中国慕课翻转课堂教学法单元测验试卷汇总(附答案)

(单选1分)得分/总分
A.
学生与同学之间谈学习的机会多了，一起解决问题的机会增加了
B.
学生有更多的选择权和自由度了，或效率很低，或无所适从
C.
虽然学习成绩未必提高，但学习态度明显转变
D.
学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
正确答案：D、
学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
B.学生可以自定步调地学习，教师将讲授录成视频，学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。
C.教学中的形成性测试，是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整，对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。
D.测试和评价的目的都只是为了评定学生达到的等级，为学生分等。
正确答案：A、教师在正式上课之前，首先对学生进行诊断性测试，了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况，根据每个学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。。B、学生可以自定步调地学习，教师将讲授录成视频，学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。。C、教学中的形成性测试，是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整，对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。。
。
3
实施翻转课堂的老师职业满意度
(单选1分)得分/总分
A.
不变
B.
上升
C.
下降
D.
不变
正确答案：B、
上升
。
4下面哪些课堂活动的设计符合翻转课堂的理念？(多选1分)得分/总分
A.
B.
C.
D.
正确答案：A、。B、。
5翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现？(多选1分)得分/总分
A.教师在正式上课之前，首先对学生进行诊断性测试，了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况，根据每个学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。
正确答案：A、
如果漫画内容能够证明学生达到了教学目标，就可以等价于完成了老师布置的作业。
。B、
创造性的加工所学的知识，可以提高学生学习兴趣，加深对知识的理解，是很好的策略。
。D、
这大概就是所谓的信息时代的“另类教学评价方法”吧。
。
7
山东昌乐一中的翻转课堂模式是结合中国国情的模式，通过将一些课时用于学生自学质疑，一些课时用于训练展示，在现有的条件下进行翻转，与美国林地中学学生在家自学的翻转模式很不相同。
B.
担心学生课前不看视频造成学生学习差距
C.
担心学生没有学习能力，所以上课还是要讲不少
D.
课堂秩序有些失控，嘈杂混乱，受不了
正确答案：A、
班上学生有着不同的学习进度，有的已经学会了，有人还在慢慢学，差别太大
。B、
担心学生课前不看视频造成学生学习差距
。C、
担心学生没有学习能力，所以上课还是要讲不少
。D、
正确答案：A、
学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
2
掌握教学法要求老师在教授新课前，应对学生的先备知识予以（）了解。
(单选1分)得分/总分
A.
有所
B.
基本
C.
充分
D.
初步
正确答案：C、
充分
。
3
翻转课堂教学法中教学视频是老师的
(单选1分)得分/总分
A.
偷闲工具
B.
留言板
C.
替代品
D.
8翻转课堂一定要用在课前看教学视频。(判断1分)得分/总分
A.×
B.√
正确答案：A、×。
9
布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。
(判断1分)得分/总分
A.×
B.√
正确答案：B、√。
10
掌握教学法单元学习完成时还要进行考核，其目的是检测学生的情况（2个字）。
(填空1分)得分/总分
你没有填写答案
课堂秩序有些失控，嘈杂混乱，受不了
。
7翻转课堂的学习环境是灵活多样的，学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点，甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。(判断1分)得分/总分
A.×
B.√
正确答案：A、×。
8
翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务，学生在这个过程中会遇到疑难问题，这些问题在课上，由于有了老师和同伴的支持，将会更有针对性地得到解决。
。C、
观看一个学科专家的讲座视频
。D、
通过微博、人人等社交媒体从同学那里获取信息
。
5
在这一讲介绍的对美国老师的调查中总结出老师们愿意翻转的原因，因为翻转课堂能够：
(多选1分)得分/总分
A.
让老师上课的讲解针对学生课前的问题
B.
增进团队合作，符合这一代孩子的特点
C.
借助技术手段让课堂讨论更集中、更深入
(单选1分)得分/总分
A.
学生与老师的平均交流机会增多，交流的质量也有所提高
B.
学生更爱上课了，因为上课不再需要正襟危坐，教学活动有趣
C.
学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
D.
学生有更多的选择权和自由度了，或效率很低，或无所适从
正确答案：C、
学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
。
3
昌乐一中的学生崔潇在谈到学生如何适应翻转课堂教学法的时候，谈到了两个坎，这两个坎是：
(单选1分)得分/总分
A.
没有电脑，不爱提问
B.
不会阅读，不会提问
C.
不会预习，不会合作
D.
不会自我管理，提不出问题
正确答案：B、
不会阅读，不会提问
。
4
Salman Khan（可汗）谈到学生为什么喜欢看可汗学院的视频和练习。下面哪些观点他没有提到：
6
美国林地中学的亚伦老师为什么允许学生画漫画作为作业提交？
(多选1分)得分/总分
A.
如果漫画内容能够证明学生达到了教学目标，就可以等价于完成了老师布置的作业。
B.
创造性的加工所学的知识，可以提高学生学习兴趣，加深对知识的理解，是很好的策略。
C.
因为有的学生学不了化学，随他们去了。
D.
这大概就是所谓的信息时代的“另类教学评价方法”吧。
(单选1分)得分/总分
A.
学生与老师的平均交流机会增多，交流的质量也有所提高
B.
学生与同学之间谈学习的机会多了，一起解决问题的机会增加了
C.
学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
D.
学生有更多的选择权和自由度了，或效率很低，或无所适从
正确答案：C、
学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
正确答案：A、
让学生做些复习题
。C、
让学生举例说明其经历
。
5翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现？(多选1分)得分/总分
A.教师在正式上课之前，首先对学生进行诊断性测试，了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况，根据每个学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。
B.学生可以自定步调地学习，教师将讲授录成视频，学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。
6
美国林地中学的亚伦老师为什么允许学生画漫画作为作业提交？
(多选1分)得分/总分
A.
这大概就是所谓的信息时代的“另类教学评价方法”吧。
B.
创造性的加工所学的知识，可以提高学生学习兴趣，加深对知识的理解，是很好的策略。
C.
如果漫画内容能够证明学生达到了教学目标，就可以等价于完成了老师布置的作业。
D.
因为有的学生学不了化学，随他们去了。
正确答案是：价值预期。
1
金陵馆长介绍的昌乐一中课上“训练展示”阶段的流程中（）是问题的解决者，（）是问题的解释者，（）是问题的质疑者
(单选1分)得分/总分
A.
学生；学生；学生，老师
B.
学生；老师，学生；学生
C.
学生，老师；学生，老师
D.
学生；学生，老师；学生
正确答案：A、
学生；学生；学生，老师
。
2
从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了?
D.
让课程内容标准化，解放教师
正确答案：A、
让老师上课的讲解针对学生课前的问题
。B、
增进团队合作，符合这一代孩子的特点
。C、
借助技术手段让课堂讨论更集中、更深入
。D、
让课程内容标准化，解放教师
。
6
实施翻转课堂，老师会遇到的心理挑战是：
(多选1分)得分/总分
A.
班上学生有着不同的学习进度，有的已经学会了，有人还在慢慢学，差别太大
D.
动作分解
正确答案：A、
整合练习
。B、
充分练习
。C、
强调关键
。D、
动作分解
。
6
在这一讲介绍的对美国老师的调查中总结出老师们愿意翻转的原因，因为翻转课堂能够：
(多选1分)得分/总分
A.
让老师上课的讲解针对学生课前的问题
B.
让课程内容标准化，解放教师
C.
让学生讨论出火花，学生不爱听枯燥的讲座
D.
增进团队合作，符合这一代孩子的特点
延伸
正确答案：D、
延伸
。
4设计让学生获得新知的学习活动可以用以下哪些形式？(多选1分)得分/总分
A.
找到5个人针对这个话题展开辩论
B.
去网上查找关于这个问题的相关资料
C.
观看一个学科专家的讲座视频
D.
通过微博、人人等社交媒体从同学那里获取信息
正确答案：A、
找到5个人针对这个话题展开辩论
。B、
去网上查找关于这个问题的相关资料
(多选1分)得分/总分
A.
制作非常精美
B.
可以多次尝试，直到掌握为止
C.
跟着他的视频真的能学会
D.
提前学会了，可以到学校去显摆，有“真功夫”
正确答案：A、
制作非常精美
。D、
提前学会了，可以到学校去显摆，有“真功夫”
。
5
教授技能型知识，重要的是：
(多选1分)得分/总分
A.
整合练习
B.
充分练习
C.
强调关键
正确答案：A、
让老师上课的讲解针对学生课前的问题
。B、
让课程内容标准化，解放教师
。C、
让学生讨论出火花，学生不爱听枯燥的讲座
。D、
增进团队合作，符合这一代孩子的特点
。
7
布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴趣等会影响其学业成绩，其重要程度等同于教学质量。
(判断1分)得分/总分
A.√
B.×
正确答案：A、√。
正确答案是：中理。
1
整体化教学设计最关键的是什么？
(单选1分)得分/总分
A.
以教为中心
B.
其设计应包含学生所有的学习活动
C.
以教育教学理论为依据,以课程内容为基础
D.
系统化的设计
正确答案：B、
其设计应包含学生所有的学习活动
。
2
从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了?
正确答案是：掌握。
1
整体化教学设计最关键的是什么？
(单选1分)得分/总分
A.
其设计应包含学生所有的学习活动
B.
系统化的设计
C.
以教为中心
D.
以教育教学理论为依据,以课程内容为基础
正确答案：A、
其设计应包含学生所有的学习活动
。
2
从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了?
C.教学中的形成性测试，是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整，对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。
D.测试和评价的目的都只是为了评定学生达到的等级，为学生分等。
正确答案：A、教师在正式上课之前，首先对学生进行诊断性测试，了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况，根据每个学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。。B、学生可以自定步调地学习，教师将讲授录成视频，学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。。C、教学中的形成性测试，是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整，对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。。
(判断1分)得分/总分
A.√
B.×
正确答案：A、√。
8
如果给予学生充分的时间以达到掌握，如果对于什么构成掌握有了某种明确的准则的话，如果学生在学习中遇到困难时得到了帮助，那么所有学生事实上都能掌握他们在学校所学的大量事物。
(判断1分)得分/总分
A.√
B.×
正确答案：A、√。
9
不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，所以翻转课堂本质上还是应试教育的工具。
(判断1分)得分/总分
A.×ห้องสมุดไป่ตู้
B.√
正确答案：A、×。
10
影响学生学习动机的因素有两个,第一个是目标的，是指学生对于这个任务或者说学习目标重要性的判断。其次是完成目标的，是指他认为自己有没有能力去做好这件事情，这两个因素会综合地去影响学生的学习动机的水平。（4个字）
(填空1分)得分/总分
你没有填写答案
(判断1分)得分/总分
A.√
B.×
正确答案：A、√。
9翻转课堂是在课前只了解新知识，课上做些练习，课后做更难更综合的作业。(判断1分)得分/总分
A.×
B.√
正确答案：A、×。
10
从美国翻转课堂网的教师调查数据来看，实施翻转课堂较多的是学（小/中/大）科（文/理）（2个字）。
(填空1分)得分/总分
你没有填写答案
单元一测验
1从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了?
(单选1分)得分/总分
A.学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
B.学生与老师的平均交流机会增多，交流的质量也有所提高
C.学生与同学之间谈学习的机会多了，一起解决问题的机会增加了
D.
学生有更多的选择权和自由度了，或效率很低，或无所适从
。
3
掌握教学法要求老师在教授新课前，应对学生的先备知识予以（）了解。
(单选1分)得分/总分
A.
有所
B.
初步
C.
充分
D.
基本
正确答案：C、
充分
。
4
下面哪个活动是在激活学生的已有知识？
(多选1分)得分/总分
A.
让学生做些复习题
B.
让学生画本节课的知识概念图
C.
让学生举例说明其经历
D.
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