《曹刿论战》复习课件(详细)

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《曹刿论战》复习课件

《曹刿论战》复习课件
(1)文中表明曹刿“请见”的原因是什么?(用曹刿的话回答)
肉食者鄙 , 未能远谋 。
(2)曹刿认为 “可以一战”的先决条件是什么 ?
小大之狱 , 虽不能察 , 必以情 。
(3)曹刿认为有利的进攻(进军反攻)时机是:
彼竭我盈 。
(4)曹刿认为有利的追击时机是:
吾视其辙乱 , 望其旗靡 。
7.对文章内容理解不正确的一项是(
但却能知人善任、虚心纳谏、心胸开阔,不失明主风范。
1.下列红色字意思相同的一项是 (

A .衣食所安
安然无恙
B .小信未孚
难以置信
C .公问其故
无缘无故
D .弗敢加也
变本加厉
2.下列红色字词义相同的一组是 (

A .何以战
河曲智叟亡以应
B .公问其故
故虽有名马
C .肉食者谋之
陛下亦宜自谋
D .又何间焉
⑥小惠未遍,民弗从也。 译:这种小恩小惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。
⑦夫大国,难测也,惧有伏焉。 译:齐国那样的大国,难以估计,害怕他们有埋伏。
⑧小信未孚,神弗福也。 译:这是小信用,不能使神灵信服,神是不会保佑您的。
⑨一鼓作气,再而衰,三而竭。
译:第一次击鼓能够鼓起士兵的勇气,第二次击鼓士兵的 士气就衰弱了, 第三次击鼓后士兵的士气已经穷尽了。

A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的 准备。 B.曹刿主动参战,为战争的胜利作出了重要贡献。
C.鲁国取胜的原因是,政治上取信于民,军事上运用 了正确的战略战术。 D.鲁庄公听取了曹刿的建议,并与他一起指挥战斗。
8.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是

曹刿论战复习ppt

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中考典题
拓展延伸
读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一 点是什么呢?请联系生活实际简要谈谈你的看 法。
*鲁国获胜的主要启示有:
(1)获胜的根本是取信于民,获得人民的支 持。
(2)战争中要善于分析敌情,把握战机。 (3)统治者应善于听取并采纳群众的意 见…… (结合文章任选一个角度,联系实际谈出看法, 言之成理即可)
6、通假字
小惠未徧。
“徧”同“遍”,遍 及。
Hale Waihona Puke 活动二:演读评析历史人物探究释疑
活动二:演读评析历史人物
1、曹刿请见鲁庄公的原因是什么?
2、表现鲁庄公“鄙”的句子是什么? 战前 战中 战后
3.“远谋”二字是此文的关键,贯 穿全文,从文中找出曹刿远谋的语 句。
爱国,深谋远虑, 曹刿: 有卓越的军事才能。
• 正义之师必胜
活动四:论战之作者匠心
结合文章线索,分析 文章详略安排及其原因 本文线索
事件发展: 战前——战中——战后
曹刿活动 : 请见——参战——论战
详略安排原因
有利于展现曹刿形象,突出文章中心。
战前论战(详写) 从战克敌(略写) 战后论战(详写)
质疑问难
• 复习了这篇课文,你还有哪些不明白的 地方,说出来和大家探讨一下。
《左传》
活动任务
1、积累文言知识。 2、理解内容,分析人物形象。 3、揣摩体会写法。
活动一: 文言积累 复习展示
⒈古今词义 伐 齐师伐我
古义: 攻打、讨伐。
今义: 砍伐。 间 又何间焉
古义: 参与。 今义:中间。
鄙 肉食者鄙 古义: 鄙陋,目光短浅。
今义: 卑鄙。 牺牲 牺牲玉帛
古义: 指猪、牛、羊等祭品。

第20课《曹刿论战》复习课件

第20课《曹刿论战》复习课件

真题演练 2.下列句中的“之”与“肉食者谋之”的“之”
字用法相同的一项是( D )
A.小大之狱 B.公将鼓之 C.辍耕之垄上 D.属予作文以记之
重点句子
1、衣食所安,弗敢专也。 衣食这类养生的东西,不敢独自享用。
2、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 祭祀用的猪牛羊玉石丝织品等,不敢虚报,一 定对神说实话(或做到诚实可信)。
重点文言现象 古今异义
弗敢加也: 古:虚报,虚夸(或以少报多)
今: 增加 古: 即使
虽不能察:
今: 虽然 古: 可以凭借(或:可以用来)
可以一试:
今: 能够(或:许可、可能)
重点文言现象
肉食者鄙:
小大之狱:
牺牲玉帛:
古今异义
古: 目光短浅 今: 卑鄙、道德品质低下;轻视
(鄙夷、鄙视)
古: 案件
今: 监狱 古: 祭祀用的猪、牛、羊 今: 为正义事业而舍弃个人利益或献出
闰月,逊将进攻汉军,诸将并曰:“攻备当在初,今乃令入五六百里,相守经七八月, 其诸要害已固守,击之必无利矣。”逊曰:“备是猾虏⑤,更尝⑥事多,其军始集,思虑 精专,未可干⑦也。今住已久,不得我便⑧,兵疲意沮,计不复生,犄⑨角此寇,正在 今日。”乃攻一营,不利。逊曰:“吾已晓破之之术。”乃敕⑩各持一把茅,以火攻拔之。 (节选自《资治通鉴》)
真题演练
阅读【甲】【乙】两部分文字,完成1-5题。(20分)
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未 可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:”可矣。” 遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:”夫战,勇气也。一鼓作气, 再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测 也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

《曹刿论战复习》课件

《曹刿论战复习》课件
《曹刿论战复习》PPT课 件
本课件复习了《曹刿论战》一课的内容,分为背景介绍、故事梗概、思想探 讨、影响分析、启示总结、课堂练习、附录和Q&A等九个部分。
背景介绍
战争背景概述
介绍《曹刿论战》发生时的时代背景和战争环境。
双方实力对比
比较刘备与曹操的实力,分析双方的优势与劣势。
曹刿论战的故事
内容梗概
2 教师解答
教师回答学生问题,澄清疑惑。
讲述《曹刿论战》的故事情节和主要人物形象。
原文解读
解读《曹刿论战》原文,分析其中的思想和战略。
曹刿论战的思想
刘备、曹操的思想
探讨刘备和曹操在战争中所持的思想观点和刿论战》中表达的观点和思想, 并讨论其在今日的价值。
曹刿论战的影响
历史影响
评估《曹刿论战》对中国历史和军事战略的影响。
文化影响
探讨《曹刿论战》在中国文化中的地位和作用。
曹刿论战的启示
1 观念启示
2 人生启示
分享《曹刿论战》对于思维方式和战略思 考的启示。
探讨《曹刿论战》中的人生智慧和人际关 系的启示。
课堂练习
1 选择题
2 解答题
提供几道选择题让学生检验对《曹刿论战》 知识的掌握程度。
出一道结构化的解答题,让学生运用所学 知识分析问题。
总结
1 知识回顾
回顾《曹刿论战》的重要知识点和思想。
2 学习收获
总结学生在本课中获得的知识和经验。
附录
1 参考资料
列出使用的参考资料, 供学生深入学习。
2 阅读材料
3 学习工具
推荐一些相关阅读材料, 拓宽学生的眼界。
介绍一些学习此课件内 容的工具和资源。
Q& A

《曹刿论战》ppt复习课件

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6、公将鼓之 、公将鼓 敲锣打鼓 敲锣打鼓 (× ) 7、既克,公问其故。 公问其故。 、



克敌制胜 8、夫大国,难测也。 夫大国, 预测天气
( )

三、翻译下列句子。 翻译下列句子。 1、牺牲玉帛,弗敢加也,必 、牺牲玉帛,弗敢加也, 以信。 以信。 译: 祭祀用的牛羊、玉帛之类 不敢 祭祀用的牛羊、玉帛之类,不敢
4、忠之属也 忠 (尽力做好本分的事) 忠于人民 (忠诚 )
下列句中红色字与原来的常用义不一样, 下列句中红色字与原来的常用义不一样,请 解释。 解释。
1、肉食者谋之,又何间焉 肉食者谋之,又何间 ( 参与 ) 2、衣食所安,弗敢专也 衣食所安,弗敢专 ( 独自占有 )
3、小信未孚,神弗福也 、小信未孚 神弗 神弗福
虚报数目,一定要做到诚实可信。 虚报数目 一定要做到诚实可信。 一定要做到诚实可信
2、忠之属也。可以一战。 、忠之属也。可以一战。 译: 这是 对人民 尽本职的事 可以凭这一点去打 这是(对人民 尽本职的事,可以凭这一点去打 对人民)尽本职的事
仗。
四、理解课文内容
1、概括首段文字的主要内容: 、概括首段文字的主要内容: 写曹刿进见鲁庄公的原因和他的远见卓识。 △写曹刿进见鲁庄公的原因和他的远见卓识。 2、“十年春,齐师伐我”除了交代战争发生 、 十年春,齐师伐我” 的时间外,还指出了什么? 的时间外,还指出了什么? △(1)交代了交战的两个国家;(2)战争性质: 交代了交战的两个国家; 战争性质: 交代了交战的两个国家 战争性质 是齐对鲁的一场侵略战争 3、分析“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中 、分析“肉食者鄙,未能远谋” 的作用。 的作用。 交代曹刿请见的原因; 反衬曹刿的远 △(1)交代曹刿请见的原因;(2)反衬曹刿的远 交代曹刿请见的原因 见卓识。 见卓识

《曹刿论战复习》课件

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步挖掘其深远的军事意义。
历史地位
在历史上,《曹刿论战》被视为 中国古代兵法的瑰宝,被广泛引 用和传颂,对后世的军事思想和
实践产生了深远的影响。
曹刿论战的历史地位
01
重要地位
《曹刿论战》在中国历史上占据着重要的地位,被视为中国古代兵法的
重要代表之一,对后世的军事思想和实践产生了深远的影响。
02
独特价值

重要词汇
鲁庄公
春秋时期鲁国国君 ,本篇中作为曹刿 论战的对象出现。
长勺之战
春秋时期的一次著 名战役,以鲁国的 胜利告终。
曹刿
春秋时期鲁国将军 ,以智勇双全著称 。
齐桓公
春秋五霸之一,本 篇中作为曹刿论战 的对手出现。
肉食者
指位高权重、享受 厚禄的人。
重要句子
1 2
何以战?
鲁庄公询问曹刿的战略,是本篇的核心问题。
具体启示
我们应该注重民心向背,以人民利益为出发点制定政策和措施;同时,我们还 需要善于运用智慧和谋略,以应对复杂多变的国际形势。
05
曹刿论战的影响和评价
后人对曹刿论战的评价
高度评价
后人对《曹刿论战》的评价非常 高,认为这篇文章体现了曹刿卓 越的战略眼光和谋略,是古代兵
法的典范之作。
深入分析
后人对《曹刿论战》的评价不仅 停留在表面,而是深入分析其内 在的战略思想和战术运用,进一
《曹刿论战》的价值不仅在于其战略和战术的运用,更在于其独特的思
想和价值观念,为后世的军事思想提供了重要的借鉴和参考。
03
传承和发展
《曹刿论战》的传承和发展对于中国古代兵法的形成和发展起到了积极
的推动作用,同时也为后世的军事思想提供了重要的启示和影响。

《曹刿论战》复习课件(详细)

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④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面?
鲁庄公的“鄙”具体表现在: (1)不能认识取信于民的重要性,把战争取胜的希望
寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上(从战前和曹 刿的对话可以看出); (2)急躁鲁莽(从“公将鼓之”“公将驰之”) (3)对军事一无所知。(从“既克,公问其故”可看出)
⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人?
D、小大之狱
18、用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)
小大之狱,虽不能察,必以情。
大大小小的案件,即使不能每件都了解清楚,也一
定要按实情来判断。
19、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(请用自己的语
言概括)(2分) 政治上要取信于民
8.下列各组中红色的词意思相同 的一项( A )
A.齐师伐我 威武之师 B.肉食者鄙 卑鄙无耻 C.牺牲玉帛 英勇牺牲 D.忠之属也 赤胆忠心
牺牲:古代祭祀用的猪、牛、羊等 狱:案件
11. 用现代汉语翻译下面的语句。(3分)
(1)肉食者鄙 翻译:
居高位、享厚禄的贵族官僚们目光短浅,不能深谋远虑。
ห้องสมุดไป่ตู้
表(2现)可曹以刿“一远战谋翻”译的:地方有:在战争之前,曹刿
就可预凭见借到(这“个肉条食件者)打鄙一,仗未。能远谋”。在实战过程
中(3,)一不鼓急于作进气攻翻和译追:击,表现了他在战略上的深
重点词语的意思
①齐师伐我 ②又何间焉 ③弗敢专也 ④弗敢加也 ⑤小大之狱 ⑥忠之属也 ⑦既克 ⑧再而衰 ⑨彼竭我盈 ⑩望其旗靡
军队 参与 独自占有 虚夸,以少报多 案件 类 战胜 第二次 充满,指士气正旺盛 倒下
1.古今异义词
齐师伐我
古义: 讨伐,攻打 伐
今义: 砍伐
又何间焉

曹刿论战 复习课件14张

曹刿论战      复习课件14张


) D
间:参与 徧:通“遍”,遍及,普遍 狱:案件 因:顺着
A. 又何间焉 B. 小惠未徧 C. 听狱不中 D. 因请降
【解析】D项中“因”是“于是,就”的意思。
2. 下列各组句子中,标色词的意义和用法相同的一组 是(2分) A. 必以分人 B. 必以情 以牒为械 以刀劈狼首 ( )
C. 余将来征之
衣食这类养生的东西,我不敢独享,一定把它分给别人。
(2)百姓力尽,不得衣食。
百姓尽力劳动,(还是)没有得到(足够的)衣食。
4.【甲】【乙】两文都采用了对比写法,请结合两文作
简要说明。(4分)
甲文以曹刿的乡人对战争态度的冷漠和鲁庄公的“鄙” 与曹刿的爱国热忱和“远谋”作对比。乙文以文王不侵 害老百姓利益、为老百姓而战与崇侯虎不敬重父兄长老、 不体恤老百姓作对比。
文意理解
1. 请你根据文章内容,用自己的话说说曹刿的“远
谋”表现在哪些方面。 (1)政治公平,取信于民;(2)精于谋略,知己知彼; (3)善于观察,把握时机;(4)洞察时政,进谏献言。
2. 你对本文中曹刿这个人物形象有何认识?请结合其言 行简要作答。 (1)“公将战,曹刿请见”表现了曹刿保家卫国的爱国情 怀。(2)“小大之狱,虽不能察,必以情”说明曹刿有正 确的战略思想,明确战争胜利的条件是取信于民。
(4)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
我发现他们车印混乱,军旗也倒下,所以才下令追击 他们。
3. 句子朗读节奏
吾 /视 其 辙 乱,望 其 旗/ 靡,故/ 逐 之。 4. 文意理解 鲁国获胜后,“公问其故”,曹刿的解释分几层意思? (RJ课后习题)
分两层。第一层:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,
三而竭。彼竭我盈,故克之。”第二层:“夫大国,难测 也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

《曹刿论战》复习课件(27张)部编版语文九年级下册

《曹刿论战》复习课件(27张)部编版语文九年级下册

《曹刿论战》复习课件(27张)部编版语文九年级下册《曹刿论战》是《左传》中一篇著名的历史散文,讲述了曹刿在长勺之战中的表现和言论。

这篇文章在九年级下册语文教材中占有重要地位,通过学习这篇文章,我们可以了解到古代战争中的谋略和智慧,以及曹刿的军事才能和品德。

为了帮助同学们更好地复习《曹刿论战》,我为大家准备了这份复习课件,共27张。

第一部分:长勺之战背景介绍1. 长勺之战的时间:公元前684年2. 长勺之战的地点:长勺(今山东省曲阜市)3. 长勺之战的双方:齐国和鲁国4. 长勺之战的原因:齐国对鲁国的侵略5. 长勺之战的结果:鲁国取得胜利第二部分:曹刿的背景介绍1. 曹刿的身份:鲁国大夫2. 曹刿的年龄:不详3. 曹刿的品德:忠诚、勇敢、智谋4. 曹刿的才能:军事才能、政治才能第三部分:长勺之战中的曹刿1. 曹刿的献策:曹刿向鲁庄公献策,建议采取防御战术,等待齐国军队疲惫后再发动攻击。

2. 曹刿的观察:曹刿通过观察齐国军队的动向,判断出齐国军队已经疲惫,建议鲁国军队发动攻击。

3. 曹刿的指挥:曹刿亲自指挥鲁国军队,采取灵活机动的战术,成功击败齐国军队。

第四部分:曹刿的言论1. 曹刿的论战:曹刿在战前对鲁庄公进行了一番论述,强调了军事谋略的重要性。

2. 曹刿的论政:曹刿在战后对鲁庄公进行了一番论述,强调了政治稳定的重要性。

第五部分:长勺之战中的战略分析1. 曹刿的防御策略:曹刿在战前建议鲁庄公采取防御策略,这是因为齐国军队在兵力上占优势,而鲁国军队则相对较弱。

通过采取防御策略,鲁国军队可以避免与齐国军队正面交锋,从而减少损失。

2. 曹刿的进攻时机:曹刿在观察齐国军队的动向时,发现齐国军队已经开始疲惫,于是建议鲁国军队发动攻击。

这个进攻时机的选择非常关键,如果过早发动攻击,鲁国军队可能会陷入被动局面;如果过晚发动攻击,齐国军队可能会恢复元气,从而增加鲁国军队的胜算。

3. 曹刿的战术运用:在战斗中,曹刿采取了灵活机动的战术,指挥鲁国军队进行多次迂回穿插,使得齐国军队陷入混乱。

《曹刿论战》复习课件(73张ppt)

《曹刿论战》复习课件(73张ppt)

实情
祭祀用的 猪牛羊
赐福 为人 丝织品 信服 虚报 保佑
公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必 以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也 。”
庄公说:“用来祭祀的牛、羊、猪、 玉器和丝织品,(我)不敢虚报,一定对 神说实话。”(曹刿)回答:“这点儿小 诚信,不能被神信任,神不会赐福的。”
实情 判断
尽力做好 分内的事
案件 即使
公曰:“小大之狱,虽不能察,必 以情。”对曰:“忠之属也。可以一战 。战则请从。”
请让我 凭
庄公说:“大大小小的案件,我即 使不能明察详审,一定依据实情处理。 ”(曹刿)说:“这是尽了本职的一类 事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时 ,请允许我跟从。”
难句翻译: 忠之属也,可以一战。 忠之属也,可以(此)一战。 • (这是)尽了本职的一类事情, 可以凭(这个条件)打一仗。 注意:“可以”是两个词:可,可 以。以,凭。
解题:曹刿是什么人物? 他“论”的是什么“战”?
• 也叫曹沫,春秋时代鲁国大夫。 • 他“论”的是齐鲁长勺之战—— 春秋时代以弱胜强的三大战役之 一。齐鲁长勺之战(前684年)
晋楚城濮之战(前634年) 秦晋崤之战 (前633年)
参与
注释 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿 请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何 间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋 。”乃入见。
• 最早写做“閒”——从门缝中能看到 月亮,表示“门缝”。 • 引申为“缝隙”、“空儿”。 • 有缝便可插入东西,引申为插入、参 与。 “又何间焉”的“间”即参与 之意。
小知识: 春秋时代的战争1
春秋时代大多没有常备军,有战事 时,国君亲任统帅,贵族任各级军官, 而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的 “民弗从也”就是针对这种征集工作来 说。

《曹刿论战》复习课件

《曹刿论战》复习课件

问:“何以战?”
公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
曹刿问:“您凭借什么作战?” 庄公说:“衣食这类用来安身的东西,不敢
独自享受,一定把它分给别人。”
对曰: “小惠未遍,
民弗从也。”
曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”
教材在线
公曰: “牺牲玉帛(bó),弗敢加也, 必以信。”
教材在线
十年春,
齐师伐我。
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。
公将战,
鲁庄公将要迎战,
曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之, 又何间(jiàn)焉?”
曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“当权者会谋划这件事的,你又何必参与呢?”
刿曰:“肉食者鄙,
未能远谋。” 乃入见。
曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。” 于是进宫去见庄公。
成语积累 小恩小惠 一鼓作气 彼竭我盈 辙乱旗靡 再衰三竭
一、重点字词 1.古今异义 ①又何间焉
古义: 参与
重点知识归纳
今义:隔开,不连接
②弗敢加也
古义: 虚夸,夸大 今义:两个或两个以上的东西或数目合在一起
③小大之狱
古义: 诉讼事件
今义:监狱
④可以一战
古义:可以凭借
⑤牺牲玉帛
古义:指祭祀用的纯色全体牲畜
庄公说:“祭祀用的祭品,我从来不敢虚夸数目,一定要做到诚实可信。”
对曰: “小信未孚(fú),神弗福也。”
曹刿回答说:“(这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。”

公曰: “小大之狱,
虽不能察,
必以情。”
庄公说:“大大小小的诉讼事件,虽然不能件件都明察,但一定要根据自己的诚

中考语文复习课件:文言文阅读 第4篇 曹刿论战(共32张PPT)(优质版)

中考语文复习课件:文言文阅读 第4篇  曹刿论战(共32张PPT)(优质版)

谁知鼓声一响,对方的士兵突然冲了过来,又是刀砍,又是射箭,攻打的 速度如同打雷时来不及遮住耳朵一样,杀得齐军是七零八落,大败而逃。 鲁庄公想要追赶,曹刿说:“不可以,我要仔细地观察一下。”于是下车 ,对齐兵列阵的地方四周都仔细地看了一遍,又登上车前横木向远处眺望 ,很久后说:“可以追赶了。”鲁庄公于是驱赶战车追赶,追赶了有三十 多里才返回,所缴获的战车武器士兵等多得无法统计。
(3)衣食所安. 古义: ______养______ 今义:安稳
(4)牺.牲.玉帛 古义:指__祭__祀__用__的__猪__、___牛__、__羊__等_____ 今义:为正义献出生命
(5)弗敢加.也 古义:______虚__报______ 今义:增加
(6)小大之狱.
古义:
案件
______________
3. 毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中,对长勺之战给予很高的 评价,说鲁国“采取了‘敌疲我打’的方针,打胜了齐军,造成中国战争 史中弱军战胜强军的有名战例”。【甲】文中曹刿的哪句话体现了“‘敌 疲我打’的方针”?
一鼓作气,再而衰,三而竭。(答“彼竭我盈,故克之”亦可)
【解析】题干中的“敌彼我打”的意思,应从曹刿的话中找出与之相同意 思的句子。“敌疲我打”是指在敌人感到疲累,精力不足,有所懈怠之时 ,趁机发动进攻的战略。曹刿所说的“彼竭我盈”意思是敌方的士气枯竭 而我方的士气旺盛,与毛泽东“敌疲我打”的策略有异曲同工之妙。因而 ,可知答案是“彼竭我盈,故克之”。
4. 【甲】【乙】两文都写了齐鲁长勺之战,在详略安排上有什么不同?
【甲】文详写战前和战后的论战,略写战争过程;【乙】文详写战争过程 。 【解析】《曹刿论战》的“论”是文章的重点,而【乙】文的重点就是描 写战争的经过。所以,【甲】文详写论战内容,【乙】文详写战争经过。 解答时,应从【甲】【乙】两文中分别找出曹刿论战的内容部分与叙述战 争的部分,再根据所用篇幅来分析即可。
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自学检测 1、用原文填空。(2分钟完成) ①曹刿请见鲁庄公的原因是 肉食者鄙,未能远谋。 ②表明取信于民是作战取胜的先决条件的句子是 小大之狱,虽不能察,必以情。 小大之狱,虽不能察,必以情。 ③“忠之属也”指的是 ④曹刿待齐人三鼓之后才下令击鼓进军的原因是 一鼓作气,再而衰,三而竭。 ⑤曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是 夫大国,难测也,惧有伏焉。
准确理解文章大意:
十年春,齐师伐我。公将战。
他的 进攻 将要
曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之
这 件 又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未 事 呢 参与 鄙陋,目光短浅 请求 拜见(庄公) 谋划
能远谋。” 乃入见。
深谋远虑 于是 入朝、进宫
问:“何以战?”公曰:“衣食所安, 凭借 弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未
④小大之狱,虽不能察,必以情。 译:大大小小的案件,我即使不能一一明察,一 定要根据实情来处理。
⑤忠之属也。可以一战。战则请从。 译:这才是尽了本职一类的事情,可以凭这个条件打一仗。 作战时请让我跟从您去。
⑥小惠未徧,民弗从也。 译:这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。
⑦小信未孚,神弗福也。 译:这是小信用,还不能使神灵信服,神是不会保佑您的。
用原文中的语句回答
6.曹刿分析取胜的原因有两条:一 条是选择有利于进攻的时机,即文 中的哪一句?
彼竭我盈
一条是把握有利于追击的时机,又 是哪一句?
吾视其辙乱,望其旗靡
结合原文,用自己的话回答
3.文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁 庄公 草率进攻,鲁莽急躁 ; “未可”“可矣”表现了曹刿 胸有成竹,从容不迫 。
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16、下列句中加点的词解释错误的一项是( B )(2分) A、又何间(参与)焉 B、肉食者鄙(地位低) C、战则请从(跟随) D、便要(通“邀”,邀 请)还家 17、下列句中加点的词相当于“的”的一项是D ( ) A、肉食者谋之 B、长跪而谢之曰 C、辍耕之垄上 D、小大之狱 18、用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分) 小大之狱,虽不能察,必以情。 大大小小的案件,即使不能每件都了解清楚,也一 定要按实情来判断。 19、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(请用自己的语 言概括)(2分) 政治上要取信于民
①结合文章内容,说说弱国在对强国的战争中,应采取 怎样的战略战术原则? 政治上要取信于民; 军事上要掌握战机,详察敌情。 ②曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发? 示例:(1)我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事; (2)对事物的正确判断应建立在仔细观察,周密 分析的基础上。 ③鲁国在长勺之战中取胜,与鲁庄公有关吗? 有关;因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议,让曹 刿的才能得以施展,使鲁国在长勺之战中取得胜利。
①爱国将领
张自忠(国民党陆军上将) 抗击日寇,英勇顽强! 虽身为上将,却不惜亲自带卫队冲 锋陷阵!最终寡不敌众而牺牲。他 的勇敢与忠诚,不仅当时举国哀悼, 毛泽东、朱德等共产党领导也亲笔 题词悼念,就连日本人也为之感动 景仰!
中考练兵
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10.解释下列语句中加点词的意思。(3分) (1)齐师伐我 伐: 进攻,讨伐 古代祭祀用的猪、牛、羊等 (2)牺牲玉帛 牺牲: (3)小大之狱 狱:案件 11. 用现代汉语翻译下面的语句。(3分) 高官厚禄者目光短浅,不能深谋远虑 (1)肉食者鄙 翻译: (2)可以一战 翻译: 可凭借(这个条件)打一仗。 (3)一鼓作气 翻译:
古义: 进攻,讨伐
齐师伐我

今义: 砍伐
古义: 参与
又何间焉 间 今义: 中间或隔开,不连接 指祭祀用的猪、牛、羊 古义: 牺牲玉帛
牺牲
今义: 为正义而舍弃自己 的生命,引申为丢弃某种利益。 鄙陋,目光短浅 古义:
肉食者鄙

今义: 卑鄙
古义: 虚大,虚报 弗敢加也 加 今义:增加 古义: 小大之狱 狱 今义: 监狱 古义: 即使 虽不能察 虽 今义: 虽然 古义: 第二次 再而衰 案件

今义: 又一次 古义: 尽力做好本分的事
忠之属也
忠 今义: 忠诚
2、词性活用
神弗福也
公将鼓之 3、通假字 小惠未徧
名词用为动词 赐福
名词用为动词 击鼓进军
同“遍”,遍及、普遍 请求
4、一词多义 曹刿请见 请 战则请从 故 公问其故
请让我 缘故、原因
故逐之 故克之 所以 战则请从 跟随 听从,服从
本文记事哪些详写,哪些略写?为什么这样 处理?
明确:本文重点是写“论战”, 故 战前准备(对话)写得详; 战争过程写得略;
曹刿战后评论写得详。
更好的突出曹刿的政治远见和 军事才能。
本文在写作上有什么特色?
运用对比手法,把鲁庄公的“鄙” 与曹刿的“远谋”进行对比,突出曹 刿政治远见与军事才能。
1.古今异义词
公将驰之。
庄公正要下令追击,
刿曰:“未可。”
曹刿说:“(现在)还不行。”
下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。” 遂逐齐师。
(说完就)下车去察看齐军的车印,又登 上车前横木瞭望齐军(的队形),(这才) 说:“可以追击了。”于是追击齐军。
既克,公问其故。 战胜齐军后,鲁庄公询问取胜的原因。
对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰, 三而竭。 曹刿答道:“打仗要靠勇气。第一次击鼓能 振作士兵们的勇气,第二次击鼓士气减弱, 第三次击鼓时士气已经枯竭了。
军队 参与 专有,独享 夸大,虚报 案件 类 战胜 第二次 充满,旺盛 倒下
1.概述课文大意(以事情发展的顺序)
庄公迎战一备战一胜战一曹刿论战
2.课文可分几部分?用简练的语言概括每部 分的意思。
Zx``的全过程。 第三段:论鲁国取胜的原因。
1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备?曹刿是如何 进行评价的?
• 曹刿如何帮助鲁庄公选择 反攻时机?追击时机?理 由?
围绕着“论”字,在战争的前前后 后, 曹刿做了什么分析? 政治准备—取信于民 战 争 战略因素: 有利阵地—战于长勺 胜 利 反攻时机—彼竭我盈
的 因 素
战术因素:
追击时机—辙乱旗靡
鲁军以弱胜强的原因:
• 战前的政治准备——取信于民;
• 抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之时; • 抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。
衣食所安,弗敢专也,必以分人——小惠未徧,民弗从也 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信——小信未孚,神弗福也 小大之狱,虽不能察,必以情——忠之属也。可以一战
×
借小惠赢得近 臣的支持
借小信赢得 神灵的保护
×
取信于民

作战的先决条件
为什么说“小大之狱,虽不能察,必以情” 是“可以一战”的主要条件?
因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。 这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。
曹 刿
鲁庄公
④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面?
鲁庄公的“鄙”具体表现在: (1)不能认识取信于民的重要性,把战争取胜的希望 寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上(从战前和曹 刿的对话可以看出); (2)急躁鲁莽(从“公将鼓之”“公将驰之”) (3)对军事一无所知。(从“既克,公问其故”可看出) ⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人? 曹 刿:具有爱国思想;有政治远见;沉着冷静; 有军事才能。 鲁庄公:政治上目光短浅;军事上缺乏谋略;但 能虚心纳谏,任用贤才,不失为一位明君。
再而衰。第二次(击鼓进军)(士气) 衰弱了。 ⑶倒装句
何以战? 凭借什么作战?
翻译句子
①肉食者谋之,又何间焉? 译:大官们自会谋划这件事,你又何必参与呢? ②衣食所安,弗敢专也,必以分人。 译:衣食这类用来养生的东西,我不敢独自享用, 一定把它分给别人。
③牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 译:祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类,我不敢虚报, 一定对神诚实。

民弗从也
之 以
小大之狱 公与之乘 肉食者谋之
公将鼓之 何以战 必以情 必以分人
助词 的 代词 他,指曹刿
代词,指这件事。 助词,无实义。 凭借 按照 把
既克,公问其故 (其中的)

吾视其辙乱 其乡人曰
(他们的,指齐军的) (他的,指曹刿的)
⒍句式 ⑴判断句 夫战,勇气也。作战(是靠)勇气的。
⑵省略句

掌握下列字词:
(1) 曹刿( guì ) (2) 又何间( jiàn)焉 (3) 肉食者鄙(bǐ) (4) 弗(f ú)敢加也 (5) 小惠未徧(biàn) (6) 小信未孚(fú) (7) 公与之乘(chéng) (8) 战于长勺(sháo) (9) 下视其辙(zhé) (10)登轼(shì )而望 (11)彼竭(jié)我盈(yí ng) (12)望其旗靡(mǐ)
⑧一鼓作气,再而衰,三而竭。 译:第一次击鼓,能够振作士兵的勇气,第二次击鼓, 士兵的勇气就减弱了, 第三次击鼓后士兵的勇气 就消耗完了。
⑨夫大国,难测也,惧有伏焉。 译:齐国那样的大国难以估计,恐怕他们有埋伏。 ⑩吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 译:我看到他们战车的车轮痕迹很乱,望见他们的军 旗倒下了,所以下令追击他们。

专有,独享

恩惠
祭祀用的猪、牛、羊
徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,
同“遍”,遍及
弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚, 虚报 实情 信服, 神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能 察,必以情。”
明察 按照 赐福、保佑 的 案 件 即 使
(以)实情判断
对曰:“忠之属也。可以一战。 可以凭借 战则请从。” 请让我
第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。
12. 文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”?(2 分)
(福建· 浦田市)
5.解释下列加点词在句中的意思。(3分) (1)肉食者谋之,又何间焉? 间: 参与 (2)小信未孚,神弗福也。 福: 赐福、保佑 (3)既克,公问其故。 故: 缘故、原因 6.用现代汉语解释文中画线的句子。(3分) 肉食者鄙,未能远谋。 大官们眼光短浅,不能深谋远虑。 7.按下列要求,用选文的原句回答。(5分) (1)鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”这一思 想的句子是: 小大之狱,虽不能察,必以情。 示例:能力的展现需要一个舞台,当机遇尚未到来时,应该 (2)齐军大败后,鲁庄公“将驰之”,曹刿说:“未 积极为自己能力的展现寻找机会,让别人认识你,欣赏你, 可。”曹刿阐述理由的句子是: 夫大国,难测也,惧有伏焉。 愿意为你提供施展才华的平台。 8.出身下层的谋士曹刿毛遂自荐,辅佐鲁庄公取得长勺 之战的胜利。曹刿的成功给你什么启发?(4分)
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