石拱桥解读

《解题》分册

第一单元 （人教语文8上）

※单元知识必备

第11课 中国石拱桥

【自主预习-----夯实基础】

知识点一：字音字形 ※易错音 暴涨．（zh ǎng ） 匀称．（chân） 铺砌．（qì） 洨．河（xiáo） 弧．形（hú） 河堤．（dī） 惟妙惟肖．（xiào） ※易错形 陡．（d ǒu ）峭|徒．（tú）弟 旅．（l ǚ）人桥|民族（zú） 巧妙绝伦（lún）|美轮（lún）美奂|巍巍昆仑（lún） 【例题】下列加点字注音完全正确的是（） A.桥墩．（dūn） 拱．桥（g ǒng ） 古朴．（b ǔ） 长虹．卧波（hóng） B.推崇．（chóng） 合拢．（l ǒng ） 记载．（z ǎi ） 千态．万状（tài） C.支撑．（zh ǎng ） 恢．复（huī） 雄．跨（x óng） 技艺精湛．（zhàn） D.石碑．（pái） 雕．刻（diāo） 倾．听（qíng） 卢．

沟晓月（lú） [名师解读]：解题时注意每个字的标调、拼写，A.项中“朴”应读“p ǔ”C.项“撑”应读“chēng” “雄”应读“xióng” 答案：B

※重点词

交头接耳：交头:头靠着头；接耳:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。

惟妙惟肖：肖：相似。描写或模仿得非常逼真，生动形象。 巧妙绝伦：绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。 【例题】下列对句中加点词语解释有误的一项是（） A.这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰．作．

（超出一般水平的作品）。 B.全桥的结构匀称．．（均匀，比例和谐）。 C. 这座桥却极少出事，足．（走在）见它的坚固。 D.巧的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙．．绝伦．．

（指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。）。

[名师解读]：做题时根据句子意思理解词语的意

思，C 项中的“足”应该解释为“充分”，这类题要注意平时的词语积累。 答案：C ※作家作品

茅以升（1896年1月9日—1989年11

月12日），字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。被誉为“中国桥梁之父”

※主题思想

《中国石拱桥》一文是一篇事物说明文,文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就.作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表,着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平,从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力. ※课文结构

【走近文本----跟进提能】

重点语句分析 后能否互换？为什么？

[名师解读]：解这道题时要抓住关联词“不但······而且······”，它是一个表递进的关联词，也就说明前后句子是有主次之分的。

答案:不能，这句话运用递进句式总写石拱桥的特点，优美是桥给人的直观印象；结构坚固才是桥的本质所在。

★名师解题总结：题干中关键点在前后能否互换，也就是考查前后两句的关系，解题时可以调换之后看一下句子意思是否发生变化，不好判断要从关联词的性质来考虑。答题时先回答能还是不能，必须做出分析。

例题2：赏析“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。” [名师解读]：这句话重点在说明狮子的不同姿态，语言生动，描写详细，做题时就应该考虑作诠释的说明方法，再考虑这样写的好处。

答案：运用摹状貌的说明方法，生动形象的描绘了石刻狮子的各种情态，突出了卢沟桥形式优美的特点。

★名师解题总结：答题时要分这几个步骤：

（1

）指出句子运用的说明方法有哪些（不要遗漏） （2）出运用这种说明方法说明的核心内容是什么。 （3）要指出运用这种说明方法带来怎样的效果。

重点段落分析 “赵州桥非常雄伟 ”到“在桥头的碑文里还刻着他的名字。”

[名师解读]：这一段是介绍赵州桥的，是重点考查语段，可以从多个方面出题。

例题1：这一段开头部分运用了许多数字，有什么作用？ 解析：这是一道典型的说明方法考题，判断方法很

简单，关键是作用。 答案：使用科学测量得来的数据，准确地说明了桥的规模，给人以具体明晰的印象。 ★名师解题总结：

用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。 例题2：下面这句话中加点词能否去掉？为什么？ 有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算．．．．是世界上最长的石拱。 解析：这是说明文语言的常考题型，分析两个词的作用。 答案：“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度

上限定。经过限定的结论才更符合实际情况，符合说明文要求语言准确的特点。 ★名师解题总结：

答题时先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容；最后总结这体现了语言的准确性。 文章整体分析

（1）说明方法多样。

（2）选材具有代表性。说明中国石拱桥特点，选了两个最有代表性的桥——赵州桥、卢沟桥，令人信服。

（3）说明顺序恰当，层次分明。本文是按照由一般到特殊，先概括后具体的顺序进行说明的。在说

明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，有关历史

发展的说明则以时间先后为序。

（4）语言准确，说明严谨。

【巩固提升----专题复习】

{单元知识回顾}

{中考专题训练}

专题一：信息提取及概括

【例1】(2015•贵阳安顺)用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）

本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。

[名师解读]：本题考查对材料的概括能力。新闻最后的“两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。”是主要内容，根据这个内容简要概括即可。即：什么事+带来的影响。

答案：示例一：汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。示例二：两档汉字听写类节目走红让国人惊呼“不会写字”

【名师解题总结】信息提取与概括题考查的是考生的信息捕捉筛选能力和语言归纳概括能力。出题的方式不外乎以下三种：给新闻拟标题；概括新闻的主要内容；将新闻内容概括成一句话新闻。

所提供的材料有时候也可能是一个或者若干生活现象组合而成的材料，说明性、议论性、记叙性文字都有可能。叙述性材料，要注意时间、地点、人物、事件等重要信息；议论性材料，关键是要先找到其论点；说明性材料，则要抓住其对象特征、范围等；若是几层意思并列，就要归纳这几层意思的共同性或实质性。这种材料往往有若干条信息让考生去筛选和概括，所以要仔细审读，分别把主要信息提取出来加以概括。

【例2】

1.（2015·湖南长沙）阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。

庄园里，住着女主人，女主人的两个儿子和一个女仆，两个儿子对女仆的态度很不相同，大儿子很喜欢女仆，小儿子则很厌恶女仆。一日，女仆在窗外晾洗过的被单，大儿子从窗前走过，赞叹道：“多可爱的女人，还不忘在被单上绣一朵梅花！”小儿子从窗前走过，撇着嘴说：“这个笨女人，一床被单都洗不干净，被单上还留着梅花印记！”女主人听说后，在窗前仔细瞧了瞧。然后对两个儿子