七年级语文我的信念9
七年级语文我的信念9
从祖父算起，黄河边上的兴县就成为了我的故乡。在二祖父的帮扶下，我家在东坡村扎下了根。紧接着父亲同他的弟兄都各自为婚，在盛产煤炭的黑沟沟里过起了光景。那个年代，父亲能够娶妻生 子，是很不容易的。母亲也是刚刚捅破成年人的壳就委曲求全地下嫁过门。父母亲两家的家世背景，简直是有天壤之别之分。母亲嫁过父亲，只有一孔黑窑，一台缝纫机和不到一千块钱。就这样的条件， 祖父也还是东拼西凑出来的。说实话，父亲娶到母亲这样的女人也是他的福分。
改革开放四十年以来，山乡发生了巨变。当我跨入到吕梁山的地界时，心里就涌起了阵阵欢喜。曾经贫穷的山乡，是我生命的诞生地，是我平凡生养的故里。在那里留下了我所有的屈辱荣耀，喜悲 欢乐；在那里留下了我难过时伤心的泪水和对美好生活的憧憬。ag在线开户网
为了这份信念，几代人挣扎在黄土地上，几辈人拼命付出，尤其是祖父辈。他们是从最困难时期走过来的，经历了种种苦难的岁月。以至于至今都节衣缩食，勤俭持家。殊不知，曾经背井离乡时， 心境是怎样的凄凉。
七年级语文我的信念9
满了危机。。招标公告 。
酒会中午开始，结束时已是傍晚。这场酒已是在这个县城的第三场酒。之前，多年的好友金旭、端良两家人分别宴请了我，一高ห้องสมุดไป่ตู้竟然在先一晚喝醉了酒。那天早上起来要早早回 我父母那儿，可金旭说中午饭局已经昨夜都订好，说她们要请我吃饭，让我下午回去。就这样他夫妇去上班，留下他儿子与我在家呆着，让我喝茶、上会网。泡上茶，和他儿子聊 了一会，我便去在另一个房间读书。从省城到徽县，又从徽县到成县，奔波了两日赶着办事加上连着喝酒，终于可以安静地独处一会。那几个小时，我感到身心舒畅无比。
酒会上无意提及当年在这个村落的一次聚会，说起一位故人时，坐在旁边的一位朋友默默地流下了泪水，是我不小心触动了他心中的伤。我看到他连着喝干了三杯酒，以这样的举 止来企图掩盖心中的伤痛。的确，这也让我有点触景伤情。后来，这位朋友给我说了他亲历的一件事：一位在县城工作的同事，在去年冬天下乡时顺便去看望父母；到家后看到家 里炉火死灭，屋里冰冷；同事弟兄好几个，有两个在小镇子上工作，按理朋友父母的日常生活会被安排好。屋外漂着雪花，他在父母面前哭了起来，当母亲责备其他兄弟时，同事 连连说这都是他不好都是他的错让老人们受冻。同事立即打了几个电话，联系小镇上的煤贩送煤过来，帐由他到小镇去付。临走同事掏光了身上所有的现金给母亲，才驱车离开。 朋友说那一幕情景也让他既心酸又感动，走时他也掏出了身上仅有的三百元钱给同事母亲留下。事实是，生活永远都不是我们表面看上去的那样光鲜，亲情有时也是暗流涌动、充
语文第9课我的信念课件人教版七年级上
找出文中平实且富于哲理的句子
１.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧 不拔的精神．最要紧的，还是我们自己要有信 心．
２.人类也需要梦想家——他们受事业的强烈吸 引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利 益．
３.一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技 术员，而且是一个小孩儿，好像沉醉于神话故 事一般，迷醉于大自然的景色．
问题3
上面两个题目为我们指出了 居里夫人在科学工作上的宗旨， 这个宗旨是什么？
居里夫人的工作宗旨：
１.探讨真理，不追逐物质利益。 ２.探索发现科学的美．
问题4
从事科学工作需要什么条件？
科学工作需要时间，需要宁静的环境， 需要自由。
1.科学研究需要时间。 ——近50年（少女时代、婚后）致力于科学研
语文第9课我的信念课件人教版七年级上
玛丽·居里
法国物理学家、化学 家。生于波兰．先后发 现钋和镭两种天然放射 性元素。她是巴黎大学 第一位女教授，是法国 科学院第一位女院士， 同时还被其他15个国家 聘为科学院院士。她一 生获得两次诺贝尔奖， 接受过7个国家24次奖 金和奖章，担任了25个 国家的104个荣誉职位。 1934年7月4日，这位 伟大的科学家与世长辞。
词语释意
鞭策——鞭打，比喻督促使人进步。 奢望——过高的希望 蹂躏——践踏，指用暴力摧残、侮辱、侵
犯 猝然长逝——突然死亡 问心无愧——没有做什么错事，对的起良
心
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题2
为什么作者说，科学家也应当 是“一个小孩儿”?这反映作者怎 样的心态?
科学具有无穷的魅力，只有如小 孩子般沉迷好奇，才能对科学产 生兴趣，沉迷其中，不断地去探 求，从而取得进步。这反映作者 在科学研究中如痴如醉的心态。
人教版七年级语文上册第9课《我的信念》教案精选文档
人教版七年级语文上册第9课《我的信念》教案精选文档一、教学目标理解课文内容。
了解居里夫人的人格魅力。
品味平实而富于哲理的语言二、教学重点梳理课文内容。
归纳居里夫人的人格特点。
品味平实且富于哲理的语言三、课前准备预习课文，疏通文意。
搜集居里夫人的有关资料。
教师准备居里夫人的挂图。
四、教学设计1、导入同学们，说起居里夫人，我们大都知道她发现了放射性元素镭，推动了核科学的发展。
但关于她的人格，也许我们知道的并不多。
爱XX曾说过：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。
第一流人物对于时代和历史的进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面大。
即使是后者，它们取决于品格的程度也远超过通常所认为的那样。
”今天我们来学习居里夫人的自传体散文我的信念，或许对居里夫人的人格魅力，有一个更全面的了解。
2、范读课文3、疏通文意，品味语言，识记字词。
4、梳理信息5、教师导学本文内容庞杂，头绪纷繁，重在梳理。
教师应引导学生首先按顺序搜集、筛选信息，而后概括纲要，最后归纳整理。
这样，举一纲而万目张，就比较容易理解了。
默读，搜集、筛选信息让学生独立默读、思考，试着让学生用四字短语归纳居里夫人的行为特点。
讨论归纳：坚忍不拔树立信心执著勤奋集中目标献身科学探讨真理生活简单重大发现保持安宁不图财富珍惜时间追求自由克制自己热爱生活沉醉科学概括纲要，归纳整理全班，将有关信息分，从而分析居里夫人的人格魅力。
板：探真理保持安宁集中目思想理念不富境需求追求自由工作度立信心沉醉科学珍惜忍不拔著勤6、重点研研内容指学生重点研有关、句子、段，品味平而富于哲理的言。
教学生自己找出相关内容，采用同学之、生之的互方式，解决。
学生、解决的能力。
思考案：新第一网a“或是因有某种力量在鞭策着我”中的“某种力量”指什么?b解“在科学方面我有事而不是富的趣”的含。
c“我都不能背我粹研究的念”中“粹研究的念”指什么?d“人需要究的人但是，人也需要梦想家”一句，“究的人”是什么人?“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是的“梦想家”?e“我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”中的“奢望”可否改成“希望”?什么?f“在他猝然逝以后，我便学会了逆来受。
七年级语文我的信念9
“你在干嘛呀？姐姐，你是在哭吗？”冷不防地突然从背后就是一句，吓了我一跳，回头一看，是一个六七岁大的小姑娘。红衣服红鞋子，红裤子，头上的蝴蝶结也是红艳艳的。
是一位很可爱的小女孩，她手里捧着一把野花儿，那小野花，我一时也叫不出名字来，也是红艳艳的。才发现，那小站里开满了那小小的花朵，墙边上，道轨旁边，缝隙里，到处都是，好美呢。我 立刻收住泪滴儿，止住抽泣，回了句：“谁哭了？才没有呢。”
片刻的停顿，我想虽是一个小小的小女孩，但总算是遇见一个可以说话的了，心里还是挺温暖的。于是，我不好意思地偷偷揉了揉眼睛，装作无所谓的样子，问着小女孩：“你是谁呀？叫什么呀？ 怎么会在这里？”
“我呀，我叫红儿，大名叫ห้องสมุดไป่ตู้红。我妈妈在这里管着打扫卫生的。看看，就在那儿，就那儿。”
偏偏什么也没有，于是，好想爸爸妈妈，好想家呀。也许想到了痛点，鼻子一酸，一下子流下泪来。干嘛去那么远的地方去上学呀？干嘛要离开家呀？干嘛非要上学呀？我可以不上学了，什么也不 学，完全可以待在家里的呀。守着家，守着爸爸妈妈的，多么好呢。十大正规网上贷款排行 这真真是在家事事好，出门事事难呀，老妈的话此刻响在耳边。看看眼前，这前不靠村，后不靠店的，我可怎么好呢？
七年级语文《我的信念》教案
七年级语文《我的信念》教案七年级语文《我的信念》教案9篇作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的七年级语文《我的信念》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级语文《我的信念》教案1教学目标：1、知道居里夫人的生平事迹，能感受居里夫人的人格美。
2、理清文章的思路3、理解课文内容，揣摩平白质朴的语言的深刻含义。
教学重点：1、知道居里夫人的生平事迹，能感受居里夫人的人格美。
2、理清文章的思路教学难点：理解课文内容，揣摩平白质朴的语言的深刻含义。
课时安排：1课时预习要求1、查找有关资料，整理出1-2个给你留下深刻印象的关于居里夫人的生平事迹，准备课堂交流。
2、阅读三篇文章：爱因斯坦的《悼念玛丽﹒居里》、艾芙﹒居里(居里夫人之女)的《居里夫人传(节选)》和梁衡的《跨越百年的美丽》教学过程：一、导入新课课堂交流学生预习时整理的居里夫人的生平事迹。
要求：1、学生发言要尽量做到口述，避免照本宣科，从而训练学生的口头表达能力。
2、教师引导学生对居里夫人的事迹给予简评，以使学生初步形成对人物个性人格的了解。
同学们，我相信通过课前的整理的资料，你们都已对居里夫人这位伟大女科学家有了一个初步的了解，今天就让我们走近这位两次获得诺贝尔奖、一生执着投入科学事业却淡泊名利的女科学家，学习她的文章《我的信念》，更深入感受她伟大的人格魅力。
二、简介作者，检查字词盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼猝然问心无愧受益匪浅逆来顺受三、整体感知文章1、朗读课文，初步感知居里夫人崇高的精神品质，为与他对话做准备。
2、学生再读课文完成老师的出示的问题⑴本文的题目是我的信念那么居里夫人的信念是什么?明确：生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神最重要的，还是我们自己要有信心⑵信念如此重要那么我的.信念是因何而产生出来的?第2段居里夫人说，这些蚕执着的，勤奋的工作，我感到我和他们非常相似，我之所以如此，或许是因为某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
【最新】语文第9课我的信念课件人教新课标七年级上
坚忍不拔
2沉021/醉2/2 科学
勤奋努力
12
讨论下列问题：
❖ 1、找出文中作者表达她的信念和愿望的句子：
❖ A、我们必须有坚忍不拔的精神。最要紧的，还
是我们自己要有信心。
❖ B、我在生活中，永远是追求安静的工作和简单
的家庭 生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁
静的环境，以 免受人事的干扰和盛名之累。
的一枚金质奖章，女朋友大吃一惊，忙问：“居
里夫人，现在能够得到一枚英国皇家学会的奖章，
是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫
人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉
就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，
否则就将一事无成。”
2021/2/2
21
课后作业：
❖ 在本课的学习中，我们曾在文中 找出表达作者信念和愿望的一些句子。 请你课后寻找一些居里夫人的小故事 来证实居里夫人真是如她自己所说的 那样的人。
讨论并归纳：作者追求的是安静的工 作和简单的家庭生活环境。
5、提问：你怎样理解“我的惟一的奢望，是在 一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事 研究工作”？
讨论并归纳：表明作者热爱自由、热爱 和平，为人类的科学事业献身的精神。
2021/2/2
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6、提问：“一位从事研究工作的科学家，不 仅是一个技术人员，并且，他是一小孩儿， 在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一 般。”就常人看来，科学研究应该是艰深的、 枯燥的，作者却不这样看。这是为什么。
13
2、问：作者认为，做事情需要有怎样的精神？
讨论并归纳：必须有坚忍不拔的精神。
3、问：本来是“孤独地过着求学的岁月”， 作者却把它当作成是“美好快乐的记忆”，这 说明了什么？
人教版七年级语文上册第9课《我的信念》教案
人教版七年级语文上册第9课《我的信念》教案一、教学目标1.知识与技能（1）能够正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）理解课文内容，体会居里夫人的坚定信念和伟大人格。
（3）学习居里夫人的精神品质，培养自己的信念和毅力。
二、教学重点与难点1.教学重点（1）正确理解课文内容，体会居里夫人的坚定信念。
（2）学习居里夫人的精神品质，培养学生的信念和毅力。
2.教学难点（1）理解居里夫人的信念对她的科研事业的影响。
（2）如何将居里夫人的精神品质融入到自己的学习和生活中。
三、教学过程1.导入新课（1）介绍居里夫人的生平和成就，激发学生的兴趣。
（2）板书课题《我的信念》，引导学生思考：什么是信念？居里夫人的信念是什么？2.自主学习（1）让学生自主阅读课文，注意理解居里夫人的信念和她的科研事业之间的关系。
3.课堂讲解（1）讲解居里夫人的信念及其对科研事业的影响。
（2）分析居里夫人的精神品质，如：坚定信念、勤奋努力、淡泊名利等。
（3）引导学生联系自己的生活实际，思考如何培养自己的信念和毅力。
4.课堂讨论（1）分组讨论：居里夫人的信念对她的科研事业有哪些积极影响？5.案例分析（1）分析居里夫人在科研过程中遇到的困难和挑战，以及她是如何克服的。
（2）引导学生从居里夫人的经历中汲取精神力量，培养自己的信念和毅力。
6.课堂小结（2）布置课后作业：结合自己的实际情况，写一篇关于“我的信念”的作文。
四、课后作业1.结合课文内容，写一篇关于“我的信念”的作文。
2.深入了解居里夫人的生平和成就，为下一节课的分享做准备。
五、教学反思1.本节课的教学效果如何？学生是否能够理解居里夫人的信念和精神品质？2.学生在课堂讨论和案例分析中，是否能够积极参与，发挥自己的主观能动性？3.课后作业的布置是否合理，能否帮助学生巩固所学知识？4.教学过程中是否存在不足之处，如何改进？通过本节课的教学，希望学生能够从居里夫人的信念和精神品质中汲取力量，培养自己的信念和毅力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
人教版七年级语文第九课《我的信念》
他俩结婚时，新房里只有两把椅子，正好一人一把。皮埃尔·居里觉得两把椅子未免太少，建议多添几把，来了客人好让人家坐一坐。居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞科学，还是一把不添吧。”几度春秋之后，这对没有给自己的新房增添一把椅子的年轻夫妇，却给世界化学宝库增添了两件闪闪发光的稀世珍宝——钋和镭。
精品诵读
单击此处添加大标题内容
荣誉就像玩具 有一天，有位女士来居里夫人家作客。 她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一瞧，发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章，感到十分惊讶，便不解地问:“玛丽，能获取这枚奖章，是件不容易的事情。这是极高的荣誉啊!您怎能给小孩子当玩具玩呢?” 居里夫人淡淡一笑，平静地对女友说:“我想让孩子们从小明白一个道理。” “什么道理?”女友急切地问。 “正确对待荣誉。在我看来，所有荣誉就像玩具一般，仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活，不然，她将一事无成。” 女友不禁赞同地点头。 。
为什么科学家应是“一个小孩”， 这反映作者怎样的心态？
科学本身具有“伟大的美”，魅力无穷。这种魅力，像童话对于小孩一样。使她终生在实验室里埋头工作。 像小孩“迷醉”童话那样研究，才能出成果。 反映作者对科学研究如痴如醉的心态。
非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。 ——诸葛亮 《诫子书》
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，牺牲的血雨。 ——冰心
居里夫人继续坚持不懈的进新自己的科学研究，而且年纪愈老，愈会欣赏生活中的琐事。这些都表现了她豁达的人生态度、积极向上的心态。
面对居里的去世，居里夫人又是如何做的？这表现了她怎样的人生态度？
朗读：
我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
七年级上语文 9_我的信念
板书设计
宗旨
探讨真理 不图财富 沉醉科学
我的信念
环境
追求自由
保持安宁 珍惜时间
２.解释下列词语的意思。 （1）问心：反躬自问。呵责：呵斥。 （2）蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、损害。
（3）获益匪浅： 得到很多益处。匪，非、不。 （4）猝然：突然。奢望：过高的希望。 （5）鞭策：用鞭和策赶马。比喻督促。 （6）迷醉：迷恋，陶醉；沉迷。 （7）沉醉：大醉，多用于比喻 。 （8）懊恼： 心里别扭；烦恼。 （9）盛名： 很大的名望 。 （10）固执： 坚持己见，不肯改变。
生活中我们都会遇到许多坎坷、挫折、失败、气馁等， 而这些都将因为我们的坚韧不拔的精神而被克服，我们 在这过程中才会变得更坚强，更有生活的勇气，生活才 会精彩。
感悟反思
1.读了本文，你认为一个人怎样何才能成为一位真正 的科学家？
（1）思想理念(探讨真理、不图财富、沉醉科学) （2）环境需求(保持安静、追求自由、珍惜时间) （3）工作态度(集中目标、树立信心、坚韧不拔、执 著勤奋)
自学指导（二）——合作与探究
整体感知
1.学生自由朗读课文，理清本文的行文思路。
第一部分（第1—3段）：对科学工作坚忍不拔的精 神。 第二部分（第4—5段）：淡泊名利、甘于寂寞、不为 物质所诱惑。 第三部分（第6段）：温和的性格。 第四部分（第7段）：总说热爱科学是取得成就的关 键所在。
2.请概括归纳本文的主要内容？
语言品析
七年级上册语文9课笔记
七年级上册语文9课笔记七年级上册语文第九课是《我的信念》，下面是这篇课文的笔记：一、生字生词重点生字：陋、纫、缀。
重点词语：固执、鞭策、盛名、报酬、奢望、蹂躏、呵责、懊恼、沉醉、迷醉、猝然、不懈。
二、重点句子1、我唯一的奢望，是在一个安静的角落里，从事自己喜欢的研究工作。
2、我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。
3、我的双手好像灵敏的猎狗，寻找着新的气味——进行探索和解决一些引人入胜的问题的气味。
4、尽管一直得到我能得到的一些实验材料，我也绝不弛敖于这种例行公事。
5、我就要发现那种永恒的道理，把我不会称之为“消遣”的盘桓于大堆的书籍之中。
6、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
7、居里夫人是一位卓越的科学家，她一生获得了两次诺贝尔奖。
8、居里夫人在科学上非常专注，她经常在实验室里工作到深夜。
9、居里夫人的信念是：在科学上要坚韧不拔，要有恒心，要勇于面对困难。
10、居里夫人的精神是值得我们学习的，我们应该向她一样，有坚定的信念和勇气，去追求自己的梦想和目标。
三、主要内容《我的信念》主要讲述了居里夫人在科学研究和生活中的信念和追求。
她认为科学研究需要专注、坚韧不拔、有恒心，勇于面对困难；同时，她也在生活中追求安静、简单、自由和快乐。
居里夫人的这些信念和追求不仅对她的科学研究有着重要的影响，也对我们有着深刻的启示。
四、学习感悟通过学习《我的信念》，我深刻认识到了一位科学家对人类进步的重要贡献，也感受到了科学研究需要具备的品质和精神。
居里夫人在科学研究中表现出的坚韧不拔、有恒心、勇于面对困难等品质值得我们学习；同时，她在生活中追求简单、自由、快乐的态度也值得我们借鉴。
我们应该向居里夫人一样，积极面对生活和学习中的挑战，坚定自己的信念和追求，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。
七年级语文我的信念9
给下列加线的字注音：
问心无愧( kuì ) 闲 暇( xiá ) 报 酬( chóu ) 蹂 躏( róu lìn ) 眺 望( tiào )
渲染( xuàn ) 奢望( shē ) 呵责( hē ) 猝然( cù ) 鞭策( biān cè)
解释下列词语：
问心无愧 专心致志 逆来顺受 懊恼
致力 盛名 蹂躏 迷醉
这说明了她对科学的渴求，对科学 研究的热忱。
3、居里夫人所说的“讲究现实” 和“梦想家”有什么差别？
讲究现实的人，他们通过工作获得很多 报酬，其实这是完全应该的，居里夫人 也是肯定的。
梦想家是为工作而工作，为研究而研究， 为崇高的理想而奋斗的，完全没有物质 利益的观念。
4、为什么作者追求的“在一个自由 国家中，以一个自由学者的身份从事 研究工作”是一种奢望？
由于长时间接触放射性物 质，居里夫人身上遍布各种伤 疤。更为严重的是，骨髓由于 射线的长期聚集而退化。
1934年7月4日，充满了艰 辛与荣誉的居里夫人最终因恶 性贫血症去世。
居里夫妇证实了镭元素的存在，使全世界都开始关 注放射性现象。镭的发现在科学界爆发了一次真正的革 命。过后不久，人们又发现镭在医学方面的价值，给癌 症患者带来了福音，这使本来非常昂贵的镭，变得更加 珍贵。有人劝说：“您如果去申请专利，定会成为百万 富翁！”
作者：玛丽·居里
找出每段的关键词语,用四字短语概括居里 夫人的行为特点。
第一段 坚韧不拔
树立信心
第二段 执著勤奋
集中目标
第三段 探讨真理
献身科学
第四段 生活简单
保持安宁
第五段 不图财富
追求自由
第六段 克制自己
热爱生活
第七段 沉醉科学
七年级语文我的信念9
文昌阁正面是一块大操坪。导游说，1927年9月20日清晨，工农革命军大约1500人左右在这块大操坪举行会师大会，毛泽东同志作了“小石子打破大水缸”激情演说，总结了秋收起义会师的重大意 义，分析了放弃攻打长沙的原因，宣布了用农村包围城市的伟大战略决策。大会之后，工农红军便开始了向湘赣广大农村、向井冈山建立革命根据地的伟大进军。十大正规网上贷款排行
纪念馆左边，有一个“光辉起点”的巨型雕塑，格外吸引眼球。一个巨大的长方形黑色座基石上，飘扬着一面硕大的石雕红旗，旗帜左上角有一颗金色的大五角星，五角星中心浮雕着镰刀锤子的 “工农结合”图标，旗杆处有一竖行文字：“工农革命军第一军第一师”，这就是秋收起义在文家市会师后成立的“工农革命军第一军第一师”的军旗，黑石座基上雕刻着四个大字：光辉起点。一看就 知道是毛泽东同志的手迹。
站在这块操坪上，我仿佛看到了满坪身着灰土色军装、头戴红五星的工农红军战士，肩背老式步枪或手持梭华正茂的毛泽东同志 的激情澎湃的誓师演讲，铿锵有力的湘潭口音回荡在操场上空，回荡在我的耳边和心中……
参观秋收起义纪念馆
我打着雨伞，带着从里仁学校参观引发的激动，穿过大气磅礴的秋收起义广场，登上宽大的大理石台阶，去参观坐落在一个山坡上的秋收起义纪念馆。
七年级语文我的信念9
新型的工业园区，一座座大棚果疏生产基地，利用高科技技术培养的西红柿、茄子、黄瓜等，色泽鲜明。这些绿色环保果疏，鲜美可口。很多年轻人都在专业技师的指导下，有条不紊的忙碌着。各 种人工培育的果琉，植物所需的养份，都是经过科技手段精心调配的营养液。一串串，一技技鲜翠诱人的果琉，让这些年轻一代即增长了知识，也拓展了视野。更重要的是让年轻人对生活充满了希望和 信心。还有更让我欣喜的是，有一个扶贫车间，老年人也有了工作。分捡果品疏菜和包装蘑菇等等。增加了收入，让这些老年人也多了一份生活的情趣。
在中，程焦黑状，但奇怪的是一半树杆依然呈现着翠绿的枝叶。倔强的显示着不屈不挠的生命力。十大正规网上 贷款排行
望乡槐本地老百姓世代相传，祖籍原本是山西大槐树一带的百姓。在朝庭的抠使下，向西北迁徙的时候，带了家乡的几株槐树苗，也许是念念不忘故土的一种情结。来到六坝此地，精心培育，细心 呵护，其中一株竟然存活了下来。后来的后来长成了参天大树，枝繁叶茂。在历代此地老百姓心目中成了一种依恋故园的象征。虬技横空的望乡槐其超然的生命力，感召着一代又一代芸芸众生。艰苦卓 绝抗争着命运，忍受者岁月的冼礼，生生不息在这片热土生根繁衍。
七年级语文上册第九课《我的信念》教案2新人教版[共五篇]
![七年级语文上册第九课《我的信念》教案2新人教版[共五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/357bbec9951ea76e58fafab069dc5022aaea46e2.png)
七年级语文上册第九课《我的信念》教案2新人教版[共五篇]第一篇：七年级语文上册第九课《我的信念》教案2 新人教版《我的信念》教学设计教学目标：1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。
2、学习本文质朴、真诚的语言。
3、感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。
教学重点：1、朗读训练：带着感情朗读，注意朗读速度。
2、文体导学：品味平实语言，理解其中哲理。
教学难点：1、人文关怀：归纳人格特点，了解人格魅力。
2、创意点拨：调动生活体验，扬起信念风帆。
3、提问指导：提有价值问题，提欣赏性问题。
教学时数：1课时。
10·11，星期二。
教学步骤：一、导入有这样一位伟大的科学家，她曾两次获得诺贝尔奖，一次是化学、一次是物理，但她并没有因此而停止科学研究。
有一次一位记者惊讶发现，这位伟大的科学家的一块价值极高的奖牌尽然在她的一个小孩手中当作玩具玩耍，记者不仅问其缘由，她却不以为然的答道：“我是要让我的孩子从小就知道，荣誉其实就跟玩具一样，没有什么值得炫耀的地方。
”这位伟大的科学家就是——居里夫人（玛丽•居里）。
二、听写8、9课字词1鞭策 2报酬 3奢望 4蹂躏 5懊恼 6泯灭．．．．．．．．7猝然长逝 8问心无愧 9获益匪浅 10多愁善感．．．．．三、自学课文（一）学生默读、思考，试用四字短语归纳居里夫人的行为特点。
坚韧不拔树立信心问心无愧尽己所能执着勤奋集中目标探讨真理献身科学生活简单保持安宁不图财富追求自由克制自己热爱生活沉醉科学（二）全班讨论，将有关信息分门别类，从而分析居里夫人的人格魅力。
板书：思想理念：探讨真理、不图财富、献身科学、沉醉科学环境需求：生活简单、保持安宁、追求自由工作态度：集中目标、树立信心、坚韧不拔、尽己所能、执着勤奋、问心无愧（三）学生提问。
1、本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当成是“美好快乐的记忆”，这说明了什么？因为求学时虽然很孤独，她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究，并最终发现了镭。
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园通塔这个被风雨剥蚀了近千年的古塔，在阳光下显得古朴厚重。据史料记载，始建于宋徽宗宣和七年。历经明清都经过多次重修。据民间传说，北宋宣和年间，徽宗赵佶的 母亲梦见一位金甲天神用手遥指大西北的一个地方，此地祥光四射，华盖四野。醒来后向皇帝赵佶诉说此事，身为儿子的赵佶为母释惑，特派使者前往西北寻觅，恰到六坝，天降 大雨，待雨过天晴后，天显彩虹，使者发现此地与徽宗母亲所述极为相似，立刻上报宋徽宗，故尔在六坝赦建园通寺，并建圆通塔。。 bwin合法么？ 源自ttp://牢记使命，不忘初心
六坝镇正在兴建，四坝文化，民俗文化，农耕文化，特色食品作坊体验馆。尤其是那些原始笨拙的农具，无不诉说着先民们，为生活战天斗地，苦苦挣扎的精神。长满青苔的 石碾子，石磨饱经沧桑，默默诉说着大西北这片土地上生存的先民们的血泪。恍惚中我彷拂看到一位，身着粗布衣裳的西北汉子，紫黑色的脸上，诨浊的汗水正在涓涓流淌，目光 深沉，骨子里有股坚韧不拨的格性，在恶劣环境下苦苦抗争。刹那，我的心中涌起了一首沉重的歌谣。那么沉，那么重……