第1课 开运河 创科举
《开运河 创科举》课件
“尽道隋亡为此河, “千里长河一旦开, 至今千里赖通波。 亡隋波浪九天来。 若无水殿龙舟事， 锦帆未落干戈起， 共禹论功不较多。” 惆怅龙舟更不回。”
你同意谁的观点？谈谈你的理由。
对大运河的正确评价：
大运河是世界上最古老、最长的运河，它 开凿既有积极作用又有消极作用。 积极作用： ①沟通了南北交通； ②促进了运河沿线经济和商业城镇的发展； ③巩固了国家的统一。 消极作用：由于当时征发的劳役过重、过急， 造成的社会后果十分严重，是隋朝灭亡的重要 原因之一。
想一想
隋朝统一全 国有何历史意义？ 结束了长期的分裂局面，有利于经 济和社会的发展。
隋文帝统一南北后，采取措施发展经济， 使得社会安定，经济繁荣，隋朝出现了前所 未有的繁荣景象，史称 “开皇之治”。
古今称国计之富者莫如隋。
——马端临：《文献通考》
隋朝时使用的五铢钱
16
《隋文帝祈雨图》体现了开皇之治的气氛
洛阳
渠
邗 沟
江 南 河
余杭（今杭州）
瓜州古运河渡口
23
扬州古运河道边的古迹文峰塔
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二、大运河的开凿
1．隋炀帝下令开凿大运河 （1）目的 （2）大运河是南北交 通的大动脉。 2．大运河开凿的意义为了 加强对南方的控制和促进南北 交通
隋 炀 帝 巡 游 江 都 时 的 龙 舟
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27
畅想天地 唐朝诗人皮日休说： 唐朝诗人胡曾说：
第1课 开运河 创科举
1
温 故 知 新
南北朝政权更替示意图
东魏 北魏 西魏 北周 北齐
宋
齐
梁
陈
南北朝的分裂局面是怎样结束的？
2
温 故 知 新
南北朝政权更替示意图
开运河,创科举ppt1 岳麓版
隋炀帝（604～618年在位）
三 点： 北涿南余 洛中心
四 段： 永济渠 通济渠 邗 沟 江南河 五 河： 海 河 黄 河 淮 河 长 江 钱塘江
黄 河
海 河
涿郡 永
济
渠 洛阳
淮
通
济
水
渠 邗
长
江
余杭
沟 江 南 钱 河 塘
江
通州段
扬州段
苏 州 段
杭 州 段
瓜州古运河渡口
扬州古运河道边的 古迹——文峰塔
第1课 开运河 创科举
第1课 开运河 创科举
一、隋朝统一南北 二、大运河的开凿 三、科举制的创立
隋朝建立
北
581年， 隋建立；
隋
周
是杨坚，
都长安；
隋文帝。
隋文帝（581～604年在位）
589年， 隋灭陈，
统一南北，
陈
结束了长期 的分裂局面。
隋朝统一时的疆域图
隋
二、大运河的开凿
1．隋炀帝开凿大运河 2．大运河开凿的意义
大运河：世界上开凿时间最早、里程
最长、工程最大的运河，它是苏伊士 运河的16倍，巴拿马运河的33倍。
1400多年前，我们的祖先依靠智慧和 双手创下了如此煌煌伟业，这是中华
民族永远的骄傲。
隋 炀 帝 巡 游 江 都 时 的 龙 舟
隋炀帝
琼花 民 谣：
运河水，荡悠悠，
隋炀皇帝下扬州。
一心只把琼花看，
（2）都建立了一些开创性的政治制度并对后世产生深远影响。如秦朝的 专制主义中央集权制，隋朝的三省六部制、科举制和以庸代役。
（3）都有举世瞩目的伟大工程，如秦朝万里长城，隋朝大运河。
（4）统治者都重视边疆地区、加强同少数民族的关系。如秦朝加强对南 方越族地区的管辖和开发，隋朝派人去流求和西域。 （5）都因大兴土木，实行暴政，导致大规模农民大起义，都是二世而亡。 （6）都为继起的封建王朝提供了教训。西汉接受秦亡教训，实行休养生 息政策；唐朝接受隋亡教训，调整统治政策，而出现繁荣局面。
1课时 开运河 创科举
③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁
A、①③B、①②C、③④D、②③
3、隋朝大运河，连接淮河和长江的一段是（）
A、永济渠B、江南河C、通济渠D、邗沟
4、下列关于隋朝大运河的表述不正确的是（）
A、开凿于隋炀帝统治时期B、全长四、五千千米
C、大大促进了南北的经济交流D、是古代世界上最长的运河
2、大运河的开凿
__________年，__________下令开凿大运河。大运河以____________为中心，北通__________，南达__________，全长__________千米，是南北交通的大动脉。
大运河分为__________、__________、__________和__________四段，和__________沟通了，__________、__________、__________、__________和__________五大水系，是世界伟大的工程之一。
8、隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段？（）
①通济渠②永济渠③邗沟④江南河
A、①②③B、②③④C、①③D、①④
9、材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”
（1）材料一中的“河”指什么？此“河”是谁在位时开通的？
（2）材料二中的“涿郡”“江都”分别指现在的什么地方？
课题
第1课开运河创科举
课型
文化课
总课时
1
学
习
目
标
知识
隋朝的建立和统一；大运河的开通及其作用；科举制的创立作用和影响。
能力
培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
第1课 开运河 创科举
第五单元繁荣与开放的社会第1课开运河创科举教学目标：知识与能力：1、隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；2、大运河开凿的时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。
过程与方法：通过对隋朝统一及其历史作用的学习，使学生进一步认识到统一是中国历史发展的大趋势。
情感、态度与价值观：1、通过本课学习，进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。
2、了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。
教学重点：1、大运河的开凿2、科举制的创立教学难点1、大运河为什么在隋朝时开凿？2、进士科的创设标志着科举制正式形成。
教学方法：以学生的自主、合作、探究学习为主。
教学过程：【情景导入】：从公元581年隋朝建立，到907年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段，也是我国的历史上著名的隋唐盛世。
隋朝在我国历史上做出了哪些贡献？隋朝大运河通到哪里？隋朝为什么会成为繁荣一时的朝代？你知道隋炀帝这个人吗？应当怎样评论他？学习本课你将得到启示。
【新课教学】：一、隋朝统一南北1、隋朝的建立（386年，鲜卑拓跋部的首领拓跋圭建立魏国，历史上叫做北魏。
北魏后期政治日益腐败，国力逐渐衰弱，后来分裂为东魏、西魏。
有演变为北齐和北周。
最后北周灭北齐，为后来隋朝统一全国奠定了基础。
）581年，杨坚废北周皇帝，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
2、隋灭陈，统一南北（公元420年，东晋大将刘裕自立为帝，改国号为宋，史称“刘宋“此后的160多年间，南方经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，都城都在健康。
总成为南朝。
）（1）、隋灭陈：588年，隋文帝命儿子杨广率兵50万，分数路大举攻陈。
589年正月，很快攻下健康。
接着，随军有灭了其他残余势力，完成了统一。
（2）、隋朝统一的历史意义：隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，为其经济文化的繁荣发展奠定了基础。
岳麓版-历史-七年级下册-第1课 开运河 创科举 古代大运河
历史-资料-打印版第1课开运河创科举古代大运河公元前485年吴王夫差筑邗江城，并掘邗沟，沟通江淮水道。
隋大业元年拓宽开深山阳渎(今里运河)，又开通济渠，连结洛、黄、汴、泗诸水达于淮河。
大业六年(610)拓宽浚深江南运河以达杭州。
同时由洛阳附近凿永济渠通卫河，经临清转今天津，全线沟通，长约2,700公里。
元朝定都北京(当时称大都)，自公元1283年起以10年时间先后挖通济州河、会通河，并建设闸坝，渠化河道，航程缩短为1,794公里。
就是今大运河的前身。
现代大运河现在的大运河分8段︰北京到通县称通惠河；通县到天津称北运河；天津到临清称南运河，或卫运河；临清到黄河北岸称山东北运河；黄河南岸到韩庄称山东南运河；韩庄到清江称中运河；清江到六圩称里运河；镇江到杭州称江南运河。
由于所经地区地势有高低，且无独立的水文体系，河水流向、来源、排蓄等各段不一致。
又由于需穿过河床较高的黄河，黄河在汛期最大含沙量可达30％左右，给大运河河道带来了淤塞的危险。
历史作用大运河充当中国漕运的重要通道历时1,200多年。
清代中叶后，山东北运河淤塞。
道光五年(1825)江南粮米便改由海运至天津，再转北京。
1911年津浦铁路通车，大运河就逐渐湮废。
到1949年前山东境内河段和中运河已不能通航。
里运河水位不稳，时常决堤成灾。
1949年后对里运河进行了全面整治，兴建船闸和节制闸，并开辟新河道使河湖分开。
在里运河的南段开辟瓦铺至六圩港间的入江新航道，缩短了与江南运河间的航程。
中运河也经过拓浚和改建。
为便利徐州煤炭南运，沿微山湖西侧辟了新航道。
江南运河原由镇江市区入江，由于河道狭窄淤浅，已改由谏壁口入江，在谏壁建有大型船闸控制水位。
规划及发展现在，整个大运河，除北京到天津、临清到黄河两段，其馀河段均已通航。
正在规画的中国南水北调东线工程实施后，大运河将是重要的输水线路。
已建成的江都水利枢纽工程和7个设在大运河上的梯级抽水站等配套工程，已能北调江水至陇海铁路沿线；在江淮地区暴雨形成洪涝时，也能通过江都水利枢纽工程及时排涝入江，保证里下河地区66万多公顷农田稳产丰收。
开运河,创科举ppt1
打破了门第限制，给知识分子提供了
参政的机会；
科举制的影响
为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；
对后世影响深远，以后各朝相继沿用。
国家统一 繁盛 繁盛一时 的隋朝 一时
经济繁荣
大运河开通 二世而亡 共存38年
（581—618）
温故知新
比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些 相似的地方。
（1）都是在长期分裂之后统一中国的封建王朝
（2）都建立了一些开创性的政治制度并对后世产生深远影响。如秦朝的 专制主义中央集权制，隋朝的三省六部制、科举制和以庸代役。
（3）都有举世瞩目的伟大工程，如秦朝万里长城，隋朝大运河。
（4）统治者都重视边疆地区、加强同少数民族的关系。如秦朝加强对南 方越族地区的管辖和开发，隋朝派人去流求和西域。 （5）都因大兴土木，实行暴政，导致大规模农民大起义，都是二世而亡。 （6）都为继起的封建王朝提供了教训。西汉接受秦亡教训，实行休养生 息政策；唐朝接受隋亡教训，调整统治政策，而出现繁荣局面。
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
第1课 开运河 创科举
• 隋朝开通大运河是好事还是坏 事？ • 大运河对我国历史发展有什么 重要作用？
3、作用 促进了南北经济文化交流和国家统一 的巩固。
隋的灭亡： 公元618年，隋炀帝在江都 被杀，隋朝灭亡。
隋朝灭亡的根本原因是隋朝的暴政，大 运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国。
• 在科举制考试的年代，一位考生在试卷中 把“昧昧我思之”，错写成“妹妹我思 之”，主考官阅卷，提笔写下评语“哥哥 你错了”。成为一时笑谈。 • 李鸿章的一远亲参加考试，无奈腹中点无 墨水，希望考官给予照顾，便在试卷上写 “我是李中堂的亲妻（戚）”。考官阅卷 写下“你是李中堂的亲妻，我不敢娶 （取）。”
三、科举制的创立
1．隋朝创立科举制
2．科举制的作用和影响
(一)、背景：
科举制创立前，做官必须同时具备: 1.本人要出自高门权贵家庭
出身低微但有真才实学的人，没资格到中央和地 方担任官职
2.必须有地方官员和高门权贵的推荐
门阀世族完全把持了官吏选拔之权,朝廷无实权 举秀才，不知书；察孝廉，父别居。高第良将怯如鸡 ----民谚
• 隋朝前期经济繁荣，为开河提供了经济 实力 • 隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万 人的可能 • 有前代开凿的古运河为基础
材料1：胡曾《汴水》： 千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。
认为隋炀帝开运河、游江都是隋亡 的主要原因
材料2：皮日休《汴河怀古》： 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。
时间： 581年 建立者： 隋文帝（杨坚） 都城：长安
2、隋灭陈南北统一： 589年
胭脂井 公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，进改南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐 化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的 一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出 来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今 天南京鸡鸣寺的山坡下。
开运河,创科举ppt1
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
7-1开运河 创科举
作用：促进南北经济文化交流和国家统一的巩固
3、科举制：通过分科考试选拔官吏（把读书、考试、当官联系起来）
创立于隋朝隋文帝开科举先河，隋炀帝设进士科，科举正式形成
科举作用：①打破了门第的限制，给一般的知识份子当官的机会②选拔官吏的权利由地方集中到中央③为统治者吸收笼络了人才④促进了文化教育的发展
（3）科举制是怎样形成的？
二、教师精讲
大运河开凿的目的和科举制的作用
三、合作探究
①隋朝大运河的开通是好事还是坏事？为什么？
②科举制把读书、应考和做官三者联系起来，在社会上产生了怎样的影响？
今天我们的考试制度有哪些优点和不足？
四、展示提升五、训练巩固
1、隋唐时期创立的对我国历史发展产生深远影响的制度是（）
A、禅让制B、分封制C、科举制D、行省制
2、隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。请你计算一下，隋朝从建立到最后灭亡，前后统治历时（）
A．29年B．28年C．36年D．37年
3、在中国封建社会获取“秀才”“进士”“举人”“状元”这些“功名”称号的主要途径是（）
A、参加科举考试B、辛勤耕作致富C、作战建立功勋D、经商成为商贾巨富
课后反思
堂堂清要点
1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安今千里赖通波-理解大运河）
时间：605人物：隋炀帝
三点：大运河以洛阳为中心，北通涿郡（北京），南达余杭（杭州）全长2000多公里，是南北交通的大动脉。
四段：（由北至南）永济渠通济渠邗沟江南河
课题
第1课开运河创科举
课型
新授
总课时
1
学习目标
了解隋朝举制度的主要内容。理解大运河
初一下册历史复习资料
初一历史下册复习第一课开运河创科举1、隋朝统一南北；581年杨坚建立隋朝、定都长安。
589年隋朝南北统一，结束了长期的分裂局面。
隋朝采用措施发展经济，使社会安定，经济繁荣，隋朝出现了前所末有的繁荣景象。
2、运河的开凿：隋炀帝从605年开始开凿，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，是古代世界最长的运河。
大运河的开通的目的：为加强南北交通，巩固统治。
意义：促进了我国南北经济的交流。
对维护国家统一和中央集权也起到了促进作用3：科举制的创立：隋文帝时改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才,开科举的先河。
隋炀帝时创设进士科，科举制正式形成。
科举制的创立的意义：①科举制打破了门第限制，给知识分子提供参政的机会；②同时选拔官吏的权力从地方集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；③隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。
第二课：“贞观之治1、618年，李渊建立唐朝，定都长安。
李世明发动“玄武门之变”做了皇帝，唐太宗627-649在位，年号贞观。
２、唐朝巩固统治的措施：①吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产；②知人善任，虚心纳谏，重用人称“房谋杜断”的房玄龄、杜如晦，敢于直言的魏征，能征善战的李靖、李；③沿用隋朝的三省六部，合并州县，大力精简机构，以节省财政开支，提高行政效力。
④进一步完善科举制度：明经科：考儒家经典。
进士科考：诗赋和政论。
３、什么叫贞观之治，它得以形成的原因是什么？<!--[if !supportLists]-->（1） <!--[endif]-->唐太宗在位时期，政治比较清明，经济得到发展，对外交往频繁，民族关系融洽，国力逐步强盛。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
<!--[if !supportLists]-->（2） <!--[endif]-->a唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，经济上轻徭薄赋，重视农业发展,政治上知人善任，重视纳谏，这是贞观之治出现的根本原因；b隋朝创立的一系列制度，如：科举制、三省六部制为唐朝的繁荣奠定了基础；c唐太宗个人的杰出才能；d广大劳动人民的辛勤努力是社会繁荣，经济发展的基础。
【初中历史】开运河,创科举ppt1 岳麓版
“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。”
你同意这种观点吗？请说说你的理由。
三、科举制的创立
1．隋朝创立科举制
2．科举制的作用和影响
三、科举制的创立
开科举制先河 正式形成科举制
隋文帝
隋炀帝
隋文帝：开始科举
科举制的创立
隋炀帝：创设进士科
打破了门第限制，给知识分子提供了
第1课 开运河 创科举
第1课 开运河 创科举
一、隋朝统一南北 二、大运河的开凿 三、科举制的创立
隋朝建立
北
581年， 隋建立；
隋
周
是杨坚，
都长安；
隋文帝。
隋文帝（581～604年在位）
589年， 隋灭陈，
统一南北，
陈
结束了长期 的分裂局面。
隋朝统一时的疆域图
隋
二、大运河的开凿
1．隋炀帝开凿大运河 2．大运河开凿的意义
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
第1课开运河创科举谐音联想巧记
第1课开运河创科举谐音联想巧记第1课开运河创科举1）隋文帝杨坚，581年建立隋朝，建都长安，开科举制。
记：随文帝舞把腰刀上长安找科举！（文帝-- 文化--科举，但科举是隋炀帝开创的。
）2）隋大运河是在隋炀帝（音杨），605年在位时开凿的。
隋炀帝（扬广），五年修成。
大运河全长（2000）多千米，是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大创造力。
记：，谁阳地（阳广）晾钱？3）大运河贯穿五大水系，分四段五大水系为：海河、黄河、淮水、长江、钱塘江（记：钱藏怀慌害！）四段为：永济渠、通济渠、邗沟、江南河隋大运河图 `涿郡永济渠洛阳通济渠邗沟江南河余杭记捉君拥挤到洛阳，通至旱沟江南河, 余航。
4）大运河流经重要城市及省份城市：涿郡（今北京）长安（陕西·西安）洛阳、江都（今扬州）余杭（杭州）隋炀帝巡游江南，扬舟江都懒得看，最后被部将缢死）第1课开运河创科举1、（）年，（）废北周皇帝，建立隋朝，定都（）。
2、（）年，隋朝灭掉南方的（），南北统一，结束了长期的分裂局面。
3、605年，（）下令开凿大运河。
（大运河，露卵鼓故要开凿。
）4、大运河以（）为中心，北通（），南达（），全长（）多千米。
5、开凿大运河的意义或作用：大运河的开凿，对南北（）和（）起了很大的作用。
6、开凿大运河的目的：隋朝统一后（）。
7、开科举制先河的是（）。
（）又创设（），科举制正式形成。
8、隋文帝创立科举制的目的：改革（）的办法，通过分科考试（）。
9、科举制打破了（）的限制，给一般的知识分子提供了（）的机会；同时，为统治者（）拓宽了道路。
隋朝创立的科举制对后世影响深远，以后各朝都相继沿用。
10、隋末农民起义军中（）、（）领导的（）势力最大.答案：2、（589）年，隋朝灭掉南方的（陈朝），南北统一，结束了长期的分裂局面。
记南方陈(陈旧）朝无法久，随文帝统一了他！5、经济文化家统一、开科举制先河的是（）。
（隋炀帝）又创设（进士科），科举制正式形成。
第一课_开运河_创科举
温 故 知 新
南北朝政权更替示意图
东魏 北齐 581年 西魏 宋 齐 梁 北周 陈
北魏
隋
589年
一、隋朝统一南北
1、隋朝的建立和统一 建立时间：581年 建 立 者：杨坚 都 城：长安 统一时间：589年
589年， 隋灭陈，
隋
统一南北，
结束了长期 的分裂局面。
胭脂井
公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，进改南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐 化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的 一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出 来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今 天南京鸡鸣寺的山坡下。
②选拔官吏的权力从地方集中到了中央，为 统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；
③隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。
温故知新
比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些 相似的地方。
秦朝
统治时间 统一意义 政治制度 伟大工程 15年 结束了春秋战国以来长期分裂的局 面，第一次实现全国大一统 丞相、太尉、御史大夫、郡县制 长城
小组讨论分析：
隋统一的原因
是什么？
想一想隋朝为什么能够统一？
• 客观条件：统一是当时历史发展的必然趋 势。在长期的分裂与动荡中，人民渴望统 一。南北朝时，北方民族大融合和江南经 济的发展为统一提供了条件。 • 主观条件：隋文帝的文治武功使隋朝的经 济和军事力量迅速增强；陈的统治者荒淫 奢侈、腐败无能，其统治已江河日下。
隋朝
38年 结束了自西晋以后的分裂 状态，重建全国大一统的 局面 三省六部制；科举制 运河 为政刻薄，精于搜刮；骄 奢淫逸、滥用民力 唐承隋制，唐接受隋亡教 训，贞观之治
开运河,创科举 PPT课件
•
21、曾经说过：试着把你忘纪，其实忘记，何尝不是一种美丽。
•
22、失去了所有，沉寂在过去的记忆不能自拔，不愿有新的选择。
•
23、次次的别离，浪迹天涯，放纵，摧残你自己的躯体，肆意，折磨你自己的灵魂，我总是在日落的时间里，身心疲惫，忧伤相伴，文字为伍。
•
24、悲伤逆流成河，蔓延了我那过往的曾经，侵蚀着那段远走的岁月。十月已不是十月，而是蚀月。视线渐渐模糊，记忆慢慢远去。这个十月，我依然未能拾起那久违的快乐，反而，蚀进了更多的伤悲。
第1课 开运河 创科举
第1课 开运河 创科举
一、隋朝统一南北 二、大运河的开凿
三、科举制的创立
隋朝建立
北
隋周
581年， 隋建立； 是杨坚， 都长安； 隋文帝。
隋文帝（581～604年在位）
589年，
隋灭陈，
统一南北，
陈
结束了长期
的分裂局面。
隋朝统一时的疆域图
隋
二、大运河的开凿
1．隋炀帝开凿大运河 2．大运河开凿的意义
（5）都因大兴土木，实行暴政，导致大规模农民大起义，都是二世而亡。
（6）都为继起的封建王朝提供了教训。西汉接受秦亡教训，实行休养生 息政策；唐朝接受隋亡教训，调整统治政策，而出现繁荣局面。
•
1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
•
2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
•
3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。
七年级历史下册 第1课《开运河创科举》
第1课开运河创科举[课标内容]①了解隋朝科举制度的要紧内容。
②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的聪慧和制造力。
[教学目标]一、知识与能力隋朝的成立；隋朝统一的时刻及其意义；大运河开凿的时刻、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和阻碍。
①结合《隋运河》图讲解大运河的开凿，培育学生的识图能力和结合图文明白得历史知识的能力。
②联系隋以前中国古代的要紧选官制度，说明隋创建科举制的作用和意义，培育学生综合说明问题的能力。
③通过对隋炀帝的评判，培育学生全面辩证地评判历史人物的能力。
④通过课后题“比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地址”，培育学生比较分析问题的能力。
二、进程与方式①通过对隋朝统一及其历史作用的学习，使学生进一步熟悉到统一是中国历史进展的大趋势。
②结合课中题，补充历代诗人对隋大运河的咏叹，对隋炀帝开凿大运河的功过进行讨论。
结合卡通问答中有关科举制的介绍和课后题，对科举制的作用进行讨论。
通过这些活动，引导学生勇于从不同角度提出问题，在一起探讨的进程中，对历史事件做出评判。
③写一个关于隋炀帝功过的短评，进行交流。
三、情感态度与价值观①通过本课学习，进一步熟悉到国家的统一、安宁有利于社会经济的进展。
②了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的聪慧和力量。
③明白得科举制的作用，初步熟悉人事制度建设对国家的重要性。
[重点和难点]一、重点一、大运河的开凿二、科举制的创建二、难点一、大运河什么缘故在隋朝时开凿？二、进士科的创设标志着科举制正式形成。
3、就隋炀帝开凿大运河的功过和科举制的作用引导学生勇于多角度提出问题，一起探讨，并做出说明。
[教学方式]以学生的自主、合作、探讨学习为主。
[导入新课]一、隋朝统一南北隋朝的成立，弄清楚隋成立的时刻、成立者及都城所在地。
就定都长安，要求学生归纳隋以前还有哪些朝代在此定都。
岳麓版-历史-七年级下册-第1课 开运河 创科举
繁盛一时的 隋朝
国家统一
经济繁荣 “繁盛” 大运河开通
开创科举度
营建赵州桥 “一时” 二世而亡（581—618）
隋王朝为什么会是一个短暂的王朝?
1. 隋炀帝的暴政：营建洛 阳;乘龙舟出游;发动对高丽 的战争.
2. 暴政结果:农民背井离乡, 大量田地荒芜,人民忍无可 忍,爆发隋末农民起义,导致 隋朝灭亡.
第1课
第1课 开运河 创科举
一.隋朝统一南北
1.隋朝的建立:(581年、杨坚)
2.隋朝统一: (589年)
隋初经济的繁荣
隋文帝，人口激增,垦田扩大, 粮仓丰实
①这段材料是对谁的评价？ 隋朝在他统治时期出现了 怎样的局面？具体表现在 哪些方面？
②隋朝经济繁荣出现的原 因是什么？
①国家统一，社会安 定；②隋文帝励精图 治，发展生产。
“躬节俭，平 徭赋，仓廪实， 法令行，君子咸 乐其生，小人各 安其业，强无凌 弱，众不暴寡， 人物殷阜，朝野 欢娱。二十年间， 天下无事，区宇 之内晏如 也。” ——《隋 书》
三.隋朝大运河
永济渠
涿郡(今北京)
洛阳
通济渠 邗沟
江南河
余杭(今杭州)
创立科举制度
魏晋以来，官员大多数从各地高门权贵中 选拔。许多出身低微但有真才实学的人， 却不能到中央地方担任高官。为了改变这 种弊端，隋文帝开始用分科考试的方法选 拔官员。令各州推举人才参加考试，合格 的人可以做官。隋炀帝时正式设置进士科， 考核参选者对时政的看法，按照考试成绩 选拔人才。我国科举制度正式诞生。从此 门第不高的读书人，可以凭才学做官
赵州桥：隋朝杰出的工匠李春设计并主持建 造的赵州桥，是世界上最古老的一座石拱桥， 这座桥设计科学，跨度很大，桥面平缓，便 于交通，造型也很美观，七百年后，欧洲人 才建成类似的桥
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首 开 科 举 选 官 吏
4.隋朝为什么要采用科举制的办法选拔官员？
便于选拔官吏。魏晋以来，官员大多从各地高门权贵子弟中选拔，权 贵子弟无论优劣都可以做官，许多出身低微但有真才实学的人却不能到中 央和地方做官。
3.科举制起到了什么作用？在社会上产生了什么影响？
作用：它打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会； 同时，选拔官吏的权力也从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人 才拓宽了道路。 影响：促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了 官员素质，有利于社会的进步。
备 考 训 练
材料2
（1）材料1中的“河”指的是什么？ 大运河 （2）此河是谁在位时开通的？有什么作用？ 隋炀帝；促进了南北经济交流。 （3）材料2中的“涿郡”、“江都”各指现在的什么地方？ 北京；扬州
3.学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下， 这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿， 可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得 了非常大的弹性。”该“制度”指的是（ ） C A.禅让制 B.分封制 C.科举制 D.世袭制
4.阅读材料，回答问题 材料1 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” “北通涿郡之渔商，南运输江都之转输，其为利也博哉。”
回答： 根据以上4个材料，把几位唐朝诗人对隋朝开通大运河的不同看 法，概括提炼，逐条列出。（不得摘抄材料原句）
①胡诗与宗诗认为隋炀帝开运河、游江都是隋亡的主要原因，李诗在 承认运河劳民伤财的同时，更肯定了运河给社会带来的社会效益；皮 诗认为开运河造福后代，功大于过，若没有巡游江都之事，其功可与 大禹治水相比。 ②隋亡的主要原因是隋炀帝的暴政统治。隋炀帝开运河的主要目的， 是为了加强南北交通，巩固对全国的统治。巡游江都，只是开运河的 主观原因之一。胡诗与宗诗把开运河夸大为隋亡的主要原因是不正确 的。李诗与皮诗充分肯定运河成为南北交通的大动脉，比较全面地认 识大运河在历史上的影响和作用，他们的观点是正确的。
第1课
开运河 创科举
学 习 目 标
1
知道隋朝的统一的原因和过程；知道隋朝灭亡 的原因。了解科举取士制度的创建和大运河的 开通等相关知识。 认识国家的统一和社会的安定是经济发展的前 提和保障。 认识科举制的诞生是符合当时社会发展需要的， 懂得制度创新是人类社会进步的组成部分。
2
3
1、____年，________废北周皇帝，建立_____朝，定都________。
1.这些历史上的名人是通过什么途径做官的？
2.什么是科举制？它正式形成于哪个朝代？
科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士 的办法，所以叫做科举。 它正式形成于隋朝。
首 开 科 举 选 官 吏
3.隋以前的选官制度
汉代的察举制
察举制缺乏客观的人才选拔标准,加上有 荐举权的官吏营私舞弊,滥用职权,以至 于出现了“权贵子弟多以人事得举,而贫 约守志者常以穷退见遗”的现象。
东魏 北魏 北齐
西魏
北周
隋
宋 齐 梁 陈
②想一想，隋朝为什么能够完成统一？
结
客观原因
①人心所向 ②民族大融合 统一是历史发展的必然趋势
束 分 裂 归 一 统
主观原因
③江南经济的发展
①隋的军事经济力量迅速增强
②陈统治者荒淫奢侈、腐败无能
隋灭陈时使用的五牙战船
结 束 分 裂 归 一 统
③阅读材料（表格），你能得出什么结论？有何感悟？
1.（2015年福建）右图所示是世界上最长、最古老的人工水道。这 一工程是（ C ）
A.都江堰
B.灵渠
C.大运河
D.赵州桥
备 考 训 练
2.（2015年海南）2014年5月召开的38届世界遗产大会上， 大运河与丝绸之路双双入选《世界遗产名录》。大运河开 凿于（ ） B A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝
时间
人口
垦田 粮仓
隋初
三千多万人
一千九百多万顷 长安太仓
隋盛时
四千六百多万人
五千五百多万顷
洛阳含嘉仓；洛口仓
结论
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
感悟：国家的统一、安定有利于社会经济的发展。
1.了解大运河的相关知识
开 凿 运 河 通 南 北
隋朝有一位商人，要把一批货物从余杭经水路运往洛阳，应走的路 线？
开 凿 运 河 通 南 北
阅读下列几首唐朝诗人评价隋朝大运河的诗：
材料1：胡增《汴水》：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落 干戈起，惆怅龙舟更不回。 材料2：宗元鼎炀帝冢》：帝业兴亡是几重？风流犹自说遗踪。但求死 看扬州月，不愿生归驾九龙。 材料3：李敬方《汴河直进船》：汴水通淮利最多，生人为害亦相知。东 南四十三州地，取尽膏脂是此河。 材料4：皮日休《汴河怀古》：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无 水殿龙舟事，共禹论功不较多。
2、_____年，_______灭掉南方的_____，南北统一，结束了长期的分裂 局面。 3、_____年，_______下令开凿大运河。大运河以______为中心，北通 ______，南达______，全长_______千米，是南北交通的大动脉。 4、大运河分为_______、_______、_______和______四段，它沟通了
它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级 或中央，经过试用考核再任命官职。 魏晋南北朝的九品中正制 选择“贤有识鉴”的中央官吏兼任原籍地的州、郡、县的大小中正官，负 责察访本州、郡、县散处在各地的士人，综合德才、门第定出“品”和 “状”，供吏部选官参考。所谓“品”，就是综合士人德才、门第（家世 官位高低）所评定的等级，共分为上上、上中、上下、中上、中中、中下、 下上、下中、下下九品，但类别却只有上品、中品和下品（二品至三品为 上品；一品为虚设，无人能达到；四品至五品为中品；六至九品为下品） 三类。在德才与门第中，定品时一般依据后者，叫“计资定品”。所谓 “状”，乃是中正官对士人德才的评语，一般只有一两句话，如“天才英 博，亮拔不群”、“德优能少”等。 九品中正制出台伊始,确曾选拔了一批人才,但不久就偏离 了选拔人才的宗旨而日益变成世家大族垄断政治的工具,以 至形成“上品无寒门,正品无势族”的局面。其结果只能是 “高门华族有世及之荣,庶族寒人无寸进之路”。
开 凿 运 河 通 南 北
归纳总结：大运河开凿的利与弊
运河开凿后，大大促进了南北经济的交流， 促进了两岸城市的发展，对维护国家的统一和中 央集权起到了促进作用。（利） 但是当时开凿运河，过度役使了大量的民力， 给劳动人民带来沉重的徭役负担。（弊）
首 开 科 举 选 官 吏
科举制
颜 真 卿
王 安 石 欧阳修 徐光启
自 学 导 示
______、______、______、_______和_____大水系，是世界伟大的工 程之一。 5、______时，改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开科举制 的先河。隋炀帝又创设_______，科举制正式形成。
结 束 分 裂 归 一 统
1.隋朝的建立
①请用图表展示南北朝对峙情况。