医学生物化学教学大纲

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《生物化学》教学大纲

《生物化学》教学大纲

内吞和外排作用在细胞信号传导中的意义
03
通过调节膜受体的数量和分布,影响细胞对信号的响应和传递

信号传导异常与疾病关系
01
信号传导异常与肿瘤发生
肿瘤细胞中常出现信号传导通路的异常激活或抑制,导致细胞增殖失控
和凋亡受阻。
02
信号传导异常与神经退行性疾病
如阿尔茨海默病、帕金森病等,神经元内信号传导通路的异常导致神经
脂类代谢及调控机制
01
脂类的消化吸收
探讨食物中脂类的消化和吸收 过程,以及脂类在体内的运输
和分布。
02
脂肪酸氧化
详细阐述脂肪酸氧化的过程、 关键酶和调控机制,以及脂肪 酸氧化在能量供应中的作用。
03
脂肪合成
介绍脂肪合成的途径、关键酶 和调控机制,以及脂肪在能量
储存和释放中的意义。
04
胆固醇代谢
阐述胆固醇的合成、转运、转 化和排泄过程,以及胆固醇在 生理和病理状态下的作用。
检查中的转氨酶测定。
代谢物检测
通过检测体液中代谢产物的异常变 化来推断疾病的发生和发展,如血 糖、血脂等生化指标的检测。
免疫学诊断
应用生物化学技术检测体内特异性 抗体或抗原,以诊断感染性疾病、 自身免疫病等,如ELISA、Western blot等方法。
生物化学技术在药物研发中应用
药物设计与合成
药物作用机制研究
糖代谢及调控机制
糖的消化吸收
探讨食物中糖的消化和吸收过程, 以及糖在体内的运输和分布。
糖酵解
详细阐述糖酵解的过程、关键酶和 调控机制,以及糖酵解在能量供应
中的作用。
糖异生
介绍糖异生的途径、关键酶和调控 机制,以及糖异生在维持血糖平衡 中的意义。

《生物化学》课程教学大纲学时中药学药物制剂和制药工程专业全文

《生物化学》课程教学大纲学时中药学药物制剂和制药工程专业全文

可编辑修改精选全文完整版《生物化学》课程教学大纲课程名称:生物化学课程编号:英文名称: Biochemistry课程性质: 必修课总学时: 54学时讲课学时:54学时实验学时:0学时学分: 3适用对象: 中药学、制药工程、药物制剂专业先修课程:医学生物学、解剖学、组织与胚胎学一、课程性质、目的和任务《生物化学》是研究正常人体的化学组成及其在生命活动中化学变化规律的学科。

它是药学相关专业的一门医药学基础课。

其目的主要是应用化学、生物学的理论和方法,从分子水平阐明人体的化学组成,在生命活动中所进行的化学变化及其调控规律等生命现象的本质。

要求学生通过本课程的学习,掌握生物化学的基础理论、基本知识和基本技能,为学习后继医药学基础课奠定必要的基础,为将来中医药的现代化贡献力量。

本课程内容主要通过理论课讲授,让学生掌握并熟悉生物化学相关的基础理论知识,了解本学科的一些新进展,让学生掌握正常人体的生物分子的结构与理化性质,主要营养物在体内的新陈代谢过程,遗传信息的传递,具备一定的相关生物学方面知识。

二、课程教学和教改基本要求《生物化学》的教学主要是通过理论讲授方式进行。

在讲授中主要采用讲座式教学,采用启发式、讨论式、课堂教学形式,辅以现代教育技术和传统教学手段。

重点、难点内容讲授为主,要求了解的内容自学为主。

在讲授中体现专业特点,体现专业特点,使学生认识到生物化学在本专业中的地位和重要性,明确学习这门课的目的性,逐步运用辩证唯物主义的观点和方法去进行思考、分析问题和解决问题。

在教学过程中为了让学生不仅仅是单纯接受掌握知识,而要激发学生的学习兴趣,培养自学的方法与能力,我们开展了“基于问题的学习”(Problem-Based Learning,PBL)的教学方法改革尝试。

通过个别的病案提出相关的医学问题,引导学生进行思考,自己独立去寻找答案并进行小组集体讨论,在教师的参与下共同分析答案,从而提高学生的学习能力。

《生物化学》教学大纲

《生物化学》教学大纲

《生物化学》教学大纲一、课程简介生物化学是运用化学的原理和方法,研究生命现象的化学本质的一门科学。

它是生物学、医学、农学等相关专业的重要基础课程,旨在为学生提供有关生物分子的结构、功能、代谢以及生物体内各种化学反应机制的基础知识和理论。

二、课程目标1、使学生掌握生物化学的基本概念、基本原理和基本实验技能。

2、培养学生运用生物化学知识分析和解决实际问题的能力。

3、引导学生了解生物化学领域的最新研究进展和应用,激发学生的创新思维和探索精神。

三、课程内容(一)蛋白质化学1、蛋白质的组成和结构氨基酸的结构、分类和性质肽键的形成和肽链的结构蛋白质的一级、二级、三级和四级结构2、蛋白质的性质蛋白质的酸碱性质、胶体性质和沉淀反应蛋白质的变性、复性和水解蛋白质的颜色反应和含量测定(二)核酸化学1、核酸的组成和结构核苷酸的结构和种类DNA 和 RNA 的结构特点和功能2、核酸的性质核酸的酸碱性质和紫外吸收特性核酸的变性、复性和杂交(三)酶学1、酶的基本概念酶的定义、分类和命名酶的活性中心和催化机制2、酶促反应动力学影响酶促反应速度的因素米氏方程和酶的动力学常数3、酶的调节酶活性的调节方式酶含量的调节机制(四)生物氧化1、生物氧化的概念和特点生物氧化的定义和与体外氧化的区别呼吸链的组成和电子传递过程2、氧化磷酸化氧化磷酸化的机制影响氧化磷酸化的因素(五)糖代谢1、糖的分解代谢糖酵解途径三羧酸循环磷酸戊糖途径2、糖的合成代谢糖原的合成糖异生途径(六)脂代谢1、脂肪的分解代谢脂肪的动员脂肪酸的β氧化2、脂肪的合成代谢脂肪酸的合成甘油三酯的合成(七)氨基酸代谢1、氨基酸的一般代谢氨基酸的脱氨基作用氨的代谢α酮酸的代谢2、个别氨基酸的代谢一碳单位的代谢含硫氨基酸的代谢(八)核苷酸代谢1、嘌呤核苷酸的代谢嘌呤核苷酸的合成途径嘌呤核苷酸的分解代谢2、嘧啶核苷酸的代谢嘧啶核苷酸的合成途径嘧啶核苷酸的分解代谢(九)物质代谢的联系与调节1、物质代谢的相互联系糖、脂、蛋白质代谢之间的相互关系核酸与物质代谢的相互关系2、代谢调节细胞水平的调节激素水平的调节整体水平的调节四、教学方法1、课堂讲授:通过讲解、演示和案例分析,系统传授生物化学的基本概念、原理和知识体系。

【2024版】《生物化学与分子生物学》教学大纲

【2024版】《生物化学与分子生物学》教学大纲

可编辑修改精选全文完整版《生物化学与分子生物学》教学大纲一、课程的性质和任务生物化学与分子生物学是研究生命化学的科学,它在分子水平探讨生命的本质,即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢及其在生命活动中的作用。

生物化学与分子生物学是高等医学院校全科医学专业的必修课之一。

本课程主要向学生传授生物大分子的化学组成、结构及功能;物质代谢;遗传信息的贮存、传递与表达;血液、肝的生物化学;分子生物学基本概念、原理和技术等生命科学内容,为医学生深入学习其他医学基础课、临床医学课程乃至毕业后的继续教育、医学各学科的研究工作中在分子水平上探讨疾病的病因、发病机理及疾病诊断、预防、治疗奠定理论与实验基础。

二、课程教学的基本要求通过本课程的学习,使学生知道及理解生物分子的结构与生理功能,以及两者之间的关系。

理解生物体重要物质代谢的基本途径,主要生理意义、以及代谢异常与疾病的关系。

理解基因信息传递的基本过程,理解各组织器官的代谢特点及它们在医学上的意义,了解分子生物学基本概念、原理和技术。

本课程教材适用于医学高等专科教育三年制全科医学专业,在第一学期开设,理论课55学时、实验课12学时,总学时为67学时。

四、教学内容与要求绪论【教学内容】第一节生物化学发展简史第二节当代生物化学研究的主要内容第三节生物化学与医学【教学要求】掌握:生物化学和分子生物学的概念.熟悉:生物化学和分子生物学研究的主要内容及其与医学的关系。

了解:生物化学的发展史。

第一章蛋白质的结构与功能【教学内容】第一节蛋白质的分子组成一、组成蛋白质的主要元素,氮的含量及应用。

组成蛋白质的氨基酸种类、结构通式;氨基酸的分类及结构特点;氨基酸的两性电离、紫外吸收性质及茚三酮反应。

二、肽和肽键,多肽链及N、C末端,主链骨架的概念。

第二节蛋白质的分子结构一、蛋白质的一级结构:肽键二、蛋白质的二级结构:维持蛋白质构象的化学键、肽单元、α-螺旋、β-折叠、β-转角和无规卷曲。

医学生物化学课程教学大纲设计(药学)

医学生物化学课程教学大纲设计(药学)

医学生物化学教学大纲(适用于药学本科)大学基础医学院医学生物化学与分子生物学教研室2012年3月目录医学生物化学课程教学大纲 (1)医学生物化学实验课程教学大纲 (20)医学生物化学课程教学大纲一、课程说明(一)课程名称、所属专业、课程性质、学分课程名称:医学生物化学所属专业:药学课程性质:专业基础课学分:5(二)课程简介、目标与任务医学生物化学是运用化学的原理和方法,研究人体生命现象的学科。

通过研究生物体的化学组成、代、营养、酶功能、遗传信息传递、生物膜、细胞结构及分子病等阐明生命现象。

医学生物化学是临床医学、预防医学、口腔医学、影像、检验、麻醉等五年制专业和药学四年制专业的必修基础课。

其目标是使学生深刻理解和掌握生物化学的基础理论与技术。

医学生物化学的任务主要是了解人体的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化。

(三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和容衔接先修课程包括:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、细胞生物学、有机化学等。

生物化学是在有机化学和生理学的基础上建立和发展的,其关系密不可分。

通过对生物大分子结构与功能进行的深入研究,揭示了生物体物质代、能量转换、遗传信息传递、光合作用、神经传导、肌肉收缩、激素作用、免疫和细胞间通讯等许多奥秘,使人们对生命本质的认识跃进到一个崭新的阶段。

(四)教材与主要参考书教材:童坦军刚. 生物化学(第2版). :大学医学,2009主要参考书:1. 王镜岩、朱圣庚、徐长法. 生物化学(第三版). :高等教育,20022. 查锡良. 生物化学(第7版). :人民卫生,20083. Litwack G.. Human Biochemistry and Disease. San Diego: Academic Pr., 20084. Nelson DL, Cox MM. Lehninger Principles of Biochemistry ( 5th ed ). New York: Worth Publishers, 20085. Murray RK, Granner DK, Mayes PA, et al. Harper’s Biochemistry ( 27th ed ). :科学,2007二、课程容与安排第一章蛋白质的结构与功能第一节蛋白质在生命活动中的重要性第二节蛋白质的分子组成第三节蛋白质的分子结构第四节蛋白质的结构与功能的关系第五节蛋白质的理化性质及其分离纯化第六节蛋白质的一级结构测定(一)教学方法与学时分配教学方法:课堂讲授、多媒体、自学相结合学时分配:6学时(二)容及基本要求主要容:1. 氨基酸:L-α-氨基酸结构通式和分类,20种氨基酸的英文名称及缩写符号,氨基酸的理化性质。

2024年度-《生物化学》教学大纲(中西医结合临床医学专业)

2024年度-《生物化学》教学大纲(中西医结合临床医学专业)
基因治疗
通过基因工程技术,将正常基因导入患者体内,以纠正或补偿缺陷 基因引起的疾病。
细胞治疗
应用生物化学技术培养、改造细胞,用于替代或修复受损组织和器 官。
25
生物化学技术在预防保健中应用
营养与健康
研究食物中的营养成分及其对人体健康的影响,指导合理饮食和 营养补充。
疾病预防
通过检测生物标志物等手段,预测疾病风险,制定个性化预防措施 。
核苷酸代谢
介绍核苷酸的合成、分解及在遗传信息表达和调 控中的作用。
14
04
基因表达调控与疾病关系
15
基因表达调控基本概念
基因表达调控是指生物体内基因在特定时间和空 间上表达的调节控制机制。
基因表达调控涉及转录水平、转录后水平、翻译 水平和翻译后水平等多个层面。
基因表达调控对于维持生物体正常生理功能以及 适应环境变化具有重要意义。
《生物化学》教学大纲(中西 医结合临床医学专业)
1
目 录
• 课程介绍与教学目标 • 生物大分子结构与功能 • 生物小分子代谢及调控机制 • 基因表达调控与疾病关系 • 细胞信号传导与受体介导作用 • 生物化学技术在医学领域应用 • 实验教学内容及要求 • 课程考核方式与成绩评定标准
2
01
课程介绍与教学目标
16
基因表达异常与疾病发生发展关系
基因表达异常可导致 细胞功能异常,进而 引发疾病。
通过研究基因表达异 常,可以深入了解疾 病发生发展的分子机 制。
不同疾病状态下,基 因表达谱存在显著差 异。
17
中西医结合治疗策略在基因表达调控中应用
中西医结合治疗可针对基因表达异常,从多个层面进行 调节。
针灸等中医治疗方法可通过调节神经-内分泌-免疫网络 ,影响基因表达。

临床医学生物化学教学大纲

临床医学生物化学教学大纲

临床医学生物化学教学大纲一、课程介绍临床医学生物化学是医学专业的一门基础课程,旨在为医学生提供生物化学知识的理论基础和实践应用。

通过本课程的学习,学生将掌握医学生物化学的基本理论和实验技能,为今后的临床实践和研究提供必要的支持。

二、教材选择本课程根据最新的教育和医学理论,选用具有权威性和教学性的生物化学教材作为课程教材。

教材内容全面,包含临床医学生物化学的基本知识和实践应用,符合教学大纲的要求和学生的学习需求。

三、教学目标1. 理论掌握:学生应该理解临床医学生物化学的基本概念、原理和理论基础。

包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂质等生物化学基础知识。

2. 实验技能:学生应熟练掌握临床医学生物化学实验的基本操作和技术,能够进行生物样品的分离、提取和分析。

3. 知识应用:学生应能将所学的生物化学理论和技术知识应用到临床实践中,如临床检验、疾病诊断和治疗等方面。

四、教学内容1. 生物大分子的结构和功能a. 蛋白质的化学组成和结构b. 核酸的化学组成和结构c. 碳水化合物的化学组成和结构d. 脂质的化学组成和结构2. 生物化学代谢a. 糖代谢与糖尿病b. 脂质代谢与心血管疾病c. 蛋白质代谢与蛋白质相关疾病d. 核酸代谢与遗传性疾病3. 临床医学生物化学实验a. 生物样品的采集、处理和保存b. 实验室常用的生物化学实验技术和方法c. 数据分析与结果解读五、教学方法本课程采用多种教学方法,包括理论教学、实验教学和讨论互动等。

教学过程中注重理论与实践相结合,通过案例分析和实验操作,加深学生对临床医学生物化学知识的理解和掌握。

六、评价方式根据教学大纲的要求,本课程的评价方式主要包括以下几个方面:平时表现、作业成绩、实验报告和期末考试。

通过综合评价学生的理论知识、实验技能和应用能力,全面评估学生对临床医学生物化学的掌握程度。

七、教学进度安排本课程的教学进度根据教学大纲和课时安排进行,合理分配理论教学和实验教学的时间比例。

生物化学与分子生物学-教学大纲(中西医)

生物化学与分子生物学-教学大纲(中西医)

《生物化学与分子生物学》课程教学大纲(Biochemistry and Molecular Biology)一、课程基本信息课程编号:14232051课程性质:学科专业基础课适用专业:中西医学分:4学分总学时:72学时其中:讲授56学时,实验16学时先修课程:解剖学、组织胚胎、有机化学、医学生物学后续课程:生理学、病理生理学、药理学等临床专业课程授课学期:第2学期选用教材:生物化学与分子生物学[M].北京:科学出版社,2016生物化学实验指导 2016年( 自编教材)必读书目:[1] 周爱儒,生物化学(第八版)[M]. 北京:人民卫生出版社,2013年[2] 陈诗书,医学生物化学(第八版)[M].北京:科学出版社,2009[3] 药立波,医学分子生物学(第八版)[M]. 北京:人民卫生出版社,2014年二、课程教学目标:通过本课程的学习,使学生获得生物大分子的化学组成、结构及其功能等相关知识,在此基础上进一步掌握其代谢过程及其调节规律等生化及分子生物学的基本理论和基本技能,为学习其它后继基础医学和临床医学课程,在分子水平上探讨疾病发生机理,为中西医结合诊断疾病、制定预防和治疗措施等奠定基础。

作为一名医学院校的学生,只有具备扎实的以生物化学为立足点的医学基础知识,才能学好医学相关的专业技能和知识,才能更深入理解生理学、病理学等学科的内容。

总之,通过本门课程的学习,学生应能全面、系统地领会和掌握生物化学与分子生物学的基础理论、基本知识和基本技能,为学习其它基础医学课程和临床医学课程奠定基础。

三、理论教学课时安排、课程内容与基本要求教学内容与学时安排第一章绪论1、教学目的与基本要求(1)掌握:生物化学与分子生物学的概念。

(2)熟悉:生物化学与分子生物学研究的主要内容及其与医药学的关系。

(3)了解:生物化学与分子生物学的发展史。

2、教学内容(1学时)(1)生物化学与分子生物学发展简史(2)当代生物化学与分子生物学研究的主要内容:重点阐述当代生物化学的概念,生物化学与分子生物学研究的主要内容。

《医学生物化学》课程教学大纲

《医学生物化学》课程教学大纲
第一节 参与转录的主要物质 一、模板 二、原料 三、RNA 聚合酶
第二节 转录合成的基本过程 一、起始阶段 二、延长阶段 三、终止阶段
第三节 转录后的加工 一、信使 RNA(mRNA)的加工
9
国家开放大学
医学生物化学
二、转运 RNA(tRNA)的加工 三、核糖体 RNA(rRNA)的加工 【教学要求】 掌握:转录的原料、模板、酶及转录的基本过程。 熟悉:转录后 RNA 加工的方式。 第十一章 蛋白质的生物合成—翻译 第一节 蛋白质生物合成体系 一、mRNA 与遗传密码 二、氨基酸的“搬运工具”—tRNA 三、肽链合成的“装配机”—核糖体 第二节 蛋白质的生物合成过程 一、氨基酸的活化与转运 二、翻译起始 三、翻译延长 四、翻译终止 五、蛋白质空间构象折叠与其翻译后的加工 第三节 蛋白质合成与医学 一、分子病 二、抗生素对蛋白质合成的影响机制 【教学要求】 掌握:1.蛋白质生物合成的概况和原料;2.三类 RNA 在蛋白质合成中的作用;3.遗传密 码的概念及其特点。 熟悉:1.蛋白质合成的基本过程;2.氨基酸的活化与转运;3.肽链的起始、延长及终止; 4.核糖体循环;5.翻译后加工的方式。 了解:1.分子病;2.抗生素对蛋白质合成的影响。 第十二章 肝脏生物化学 第一节 肝脏在物质代谢中的作用 一、肝脏在糖代谢中的作用 二、肝脏在脂类代谢中的作用 三、肝脏在蛋白质代谢中的作用
第一章 绪论 第一节 医学生物化学的概念及重要性 一、医学生物化学的概念 二、医学生物化学的重要性 第二节 医学生物化学课结构与功能 二、物质代谢及其调节 三、遗传信息的传递与调控简述
1
国家开放大学
医学生物化学
第三节 医学生物化学的学习方法与要求 一、医学生物化学内容的抽象性 二、医学生物化学课程的系统性和关联性

《生物化学》课程教学大纲

《生物化学》课程教学大纲

《生物化学》课程教学大纲《生物化学》课程教学大纲一、课程概述《生物化学》是生物学、医学、农学等专业的重要基础课程,它主要涵盖了生命体内化学物质的合成、分解、代谢以及分子机制等方面的知识。

通过本课程的学习,学生将了解生物体内的化学变化过程,为进一步学习相关专业的核心课程奠定基础。

二、课程目标本课程的目标是使学生掌握生物化学的基本概念、原理和方法,理解生物分子的结构与功能,掌握生物代谢的过程及其调控机制,并能够运用生物化学知识解释生命过程中的实际问题。

具体目标如下:1、掌握生物分子(蛋白质、酶、核酸、糖类、脂类)的结构与功能,理解生物分子之间的相互作用机制。

2、掌握生物代谢的基本过程及其调控机制,了解代谢网络与生命过程的关系。

3、理解基因表达的调控机制,掌握分子生物学的基本技术及其应用。

4、能够运用生物化学知识解释生命过程中的实际问题,如疾病的发生、营养物质的消化吸收等。

三、课程内容本课程主要包括以下四个部分:1、生物分子结构与功能:蛋白质、酶、核酸、糖类、脂类的结构与功能。

2、生物代谢过程及其调控:糖类、脂肪、蛋白质的代谢过程及其调控机制。

3、基因表达与调控:基因表达的机制、转录、翻译的过程及其调控,以及分子生物学的基本技术及其应用。

4、生命过程中的生物化学:生命过程中(如细胞分裂、免疫反应、神经传导等)的生物化学机制。

四、教学方法1、课堂讲解:基本概念、原理和方法的讲解,以及例题的解析。

2、课堂讨论:引导学生积极参与课堂讨论,加深对知识点的理解。

3、小组讨论:分组进行小组讨论,促进学生之间的合作与交流。

4、实验教学:进行实验操作,让学生亲身体验生物化学实验的过程,加深对知识点的理解。

五、评估方式本课程的评估方式包括以下几种形式:1、课堂表现:包括提问、回答问题、课堂讨论等。

2、作业:定期布置作业,以检验学生对知识点的掌握情况。

3、期中考试:通过试卷形式,考察学生对知识点的掌握情况。

4、期末考试:通过试卷形式,全面考察学生对本课程的掌握情况。

《医学生物化学》教学大纲

《医学生物化学》教学大纲

《医学生物化学》教学大纲一、课程的性质与任务生物化学是研究生命化学的科学,它在分子水平上探讨生命的本质,即研究生物体的化学构成及化学变化规律的科学。

医学生物化学要紧研究人体的生物化学,它是一门重要的医学基础课程。

近来年,生物学、微生物学、免疫学、生理学与病理学等基础医学学科的研究均深入到分子水平,并应用生物化学的理论与技术解决各个学科的问题。

同样,生物化学与临床医学的关系也很密切。

近代医学的进展经常运用生物化学的理论与方法来诊断、治疗与预防疾病,而且许多疾病的机理也需要从分子水平上加以探讨。

生物化学课程为其它医学基础课程与临床医学课程提供必要的理论基础,是医学各专业的必修课。

二、课程教学的基本要求本课程习惯医科类各专业的学生学习。

学生务必具备通常化学的基础知识。

通过本课程的学习,使学生明白及懂得生物分子的结构与生理功能,与两者之间的关系。

懂得生物体重要物质代谢的基本途径,要紧生理意义、调节与代谢特殊与疾病的关系。

懂得基因信息传递的基本过程,基因表达调控的概念。

懂得各组织器官的代谢特点及它们在医学上的意义。

根据课程的分工,有关血液凝固、纤维蛋白溶解、气体运输、各类激素的结构与功能,及肾脏的有关内容归入生理学课程。

本课程的后续课为病理生理学、药理学、医学免疫学与微生物学等。

本课程的课内学时数为90,电视课学时数26,实验课学时数27。

本课程为5学分。

第一章蛋白质化学(6学时)【教学内容】第一节蛋白质的分子构成一、蛋白质的元素构成二、蛋白质分子的基本结构单位——氨基酸二、氨基酸的性质第二节蛋白质的分子结构一、多肽结构二、蛋白质分子的一级结构二、蛋白质分子的空间构象第三节、白质分子结构与功能的关系三、蛋白质一级结构与功能的关系四、蛋白质分子构象与功能的关系第四节、蛋白质的理化性质一、两性游离与等电点二、高分子性质三、蛋白质的沉淀四、蛋白质的变性五、蛋白质的颜色反应第五节蛋白质的分类一、根据分子形状分类二、根据组分分类三、根据生物学功能分类四、根据溶解度分类【教学要求】一、熟悉蛋白质是生命活动物质基础的含义,掌握蛋白质的重要生理功能。

临床生物化学和生物化学检验教学大纲

临床生物化学和生物化学检验教学大纲

临床生物化学和生物化学检验教学大纲一、课程基本信息课程名称:临床生物化学和生物化学检验课程类别:专业核心课程课程学分:_____学分课程总学时:_____学时理论学时:_____学时实验学时:_____学时二、课程性质与任务临床生物化学和生物化学检验是医学检验专业的重要专业课程之一,它是一门将生物化学的基本理论和技术应用于临床疾病诊断、治疗和预防的学科。

本课程的主要任务是使学生掌握临床生物化学和生物化学检验的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉临床生物化学检验项目的原理、方法、临床意义和质量控制,能够运用所学知识和技能进行临床生物化学检验的操作和结果分析,为今后从事医学检验工作和开展医学科学研究奠定坚实的基础。

三、课程目标(一)知识目标1、掌握临床生物化学的基本概念、基本理论和基本知识,包括蛋白质、糖、脂类、酶、维生素、微量元素等物质的代谢过程、调节机制和生理功能。

2、熟悉临床生物化学检验的基本技术和方法,包括分光光度法、电泳法、离心法、层析法、免疫分析法等的原理和应用。

3、了解临床生物化学检验项目的选择原则、标本采集和处理方法、参考值范围和临床意义。

(二)能力目标1、能够正确操作临床生物化学检验常用仪器设备,如分光光度计、离心机、电泳仪等,并进行日常维护和保养。

2、能够独立完成临床生物化学检验项目的实验操作,如血糖测定、血脂分析、肝功能试验、肾功能试验等,并对实验结果进行准确分析和判断。

3、能够运用临床生物化学知识和检验结果,对常见疾病的诊断、治疗和预后评估提供合理的建议和参考。

(三)素质目标1、培养学生严谨的科学态度、实事求是的工作作风和良好的职业道德。

2、提高学生的自主学习能力、创新思维能力和团队协作能力。

3、增强学生的沟通交流能力和服务意识,树立以患者为中心的服务理念。

四、课程内容与要求(一)临床生物化学基础1、蛋白质与非蛋白含氮化合物的代谢与平衡蛋白质的营养作用、消化吸收和代谢氨基酸的一般代谢氨的代谢个别氨基酸的代谢血浆蛋白质的分类、性质和功能非蛋白含氮化合物的代谢体液蛋白质测定的方法和临床意义2、糖代谢紊乱糖的无氧酵解、有氧氧化和磷酸戊糖途径糖原的合成与分解糖异生血糖的来源与去路血糖浓度的调节糖尿病的分型、病因、发病机制、临床表现、诊断标准和治疗原则低血糖症的病因、临床表现和诊断糖代谢紊乱的实验室检查项目和临床意义3、脂代谢紊乱脂类的分类、分布和生理功能脂肪的消化吸收和代谢血浆脂蛋白的分类、组成、结构和功能载脂蛋白的分类、结构和功能脂蛋白代谢脂质异常血症的分型、病因、发病机制、临床表现和诊断血脂测定的方法和临床意义4、血浆蛋白质异常与疾病炎症和创伤时血浆蛋白质的变化肾脏疾病时血浆蛋白质的变化肝脏疾病时血浆蛋白质的变化多发性骨髓瘤时血浆蛋白质的变化其他血浆蛋白质异常与疾病(二)临床生物化学检验技术1、临床生物化学检验常用技术分光光度技术的基本原理、仪器结构和应用电泳技术的基本原理、分类和应用离心技术的基本原理、分类和应用层析技术的基本原理、分类和应用免疫分析技术的基本原理、分类和应用2、自动生化分析技术自动生化分析仪的分类、结构和工作原理自动生化分析的方法和参数设置自动生化分析的质量控制3、临床生物化学检验项目的室内质量控制室内质量控制的目的、意义和方法均值标准差控制图的绘制和应用变异系数控制图的绘制和应用失控的判断和处理4、临床生物化学检验项目的室间质量评价室间质量评价的目的、意义和方法室间质量评价成绩的计算和评价(三)临床生物化学检验项目1、肝功能检验肝脏的基本功能蛋白质代谢相关的肝功能试验胆红素代谢相关的肝功能试验胆汁酸代谢相关的肝功能试验血清酶学检查肝功能检验项目的选择和应用2、肾功能检验肾脏的基本功能肾小球功能检验肾小管功能检验肾功能检验项目的选择和应用3、心血管疾病相关生物化学检验心肌损伤标志物的测定心脏功能标志物的测定血脂和脂蛋白的测定心血管疾病相关生物化学检验项目的选择和应用4、糖尿病相关生物化学检验血糖的测定糖化血红蛋白的测定胰岛素和 C 肽的测定糖尿病相关生物化学检验项目的选择和应用5、电解质与酸碱平衡紊乱的生物化学检验体液中水、电解质的分布和平衡钾、钠、氯、钙、磷、镁等离子的代谢和平衡血气分析的指标和意义电解质与酸碱平衡紊乱的生物化学检验项目的选择和应用五、教学方法与手段1、课堂讲授:采用多媒体教学手段,结合临床实例,讲解临床生物化学和生物化学检验的基本理论、基本知识和基本技能。

本科医学生物化学教学大纲

本科医学生物化学教学大纲

本科医学生物化学教学大纲一、课程概述本课程为本科医学专业的必修课程之一,旨在通过对医学生物化学的学习,使学生掌握医学领域中的生物化学知识和实验技术,培养学生的科学思维和实践能力,为其日后的医学实践奠定基础。

二、课程目标1. 理解生物化学的基本概念和原理,掌握与医学相关的生物化学知识;2. 掌握生命体内重要生物分子的结构、功能和代谢过程,并能在实验室中进行相应的实验操作;3. 培养学生的科学研究意识和问题解决能力,能够综合运用生物化学知识分析和解决医学实践中的问题;4. 培养学生的协作能力和创新精神,能够在团队中参与和组织生物化学实验,并进行科学研究的探索。

三、教学内容1. 生物化学基础知识1.1 生物大分子的结构与功能1.2 生物化学反应1.3 酶及其调控1.4 能量转换与储存1.5 细胞信号传导和通讯1.6 基因和蛋白质合成1.7 宿主与微生物的相互作用2. 生物化学实验技术2.1 常用的生物化学实验方法与技术 2.2 重要生物分子的提取、分离与鉴定 2.3 酶的活性测定与酶动力学实验2.4 DNA和蛋白质的电泳分析2.5 基因克隆与表达实验2.6 细胞培养技术及其应用四、教学方法1. 理论授课:通过讲解、讨论和案例分析等形式,向学生传递生物化学的基本概念和核心知识。

2. 实验教学:通过实验操作,培养学生的实验技能和科学研究能力,让学生亲自参与生物化学实验的设计和执行。

3. 课堂讨论:鼓励学生主动思考和提问,促进学生与教师和同学之间的积极互动,拓宽视野,加深对知识的理解。

4. 学习小组:组织学生进行小组讨论、小组报告等活动,培养学生的协作能力和团队合作精神。

五、考核方式1. 期中考试:覆盖课程的基本概念、原理和实验技术,占总成绩的30%。

2. 实验报告:对实验过程及结果进行书面报告,占总成绩的30%。

3. 期末考试:覆盖全年课程的内容,占总成绩的40%。

4. 平时表现:包括课堂参与、小组讨论等,作为加分项。

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(适用于临床、预防、口腔、麻醉、检验、护理、妇幼、应用心理、中西医结合本科教学)兰州大学基础医学院医学生物化学与分子生物学研究所二OO五年九月修订前言为了提高生物化学的教学质量,结合我院的教学计划,根据全国规划教材周爱儒主编《生物化学》第六版,编写了本教学大纲,作为教师组织教学和学生学习的依据。

本大纲将各章目的要求分项列出,每章要点具体介绍,可供学生参阅。

根据我院的教学计划,医学生物化学的理论课教学时数为54学时。

为了提高学生阅读有关英文专业书刊的能力,每章中还列出了本章出现的生化专业英文词汇,以便学生熟记。

医学生物化学与分子生物学研究所2005年9月目录绪论 (1)第一章蛋白质的结构与功能 (1)第二章核酸的结构与功能 (2)第三章酶 (4)第四章糖代谢 (5)第五章脂类代谢 (7)第六章生物氧化 (8)第七章氨基酸代谢 (9)第八章核苷酸代谢 (10)第九章物质代谢的联系与调节 (11)第十章DNA的生物合成(复制) (12)第十一章RNA的生物合成(转录) (14)第十二章蛋白质的生物合成(翻译) (15)第十三章基因表达调控 (16)第十四章基因重组与基因工程 (17)第十五章细胞信息传递 (18)第十六章血液的生物化学 (19)第十七章肝的生物化学 (19)第十八章维生素与微量元素 (20)第十九章糖蛋白、蛋白聚糖和细胞外基质 (22)第二十章癌基因、抑癌基因与生长因子 (23)第二十一章基因诊断与基因治疗 (23)第二十二章常用分子生物学技术的原理及其应用 (24)第二十三章基因组学与医学 (25)绪论目的要求1.要求了解生物化学发展简史及其生物化学研究的主要内容。2.了解生物化学与医学的关系。第一章蛋白质的结构与功能目的要求1.要求掌握蛋白质的分子组成、结构和功能。2.熟悉蛋白质的理化性质。3.了解蛋白质的分离提纯。内容一.蛋白质的分子组成1.氨基酸20种L型α-氨基酸(包括三字缩写符号)2.肽肽键、肽链和多肽生物活性肽(包括谷胱甘肽)二.蛋白质的分子结构1.一级结构2.二级结构α-螺旋β-折叠片层β-转角无规卷曲模序结构域3.三级结构4.四级结构三.蛋白质结构与功能的关系1.一级结构与功能的关系2.空间结构与功能的关系四.蛋白质的理化性质及其纯化1.理化性质蛋白质的两性电离等电点蛋白质的胶体性质蛋白质胶粒的两个稳定因素蛋白质的变性蛋白质的沉淀蛋白质的紫外吸收蛋白质的颜色反应2.蛋白质的分离纯化电泳透析层析分子筛专业词汇glycine (Gly) 甘氨酸cysteine (Cys) 半胱氨酸aspartic acid (Asp) 天门冬氨酸arginine (Arg) 精氨酸isoelectric point (pI) 等电点amino terminal 氨基末端carboxyl terminal 羧基末端glutathione (GSH) 谷胱甘肽neuropeptide 神经肽conformation 构象primary structure 一级结构secondary structure 二级结构α-helix α-螺旋β-pleated sheet β-折叠random 无规卷曲motif 模序tertiary structure 三级结构domain 结构域subunit 亚基quaternary structure 四级结构hemoglobin (Hb) 血红蛋白positive cooperativity 正协同效应allosteric effect 变构效应denaturation 变性salt precipitation 盐析electrophoresis 电泳dialysis 透析chromatography 层析gel filtration 凝胶过滤sedimentation coefficient (S) 沉降系数第二章核酸的结构与功能目的要求1.要求掌握核酸的化学组分、基本构成单位。掌握脱氧核糖核酸的一级结构、空间结构与功能。掌握核糖核酸的结构和功能。2.熟悉核酸的理化性质。3.了解核酸酶。内容一.核酸的化学组成1.核苷酸中的碱基成分嘌呤和嘧啶稀有碱基2.戊糖与核苷核糖与2-脱氧核糖3.核苷酸的结构与命名AMP ATP cAMP二.核酸的一级结构1.磷酸二酯键DNA, RNA分子中核苷酸排列顺序及核酸的一级结构2.DNA和RNA中核苷酸顺序的书写约定三.DNA的空间结构与功能1.DNA双螺旋结构的要点DNA结构的多样性2.DNA的超螺旋结构3.DNA的功能四.RNA的空间结构与功能1.信使RNA的结构和功能2.转运RNA的结构与功能3.核蛋白体RNA的结构与功能4.核酶五.核酸的理化性质及其应用1.核酸的一般理化性质2.DNA的变性增色效应(高色效应) 融解温度(T m解链温度,变性温度) 退火3.DNA的复性与分子杂交六.核酸酶专业词汇deoxyribonucleic acid (DNA) 脱氧核糖核酸ribonucleic acid (RNA) 核糖核酸nucleotide 核苷酸adenine (A) 腺嘌呤guanine (G) 鸟嘌呤cytosine (C) 胞嘧啶thymine (T) 胸腺嘧啶uracil (U) 尿嘧啶nucleoside triphosphate (NTP) 核苷三磷酸cyclic adenosine monophosphate (cAMP) 环一磷酸腺苷phosphodiester linkage 磷酸二酯键double helix 双螺旋messenger RNA (mRNA) 信使RNAtriplet code 三联体密码pseudouridine (Ψ)假尿嘧啶cloverleaf pattern 三叶草形anticoden 反密码子ribosomal RNA (rRNA) 核蛋白体RNAtransfer RNA (tRNA) 转运RNAhyperchromic effect 高色效应melting temperature (T m) 融解温度annealing 退火hybridization 核酸分子杂交nucleases 核酸酶rare bases 稀有碱基base pair (bp) 碱基对gylocosidic band 糖苷键ribonucleoside 核苷第三章酶目的要求1.要求掌握酶的分子结构与功能;酶促反应的特点;酶促反应动力学的基本概念和知识。2.熟悉酶活性调节的基本概念。3.了解酶的命名和分类以及酶与医学的关系。内容一.酶的分子结构与功能1.酶的分子组成单纯酶结合酶全酶酶蛋白辅助因子辅基和辅酶辅基和辅酶在催化中的作用2.酶的活性中心二.酶促反应的特点与机制1.酶促反应的特点酶促反应的高效型酶促反应的特异性酶促反应的可调节性2.酶促反应的机制三.酶促反应动力学酶促反应动力学的概念1.底物对酶促反应速度的影响米孟氏方程米氏常数(K m) K m值和V max值的测定2.酶浓度对反应速度的影响3.温度对反应速度的影响4.pH对反应速度的影响5.抑制剂对反应速度的影响不可逆抑制可逆性抑制竞争性抑制非竞争性抑制反竞争性抑制6.激活剂对反应速度的影响7.酶活性测定与酶活性单位四.酶的调节1.酶活性的调节酶原与酶原激活变构酶酶的共价修饰调节2.酶含量的调节3.同工酶五.酶的命名与分类1.酶的命名2.酶的分类六.酶与医学的关系1.酶与疾病的关系2.酶在医学上的应用专业词汇biocatalyst 生物催化剂substrate 底物monomeric enzyme 单体酶multienzyme system 多酶体系multifunctional enzyme 多功能酶apoenzyme 酶蛋白cofactor 辅助因子holoenzyme 全酶prosthetic group 辅基coenzyme 辅酶essential group 必需基团active center 活性中心absolute specificity 绝对特异性relative specificity 相对特异性stereospecificity 立体异构特异性induced-fit hypothesis 诱导契合假说Michaelis constant (K m) 米氏常数maximum velocity (V max) 最大反应速度turnover number 转换数competitive inhibition 竞争性抑制作用reversible inhibition 可逆性抑制作用activator 激活剂essential activator 必需激活剂isoenzyme 同工酶immobilized enzyme 固定化酶enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA) 酶联免疫测定法第四章糖代谢目的要求1.掌握糖酵解和有氧氧化的反应过程,调节因素及生理意义。掌握糖原合成和糖原分解反应的基本过程,调节因素及其生理意义。2.熟悉磷酸戊糖途径和糖异生作用反应的基本过程及其生理意义。熟悉血糖的来源、去路及其血糖水平的调节。3.了解糖的生理功能及糖的消化吸收。内容一.概述1.糖的生理功用2.糖的消化吸收二.糖的无氧分解1.糖酵解的反应过程2.糖酵解的调节3.糖酵解的生理意义三.糖的有氧氧化1.有氧氧化的过程2.有氧氧化生成的ATP3.有氧氧化的调节4.巴斯德效应四.磷酸戊糖途径1.磷酸戊糖途径的反应过程2.磷酸戊糖途径的调节3.磷酸途径的生理意义五.糖原的合成与分解1.糖原的合成代谢2.糖原的分解代谢3.糖原合成与分解的调节4.糖原累积症六.糖异生1.糖异生途径2.糖异生的调节3.糖异生的生理意义七.血糖及其调节1.血糖的来源和去路2.血糖水平的调节3.血糖水平异常专业词汇carbohydrate 糖类amylase 淀粉酶glycolysis 糖酵解pyruvate kinase 丙酮酸激酶pyruvate carboxylase 丙酮酸羧化酶fructose-diphosphatase 果糖二磷酸酶glucose-6-phosphatase 葡萄糖-6-磷酸酶glycogenesis 糖原生成pentose phosphate pathway (shunt) 磷酸戊糖途径(旁路) tricarboxylic acid cycle (TAC) 三羧酸循环α-ketoglutatrate acid α-酮戊二酸malate acid 苹果酸citrate 柠檬酸succinic acid 琥珀酸glucose tolerence 葡萄糖耐量insulin 胰岛素glucagons 胰高血糖素cortisol 皮质醇adrenaline 肾上腺素glucogen 糖原hexokinase 己糖激酶lactate cycle (cori’s cycle)乳酸循环glycogen synthetase 糖原合成酶glycogen phosphorylase 糖原磷酸化酶glycogenolysis 糖原分解gluconeogenesis 糖异生第五章脂类代谢目的要求1.掌握甘油三酯的合成及分解代谢。掌握血浆脂蛋白的组成、分类、性质和功能。2.熟悉胆固醇在体内的合成、转化及其影响消化吸收的因素。3.了解脂类的消化、吸收及甘油磷脂的代谢。内容一.脂类的消化和吸收二.甘油三酯的代谢1.甘油三酯的合成代谢2.甘油三酯的分解代谢3.脂肪酸的合成代谢4.多不饱和脂肪酸的衍生物三.磷脂代谢1.甘油磷脂的代谢2.鞘磷脂的代谢四.胆固醇代谢1.胆固醇的合成2.胆固醇的转化五.血浆脂蛋白的代谢1.血脂2.血浆脂蛋白的分类及组成3.载脂蛋白4.血浆脂蛋白代谢5.血浆脂蛋白代谢异常专业词汇lipids 脂质triglyceride 甘油三酯essential fatty acid 必需脂肪酸arachidonic acid 花生四烯酸linoleic acid 亚油酸linolenic acid 亚麻酸palmitic acid 软脂酸stearic acid 硬脂酸oleic acid 油酸lipase 脂酶carnitine 肉碱β-oxidation β-氧化ketogenesis 生酮作用ketone body 酮体acetoacetate 乙酰乙酸acetone 丙酮β-hydroxybutyrate β-羟丁酸prostaglandin 前列腺素3-hydroxyl-3-methyl- glutaryl-CoA (HMG-CoA) 3-羟基-3-甲基戊二酸单酰CoA squalene 鲨烯bile acid 胆汁酸chylomicron(CM) 乳糜微粒lipoprotein 脂蛋白apolipoprotein 载脂蛋白very low density lipoprotein(VLDL) 极低密度脂蛋白high density lipoprotein(HDL) 高密度脂蛋白phospholipid 磷脂phosphatidylcholine(PC) 磷脂酰胆碱(卵磷脂) phosphatidylethanolamine(PE) 磷脂酰乙醇胺(胺磷脂)第六章生物氧化目的要求1.掌握线粒体呼吸链的组成、排列顺序,氧化磷酸化的过程及调节。2.熟悉在微粒体、过氧化物酶体及超氧化物歧化酶等呼吸连以外的氧化作用。内容一.生成ATP的氧化体系1.呼吸链2.氧化磷酸化3.影响氧化磷酸化的因素4.ATP5.通过线粒体内膜的物质转运二.其他氧化体系1.需氧脱氢酶和氧化酶2.过氧化物酶体中的氧化酶3.超氧化物歧化酶4.微粒体中的氧化酶专业词汇adenosine triphosphate(ATP) 三磷酸腺苷adenosine diphosphate(ADP) 二磷酸腺苷free energy 自由能endergonic reaction 吸能反应exergonic reaction 放能反应energy rich phosphate 高能磷酸键ubiquinone Q 泛醌(辅酶Q)oxidative phosphorytion 氧化磷酸化biological oxidation 生物氧化respiratory chain 呼吸链uncoupler 解偶联剂cytochrome 细胞色素creatine phosphate(CP) 磷酸肌酸perioxidase 过氧化物酶dinitrophenol(DNP) 二硝基酚superoxide dismutase(SOD) 超氧化岐化酶hydroxylase 羟化酶flavin mononucleotide(FMN) 黄素单核苷酸flvin adenine dinucleotide(FAD) 黄素腺嘌呤二核苷酸nicotinamide adenine dinucleotide(NAD) 尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸nicotinamide adenine dinucleotide phosphate(NADP) 尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸iron-sulfide protein 铁硫蛋白reduction potential 还原电位chemiosmotic hypothesis 化学渗透学说第七章氨基酸代谢目的要求1.精读掌握氨基酸的一般代谢及体内尿素的生成。2.细读熟悉氨基酸的脱羧作用,一碳单位的代谢,含硫氨基酸代谢;细读体内氨的来源、转运。3.粗读了解蛋白质的营养作用及体内的消化、吸收及腐败;了解芳香族氨基酸和支链氨基酸代谢。内容一.蛋白质的营养作用1.蛋白质营养的重要性2.蛋白质的需要量和营养价值二.蛋白质的消化、吸收与腐败1.蛋白质的消化2.氨基酸的吸收3.蛋白质的腐败作用三.氨基酸的一般代谢1.氨基酸的脱氨基作用2.α-酮酸的代谢四.氨的代谢1.体内氨的来源2.氨的转运3.尿素的生成五.个别氨基酸的代谢1.氨基酸的脱羧作用2.一碳单位的代谢3.含硫氨基酸的代谢4.芳香族氨基酸的代谢5.支链氨基酸的代谢专业词汇nitrogen balance 氮平衡nutrition value 营养价值essential amino acid 必需氨基酸non-essential amino acid 非必需氨基酸putrefaction 腐败γ-glutamyl cycle γ-谷氨酰基循环oxidative deamination 氧化脱氨基作用transamination 转氨基作用methionine cycle 甲硫氨酸循环degradation 降解transaminase 转氨酶decarboxylation 脱羧基作用decarboxyase 脱羧酶purine nucleotide cycle 嘌呤核苷酸循环α-ketoacid α-酮酸ornithine cycle 鸟氨酸循环γ-aminobutyric acid(GABA) γ-氨基丁酸taurine 牛黄酸histamine 组胺polyamines 多胺one carbon unit 一碳单位第八章核苷酸代谢目的要求1.细读熟悉嘌呤和嘧啶核苷酸的合成原料,合成代谢特点,脱氧核糖核苷酸的生成、分解代谢的简要过程及产物。2.粗读了解食物核苷酸的消化、吸收和核苷酸的生物学功用;粗读核苷酸抗代谢物的生化功用内容一.嘌呤核苷酸代谢1.嘌呤核苷酸的合成代谢2.嘌呤核苷酸的分解代谢二.嘧啶核苷酸代谢1.嘧啶核苷酸的合成代谢2.嘧啶核苷酸的分解代谢专业词汇denovo synthesis 从头合成salvage metabolic pathway 补救代谢途径thioredoxin reductase 硫氧化还原蛋白还原酶6-mercaptopurine(6MP) 6-巯基嘌呤azaserine 氮杂丝氨酸methotrexate(MTX) 甲氨喋呤xanthine oxidase 黄嘌呤氧化酶xanthine(X) 黄嘌呤hypoxanthine 次黄嘌呤uric acid 尿酸orotic acid 乳清酸5-fluorouracil(5-FU) 5-氟尿嘧啶phosphoribosyl pyrophosphate(PRPP) 磷酸核糖焦磷酸adenine phosphoribosyl transferase(APRT) 腺嘌呤磷酸核糖转移酶hypoxanthine-guanine phosphoribosyl transferase(HGPRT)次黄嘌呤-尿嘌呤磷酸核糖转移酶第九章物质代谢的联系与调节目的要求1.精读掌握细胞水平的代谢调节,包括细胞内酶的隔离分布、变构调节、化学修饰调节。2.细读熟悉糖、脂、蛋白质之间的相互联系及能量代谢;细读酶量调节、激素调节、整体调节。3.粗读了解物质代谢的特点、组织、器官的代谢特点及联系。内容一.物质代谢的特点二.物质代谢的相互联系1.在能量代谢上的相互联系2.糖、脂和蛋白质代谢之间的相互联系三.组织、器官的代谢特点及联系四.代谢调节1.细胞水平的代谢调节2.激素水平的代谢调节3.整体调节专业词汇regulatory enzyme 调节酶limiting velocity enzyme 限速酶allosteric enzyme 变构酶allosteric regulation 变构调节covalent modification 共价修饰chemical modification 化学修饰protein kinase 蛋白激酶inducer 诱导剂repressor 阻遏剂第十章DNA的生物合成(复制)目的要求1.精读掌握遗传信息流向的中心法则。2.重点掌握DNA复制方式,逆转录作用及相关酶系的特征。3.一般了解DNA损伤的因素、类型及修复系统。内容一.半保留复制1.半保留复制的概念、实验依据2.半保留复制的意义二.DNA复制的酶学1.复制所需的原料和化学反应2.DNA聚合酶原核生物和真核生物DNA聚合酶的种类和它们各自在DNA生物合成中的应用3.复制中解链和DNA分子的拓扑学变化解螺旋酶(解链酶)DNA拓扑异构酶单链DNA结合蛋白(1)引物酶和引发体(2)DNA连接酶4.比较DNA聚合酶、拓扑异构酶和连接酶催化反应的异同三.DNA生物合成过程1.复制的起始DNA解成单链,引发体的生成2.复制的延长复制延长的生化过程半不连续复制和冈崎片段滚环复制3.复制的终止原核生物复制的终止和不连续片段的连接真核生物的端粒和端粒酶四.DNA损伤(突变)与修复1.突变的含义和意义2.引起突变的因素3. 3.突变的类型错配(点突变) 缺失、插入和框移突变重排4. 4.DNA损伤的修复光修复切除修复重组修复SOS修复五.逆转录现象和逆转录酶专业词汇gene 基因central dogma 中心法则semiconservative replication 半保留复制DNA-dependent DNA polymerase (DNA-pol) DNA依赖的DNA聚合酶template 模板gene expression 基因表达primer 引物Klenow fragment Klenow片段mitochondria DNA (mit DNA) 线粒体DNA exonuclease 核酸外切酶incorporation 参入helicase 解链酶topoisomerase 拓扑异构酶single standed DNA binding protein 单链DNA结合蛋白DNA ligase DNA连接酶primosome 引发体replicon 复制子leading strand 领头链lagging strand 随从链telomeras 端粒酶okazaki fragment 冈崎片段mutation 变态DNA damage DNA损伤Polymophism 多态性DNA repairing DNA修复recombination repairing 重组修复regulon 调节子ribozyme 核酶reverse transcription 逆转录RNA-depended DNA polymease RNA依赖的DNA聚合酶complementary DNA (cDNA) 互补DNAhuman immuno-deficiency virus (HIV) 人类免疫缺陷病毒第十一章RNA的生物合成(转录)目的要求1.细读熟悉转录时RNA合成及信息流动的重要环节。2.精读掌握转录的特点和三类RNA转录后的加工和修饰。3.粗读了解转录酶系的特征。内容一.模板和酶1.转录模板2.RNA聚合酶原核生物的RNA聚合酶真核生物的RNA聚合酶3.模板与酶的辨认结合二.转录过程1.转录起始原核生物的转录起始真核生物的转录起始转录因子和真核生物的转录起始复合物2.转录延长3.转录终止原核生物的转录终止真核生物的转录终止三.真核生物的转录后修饰1.真核生物mRNA的转录后加工首、尾的修饰真核生物的mRNA的剪接内含子的其他剪接方式及功能2.tRNA的转录后加工3.rRNA的转录后加工专业词汇template strand 模板链DNA dependent RNA polymerase DNA依赖的RNA聚合酶structural gene 结构基因asymmetric transcription 不对称转录coding strand 编码链transcriptase 转录酶core enzyme 核心酶holoenzyme 全酶small nuclear RNA (snRNA) 小核RNAoperon 操纵子promoter 启动子Pribnow box Pribnow盒Rho factor Rho因子transcription bubble 转录空泡Hogness box (TATA box) Hogness盒cis-acting element 顺式作用元件trans-acting factor 反式作用因子transcriptional factor (TF) 转录因子polysome 多聚核蛋白体hairpin structure 发卡结构hetero-nuclear RNA (hnRNA) 杂化核RNAstlicesome 并接体post-transcriptional modification 转录后修饰splite gene 断裂基因exon 外显子intron 内含子self splicing 自身剪接ribozyme 核酶第十二章蛋白质的生物合成(翻译)目的要求1.精读掌握遗传信息,遗传密码与mRNA的关系,遗传密码的特征。2.细读熟悉蛋白质生物合成体系中的主要RNA,三种酶和多种蛋白因子的功能和作用特点,生物合成过程及能量变化。3.粗读了解翻译后的蛋白质加工方式。内容一.参与蛋白质生物合成的物质1.mRNA是翻译的直接模板2.核蛋白体是肽链合成的场所3.tRNA和氨基酰tRNA 氨基酰tRNA合成酶反密码二.蛋白质的生物合成过程1.翻译的起始起始复合物的生成起始因子IF和eIf 真核生物翻译起始的特点2.肽链的延长进位成肽转位3.肽链合成的终止释放因子三.翻译后加工1.高级结构的修饰亚基聚合辅基连接2.一级结构的修饰N-甲酰基或N-蛋氨酸的去除个别氨基酸的修饰水解修饰3.蛋白质合成后的靶向输送分泌性蛋白质信号肽四.蛋白质生物合成的干扰和抑制1.抗生素四环素氯霉素链霉素嘌呤霉素放线菌酮2.干扰蛋白质生物合成的生物活性物质干扰素专业词汇initiation factor (IF) 起始因子elongation factor 延长因子release factor (RF) 释放因子ribosomal release factors (RR) 核蛋白体释放因子cistron 顺反子open reading frame (ORF) 开放读码框架genetic codon 遗传密码frame shift 框移initiation condon 起始密码stop condon 终止密码aminoacyl-tRNA aynthetase 氨基酰tRNA合成酶ribosomal binding site (RBS) 核蛋白体结合位点cap-site binding protein (CBP) 帽子结合蛋白ribosomal cycle 核蛋白体循环transpeptidase 转肽酶translocase 转位酶post-translation processing 翻译后加工secretory protein 分泌蛋白protein targeting 蛋白质靶向输送signal peptide 信号肽signal peptidase 信号肽酶signal hypothesis 信号假说signal recognition particles (SRP) 信号肽识别粒子第十三章基因表达调控目的要求1. 熟悉基因表达调控的基本概念与原理2. 掌握原核基因转录调节3. 了解真核基因转录调节内容一.基因表达调控基本概念与原理1.基因表达及其调控的概念2.基因表达的规律:时间特异性及空间特异性。3.基因表达的方式4.基因表达调控的基本原理二.原核基因转录调节1.原核基因转录调节特点2.乳糖操纵子调节机制:结构、阻遏蛋白的负性调节、CAP的正性调节及协调调节。3.其他转录调节机制三.真核基因转录调节1.真核基因组结构特点2.真核基因表达调控特点3.真核基因转录激活调节:顺式作用元件、反式作用因子。专业词汇gene 基因genome 基因组housekeeping gene 管家基因induction 诱导repression 阻遏operon 操纵子lac operon 乳糖操纵子trp operon 色氨酸操纵子operator 操纵序列repressor 阻遏蛋白activator 激活蛋白catabolite gene activation protein (CAP) 分解物基因激活蛋白cis-acting element 顺式作用元件promoter 启动子enhancer 增强子silencer 沉默子trans-acting factor 反式作用因子transcription factor 转录因子general transcription factor 基本转录因子special transcription factor 特异转录因子第十四章基因重组与基因工程目的要求1. 掌握基因重组与基因工程的概念2. 熟悉天然的基因重组形式3. 熟悉基因工程各环节内容一.自然界的基因转移和重组1.接合作用2.转化及转导作用3.转座4.基因重组二.重组DNA技术1.重组DNA技术相关概念:DNA克隆、工具酶、目的基因及基因载体。2.重组DNA技术基本原理:目的基因的获取、克隆载体的选择和构建、外源基因与载体的连接、重组DNA导入受体菌、重组体的筛选及克隆基因的表达。3.重组DNA技术与医学的关系专业词汇genetic recombination 基因重组genetic engineering 基因工程conjugation 接合作用transformation 转化作用transduction 转导作用transposition 转座clone 克隆DNA cloning DNA克隆restriction endonuclease 限制性内切核酸酶palindrome 回文结构vector 载体plasmid 质粒complementary DNA(cDNA) 互补DNAgenomic DNA library 基因组DNA文库第十五章细胞信息传递目的要求1. 掌握信息物质和受体的概念、种类及作用特点2. 熟悉主要的信息传递途径内容一.信息物质1.细胞间信息物质局部化学介质、激素及神经递质2.细胞内信息物质第二信使二.受体1.受体的分类、结构及功能膜受体及胞内受体2.受体作用的特点高度专一性、高亲和力、可饱和性、可逆性及特定的作用模式3.受体活性的调节三.信息的传递途径1.膜受体介导的信息cAMP-蛋白激酶途径Ca2+-依赖性蛋白激酶途径cGMP-蛋白激酶途径酪氨酸蛋白激酶途径2.膜内受体介导的信息传递专业词汇secondary messenger 第二信使receptor 受体ligand 配体protein kinase A 蛋白激酶Aprotein kinase C 蛋白激酶Ccalmodulin Ca结合蛋白tyrosin-protein kinase 酪氨酸蛋白激酶signal transduction 信号传导adenylate cyclase (AC) 腺苷酸环化酶guanylate cyclase (GC) 鸟苷酸环化酶第十六章血液的生物化学目的要求1. 细读熟悉血液的组成成分,理化性质,非蛋白氮。2. 精读掌握血浆蛋白质的分类,血浆蛋白质的功能。3. 精读掌握红细胞的代谢特点。内容一.血浆蛋白质1.血浆蛋白质的分类2.血浆蛋白质的功能维持血浆胶渗透压维持血浆正常的pH运输作用免疫作用催化作用营养作用凝血、抗凝血和纤溶作用二.血细胞代谢1.红细胞的代谢特点糖代谢血红蛋白的合成与调节专业词汇non-protein nitrogen 非蛋白氮electrophoresis 电泳albumin 清蛋白globulin 球蛋白polymorphism 多态性acute phase protein 急性相蛋白acute phase reactant 急性时相反应物heme 血红素δ-aminolevulinic acid δ-氨基-γ-酮戊酸erythropoietin 促红细胞生成素porphyria 卟啉症第十七章肝的生物化学目的要求1.细读熟悉肝脏形态学结构特点,肝细胞的结构与功能。2.粗读了解肝在物质代谢中的作用。3.精读掌握肝的生物转化作用。4.细读熟悉胆汁与胆汁酸的代谢。5.细读熟悉胆色素的代谢与黄疸。内容一.肝在物质代谢中的作用1.肝在糖代谢中的作用2.肝在脂类代谢中的作用3.肝在蛋白质代谢中的作用4.肝在维生素代谢中的作用5.肝在激素代谢中的作用二.肝的生物转化作用1.生物转化的概念2.生物转化反应的主要类型氧化反应还原反应水解反应结合反应3.影响生物转化作用的因素三.胆汁与胆汁酸的代谢1.胆汁2.胆汁酸的代谢胆汁的分类胆汁酸的代谢胆汁酸功能四.胆色素的代谢与黄疸1.胆红素的生成与转运2.胆红素在肝中的转变3.胆红素在肠道中的变化和肠肝循环4.血清胆红素与黄疸专业词汇heterogeneity 异质性α-fetoprotein 甲胎蛋白false neurotransmitter 假神经递质biotransformation 生物转化detoxication 解毒作用monooxygenase 加单氧酶conjugation rection 结合反应bile acids 胆汁酸bile salts 胆汁酸盐enterohepatic circulation 肠肝循环bile pigment 胆色素bilirubin 胆红素biliverdin 胆绿素bilinogen 胆素原bilin 胆素jaundice 黄疸第十八章维生素与微量元素目的要求1.细读熟悉维生素的概念,分类。2.精读掌握维生素A,维生素D。3.精读掌握维生素B1,维生素B2,维生素PP,维生素B6,泛酸,叶酸,维生素B12,维生素C 。4.粗读了解微量元素。内容一.脂溶维生素1.维生素A2.维生素D二.水溶性维生素1.维生素B12.维生素B23.维生素PP4.维生素B65.泛酸6.叶酸7.维生素B128.维生素C三.微量元素1.微量元素的概念2.常见的微量元素铁碘铜锌钴锰硒和氟专业词汇vitamin 维生素retinol 视黄醇opsin 视蛋白cholecalciferol 胆钙化醇thiamine 硫胺素riboflavin 核黄素nicotinic acid 尼可酸nicotinmide 尼可酰胺pyridoxal 吡哆醛pyridoxine 吡哆醇pyridoxamine 吡哆胺pantothenic acid 遍多酸(泛酸)folic acid 叶酸coholamine 钴胺素ascorbic acid L-抗坏血酸transferrin 运铁蛋白第十九章糖蛋白、蛋白聚糖和细胞外基质目的要求1. 细读熟悉糖蛋白的结构及糖蛋白寡糖链的功能。2. 细读熟悉重要的糖胺聚糖及核心蛋白的化学本质,蛋白聚糖的生物合成与功能。3. 细读熟悉ECM的主要成分胶原、纤连蛋白、层粘连蛋白的结构与功能。内容一.糖蛋白1.糖蛋白的结构2.糖蛋白寡糖链的功能二.蛋白聚糖1.重要的糖胺聚糖2.核心蛋白3.蛋白聚糖的生物合成4.蛋白聚糖的功能三.细胞外基质1.胶原2.纤连蛋白3.层粘连蛋白专业词汇glycoprotein 糖蛋白proteoglycan 蛋白聚糖extracellular matrix (ECM) 细胞外基质core protein 核心蛋白collagen 胶原fibronectin (Fn) 纤连蛋白laminin (Ln) 层粘连蛋白collagen fibril 胶原微纤维collagen fiber 胶原纤维chondroitin sulfate 硫酸软骨素dermatan sulfate 硫酸皮肤素keratan sulfate 硫酸角质素hyaluronic acid 透明质酸heparin 肝素heparin sulfate 硫酸类肝素aggrecan 蛋白聚糖复合物。

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