第3课时 神经调节与体液调节的关系

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高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读

高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读

高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读1. 引言1.1 神经调节与体液调节的概念神经调节与体液调节是生物体内两种重要的调节方式。

神经调节是通过神经元传递电信号来快速调节机体内部环境的一种方式,主要控制机体的瞬时反应和快速反应,如运动、呼吸等。

而体液调节则是通过内分泌系统释放激素来调节机体内环境的稳定性,主要控制机体的长期稳态和代谢活动,如生长发育、代谢平衡等。

神经调节与体液调节在高中生物学中的重要性不言而喻。

它们共同组成了生物体内的调节系统,通过相互协调作用来维持机体的稳定内环境。

神经调节和体液调节各自拥有独特的调节方式和作用对象,但二者之间存在着密切的相互联系与协调。

只有当神经调节和体液调节相互结合、相互配合,机体内部环境才能得以稳定和平衡。

神经调节和体液调节互为补充,相辅相成,共同维护了生物体内稳态的平衡。

它们的紧密联系和协同作用提供了生物体维持内部环境相对恒定的基础,对于生物体的正常功能和生存至关重要。

神经调节与体液调节的密切关系也成为了生物学研究中的一个重要方向,深入研究二者的关系有助于揭示生物体内部调节机制的奥秘。

1.2 高中生物学中的重要性在高中生物学教学中,神经调节与体液调节是非常重要的内容之一。

神经系统和内分泌系统是维持机体稳态的两种重要调节系统,对于生物体内的生理功能与行为活动起着至关重要的作用。

神经调节与体液调节的相互作用及其在机体内的协调性,不仅关系到生物体内部环境的稳定状态,还直接影响着生物体对外界环境的适应能力。

在人体的正常生理活动中,神经调节与体液调节密切配合,共同维持机体内部环境的稳定性,保持各种生理功能的正常运转。

深入研究神经调节与体液调节的关系,对于理解生物体内稳态维持机制具有重要意义。

高中生物学的学习,着重于培养学生对于生物体内调节机制的理解和掌握,为将来更深入的生物学研究或医学领域的学习打下坚实基础。

神经调节与体液调节在高中生物学教学中扮演着不可或缺的角色,学生通过对这些内容的学习,能更好地理解和认识生命科学的精髓。

神经调节与体液调节的关系教案

神经调节与体液调节的关系教案

神经调节与体液调节的关系教案.docx第3节神经调节及体液调节关系一、知识结构r神经调节及体液调节比较神经调节及体液调节关系JI 神经调节及体液调节协调二、教学目标1、简述神经调节和体液调节特点。

2、描述水盐调节和体温调节.3、说出神经调节及体液调行间协调关系。

4、认同毒品危害健康,远离毒品。

三、教学重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法教学重点神经调节及体液调M协调。

解决方法通过体温调节实例分析,阐明神经调节和体液调行关系。

2、教学难点及解决方法教学难点人体体温调节和水盐调节分析0解决方法设置相关问题讲解。

运用课件呈现图解归纳调。

机制。

四、课时安排1课时。

五、教学方法启发式、讲解法。

六、教具准备课件。

七、学生活动1、引导学生讨论、分析、回答相关问题。

2、指导学生阅读教材。

八、教学程序(甲状腺激素一H弋谢增3星传出神经传入神经炎热第皮肤,血管舒张,血流量噌加汗腺分泌汗液噌加,立毛肌舒张(神经调节)多媒体呈现教材P32水盐平衡调节图解,提出下列问题引导学生思考、讨论、回答:1、人体内水摄入和排出途径有哪些其主要途径是什么2、当人饮水不足,体内失水过多或吃食物过咸时,机体是如何调节当人饮水过多或丢失盐过多时,机体又是如何调节呢3、肾脏排尿主要是排出体内多余水分吗4、无机盐平衡又是怎样维持呢5、为什么夏天尿量少,而冬天尿量多大量出汗后为什么要喝点盐水6、为什么输液时要用0.9%生理盐水7、水平衡调节神经中枢在哪里感受器是什么效应器是什么教师归纳:肾上腺*外液泠透压开at:细胞外液漆透1K降低I:促进(t(,)肾脏吸Na 、K 神经调节和体液调廿之间关系可以概括为以下两个方面。

一方而,不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统调节,在这种情况下,体液调行可以看做神经调在一个环行。

另一方而,内分泌腺所分泌激素也可以影响神经系统发育和功能,如幼年时甲状腺激素缺乏(如缺碘),就会影响脑发育;成年时,甲状腺激素分泌不足会使神经系统兴奋性降低。

神经调节和体液调节的关系

神经调节和体液调节的关系

神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节是生物体内调节机制的两种主要形式。

神经调节主要通过神经系统传递电信号来调节生理过程,而体液调节则通过体液中的化学物质来调节生理过程。

虽然二者有所不同,但在维持生物体内稳定状态方面,两者之间存在着密切的联系与互动。

神经调节在生物体内起着快速反应、传导迅速、调节迅速等特点。

当感知到外部和内部环境的变化时,神经系统会迅速传递电信号,调节机体的生理功能以适应环境的变化。

例如,当人体体温过高时,体表的温度感受器会感知到温度的升高,并通过感觉神经纤维传递给中枢神经系统。

中枢神经系统接收到这一信息后,会调节体温调节中枢,通过指令传递给相应的效应器,如汗腺,促使其分泌汗液进行降温。

在这个过程中,神经系统起到了快速传导和调节的作用,使体温在较短的时间内恢复到适宜的范围。

体液调节是机体通过改变体内的体液成分和浓度来维持内部环境的稳定。

体液调节主要通过激素的分泌和作用来实现。

例如,当机体血糖过高时,胰岛素会被胰岛细胞分泌入血,并使组织细胞对葡萄糖的摄取和利用增加,同时抑制肝葡萄糖产生,从而降低血糖水平。

在这个过程中,胰岛素的分泌和作用起到了调节血糖水平的作用,维持了机体的内稳态。

神经调节和体液调节之间存在着密切的联系与互动。

神经调节通过感知外界刺激并传递相应的信号,可以激活体液调节系统。

例如,当机体受到威胁时,神经系统可以通过释放催产素和肾上腺素等激素来调动机体的抗应激反应,使机体进入应激状态。

另外,体液调节也可以通过神经系统进行调节。

例如,高温刺激神经系统后,体液调节会通过释放抗利尿激素来增加尿液排出,以调节体温。

总之,神经调节和体液调节在维持生物体内稳定状态方面都起着重要作用。

两者之间存在着密切的联系与互动,相互协调来适应和调节不同的内外环境变化,保持机体的正常功能。

这种联系与互动使得生物体能够在不同的应激情况下保持稳定,并适应环境的变化。

第3节 神经调节与体液调节的关系课件(35张PPT)

第3节 神经调节与体液调节的关系课件(35张PPT)

3.体温调节的机制 (靠完善的体温调节结构和功能实现)
下丘脑 (调节体温主要中枢)
与一些激素的分泌,水的平衡,糖和脂肪的代 谢,体温调节,睡眠和情绪变化均有关.
温度感受器
温觉感受器 冷觉感受器
(1)当人处于寒冷环境中
寒冷环境 刺 激 冷觉感受器
兴奋
有关神经兴奋 下丘脑体温调节中枢
皮肤血管收缩
肾上腺
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做

3.3体液调节与神经调节的关系

3.3体液调节与神经调节的关系
第3章 体液调节
第3节
体液调节与神经调节的关系
问题探讨
P57
在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到 心怦怦直跳,并狂呼乱叫。如果此时检测血液,发现 能使人心跳和呼吸加快的肾上腺素含量会升高。
讨论: 1.既然知道过山车是安全的,为什么心跳还会加 速呢?
心脏活动受自主神经支配, 是不随意的。当受到极速行驶致使 体位发生变化的刺激后,人体处于兴奋状态,此时,交感神经活动占 优势,会使心跳加快。
思考讨论
1、一般情况下,冬天人的尿较多,夏天人的尿较少。为什么会出现这种情况 呢?(P60)
2、有人说,不要等渴了再喝水。你觉得这句话有道理吗?(P61)
思考讨论
3、有人说:“一个人一天内不吃饭、不喝水,但只要没有大、小便,就可以 维持体内水和无机盐的平衡。”这中说法对吗?为什么?(P61)
4、有的人喜欢吃清淡的食物,炒菜时放盐极少。如果长期这样下去,对他的 健康可能会有什么影响?(P62)
2.体温是如何保持相对稳定的? 3.水盐平衡是如何保持的? 4.体液调节和神经调节是如何协调的?
1.1 体液调节
P57
资料:
动脉血中一定水平的CO2与维持呼吸和呼吸中枢兴奋性有关。当吸入气 中CO2含量增加到2%时,呼吸加深;增至4%时,呼吸频率也增快,肺通气 量可增加1倍以上;超过7%时,肺通气量不能相应增加,动脉血CO2徒升, 使呼吸中枢等活动受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷。
+
-
肾上腺皮质
+
-
醛固酮
+
-
肾小管、集合管重吸收Na+
人体的水和无机盐的平衡, 是在神经调节和激素调节的共 同作用下,通过尿量和尿的成 分实现的。

神经调节与体液调节的关系

神经调节与体液调节的关系

神经调节与体液调节的关系
神经调节是通过反射弧,⽽体液调节是通过体液运输调节。

神经调节⽐较迅速,体液调节较缓慢。

神经调节⽐较准确,体液调节⽐较局限,较亡泛。

神经调节时间⽐较短暂,体液调节⽐较长。

关于神经调节和体液调节的关系,下列叙述正确的()
A.以体液调节为主
B.以神经调节为主
C.神经调节和体液调节是各⾃独⽴,互不联系的
D.体液调节依附神经调节
答案:B
区别和联系
1、作⽤⽅式不同:
神经调节是通过反射弧进⾏调节,⽽体液调节是通过体液运输调节。

2、反应速度不同:
神经调节反应⽐较迅速,体液调节反应较缓慢。

3、作⽤时间不同:
神经调节时间⽐较短暂,体液调节时间⽐较长。

联系:
内分泌腺受中枢神经系统的调节,体液调节可以看做是神经调节的⼀个环节;⽽体液调节对神经系统也有作⽤,激素可以影响神经系统的发育和功能,两者常常同时调节⽣命活动。

神经调节和体液调节的关系

神经调节和体液调节的关系

产热量增加
散热量减少
神经---体液调节
体温恒定
炎热环境 体温调节过程
炎热环境
刺激
温觉感受器
兴奋
下丘脑体温调节中枢
减少衣物等措施保温)
行为 调节
大脑皮层(综合分析)
皮肤血管舒张
汗腺 肌肉肝脏
血流量增加
汗液分泌增多
神经调节
散热量增加
产热减少
体温恒定
但是人的体温在任何情况下都能保持恒定吗?
人体调节体温的能力是有限的。 长时间停留在寒冷环境中,机体产生的热量不足以补偿散失 的热量,引起体温下降,使生命活动发生障碍。 长时间停留在高温环境中,机体热量散不出去,导致体温升 高。
人体产热的来源主要是 细胞呼吸中物质的氧化 放能,其中骨骼肌和肝 脏产热最多。
思考:维持恒定的体温有什么好处?
体温恒定是是人和动 物新陈代谢正常进行 的基本条件;体温过 高和过低,都会影响 新陈代谢的正常进行, 严重时导致死亡。
01
人体体温恒定是人体 的产热和散热两个生 理过程保持动态平衡 的结果。
02
下丘脑 体温调节中枢
通过神经-体液调节 发出信息
减增少加散产毛热热细::血汗立管散 产腺毛收热 热分肌缩泌收减 增;减缩少 加少;,
骨骼肌、肝脏等产热增加; 甲状腺激素分泌增加
散加热,增毛加细散产:血热热汗管增减加少腺舒分张泌;增 产热减少:肌肉、肝脏 等的产热减少。
体温低于 正常体温
体温高于 正常体温
系:
一方面,不少内 分泌腺本身直接 或间接的接受中 枢神经系统的调 节。在这种情况 下,体液调节可 以看作神经调节
的一个环节。
另一方面,内分 泌腺所分泌的激 素也可以影响神 经系统的发育和

神经调节及体液调节的关系

神经调节及体液调节的关系

第2章动物和人体生命活动的调节第三节.神经调节与体液调节的关系一、神经调节与体液调节的比较1、体液调节:激素,CO2、H+ 等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行的调节称为体液调节,激素调节是体液调节的主要内容。

二、神经调节与体液调节的协调【实例一】体温调节:1、体温相对稳定的原因:产热量等于散热量2、体温调节中枢在下丘脑,3、温度感觉中枢在大脑皮层4、温度感受器(温觉感受器和冷觉感受器):分布于皮肤、黏膜及内脏器官中5、调节方式:神经—体液调节:6、寒冷环境下机体既通过减少散热,又通过增加产热来进行调节;炎热环境下机体既通过减少产热,又通过增加散热来进行调节,但主要是通过增加散热来实现。

7、体温调节主要是神经调节起作用,体液调节次之。

8、人体的产热器官主要是骨骼肌和肝脏,其次是心脏和脑,运动时主要是骨骼肌产热;人体的散热器官主要是皮肤,高温或剧烈运动时主要依赖汗液的蒸发散热,安静时主要依赖皮肤内毛细血管的散热。

9、人体热量的主要来源是:细胞中有机物的氧化分解释放的热能。

【例题】(2008年广东文科基础第74题)有关人体体温调节的描述,正确的是()A.当体温低于正常值时机体产热加强,散热停止B.机体是以反馈调控方式维持体温稳定的C.低温环境中激素参与体温调节,神经不参与D.高温环境中神经参与体温调节,激素不参与【答案】B【实例二】水盐平衡调节:1、水来源中有代谢产生的水,所以一天从外界摄取的水小于排出的水。

2、水的去路中对水平衡意义最大的是肾脏排水,这是唯一可由机体调节的排出途径。

3、抗利尿激素:下丘脑神经分泌细胞合成、分泌,垂体释放4、水平衡中枢在下丘脑5、渗透压感受器在下丘脑,渴觉中枢在大脑皮层。

6、水平衡的调节是神经—体液调节三、神经调节与体液调节的联系:一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。

另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

阐述:1、胰岛受下丘脑的直接调节,这种情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节。

第3节 神经调节与体液调节的关系

第3节  神经调节与体液调节的关系

2.(2011·福建高考)正常人体内的激素、酶和神经递质均 有特定的生物活性,这三类物质都是( C )
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质 C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性
【解析】选C。酶可以在细胞外发挥作用,激素和神经递 质与细胞膜上的受体识别并结合起作用,而酶也要与特定
下丘脑在机体调节中的四大作用
下丘脑是内分泌系统的总枢纽,下丘脑内的神经分泌细胞,既
能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中 的作用主要包括以下几个方面: (1)感受:渗透压感受器感受渗透压变化,维持水平衡。 (2)传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,产 生渴觉。 (3)分泌:下丘脑能分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之 分泌相应的激素或促激素。 (4)调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢 都位于下丘脑。
2.意义
神经调节和体液调节相互协调,共同维持内环境的稳态, 保证细胞的各项生命活动正常进行。
一、神经调节和体液调节的比较
二、人体的体温调节和水盐调节 实例一:体温恒定的调节 实例二:人体水盐平衡的调节 三、神经调节和体液调节之间的关系及意义
1.将小白鼠和青蛙从25 ℃的室温下移至4 ℃的环境中,两 者的耗氧量发生的变化是( D ) A.均增加 C.均减少 B.青蛙增加,小白鼠减少 D.青蛙减少,小白鼠增加
皮肤、粘膜、内脏 温觉感受器
下丘脑 体温调节中枢
脑部血液温度
寒冷
物 理 方 式 调 节 皮肤血管收缩
汗腺排汗减少
神经冲动
促肾上腺激 素释放激素
促甲状腺激 素释放激素
脑垂体
促肾上 腺激素
肾上腺
促甲状 腺激素

生物:2.3《神经调节与体液调节的关系》课件(新人教版必修3)

生物:2.3《神经调节与体液调节的关系》课件(新人教版必修3)
• Content
神经调节与体液调节的关系
一、神经调节和体液调节的比较 1.激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节, 称为体液调节 。激素调节 是体液调节的主要内容。 单细胞动物 和 一些多细胞低等动物 只有体液调节,但在人和高等动物体内, 神经调节 和 体液调节 都是机体调节生命活动的重要方式。 2.神经调节和体液调节特点的比较: 比较项目
体液调节主要是通过内分泌细胞分泌的各种激素来完成的。
这些激素经血液运送到全身各处,主要调节机体的新陈代谢、生 长、发育和生殖等重要功能。因为激素通常是通过血液运输到距
离较远的部位起作用,因而称为体液调节。因为各种激素在血液
里的浓度相对稳定,各种激素的功能各不相同,并且运送距离又 远,所以体液调节的速度较慢,作用时间较长。 此外,不少内分泌腺直接或间接地接受中枢神经系统的调节。
三、人体水盐平衡的调节
• Content
1.水盐的来源和去路: 来源 去路
体内物质 水
①饮水,②食物中的 ①肾脏排尿,②皮肤排汗, 水,③代谢产生的水 ③肺排出水汽,④大肠排便 食物 食物 ①肾脏排尿,②皮肤排汗 ①肾脏排尿,②大肠排便
钠盐 钾盐
2.水盐平衡调节机制(如图所示)
• Content
(5)人的体温调节有产热和散热双重调节机制。人体通过调 节产热和散热来维持机体体温的恒定。 (6)体温恒定的调节过程(如图所示)
(7)机体产热和散热保持动态平衡的机制如下:外界温度低 时,机体产热多,散热也多;外界温度高时,机体产热少,散热
• Content 也少。产热多于散热,则体温升高;产热少于散热,则体温降低。

基础 ,人体内热量的产生依靠
•2.下列有关人体体温调节的叙述,错误的是 Content

体液调节与神经调节的关系+示范教案

体液调节与神经调节的关系+示范教案

第3节体液调节与神经调节的关系◆教学目标1.学会辨析体液调节与神经调节。

2.体温和水盐平衡的调节过程。

3.熟练掌握体液调节和神经调节的协调。

◆教学重难点【教学重点】1.体液调节和神经调节的特点和区别。

2.体温和水盐平衡的调节过程。

3.熟练掌握体液调节和神经调节的协调。

【教学难点】熟练掌握体液调节和神经调节的协调。

【教学思路】本节课的内容与学生生活实际联系比较紧密,但是学生已有概念存在偏差,需要教师纠正学生脑中已有概念,形成新的概念。

本节尝试进行概念转换教学,“概念转变”强调在教学中提供问题情境,以了解学生的前概念;引发学生的认知冲突,促进学生主动构建新旧知识之间的联系,从而真正形成新概念。

◆教学过程【新课引入】在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,并狂欢乱叫。

如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。

讨论:1.既然知道过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢?提示:在重力的作用下,全身血液重新分配;另一方面,明知是安全的,可是内心还是会担心害怕,所以内分泌系统分泌出肾上腺素,等多种激素,使心跳和呼吸加快,血压上升。

2.在这个例子中,人体所做出的反应,哪些与神经调节有关?哪些与激素调节有关?你能说出二者之间的关系吗?提示:人由于紧张,会紧握双拳,发出呼喊等,这些反应与神经调节有关;心跳和呼吸加快,血压升高,等与激素调节有关。

在这种紧张的状态下,肾上腺、垂体等接到神经系统的信号,就分泌多种激素来应急。

二者是相互辅助,互相配合的。

【新知讲解】一、体液调节与神经调节的比较教师活动:通过膝跳反射和甲状腺激素的作用特点带领学生复习两种调节。

引导学生关注“神经调节”、“体液调节”、“激素调节”概念。

思考什么是体液调节呢?体液调节=激素调节吗?学生活动:学生结合自身的理解,说出对这神经调节和体液调节概念的认知。

设计意图:学生脑中的已有概念可能有①所有的动物都能进行神经调节和体液调节;②体液调节就是激素调节,两者完全相同;③CO2能维持呼吸中枢的兴奋,这种调节是神经调节。

神经调节和体液调节的关系

神经调节和体液调节的关系

神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节是生物体内两种重要的调节机制,它们相互关联、相互作用,共同维持着生物体内稳定的内环境,使机体能够适应外界环境的变化。

神经调节是通过神经系统来实现对生理功能的调节和协调。

神经系统是由大脑、脊髓和周围神经组成的复杂网络,具有高度的集成和传导能力。

神经调节主要通过神经元之间的传递神经冲动来实现。

当机体内外环境发生变化时,感觉神经元会感知到这些变化,并将信息传递给中枢神经系统。

中枢神经系统在接受到这些信息后,会发出相应的指令,通过神经冲动传递到相应的效应器,如肌肉、腺体等,从而调节相应的生理功能。

例如,当机体遇到威胁或危险时,神经调节会导致体征的变化,如心率加快、呼吸加深等,以使机体能够更好地应对环境的挑战。

体液调节是通过体液系统来实现对生理功能的调节和协调。

体液系统包括内分泌系统和生理调节系统,它们通过分泌激素和调节体液的组分浓度来维持内环境的稳定。

内分泌系统由内分泌腺和靶器官组成,内分泌腺分泌激素进入血液循环中,通过血液传递到靶器官上,从而调节器官的生理功能。

生理调节系统包括呼吸、循环、消化等系统,它们通过调节体液中的氧气、二氧化碳、水、钠、钙、葡萄糖等物质的浓度来维持内环境的稳定。

例如,当血液中的钠离子浓度过低时,肾脏会分泌抗利尿激素,使体液中的钠离子浓度恢复正常。

神经调节和体液调节相互关联、相互作用,共同维持了生物体内稳定的内环境。

神经调节往往是体液调节的先导和调节中枢。

当机体遇到外界刺激时,感觉神经元会受到刺激并产生神经冲动,通过神经系统传递到中枢神经系统。

中枢神经系统接受到这些神经冲动后,会发出相应的指令,通过神经传导途径传递到相应的效应器上。

这些指令可以影响到体液调节系统,如刺激肾脏分泌激素、调节血液中的荷尔蒙水平等。

体液调节系统通过分泌激素或调节体液的组分浓度,能够影响到神经系统的功能,如调节神经元的兴奋性、改变神经冲动的传导速度等。

因此,神经调节和体液调节相互补充、相互作用,共同维持生物体内环境的稳定。

人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节精品课件 第3章 体液调节 第3节 体液调节与神经调节的关系

人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节精品课件 第3章 体液调节 第3节 体液调节与神经调节的关系

【归纳提升】
1.体液调节与神经调节的比较 (1)体液调节中的“体液”并非信号分子,而是传送信号分子的一些液体。 这些液体主要是指构成内环境的三种液体:组织液、血浆和淋巴液。 (2)体液调节≠激素调节。体液调节的研究对象不仅包括激素,还包括参 与机体生命活动调节的其他一些化学物质,如组胺、NO、CO、CO2等,而 激素调节的研究对象只有激素。 (3)许多复杂的调节过程既存在神经调节又存在体液调节。 (4)神经调节与体液调节都是通过信息传递引起相应的组织、器官产生 相应的反应,只是前者借助的是生物电、神经递质,后者主要是借助激素或 CO2等化学物质。
本课结束
(3)调节过程
2.水和无机盐平衡的调节 (1)人体内水的来源和排出途径 ①人体内水的来源:饮水、食物中所含有的水和代谢中产生的水。 ②水的排出途径:由肾(最主要途径)、皮肤、肺、大肠排出。 (2)体内无机盐的主要来源是饮食;主要由肾排出。
(3)水盐平衡的调节过程(以细胞外液渗透压升高为例)
(4)当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,肾上腺皮质 增加分泌醛固酮,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的稳 定。当血钠含量升高时,则醛固酮的分泌量减少,以维持血钠含量的平衡。
(4)作为神经中枢:下丘脑中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢和血糖 平衡调节中枢等。
下丘脑是内分泌系统的总枢纽,同时也受大脑皮层的调控。下丘脑的部 分细胞既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。
(1)温度感受器(分为热觉感受器和冷觉感受器)分布于皮肤、黏膜和内脏 器官中。
(2)体温调节中的反射活动均为非条件反射。 (3)人体调节体温的能力是有限的,一旦超过了人体的调节能力,体温不再 维持稳定。 (4)只有恒温动物才有体温调节机制,变温动物的体温随外界环境温度的 变化而变化。
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6
知识记忆与理解 思维探究与创新
技能应用与拓展
总结评价与反思 正文
第第二一单章元
第7页
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2.水盐平衡的调节
(1)水盐平衡原因:水和无机盐的来源和去向保持动态平衡。
a.来源:从饮食中获得水和各种无机盐。b.去向:主要途径是经肾脏随尿液排出。
(2)调节方式:多种激素和神经的协调。
(3)水盐平衡相关结构和激素
技能应用与拓展
总结评价与反思 正文
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一、神经调节和体液调节的比较 1.体液调节的概念:① 激素 等化学物质(还有其他调节因子,如② CO2 等), 通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。它的主要内容是③ 激素调节 。 2.调节方式:单细胞动物和一些多细胞低等动物只有④ 体液调节 ,但是在人和高 等动物体内,神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。
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二、神经调节和体液调节的协调 1.体温恒定的调节 (1)体温恒定原因:人体产热量与散热量的动态平衡。 a.产热:热量的来源主要是细胞中⑧ 有机物的氧化分解。产热较多部位:骨骼肌和肝脏。 b.散热:汗液的蒸发,皮肤内毛细血管的散热,呼气、排尿和排便等。 (2)人体的体温调节中枢在⑨ 下丘脑 ,体温调节过程中通过⑩神经—体液 调节方式传 送信息。 (3)寒冷环境中:汗腺分泌减少,毛细血管⑪收缩 ,同时肌肉和肝脏等产热⑫ 增加 ;炎热 环境中:汗腺分泌增加,毛细血管舒张,同时肌肉和肝脏等产热⑬ 减少 。
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1.下列关于神经调节与体液调节的特点的叙述错误的是( C )。 A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限 B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等 D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主
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知识点一:体温调节 体温是如何维持恒定的?请尝试完成体温调节模型。
①下丘脑 ②减少 ③收缩 ④减少散热 ⑤舒张 ⑥增加 ⑦增加散热 ⑧战栗 ⑨收缩 ⑩代谢加强 代谢减弱 减少产热 增加产热
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2020
导学案课堂同步用书
人教版 必修3
第二单元 动物和人体生命活动的调节 第3课时 神经调节与体液调节的关系
金太阳教育研究院
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知识点 1.神经调节和体液调 节的比较 2.体温平衡的调节
3.水盐平衡的调节
教学突破策略
学习技巧点拨
列表比较,理解神经调节和体液调节 结合实际比较、理解两种调节方式
a.主要激素:参与的主要激素为⑭ 抗利尿激素

b.相关中枢:水盐平衡的调节中枢在⑮下丘脑 ,产生渴觉的中枢在⑯大脑皮层 。
c.抗利尿激素:由⑰ 下丘脑 合成和分泌,通过⑱ 垂体 释放,促进肾小管和集
合管对水分的重吸收。
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【解析】神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用范围比较局限。体液调节缓慢, 作用范围广泛,作用时间比较持久。神经调节与体液调节共同协调,相辅相成,但以 神经调节为主。
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2.当人吃了过咸的食物时,有关机体对水分调节的顺序正确的是( C )。
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技巧归纳 1.水和无机盐的平衡都是在神经系统和激素共同调节下通过肾脏来完成的。 2.水和无机盐的多和少,取决于两者的相对含量,它们共同决定细胞内液、 外液渗透压。若水多盐少,会导致渗透压降低,反之则导致渗透压升高。
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2.体温调节中枢和体温感觉中枢分别位于( B )。
A.大脑皮层、下丘脑
B.下丘脑、大脑皮层
C.下丘脑、下丘脑
D.大脑皮层、大脑皮层
【解析】体温调节中枢位于下丘脑,体温感觉中枢则位于大脑皮层,B项正确。
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的特点
构建体温平衡的调节模型,应用知识 通过模型建构分析体温平衡的调节
解决相关实际问题
构建水盐平衡的调节模型,应用知识 通过模型建构分析水盐平衡的调节
解决相关实际问题
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第 1 层级 知识记忆与理解

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第 3 层级 技能应用与拓展
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知识点二:水盐平衡调节 1.水盐平衡的调节主要通过什么器官来完成?
答案:主要通过肾脏来完成。
2.渗透压感受器位于什么部位?水盐平衡的调节中枢在哪里?渴觉中枢在哪里?
答案:渗透压感受器位于下丘脑,水盐平衡的调节中枢在下丘脑,渴觉中枢在大 脑皮层。 3.参与水盐平衡调节的激素是什么?它的分泌部位、释放部位和作用部位分别是 什么? 答案:参与水盐平衡调节的激素是抗利尿激素。抗利尿激素是由下丘脑的神经分 泌细胞合成和分泌的,由垂体释放。靶细胞是肾小管和集合管的细胞,促进肾小 管和集合管对水的重吸收。
【解析】皮肤散热是人体的主要散热途径,A项错误;骨骼肌和肝脏是人体的主要产 热器官,B项正确;有机物的氧化分解是人体产热的重要途径,C项正确;下丘脑有体温 调节中枢,也有感受体温变化的功能,D项正确。
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知识总结 1.体温的平衡是指人体产热量与散热量的动态平衡。 2.体温调节中枢位于下丘脑,体温感觉中枢位于大脑皮层。 3.体温调节的方式是神经调节和体液调节,占主导地位的是神经调节。 4.温度感受器是指在人体的皮肤、黏膜、内脏器官和下丘脑中分布着的能够感受 温度变化的感受器。感受器可以分为对温觉敏感的温觉感受器和对冷觉敏感的冷 觉感受器。 5.人体在寒冷环境中皮肤血管收缩,血流量减少,可以减少散热,但并不比炎热环境 中散热少,这是由于寒冷环境中人体与外界环境的温差大,散热自然更多。 6.人在安静时主要由内脏器官产热,其中肝脏产热量最大;在运动时骨骼肌是主要 的产热器官。当人体处于较高温度的环境中,出汗几乎是唯一的散热方式。
C.人体通过神经—体液调节方式发送信息来调节体温
D.体温的神经调节过程中,只有肾上腺、骨骼肌是效应器
【解析】体温低于正常体温时,汗腺分泌减少,毛细血管收缩;机体进入炎热环境中会 增加散热,减少产热,进入寒冷环境中会增加产热,减少散热,但只要体温恒定后,产热和 散热就相等;人体通过神经—体液调节方式发送信息来调节体温,C项正确;体温的神 经调节过程中,肾上腺、甲状腺、汗腺、立毛肌、骨骼肌等都是效应器。
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例1 关于人体体温调节的叙述,错误的是( A )。 A.呼气是人体的主要散热途径
B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能
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3.神经调节与体液调节之间的关系
(1)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液 调节可看作⑲ 神经调节 的一个环节。 (2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响⑳ 神经系统 的发育和功能。
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3.神经调节和体液调节特点的比较
比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
神经调节 反射弧
迅速 准确、比较局限
短暂
体液调节 体液运输
较缓慢 较广泛 比较长
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4.请尝试完成水盐平衡的调节过程图解。
①②③大脑皮层 ④抗利尿激素 ⑤+ ⑥-
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例2 血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌,会引起抗利尿激素分泌减少的是( A )。
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3.(2017年海南卷)当外界温度高于动物体温时,下列不利于动物散热的是( D )。
A.马出汗
B.猴子在水里玩耍
C.犬伸出舌加速喘息
D.牛排尿量减少
【解析】体内水分排出的过程中会带走一部分热量;牛排尿量减少不利于散热。
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