基础单位考核推荐意见

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刘钧雄同志是我校原数学教研组长，现担任年组长，从事农村小学教学3年，农村初中教学17年。二十年来一直担任班主任工作，是我校连续担任班主任工作最长的老师。他政治思想过硬，职业道德表现很好，忠诚党的教育事业，自觉遵守《宪法》和《法律》，恪守《中小学教师职业道德规范》。理论基础，专业知识扎实，实际教学能力强，理论水平高。曾五次完成初一到初三的循环教学，熟练掌握现代化教学手段和教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。无论是担任教研组长还是年级组长，他都坚持以人为本，潜心专研业务，爱生如子，教学成绩和管理工作斐然，多次获市级、区级和校级的奖励。

作为教师，该同志全面推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，教育教学成绩显著。任职以来，他两次获得防城港市中考数学优秀奖，四次获防城区教育教学优秀奖，五次获学校成绩教育管理优秀奖。他苦于运用多种教学方法组织课堂教学，如他的走动演示法、传递法，特别是灵活多言变式在数学课堂教学中的运用更是受到全校老师的青睐。正是由于她运用多种教学方法，使他的学生从厌学，逃学到想学，勤学。他的教学方法先后在我校多个乡镇学校推广，注重培养学生的学习兴趣，并在课堂上组织引导学生自主，合作，探究，善于最大限度调动学生学习的积极性，不断提高课堂效率。任现职来，不管任教哪个

年级、班级，所教的学生总能不断进步成绩名列前矛。

作为班主任，他教书育人的成绩显著。他爱生如子，善于做好学生的思想工作，使优生更优，差生变好。2004年，学校分一个全校无人敢接的查办给他管，在这个班中，有两个出了名的“烂仔”，有转到几间学校不敢收的，有惯偷的，也有赌博行为的。面对这个班级，他不慌不忙，一段时间来，他对这些学生进行仔细观察，全面分析，心思总是跟着学生的言行举动，对每个后进生他总是客观地公正耐心地教育，动之以情，晓之以理，使他们逐渐变成一个好生，先进生。他管理有方，教导有法，一个学期后，无人敢接的班级变成了文明班。几年来，他所带的班级多次获文明班级奖牌，他深受学生的尊重和家长的爱戴。本校老师时常他把称为“金牌班主任”。

作为教学科教研组长，他经常深入课堂听课，组织教师评课，组织教师业务学习，努力提高本科组的教学能力，带头撰写教学论文。现在他还和全组成员进行《数学课堂中预设错误问题》的课题研究，还取得阶级性的进展顺利：他带头上公开课、教研课，开展知识讲座和课外兴趣活动。任现职来，他成功地上了两堂接待课，深得同行的好评。该同志除自己精心钻研业务外，还热心地帮助教学新手，提高教学技能。几年来他同刚参加工作的冯如珍老师和转科的何健老师一道谈教材，谈教法，指导他们提高课堂技能。现在这两位老师已成为数学骨干教师。2008年指导的孙培春老师在防城区课堂教学大奖赛中获一等奖。

作为年级组长，他团结全组老师，带领他们开展好各项工作，严格要求学生，使得全级同学尊师守纪，勤奋向上，他真正成为校长的得力助手。

鉴于该同志德、能、勤、绩等方面的显著效果，学校执政领导小组一致同意推荐刘钧雄同志申报中学高级教师职务资格。