电子商务专业带头人
高层次人才需求
(一)高层次人才需求部门岗位需求人数学历、职称要求需求条件联系人号码联系电话邮箱电子商务系电子商务专业带头人（或培养对象）博士或具有副教授以上职称具备电子商务知识，能够胜任电子商务方向相关课程的教学和科研工作李老师物流管理专业带头人（或培养对象）博士或具有副教授以上职称具备物流管理知识，能够胜任物流管理方向相关课程的教学和科研工作李老师会计系会计学专业带头人（或培养对象）博士或具有副教授以上职称会计、财务管理财经类相关专业，有企业工作经验者优先。
樊老师信息工程系信息安全专业带头人（或培养对象）博士或具有副教授以上职称信息安全或计算机网络相关专业，能够胜任信息安全方向相关课程的教学和科研工作。
李老师计算机专业带头人（或培养对象）博士或具有副教授以上职称计算机相关专业，能够胜任计算机应用、计算机信息管理方向相关课程的教学和科研工作。
李老师建筑系建筑学专业带头人（或培养对象）博士或具有副教授以上职称建筑设计相关专业，能够胜任建筑设计方向相关课程的教学和科研工作。
施老师土木工程系土木工程专业带头人（或培养对象）博士或具有副教授以上职称土建类相关专业，能够胜任建筑设计方向相关课程的教学和科研工作。
施老师新媒体艺术系动画专业带头人（或培养对象）博士或具有副教授以上职称动画、艺术类相关专业，能够胜任影视动画、游戏设计方向相关课程的教学和科研工作。
臧老师(二)专任教师岗位需求.教学岗位部门岗位需求人数学历要求需求条件联系人号码联系电话邮箱电子商务系电子商务教师硕士研究生及以上电子商务专业，具备电子商务知识，能够胜任电子商务方向相关课程的教学工作，有电子商务企业工作经验者优先。
特别优秀人才学历可放宽至本科。
周老师物流信息技术教师硕士研究生及以上物流工程或物流管理专业，熟悉供应链管理、第三方物流、第四方物流、采购、运输、仓储、配送、流通加工、装卸设备、生产物流、销售物流、物流系统规划等内容，有相关工作经验者优先。
李老师软件技术教师硕士研究生及以上计算机科学与技术相关专业；能够教授网页设计、程序设计等专业课程，有企业相关工作经验者优先。
电商成功人士的故事
电商成功人士的故事成熟不是不流泪，而是含泪奔跑;成熟并非不恐惧，而是尽管恐惧，仍有所行动,下面这些是小编为大家推荐的几篇电商成功人士的故事。
电商成功人士的故事1：创业四年从无到有钱文韬 1979年生人，北京理工大学软件工程硕士，中国民主促进会会员，在从事电子商务前做过3年的夜店DJ，在云南工商学院计算机信息工程系做过7年的电子商务课程的讲师，是“昆明酒吧网”的创始人，2010年开始转做云南本土电子商务运营服务，专业从事网店装修，淘宝天猫代运营等服务，现为昆明楚然科技有限公司董事长。
从表面上看，并不会把计算机、DJ、教师、电商这几个看似并不相关的事情联系在钱文韬身上，但是他的经历又很巧妙的把这些不可思议变得可能。
大学毕业后，因为爱好，在酒吧做过夜店DJ，虽然收入不菲，但始终不是一份稳定的工作，而后又因为自己在互联网的专长和母亲的影响下而进入教师行列，那时的钱文韬就开始凭借自己的技术开始创办网站。
谈到公司发展，钱文韬总是有很多的记忆，很多话语想与人分享。
他说印象最深的是公司发展最初阶段，3个人，两个人做电子商务，一名美工，在江岸小区租来的宿舍里开始办公。
公司2010年成立半年后才真正的运营，第一单生意是为红酒企业进行网站制作，当初只有680元的收入。
做网站一个月只有几千块的收入，在艰难的运作下，他敏锐的领悟到电子商务服务的市场前景，整个公司开始转型做淘宝运营服务，在没有太多的案例，没人相信的情况下，广告收入直线下滑，不得已以行业最低的价格来获取市场。
两年前真正转型做淘宝，而淘宝的照片要写实、清晰，并且要符合产品的需要，具有人文情怀并要根据产品的特点进行布景。
最惨痛的经历是摄影师的缺乏，他亲自为雄达茶城的一家经营茶叶的企业拍片，但始终达不到自己和客户的要求。
从目前的效果来看，转型的抉择是正确的。
如今，已经从当初的没有人相信，到现在拥有400多家合作客户，公司的规模也从最初的3人到扩大到将近40人的规模。
电商专业1+X证书制度试点工作典型案例
电商专业1+X证书制度试点工作典型案例——“1+X证书标准引领、课岗证赛一体化”的电商专业人才培养模式构建与实践学校电子商务专业为自治区示范专业、全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业、2020年广西首批品牌建设专业，并于2017年荣膺“中国职业院校电商专业竞争力排行榜（中职校）第四名”，跻身全国百强之列，专业始终保持区内中职电商领先水平，具有较大影响力和先进性。
2019年我校电商专业被遴选为广西壮族自治区中职院校“1+X”证书制度改革试点专业，自2019年12月开始逐步将“网店运营推广”职业技能等级证书及“电子商务数据分析”职业技术等级证书融入到专业建设中，取得了初步成效。
一、构建“1+X证书标准引领、课岗证赛一体化”的电商专业人才培养模式2020年以1+X为背景申报广西职业教育教学改革研究项目，电商专业带头人秦清梅老师的《基于1+X证书制度的“标准引领、课岗证赛四位一体、三级递进”的中高职衔接电子商务专业人才培养模式的构建与实践》项目获批2020年度广西职业教育教学改革研究项目重点项目。
利用项目契机，修定电子商务专业人才培养方案，构建了基于1+X证书制度的“标准引领、课岗证赛四位一体、三级递进”的中高职衔接电子商务专业人才培养模式，该体系采用“课证融合”，为1+X证书制度提供可参考的课程范式，并可推广至同类院校电子商务专业，如图所示。
2020年9月，2020级电子商务专业学生开始采用融入1+X职业技能等级证书的修订版人才培养方案进行教学。
图融入1+X证书的电商专业人才培养模式二、在1+X证书制度导向下，构建“标准引领、课岗证赛一体化、三级递进”的中职电商专业课程体系1+X证书制度导向下，将电子商务专业相关的职业岗位技能所要求的标准和相关行业职业鉴定标准纳入电子商务专业课程教学体系，实现了1+X证书制度导向下的教学与职业的高度融合，无缝对接，学生通过多形式、多举措的知识加技能学习，从而可以顺利在毕业时拿到双证书，满足企业对人才技能要求、快速适应企业的工作流程。
中国未来10年内热门行业的十大新兴工作职业有哪些
未来十年比较热门的行业有哪些？每个父母都对孩子工作前途操碎了心,日新月异的信息技术, 什么工作有前途,已经是每个家庭长辈对晚辈考虑的工作行业前景第一大因素,中国未来10年内热门行业的十大新兴工作职业有哪些?必然成为大家乃至社会关注的话题,那么到底中国未来10年内最热门的十大新兴职业有哪些呢.热门职业有哪些！新兴行业有哪些！1、理财规划师百度百科是这么定义：理财规划师是指运用理财规划的原理、技术和方法，针对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员.理财规划师按照我们的理解就是你的金融管家, 就是管钱的保姆,随着生活水平的提高, 人均收入的增加,很多人有了富裕,开始投资地产买房,投资股市,投资基金,投资古玩,但是很多人在繁忙的工作中无暇分身,这时候理财规划师就派上用场了, 理财规划师会全天候全方位的关注你所投资的项目,从中得到佣金.现状：目前,我国保险、银行等领域理财规划师从业人员的年收入一般在50万人民币以上.热门职业有哪些！新兴行业有哪些！2、电子商务工程师什么是电子商务工程师,电子商务是什么电子商务工程师的工作职责也可以说工作分类吧。
既然能被大家称之为电子商务工程师，那么电子商务工程师工作重心是应用开发技术、数据库管理、电子商务营销以及电子商务网络安全技术方面等的计算机培训，其中核心是电子商务网络安全技术.互联网商业的飞速发展,在全球商业活动电子化环境下,电子商务又迎来了一轮网络热潮，淘宝天猫,京东,苏宁等电商平台每年都会招聘大量的电子商务工程师,并且还有很多加入电商成员陆陆续续加入电子商务大家庭当中.电子商务也已经成为电脑学校,计算机培训学校中专门课程之一,也是学校计算机专业报名最火热的专业之一.绝大多数的计算机培训机构,电脑培训机构在电子商务专业的授课方面主要还是理论基础,讲应用模式,讲组成停留在这方面的上.南京新华电脑专修学院开设的电子商务专业以技术执行,市场营销,云电子商务工程师,网站运营四个方向为导向,进行深化学习和实践账户操作.南京新华电脑专修学院电子商务专业的授课老师电子商务多个领域比较擅长的专业老师组成,所教授内容主要有网页设计师课程,网络营销师课程电子商务安全-支付,SQL数据库,程序设计,网络营销规划,电子商务平台架构,电子商务设计与运营.SEM技术.电子商务学科带头人洪峰老师,国内著名实战派网络营销专家，拥有多年互联网推广实战经验，长期致力于网站策划运营、免费网络营销推广.现状：电子商务的飞速发展带动,电子商务专业就业方向火爆, 年薪100万以上.热门职业有哪些！新兴行业有哪些！3、新媒体营销新媒体营销是什么!传媒营销大家应该很清楚,电视营销,报纸推广都算是媒体营销.那么新媒体营销“新”在那里.我们上网百度可以看到百度百科给出的定义:利用新媒体平台进行营销的模式.以往那种电视广告,站牌广告,已经逐渐脱离了人们的视野,更多人开始微博营销,QQ空间营销,微信朋友圈营销,这些新媒体类型影响方式已经越来越被大家所接受,新媒体营销已经渐渐的开始变成的现代社会营销模式变化中最重要的一个组成部分，利用互联网模式、移动电视、手机接发短信等等这种类似高新科技承载平台下展现出来的新媒体营销形态，被现代人们称新媒体,做入了人们的生活.这种模式就是新媒体,新媒体的诞生改变了社会改变了为了,将来将会逐渐替代人们的生活和生产需求,新媒体的发展,代表了新一代的新媒体营销的崛起,传统媒体模式的逐渐消亡.现状:新媒体营销人员月薪上万,业绩出色提成更高,而且新媒体营销都不到30岁.热门职业有哪些！新兴行业有哪些！4、媒体高级编辑2017年中国互联网发展统计报考显示,中国互联网站点已经超过了480万(不包含.edu域名，.cn域名),年增长14.1%,中国网页数量超过2360亿,年增长11.2%,所以对于数量如此庞大的网站,对于新闻媒体,网络媒体,网站媒体高级编辑的需求是空前的.当前的网站网络编辑都是从传统的编辑,记者,网站管理员,图文设计师等其他行业职业过来的. 这些人本身就具有敏锐独特的洞察力,还是接触互联网信息第一线.现状:现在全国不同地区普通网站编辑薪资在3000-6000不等,知名网站中级编辑薪资在9000-10000,资深高级编辑在30-50万左右.热门职业有哪些！新兴行业有哪些！5、企业高级策划、公关经理互联网发展到今天,水军已经成为一股不可忽视的力量.所以一个公司的公关能力直接影响到公司未来发展的道路.公关能力还能直接影响公司的升值发展影响,品牌已经成为在市场运作,市场营销中坚力量之一.品牌推广和产品的推广相辅相成是公关经理,企业策划的工作重点之一,因此企业高级策划和公关经理从业人员还需要熟悉中外文化，有国际化的眼光和思维，能理解国外客户的要求和意图.现状：现在公关经理年薪都上百万,高级企业策划月薪上万.热门职业有哪些！新兴行业有哪些！6、游戏、动画动漫设计工程师随着风靡全球游戏、动画的发展,《大圣归来》《捉妖记》等等动画电影动画产业的上升已经坡陡的式直线上升,动画设计师,动漫设计师,游戏设计师需求量已经供不应求。
优秀电商人才事迹
优秀电商人才事迹引言电子商务（Electronic Commerce）是指利用互联网、移动通信网络等信息化手段，进行商品、服务等交易活动的商业行为。
随着互联网的快速发展和普及，电子商务成为了当今社会经济发展的重要组成部分。
在这个数字化时代，优秀的电商人才起着至关重要的作用，他们通过创新思维和专业知识，推动了电子商务行业的蓬勃发展。
本文将介绍几位优秀的电商人才，他们在推动电子商务行业发展、创新营销策略以及改变消费者购物方式等方面取得了卓越成就。
1. 杰夫·贝索斯（Jeff Bezos）杰夫·贝索斯是亚马逊公司（Amazon）的创始人之一，也是全球最富有的人之一。
他于1994年创建了亚马逊公司，并将其打造成全球最大的在线零售平台之一。
贝索斯在亚马逊公司上市后，并没有满足于仅仅卖书籍，在他的领导下，亚马逊不断拓展业务范围，涵盖了各个领域，包括图书、电子产品、家居用品、食品等。
贝索斯的成功秘诀在于他的长远眼光和创新思维。
他提出了“顾客至上”的理念，致力于为消费者提供更好的购物体验。
亚马逊通过不断优化物流和客户服务，实现了快速配送和方便退货，赢得了消费者的信任。
此外，贝索斯还注重技术创新，在云计算领域发展出了Amazon Web Services（AWS），成为全球领先的云服务提供商。
2. 马云（Jack Ma）马云是中国电子商务巨头阿里巴巴集团（Alibaba Group）的创始人之一。
他以其才华横溢和敏锐的商业洞察力而闻名于世。
马云在1999年创建了阿里巴巴，并将其打造成全球最大的在线B2B交易平台。
马云致力于推动中国电子商务行业的发展，并积极探索国际市场。
他提出了“让天下没有难做的生意”的口号，并通过阿里巴巴平台为中小企业提供了更多发展机会。
此外，马云还注重社会责任，成立了阿里巴巴公益基金会，致力于教育和环保事业。
3. 刘强东（Richard Liu）刘强东是中国电子商务巨头京东集团（）的创始人和首席执行官。
专业带头人工作总结
工作总结回顾这一年的工作历程，忙碌与快乐同在，压力携进步同行。
下面就从师德师风、履行职责、承担教研、校企合作四个方面将自己一年来的工作情况向各位领导、同事做客观、真实地汇报。
一、为人师表以身作则一年来，我始终以“学科带头人”的标准严格要求自己，自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度，在政治上与上级主管部门及学校保持高度一致，积极学习并贯彻党的方针、政策，以身作则，爱岗敬业，淡薄名利，顾全大局，具有高度的事业心和责任感;恪守职业道德，坚持在一切场合言行一致，维护教师的良好形象;注重加强自身修养，积极参加学校及部门组织的各种集体活动，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，乐干助人，具有良好的道德品质和师德修养，充分发挥学科带头人的示范、引领、辐射、带动作用。
二、认真履职，成绩突出作为学科带头人，我积极身体力行，主动以学校大局出发，自觉服从部门安排，承担《电子商务基础》和《直播电商》两门课的教学任务。
教学中，潜心探索教学规律，勤奋钻研、挖掘教材，不断改进教学方法，拓宽教学思路，形成自己独特的教学风格，课堂颇受学生直爱。
为了更准确地了解教师的教学情况，我坚持深入课堂听课，本年度共听课30节，同时，结合听课所掌握的情况，与授课教师共同分析教育教学现状，探讨新的教学方法。
三、加强教研，精益求精“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。
为了迅速将电子商务教师引入到学科发展的“快车道”，广集群言、广纳群智，我们经常集体备课，我个人也主动上示范课、本年至少承担两次示范课教学。
我十分重视各种比赛。
以赛促教，积极组织教师、学生参加电商比赛，成绩显著。
四、实践教学，校企合作积极开展工学结合,校企合作师资建设，双师培养，校外实习实训基地建设，实践教学研究，人才培养模式改革，教学评价方法改进。
先后与5家企业开展了深度校企合作。
各位领导、各位同事这一年的工作经历，使我受益匪浅。
如果说我的工作取得了一些成绩，那是学校和部门领导正确决策指挥的结果，是系部教师群策群力、奋力拼搏的结果。
《电子商务》专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码电子商务（121100）二、入学要求初中毕业或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要面向中小型企业、个人网上创业等领域，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力的初级电子商务技能型人才。
（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。
1.职业素养①具有一定的文化基础知识、良好的职业道德规范和职业素养；②具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识；③初步掌握开展电子商务所需的基本技能，具有良好的商业意识和就业、创业能力，具备良好的创新意识；④了解电子商务的发展方向，具有自主学习和适应职业变换的能力；⑤取得本专业相关的职业资格证书。
2．专业知识和技能六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课及专业课。
（一）公共基础课程公共基础课包括德育课、文化课（语文、数学、英语）、计算机应用基础、体育与健康课、音乐、心理课、以及公共礼仪类公共选修课。
（二）专业（技能）课程专业课包括专业核心课、专业方向课和拓展模块中的专业课，实习实训是专业课教学的重要形式，含校内实训、顶岗实习等多种形式。
1、专业核心课2、专业方向课（1）客服人员（2）网店美工（3）运营专员(初级运营人员)3、专业（顶岗）实习在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替或分阶段安排学生实习，与实习单位共同制定实习计划和制度，共同培养，共同管理。
毕业实习（顶岗实习）是本专业最后的实践性教学环节，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的有关要求，保证学生毕业实习的岗位与其所学专业面向的岗位（群）基本一致。
通过企业顶岗实习，学生能更深入地了解企业相关岗位的工作任务与职责权限，能够用所学知识和技能解决实际工作问题，学会与人相处与合作，树立正确的劳动观念和就业观。
方玲玉教授简介
等 奖， 部分成 果 已被省 内外４ 余所 高校 采用和借鉴 。独撰论文 《 ０ 高职 经管类专业 “ 三维一体 ”人才 培养模式的构建 与实证 》、 《 高职 经管专业就业竞争实力研究与实践》 、 《 高职隐性课程 的项 目预
方 玲 玉 教 授 简 介
方玲 玉 ，女 ，汉族 ，民革党 员， 南益阳 湖
人 ，１６ 年 １ ， 出生 ， １８ 年 毕 业 于 中 国 农 业 ９５ ０ Ｊ Ｅ ９９
大学，获经济学硕士学位 ，现任长沙民政职业 技术学院经 贸系副 主任 、管理学教授，湖南省 电子商务省级专业带头人 ，系湖南省职业技能
教材 。主持 完成多项省级 、院级科研教 改课题 ，获得 多项 教学成果奖励 ，其中有：负责完成省级课 题 《 高职 电子商务专业人才培养体 系的创新研 究与实践 》，该课题成果 获２ ０ 年湖南省教学成果一 ０４
等奖 、２ ０ 年 国家教学成果二等奖 ，为成 果第二完成人：主持课题 《 ０５ 高职经管类专业 “ 三维一体 ” 人才培养模 式创新研 究》 ，该课题成果获２ ０ 年长沙民政职业技术学院教学成果一等奖 ：主持 完成 ０８
鉴 定 专 家 委 员 会 电 子 商 务 专业 委 员会 秘 书 长 ， 中 国职 业 教 育研 究 会 电子 商 务 与物 流 专 业 协 作 委 员会 副 主任 。
方玲 玉教授从事教 学工作２ 余年 ，从 １９ Ｏ ９ ９ 年开始潜心于高职 电子商务专业教学和理论研 究工作 ，近年来主讲 的课 程有 《 电子商务基础 与应用》、 《 网络 营销实务》。作为 电子商务 专业学术带头人 ，在我国高等职业教 育特别是 高职经 管类专 业建 设 及课 程 开发 领域 辛 勤耕 耘 ，不懈探索 ，已经形成 了颇具特色的实用而 完整 的理论体系 ，并在教学改革实践 中取得了
专业带头人工作计划
工作计划一、年度工作目标1.教学工作目标严格遵守学校的各种教学纪律和相关规章制度，认真备课、精心撰写教案；认真教授每一节课，耐心辅导和答疑，努力提高自己的教学水平，教学评估优秀2.专业建设目标配合学校转型发展，积极参与电子商务专业一体化建设，积极不断提高电子商务专业整体水平和人才培养质量，努力打造电子商务专业特色。
3.课程建设目标配合学校转型，带领电子商务专业教师积极开展课程建设，如，申报教学团队、精品课程等工作，以提高电子商务专业的教学质量。
4.培养青年教师工作目标通过各种形式，积极开展电子商务专业青年教师的培养工作，以提高他们的课堂教学水平、实践性教学的水平，以及撰写教育教学改革方面论文的水平。
本年度至少培养2名青年教师。
5．教育教学改革研究工作目标带领专业教师积极开展教学研究，积极阅读专业书籍和专业期刊，充分了解国内外电子商务专业发展的方向和动态，撰写论文3篇以上，积极探讨教育教学规律，以提高教学水平。
6. 科学研究工作目标积极参与科学研究工作，积极申报各级科研项目；积极撰写专业论文，计划公开发表专业论文1-2篇，提升自己的科研能力，提高自身的科研素养。
二、工作方案和措施（一）工作方案1.进行积极人才市场调研不定期到电商企业参加企业实践，了解企业对电子商务人才的需求，根据企业的需求，对电子商务专业人才培养方案进行及时完善和调整。
2. 开展学术交流为及时掌握和了解电子商务专业领域的国内外最新发展动态，及时补充专业领域的新知识，加强对新知识、新技术的吸收和消化，外出参加高水平的学术交流会议1 次。
3. 进行电子商务专业教育教学改革研究积极投身于电子商务专业教育教学改革，带领本专业教师，勇于探索，善于创新，申报主持本专业的教学方法改革和教学手段创新，在专业建设和学术研究中做出突出贡献。
（二）保障措施1．认真阅读专业书籍，掌握本专业国内外最新发展动态，不断提高自己的专业素质和能力。
2.接受院学校、系领导对本人工作的指导和监督。
电子商务十大风云人物
电子商务十大风云人物1. 李彦宏:李彦宏，百度公司创始人、董事长兼首席执行官，全面负责百度公司的战略规划和运营管理。
创立百度之前，李彦宏已跻身全球顶尖搜索引擎工程师行列，其拥有的"超链分析"技术专利，是奠定现代搜索引擎发展趋势和方向的基础发明之一。
李彦宏领导的百度是全球最大的中文搜索引擎。
百度的成功也使中国比肩美国、俄罗斯和韩国，成为全球仅有的4大搜索引擎核心技术拥有国之一。
李彦宏曾获得"CCTV中国经济年度人物"、"改革开放30 年30人"等荣誉，并多次被《商业周刊》、《财富》等杂志评为"中国最具影响商界领袖"和"全球最具影响力人物"。
2. 马化腾：广东汕头人，腾讯主要创办人之一，现担任公司控股董事会主席兼首席执行官。
作为深圳土生土长的企业家，他曾在深圳大学主修计算机及应用，于1993年取得深大理学士学位。
在创办腾讯之前，马化腾曾在中国电信服务和产品供应商深圳润迅通讯发展有限公司主管互联网传呼系统的研究开发工作，在电信及互联网行业拥有10多年经验。
1998年和好友张志东注册成立"深圳市腾讯计算机系统有限公司"。
2009年，腾讯入选《财富》"全球最受尊敬50家公司"。
在2010年由财经杂志《新财富》发布的"2010新财富500富人榜"上，马化腾以亿元的身家位列第五。
3. 马云：中国企业家马云，浙江省杭州市人，阿里巴巴集团主要创始人之一。
现任阿里巴巴集团主席和首席执行官，他是《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位**企业家，曾获选为未来全球领袖。
除此之外，马云还担任中国雅虎董事局主席、杭州师范大学阿里巴巴商学院院长、华谊兄弟传媒集团董事等职务。
4. 李开复：李开复（1961年12月3日―）是一位信息产业的执行官和计算机科学的研究者。
电商教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着互联网技术的飞速发展和电子商务行业的蓬勃兴起，我国电子商务教育也迎来了前所未有的发展机遇。
为了提升电商专业教师的教研能力，促进教育教学质量的提高，我校电商教研组于2023年4月15日开展了主题为“新时代电商人才培养策略”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，探索新时代电商人才培养的新思路、新方法。
二、活动时间及地点活动时间：2023年4月15日（星期六）上午9:00-12:00活动地点：学校第二会议室三、活动参与人员电商教研组全体教师，共计15人。
四、活动议程1. 主持人开场致辞2. 主题讲座：新时代电商人才培养策略3. 分组讨论：电商课程设置与教学改革4. 优秀案例分享5. 总结与展望五、活动内容1. 主持人开场致辞活动伊始，教研组长李老师发表了热情洋溢的致辞，他强调了本次教研活动的重要性和必要性，并希望全体教师能够积极参与，共同探讨新时代电商人才培养的新路径。
2. 主题讲座：新时代电商人才培养策略本次讲座由我校电子商务专业学科带头人张教授主讲。
张教授从以下几个方面进行了深入剖析：（1）新时代电商人才需求分析张教授指出，当前电商行业对人才的需求呈现出多元化、复合化的特点。
不仅需要具备扎实的电子商务理论知识，还需要具备数据分析、市场营销、物流管理等实际操作能力。
（2）电商课程设置与教学改革张教授认为，电商课程设置应紧跟行业发展趋势，注重理论与实践相结合。
在课程改革方面，应引入案例教学、项目教学等多元化教学方法，提高学生的实践能力和创新能力。
（3）校企合作与产教融合张教授强调，校企合作和产教融合是培养电商人才的重要途径。
通过与企业合作，为学生提供实习、实训机会，使学生能够更好地了解行业需求，提高就业竞争力。
3. 分组讨论：电商课程设置与教学改革在分组讨论环节，老师们针对电商课程设置与教学改革展开了热烈的讨论。
以下是部分讨论要点：（1）课程设置应注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力。
西京学院：电子商务类人才培养
西京学院：电子商务类人才培养一、电子商务专业介绍西京学院电子商务专业以专业教育与创新创业教育融合为切入点，积极探索实践知识传授、应用能力培养、综合素质提高“三位一体”的育人模式，狠抓理论与实践教学融合、教育教学改革、教学方法现代化等教学质量工程建设，不断深化与拓展教学改革，使人才培养质量稳步提高，培养的应用型人才受到社会的认同和企业的欢迎。
主要体现在以下几个方面：·电子商务应用型人才培养方案日臻完善·教师为主导学生为主体，情景教学成效显著·立足内涵发展，加强“双师型”教师队伍的建设·“一体多翼”人才培养模式取得了一定成效·构建培育核心素养和综合素质的支撑平台（一）人才培养目标电子商务专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代经济、管理理论和信息技术等知识，具备电子商务应用技能，能从事网络环境下企事业单位和社会的商务管理、服务管理、技术开发、以及网络创业等工作，具有网络创新、创业基本素质的高级应用型专门人才。
（二）专业概况电子商务专业本专科毕业生累计3289人，近五年就业率达到99.2%，目前在校学生818人。
西京学院电子商务专业从2000年开办高职高专，2002年被确定为陕西省教改试点专业，2009年被评为陕西省重点专业。
2009年开办应用型本科，2011年获批建立“创意、创新、创业”省级电子商务应用型人才培养模式创新实验区，2013年获批建立省级电子商务专业综合改革试点项目、省级电子商务教学团队，2014年-2015年获批建立省级精品资源共享课程—《电子商务概论》、《网站规划与网页设计》、省级电子商务实验示范教学中心。
2013年“‘创新、创意、创业’电子商务专业实践教学体系的构建与实施”项目荣获陕西省高等教育教学成果二等奖。
近三年向本专业投入的建设经费500万元，生均实验仪器设备值7200元。
本专业共开设21个实验课，本专业的校内实验、实训场所6个，22个校外实训基地，完全能够满足电子商务专业学生的校外课程与毕业实训。
530701-高职电子商务专业教学标准
电子商务专业教学标准一、专业名称（专业代码）电子商务（530701）。
二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限三年。
四、职业面向本专业职业面向如表1所示。
表1本专业职业面向五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。
（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优委传统文化知识。
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
3.掌握计算机应用、网络技术的基本理论，电子商务的基本理论以及新技术、新业态、新模式、创新创业相关知识。
4.掌握互联网资料查询、调研及撰写调研报告的方法。
5.掌握市场分析、消费者行为分析及营销策划的方法。
6.掌握商品拍摄、图形图像处理和网络文案写作的方法。
北京高职学校-电子商务专业建设方案
电子商务专业建设方案电子商务专业始终坚持“以学生为本，以社会需求为导向”的办学原则，秉承“畅网络、达商道”的专业教育理念，通过全面优质的教育教学方式，全心全意为学生成长成才服务。
针对首都社会建设中电子商务人才的巨大缺口，电子商务专业立足首都，服务社区，探索“畅网络、达商道”的专业教育理念，服务首都经济建设，培养面向企业基层的一线电子商务实用人才，作为一种人才培养模式、实践教学模式、社会服务模式和专业研究模式，突出特色，立足创新。
一、总体建设目标总体建设目标是要创新基于工作过程的电子商务人才培养模式，构建基于工作过程的专业课程体系，打造一批优质核心课程；打造一支高水平“双师型”专兼职教师队伍；建设实训基地，完善实践教学；广泛开展社会服务，扩大专业的影响，进行课程建设、教学资源库建设。
二、建设项目（一）人才培养模式本专业创办于2000年创立，是我国开设电子商务专业较早的院校之一。
2007年被中国电子商务协会授予“中国电子商务名校”，有一批电子商务名师，建有先进的校内现代商务职业教育实训中心，是中国条码推进工程高校实验室示范基地。
电子商务专业始终坚持“以学生为本，以社会需求为导向”的办学原则，秉承“畅网络、达商道”的专业教育理念，通过全面优质的教育教学方式，全心全意为学生成长成才服务。
培养目标：具有良好的职业道德、敬业精神、创新意识，熟悉国家的政策和法规，掌握电子商务专业基本理论与技能，可在各企、事业单位从事网络营销与网络贸易、网络财务与管理、现代物流管理、电子商务网站运营与管理等工作的高素质技能型人才。
注重学生综合素质的全面发展，强调专业知识和技能的培养，强调创业、创新能力的培养，提高学生适应社会的能力，以及就业竞争力。
就业岗位群：网络营销与网络贸易、商务网站建设与管理、电子商务专员。
主修课程：高等数学、现代商务概论、电子商务概论、网页设计与制作、网络应用技术、网络营销、网络广告、网络财务、电子商务网站建设、电子商务解决方案、电子商务案例分析、现代物流、电子商务数据库技术、商务谈判、电子商务网站建设、职业技能实训、综合业务实训等。
长沙民政职业技术学院电子商务专业介绍
长沙民政职业技术学院电子商务专业介绍长沙民政职业技术学院电子商务系长沙民政职业技术学院：电子商务专业简介师资队伍主要荣誉主要课程优秀毕业生教学成果专业实践我院电子商务专业创办于2000年，2006年成为国家首批示范校重点建设专业，目前在校学生500名，专职教师10人（其中教授1名、副教授3名），向社会输送毕业生1500余名，优秀校友遍布全国，是国内开办较早、有重要影响力的品牌专业。
15年来，专业共获国家教学成果1项、国家精品课程/国家级精品资源共享课各2门（电子商务基础与应用、网络营销实务）、国家资源库建设课程1门（商务网页设计与制作）、国家精品教材1部（网络营销实务），国家“十二五”规划教材选题立项4部（电子商务基础与应用、网络营销实务、商务网页设计与制作、客户服务与管理）。
本专业2006年以来创办的网赢工作室（/）、智越工作室（/CoNews.asp，/）、中小企业电子商务服务外包工作室3个学生创业实践平台，现已成为本专业优秀人才的摇篮。
三大工作室常年拥有成员100余人，每年完成网络推广、网店运营、网站建设等项目30余项，年均创收5万余元，一、教师队伍1、专业带头人：方玲玉教授简介方玲玉，管理学教授、长沙民政职业技术学院商学院院长，教育部全国高校教师网络培训中心特聘主讲教授，电子商务专业省级带头人，湖南省职业技能鉴定专家委员会电子商务专业委员会秘书长，中国职业教育研究会电子商务与物流专业协作委员会副主任。
1999年开始从事电子商务教学和研究工作，主要研究方向为电子商务与网络营销，主讲课程有《电子商务基础与应用》、《客户服务与管理》、《网络营销实务》，近年发表专业论文30余篇。
[1] 负责《网络营销实务》课程，评为2008年国家精品课程；主编《网络营销实务》教材2007年被评为国家“十一五”规划教材，2009年评为国家普通高等教育精品教材；[2] 负责课题《高职电子商务专业人才培养体系的创新研究与实践》课题，获2004年湖南省教学成果一等奖、2005年国家教学成果二等奖，为成果第二完成人；[3] 2006年主持国家首批示范校重点建设专业——电子商务专业建设项目，2009年11月通过国家验收；在2009年在湖南省专业评估中，负责的电子商务专业在全省28个参评专业中名列第一，获评优秀。
电子商务专业人才培养调研报告
电子商务专业人才培养调研报告——苏州工业园区工业技术学校前言人才是电子商务起飞的前提，为推动苏州电子商务行业的快速发展，并结合目前就业形势和国家政策，着重对苏州范围内电子商务等相关企业进行了研究开发。
苏州是外向型经济比较好的区域，招商引资的金额在全国都是排第一位的。
特别是工业园区发展的势头非常好，以外向型经济为主的经济技术开发将很好的为电子商务的发展提供平台。
一、电子商务企业人才供需的现状据有关统计，电子商务将逐渐取代传统商业模式而成为21世纪经济活动核心，对此，全球已形成共识。
电子商务作为21世纪的主要经济贸易方式之一，打破了传统商务活动的时间和地域限制，极大提高了经济效率，将使世界经济面临巨大的变革。
大力发展电子商务，对实现我国经济的跨越式发展，确立我国在未来世界经济中的地位具有重要的战略意义。
电子商务的发展不但是企业与企业之间的核心竞争力，更是国与国之间的核心竞争力。
从世界范围来看，以欧美国家为例,电子商务业务开展得如火如荼.在法,德等欧洲国家,电子商务所产生的营业额已占商务总额的1/4,在美国则已高达1/3以上,而欧美国家电子商务的开展也不过才十几年的时间。
以美国为例，2001年电子商务产业占美国经济的8%，截止2007年底，电子商务产业已经占美国经济的35％，显示了美国经济的增长中心从传统型贸易经济向电子商务贸易型经济转变。
到2001年，美国企业间电子商务交易额为6710亿美元，成为美国经济增长的亮点，吸引就业人口的数量居第一位。
电子商务在美国发展17年所创造的价值，接近于美国汽车工业经过100年发展所创造的价值，如今电子商务产业已经是美国与其它国家经济竞争核心竞争力。
从国内看：为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》，国务院办公厅颁发了《关于加快电子商务发展的若干意见》，发改委、国务院信息办颁发了《电子商务发展“十一五”规划》，全面实施、着力培养、迅速补充国内服务企业急需的中高级电子商务人才队伍。
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目标
措施
实施步骤
教学质量
1、完成营销员、电子商务员、
助理电子商务师的过级率60%的目标。
2、鼓励学生在校自主创业（如微商、网店等）
3、努力实现学生综合能力和综合素质的提升
1、建立考证试题库
2、建立创业支持中心（沙盘实训室开放）
3、学生的人文修养和职业能力与素质提升。
1、2016---2019年完成三个证书试题库的建设。
2、进行针对性的企业需求导向制度
1、与津地本进行深度的合作
2、与电子商务行业进行合作。
3、与高校进行人才培养模式的对接。
专业发展计划书
专任教师梯队建设规划
1、从2016年开始每年培养一名专业教师，用五年的时间完成电子商务老师的师资建设。
2、每年从企业引进一到两名电子商务老师进行专业讲座，要形成制度。
提高本专业综合实力的措施
一、引进一至二名电子商务专业高校的教授作为我们的客座教授。二、引进一个有典型代表的电子商务企业联合办学。三、深化电子商务专业的校企合作。四、深化改革电子商务教学模式和人才培养模式，深化电子商务的一体化教学模式。五、力争电子商务教学团队一年有3至5篇省级论文发表。六、力争每年深化培养一名电子商务专业教师，能具备电子商务专业全课程独立教学的能力。
2、每上一门课应该要写一个教学总结。
1、2016年完成电子商务三门课程的教学改革。
2、电子商务的教师每门课上完写一个总结性的文章。
社会影响
1、电子商务专业的发展规律与市场需求对应，为郴州的地方经济发展服务。
2、尽可能服务郴州的电子商务企业，走校企合作办学之路。
1、对郴州的企业进行实地的调查，完成企业对电子商务人才的摸底情况。
2、力争再建设一个省级专业项目。
3、提高自己的学历水平和职称水平。
1、2016年至2018年完成教育硕士学习。
2、2018至2025年完成电子商务博士学习。
3、努力提升自己的职称。
管理水平
1、引领和打造一支年轻的富有朝气的电商团队。
2、实现电商团队教师的均衡发展，使得每一名教师都有自己的教学特色。
1、认真从备一节课，认真教一节课开始，进行上课学法、教法等的流程再造。
2、在电子商务专业每年支持一至两名学生进行互联网的创业。
3、2016----2019年进行电子商务核心课程的一体化教学改革。
科业学术论文一篇。
2、2017年国家级电子商务科研论文一篇。
3、2016---2020年成长成为一名高“双师型”教师
1、已建成电子商务专业国家高技能项目一个。
3、与合作企业共建师资。
教学研团队能力提升活动计划
1、教研室每年至少有3篇省级教学科研论文。
2、教师下企业轮岗计划。
3、教师参加省培和国培计划。
4、教师与教学班级的联班制度。
教材建设规划
1、2016-2017年电子商务教研室出一本一体化《市场营销》教材。
2、2016-2017年完成营销员试题库的建设。