(完整版)精心整理的心理咨询师考试笔记-02社会心理学
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社会心理学
第一节概述
社会心理学的定义
F.H 奥尔波特(实验社会心理学奠基人)
社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。主张实验研究的方法,揭示个体社会行为的依存条件,分析个体心理的变化过程。
G.W 奥尔波特
社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。
艾尔乌德
社会心理学是关于社会互动的科学,以群体生活的心理学为基础。
本书定义
社会心理学是关于社会情境中个体的心理现象及其行为规律的科学。
勒温(社会心理学之父)
社会行为:人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。
函数关系:
社会心理:社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程,是由社会刺激引起并对社会行为具有指导作用的心理活动。与个体的即时情境、过去的经验、个体的人格特征有密切关系。
社会心理学研究范围
社会心理学研究范围:
个体层面:个体社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习
人际层面:人际沟通、人际关系
群体层面:群体凝聚力、群体心理氛围等
社会层面:风俗、时尚、阶层、阶级、民族心理特征
社会心理学原则:价值中立、系统性、伦理
主要理论流派
第二节社会化与自我概念
第一单元社会化
社会化:个体由自然人成长、发展为社会人的过程。
社会视角:社会对个体进行教化的过程。
个体视角:个体与其他社会成员互动,成为合格的社会成员的过程。早期社会化:儿童及青少年时期的社会化。
继续社会化:成人期的社会化。
再社会化:是对个体重新进行社会化的过程。如社区矫正制度。
社会化的基本内容:
1.掌握生活与生产的基本知识和技能(学做事)
2.遵守社会规范(学做人)
3.明确生活目标,树立人生理想(有理想)
4.培养社会角色(有定位)
社会化的基本条件:较长生活依附期、遗传素质。
社会化的主要载体:家庭、学校、大众传媒、参照群体。
第二单元社会角色
社会角色:个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。它是对特定地位的个体行为的期待,是社会群体得以形成的基础。
角色扮演过程:角色期待、角色领悟、角色实践
第三单元自我、身份与自尊
自我:(自我意识、自我概念),是个体对自己存在状态的认知。包括:生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。
詹姆士
主我和客我,这是关于自我的概念。主我是认识的主体;客我是认识的对象。【镜我】是由他人的判断所反映的自我概念。
罗杰斯
自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用。
身份:由个体的社会地位及处境地位决定的自我认同。
地位身份:社会地位决定的身份,相对稳定,身份的主体。
处境身份:处境地位决定的身份,易变。
身份是由角色构成的,在地位身份中,角色就是由身份决定的行为期待。
身份特点:客观、主观、多重、稳定、契约
自尊:个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊是高级需要。
自尊水平:是个体对其扮演的每一个角色进行单独评价的总和。
马斯洛
自尊需要包括两个方面:1、对成就、优势与自信等的欲望。
2、对名誉、支配地位、赏识的欲望。
詹姆士
自尊取决于:成功、获得成功对个体的意义
影响自尊的因素:
1.亲子关系
2.行为反馈
3.选择参与和扬长避短
4.相似性原理社会比较
第三节 社会知觉与归因
第一单元 社会知觉
由自然信息所形成的知觉是物知觉,由社会信息形成的知觉是社会知觉。
社会知觉包括:人际知觉(对他人、群体)、自我知觉(对自己的知觉)
影响社会知觉的主观因素:经验、动机、兴趣、情绪
图式:人脑中已有的知识经验网络。个体进行社会认知时,它对新输入的信息起解释作用,如果脑中没有解释新信息的图式,则要形成另外的图式。
自我图式:个体在以往经验基础上形成的对自己的概括认知。
图示作用:
(1)影响对注意对象的选择
(2)影响记忆
(3)影响自我知觉
(4)影响个体对他人的知觉
第二单元印象及印象管理
印象:指存留在个体头脑中的认知客体的形象。印象是个体适应社会的方式。
印象形成:个体首次接触新的社会情境时,总是按照个体以往经验,将情境中的人或事物进行归类等,明确它对个体的意义以使个体的行为获得明确定向的过程。
初次印象(第一印象):素不相识的两个个体第一次见面时形成的印象。
印象形成的效应(会举例)
印象形成中的信息整合模式(一般了解)
按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形成总体印象
加法模式、平均模式、加权平均模式、中心品质模式(接近多数人情况)
印象管理(重点)
印象管理(印象整饰、印象控制):个体以一定方式去影响他人对自己的印象。
印象管理与印象形成的区别:
印象形成是形成对他人的印象,对认知者来说是信息输入;
印象管理是对他人的印象形成过程施加影响,重点是信息输出。是一种社交技巧
印象管理策略
1.按社会常模管理自己
2.隐藏自我和自我抬高
3.按社会期待管理自己
4.投人所好
第三单元归因(难点)
归因:指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。它不仅