噶米精编七年级历史上册第12课汉武帝推进大一统格局基础练习北师大版
最新精选初中七年级上册历史第三单元 大一统国家的建立和发展第12课 汉武帝推进大一统格局北师大版习题精选
最新精选初中七年级上册历史第三单元大一统国家的建立和发展第12课汉武帝推进大一统格局北师大版习题精选第六十四篇第1题【单选题】在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一王朝的有( )①秦②西汉③西晋④东晋⑤北魏A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】运用所学知识，判断下列历史影视剧，主人公及其功绩相符的一组是( )A、《秦始皇》——嬴政——统一文字，把隶书作为全国的标准文字B、《汉武大帝》——汉武帝——加强边疆治理，设立“西域都护府”C、《贞观长歌》——唐玄宗——加强中央集权，创立三省六部制D、《康熙王朝》——康熙帝——抗击沙俄侵略，维护领土完整【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元前202年，刘邦称帝，建立西汉王朝，这一事件发生在( )A、公元前2世纪初B、公元前2世纪末C、公元前3世纪初D、公元前3世纪末【答案】：【解析】：第4题【单选题】秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是( )A、钳制思想，摧残文化B、加强文化专制C、区别对待古代文化D、巩固专制主义中央集权统治【答案】：【解析】：第5题【单选题】依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。
秦始皇、汉武帝在中央设置的类似功能的官员或机构分别是( )①太尉②御史大夫③司隶校尉④丞相Aâ‘ â‘¡B、③④C、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】西汉的主父偃曾建议汉武帝：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。
”这表明他提出此建议的真实目的是( )?A、主张推行分封制B、缓和皇帝与诸侯王的矛盾C、施恩于诸侯子弟收买人心D、削弱诸侯王的实力【答案】：【解析】：第7题【单选题】“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
噶米精编七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课《汉武帝巩固大一统王朝》
《汉武帝巩固大一统王朝》基础练习一、选择题1.被封建统治者利用和改造，成为我国两千多年封建文化正统思想的学说是（）A. 道家B. 墨家C. 法家D. 儒家2.下列属于汉武帝为实现“大一统”而采取的措施是（）A. 统一文字B. 统一度量衡C. 建立皇帝制度D. “罢黜百家，独尊儒术”3.汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。
这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切（）A. 罢黜百家，独尊儒术B. 实行“推恩令”C. 连年征战D. 开拓西域4.《汉武的帝国》一书中写道：“从此，中华帝国有了国家意识形态，也有了恒定的核心价值。
帝国作为一种制度，也才稳定地延续了两千多年”。
其中的“核心价值”指（）A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 佛教思想5.年代尺有助于历史记忆。
下列所示年代尺上的括号内分别应该填入（）A. 秦汉B. 西汉东汉C. 汉三国D. 三国西晋6.汉朝初期政治清明，经济发展，人民生活安定，出现了中国封建社会的第一个盛世局面，史称（）A. “文景之治”B. “光武中兴”C. “贞观之治”D. “开元盛世”7.汉朝的法律规定，商人禁止穿丝绸和乘车骑马，不许他们及其子孙当官，向他们加倍征税。
据以上材料能得出的正确结论是（）A. 该政策有利于商业的发展B. 汉朝实行重农抑商政策C. 该政策导致更多人弃农经商D. 该政策导致人们不再经商8.考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。
”“大风气”指的是（）A. “焚书坑儒”B. “罢黜百家，独尊儒术”C. 尊孔复古D. “打倒孔家店”9.汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施，其中整理财政的措施是（）A. 断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之路B. 招收“弟子员”、铲除“异姓王”C. 国家统一铸币，盐铁官营D. 颁布推恩令，设河西四郡10.一年一度的高考圆了莘莘学子进入高等学府深造的梦想。
2019-2020学年度北师大版历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局习题精选六十
2019-2020学年度北师大版历史七年级上册第12课汉武帝推进大一统格局习题精选六十第1题【单选题】秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。
这表现在( )A、北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠B、联络月氏、北击匈奴、通婚和亲C、修筑长城、通使西域、开辟丝路D、修筑驿道、收复河套、开发象郡【答案】：【解析】：第2题【单选题】西汉的都城在( )A、咸阳B、长安C、亳D、镐京【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列哪些内容是汉高祖和汉文帝、汉景帝实行的休养生息政策的共同之处( )①注重农业生产②轻徭薄赋③以德化民④盐铁官营A、①②B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】历史上有“秦皇汉武”称，汉武帝雄才大略，他在削弱诸侯国势力时的确高明。
汉武帝削弱诸侯国势力的目的是( )A、分封刘家子弟，巩固统治B、平定叛乱，保持稳定C、进一步削弱诸侯国的势力，加强中央集权D、彻底铲除诸侯，消除割据【答案】：【解析】：第5题【单选题】(2011·聊城学业考试)“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”向汉武帝提出这一建议的是( )A、李斯B、主父偃C、张骞D、董仲舒【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列选项不属于汉武帝颁布“推恩令”的目的的是( )A、维护皇帝的权威B、恩赐亲戚C、巩固统一D、加强中央集权【答案】：【解析】：第7题【单选题】皇帝的马车都很难配齐毛色一样的四匹马是在( )A、西汉初年B、文帝时期C、景帝时期D、秦始皇时期【答案】：【解析】：第8题【单选题】中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，这个治世是( )A、光武中兴B、武帝盛世C、文景之治D、贞观之治【答案】：【解析】：第9题【单选题】加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚财力支持的措施是( )A、颁布“推恩令”B、“罢黜百家，独尊儒术”C、兴办太学D、统一铸五铢钱，盐铁官营【答案】：【解析】：第10题【单选题】下图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。
噶米精编七年级历史上册 第12课 汉武帝推进大一统格局同步测试3 北师大版
第15课汉武帝推进大一统格局自主学习1．公元前年，称帝，建立汉朝，定都，史称。
2．汉武帝采纳董仲舒的主张，推行“ ”政策。
3．汉武帝采纳大臣主父偃的主张，颁布“ ”。
4．汉武帝大力加强监察制度。
在中央，设立；在地方，将全国划分为“ ”，并派监督地方官员。
5．时期，西汉中央集权空前加强，大一统帝国得到进一步巩固和发展，西汉进入鼎盛时期。
6．今天的北大和清华是我国的最高学府，我国古代的最高学府是 ( )A．大学 B．儒学C．郡国学 D．太学基础巩固7．汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是 ( )A．发展农业生产B．做给农民看C．稳固自己的统治D．改善农民的生活状况8．把儒家学说定为治国的指导思想的朝代是( )A．春秋 B．战国C．秦 D．西汉9．汉武帝的“罢黜百家”是指( )A．诸子百家B．除儒家以外的诸子百家C．法家和墨家D．道家和兵家10．穿越时光隧道，来到汉武帝时期的太学，你将在这里学习 ( )A．天文算术之理B．法家治国之道C．《孙子兵法》D．儒家的经典11．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。
汉武帝治国的核心思想来源于 ( )A．法家学说B．道家学说C．儒家学说D．墨家学说12．秦朝统治者打击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是 ( ) A．现实需要的变化B．农民战争的推动C．儒学自身的发展D．统治者个人的好恶13．今天我们强调要“以德治国”，而西汉重视“以德化民”是在 ( )A．高祖时期 B．文景时期C．武帝时期 D．光武帝时14．下列促进大一统局面形成的措施中属于思想方面的是 ( )A．统一铸币、盐铁官营B．“罢黜百家，独尊儒术”C．兴办太学D．颁布“推恩令”，重视人才15．汉武帝颁布“推恩令”是为了 ( )①维护皇帝的权威②恩赐亲戚③巩固统一④加强中央集权A．①③ B．①②C．①②③ D．①③④16．汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题(含答案)
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题（含答案）一、选择题1. 西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了。
上述言论针对的问题是() A.农民起义B.匈奴的威胁C.王国问题D.统治者的腐败2. 下面漫画反映的是加强中央集权的措施。
下列选项中,该措施与其实施者对应正确的是()A.轻徭薄赋——汉景帝B.“推恩令”——汉武帝C.休养生息——汉高祖D.“以德化民”——汉文帝3. 汉武帝时期,身为重臣的主父偃曾提议:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。
彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。
”这一提议旨在()A.巩固郡国并行制B.加强中央集权C.强化宗室血缘D.以德治理国家4. 董仲舒非常强调“大一统”,从这个观点出发,他主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一。
由此可知,“罢黜百家,尊崇儒术”的出发点是()A.推动教育发展B.促进文化繁荣C.改善儒生地位D.巩固国家统一5. 汉武帝即位时……从政治上进一步强化专制主义中央集权制度已经成为封建统治者的迫切需要,主张清静无为的道家思想已不能满足上述政治需要……儒家学说终于取代了道家学说成为正统思想。
这表明儒家学说成为正统思想的原因是()A.政治发展的需要B.诸子学说的流行C.社会经济的发展D.诸侯王势力强大6. 以下是某同学整理的有关汉武帝的大事年表(部分),据此可知汉武帝()A.推崇诸子百家学说B.奉行无为而治政策C.加强国家经济控制D.重视儒学人才培养7. 据《史记》记载,“汉大兴兵伐匈奴,山东水旱”“民多饥乏,于是天子遣使者虚郡国仓廥以振贫民。
犹不足,又募豪富人相贷假。
富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困”。
这表明,当时()A.官营盐铁积弊严重B.经济政策亟须调整C.重农抑商政策松弛D.王国势力不断加强8. 《盐铁论》中记载,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。
最新精选北师大版历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局课后辅导练习八十四
最新精选北师大版历史七年级上册第12课汉武帝推进大一统格局课后辅导练习八十四第1题【单选题】汉武帝为解决诸侯国势力过大问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，向汉武帝提出上述建议的人是( )A、董仲舒B、卫青C、主父偃D、霍去病【答案】：【解析】：第2题【单选题】监察制度是中央集权制度的重要组成部分。
下列秦汉时期的官职中具有监察功能的是( )①御史大夫②司隶校尉③刺史④太尉A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“罢黜百家，独尊儒术”的最突出的积极作用是( )?A、促进了西汉时期教育事业的发展B、确立了儒家学说作为封建正统思想的地位C、巩固了秦汉时期大一统局面D、限制了其他多种思想的传播和发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝有关的是( )①推行“罢黜百家，独尊儒术”政策②颁布“推恩令” ③强化监察制度④设置西域都护A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】班固《汉书》中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施( )A、颁布“推恩令”B、罢黜百家，独尊儒术C、派张骞出使西域D、统一文字【答案】：【解析】：第6题【单选题】处于西汉鼎盛时期的皇帝是( )A、汉文帝B、汉武帝C、汉景帝D、汉高祖【答案】：【解析】：第7题【单选题】一年一度的高考圆了许多萃萃学子进人国家高等学府深造的梦。
汉武帝时，学生要进人全国的最高学府接受濡学教育，必须到( )A、长安B、洛阳C、咸阳D、开封【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列根据东汉光武帝在位时所采取的措施而总结的歌谣中，不符合史实的一项是( )A、释放奴婢轻负担B、减轻刑法并郡县C、裁减官员惩污吏D、压迫民族激矛盾【答案】：【解析】：第9题【单选题】一代雄主汉武大帝,内强皇权,外服四夷,造就了中国历史上的一次大国崛起,实现了汉朝的“大一统”。
七年级历史上册 第12课 汉武帝推进大一统格局同步练习
第12课汉武帝推进大一统格局一、单项选择题：1. 儒家思想成为我国封建社会的正统思想大约是在（）A、春秋时期B、战国时期C、秦始皇时期D、汉武帝时期2.汉武帝为了提高儒家学说地位采取的措施是（）A.巩固中央集权B.建立了明确的人才举荐制度C.颁布了推恩令D.接受董仲舒的建议，兴办太学3.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（）A.汉高祖B.光武帝C.周文王D.汉武帝4.汉武帝削弱诸侯国势力的实质是（）A.剥夺王国的封地B.加强中央集权，巩固封建统治C.分割王国的封地D.收回王国官吏的任免权5.我国古代最高学府是（）A.太学B.郡学C.国学D.府学6.汉武帝的“罢黜百家”是指（）A.诸子百家B.除儒家以外的诸子百家C.法家和墨家D.道家和兵家7.汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟，是接受了谁的建议（）A.董仲舒B.刘濞C.晁错D.主父偃8.按先后顺序排列汉初的几代皇帝应是（）①汉景帝②汉武帝③汉高祖④汉文帝A.①②③④B.④③②①C.④①②③D.③④①②9.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（）A.董仲舒对儒家学说作了发挥B.儒家思想适应了君主专制统治的需要C.儒家思想代表了劳动人民的利益D.汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官10.“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”的关系是（）A.政治上的统一确保思想上的统一B.思想上的统一为巩固政治上的统一服务C.董仲舒的学说适应实现政治统一的需要D.儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想11.史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。
’于是上从其计。
”文中“上”指（）A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝二、问答题：1.试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。
2.董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。
后来把他的墓叫做“下马陵”。
武帝在那儿下马说明了什么？3.汉武帝的大一统局面是怎样形成的？参考答案：一、单项选择题1.D2.D3.D4.B5.A6.B7.D8.D9.B 10.B 11.D二、问答题1.两个事件的目的和实质是相同的：都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。
2019年精选初中七年级上册历史第12课 汉武帝推进大一统格局北师大版练习题第四十七篇
2019年精选初中七年级上册历史第12课汉武帝推进大一统格局北师大版练习题第四十七篇第1题【单选题】汉高祖刘邦说：“军事谋划，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。
”汉高祖这番话( )A、表明刘邦手下有许多杰出人才B、说明刘邦非常谦虚C、说明刘邦很注意表扬他的部下D、说明刘邦善于用人【答案】：【解析】：第2题【单选题】秦始皇、汉武帝都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施不包含( )A、重视儒学B、打击匈奴C、统一货币D、巩固边疆【答案】：【解析】：第3题【单选题】“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
”以下属于诗词里“汉武”的功绩是( )A、统一货币、度量衡和文字B、接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”C、创立科举制，改善用人制度D、推进大一统格局【答案】：【解析】：第4题【单选题】一代雄主汉武大帝,内强皇权,外服四夷,造就了中国历史上的一次大国崛起,实现了汉朝的“大一统”。
他为解决诸侯国势力过大的问题,曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟,建立较小的侯国。
他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的( )A、卫青B、董仲舒C、张骞D、主父偃【答案】：【解析】：第5题【单选题】汉武帝的“罢黜百家”是指( )A、诸子百家B、法家和道家C、道家和兵家D、除儒家以外的诸子百家【答案】：【解析】：第6题【单选题】在东汉历史上，创造了“光武中兴”局面的是( )A、刘彻B、刘秀C、刘玄D、刘邦【答案】：【解析】：第7题【单选题】提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。
下列因果搭配错误的是( )A、刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举B、都江堰——使成都平原成为富饶的“天府之国”C、文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础D、闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流【答案】：【解析】：第8题【单选题】下侧是西汉初年郡国并行示意图（局部）。
为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝( )A、实行“削藩”B、推行分封制C、颁布“推恩令”D、宣布“罢黜百家，独尊儒术”【答案】：【解析】：第9题【单选题】我国古代的最高学府是( )A、翰林院B、太学C、国子监D、大学【答案】：【解析】：第10题【单选题】从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在社会中的地位发生了重大变化。
2019年精选初中七年级上册历史第三单元 大一统国家的建立和发展第12课 汉武帝推进大一统格局北师大版练习题
2019年精选初中七年级上册历史第三单元大一统国家的建立和发展第12课汉武帝推进大一统格局北师大版练习题第十四篇第1题【单选题】刘邦与项羽进行“楚汉战争”的根本目的是( )A、争夺帝位B、争夺人口C、争夺土地D、收拢人心【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国古代最高学府太学创办于哪一时期( )A、秦始皇时期B、汉文帝时期C、汉景帝时期D、汉武帝时期【答案】：【解析】：第3题【单选题】刘秀以柔术治天下，重振朝纲的措施有( )①先后多次下令释放奴婢②减轻农民负担③裁并郡县、裁减官员、整顿吏治A、①②③B、①②C、②③D、①③【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱分别是A、道家思想、佛教B、法家思想、基督教C、儒家思想、佛教D、儒家思想、基督教【答案】：【解析】：第5题【单选题】儒家思想在历史长河的沉浮中逐步成为中国古代传统文化的主流思想。
下列事件按时间先后排序正确的是( )①焚书坑儒②批判儒学，打倒孔家店③百家争鸣④罢黜百家，独尊儒术A、①③②④B、④①②③C、③④①②D、③①④②【答案】：【解析】：第6题【单选题】秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。
但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是( )A、国家统一问题B、外族入侵问题C、中央集权问题D、儒家思想问题【答案】：【解析】：第7题【单选题】封建统治者的下列措施中，严重阻碍文化发展和社会进步的有( )①焚书坑儒②罢黜百家，独尊儒术③八股取士④文字狱A、②③④B、①②③C、①②③④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是( )A、儒家学说B、法家学说C、兵家学说D、墨家学说【答案】：【解析】：第9题【单选题】汉武帝雄才大略，为了巩固统治他颁布了“推恩令”，“推恩令”的主要作用是( )A、平定叛乱B、让农民得到封地C、排斥异己D、解除了王国对中央的威胁【答案】：【解析】：第10题【单选题】有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。
最新精选北师大版初中历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局习题精选第十篇
最新精选北师大版初中历史七年级上册第12课汉武帝推进大一统格局习题精选第十篇第1题【单选题】汉武帝的“罢黜百家”是指( )A、诸子百家B、除儒家以外的诸子百家C、法家和墨家D、道家和兵家【答案】：【解析】：第2题【单选题】七年级（5）班同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。
请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项( )A、颁布“推恩令”B、推行“罢黜百家，独尊儒术”政策C、商讨派谁出使西域D、商议开凿灵渠【答案】：【解析】：第3题【单选题】建议汉武帝允许诸王分封地给子弟，建立小侯国的是( )B、主父偃C、张汤D、李斯【答案】：【解析】：第4题【单选题】依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。
秦始皇、汉武帝在中央设置的类似功能的官员或机构是( )①太尉②御史大夫③司隶校尉④丞相A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列哪些内容是汉高祖和汉文帝、汉景帝实行的休养生息政策的共同之处( )①注重农业生产②轻徭薄赋③以德化民④盐铁官营A、①②B、②③C、①③D、②④【解析】：第6题【单选题】秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是( )A、钳制思想，摧残文化B、加强文化专制C、区别对待古代文化D、巩固专制主义中央集权统治【答案】：【解析】：第7题【单选题】西汉时期，文帝、景帝继续奉行的统治方针是( )A、慎用民力B、安民为本C、轻徭薄赋D、减轻刑罚【答案】：【解析】：第8题【单选题】有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。
”这里的“国家政体”是指( )A、王位世袭制B、分封制C、中央集权制D、行省制【答案】：【解析】：第9题【单选题】西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。
2019年精选北师大版历史七年级上册第12课 汉武帝推进大一统格局知识点练习[含答案解析]十九
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2019年精选北师大版历史七年级上册第12课汉武帝推进大一统格局知识点练习[含答案解析]十九第1题【单选题】汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )A、统一文字B、统一铸造五铢钱C、开通大运河D、实行闭关锁国政策【答案】：【解析】：第2题【单选题】《史记?高祖本纪》载：“高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。
父曰太公，母曰刘媪。
其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。
是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。
已而有身，遂产高祖。
”上述材料反映作者的思想倾向是( )A、天人合一B、敬天法祖C、君权神授D、天人感应【答案】：【解析】：第3题【单选题】潮汕地区隶属中原的最早政权建制是公元前111年西汉王朝时设立的( )A、潮洲县B、汕头埠C、揭阳县D、潮阳县【答案】：【解析】：第4题【单选题】把握阶段历史特征是对历史的一种理性认识，下列能够准确反映某一历史阶段发展特征的是( )①夏商周是奴隶国家的产生、发展时期② 春秋是奴隶社会的瓦解时期③ 战国时期是封建社会的形成时期④秦汉是封建国家的大一统时期,文化昌盛⑤ 三国两晋南北朝政权分立、民族融合、文化承上启下A、①②③④⑤B、①②④⑤C、①③⑤D、①④⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。
文中“推恩之令”在当时的最大作用是( )A、削弱了王国势力B、促成了“文景之治”C、实现了思想上的大一统D、促进了政治上的大一统【答案】：【解析】：第6题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”──李白《古风》材料二：如图。
材料三：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。
像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。
──摘编自人教版历史七年级结合所学知识分析，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年，都城在哪里。
据材料二分析，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？针对材料三反映的现象，汉武帝采取了哪一措施来解决？这是根据谁的建议？【答案】：【解析】：第7题【材料分析题】阅读材料回答问题材料―：郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四优动＂。
2023秋新中国历史七年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》练习题
序言
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噶米精编七年级历史上册 第12课 汉武帝推进大一统格局同步测试2 北师大版
第15课汉武帝推进大一统格局同步测试基础知识巩固1．西汉建立的时间是 ( )A．公元前221年 B．公元前209年C．公元前207年 D．公元前202年2．西汉国力进入到鼎盛时期是在 ( )A．文帝时期 B．景帝时期C．武帝时期 D．高祖时期3．把儒家的学说作为封建正统思想始于 ( )A．西周 B．秦 C．西汉 D．东汉4．西汉都城即今天的 ( )A．陕西咸阳 B．陕西西安C．河南洛阳 D．河南安阳5．汉武帝接受属下“罢黜百家，独尊儒术”的建议，这里所要罢黜的是 ( ) A．诸子百家B．除儒家以外的诸子百家C．法家和墨家D．道家和兵家6．图3—15—1为西汉中山靖王刘胜墓出土的文物，它的名称是 ( )图3—15—1A．铜奔马 B．长信宫灯C．金缕玉衣 D．马踏飞燕7．汉武帝强化监察制度的目的是 ( )A．监督地方官员B．抑制地方豪强C．防止贪赃枉法D．强化皇帝权力8．如图3—15—2所示官职的职责是 ( )图3—15—2A．监督和检举京师百官与皇族B．监督和检举京师百官与皇帝C．监督和检举郡守和县令D．监督和检举郡国长官9．汉武帝时负责监督地方官员的是 ( )A．刺史 B．御史大夫C．司隶校尉 D．丞相10．汉武帝能够解决王国问题的根本原因是什么?11．对我国古代历史的记载或编撰，史学界往往采用以下三种纪年方法。
请将下列年代和相应的纪年方法用线连接起来。
①甲子年 a．公元纪年法②建元元年 b．帝王纪年法③公元前221年 C．干支纪年法梯级能力提升易错题12．提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是( )A．董仲舒 B．主父偃C．苟子 D．公孙贺13．在河北满城西汉时期的中山靖王墓出土了大量珍贵的文物，最能表现墓主人身份的文物是( )A．随葬金银器B．西汉的铜奔马C．制作考究的长信宫灯D．金缕玉衣创新题14．汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。
他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。
噶米精编七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝知能演练
第12课汉武帝巩固大一统王朝知能演练提升一、选择题1.据史书记载:“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。
于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。
”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施( )A.颁布“推恩令”B.实行分封制C.派张骞出使西域D.“罢黜百家,独尊儒术”2.《大汉天子》是深受观众喜爱的一部电视剧,“大汉天子”为推进西汉大一统格局做出了重要贡献。
在加强中央对地方的控制方面,他采取的最重要的一项措施是( )A.设司隶校尉B.实行“推恩令”C.北击匈奴D.“罢黜百家,独尊儒术”3.防止官员为非作歹关乎国家长治久安,汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,采取的重大举措是( )A.颁布“推恩令”B.建立刺史制度C.“罢黜百家,独尊儒术”D.铸造五铢钱4.“盖有非常之功,必待非常之人。
”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是( )A.董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”B.嫘祖发明养蚕缫丝C.李冰修筑都江堰D.屈原创作《离骚》5.近年来,各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。
儒家思想自诞生以来,不断为中华民族的发展注入活力,而且在中国古代历史上被确立为专制王朝的正统思想。
这一地位的确立开始于( )A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.唐玄宗6.史书记载,董仲舒死后,汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马。
汉武帝如此尊重董仲舒,主要是因为他( )A.率军打击匈奴B.推动实现大一统C.完成出使西域的任务D.编成了《论语》★7.下列对右边材料内容的理解表述不正确的是( )A.当时在位的皇帝是汉高祖B.当时在位的皇帝是汉武帝C.标志着儒家学说被确立为专制王朝的正统思想D.是由董仲舒提出的8.中国古代历史上有“半部《论语》治天下”的说法,这种说法除了有对《论语》的赞美,还隐含有儒家学说被奉为中国封建社会正统思想的意思。
中国古代的读书人只有学习儒家思想才能到朝廷担任官职的情况最早出现在( )A.秦始皇时期B.汉武帝时期C.汉文帝时期D.光武帝时期9.汉武帝采取的有利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )A.统一文字B.统一铸造五铢钱C.开通大运河D.实行闭关锁国政策10.汉高祖、文帝、景帝对匈奴主要采取“和亲”的国策,汉武帝主要采取主动进攻的政策,西汉对匈奴的政策发生变化的根本原因是( )A.高祖、文帝、景帝软弱无能B.汉武帝雄才大略C.汉武帝时国力强盛D.汉武帝遇到了卫青、霍去病这样的将才二、读图简答题11.阅读下列图片:材料一材料二《汉代讲经图》儒家经典《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》请回答:(1)汉武帝刘彻即位初期,诸子百家的思想还比较活跃。
噶米精编七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习新
第12课汉武帝巩固大一统王朝1.下图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。
汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施（）A.实行“削藩”B.颁布“推恩令”C.“罢黜百家，独尊儒术”D.在地方设“行中书省”2.为实现思想上的大一统，保证皇帝权威和朝廷政令推行，董仲舒向汉武帝建议（）A.“焚书坑儒”B.“罢黜百家，独尊儒术”C.创立科举制D.大兴文字狱3.汉武帝时期太学生使用的教材主要是（）A.《墨子》B.《韩非子》C.《孙子兵法》D.“五经”4.汉武帝采取的有利于抑制大商人牟取暴利的措施是（）A.统一文字B.统一铸造五铢钱C.开通大运河D.实行闭关锁国政策5.秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，两者之者（）①目的相同②实质相同③方式相同④结果相同A.①②B.③④C.①④D.②③6.汉武帝是中国历史上具有雄才大略的皇帝，下列属于他为巩固大一统而采取的措施是（）①开创皇帝制度②实行“推恩令”，允许诸侯王将自己的封地分给子弟③实行休养生息政策④“罢黜百家，独尊儒术”A.①②③B.②③C.②④D.③④7.对汉武帝的“大一统”理解正确的是（）A.政治、经济和思想统一于中央B.加强了对边疆地区的管理与开发C.消除了诸侯王国的分裂割据势力D.儒家学说成为正统思想8.汉武帝是我国历史上著名的封建帝王，他使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
请结合下列材料探究他的功绩。
【图示中的历史】图一图二（1）这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策？这一政策的内容是什么？有何作用？【史料中的历史】“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。
兴太学，修郊祀，改正朔……”——《汉书》（2）这段史实记载了汉武帝在思想上采取了什么措施？这一措施的实施有何深远的影响？【钱币中的历史】图三（3）图三是汉武帝时期所铸的什么钱币？除此外汉武帝在经济上还采取了哪些措施？有何作用？【评价中的历史】“汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。
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《汉武帝推进大一统格局》基础练习
一、选择题
1．节俭是中华民族优良美德，下列属于这类人物的是（）
①尧②汉文帝③汉景帝④秦二世
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
2．秦始皇为自己修建了巨大的骊山陵墓，汉文帝修建陵墓要求从简，不许用金银等装饰。
对比他们的不同做法，你可以得出什么结论（）
A汉朝的国力不如秦朝强盛
B.法治不如仁政
C.只有采用儒家学说才能治理好国家
D.“成由俭，败由奢”
3．汉武帝颁布推恩令，允许诸王将自己的封地分封给子弟，建立较小的侯国，主要是为了（）
A.加强中央集权
B.促进经济发展
C.强化思想控制
D.开发边疆地区
4．（2011?连云港中考）“欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。
”下列与这一思想最相似的是（）
A.宗法制
B.分封制
C.科举制
D.推恩令
5．“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”向汉武帝提出这一建议的
是（）
A.李斯
B.主父偃
C.张骞
D.董仲舒
6．（2012 ?桂城模拟）《汉唐间史学的发展》一书说：“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代……”“文化上结束战国却是在汉代”指（）
A.结束分封制，实行郡县制
B.结束割据，建立中央集权制度
C.提出“罢黜百家，独尊儒术”
D.颁布推恩令，解决封国问题
7.一年一度的高考圆了许多莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。
汉武帝时，学生要
进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到（）
A.长安
B.洛阳
C.咸阳
D.开封
8.（2012?泰州模拟）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做
出过巨大的贡献。
但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问
题是（）
A.国家统一问题
B.外族入侵问题
C.中央集权问题
D.儒家思想问题
9.（2011?孝感学业考）秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文
字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。
汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统” 。
从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（）
A.统一多民族国家的巩固和社会危机
B.社会变革
C.统一多民族国家的建立和初步发展
D.国家的产生和发展
、非选择题
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一“僇力本（农桑）业,耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。
”
——《史记?商君列传》
材料二……奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。
每年春耕时，他们亲自下地耕作
给百姓做榜样。
——人教版《中国历史》七年级上册
（1）结合材料一回答，这是什么时期哪次改革的内容。
这次变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么?
（2）材料二中的“他们”是汉朝的哪两位皇帝?他们统治时期被称作什么?
（3）比较材料一、二，说说对待“农”的态度的相同点。
（4）当今社会，解决农业、农村、农民问题仍然是重中之重，你认为应该怎么做?
答案解析
1.【解析】选B节俭是尧、汉文帝、汉景帝的美德。
而秦二世实行的是残暴的统治。
2.【解析】选 0秦始皇役使大量人力为自己修建了巨大的骊山陵墓，繁重的徭役使民
怨沸腾，结果二世而亡；汉文帝提倡节俭，修建陵墓要求从简，不许用金银等装饰，到景帝后期出现“文景之治”的局面。
故D项符合题意。
3.【解析】选A。
本题主要考查学生的分析能力。
西汉初年，诸侯国不断发展壮大，严
重威胁到了中央的统治。
为了解除诸侯国的威胁，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，使诸侯国不断弱化乃至消除。
故选A。
4.【解析】选 0本题主要考查分析能力。
读懂材料的意思是解决问题的关键，这句话的意思是讲要使国家安定，不如使诸侯国再进行分封，使大的诸侯国分成若干小的诸侯国，国家小了，力量就小了，就容易治理。
这一思想与汉武帝时期的推恩令思想最相似。
正确答案为D。
5.【解析】选D本题主要考查学生的分析能力。
材料中“六艺”“孔子之术”都属于
儒家学说，这句话的意思就是尊崇儒家学说，压制其他学说。
根据所学知识分析，这是汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”的政策，是由董仲舒提出的。
故选D。
6.【解析】选G本题考查学生的理解能力。
“政治上结束战国是在秦代”指秦灭六国，
完成统一。
“文化上结束战国却是在汉代”指汉武帝时提出“罢黜百家，独尊儒术”，春秋战国时的百家争鸣局面结束。
7.【解析】选A。
汉武帝时大力推行儒学教育，在长安举办太学，太学是我国古代的最高学府。
&【解析】选 0本题主要考查学生的比较能力。
注意题干中“截然相反”的限制，这是进行比较的关键。
秦始皇与汉武帝都采取措施加强中央集权；都极力维护国家的统一；都曾派兵北击匈奴；但在对待儒学的态度上却截然不同：秦始皇焚书坑儒，压制儒家思想；汉武帝罢黜百家，独尊儒术，尊崇儒学。
【方法指导】统治者采取任何措施的根本目的都是巩固其统治。
无论秦始皇的“焚书坑儒”，还是汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术” ，虽然对儒学的态度截然相反，但其实质都是一种文化专制，其目的都是为了控制人们的思想，巩固统治。
所以无论看待什么问题，都要透过现象看本质。
9.【解析】选G本题主要考查分析概括能力。
秦始皇统一六国，建立了中央集权的封建国家，并采取了一系列措施，以巩固统一；汉武帝采取了诸多措施，实现了封建帝国在政
治、经济、思想、文化、军事等方面的大一统，达到了鼎盛时期。
所以这一时期是我国统一多民族国家的建立和初步发展时期。
故选C。
10．【解析】本题考查学生的阅读理解和分析比较能力。
材料一中的关键信息是“耕织致粟帛多者复其身(免除徭役) ”“商君列传” ，可知是战国时期秦国的商鞅变法；由材料二内容，结合所学知识可知西汉初的文帝、景帝都重视农业，与民休息。
结合所学知识回答第(1) 、(2) 、(3) 题。
第(4) 题是开放性题目，言之有理即可。
答案：(1) 战国时期, 商鞅变法。
立军功。
(2) 汉文帝和汉景帝。
文景之治。
(3) 重视农业生产。
(4)增加农民收入、加大对农业的投入、支援农村建设等。