苏教(2016)版八年级下册语文第三单元语文实践活动《如果我主办校刊》课件(共35张PPT)
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5、在这一期“我主办校刊”的实践之后， 你有哪些收获？ 答：提高了思想认识、表达能力和组织交际能 力等。
《飞扬》创刊词
十月注定是一个收获的日子，经过短 暂而紧张的准备之后，我们的《飞扬》破土 而出。她是那么的娇嫩，甚至都没有经过十 月怀胎，就睁开懵懂的双眼，迫切地来到这 个世界，来到这个名叫“× × 中学”的大 家庭。这是一块肥沃的土壤，这块美丽富饶 的土地上孕育了无数的青年才俊，而今他用 他的灵气、精华掬捧出又一个可爱的文化精 灵，那就是《飞扬》。
主体文章
文章内容是餐桌上的正餐，是整份校刊的 主要部分。校刊是给全校的师生看的，所以文 章一定要积极向上，健康而且文字优美，文章 要和校刊的题目相呼应，不可以偏题。文章可 以分成几个不同的板块，每个板块的文章都有 自己的侧重点，但相互也不是毫无关联。文章 的来源可以是学生的自由投稿，也可以是学校 重大活动或老师的指定采访稿，有时还可以登 一些笑话，智力题目，学生感兴趣的话题等， 不要太单一。
校园写真 (以校园、学生为中心)
• 校园长镜头：报道校园内的好人好事、 新风貌，如学校正在推行的“知荣辱， 讲礼仪”活动。
• 校园哈哈镜：选登一些校园幽默。 • 校园博客：选登同学们对人、事、物的
精彩评论。
• 妙手丹青：刊登学生、教师书画作品。 • 心灵小屋：以知心姐姐的形式为同学们
解决在学习和生活上的一些苦闷。
配图
一份好的校刊，不仅要有吸引人的题目， 轻松的卷首语，优美的文章，当然也少不了 漂亮的插图和背景。没有插图的校刊，就好 像是只有肉而没有蔬菜的大餐，不管肉食再 怎么美味，没有蔬菜的话也是很容易就让人 感到烦腻的。当然，图片也不是随便乱插的， 不仅要插在合理的位置，而且也要和文章有 联系。比如说，如果是运动会的文章，就可 以插些运动员的照片，如果是写景的文章就 可以插风景照······
练习：
经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主 题是加强青少年思想道德建设。如让你负责 这一校刊，请完成下列工作：
1、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿 启事。
答：征 稿 启 事 ： 为 了 进 一 步 办 好 校 刊 ， 推 动
校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生 征稿。具体要求：（1）主题明确，健康向上； （2）字数1000字左右；截稿日期某年某月某 日止。欢迎大家踊跃投稿。（本期主题、主要 栏目略）
语文实践活动之
“如果我主办校刊”
一、学习目标
1、明白办刊的目的，掌握办刊的方 法。
2、学习收集资料、栏目设计、排版 布局等。
3、培养参与意识、主人精神和团结 协作意识。
二、自学提纲
1、创办校刊有什么目的？ 2、主办校刊有什么基本要求？
三、探究新课 1、定刊名
题目：是整份校刊的中心，也 是它的眼睛，读者可以从题目中找 到校刊的侧重点和感情基调，方便 对接下来的文章有更合理的理解， 好的题目就像是一双充满魅力的大 眼睛，让人忍不住想要了解它更多， 从而吸引读者的注意力，继续读下 去，反之，一个毫无美感和新意的 题目则会让人兴趣全无，接下来再 好的内容也吸引不了人。
• 拟题要求： • 1、体现学校文化建设特色。 • 2、符合青少年审美标准。 • 3、健康活泼、积极向上。 • 4、有诗意、含义深刻。
燎原（星星之火，可以燎原，有气魄）
放飞（暗含让学生思想自由发挥，才情 无拘无束的展现的含义）
晓荷（源自"晓荷才露尖尖角",以显示 校刊虽刚刚起步,却充满希望和对美好 的憧憬)
2、有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给 这个栏目拟一个生动的名称。
答： 如：校友风采
3、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一 期你准备围绕什么话题展开讨论？
答：如：“青少年上网问题”“学生高消费问 题”“富门寒教问题”等。
4、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏， 就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？ 答：校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对 上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意 这个问题好吗？（注意有称呼，简明、得体）
天南海北：可介绍各地名胜古迹，当 地丰富物产等。
多彩四季：描绘大自然的美丽景色。
心灵话吧：抒发心中的喜、怒、哀、 乐。
春满校园 (这一版登载学校的重要新闻及相关表彰)
春色满园 (校园文化艺术节相关内容) 春暖花开 (新学年，学校新发展计 划。) 春风行动 (记学校组织的爱心活动捐 款活动) 春蕾吐蕊 (知识质量红旗班班主任经 验总结) 春花绚烂 (学校所获得的各级表彰)
友情提醒：请名 人或者书法家题辞。 制作报头。
• 栏目设置要求： 1、各栏目内容要紧扣该版中心。
2、小栏目标题要新颖别致，意思 明确。
3、分支栏目内容不能雷同，应从 不同角度设置。
雏鹰
(本源自文库内容是学生作文集萃)
根据你的理解设置至少四个 小栏目，列出标题并注明其编辑 的内容。
成长印记：以成长为主题，记叙自己 在成长路上所遇到的事。 亲情热线：以亲情为主题，抒写父母 对自己的恩情。 同桌的你：以同窗情谊为主题，写写 你和同学之间的故事。
附： 1、投稿方式 2、奖励方式 3、编辑计划 4、截稿时间
请为《飞 扬》校刊写 个创刊词。
卷首语
(创刊词、发刊词、编者按)
卷首语是整个校刊的头颈，是展现在人 们眼前的第一段文字，如果说题目是校刊这 张大餐桌上的开胃小菜，那么卷首语就算得 上是开胃汤了。在卷首语中，我们可以写一 些关于编写校刊的心得感受，对以后的期望 和努力方向，还有就是可以写一些对同学和 老师的祝福之类的。总之，就好像是在和读 者聊天一样，给人以轻松愉快的感觉。
• 1、时间确定：定稿时间、出校样 时间、正式出版时间。
• 2、人员确定：审稿人员、文字录 入人员、文字校对人员、美工设计。
• 3、内容确定：约稿名单及相关内 容、征稿内容、图片采集、资料搜 集。
请为《飞 扬》校刊写一 个征稿启事。
征稿启事
各位老师、同学们：
《飞扬》校刊创刊号即将发行，请 大家踊跃投稿，记录身边的感动瞬间； 思索人间万象。希望这一方小小的舞 台让你的文学之梦在这里起飞，能让 你们的才情尽情地挥洒，让我们的心 灵彼此真诚地交流。《飞扬》的编委 们期待着你们的佳作。
《飞扬》创刊词
十月注定是一个收获的日子，经过短 暂而紧张的准备之后，我们的《飞扬》破土 而出。她是那么的娇嫩，甚至都没有经过十 月怀胎，就睁开懵懂的双眼，迫切地来到这 个世界，来到这个名叫“× × 中学”的大 家庭。这是一块肥沃的土壤，这块美丽富饶 的土地上孕育了无数的青年才俊，而今他用 他的灵气、精华掬捧出又一个可爱的文化精 灵，那就是《飞扬》。
主体文章
文章内容是餐桌上的正餐，是整份校刊的 主要部分。校刊是给全校的师生看的，所以文 章一定要积极向上，健康而且文字优美，文章 要和校刊的题目相呼应，不可以偏题。文章可 以分成几个不同的板块，每个板块的文章都有 自己的侧重点，但相互也不是毫无关联。文章 的来源可以是学生的自由投稿，也可以是学校 重大活动或老师的指定采访稿，有时还可以登 一些笑话，智力题目，学生感兴趣的话题等， 不要太单一。
校园写真 (以校园、学生为中心)
• 校园长镜头：报道校园内的好人好事、 新风貌，如学校正在推行的“知荣辱， 讲礼仪”活动。
• 校园哈哈镜：选登一些校园幽默。 • 校园博客：选登同学们对人、事、物的
精彩评论。
• 妙手丹青：刊登学生、教师书画作品。 • 心灵小屋：以知心姐姐的形式为同学们
解决在学习和生活上的一些苦闷。
配图
一份好的校刊，不仅要有吸引人的题目， 轻松的卷首语，优美的文章，当然也少不了 漂亮的插图和背景。没有插图的校刊，就好 像是只有肉而没有蔬菜的大餐，不管肉食再 怎么美味，没有蔬菜的话也是很容易就让人 感到烦腻的。当然，图片也不是随便乱插的， 不仅要插在合理的位置，而且也要和文章有 联系。比如说，如果是运动会的文章，就可 以插些运动员的照片，如果是写景的文章就 可以插风景照······
练习：
经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主 题是加强青少年思想道德建设。如让你负责 这一校刊，请完成下列工作：
1、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿 启事。
答：征 稿 启 事 ： 为 了 进 一 步 办 好 校 刊 ， 推 动
校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生 征稿。具体要求：（1）主题明确，健康向上； （2）字数1000字左右；截稿日期某年某月某 日止。欢迎大家踊跃投稿。（本期主题、主要 栏目略）
语文实践活动之
“如果我主办校刊”
一、学习目标
1、明白办刊的目的，掌握办刊的方 法。
2、学习收集资料、栏目设计、排版 布局等。
3、培养参与意识、主人精神和团结 协作意识。
二、自学提纲
1、创办校刊有什么目的？ 2、主办校刊有什么基本要求？
三、探究新课 1、定刊名
题目：是整份校刊的中心，也 是它的眼睛，读者可以从题目中找 到校刊的侧重点和感情基调，方便 对接下来的文章有更合理的理解， 好的题目就像是一双充满魅力的大 眼睛，让人忍不住想要了解它更多， 从而吸引读者的注意力，继续读下 去，反之，一个毫无美感和新意的 题目则会让人兴趣全无，接下来再 好的内容也吸引不了人。
• 拟题要求： • 1、体现学校文化建设特色。 • 2、符合青少年审美标准。 • 3、健康活泼、积极向上。 • 4、有诗意、含义深刻。
燎原（星星之火，可以燎原，有气魄）
放飞（暗含让学生思想自由发挥，才情 无拘无束的展现的含义）
晓荷（源自"晓荷才露尖尖角",以显示 校刊虽刚刚起步,却充满希望和对美好 的憧憬)
2、有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给 这个栏目拟一个生动的名称。
答： 如：校友风采
3、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一 期你准备围绕什么话题展开讨论？
答：如：“青少年上网问题”“学生高消费问 题”“富门寒教问题”等。
4、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏， 就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？ 答：校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对 上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意 这个问题好吗？（注意有称呼，简明、得体）
天南海北：可介绍各地名胜古迹，当 地丰富物产等。
多彩四季：描绘大自然的美丽景色。
心灵话吧：抒发心中的喜、怒、哀、 乐。
春满校园 (这一版登载学校的重要新闻及相关表彰)
春色满园 (校园文化艺术节相关内容) 春暖花开 (新学年，学校新发展计 划。) 春风行动 (记学校组织的爱心活动捐 款活动) 春蕾吐蕊 (知识质量红旗班班主任经 验总结) 春花绚烂 (学校所获得的各级表彰)
友情提醒：请名 人或者书法家题辞。 制作报头。
• 栏目设置要求： 1、各栏目内容要紧扣该版中心。
2、小栏目标题要新颖别致，意思 明确。
3、分支栏目内容不能雷同，应从 不同角度设置。
雏鹰
(本源自文库内容是学生作文集萃)
根据你的理解设置至少四个 小栏目，列出标题并注明其编辑 的内容。
成长印记：以成长为主题，记叙自己 在成长路上所遇到的事。 亲情热线：以亲情为主题，抒写父母 对自己的恩情。 同桌的你：以同窗情谊为主题，写写 你和同学之间的故事。
附： 1、投稿方式 2、奖励方式 3、编辑计划 4、截稿时间
请为《飞 扬》校刊写 个创刊词。
卷首语
(创刊词、发刊词、编者按)
卷首语是整个校刊的头颈，是展现在人 们眼前的第一段文字，如果说题目是校刊这 张大餐桌上的开胃小菜，那么卷首语就算得 上是开胃汤了。在卷首语中，我们可以写一 些关于编写校刊的心得感受，对以后的期望 和努力方向，还有就是可以写一些对同学和 老师的祝福之类的。总之，就好像是在和读 者聊天一样，给人以轻松愉快的感觉。
• 1、时间确定：定稿时间、出校样 时间、正式出版时间。
• 2、人员确定：审稿人员、文字录 入人员、文字校对人员、美工设计。
• 3、内容确定：约稿名单及相关内 容、征稿内容、图片采集、资料搜 集。
请为《飞 扬》校刊写一 个征稿启事。
征稿启事
各位老师、同学们：
《飞扬》校刊创刊号即将发行，请 大家踊跃投稿，记录身边的感动瞬间； 思索人间万象。希望这一方小小的舞 台让你的文学之梦在这里起飞，能让 你们的才情尽情地挥洒，让我们的心 灵彼此真诚地交流。《飞扬》的编委 们期待着你们的佳作。