【人教部编版初中历史】辽、西夏与北宋的并立PPT课文分析1

大夏皇帝元昊
西夏货币
• 证明：请用史实证明西夏所在的地区自秦汉以来就 与中原地区联系密切。
❖ 西夏的发展
建立时间
1038年（11世纪前期）
民族
党项族
建立者
元昊
仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律
统治措施 鼓励垦荒，发展农牧经济
创造西夏文字
• 思考：连年的战争给西夏和北宋带了哪些消极影响？
• 比较：北宋和西夏、北宋与辽，议和有什么共同点？
•
12．外面的钟声越来越响，声声敲响 在涅维 拉济莫 夫的心 坎上， 勾起了 他对儿 时的回 忆，对 美好生 活的向 往。
• 这说明了什么？
• 看图，说一说契丹生活方式受汉族影响的原因。 • 阅读教材，梳理契丹受汉族文化影响的过程。
① 隋唐时期，契丹与汉族民族交往密切。 ② 唐末战乱，北方汉民北上避乱，带去了中原地区
的生活方式和生产技术。 ③ 9世纪后期，契丹农耕文明进一步发展。 ④ 10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，
澶渊之盟 辽宋约为兄弟之国，辽圣宗称宋真宗为兄； 双方撤兵，各守边界； 宋每年向辽纳，“绢二十万匹、银一十万两”； 双方于边境设置榷场，互市贸易。
三、西夏与北宋的战、和
❖ 西夏的建立 西夏（1038年—1227年）是中国历史上由党项族
元昊在中国西北部建立的一个政权，历经十帝，
享国一百八十九年。
D “议和”的共同点（ ）
A.结束双方大规模的战争状态
B.宋朝缴纳岁币
C.客观上促进了双方和平
D.导致南北对峙局面形成
3.两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下
B 列事实反映了该时期民族关系的是（ ） A.楚汉之争 B.澶渊之盟 C.赤壁之战 D.淝水之战
4.阅读材料，回答问题 自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪 英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力， 称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍， 用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。 （《续资治通鉴长编》） （1）两个政权在哪些方面学习中原文化？有什么好处？ （2）以上反映了该时期民族关系有何特点？
• 看图：完成下图，并思考北宋时期的民族关系有何 特点？
西 夏
辽
北宋
民族政权并立。 民族融合。 顺应了统一多民族
国家的历史发展大 趋势。
北宋时期的政权情况
巩固提高
C 1.下列关联正确的是（ ）
A.阿保机——西夏 B.元昊——辽 C.寇准——澶渊之盟 D.宋太宗——陈桥兵变
2.下列各项，哪一项不是宋辽、宋夏之间
Fra Baidu bibliotek
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3.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
•
4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
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5. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
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6. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
辽、西夏与北宋的并立
政权 北宋 契丹 西夏
民族 汉
契丹族 党项
建立时间 960年 926年 1038年
建立者 赵匡胤 耶律阿保机 元昊
都城 东京 上京 兴庆府
一、辽的建立与发展
辽太祖耶律阿保机
契丹先民的生活场景（赤峰 博物馆第7展厅）
契丹货币 辽墓壁画《备茶图》
• 判断：哪幅图再 现了契丹的生活 场景？
宋夏边界常常发生冲突。宋军屡遭失败；西夏也因连 年用兵，造成很大伤亡。特别是在战争期间，双方贸 易停顿，西夏生产的青白盐不能进入宋境，所需的粮 食、丝、茶和其他的必需品也不能自北宋输入，影响 了人民的正常生活，引起人民的不满。 北宋与西夏订立合约，元昊向北宋称臣，宋给予
西夏岁币。 议和后，宋夏边界贸易兴旺。
学习汉族文化，发展生产，创制文字。
石敬瑭借兵契丹， 割让燕云十六州。
• 看图，割让燕云十六州对后世的北宋有什么影响？
辽
北 宋
二、辽与北宋的战、和
寇准，北宋政治家，两度入 相。1004年，澶州之战寇准 力劝宋真宗亲征，宋军士气 大振，打退辽军，议定“澶 渊之盟”。1022年，寇准数 被贬谪，终为贬雷州司户参 军，1023九月，病逝于雷州。
二、辽与北宋的战、和
“帝遂渡河，御北城门楼，远近望见御盖，踊跃欢呼， 声闻数十里。契丹相视惊愕，不能成列。……相持十余 日，其统军挞览出督战。……矢中挞览额，挞览死，乃 密奏书请盟。（寇）准不从，帝将许之。”
• 评价：你如何看待“澶渊之盟”？ “澶渊之盟”维持了宋辽之间的和平，促进了宋辽
之间的经济、文化交流。
9．各个民族都有对星空不同的认识， 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座，却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。
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10．把星星都划分到不同的星宿，每 一种划 分方法 都有一 定的用 途，这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。
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11．北极星因为在天空中特殊的位置 ，往往 被古人 视作统 治者的 象征， 地位自 然非比 寻常。
（1）学习内容：学习汉朝的政治制度、选官 制度、法律文化等。 好处：加速其汉化过程，促进社会发展 （2）反映了这一时期民族交融、民族融合。
2.
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1、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
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2.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
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7．中国古典园林崇尚格局的错落有致 ，而西 方近代 古典园 林则追 求布局 严谨与 对称， 这从一 个侧面 反映了 中西文 化存在 着差异 。
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8．西方园林受中国古典园林的影响， 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ，却有 自己理 解，这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。
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