浅谈亚里士多德的模仿说
技艺摹仿自然—亚里士多德《诗学》中的摹仿思想述评
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【摘要】《诗学》是西方文学史上的一部重要著作,其中提炼出来的“摹仿说”对后人的启示作用是巨大的,对后来的西方文学及其评论有着重要的影响。
文章就其中的摹仿思想作了一定的探讨和评述。
【关键词】诗学;摹仿;西方文学《诗学》作为西方现存最早的一篇高质量完整的论诗和关于如何写诗及进行诗评的专著,其作者亚里士多德(aristotles,公元前384年~前322年)是大规模、跨学科的研究工程的设计者,是古希腊哲学的集大成者。
亚里士多德把知识或科学分为三类,分别是理论或思辩科学、实践科学和制作科学。
诗就属于制作科学,制作科学的任务是制造,其目的就体现在制作活动以外的产品上。
《诗学》集中反映了一种新的比较成熟的诗学思想精华,具备丰富的理论内涵和宝贵的使用价值,后人提炼出了“摹仿说”,其对整个西方文学史产生了重要的影响。
本文就《诗学》中有关“摹仿”的思想做简要的分析和论述。
亚里士多德有一句名言:“技艺摹仿自然。
”因为他认为自然不是一种盲目的力量,相反,自然仿佛是有目的的。
它有既定的发展方向并且受内在法则的制约,自然是一种仿佛了解自己的希望和生产目的的运做方式。
在《物理学》中,技艺就和自然一样,是一种生产力量,两者有着引人注目的相似之处:它们的工作对象都是具体的材料,产品都具有一定的形态,目的都是为了生产出材料和形态的结合物。
为了达到自己的目的,技艺必须采用在自然中已经被证明有效的生产程序和方法,“技艺模仿自然”就是这种意义上的摹仿。
可以看到,技艺和自然存在于一个互补的机制中,技艺得益于自然的启示,自然得益于自然的辅佐。
技艺可以挖掘自然的潜力,填补自然的不足,纠正自然的缺陷,实现自然的愿望。
从这个意义上来说,技艺是对于自然的一种有益的“增补”。
古希腊人一般不注重区别技艺和艺术,在他们看来,所有的包含技术制作活动的都是“技艺”,而技艺的特点却是按照规则或可行的方式从事某项生产或推动某种活动的进行,显然,这一点也适用于对艺术进行诠释。
浅谈柏拉图与亚里士多德摹仿论的异同
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浅谈柏拉图与亚里士多德摹仿论的异同从古希腊、古罗马时期到中世纪,很多对于文艺的论述几乎都要论及摹仿,这成为这一时段文艺理论形态的显在话语。
以往一般把柏拉图关于摹仿的文艺思想视为西方文艺理论摹仿论的起点,其实,从现有的资料上看,在柏拉图之前,古希腊学者们就已经开始论述摹仿了。
最早的“摹仿”观念是与原始巫术相联系的。
从原始巫术的“摹仿”观念,到描述与僧侣祭祀活动相联系的音乐和舞蹈的摹仿,到毕达哥拉斯学派的“万物摹仿数”,构成了古希腊早期摹仿观念的发展轨迹。
其中的代表学者有克塞若芬尼、赫拉克利特和德谟克利特,他们的理论反映了早起古希腊对文艺的朴识,但是只是从外部触及了瘟疫的本源,显得十分片面。
柏拉图是古希腊集大成的思想家,他的文艺理论是建立在他的唯心主义哲学基础上的一个完整的理论体系。
一般说来,古希腊人的“艺术蓦仿自然”的看法本来是一种朴素的唯物主义艺术观,到了柏拉图手里才起了本质的变化,成了他的唯心主义艺术理论的一个组成部分。
在柏拉图看来,只有“理式”(即共相、一般、普遍)才是真实的,一切具体的个别事物都只不过是“理式”的影子。
在他的哲学理式思维里,最高等级的是“理式”;第二等级的是现实世界,他称为影子;第三等级的则是对于现实世界的反映,他称为影子的影子。
李秀斌在《西方文艺理论名著论要》中对柏拉图蓦仿说作了言简意赅的说明:“从探求艺术的本质看,柏拉图认为感性的现实世界是由蓦仿观念世界来的,艺术世界是由摹仿感性的现实世界来的。
因此,艺术世界就成为理念的‘摹本的摹本’,‘影子的影子’。
这就是柏拉图从理念论出发;对他以前所流行的艺术幕仿现实的传统观点所给予的客观唯心主义的解释,从而形成了柏拉图的‘幕仿说’。
”亚里斯多德文艺思想的核心是“摹仿说”。
在《诗学》中亚里士多德说:“史诗和悲剧、喜剧和酒神颂以及大部分双管箫乐和坚琴乐——这一切实际上是摹仿。
”可以说,“蓦仿”是《诗学》的中心概念和出发点,是亚氏文艺理论的基础。
对亚里士多德“摹仿说”的解读
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对亚里士多德“摹仿说”的解读作者:王蕊来源:《新西部下半月》2011年第05期【摘要】本文首先阐述了亚里士多德《诗学》的涵义,亚里士多德认为诗的本性首要原理,即艺术的本性是摹仿;其次分析解读了“摹仿说”:艺术本源于摹仿;艺术是对人的外在活动和内在品性的摹仿,人是艺术的主体和主题;摹仿是人的本性,艺术在实现人的本性中进化和完善;摹仿应表现必然性、或然性和类型。
【关键词】亚里士多德;摹仿说;诗学一、诗学的涵义《诗学》此书原名的意思是“论诗的技艺”。
从希腊文的词源意义来说,“诗”有“创制”的含义。
创制的技艺本来也包括制作实用物品。
而“诗”的创制,则指一切艺术创作。
诗人创造艺术形象,不同于实用事物,只存在于作品之中。
诗即艺术创造。
艺术属于创制知识,它不同于理论知识、实践知识,是以塑造形象方式,再现特殊事物,从中显示普遍的活动、情感和意义。
而诗学就是研究艺术即创制知识的学问。
对“诗”也可狭义地理解:从荷马时代至希腊古典文明时期,文学作品包括颂诗、讽刺诗、史诗、悲剧、喜剧等,都以韵文形式创作。
《诗学》着重研究文学创作,特别是处于希腊古典文学峰巅的悲剧。
《诗学》的美学思想可归结为三个要点:摹仿说,悲剧论,净化说。
二、摹仿说《诗学》研究诗的种类、功能、成分、结构之前,首先阐明关于诗的本性的首要原理,即艺术的本性是摹仿。
他认为:史诗、悲剧、喜剧、酒神颂以及其它各种艺术,“都是摹仿”,“摹仿处于活动中的人”,“摹仿出人的性格、情感和活动”。
在他看来,现实事物包括人的活动,就是真实存在,具有多样意义;诗摹仿人的活动,在作品中创制出艺术真实的存在;“摹仿”不只是映现外在形象,更指表现人的本性与活动,显示人的这种“存在”的意义。
而且,“摹仿”是求知活动,以形象方式获求真理,形成关于人的创制知识;艺术的“摹仿”并非只受感觉与欲望驱使,它凭借“实践智慧”洞察人生,把握生活的真谛。
因此,摹仿的艺术是高尚的知识活动。
他展开论述摹仿说,可以概括为以下三方面:1、一切艺术产生于摹仿亚里士多德用摹仿概括一切艺术的共同本性,有其深刻的涵义。
西方文论试题及答案英文
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西方文论试题及答案英文1. 简述亚里士多德的“模仿说”。
答案:亚里士多德在《诗学》中提出“模仿说”,认为艺术是对现实的模仿。
他强调艺术模仿的不仅是事物的外在形态,更重要的是事物的内在本质和规律。
2. 描述浪漫主义文学的特点。
答案:浪漫主义文学强调个人情感的表达,倾向于描绘自然、神秘和超自然的主题。
它反对理性主义,推崇直觉和情感,追求个性解放和对传统规范的挑战。
3. 弗洛伊德的心理分析理论对文学批评有何影响?答案:弗洛伊德的心理分析理论将文学视为潜意识的表达,认为文学作品中的意象和情节可以揭示作者和角色的深层心理状态。
这一理论为文学批评提供了一种探索文本深层意义的新视角。
4. 列举至少两种后现代主义文学的特征。
答案:后现代主义文学的特征包括对传统叙事结构的解构,以及对现实和虚构界限的模糊。
它常常采用非线性叙事、多声部对话和自我参照等技巧。
5. 简述存在主义文学的核心价值观。
答案:存在主义文学强调个体的存在、自由和选择的重要性。
它认为人是在没有先验意义的世界中创造自己的本质和价值,因此文学作品常常探讨孤独、异化和道德选择等主题。
6. 什么是结构主义文学批评?答案:结构主义文学批评认为文学作品是由一系列符号和规则构成的系统。
批评家通过分析文本中的符号和结构,揭示文本的深层意义和文化背景。
7. 解释“新历史主义”在文学研究中的角色。
答案:新历史主义强调文学作品与其历史背景的紧密联系。
它认为文本不仅是艺术创作,也是历史的产物,因此文学研究应该考虑作品产生的社会、政治和经济环境。
8. 简述女性主义文学批评的主要观点。
答案:女性主义文学批评关注文学作品中的女性形象和性别角色,以及这些形象和角色如何反映和塑造社会对女性的期望和偏见。
它旨在揭示和挑战文学中的性别不平等和性别歧视。
9. 描述“解构主义”在文学批评中的应用。
答案:解构主义文学批评挑战传统的文本解读方法,认为文本的意义是不稳定和多义的。
批评家通过分析文本的语言和结构,揭示其内在的矛盾和不连贯性,从而解构文本的权威性和确定性。
《西方文学理论》 术语解释 2.第一章 古希腊罗马文论 1.2-亚里士多德的艺术模仿论
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_ 亚里士多德的艺术模仿论亚里士多德认为,文艺起源于人的模仿天性和天赋的美感能力。
模仿出自人的天性,人们既从模仿中获得知识,又从模仿的作品中获得快感。
因此,文艺作为模仿,总体上是一种理性的创造行为,其中也包含着感性的愉悦。
文艺模仿的对象是现实人生。
在?诗学?中亚里士多德明确指出,文艺的模仿对象是“在行动中的人〞。
在谈到悲剧时他又指出,悲剧的模仿对象是人的行动、遭遇、性格和思想。
可见,亚里士多德是把人的生活确立为文艺的模仿对象。
古希腊早期的文艺模仿论认为文艺是对自然的模仿。
到了苏格拉底、特别是柏拉图那里,文艺模仿的对象由自然事物转向了社会人生。
但是,由于受到唯心主义理念论的影响,柏拉图认为,文艺模仿的现实世界不过是理念世界的影像,本身就缺乏真实性,文艺作为现实世界的影像就更加不真实。
亚里士多德批判了柏拉图的理念论,认为一般只存在于个别之中,不存在脱离具体事物的一般理念。
亚里士多德抛弃了柏拉图的玄虚的理念世界,肯定了现实世界的真实性,因而也就肯定了模仿它的文艺的真实性。
模仿的文艺能够揭示出现实生活的普遍本质和必然规律。
亚里士多德把诗与历史作了比拟,认为“写诗这种活动比写历史更富于哲学意味〞。
也就是说,与历史相比,诗对生活的描述更具有普遍性与必然性。
之所以如此,在于历史表达的是已经发生的个别事情,而诗那么描述可能发生的事情,“即按照可然律或必然律可能发生的事〞。
可见,在亚里士多德看来,诗的可贵之处不在于它对生活中的事件做出如实的模仿,而在于它描写的事情符合事物的内在规律和开展趋势。
一方面,历史学家记述的事情是真实发生过的,但可能是偶然的、个别的,未必具有普遍必然性。
而诗人所描述的事情,那么是某一种人,可能或必然要做出的事情。
另一方面,在历史学家的记述中,两件前后发生的事情之间可能只有时间上的承续关系。
但在诗人的描写中,前后相继发生的事情之间存在着因果必然关系。
因此,诗人所描写的事件,虽然也是特定人物的特定行动,也具有个别性,但其中却能见出普遍必然性。
浅谈亚里士多德的模仿说
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浅谈亚里士多德的模仿说集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)浅谈古希腊时期的模仿说古希腊时期的“摹仿说”是西方文论史的萌芽范型,是影响欧洲文论史最久的艺术观念,雄霸了两千年之久。
柏拉图虽然不是首创者,但是他深刻阐发了“摹仿说”的深义。
而亚里士多德则奠定了“摹仿说”在文论史上的宗祖地位。
在西方文论史上,亚里士多德的模仿说是文学艺术的开山纲领。
模仿不仅是西方美学史上最早关于艺术的定义,同时也是一个非常重要的美学原则。
根据布洛克的研究,模仿这个概念在近两千年的时间里,不仅支配着西方的艺术哲学,同时也支配着艺术批评与艺术实践。
一、模仿说的源流在欧洲文论史上,最早表述文学与世界的关系就是所谓的“摹仿说”了,作为最为古老的艺术观念,“艺术乃是自然之摹仿”竟然雄霸西方文论史两千年之久。
应该指出的是,柏拉图不是“摹仿说”的首创者。
但先提出“艺术摹仿自然”的却是古希腊哲人兼诗论家德谟克利特,他在论艺术起源时说:”在许多重要的事情上,我们是摹仿禽兽,作禽兽的小学生的,从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。
”这里的摹仿主要是人对动物行为的摹仿,不仅没有涉及语言的艺术,而且就连摹仿对象也还没有转移到人类生活的领域。
他认为,人的生活和创造在一定程度上得益于动物的活动:蜘蛛是织女和修补匠的老师,而歌唱是对鸟鸣的摹仿。
不难看出,“摹仿”是一个影响过古代学人思考的重要概念,至于它的不衰的诱惑力,我们可以从今天的蜂窝式房居和美制隼式战斗机看出来。
以“理念说”为思想底蕴,柏拉图重点阐发和补充了“摹仿说”中所包涵的思想深义。
摹仿者,在他那里就被叫做“外形制造者”,这些人就好似拿了一面镜子四面八方地旋转,这样就能在短时间内映照出太阳、星星、大地、动物、植物和自己以及无生命物。
按照他的哲学观念,惟有理念世界才是真实的存在,而自然只是理念的“影子”,而摹仿自然的艺术则是得到真正的美的“影子的影子”,所以是微不足道的。
艺术起源之模仿说
![艺术起源之模仿说](https://img.taocdn.com/s3/m/83c57483bceb19e8b8f6ba1d.png)
艺术起源之模仿说模仿说,最古老的理论,始于古希腊哲学家,代表亚里士多德。
不能成立原因是事实上有很多现象,如人类的史前洞穴壁画是很难用模仿的冲动去解释的。
模仿是大部分原始艺术创作和制作的主要方法,而不是动机。
艺术上的模仿有两种情况,一种情况是以其它艺术家的作品为样板,用同样方法制作;另一种情况是仿照现实的存在物,意味着再现或描写性表达客观世界。
最早提出这一基本概念的古希腊哲学家柏拉图(公元前427-347),他提出艺术是模仿,然而,他所说的模仿是指对物质世界的物像的模仿,是物的外形相似。
他认为自然界不是真实存在而只是理念世界的影子,模仿自然的艺术只能是影子的影子,因此,只能模仿外形,不能模仿实质。
苏格拉底认为艺术不仅模仿美的外形,还能模仿人的性格、精神特质和心理活动。
亚里士多德认为艺术起源于对现实世界的模仿。
柏拉图的模仿说是建立在客观唯心主义基础上的,真正为艺术的模仿说建立起积极而肯定意义的是亚里士多德。
亚里士多德(公元前384-322)古希腊哲学家,在批判柏拉图理念论基础上建立起自己的模仿说。
认为感性世界是第一性实体,艺术所模仿的客观世界是真实的存在。
艺术对现实的模仿应通过对事物本质规律的模仿而比现实更真实、更理想,从而肯定了文艺的认识作用。
他初步地涉及到艺术来源于现实而又高于现实的美学原则。
他认为模仿有三种:一是模仿事物的本来面目;二是模仿人所说所想的样子;三是模仿事物应有的样子。
他提倡最后一种模仿,强调艺术应根据事物的本质规律把自然加以理想化。
要求画家所画的人物应当求其相似而又比原来的人更美。
文艺复兴时期,达·芬奇继承亚里斯多德的传统。
达·芬奇认为“绘画是自然界一切可见事物的唯一的模仿者,自然是绘画的源泉。
绘画的主要方面是表现自然界和人的美,它的任务是艺术地再现自然。
”“模仿说”是现实主义反映论的蓝本,这个在欧洲文学史上逾千年而不衰文学原则,是在古希腊时期形成的。
模仿说从最初出现到成熟阶段,含义发生了很大变化。
改进的模仿说
![改进的模仿说](https://img.taocdn.com/s3/m/a4f69af0e109581b6bd97f19227916888486b99d.png)
改进的模仿说
这是一种关于艺术起源问题的用古老的理论.始于古希腊哲学家.这种学说认为:模仿是人类固有的天性和本能,艺术起源于人类对自然的模仿冲动.
古希腊哲学家亚里士多德是“模仿说”的直要代表. 亚里士多德首先肯定了现实世界的真实存在,因此模仿现实世界的艺术也是真实的,而且是更高的真实.与此同时,亚里士多德肯定艺术的模仿就是一种艺术的创造,艺术表现的事物比生活中原来的事物更理想、更美.这对后来西方传统美学思想特别是艺术实践所产生的影响是巨大深远的。
继古希腊哲学家之后,文艺复兴时期的莱奥纳尔多、法国启蒙思想家狄德罗、俄国作家车尔尼雪夫斯基等人都不同程度地继承和发展了这一学说.这种理论直到19世纪末仍具有极大的影响.。
亚里士多德模仿论
![亚里士多德模仿论](https://img.taocdn.com/s3/m/cd3ad19f5122aaea998fcc22bcd126fff7055d9c.png)
亚里士多德模仿论
亚里士多德的模仿论是其美学思想的一部分,主要体现在他的《诗学》一书中。
亚里士多德对艺术和文学的模仿进行了深入的探讨,他认为模仿是艺术和文学的基础,并将模仿分为两种主要形式:史诗和戏剧。
以下是亚里士多德模仿论的主要观点:
1.模仿的定义:
亚里士多德认为,模仿是通过表达、描绘或模拟现实世界来创造艺术作品的过程。
这种模仿可以通过文学、音乐、绘画等艺术形式来实现。
2.模仿的目的:
亚里士多德认为,艺术的模仿有其深刻的目的,不仅在于简单地复制现实,更在于通过模仿展示人性和生活的本质。
艺术家的模仿应当具有深刻的观察和洞察,能够揭示事物的本质和普遍性。
3.史诗和戏剧的区分:
亚里士多德将模仿分为史诗和戏剧两大类。
史诗是通过叙述的方式进行模仿,而戏剧则是通过演员的表演和对话来实现模仿。
亚里士多德认为,戏剧更能引起观众的共鸣和情感共鸣,因为它更加生动和具体。
4.悲剧和喜剧的作用:
在戏剧中,亚里士多德特别强调了悲剧和喜剧的作用。
他认为悲剧通过展示人物的错误决策和遭遇的不幸来引发观众的恐惧和怜悯,从而实现观众情感的净化。
而喜剧则通过嘲笑和讽刺社会中的荒谬和愚蠢来引发观众的欢笑。
亚里士多德的模仿论对后来的艺术和文学理论产生了深远的影响,成为欧洲文学和戏剧批评的基石之一。
亚里士多德的艺术模仿论的主要内容
![亚里士多德的艺术模仿论的主要内容](https://img.taocdn.com/s3/m/d963feae5ff7ba0d4a7302768e9951e79a896960.png)
亚里士多德的艺术模仿论的主要内容亚里士多德的艺术模仿论的主要内容引言:在艺术与哲学的交汇处,亚里士多德为我们带来了一系列深入的思考,其中之一便是他关于艺术模仿的理论。
亚里士多德认为,艺术的目的是通过模仿世界的本质来达到对现实的理解和表达。
本文将就亚里士多德的艺术模仿论展开讨论,从深度和广度两方面进行全面评估,并分享个人观点和理解。
一、亚里士多德的艺术模仿论概述1.1 艺术的定义与意义艺术作为一种人类创造的表现形式,不仅令人赏心悦目,更是带有深远的意义。
亚里士多德将艺术定义为一种模仿现实的技巧,并且主张艺术应该是一种有目的、有规律的模仿。
1.2 艺术模仿的类型亚里士多德根据模仿的对象将艺术划分为三种类型:诗歌、音乐和绘画。
诗歌模仿的是用语言表达的人类动作和人物性格;音乐模仿的是自然声音和情感;绘画则模仿了可见形象。
二、艺术模仿的目的与方法2.1 模仿的目的亚里士多德认为,艺术的目的是模仿现实,并通过这种模仿来实现对现实的理解和表达。
他强调,艺术家通过模仿可以传达人性的普遍价值观和道德准则,激发观众的情感和思考。
2.2 模仿的方法亚里士多德提出了模仿方法的三要素:可信性、洞察力和美感。
可信性指艺术作品应该具备真实的外貌与表达,能够让观众感受到生活的真实性;洞察力则要求艺术家能够深入理解现实,并通过模仿传递出对人性和世界本质的洞察;美感则是艺术作品的重要组成部分,艺术家需要运用美的原则来创作作品。
三、个人观点与理解3.1 艺术模仿的价值亚里士多德的艺术模仿论给予了我对艺术的全新理解。
艺术的模仿不仅仅是简单的复制现实,而是通过艺术家的创造力和洞察力,将现实的本质和人性的普遍价值表达出来。
艺术的模仿不仅仅是为我们带来美的享受,更是拓展我们对世界的思考和理解。
3.2 艺术家的责任与使命从亚里士多德的观点中,我们可以看到艺术家的责任和使命。
艺术家应该通过模仿的方式,传递出对人性和世界的深刻洞察,并引发观众的情感共鸣和思考。
浅谈亚里士多德的“摹仿说”
![浅谈亚里士多德的“摹仿说”](https://img.taocdn.com/s3/m/bf378abc2b160b4e777fcf5c.png)
浅谈亚里士多德的“摹仿说”“摹仿说”源于对古希腊艺术现实主义的总结。
”摹仿说”两位伟大的奠基人是柏拉图和亚里士多德。
柏拉图将理念作为现实世界的蓝本,艺术世界是”摹本的摹本”。
而亚里士多德认为艺术摹仿现实事物,并反映事物的本质。
本文旨在讨论亚里士多德”摹仿说”中艺术与现实世界的关系:摹仿的对象是”行动中的人”;所摹仿的是事物的普遍性;摹仿是创造性的人的劳动;摹仿的方法是照事物应当有的样子进行摹仿。
标签:亚里士多德;摹仿说;艺术Abstract: Imitative theory comes from the summing-up of the realistic ancient Greek art. Two great founders of this theory are Plato and Aristotle. The former took “idea” as the chief source of the real world; he thought the art world is the “copy’s copy”. While the latter believed that art i mitates the real world, and reflects the essence of things. The essay is mainly to discuss Aristotle’s imitative theory in the relationship between art and the real world. He believed that the object of imitation is “men in action”; imitation is to imitate things’ universality; imitation is a kind of men’s creative labor; the method of imitation is to imitate as what things should be.Key Words: Aristotle; imitative theory; art引言“摹仿說”(mimesis或imitation)是西方文论中最具深刻影响,历史最为久远的艺术观念之一。
亚里士多德模仿说的基本内容
![亚里士多德模仿说的基本内容](https://img.taocdn.com/s3/m/d7e59d76905f804d2b160b4e767f5acfa1c783d7.png)
亚里士多德模仿说的基本内容
1. 亚里士多德模仿说认为艺术是对现实的模仿呀!就像画家画一幅风景,不就是在模仿大自然的美景嘛!比如达芬奇画的《蒙娜丽莎》,那可不就是对一个女子形象的精彩模仿嘛。
2. 模仿说强调艺术要真实地反映现实呢!好比一部现实主义的电影,它就是在模仿我们生活中的各种场景和故事呀!像《小偷家族》那种,多真实地反映了社会的一个小角落。
3. 艺术模仿的对象是广泛的呀!可以是人物、事件、自然,这多神奇呀!就说那些雕塑作品,模仿人的形态,那真的是惟妙惟肖呢,像著名的《大卫》雕塑。
4. 模仿说还说到艺术不能只是单纯模仿,还要有一定的创造性呢!这不就是说厨师做菜,虽然是模仿菜谱,但加入自己的创意就变得独特啦!比如有人能把普通的食材变成精美的艺术品一样的菜肴。
5. 艺术模仿能引起我们的情感共鸣呀!当我们看一本感人的小说,我们会跟着书中人物的喜怒哀乐而情绪波动,这不就是在模仿中产生的效果嘛!像《活着》让多少人感动落泪啊。
6. 模仿说也关乎我们对世界的理解呀!通过艺术的模仿,我们能更好地理解世界的复杂性呢!就像听一首有深度的歌曲,能让我们体会到各种情感,不是吗?比如某些深刻反映社会现实的歌曲。
7. 模仿也有不同的层次和水平呢!有的只是表面的模仿,而有的却能达到很高的境界,这差距不是一般的大呀!就好像同样是画花,有的只是画出了样子,有的却能画出花的神韵。
8. 亚里士多德真的很厉害呀,他提出的模仿说影响了那么久呢!这就好比一颗闪耀的星星,一直照亮着艺术领域的路呀!想想那么多艺术作品都能和模仿说挂上钩。
9. 哎呀呀,亚里士多德模仿说真的很有意思呢!它让我们看到了艺术和现实之间千丝万缕的联系,让我们更加懂得欣赏和理解艺术呀!艺术就是这样通过模仿而变得丰富多彩呀!。
亚里斯多德的模仿说对西方文学艺术发展走向的影响
![亚里斯多德的模仿说对西方文学艺术发展走向的影响](https://img.taocdn.com/s3/m/34db6576302b3169a45177232f60ddccda38e666.png)
亚里斯多德的模仿说对西方文学艺术发展走向的影响亚里斯多德的诗学原则也是建立在“模仿说”基础上的,只是其含义和性质与乃师的理解有很大的不同,这种差异主要体现在以下几个方面。
第一,亚里斯多德确立了文艺模仿的本体地位,并使模仿说的性质发生了转变。
亚里斯多德指出,“诗的起源……出于人的天性。
人从孩提的时候起就有模仿的本能(人和禽兽的分别之一,就在于人最善于模仿,他们最初的知识就是从模仿得来的)”14亚里斯多德这一认识是对柏拉图文艺观念的发展,它把文学创作活动归结为人类先天具有的禀赋,从发生学的角度肯定了艺术创造是每个人类个体都具有的能力,这就给“人人都是艺术家”提供了明确的理论支持。
在此意义上,亚里斯多德的模仿说是一种彻底平民化的艺术哲学。
亚里斯多德这一认识使模仿说在性质上发生了根本转变,模仿既是一种先天的创造能力,它就不再是一种偶然的自然行为(德谟克利特),也不是复制自然对象的机械行为(柏拉图),而是一种积极的创造活动,是人类知识(不是与真理隔了两层的“影像”)的来源和文明的开端,这是对模仿说的最高肯定和赞赏。
第二,亚里斯多德明确限定了文学模仿的对象范围,亦即文学作品的题材范围。
“诗人……必须模仿下列三种对象之一:过去有的或现在有的事、传说中的或人们相信的事、应当有的事”。
“过去有的或现在有的事”,是指历史或现实题材;“传说中的或人们相信的事”,是指神话或寓言题材;“应当有的事”,是指理想的虚构题材。
第三,亚里斯多德指出了艺术模仿的审美心理效果,认为模仿是人产生快感的源泉。
所谓“快感”,亚里斯多德认为“快感可以假定为灵魂的一种运动——使灵魂迅速地、可以感觉到地恢复到它的自然状态的运动……凡是能造成上述状态的事物,都是使人愉快的;凡是能破坏上述状态的或造成相反状态的事物,都是使人苦恼的。
所以,一般说来,恢复自然状态,必然是使人愉快的”16。
模仿之所以能使人获得快感,是基于亚里斯多德的知识观。
亚里斯多德认为,对周围事物的茫然无知会让人感到困惑和不安,从而导致灵魂失去自然状态,对事物的认识则能解除这种不安的心理,使灵魂恢复自然状态,从而使人感到心理的满足和愉快。
论亚里士多德“模仿”概念的深层意蕴
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论亚里士多德“模仿”概念的深层意蕴作者:田伟松张晓光来源:《江苏理工学院学报》2021年第03期摘要:亚里士多德“模仿”概念应超出诗学的界限去思考。
首先,模仿作为人的生命行为方式,具有普遍性意义。
模仿的动力来自人的爱欲,模仿是爱欲图式的现实化过程;由于人的有限性,模仿是无尽进行的生命展开活动。
其次,模仿的对象是自然,而模仿又超越于自然;模仿的创造性与模仿自然说并不矛盾。
模仿不是寻求与对象的符合,对象的普遍性和模仿的媒介特性说明模仿的好与坏有自身的判断标准,即创造性标准。
后者体现了人与自然的交往方式与价值关系。
最后,模仿具有审美教化功能,模仿的诗性特征具有展开形而上学层面反思的引导功能。
关键词:模仿;爱欲;创造性;审美;教化中图分类号:B502 文献标识码:A 文章编号:2095-7394(2021)03-0001-06亚里士多德作为百科全书式的哲学家,其思想既广博又深刻;学界对其理论的广泛深入研究已是自不待言。
众所周知,在亚里士多德《诗学》著述中,模仿是一个重要概念。
仅从统计方面看,“模仿”在《诗学》中就约有80处;从《诗学》的主要观点看,诗艺更是被称为模仿的技艺。
模仿通常意味着“照着样子做”,是一种制作活动;诗艺则是通过言辞,以叙述或表演的方式来模仿人的行为。
一般我们很容易把亚里士多德讨论的模仿视为美学问题,以为亚里士多德是就诗艺而模仿,就诗艺而谈诗艺;然而这是一种误解。
模仿这一说法不是亚里士多德的独创,而是承接于柏拉图。
“模仿”一词在柏拉图的著述中多达300处,而且绝不是仅仅在谈诗艺。
这至少说明,对待亚里士多德的模仿概念不宜做狭义化辨析,也不宜对《诗学》做孤立化解读。
需要指出的是,国内外已有学者提出,应将《诗学》作为亚里士多德整体哲学必不可少的一部分,不能视为次等哲学意义之作,并揭示了亚里士多德诗学理论与其伦理、政治等理论的密切关联。
基于这种立场,学者戴维斯甚至把亚里士多德对人的界定归结为三重:理性的动物、政治的动物、模仿的动物,从而把模仿概念提升到醒目的解读高度。
简述古希腊文论的模仿说
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简述古希腊文论的模仿说
古希腊文论的模仿说,是指古希腊哲学家亚里士多德在其哲学体系中提出的一种模仿原则,认为人类的思维可以通过模仿自然的表达方式来得到发展和提高。
亚里士多德的模仿说,可以分为两个部分:一是模仿自然,二是模仿他人。
他认为,模仿自然可以提高人类的思维能力和创造力,而模仿他人则可以使我们更
好地了解和理解世界。
在模仿自然方面,亚里士多德主张通过模仿自然界的各种现象来提高自己的思维能力。
他举例说,我们可以通过观察和分析动物的行为来得到一些有关自然世界的知识,同时也可以通过模仿动物的行为方式来培养自己的创造力。
在模仿他人方面,亚里士多德主张通过模仿优秀的人物来提高自己的思维能力和创造力。
他认为,优秀的人物之所以优秀,是因为他们能够通过观察和分析他人的行为和思维方式,来得到一些有关优秀人物的知识,并通过模仿这些优秀人
物的行为和思维方式来培养自己的创造力。
此外,亚里士多德的模仿说还涉及到了模仿的不同类型和方法。
他认为,模仿可以分为直接模仿和间接模仿两种类型。
直接模仿是通过直接观察和模仿对象的行为和思维方式来进行的,而间接模仿则是通过阅读优秀的文学作品和听取他人的讨论来进行的。
亚里士多德的模仿说对后来的文学、哲学和科学等领域产生了深远的影响。
它强调了模仿的重要性,认为模仿不仅可以提高人类的思维能力和创造力,还可
以使我们更好地了解和理解世界。
简述古希腊文论的模仿说
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简述古希腊文论的模仿说古希腊文论是古希腊哲学的重要分支之一,涉及到文学与艺术的创作与欣赏。
而其中的模仿说则是古希腊文论中的一种观点,认为艺术创作应该通过模仿现实世界来达到最好的效果。
本文将对古希腊文论的模仿说进行简述。
古希腊文论的模仿说源自于古希腊哲学家亚里士多德的著作《诗学》。
亚里士多德认为,艺术家应该通过模仿现实世界来创作作品,以达到真实再现的效果。
他认为,艺术作品应该具有可信度和真实感,通过模仿现实世界的形象、情感和行为,艺术家能够更好地表达自己的创作意图。
根据亚里士多德的观点,艺术创作的目的是要通过模仿现实世界来激发观众的情感和共鸣。
艺术家通过选择特定的主题、人物和情节来创作作品,以展示现实世界中的美与真实。
通过模仿现实,艺术家能够引起观众的共鸣和情感体验,使他们更好地理解和欣赏作品。
在古希腊文论的模仿说中,模仿的对象可以是自然界、人类行为、历史事件等。
艺术家通过观察和研究现实世界,选择合适的模仿对象,并通过艺术的手法和表现形式来再现这些对象。
通过模仿现实,艺术家能够在作品中表达自己对现实世界的理解和感受,以及对人类生活和情感的思考。
古希腊文论的模仿说在文学和艺术创作中起到了重要的指导作用。
许多古希腊的文学作品,如荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》,以及悲剧作品《安提戈涅》和《俄狄浦斯王》,都充分体现了模仿现实世界的原则。
这些作品通过模仿人类的行为和情感,展示了人类生活的复杂性和多样性,引起了古希腊观众的共鸣和思考。
古希腊文论的模仿说对后世的文学和艺术创作也产生了深远的影响。
在西方文化中,模仿现实世界的原则一直被广泛应用于文学、绘画、音乐和戏剧等艺术形式。
许多著名的作家、艺术家和音乐家都通过模仿现实世界来创作作品,以实现自己的艺术目标和观众的审美需求。
古希腊文论的模仿说认为艺术创作应该通过模仿现实世界来达到最好的效果。
艺术家通过模仿现实世界的形象、情感和行为,展示了人类生活的复杂性和多样性,引起观众的共鸣和情感体验。
亚里士多德的“模仿说”探析
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46(下)2018.11的精神违背;事物能生灭,能生灭的“相”就与“相”的精神违背;没独立的类的东西如关系、性质等的“相”是怎样的。
第三,有一些论证引入了第三者。
个别事物是第一者,个别事物的“相”是第二者,他们的共性,另外一个“相”就是第三者,引入无限多第三者,就有逻辑问题。
第四,一个事物可以有多个“型”,同时分有“一”和“多”,增加解释问题的难度。
第五,“相”和具体事物既然是同“多”的,它们之间总有某种共同的东西,那么,它们是具有共同的实质还是共同的名字?这一点柏拉图并没有解释清楚。
第六、柏拉图是为了解释“这个世界如此存在”的原因,在现实世界之外假定一个“相”的世界。
其目的是为了有效解释具体事物,但实际上反而毁坏了具体事物。
因为“相”对于具体事物的存在没有帮助,不能运动的“相”如何解释运动的事物,从这个意义上看,“相”不能帮助我们认识具体事物。
针对《枚农篇》中柏拉图所探讨的具体的美德问题,亚里士多德认为《枚农篇》中所讨论的美德其实是通过习惯而养成的,也就是从实践中得来的。
但并不是说亚里士多德完全否认美德是可传授的和出于本性的。
在亚里士多德的观点里,每个正常人在本性中都具有获得美德的潜能和资质。
同时,他也在著作中提出为了教化城邦的公民,应该以法律的形式固定众多美德。
这样看来,亚里士多德似乎认为美德在某种程度上或某些方面是可传授的。
亚里士多德也拒绝柏拉图把灵魂和身体分离开来的观点,与柏拉图不同,亚里士多德完全把人类看作自然的造物,是理性动物。
在亚里士多德看来,形而上学不是对另一个世界的研究,而是对自然以及同样重要的我们自身的研究。
参考文献:[1]郝亿春.德性即知识?——亚里士多德对“苏格拉底”问题的应答及其根底[J].天津社会科学,2013(3):32-39.[2]柏拉图.柏拉图对话集[M].王太庆,译.北京:商务印书馆,2004.作者简介:沈继发,贵州大学哲学与社会发展学院硕士研究生。
一、“模仿说”的历史古希腊“模仿”一词与远古时期的宗教典礼活动有密切关系,指巫师所表演的舞蹈、音乐等。
美术概论的模仿说名词解释
![美术概论的模仿说名词解释](https://img.taocdn.com/s3/m/6b761fe60129bd64783e0912a216147917117eb9.png)
美术概论的模仿说名词解释美术概论是一门介绍和探讨艺术的学科,其中一个重要的概念是模仿说。
模仿说是指艺术家通过模拟或复制现实世界中的事物来创作艺术作品的一种方法。
这种方法通过对自然、人物、物体等的观察和描绘,使艺术家能够再现现实世界的细节和形象。
模仿说的概念源于古希腊哲学家亚里士多德的思想。
他认为,通过模仿自然,艺术家能够揭示和传达人们对世界的认识和感受。
模仿说的核心是追求真实性和可信度,艺术家在创作过程中通过观察和复制自然界的形象和现象来表达自己的想法和情感。
在艺术史上,许多伟大的艺术家都借鉴了模仿说的方法。
文艺复兴时期的大师达·芬奇就是其中之一。
他对人体解剖的深入研究和对光影效果的准确描绘,使他的作品在细节和真实感上达到了惊人的高度。
著名的《蒙娜丽莎》就是他运用模仿说创作的杰作之一。
通过对人物面部神态和环境光影的精确描绘,他成功地再现了现实世界中的细微变化和复杂情感。
模仿说不仅在绘画领域有着广泛的应用,而且在其他艺术形式中也起着重要的作用。
音乐中的模仿说表现为对声音和音色的复制和再现。
作曲家通过模拟自然界中的声音和乐器,以及人类的语言和情感,创作出富有情感和表现力的音乐作品。
著名的音乐家贝多芬在他的交响乐中巧妙地运用了模仿说的手法,创造出一种深沉而真实的音乐体验。
除了绘画和音乐,模仿说还在雕塑、戏剧和文学等艺术形式中得以应用。
雕塑家通过模拟人体姿态和面部表情,创造出栩栩如生的雕塑作品。
在戏剧中,演员通过模仿现实生活中的人物和情境,将故事和角色传达给观众。
作家通过对现实世界的观察和描写,再现人类的生活和情感,创造出富有情感和启示性的文学作品。
尽管模仿说在艺术中具有重要的地位,但它并不意味着艺术家只是机械地复制自然界。
艺术是一种创造性的行为,艺术家通过模仿和再现自然界来表达自己的想法和情感,创造出独特的艺术作品。
艺术家可以通过放大、变形、夸张等手法,赋予作品更多的象征意义和审美价值。
总之,美术概论中的模仿说是指艺术家通过模仿自然界中的事物来创作和表达自己的想法和情感的一种方法。
亚里士多德与柏拉图模仿说差异
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——亚里士多德与柏拉图摹仿说差异“摹仿说”是古希腊哲学家、艺术家研究文艺起源、解释文艺与现实世界关系,反映现实生活的一种学说。
“摹仿说”两大奠基人——古今的哲学巨匠柏拉图和亚里士多德, 对其在认识论中存在不同的解读。
“摹仿说”是最古老的艺术学说,主要认为艺术的本质在与摹仿或者展现现实世界的事物。
柏拉图认为理式是神的创造,这个精神的理式世界创造了现实世界。
现实世界是摹仿理念世界而来,是理念世界的“影子”。
而艺术是对现实世界的摹仿,是“影子的影子”。
因此认为摹仿的艺术是不真实的,而且还会“培养发育人性中低劣的部分,摧残理性的部分”。
而亚里士多德是柏拉图的学生,继承了柏拉图的“摹仿说”,但更多的是对柏拉图的批判。
与柏拉图相比,亚里士多德的“模仿说”更全面、更准确,符合现实主义的特点。
他认为艺术是对于实物的摹仿,但因摹仿的对象、媒介、方式的不同而产生不同种类的艺术。
他还认为摹仿是人的本性,摹仿的艺术不仅可以给人们带来快感,还可以帮助人们“求知”。
如果把希腊的文艺概貌比作群峰竞秀的景观,那么,柏拉图和亚里土多德无疑代表着突兀的双峰。
他们虽然是师徒关系,但在“摹仿说”方面他们存在很大的不同。
亚里土多德的“摹仿说”是在继承和发展老师柏拉图观点基础上形成的,更具有唯物主义的性质,他们关于“摹仿说”的观点是有区别的。
第一,“理式”论是柏拉图哲学体系的基础。
他认为理式是神的创造,这个精神的理式创造了现实世界。
他以理式否定了感觉经验的可靠性,否定了现实世界的真实性,现实世界是以理式世界为蓝本的,只有“理式”才是真实的存在。
人们要获得只是认识真理,不许经过感觉,只需对理式的“领悟”。
在他看来,“理式”是世界的本源,现实世界是“理式”世界的影子,而艺术是对现实世界的摹仿。
在《理想国》卷十中,柏拉图以三种床为例阐述自己得观点。
他认为,有三种床,第一种是“床之所以为床”的床的“理式”;第二种是木匠依床的理式造出来的个别的床;第三种是画家依木匠造出的个别的床画出来的床。
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浅谈古希腊时期的模仿说古希腊时期的“摹仿说”是西方文论史的萌芽范型,是影响欧洲文论史最久的艺术观念,雄霸了两千年之久。
柏拉图虽然不是首创者,但是他深刻阐发了“摹仿说”的深义。
而亚里士多德则奠定了“摹仿说”在文论史上的宗祖地位。
在西方文论史上,亚里士多德的模仿说是文学艺术的开山纲领。
模仿不仅是西方美学史上最早关于艺术的定义,同时也是一个非常重要的美学原则。
根据布洛克的研究,模仿这个概念在近两千年的时间里,不仅支配着西方的艺术哲学,同时也支配着艺术批评与艺术实践。
一、模仿说的源流在欧洲文论史上,最早表述文学与世界的关系就是所谓的“摹仿说”了,作为最为古老的艺术观念,“艺术乃是自然之摹仿”竟然雄霸西方文论史两千年之久。
应该指出的是,柏拉图不是“摹仿说”的首创者。
但先提出“艺术摹仿自然”的却是古希腊哲人兼诗论家德谟克利特,他在论艺术起源时说:”在许多重要的事情上,我们是摹仿禽兽,作禽兽的小学生的,从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。
”这里的摹仿主要是人对动物行为的摹仿,不仅没有涉及语言的艺术,而且就连摹仿对象也还没有转移到人类生活的领域。
他认为,人的生活和创造在一定程度上得益于动物的活动:蜘蛛是织女和修补匠的老师,而歌唱是对鸟鸣的摹仿。
不难看出,“摹仿”是一个影响过古代学人思考的重要概念,至于它的不衰的诱惑力,我们可以从今天的蜂窝式房居和美制隼式战斗机看出来。
以“理念说”为思想底蕴,柏拉图重点阐发和补充了“摹仿说”中所包涵的思想深义。
摹仿者,在他那里就被叫做“外形制造者”,这些人就好似拿了一面镜子四面八方地旋转,这样就能在短时间内映照出太阳、星星、大地、动物、植物和自己以及无生命物。
按照他的哲学观念,惟有理念世界才是真实的存在,而自然只是理念的“影子”,而摹仿自然的艺术则是得到真正的美的“影子的影子”,所以是微不足道的。
艺术世界是由摹仿现实世界来的,现实世界又是摹仿理式世界来的,而后两种世界都是感性的,都不能独立存在,惟有理式世界才有独立的存在。
柏拉图以神造的床指称为理式,以木匠造的床指称理式的摹本,以画家画的床指称理式的“摹本的摹本”或“他们的产品与真理隔着两层”。
二、柏拉图的模仿说在相当一段时间里柏拉图表现出对“摹仿”的嗜好,几乎成了柏拉图手中的“万金油”,而摹仿的原则也几乎成了他解释对应和主次关系的一般法则。
“摹仿”是一个法则,是一个区分表象与实质的手段,是试图摹仿的一方努力使自己“像”或“近似于”摹仿对象的“仿效”。
和他的同胞们一样,柏拉图认为,包括诗在内的各种艺术都是“摹仿”或“摹仿艺术”,而作为从事摹仿的人们,即包括诗人在内的艺术家,则都是制作仿制品的摹仿者。
在柏拉图看来,画家或雕塑家摹仿人和事物的外形(或行动),优秀的造型作品能够准确地表现原型的风貌、色彩和形状。
音乐亦可摹仿,好的乐曲可以使人产生想象,可以体现正确的原则,因而是对美的趋同。
舞蹈可以再现生活,舞姿和旋律可以反映人的精神面貌和道德情操。
柏拉图在《理想国》里提出了他对“摹仿”的看法。
他所谓的“摹仿”和近代人所谓摹仿不同。
近代人把摹仿看作仿效前人作品,是与“创造”相对立的,艺术应有创造性,不应限于摹仿。
柏拉图却不是从这个意义看轻摹仿,他所谓的摹仿,如镜子摄取事物的影像。
他在《国家篇》里阐述了关键性的主张:通过话语或姿势使自己等同于别人,这种做法即为摹仿。
此种摹仿实际上等同于演员的扮演,表现人物的喜怒哀乐,而为了进入角色,诗人必须摹拟别人的行动,消隐自己的“存在”。
在论及艺术的“表现”时,柏拉图难能可贵地区分了两种不同的“摹仿”:一种摹仿事物的实质,另一种重现它的表象。
人的生活或许只能在表象重现过,但人的思考和艺术家的活动应该触及实质。
逼真和现实主义的的机械摹仿只能再现事物的表象,而不能抓住和反映它的实质。
肤浅和轻率的摹仿者“对描述的对象一无所知”,他所摹仿的事物“只是那些在无知的民众看来漂亮的表象”。
此类摹仿只是一场游戏,玩玩而已,如过眼烟云,不值得认真对待。
此外,柏拉图还检查了文艺摹仿方式对于人的性格的影响。
依他的分析,文艺摹仿方式不外三种。
头一种是完全用直接叙述,如悲剧和喜剧;第二种是完全用间接叙述,“只有诗人在说话”,如颂歌;第三种是头两种方式的混合,如史诗和其他叙事诗。
柏拉图认为第二种方式最好,最坏的是戏剧性的摹仿。
他反对理想国的保卫者从事于戏剧摹仿或扮演。
这有两个理由,第一是一个人不能同时把许多事做好,保卫者应该“专心致志地保卫国家的自由”,“不应该摹仿旁的事”;第二是演戏者经常摹仿坏人坏事或是软弱的人和软弱的事,习惯成自然,他的纯洁专一的性格就会受到伤害。
虽然柏拉图用“摹仿”来界定图像艺术,但诗歌并不在其列,他更倾向于以“迷狂说”来阐发诗艺。
而真正把“摹仿说”引入语言艺术的,则是亚里士多德。
在《诗学》中,亚里士多德为语言艺术而将“摹仿说”发展起来,从而奠定了这一学说在文论史上的宗祖地位。
换句话说,“文学摹仿说”的奠基者就是亚里士多德,他用“摹仿说”来阐明“诗的艺术本身”这个“属”问题。
三、亚里士多德的模仿说亚里士多德开宗明义地说:“史诗和悲剧、喜剧、酒神颂以及大部分双管箫乐和竖琴乐——这一切实际上是摹仿,只是有三点区别,即摹仿所用的媒介不同,所取的对象不同,所采的方式不同。
”具体而言,史诗用语言来摹仿,竖琴以音乐来摹仿,这是媒介的不同;喜剧摹仿比我们坏的人,悲剧摹仿比我们好的人,这是摹仿对象的不同;史诗用叙述手法摹仿,悲剧和戏剧用演员的动作来摹仿,这是摹仿的方式不同。
但总归为一,这些艺术都是摹仿的。
而且模仿现实生活,只是媒介、方式、对象不同而已。
同时,亚里士多德认为诗的起源有两个原因:模仿的本能;“音调感”和“节奏感”。
在亚里士多德眼里,模仿成为人的本能,而模仿的文艺不仅给我们带来快感,而且能帮助我们求知。
这一点从他给悲剧下的定义中可以看出:“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿;它的媒介是语言,具有各种悦耳之声,分别在剧的各部分使用;模仿方式是借助人的动作来表达,而不用叙述法;接引起怜悯和恐惧之情来使这种情感得到陶冶。
”可以总结出亚氏的模仿说认为艺术模仿现实,且承认事物的普遍联系,重视艺术的社会教化功能,而不是柏拉图理念式的模仿。
应当指出,亚里士多德的“摹仿说”主要是就“创作过程”而言的。
换言之,《诗学》的主旨在于:史诗、悲剧和喜剧的“创作活动”即是摹仿的过程,而非柏拉图意义上的“原本与摹本”的关系,前者是动态的过程论,后者是静态的结果论。
亚里士多德从这种艺术创造过程论出发,认定“摹仿者所要摹仿的对象”正是“在行动中的人”。
正如他著名的悲剧定义所言:“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿……摹仿方式是借人物的动作来表达……”这充分说明了无论从摹仿创作过程还是被摹仿过程来说,亚里士多德的所谓“摹仿”都具有一定的活动过程意识。
毕竟,那种艺术与现实的简单对立或反映关系,与亚里士多德所关注的摹仿“过程”是不同的。
其实,亚里士多德不仅提倡为后世推举的“按照人本来有的样子来描写”的“欧里庇得斯式”摹仿,而且还更加提倡“按照人应当有的样子来描写”的“索福克勒斯式”摹仿,从而能像宙克西斯的人物画那般“所画的人物应比原来的人更美”。
例如《荷马史诗》就并不是按照本来的样子来描写的,而是让我们感受到享受感官生活愉悦的态度,这种态度深深地植根于荷马时代的社会习俗、日常生活乃至自然景物当中,它“使我们共同经历他们生活的真实,,在这种使我们沉迷其中的-真实.的自在世界里,除了这真实的世界本身之外,其他什么也没有展现”。
这种文学实践,就已不限于“按照本然状态来摹写”了,而是一种“按照应然状态来塑造”的古典美学理想。
“摹仿说”的内涵是丰富的,它标志着西方“再现”文论的萌芽形态,并且代表了一种起点的高度。
这种理论范型,也给予了西方文论以前所未有的定型化的影响,后来就愈演愈烈。
作为最早的系统化西方文论,古希腊的“摹仿说”使得西方文论对文学与世界这种关系得到了匡定,从此以后,“文学一直都被认为是摹仿的。
但是不论这一术语在历史上被赋予什么定义,摹仿总是再现出某种东西。
起初,摹仿被认为是表现自然的本质形态,或被认为是自然界中不完美事物的完美。
因为摹仿作为一种再现也是对界限的超越”。
四、两者理论产生分歧的原因两人在哲学观上的分歧是导致在美学和文艺理论上产生区别的重要原因。
柏拉图哲学体系的核心是“理念论”,即物质世界的另一个永恒不变的世界。
在他的诸多作品中,可以清楚的看到柏拉图相信“灵感”对创作的巨大作用,认为“大诗人们都是受到灵感的神的代言人”,“凡是高明的诗人,无论在史诗还是抒情诗方面,都不是凭技艺来做成他们优美的诗歌,而是因为他们得到灵感,有神力凭附着。
”可以说,“亚里士多德在西方哲学史上第一个明确地将哲学当作一门独立的学科,给它以最高的地位,将哲学(他称之为‘第一哲学’)的对象确定为‘作为存在的存在’,从而将哲学和其他学科明确区别开来。
”就连文艺创作也不例外,据胡经之老师的评价,《诗学》的方法论有两个特点:第一,严谨的逻辑推理;第二,自然科学方法和社会学方法相结合。
亚里士多德这些唯物主义的观点让他能抓住事物的普遍联系和本质规律。
因而,亚里士多德的模仿说能突破柏拉图唯心主义的桎梏,主张艺术模仿现实生活,共性寓于个性之中的道理。
也正是因为“亚里士多德对柏拉图的‘理念’的批判,是对唯心主义,即一般唯心主义的批判”,才使得亚氏的模仿说呈现出与柏拉图模仿说完全不同的内涵和意义。
因此,柏拉图和亚里士多德二人在哲学观上的不同最终导致了二人艺术模仿说的分歧。
五、研究结论柏拉图的模仿说是以“理念论”为基础,认为艺术模仿理念的现实,最终导致艺术成了“摹本的摹本”,“影子的影子”,而亚里士多德的模仿说扬弃的发展了柏拉图的模仿说理论,承认事物是普遍联系,共性寓于一般的哲学道理,主张艺术模仿现实生活。
他们二人本为师徒但模仿理论却相差迥异,这其中的主要原因是他们在哲学观上的分歧所致。
柏拉图唯心主义哲学观和亚里士多德唯物主义的哲学观最终解释了他们在模仿论问题上的分歧。
由“理念”到现实,由唯心到唯物,这种进步正如鲍桑葵所评价的“亚里士多德认识到了柏拉图完全没有认识到的艺术中的理想”。
认识到这一点对于理解柏拉图和亚里士多德各自模仿说是大有裨益的。