一年级语文上册电子教案

执教人：李化亮

电子备课课时教案

执教人：张峰2012 ——2013 学

电子备课课时教案

教具

准备

ao、ou、iu 字母卡片、媒体资源（动画、ＰＰＴ）。课时

安排

２课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课

师：上次课，我们学了 ai、ei、ui（出示字母卡，抽查学生读、写的掌握情况。）这次课我们学习 ao、ou、iu。它们也是复韵母，也是由两个字母组成。

二、学习声母 ao

１、字母 ao 的发音：

师：小朋友请看这幅画，这是奥运会的五环旗，上面有五个彩色的环。“奥运会”的“奥”，读作ào。“棉袄”的“袄”读作ǎo。它们的韵母都是 ao。大家一起来发 ao。

（播放音频，教师示范读，学生跟读。）

发音要领：先发 a，比单念 a 时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆，发出近似 u 的音，要轻短。

（学生练习读，相互纠正，教师巡视。）

２、字母 ao 的书写：

（播放视频，让学生跟着学习 ao 的书写顺序。）

师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ao”？占哪个格？

师：字母 ao 由 a 和 o 组成，要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第二格写 a，然后在第一格和第二格写 o。

（学生练习写，相互纠正，教师巡视。）

三、学习声母 ou

１、字母 ou 的发音：

师：小朋友请看这幅画，画的是什么呀？是莲藕。“莲藕”的“藕”，发 ou。还有“海鸥”的“鸥”也发 ou。大家一起来发 ou。

（播放音频，教师示范读，学生跟读。）

发音要领：发 ou 时，先发 o 的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出 u 的音，o 念得长而响亮，u 念得轻短模糊。

（学生练习读，相互纠正，教师巡视。）

２、字母 ou 的书写：

（播放视频，让学生跟着学习 ou 的书写顺序。）

师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ou”？占哪个格？

师：字母 ou 由o和u组成，要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第二格写o，然后在第一格和第二格写u。

（学生练习写，相互纠正，教师巡视。）

第二课时

一、学习声母 iu

１、字母 iu 的发音：

师：小朋友，请看刚才那幅图。画的是小朋友在游泳。“游泳”的“游”韵母是 iu。小朋友的“友”韵母也是 iu。大家一起来发 iu。

（播放音频，教师示范读，学生跟读。）

发音要领：iu 是 i 和 ou 的结合，它是《汉语拼音方案》中iou 的省写式。发 iu 时，先发 i，然后逐渐把声音过渡到 u。u 要比单韵母 u 的口形开一些，舌位低一些，u 的响度比 i 大。

（学生练习读，相互纠正，教师巡视。）

２、字母 iu 的书写：

师：哪位小朋友能说说，你怎么写“iu”？占哪个格？

师：字母 iu 由 i 和 u 组成，要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。我们先在第二格写 i，然后在第一格和第二格写 u。