人教版高中化学教材
人教版高中化学必修一全册(共414张)PPT课件
睛
C．配制浓硫酸与酒精的混合液时，将所需浓硫酸沿烧
杯壁缓慢倒入盛有一定体积的酒精的烧杯中，并用玻璃棒不
断搅拌
D．用烧瓶加热液体时，投入几片碎瓷片
解析 氢气(或一氧化碳)等易燃、易爆性气体还原氧化
铜实验中，应先通氢气(或一氧化碳)排净装置中的空气，防
止发生爆炸，所以A存在安全隐患。
答案 A
21．常用危险化学品的分类
第
1 类
爆炸品
第
2 类
压缩气体和液化 气体
第
3 类
易燃液体
第 易燃固体、自燃
4 物品和遇湿易
类
燃物品
第 氧化剂和有机过
2021
10
2.一些常用危险化学品的标志
名师解惑
一、实验安全及防护
1．防爆炸
(1)点燃可燃性气体前先要检验气体的纯度。
(2)在用H2或CO还原CuO时，应先通入H2或CO，在装置 尾部收集气体并检验纯度，若尾部气体已纯，说明装置中的
2021
25
二、过滤和蒸发比较
方法
过滤
适用 范围
主要 仪器
不溶性固体与液体的分离
漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁 圈)、滤纸
壁上，一般先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或用小纸条折
叠成的纸槽)小心地送入试管底部，然后使试管慢慢直立起来，
让药品全部落入试管底部。
③块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应
先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容
器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部以免打破
容器。
2021
23
②NaOH、BaCl2、Na2CO3，过滤之后加HCl。 ③BaCl2、Na2CO3、NaOH，过滤之后加HCl。 即Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液加入之后再加。 四、SO42－的检验 先往未知液中加入稀盐酸，再加入氯化钡溶液。BaCl2 ＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl。
高中化学新教材内容(人教版)
高中化学新教材内容(人教版)根据高中化学材（人教版），该教材主要包括以下内容：1. 化学基础知识：教材首先介绍了化学的基本概念和基础知识，包括物质的构成、性质和变化等内容。
学生将研究到元素周期表、原子结构以及化学键的形成与断裂等重要概念。
2. 化学反应：教材详细介绍了化学反应的原理和类型。
学生将研究到化学方程式的表示法、化学计量以及酸碱中和等重要概念。
此外，还会涉及到一些常见的化学反应实例，如酸碱反应、氧化还原反应等。
3. 物质的结构与性质：教材探讨了物质的结构对其性质的影响。
学生将研究到晶体结构、官能团的特性以及溶液的性质等重要理论。
此外，还会介绍一些常见物质的性质与应用，如金属、非金属的性质对比以及溶解度等。
4. 化学能量与化学动力学：教材详细讨论了化学能量的转化和化学反应速率的控制。
学生将研究到热力学定律、活化能以及化学反应速率与反应条件的关系等重要概念。
此外，也会引入一些与化学能量和动力学相关的实例，如火箭发动机的原理等。
5. 化学与生活、环境：教材将化学与实际应用相结合，介绍了化学在日常生活和环境中的重要性。
学生将研究到化学在能源、材料、环境污染等方面的应用与影响。
此外，还包括一些与化学相关的社会热点问题，如化学品安全与环保等。
总结起来，高中化学材（人教版）涵盖了化学基础知识、化学反应、物质的结构与性质、化学能量与化学动力学以及化学与生活、环境等内容。
它旨在帮助学生建立起对化学知识的全面认识，并将其应用于实际生活和理解环境中化学的重要性。
以上就是我对高中化学新教材内容的简要概述。
如需进一步了解具体内容，请参考相关教材。
人教版高中化学教材目录全
人教版高中化学教材目录全目录初三化学一、物质的组成与性质1.物质的分类2.杂质对物质的影响3.化学纯度与纯净物质的制备4.元素与化合物的概念5.元素符号与元素周期表6.化合价与离子式7.离子的结构与性质8.分子的结构与性质9.物质的物理性质10.物质的化学性质二、化学反应1.化学反应的概念2.化学反应的表示3.化学反应的热效应4.化学反应的速率与影响因素5.化学平衡与影响因素6.化学反应中的质量守恒与能量守恒三、化学计量1.物质的量的概念和表示2.摩尔质量和相对分子质量3.化学计量中的物质的量关系4.质量守恒与量守恒5.化学反应中各组分的量的变化指数关系四、离子反应与酸碱反应1.离子反应的概念2.酸碱反应的概念3.酸碱指示剂4.常见酸和碱的性质和用途5.中和反应和盐的制备五、化学能1.物质的内能与热力学第一定律2.物质转化的焓变与热力学第二定律3.能量守恒与焓变守恒4.热化学方程式和化学反应焓变高一化学第一章元素和化合物1.元素的发现和研究历程2.化合物的命名和分类3.化合物的分子式4.化合物的化学式和简式5.化合物的结构和性质6.化合物的制备和应用第二章原子的性质和结构1.原子结构的发展历程2.电子结构和理论模型3.原子光谱和能级分布4.原子序数和元素周期表5.分子中的原子性质和分子构型第三章质量守恒和化学计量1.分子中元素和化合价2.化学计量中摩尔质量的概念3.反应过程中满足质量守恒的条件4.化学计量中物质的量的关系和计算5.通量和产率的计算第四章化学反应的能量变化1.能量和热化学计量学2.反应中的焓变和反应热3.能量和热化学计量学的应用4.热化学计量学和能量产生计算第五章化学反应速率和化学平衡1.反应速率和反应机理2.反应活化能和反应速率的影响因素3.碰撞反应理论的应用4.化学平衡的特点和比例5.化学平衡的表现和反应偏离6.方程式平衡和平衡常数第六章酸碱理论和水溶液1.酸碱的概念和性质2.酸碱指示剂和酸碱度测定3.酸碱的中和反应和盐的制备4.水溶液中物质的分离和净化第七章电化学1.电介质、导体和电解质2.电解质溶液和电化合成3.电池的组成与原理4.元素的电亲和能和复分解反应5.电解质溶液的电导和浓度关系高二化学第一章化学纳米技术1.纳米科技的概念和发展历程2.纳米技术的应用和发展前景3.纳米器件和纳米材料的制备和性质4.纳米尺度下物质的化学变化和独特性质5.纳米界面的电化学性质和反应第二章化学平衡和溶液的物理性质1.化学平衡的热力学基础和化学平衡常数2.酸碱指示剂和酸碱反应的中和点3.化学平衡和溶液中物质的现象和性质4.溶液的物理性质和分子扩散过程5.热力学和动力学条件下反应平衡和速率的呈现第三章化学反应的速率与化学动力学1.化学反应中的能量变化和反应哈密顿量2.反应物质的结构和反应机制3.化学反应的速率和反应环境的影响4.反应速率和反应速率方程式5.分子碰撞理论和反应机制的揭示第四章金属物质与电化学1.金属的电子结构和金属的物质性质2.金属的氧化还原反应和电化学腐蚀3.金属的电池和电化学产生嵌入式金属4.金属的晶格结构和微观性质5.金属在现代化学中的应用第五章有机化学基础1.有机化学的基本概念和研究对象2.有机化学的分子式和键的结构形式3.有机化学的化学键和反应机制4.有机化学的化学反应和物质性质5.有机化学的分子和生物大分子第六章生物化学1.生物大分子的化学结构和反应过程2.生物药学和制药化学知识体系3.生命现象和分子物质的相互作用4.生物分子和生命活动的基础5.生态和环境问题的化学分析和治理高三化学第一章理论核心和领域1.化学的新理论和范畴2.化学的研究课题和新发展方向3.化学的实验和探究方法4.化学教育和科学素质培养第二章化学量子和分子结构1.量子化学和分子计算机2.分子结构和光电特性3.分子量子轨道和键合数据4.分子电荷和分子形态第三章化学动力学和反应机制1.化学反应动力学和反应动力学方程式2.化学反应机制和反应中间体3.化学反应的速率与反应实验的设计4.化学反应的触发能第四章热化学和热力学计量学1.热化学和热力学计量学的概念2.热力学定律和实验3.热力学中的内能和焓变4.热力学和化学反应的热效应第五章分子光谱和分析化学1.分子光谱的种类和原理2.分子分析和分子诊断3.光谱技术和光谱仪器4.分子光谱与分析应用及发展前景第六章化学反应和生命科学1.细胞的化学组成和分子生物学2.生命活性分子和合成化学3.分子遗传学、蛋白质学和生物技术4.分子诊断与分子制药技术第七章化学工程设计和应用1.化学工程的工艺流程与设计2.化学工业和石油化工技术3.生物工艺和细胞工程技术4.化学工程的环境安全和生态5.化学工程的组织和经济管理总结化学是一门对材料和物质变化描述的学科，涉及化学反应和反应动力学、化学计量学、化学平衡、酸碱、金属、有机化学、化学物理、生物化学和化学工程等领域。
人教版高中化学教材总索引
人教版高中化学教材总索引本文档为人教版高中化学教材的总索引，旨在帮助学生快速定位和查找相关内容。
目录1. [第一册](#第一册)2. [第二册](#第二册)3. [第三册](#第三册)第一册第一章- [1.1 原子和分子的结构](#1.1-原子和分子的结构)- [1.2 物质的量和摩尔质量](#1.2-物质的量和摩尔质量)- [1.3 元素周期表](#1.3-元素周期表)第二章- [2.1 化学键](#2.1-化学键)- [2.2 电离与电解质](#2.2-电离与电解质)- [2.3 氧化还原反应](#2.3-氧化还原反应)第三章- [3.1 气体的性质和构成](#3.1-气体的性质和构成)- [3.2 气体的混合与分离](#3.2-气体的混合与分离)- [3.3 理想气体状态方程](#3.3-理想气体状态方程)第二册第四章- [4.1 溶液的浓度](#4.1-溶液的浓度)- [4.2 溶液的稀释和配制](#4.2-溶液的稀释和配制)- [4.3 溶液的质量分数和摩尔分数](#4.3-溶液的质量分数和摩尔分数)第五章- [5.1 化学反应速率](#5.1-化学反应速率)- [5.2 影响化学反应速率的因素](#5.2-影响化学反应速率的因素) - [5.3 化学平衡](#5.3-化学平衡)第六章- [6.1 酸和碱的概念](#6.1-酸和碱的概念)- [6.2 酸碱中和反应](#6.2-酸碱中和反应)- [6.3 酸碱滴定](#6.3-酸碱滴定)第三册第七章- [7.1 合成聚合物](#7.1-合成聚合物)- [7.2 聚合物的结构与性质](#7.2-聚合物的结构与性质)- [7.3 常见聚合物的应用](#7.3-常见聚合物的应用)第八章- [8.1 化学能与热力学第一定律](#8.1-化学能与热力学第一定律) - [8.2 热力学第二定律](#8.2-热力学第二定律)- [8.3 热化学方程式](#8.3-热化学方程式)第九章- [9.1 电解质溶液的导电性](#9.1-电解质溶液的导电性)- [9.2 电化学电池](#9.2-电化学电池)- [9.3 电解与电解质的电解定律](#9.3-电解与电解质的电解定律)以上为人教版高中化学教材的总索引，学生可根据需要选择对应章节进行学习和查询。
2023年人教版高中化学教材目录
2023年人教版高中化学教材目录第一章：化学的基本概念1.1 化学的定义和研究对象• 1.1.1 化学的定义• 1.1.2 化学的研究对象• 1.1.3 化学的发展历史1.2 物质的组成和性质• 1.2.1 物质的组成• 1.2.2 物质的性质• 1.2.3 物质的分类1.3 基本物质微观结构• 1.3.1 原子的发现• 1.3.2 原子的基本性质• 1.3.3 元素周期表的发展第二章：物质与能量的转化2.1 物质在化学反应中的转化• 2.1.1 化学反应的基本概念• 2.1.2 化学反应的特征• 2.1.3 物质的转化与能量的变化关系2.2 化学反应的速率和平衡• 2.2.1 化学反应速率的定义和计算• 2.2.2 影响化学反应速率的因素• 2.2.3 化学平衡的概念和条件2.3 化学反应的热效应• 2.3.1 热化学反应的基本概念• 2.3.2 反应热的计算方法• 2.3.3 应用：化学热力学计算第三章：电解质溶液和非电解质溶液3.1 电解质溶液的电离• 3.1.1 电解质溶液的概念• 3.1.2 电解质溶液的电离度• 3.1.3 电解质溶液的电导性质3.2 非电解质溶液的溶解• 3.2.1 非电解质溶液的溶解作用• 3.2.2 饱和溶液的概念• 3.2.3 一些特殊溶液的性质3.3 化学平衡和溶液的溶解度• 3.3.1 反应速率与化学平衡• 3.3.2 溶液的稀释和浓度计算• 3.3.3 溶液的溶解度和溶度积第四章：酸碱中和反应4.1 酸碱概念与性质• 4.1.1 酸碱定义和发展• 4.1.2 酸碱性质与性质判断• 4.1.3 酸碱强度和pH值4.2 酸碱滴定和中和反应• 4.2.1 酸碱滴定的基本原理• 4.2.2 滴定曲线与滴定计算• 4.2.3 中和反应的应用4.3 酸碱盐的命名和性质• 4.3.1 酸碱盐的命名规则• 4.3.2 酸碱盐的性质和应用• 4.3.3 酸雨对环境的影响第五章：化学反应速率5.1 化学反应速率的概念• 5.1.1 化学反应速率的定义和表示• 5.1.2 变量对化学反应速率的影响• 5.1.3 化学反应速率方程5.2 化学反应速率的测定• 5.2.1 反应物质量法测定速率• 5.2.2 体积法测定速率• 5.2.3 光度法测定速率5.3 影响化学反应速率的因素• 5.3.1 温度对反应速率的影响• 5.3.2 浓度对反应速率的影响• 5.3.3 催化剂对反应速率的影响第六章：化学平衡6.1 化学平衡的概念• 6.1.1 化学平衡的动态平衡• 6.1.2 平衡常数的定义和计算• 6.1.3 化学平衡的位置6.2 平衡常数与反应条件• 6.2.1 平衡常数与反应进程的关系• 6.2.2 平衡常数与温度的关系• 6.2.3 平衡常数对反应条件的影响6.3 解析法求平衡常数• 6.3.1 反应物浓度法求平衡常数• 6.3.2 反应速率法求平衡常数• 6.3.3 其他方法求平衡常数第七章：化学反应的热力学7.1 热力学基础概念•7.1.1 系统和环境•7.1.2 热力学第一定律•7.1.3 热力学第二定律7.2 焓的定义和计算•7.2.1 焓的概念和性质•7.2.2 焓变的计算方法•7.2.3 焓变的应用7.3 反应焓和反应熵•7.3.1 反应焓的概念和计算•7.3.2 反应熵的概念和计算•7.3.3 反应自由能和反应放热性第八章：溶液的溶解热和溶解熵8.1 溶解热的概念和计算•8.1.1 溶解热的定义和性质•8.1.2 溶解热的计算方法•8.1.3 溶解热的应用8.2 溶解熵的概念和计算•8.2.1 溶解熵的定义和性质•8.2.2 溶解熵的计算方法•8.2.3 溶解熵对溶解过程的影响8.3 溶解自由能和溶解度•8.3.1 溶解自由能的概念和计算•8.3.2 溶解度与溶解过程平衡•8.3.3 溶解度的测定和应用第九章：电化学和电解质溶液9.1 电解质的电离和电解•9.1.1 电离和电离度的概念•9.1.2 强电解质和弱电解质•9.1.3 电解质溶液的电导性质9.2 电化学基础理论•9.2.1 电化学电位的概念和计算•9.2.2 阳极和阴极的定义和性质•9.2.3 电化学反应的意义和应用9.3 电解质溶液的溶解平衡•9.3.1 电解质溶解平衡的概念•9.3.2 溶解平衡与溶解度的关系•9.3.3 溶解平衡的影响因素第十章：酸碱电离和水离子浓度10.1 酸碱电离的概念•10.1.1 酸碱电离的定义和性质•10.1.2 酸碱电离常数的计算•10.1.3 酸碱强度的比较和判断10.2 水的离子自离和酸碱性•10.2.1 水的离子自离常数和离子积•10.2.2 酸碱性和pH值的计算•10.2.3 酸碱性与水质的关系10.3 酸碱中和与溶液酸度•10.3.1 酸碱中和反应的计算•10.3.2 溶液酸度的影响因素•10.3.3 应用：酸雨的生成和控制未知驱动探索，专注成就专业以上是2023年人教版高中化学教材的目录，希望对您的学习有所帮助。
新人教版高中一年级上册化学原版高清电子课本(全册)
新人教版高中一年级上册化学原版高清电子课本(全册)第一章物质的构成第一节原子结构学习目标1. 了解原子的定义和构成；2. 掌握原子核和电子的排布；3. 理解原子和离子的相互转化。
知识点1. 原子是由原子核和核外电子构成；2. 原子核由质子和中子构成；3. 电子在原子核外按照一定规律排布；4. 原子和离子可以通过得失电子相互转化。
练习题1. 简述原子的构成；2. 描述电子在原子核外的排布；3. 解释原子和离子的相互转化。
第二节元素与元素周期表学习目标1. 了解元素的定义和分类；2. 掌握元素周期表的结构；3. 理解元素周期律。
知识点1. 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称；2. 元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素；3. 元素周期表是按照原子序数递增排列的元素表格；4. 元素周期律是元素周期表中元素的性质呈周期性变化的规律。
练习题1. 简述元素的定义和分类；2. 描述元素周期表的结构；3. 解释元素周期律。
第二章物质的分类第三节纯净物与混合物学习目标1. 了解纯净物和混合物的定义；2. 掌握纯净物和混合物的区别；3. 理解纯净物和混合物在实际应用中的重要性。
知识点1. 纯净物是由一种物质组成的物质；2. 混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质；3. 纯净物和混合物可以通过物理或化学方法进行分离；4. 纯净物和混合物在日常生活和工业中有广泛应用。
练习题1. 简述纯净物和混合物的定义；2. 描述纯净物和混合物的区别；3. 解释纯净物和混合物在实际应用中的重要性。
第四节化合物与氧化物学习目标1. 了解化合物和氧化物的定义；2. 掌握化合物和氧化物的区别；3. 理解化合物和氧化物在化学反应中的作用。
知识点1. 化合物是由不同元素组成的纯净物；2. 氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；3. 化合物和氧化物在化学反应中扮演重要角色；4. 化合物和氧化物的性质可以通过化学实验进行研究。
新高考普通高中化学人教版教材目录
新高考普通高中化学人教版教材目录新高考普通高中化学人教版教材目录：必修第一册绪言第一章物质及其变化第一节物质的分类及转化第二节离子反应第三节氧化还原反应第二章海水中的重要元素——钠和氯第一节钠及其化合物第二节氯及其化合物第三节物质的量实验活动1 配制一定物质的量浓度的溶液第三章铁金属材料第一节铁及其化合物第二节金属材料实验活动2 铁及其化合物的性质第四章物质结构元素周期律第一节原子结构与元素周期表第二节元素周期律第三节化学键实验活动3 同周期、同主族元素性质的递变必修第二册第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物第二节氮及其化合物第三节无机非金属材料实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子实验活动5 不同价态含硫物质的转化第六章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化第二节化学反应的速率与限度实验活动6 化学能转化成电能实验活动7 化学反应速率的影响因素第七章有机化合物第一节认识有机化合物第二节乙烯与有机高分子材料第三节乙醇与乙酸第四节基本营养物质实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质第八章化学与可持续发展第一节自然资源的开发利用第二节化学品的合理使用第三节环境保护与绿色化学选择性必修1第一章化学反应的热效应第一节反应热反应热焓变中和热的测定热化学方程式燃烧热研究与实践了解火箭推进剂第二节反应热的计算盖斯定律反应热的计算第二章化学反应速率与化学平衡第一节化学反应速率化学反应速率影响化学反应速率的因素活化能第二节化学平衡化学平衡状态化学平衡常数影响化学平衡的因素研究与实践了解汽车尾气的治理第三节化学反应的方向第四节化学反应的调控工业合成氨实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素第三章水溶液中的离子反应与平衡第一节电离平衡强电解质与弱电解质弱电解质的电离平衡电离平衡常数第二节水的电离和溶液pH水的电离溶液的酸碱性与pH酸碱中和滴定第三节盐类的水解盐类水解影响盐类水解的主要因素反应条件对FeCl3水解平衡的影响盐类水解的应用第四节沉淀溶解平衡难溶电解质的沉淀溶解平衡沉淀溶解平衡的应用沉淀的生成沉淀的溶解沉淀的转化研究与实践了解水处理过程中的化学原理实验活动2 强酸与强碱的中和滴定实验活动3：盐类水解的应用本章介绍了化学反应与电能的相关知识。
最新人教版(2024年)高中化学教材目录
最新人教版(2024年)高中化学教材目录最新人教版（2024年）高中化学教材目录本目录为人教版（2024年）高中化学教材的详细目录，内容涵盖了高中化学的各个知识点，旨在帮助学生系统地学习和掌握化学知识。
第一册第一章物质的构成与分类1.1 物质的构成1.2 分子、原子、离子1.3 物质的分类第二章化学反应与能量2.1 化学反应的基本概念2.2 化学反应的类型2.3 化学反应与能量第三章有机化学基础3.1 有机化合物的结构与性质3.2 有机化合物的命名3.3 有机化学反应第四章化学实验4.1 实验基本操作4.2 常见仪器的使用4.3 实验设计与评价第二册第五章物质结构与性质5.1 原子结构5.2 元素周期律5.3 物质的性质与结构第六章化学反应原理6.1 化学平衡6.2 反应速率与化学动力学6.3 化学反应的限度与平衡第七章有机合成化学7.1 合成有机化合物的基本方法7.2 有机合成反应类型7.3 有机合成实验第八章物质检验与鉴别8.1 物质检验的基本方法8.2 常见物质的鉴别8.3 化学实验技能第三册第九章化学与生活9.1 生活中的化学物质9.2 化学与健康9.3 化学与环境第十章化学与科技10.1 化学与材料10.2 化学与能源10.3 化学与生产第十一章选修化学11.1 物质结构与性质11.2 化学反应原理11.3 有机合成化学附录- 元素周期表- 常用化学符号与单位- 化学实验安全知识以上为最新人教版（2024年）高中化学教材的详细目录，希望能对您的学习和教学有所帮助。
如有需要，请随时查阅。
高中化学新人教版教材
高中化学新人教版教材
新人教版高中化学教材是人民教育出版社出版的，由国家教材委员会专家委员会审核通过的高中化学教材。
其中必修教材分为第一册、第二册共2册，选择性必修教材分第一册、第二册、第三册共3册。
该版本教材的封面和书名可能在不同年份出版的版本中有所改变，但主体内容和章节结构一般不会变动。
如果想要确认某版本是否为最新版本，可以通过比对版次、目录和出版社官网上的最新版本信息来确认。
更多详细信息可以登录人民教育出版社官网或咨询高中化学老师获取。
新教材人教版高中化学必修二
新教材：人教版高中化学必修二介绍《人教版高中化学必修二》是新一代高中化学教材中的必修课程，由人民教育出版社出版。
这本教材是高中化学学习的重要参考资料，为学生提供了一种全面、系统的学习化学的方式。
本文将详细介绍《人教版高中化学必修二》的内容和特点，帮助学生了解该教材并更好地应用于学习。
内容概述《人教版高中化学必修二》主要涵盖了下面几个方面的内容：1.酸碱中和反应：介绍了酸碱中和反应的基本概念、性质和方程式。
通过学习酸碱中和反应，学生能够理解酸碱中和反应在日常生活中的重要应用，如pH值的计算和酸碱溶液的中和反应。
2.电化学：讲解了电化学中的重要概念和原理，包括电池、电解质溶液和电解质溶液的电导性等知识。
学生通过学习电化学，能够深入地了解电解质溶液中的电解现象，以及如何利用电池进行电子传导的过程。
3.化学反应速率和化学平衡：详细介绍了化学反应速率和化学平衡的概念和特点。
学生通过学习化学反应速率和化学平衡，能够理解反应速率的影响因素和化学平衡的达到条件，以及如何利用化学平衡在工业生产和环境保护中的应用。
4.配位化学：介绍了金属离子与配体之间的配位反应和配位化合物的组成和性质。
通过学习配位化学，学生能够了解到金属离子和配体之间的配位反应以及配位化合物在催化反应和生物体中的重要作用。
5.有机化学基础知识：讲解了有机化学的基本概念和有机化合物的命名规则。
学生通过学习有机化学基础知识，能够了解到有机化学在生物体中的重要性以及有机化合物的命名方法。
教学特点《人教版高中化学必修二》具有以下几个教学特点：1.理论与实践相结合：教材中注重理论知识与实践应用的结合，通过实践活动和案例分析来加深学生对化学知识的理解和应用。
2.重视科学思维和创新能力：教材注重培养学生的科学思维和创新能力，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。
3.强调学科的整体性和系统性：教材的编写注重学科的整体性和系统性，通过将各个知识点串联起来，帮助学生形成全面的化学知识体系。
人教版高中化学教材分析
人教版高中化学教材分析人教版高中化学教材是我国普通高中化学科目的教学标准教材之一，已经经过多年的编写和修订，内容涵盖广泛，体系完整。
在教学实践中，教师们普遍选择采用这套教材，帮助学生系统掌握化学知识，培养科学素养。
本文将对人教版高中化学教材进行详细分析，探讨其特点、优势以及存在的问题和改进方向。
首先，人教版高中化学教材在内容安排上非常合理且贴近课程标准，覆盖了高中化学学科的各个领域和知识点。
从基础知识到拓展应用，从理论概念到实验技能，都有相应的章节和课题设计，帮助学生全面掌握化学知识，提升学习效果。
每一个知识点都有明确的解释和实例，帮助学生理解和记忆。
同时，教材中还设置了许多案例分析和实验操作，激发学生的学习兴趣，增强他们的动手实践能力。
其次，人教版高中化学教材注重知识的系统性和层次性，内容体系严谨，知识点之间相互联系，便于学生建立完整的知识框架。
通过逻辑推理和知识拓展，学生能够更好地理解化学现象和规律，培养科学思维和实验能力。
此外，教材中的练习题和案例分析设计合理，难易适中，可以帮助学生检测学习成果，巩固知识点，提高解决问题的能力。
然而，人教版高中化学教材也存在一些问题和不足之处。
首先，在知识传授的方式上，教材的语言表达和图文呈现有时显得过于生硬和抽象，不够生动有趣。
这样容易使学生产生学习疲劳感，降低学习积极性。
其次，部分知识点的更新和补充不及时，无法跟上科技发展和社会需求的步伐，导致部分内容有些过时或缺乏实用性。
另外，教材中的实验设计和操作步骤有时存在不够清晰和详细的情况，容易使学生在实验过程中产生困惑或错误操作。
针对以上问题，建议人教版高中化学教材在未来的编写和修订中加强对知识的解释和示例，注重语言生动性和图文结合，提高学习的趣味性和吸引力。
同时，应当加强对新知识和新技术的引入，定期更新和调整知识体系，使之更贴近时代发展和学科前沿。
此外，可以在教材中增加更多的实例分析和案例研究，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养创新思维和实践能力。
2023人教版高中化学新教材目录
2023人教版高中化学新教材目录
本文档详细介绍了2023年人教版高中化学材的目录。
以下是目录的内容：
1. 第一部分：化学基础知识
- 第一章：化学的科学方法论
- 第二章：元素与原子结构
- 第三章：化学键与化学式
- 第四章：物质的性质与变化
- 第五章：离子反应与化学方程式
- 第六章：氧化还原反应
2. 第二部分：无机化学
- 第七章：周期表与元素周期律
- 第八章：元素的周期性与原子性质
- 第九章：氢的化合物
- 第十章：水的结构与性质
- 第十一章：溶液的酸碱性
- 第十二章：盐的产生与发现
3. 第三部分：有机化学
- 第十三章：碳的化合物
- 第十四章：烃类化合物
- 第十五章：卤代烃与醇
- 第十六章：醛与酮
- 第十七章：羧酸与酯
- 第十八章：官能团的合成与转化
4. 第四部分：化学反应与能量
- 第十九章：化学热力学
- 第二十章：化学平衡
- 第二十一章：溶液的物理性质与溶解热- 第二十二章：氧化还原电位与电化学- 第二十三章：电化学电池与蓄电池
- 第二十四章：酸碱指示剂与酸碱滴定
5. 第五部分：化学与生活
- 第二十五章：聚合物与塑料
- 第二十六章：天然与化学制品
- 第二十七章：化学反应与环境保护
- 第二十八章：食品添加剂与色素
- 第二十九章：医药化学与药物研发
- 第三十章：化学能与新能源
以上为2023人教版高中化学新教材的目录，内容涵盖了化学的基础知识、无机化学、有机化学、化学反应与能量以及化学与生活等方面。
新教材人教版高中化学必修第一册 全册精品教学课件(共1079页)
3．分散系及其分类
(1)分散系的定义 分 散 系 ： 将 __一__种__(或__多__种__)_ 物 质 以 粒 子 形 式 分 散 到 __另__一__种__(或__多__种__)___物质里所形成的体系，称为分散系。
(2)分散系的组成 分散系中被__分__散__成__粒__子___的物质叫做___分__散__质______，另一 种物质叫做___分__散__剂______。
(6)直径介于 1～100 nm 之间的粒子称为胶体( ) (7)氢氧化铁胶体为无色透明的液体，能产生丁达尔效应( ) (8)丁达尔效应可用来鉴定溶液与胶体( )
[答案] (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× (8)√
2．清晨，阳光射入密林中的现象如图。请分析其中的道理， 然后完成下列问题。
(2)研究对象 ①同素异形体是指单质，不是指化合物。 ②互为同素异形体的不同单质是由同一种元素组成的，构成 它们的原子的核电荷数相同。 (3)同素异形体的“同”“异”的含义 ①“同”——指元素相同； ②“异”——指形成单质不同，结构不同，性质有差异。 (4)同素异形体的“结构决定性质” ①同素异形体的结构不同，性质存在差异。 ②物理性质不同，化学性质有的相似，有的相差较大。
(3)胶体的性质
1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)互为同素异形体的物质的性质完全相同( ) (2)碳酸钾是钾盐，也是碳酸盐( ) (3)根据组成元素的差异，可以把物质分为纯净物和混合物( ) (4)CuSO4·5H2O 是混合物( ) (5)蔗糖溶液、淀粉溶液属于溶液，云、雾、烟属于胶体( )
(2)Fe(OH)3 胶体的制备
△ 制备原理：___F_e_C__l3_＋__3_H_2_O_=__=_=_=_=_F_e_(O__H_)_3_(胶__体__)_＋__3_H_C__l ____ 具体操作：往烧杯中注入 25 mL 蒸馏水，将烧杯中的蒸馏水 加热至沸腾，向沸水中逐滴加入 5～6 滴___饱__和___F_e_C_l_3 溶__液_____， 继续煮沸至溶液呈____红__褐__色___________，停止加热。
人教版高中化学教材目录全
《化学1》教材目录:（一）引言第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第二节化学计量在实验中的应用归纳与整理第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应归纳与整理第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物第三节用途广泛的金属材料归纳与整理第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅第二节富集在海水中的元素——氯第三节硫和氮的氧化物第四节氨硝酸硫酸归纳与整理PS：这本书是高一上学期所学：红色字体部分为重点《化学2》教材目录：第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第二节元素周期律第三节化学键归纳与整理第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度归纳与整理第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第二节生活中两种常见的有机物第四节基本营养物质归纳与整理第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节资源综合利用环境保护PS：这本书是高一下学期所学：红色字体部分为难点《物质结构与性质（选修3）》教材目录：第一章原子结构与性质第一节原子结构第二节原子结构与元素的性质归纳与整理复习题第二章分子结构与性质第一节共价键第二节分子的立体结构第三节分子的性质归纳与整理复习题第三章晶体结构与性质第一节晶体的常识第二节分子晶体与原子晶体第三节金属晶体第四节离子晶体归纳与整理复习题PS：这本书是高二上学期所学，不过所学时间仅为半学期多一些《化学反应原理(选修4)》教材目录：绪言第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第二节燃烧热能源第三节化学反应热的计算归纳与整理第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率第二节影响化学反应速率的因素第三节化学平衡第四节化学反应进行的方向归纳与整理第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解第四节难溶电解质的溶解平衡归纳与整理第四章电化学基础第一节原电池第二节化学电源第三节电解池第四节金属的电化学腐蚀与防护归纳与整理PS：这本书是高二下学期所学：该书都是难点《有机化学基础（选修5）》教材目录：引言第一章认识有机化合物1 有机化合物的分类2 有机化合物的结构特点3 有机化合物的命名4 研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理复习题第二章烃和卤代烃1 脂肪烃2 芳香烃3 卤代烃归纳与整理复习题第三章烃的含氧衍生物1 醇酚2 醛3 羧酸酯4 有机合成归纳与整理复习题第四章生命中的基础有机化学物质1 油脂2 糖类3 蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章进入合成有机高分子化合物的时代1 合成高分子化合物的基本方法2 应用广泛的高分子材料3 功能高分子材料归纳与整理复习题结束语有机化学与可持续发展PS：这本书是高二上学期后半学期所学。
(完整版)人教版高中化学教材目录全
第一节 化学能与热能
第二节 化学能与电能
第三节 化学反应的速率和限度
归纳与整理
第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机化合物——甲烷
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料
第二节 生活中两种常见的有机物
第四节 基本营养物质
归纳与整理
第四章 化学与自然资源的开发利用
第一节 开发利用金属矿物和海水资源
归纳与整理
PS：这本书是高二下学期所学：该书都是难点
《有机化学基础（选修5）》教材目录：
引言
第一章 认识有机化合物
1有机化合物的分类
2有机化合物的结构特点
3有机化合物的命名
4研究有机化合物的一般步骤和方法
归纳与整理复习题
第二章 烃和卤代烃
1脂肪烃
2芳香烃
3卤代烃
归纳与整理复习题
第三章 烃的含氧衍生物
《化学1》教材目录:
引言
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
第二节 化学计量在实验中的应用
归纳与整理
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类
第二节离子反应
第三节氧化还原反应
归纳与整理
第三章 金属及其化合物
第一节 金属的化学性质
第二节 几种重要的金属化合物
第三节 用途广泛的金属材料
归纳与整理
1醇酚
2醛
3羧酸 酯
4有机合成
归纳与整理复习题
第四章 生命中的基础有机化学物质
1油脂
2糖类
3蛋白质和核酸
归纳与整理复习题
第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
1合成高分子化合物的基本方法
2应用广泛的高分子材料
高中化学教材目录(人教版)
高中化学教材目录（新部编人教版）高中化学-必修一绪言2第一章物质及其变化5第一节物质的分类及转化6第二节离子反应13第三节氧化还原反应20整理与提升27第二章海水中的重要元素——钠和氯31第一节钠及其化合物32第二节氯及其化合物41第三节物质的量49整理与提升58★实验活动1配制一定物质的量浓度的溶液61第三章铁金属材料63第一节铁及其化合物64第二节金属材料73整理与提升81★实验活动2铁及其化合物的性质84第四章物质结构元素周期律85第一节原子结构与元素周期表86第二节元素周期律101第三节化学键107整理与提升111★实验活动3 同周期、同主族元素性质的递变115附录Ⅰ实验室突发事件的应对措施和常见废弃物的处理方法116附录Ⅱ一些化学品安全使用标识117附录Ⅲ名词索引119附录Ⅳ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)120附录Ⅴ一些常见元素中英文名称对照表121附录Ⅵ相对原子质量表122元素周期表………………………………………………………………………………………………………………………■探究●钠与水的反应34●利用覆铜板制作图案70●碱金属化学性质的比较94●第三周期元素性质的递变103■研究与实践●了解纯碱的生产历史39●检验食品中的铁元素71●认识元素周期表99 ■方法导引●分类7●模型16●实验室中制取气体装置的设计46●认识元素及其化合物性质的视角69●预测96■化学与职业●化学科研工作者11●水质检验员47●测试工程师75●科技考古研究人员91………………………………………………………………………………………………………………………高中化学-必修二第五章化工生产中的重要非金属元素1第一节硫及其化合物2第二节氮及其化合物11第三节无机非金属材料19整理与提升26★实验活动4 用化学沉淀法除去粗盐中的杂质离子29★实验活动5 不同价态含硫物质的转化30第六章化学反应与能量31第一节化学反应与能量变化32第二节化学反应的速率与限度42整理与提升52★实验活动6 化学能转化成电能56★实验活动7 化学反应速率的影响因素57第七章有机化合物59第一节认识有机化合物60第二节乙烯与有机高分子材料67第三节乙醇与乙酸77第四节基本营养物质83整理与提升91★实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点95★实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质96第八章化学与可持续发展97第一节自然资源的开发利用98第二节化学品的合理使用107第三节环境保护与绿色化学117整理与提升123附录Ⅰ名词索引126附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温) 127附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表128附录Ⅳ相对原子质量表129元素周期表………………………………………………………………………………………………………………………■探究●不同价态含硫物质的转化8●简易电池的设计与制作37●影响化学反应速率的因素43●烃的分子结构70■研究与实践●测定雨水的pH 17●了解车用能源40●了解食品中的有机化合物89●豆腐的制作115 ■方法导引●化学实验设计8●变量控制45●认识有机化合物的一般思路81■化学与职业●化工工程师9●电池研发人员39●营养师88●环境保护工程师121………………………………………………………………………………………………………………………引言1第一章化学反应的热效应3第一节反应热4第二节反应热的计算13整理与提升18第二章化学反应速率与化学平衡21第一节化学反应速率22第二节化学平衡30第三节化学反应的方向41第四节化学反应的调控44整理与提升50实验活动 1 探究影响化学平衡移动的因素53第三章水溶液中的离子反应与平衡55第一节电离平衡56第二节水的电离和溶液的pH 61第三节盐类的水解69第四节沉淀溶解平衡77整理与提升86实验活动2 强酸与强碱的中和滴定89实验活动3 盐类水解的应用92第四章化学反应与电能93第一节原电池94第二节电解池101第三节金属的腐蚀与防护107整理与提升114实验活动4 简单的电镀实验118实验活动5 制作简单的燃料电池119附录Ⅰ某些物质的燃烧热(25℃，101kPa) 120附录Ⅱ某些弱电解质的电离常数(25℃) 121附录Ⅲ常见难溶电解质的溶度积常数(25 ℃) 122附录Ⅳ名词索引123元素周期表………………………………………………………………………………………………………………………■探究●中和反应反应热的测定5●定性与定量研究影响化学反应速率因素24●盐溶液的酸碱性69●反应条件对FeCl3水解平衡的影响73■研究与实践●了解火箭推进剂11●了解汽车尾气的治理39●了解水处理过程中的化学原理84●暖贴的设计与制作112 ■方法导引●图像分析31●定性分析与定量分析67●电解质溶液中的电荷守恒与元素质量守恒72●化学方程式中的变化与守恒95●电化学过程的系统思想与方法103………………………………………………………………………………………………………………………引言2第一章原子结构与性质5第一节原子结构6第二节原子结构与元素的性质18整理与提升30第二章分子结构与性质33第一节共价键34第二节分子的空间结构41第三节分子的结构与物质的性质52整理与提升64第三章晶体结构与性质67第一节物质的聚集状态和晶体的常识68第二节分子晶体与共价晶体78第三节金属晶体与离子晶体86第四节配合物与超分子95整理与提升101实验活动简单配合物的形成104附录名词索引105元素周期表引言1第一章有机化合物的结构特点与研究方法3第一节有机化合物的结构特点4第二节研究有机化合物的一般方法12整理与提升21第二章烃25第一节烷烃26第二节烯烃炔烃32第三节芳香烃41整理与提升48第三章烃的衍生物51第一节卤代烃52第二节醇酚57第三节醛酮66第四节羧酸羧酸衍生物71第五节有机合成82整理与提升91实验活动 1 乙酸乙酯的制备与性质96实验活动2 有机化合物中常见官能团的检验97第四章生物大分子99第一节糖类100第二节蛋白质109第三节核酸118整理与提升123实验活动3 糖类的性质126第五章合成高分子127第一节合成高分子的基本方法128第二节高分子材料132整理与提升146附录名词索引148元素周期表………………………………………………………………………………………………………………………■探究●重结晶法提纯苯甲酸13●乙炔的化学性质35● 1-溴丁烷的化学性质54●羧酸的酸性73●乙酸乙酯的水解75●糖类的还原性104●高吸水性树脂的吸水性能142 ■研究与实践●乙烯的生产和应用39●自制肥皂80●大豆资源的开发和利用116●海水淡化144………………………………………………………………………………………………………………………。
新课标人教版高中化学全部教材目录
新课标人教版高中化学全部教材目录必修第一册绪言第一章物质及其变化第一节物质的分类及其转化第二节离子反应第三节氧化还原反应整理与提升第二章海水中的重要元素——钠和氯第一节钠及其化合物第二节氯及其化合物第三节物质的量整理与提升实验活动1 配置一定物质的量浓度的溶液第三章铁金属材料第一节铁及其化合物第二节金属材料整理与提升实验活动2铁及其化合物的性质第四章物质结构元素周期律第一节原子结构与元素周期表第二节元素周期律第三节化学键整理与提升实验活动3同周期、同主族元素性质的递变附录Ⅰ实验室突发事件的应对措施和常见废弃物的处理方法附录Ⅱ一些化学品安全使用标识附录Ⅲ名词索引附录Ⅳ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录V一些常见元素中英文名称对照表附录V相对原子质量表必修第二册第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物第二节氮及其化合物第三节无机非金属材料整理与提升实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子实验活动5 不同价态含硫物质的转化第六章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化第二节化学反应的速率与限度整理与提升实验活动6 化学能转化成电能实验活动7 化学反应速率的影响因素第七章有机化合物第一节认识有机化合物第二节乙烯与有机高分子材料第三节乙醇与乙酸第四节基本营养物质整理与提升实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质第八章化学与可持续发展第一节自然资源的开发利用第二节化学品的合理使用第三节环境保护与绿色化学整理与提升附录Ⅰ名词索引附录Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)附录Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表附录Ⅳ相对原子质量表元素周期表选择性必修1引言第一章化学反应的热效应第一节反应热第二节反应热的计算整理与提升第二章化学反应速率与化学平衡第一节化学反应速率第二节化学平衡第三节化学反应的方向第四节化学反应的调控整理与提升实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素第三章水溶液中的离子反应与平衡第一节电离平衡第二节水的电离和溶液的pH第三节盐类的水解第四节沉淀溶解平衡整理与提升实验活动2 强酸与强碱的中和滴定实验活动3 盐类水解的应用第四章化学反应与电能第一节原电池第二节电解池第三节金属的腐蚀与防护整理与提升实验活动4 简单的电镀实验实验活动5 制作简单的燃料电池附录I 某些物质的燃烧热(25℃，101kPa)附录Ⅱ某些弱电解质的电离常数(25℃)附录Ⅲ常见难溶电解质的溶度积常数(25℃) 附录Ⅳ名词索引元素周期表选择性必修2物质结构与性质第一章原子结构与性质知识点1 能层与能级知识点2 基态与激发态原子光谱知识点3 构造原理与电子排布式知识点4 电子云与原子轨道知识点5 泡利原理、洪特规则、能量最低原理知识点6 原子结构与元素周期表知识点7 原子半径知识点8 电离能知识点9 电负性第二章分子结构与性质知识点1 共价键知识点2 键参数--键能、键长和键角知识点3 分子结构的测定知识点4 多样的分子空间结构知识点5 价层电子对互斥模型知识点6 杂化轨道理论简介知识点7 共价键的极性知识点8 分子间的作用力知识点9 溶解性(相似相溶原理)知识点10 分子的手性第三章晶体结构与性质知识点1 物质的聚集状态知识点2 晶体与非晶体知识点3 晶胞知识点4 晶体结构的测定知识点5 分子晶体知识点6 共价晶体知识点7 金属键与金属晶体知识点8 离子晶体知识点9 过渡晶体与混合型晶体知识点10 配合物与超分子实验探究.【实验3-2】配合物的生成(1)【实验3-3】配合物的生成和析出【实验3-4】配合物的颜色【实验3-5】配合物的生成(2)规律方法方法比较物质熔点、沸点高低的方法选择性必修3 有机化学基础第一章有机化合物的结构特点与研究方法知识点1 有机化合物的分类知识点2 有机化合物中的共价键知识点3 有机化合物的同分异构现象知识点4 有机物的表示方法知识点5 有机化合物的分离、提纯知识点6 确定实验式--元素分析知识点7 确定分子式--质谱法知识点8 确定分子结构--波谱分析规律方法方法1 研究有机化合物的一般方法方法2 同分异构体数目的判断方法方法3 同分异构体书写方法第二章烃知识点1 烷烃的结构和性质知识点2 烷烃的系统命名法知识点3 烯烃知识点4 炔烃知识点5 乙炔的实验室制法知识点6 苯知识点7 苯的同系物知识点8 稠环芳香烃实验探究【实验2-1】苯的分子结构【实验2-2】苯的同系物的性质规律方法方法1 解有机物共线、共面问题的通用模板方法2 烃的比较第三章烃的衍生物知识点1 溴乙烷知识点2 卤代烃知识点3 醇知识点4 酚知识点5 乙醛知识点6 醛类知识点7 酮知识点8 羧酸知识点9 酯知识点10 油脂知识点11 酰胺知识点12 有机合成实验探究【实验3-1】溴乙烷的取代反应【探究】1-溴丁烷的化学性质【实验3-2】乙醇的消去反应【实验3-3】乙醇的氧化反应【实验3-4】苯酚的酸性【实验3-5】苯酚的取代反应【实验3-6】苯酚的显色反应【实验3-7】乙醛的氧化反应(银镜反应)悬浊液的反应【实验3-8】乙醛与新制Cu(OH)2【探究】羧酸的酸性第四章生物大分子知识点1 糖类的组成和分类知识点2 单糖知识点3 二糖知识点4 多糖(淀粉、纤维素)知识点5 氨基酸知识点6 蛋白质知识点7 酶知识点8 核酸实验探究【实验4-1】葡萄糖的性质【实验4-2】纤维素的水解【实验4-3】蛋白质的盐析【实验4-4】蛋白质的变性【实验4-5】蛋白质的显色反应第五章合成高分子基础知识知识点1 加成聚合反应知识点2 缩合聚合反应知识点3 通用高分子材料知识点4 功能高分子材料规律方法方法高聚物单体判断的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《化学与生活》以介绍 与健康、卫生、材料、环 境保护等方面密切相关的 化学原理和知识为主，着 眼于体现化学对提高人民 生活质量的作用，体现化 学的应用价值。
生命本身
生活质量
营养
健康
化学与生活
生活条件
材料
环境
生活环境
《化学与生活》
• 体系上不追求化学学科的系统性与完整性 • 从社会生活角度考虑，构建主题 • 将化学知识作为基础，突出化学与生活的关系 • 突出化学在解决生活中问题的作用
科学探究
以科学探究作为突破口
以探究为目的，具有思考性、探索性的学
生活动，提供探究课题，创设学习情境，呈 现探究过程，体现知识获得的过程和方法。 在教科书中，设计了多种不同类型的科学探
究活动。
探究活动形式
•以实验为载体 •其他(分析事实、计算推理。。。)
科学探究
加热铝铂
实验、观察、记录、推结论
实验、对比、思考
解释现象 解决问题 认识科学技术的关系 形成可持续发展的思想
基本内容
• 基本概念(化学1：物质的量、离子反应、氧 化还原反应) • 基本技能(实验、计算) • 元素化合物知识(化学1：无机，化学2：有机、 应用) • 基础理论(物质结构、元素周期律、化学反应 与能量、化学反应速率和限度) • 化学与社会(综合)
•加强对科学技术社会关系的认识
•培养综合分析问题的能力
选修：学科系统性、理论性强 选修3 物质结构与性质
• 体现化学知识的相互融合(结构性质) ----设计上不同于过去教科书的不同章节，且在 重点与陈述方式等方面体现出各自的特点.
选修模块不同的内容体系结构
选修：学科知识的应用性和实践性 选修1 选修2 化学与生活 化学与技术
•以重要和典型的主题为基本结构框架 •学科知识做为重要支撑 •学科知识与社会知识的融合
• 物质结构 元素周期律
必修2
• 化学反应与能量
• 有机化合物
• 化学与自然资源的开发利用
内容结构关联(衔接)：不同阶段化学课程内容
义务教育
(内容主题)
科学探究
高中必修
高中选修
(模块主题)
认识化学科学 化学实验基础
(模块)
实验化学 有机化学基础 物质结构与性质
化学反应原理 化学与生活 化学与技术
身边的化学物质 物质构成的奥秘
探究活动水平
•考虑探究基础： 探究程度呈现不同水平和层次 •考虑知识基础： 探究内容呈现不同水平和层次
化学1
第二章
化学1
第四章
探究内容呈现不同水平和层次
探究内容的选择以知识为基础， 根据掌握知识的程度，确定不同水 平和层次的探究点
教材案例：金属的腐蚀和防护
铁钉锈蚀条件的探究 初中
高中选修《化学与生活》
4、为什么将金属元素、非金属元素集中分成两章
将知识点集中安排，突出共性，恰当体现知 识的系统性、规律性 突出典型元素及其化合物，没有按族的体系
强调元素化合物在社会、生活中广泛应用
金属及其化合物 非金属及其化合物
原理、理论与元素知识穿插安排 元素化合物作为物质结构、周期律的基础 元素知识(基础)-----理论(归纳提高) -----元素知识(理论指导应用)
电池的应用及工 作原理
原电池原理
例：有机化合物
必修
甲烷、乙烯 苯 乙醇、乙酸
选修
烃和卤代烃
脂肪烃
芳香烃
卤代烃 醇 酚 醛 羧酸 有机合成 油脂 糖类 蛋白质 核酸
烃的含氧衍生物
糖类、油脂、蛋白质
生命中的基础 有机化学物质
体系的构建方式
构建体系的方式： • 宏观整体结构体现学科逻辑，微观内容 呈现学生学习逻辑(融合) •宏观整体结构体现社会主题，微观内容体 现知识的应用
铁钉的锈蚀(吸氧腐蚀)
高中选修 《化学反应原理》
探究教学注意的问题
•将探究形式化 •将过程程式化
•过于强调探究细节，忽视重点
•探究素材选择不当
(科学性、知识基础)
。。。
探究教学过程的不同水平和层次
实验前活动 探究问题 或课题 0→ 1 1→ 2 2→ 3 3→ 4 4→ 5 教师 教师 教师 教师 教师 使用地点 或步骤 教师 教师 教师 教师 学生 实验活动 进行步骤 教师 教师 教师 学生 学生 实验后活动 提供答案 或结论 教师 教师 学生 学生 学生 使用实验的成果 应用于下步教学 教师 学生 学生 学生 学生
模块设计：化学1、化学2内容分模块，
1、2衔接
课时：36课时/模块（共72课时）
必修化学内容标准主题
化学1
• 认识化学科学
化学2
• 物质结构基础
• 化学实验基础
• 化学反应与能量
• 常见无机物及其应用 • 化学与可持续发展
常见化学物质 物质的微观结构 化学实验技能
化学反应原理
化学的应用
科学研究方法
5、为什么将物质的分类与化学反应集中成一章
线索 科学分类方法
（化学物质及其变化的分类）
化学物质及其变化是化学科学 的重要研究对象。对于多达千万 种的化学物质和为数更多的化学 反应，人们要想认识它们的规律 性，就必须运用分类的方法，分 门别类地进行研究。这既反映了 化学科学的发展规律，也符合学 生的认知规律。
物质的化学变化 化学与社会发展
常见无机物及其应用 物质结构基础
化学反应与能量 化学与可持续发展
例：物质结构 元素周期律
元素化合物 (金属、非金属) (化学1) 原子结构 元素周期表 (初中)
物质结构 元素周期律
化学反应与能量 有机化合物 (化学2)
物质结构与性质 (选修模块)
周期表：族
周期律：周期
人教版高中化学教材
继承
发展
创新
人教版化学教材编写的基本理念
继 承 · 发 展 · 创 新
• 保持原有教材的特点,避免和克服原有 教材的缺点和不足
• 吸收国外教材的长处，但不照搬
• 体现鲜明的创新意识和创新观念
指导思想
– 以落实学生发展为本的现代教育理念为根本
– 以提高学生综合素质为核心
– 以体现时代性、基础性和选择性为原则
1、为什么安排第一章从实验学化学？
●标准中单设主题2―化学实验基础”，是必修课程内容 的核心，体现化学是一门以实验为基础的科学 。 ●既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接（粗盐提 纯实验、实验室制取蒸馏水），又为高中化学新知识的 学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界。 课程标准有关实验的内容标准
利求拓展学生视野，但又不增加学生的
负担。
知识拓展、数据资料
化学 ·技术 ·社会
化学史料、小常识
。。。
实践活动 通过设计一些研究方案，培养学生应用化学知
识解决实际问题的能力；
通过查找资料和进行社会调查，培养学生交流 能力、社会实践能力和关注社会的情感； 通过对现实的研究，提高学生判断及综合分析 能力；
• 增加内容的趣味性
• 显现实验的仪器、装置、现象、操作过程和方法
• 美观、活跃版面
• 启发思维、丰富想象
文中图
树林中的丁达尔效应
单晶硅
建筑物的定向爆破
用牺牲锌块的方法来保护 船身，锌块必须定期更换
微生物降解塑料埋在 土壤中可以被分解
晶体与晶胞的关系正好比蜂巢与蜂室的关系
篇章页(章引言)
必修课程设置
– 以培的设计
社会 需求
课程标准 教学规律
教科书编写
学科 特点
教学条件
学生 发展
教科书的体系和内容结构
基 本 线 索
1.重视化学学科的基础知识和技能 2.反映化学与科学、技术及社会实 际的密切联系 3.体现化学学科的思想、观念及研 究方法
各模块都根据构成内容的基本线索，选择、 安排具体内容，构建教材体系。
相互关联、相对独立的内容体系
模块间的关联结构：
课程标准呈现的框架结构关联
教科书呈现内容结构关联 模块内的逻辑结构：内容的特性
必修和选修的结构关联
• 从实验学化学
化学与生活
化学与技术 化学反应原理 物质结构与性质 有机化学基础 实验化学
必修1 • 化学物质及其变化
• 金属及其化合物
• 非金属及其化合物
突出结构和性质的关系
元素化合物知识规律化
例：化学反应与能量 初中 必修
化学反应伴随着 能量变化 化学反应中能量 变化的原因 化学键
选修
能量变化的量 (反应热)
化学能与其他能 可以相互转化
化学能转化为电 能的关健
相互转化的原理 (电能转化学能)
氧化还原反应 化学能可以充分 利用
生活中能量转化 的应用、电池
物质分类
分类
化学反应分类
离子反应 氧化还原反应
5、为什么最后集中安排一章有关化学与社会的内容
化学与自然资源的综合利用
• STS方面——有利于加深体会化学在综合 利用自然资源中的作用，学会辩证地看待人 类和自然协调发展中可能会遇到的问题，培 养做出明达决策的意识和能力
• 学科教学方面——有利于将前面所学过 的知识和技能进行必要的梳理、归纳和拓展 • 对进一步确定和学习后续选修模块，乃 至升学、就业方向也可能会产生影响
线索2
精细化工
产品的制造和应用 基本化工
过程中体现技术的发展和化 学对技术发展的促进作用
化 学 与 技 术 的 发 展
《化学与技术》
•以化学知识为基础，选取典型的化工生 产过程、典型化学产品的反应原理 •以化学反应原理及其应用为重点，以化 学生产的重要问题（如原料及其综合利用、 反应条件的控制、对能量的利用、环境保 护等）为线索展开内容 •重在认识化学在生产技术中的价值，而 不过多地追究技术细节和复杂的生产过程