家庭，学生很容易受道感染，即使没有这种宗教信仰，思想和精神也或多或少的会受到该宗教教义的影响。
(3)除了题目中所列出的选项，采访中还有人提出了来自朋友的影响，朋友的交流也是影响思想的一个重要方面，往往越亲密，社会地位、才能越高的朋友越具有思想感染力。
5、传播渠道：且看调查表中的第13)题，在如今这个信息全球化的时代背景之下，大学生可以从多种渠道接触关于宗教有关的信息，比如报刊杂志，比如朋友介绍，但最广泛的渠道还是运用无线电传播的信息系统，一如电视屏道，一如互联网。
而这些媒体给我们带来的信息量是巨大的，但同时也是杂乱无章，良莠不齐的。
网络带给我们的信息大致可分为两种，一类是教育、记录片，这一类载体带给我们的信息多数是积极的，或者说是比较客观的;还有一类是广告，信息量大，内容繁多。
这些信息多是出现在宣传中的，商家为了扩大它的宣传效应，往往会选择一些比较另类的，边缘化的信息来吸引眼球。
这就很容易让学生对宗教产生偏见，或者是接受宗教文化中比较极端的思想。
要对于宗教文化进行深入了解，我比较偏向于采用文字资料，报刊，观看纪录片，或者是到宗教圣地去进行实地感悟。
当然，从传教士，信徒那里接受知识也是一个不错的选择，不过这样的机会不是每一个人都可以拥有的，而且，从他们嘴里得到的信息带有更加浓厚的主观色彩。
我们可以总结一下上述分析所得到的结论：1、许多大学生对于宗教文化，都有过一定的思考;2、绝大多数大学生无宗教信仰，信仰宗教学生中，佛教、伊斯兰教、基督教被更多的接受;3、在宗教信徒中有相当一部分比例的人是由于受到生活背景的影响才信奉宗教的，对宗教信仰的保护有利于增强民族团结;4、广大的学生群体对宗教的态度是比较包容的，他们属于思想认识比较先进的集体，大都能够辩证的分析宗教的利弊，不会因宗教中有些自己不认可的观点而全盘否定宗教在人类历史文化中的地位;5、随着文化、经济全球化的推进，大学生所接受到的宗教文化往往是多元的，又是不全面的，需要有一种主观道德意识进行引领，以防止大学生对宗教产生误解或者不全面的认识。
从本次调查中，暴露出了一些问题，需要我们进一步的探讨解决方法，问题如下：1、在当代大学生群体中，还存在相当一部分人，对他人的信仰不懂的尊重，持无所谓的态度。
国事家事天下事，事事关心，是大学生所应当具备的精神状态。
然而，我们从这一部分人对于文化信仰的态度中看不到他们对生活的热情，更多是一种对凡事都无所谓的消极状态。
2、第二，当代有相当一部分大学生缺乏信仰的。
这个我们从上述问题也可以有所感触。
大学生是国家未来的中坚力量，如果这个中坚力量是一个没有信仰的队伍是一件多么可怕的事，这样的队伍很容易滋生堕落和腐败，如何来振兴国家。
3、广告中所参杂的宗教文化缺乏相应的规范，传递出很多良莠不齐的信息，纷繁了大学生的见识，也增加了大学时思想问题的几率。
针对那些暴露出的问题，我有以下几点建议：首先，我认为在高校的课程中可以设立一些简单的介绍宗教信仰的课程，而这部分内容不必单独开课，可以把它纳入思想品德与法律基础的课程中。
这么做一方面可以消除学生对宗教的偏见，提高大家对宗教的认识。
另一方面，可以促进国内有不同宗教信仰的民族的大学生之间的交流，拉近各民族之间的距离;其次，可以在校园里创建一个围绕宗教文化的系列活动，邀请更多的学生来参与其中，活动的主题一定要是正统的，来为大家介绍真正的宗教文化。
任何事物，只有正确地认识它，才能正确地对待它;第三，我们需要通过媒体，课堂，和其他方式来宣传一种积极的生活态度，让同学们明白，人生有很多东西值得追求，不可对凡事都抱一种无所谓的态度。