2018版高考化学总复习专题十物质的分离提纯与检验教学案

课时2 物质的分离、提纯与检验

[2018备考·最新考纲]

1．掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。2.掌握常见离子的检验方法。

考点一 物质的分离和提纯 (考点层次B→共研、理解、整合)

1．分离、提纯的含义

2．混合物分离、提纯常用物理方法

(1)图①装置名称：过滤 适用范围：固液分离

(2)图②装置名称：蒸发结晶

适用范围：组分的溶解度受温度影响差距大的混合物分离 注意事项⎩⎪⎨⎪

⎧

玻璃棒的作用：搅拌，防止液体局部过热而飞溅停止加热的标准：有大量晶体析出时停止加热，

利用余热蒸干

(3)图③装置名称：分液

适用范围

⎩⎪

⎨

⎪⎧萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解

度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种

溶剂组成的溶液里提取出来

分液：分离两种互不相溶的液体

注意事项

⎩⎪

⎨

⎪⎧

溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大；

萃取剂与原溶剂不反应、不相溶；

萃取剂与溶质不反应

(4)图④装置名称：蒸馏

适用范围：分离沸点相差较大的液体混合物

注意事项

⎩⎪

⎨

⎪⎧

温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处

蒸馏烧瓶中要加沸石或碎瓷片

冷凝管水流方向应为下口进，上口出

(5)图⑤装置名称：升华

适用范围：某种组分易升华的混合物，利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法。

创新实验装置

①过滤装置的创新——抽滤

由于水流的作用，使图1装置a、b中气体的压强减小，故使过滤速率加快。

②蒸馏装置的创新

图2，由于冷凝管竖立，使液体混合物能冷凝回流，若以此容器作反应容器，可使反应物能循环利用，提高了反应物的转化率。

③洗气装置的创新——双耳球吸收法

由于双耳球上端球形容器的容积较大，能有效地防止倒吸。故该装置既能除去气体中的气态杂质，又能防止倒吸。

教材

VS

高考

1．判断题(SJ必修1·P251改编)

(1)过滤时用玻璃棒引流(√)

(2)过滤时为加快过滤，用玻璃棒搅拌悬浊液(×)

(3)蒸发时可用玻璃棒搅拌(√)

(4)将苯和水分离，利用萃取法(×)

2.(RJ 必修1·P203改编题)为提纯下列物质(括号内的物质为杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )

被提纯的物质除杂试剂分离方法

A 溴化钠溶液(NaI) 溴水蒸馏

B 氯化铵溶液(FeCl3) 氢氧化钠溶液过滤

C 二氧化碳(CO) O2点燃

D 淀粉(KCl) H2O 置于半透膜袋中漂洗

答案 D

3．(2016·北京理综，7)下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是( )

A.冷水浸泡

B.加热煎制

C.箅渣取液

D.灌装保存

探源：本考题源于教材RJ 必修1 P6对过滤操作的原理及装置识别进行了考查。

[拓展性题组]

题组一物质分离、提纯概念的理解及方法的选择

1．下列实验操作中错误的是( )

A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处

C．蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出

D．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热

解析蒸发结晶时，当蒸发至大量晶体析出时要停止加热，利用余热蒸干，不能直接蒸干。答案 D

2．下表中除去物质中杂质选用的试剂或操作方法正确的一组是( )

序号物质杂质除去杂质选用的试剂或操作方法

①KNO3溶液KOH 加入适量FeCl3溶液，并过滤

②FeSO4溶液CuSO4加入过量铁粉，并过滤

③H2CO2通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶

④NaNO3CaCO3溶解、过滤、蒸发

解析加入氯化铁会引入杂质Cl－。故①不正确；加入铁粉置换出铜，通过过滤除去铜及过量的铁粉，故②正确；利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体，再用浓硫酸干燥氢气，故③正确；碳酸钙不溶于水，溶解后过滤，再蒸发即可得到纯净的NaNO3，故④正确。故选C。

答案 C

3．某硝酸钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质，现设计一实验方案，既除去杂质，又配成硝酸钠溶液。实验方案：先将固体溶于蒸馏水配成溶液，选择合适的试剂和操作完成表格中各步实验。

选择试剂①Na2CO3溶液④

实验操作②③加热

A．试剂①为Ba(OH)2溶液

B．操作②为结晶

C．操作③为过滤

D．试剂④为稀HNO3

解析根据题意，选择Ba(OH)2溶液除去SO2－4、NH＋4和HCO－3，NH3·H2O可通过加热除去，故操作②为加热。过量的Ba2＋用Na2CO3溶液除去，则操作③为过滤，过量的OH－和CO2－3用硝酸除去，试剂④为稀HNO3，B项操作不合理。

答案 B

【练后归纳】

物质分离提纯的化学方法

方法原理举例

洗气法将气体混合物通过洗气装置而除去

杂质气体

让混合气体通过盛有饱和食盐水的

洗气瓶除去Cl2中的少量HCl

沉淀法将杂质离子转化为沉淀Cl－、SO2－4、CO2－3及能形成弱碱的金属阳离子

气化法将杂质离子转化为气体CO2－3、HCO－3、SO2－3、HSO－3、NH＋4等热分用加热法除去固体混合物中易分解除去NaCl中的NH4Cl