九年级物理滑动变阻器的使用及常见解题规律
初中物理滑动变阻器的接法讲解
初中物理滑动变阻器的接法讲解
滑动变阻器是一种电阻器，它可以通过滑动滑动片改变电阻值，常用于调节电路中的电阻值。
在初中物理学习中，学生需要掌握滑动变阻器的接法方法，本文将为大家讲解滑动变阻器的接法。
1.串联接法
串联接法是将多个滑动变阻器按照一定顺序连接起来，电流从一个滑动变阻器的一个端口流入，通过滑动变阻器内部的电阻，然后从另一个端口流出，并进入下一个滑动变阻器的一个端口，如此连接下去。
串联接法的电阻值等于各滑动变阻器的电阻值之和。
因为电流只有一条通路，所以串联接法的电流强度相同。
2.并联接法
并联接法是将多个滑动变阻器的一个端口和一个端口连接起来，另外一个端口和另外一个端口连接起来，如此连接下去。
并联接法的电阻值等于各滑动变阻器电阻值的倒数之和的倒数。
因为电流有多条通路，所以并联接法的电流强度不同。
3.混合接法
混合接法是将滑动变阻器按照一定的顺序和方式连接起来，既包含串联接法，也包含并联接法。
混合接法的电阻值要根据实际情况计算，电流强度也不同。
因为电路比较复杂，所以需要根据具体情况进行分析计算。
总之，滑动变阻器的接法方法有串联接法、并联接法和混合接法
三种。
初中物理学生需要根据实际情况选择正确的接法方法，并掌握计算电阻值和电流强度的方法。
初三物理滑动变阻器电路讲解
初三物理滑动变阻器电路讲解
滑动变阻器是一种可以调节电路电阻大小的电子元件。
在电路中，滑动变阻器可以调节电流的大小以及控制电压的频率。
下面我们将详细讲解滑动变阻器的工作原理和应用。
一、滑动变阻器的工作原理
滑动变阻器是由电阻丝、滑动触头和支架等零件组成，其工作原理是利用滑动触头在电阻丝上的位置改变，从而改变电路中的总电阻，进而调节电路电流、电压和功率。
滑动变阻器主要有两种类型，一种是单圈可调滑动变阻器，另一种是多圈可调滑动变阻器。
其中单圈可调滑动变阻器的工作原理是将一段电阻丝在一圈内均匀地分为若干等份，在中央安装一个滑动触头，通过调整滑动触头在电阻丝上的位置，改变电路中的总电阻，从而调节电路电流、电压和功率。
多圈可调滑动变阻器与单圈可调滑动变阻器的工作原理类似，不同之处在于多圈可调滑动变阻器在电阻丝上拥有多个圈，通过调节滑动触头在不同圈上移动，可以实现电路电流、电压和功率的调节。
滑动变阻器广泛应用于各种电子电路中，如灯光调节、音量控制、电子设备的频率调整、电机启动和调速等方面。
下面我们将分别讲解这些应用的原理和方法。
1、灯光调节
在家庭、商业和工业场所中，滑动变阻器广泛应用于灯光调节。
具体的操作方法是，将一个单圈可调滑动变阻器连接在灯具电路中，通过滑动触头在电阻丝上的位置改变电路电阻大小，从而调节灯具的亮度。
这种方式可以实现不同场所的灯光亮度调节。
2、音量控制
3、电子设备的频率调整
4、电机启动和调速。
初中物理关于滑动变阻器解题规律
初中电学关于滑动变阻器的使用及常见解题规律初中物理中关于电路的题目既是初中物理的重点又是难点，学生对电学题目往往感到很难，甚至觉得无从下手。
那么为什么学生会出现这样的情况呢？关键是对知识没有形成一条清晰的线，对规律的东西没有掌握。
初中电学中关于滑动变阻器的应用非常广泛，几乎一半以上的题目都用到了滑动变阻器，所以只要对它的有关知识和规律清楚了，解决电学问题也基本就不成问题了。
关于滑动变阻器，我在教学中总结出了如下几点解题规律，希望能给学生解题带来一些帮助。
一、滑动变阻器的连接方法其中上面两个接线柱的效果是一样的，因为它们是用金属棒直接相连的，而金属棒的电阻几乎为零。
那么下面两个接线柱应该如何选择呢？规律是：“滑片远离被选的下接线柱，接入电路中的电阻变大，反之就变小。
” 二、滑动变阻器在电路中的作用１、一般作用：①改变电路中的电流和电压。
②起到保护电路的作用。
２、在具体情况中的作用：(１) 验证欧姆定律时 当电阻不变，研究电流随电压的变化关系时：改变电路中的电流和电压，测出多组数据，从中得到电流和电压之间关系。
当电压不变，研究电流随电阻的变化关系时：保持电阻两端的电压不变。
以便研究电流和电阻之间的关系。
(２)伏安法测电阻时：改变电路中的电流和电压，以便多次测量取平均值，减小实验误差。
(３) 测定小灯泡的功率时：改变电路中的电流和电压，比较小灯泡在不同电压下的发光情况。
三、滑动变阻器在电路中的使用情况１、在串联电路中，滑动变阻器对整个电路的电流和电压都起到了调节作用，当它的阻值变大时，电路中的总阻值变大，电流变小。
常考知识有以下几种： （１） 分析电流表的变化：利用串联电路中总电压不变，电流随总电阻增大而减小进行分析； （２） 分析电压表的变化：此种情况要分清电压表测的是谁的电压，①若是电源电压，则不变；②若是测滑动变阻器的电压，则电压随滑动变阻器的阻值变大而变大；③若是其他用电器的电压，则与滑动变阻器上的电压相反。
物理九年级上册知识讲义 16.4滑动变阻器-人教版
初中物理 滑动变阻器【考点精讲】滑动变阻器： 电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
【说明】滑片移动时，改变电阻，可以简单记忆成“近小远大”。
构造瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 原理 通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻示意图使用 串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大铭牌 某滑动变阻器标有“50Ω 1.5A ”的字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。
1.5A 表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A作用 ①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路优缺点 能逐渐改变连入电路的电阻，但不能显示连入电路的阻值【典例精析】例题1 如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是（）思路导航：在调节滑动变阻器时，要使小灯泡的亮度发生变化，滑动变阻器应与小灯泡串联，并且滑动变阻器连入电路中的电阻在电路中要能变化。
A项中小灯泡被短路，不发光；B项中滑动变阻器滑片上边被短路，小灯泡和滑片下边的电阻并联，其两端电压恒为电源电压，亮度不变；C项中，小灯泡和滑动变阻器串联，符合小灯泡的亮度随滑片的移动改变的要求；D项中滑动变阻器和小灯泡都被短路，灯泡始终不亮，故选C。
答案：C例题2 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2 A”字样的滑动变阻器，如图所示.若要把A、B、C三个接线柱的两个连接到电路中去，共有_______种接法；“20Ω”指的是_______接线柱间的电阻值，“2A”指的是_______。
（2）现再给出电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片P向右移灯泡变暗。
（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再____联一个电流表，并增加____根导线。
思路导航：本题考查的是滑动变阻器的原理和使用方法.铭牌上标有“20Ω 2 A”字样，20Ω表示该滑动变阻器的最大阻值（AB间的电阻）为20Ω，2A表示滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A。
九年级物理-变阻器
变阻器知识集结知识元变阻器知识讲解1．滑动变阻器：（1）电路符号：或者（2）原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻，可以连续地改变接入电路中的电阻的大小，但是不能直接知道接入电路中的电阻的准确值。
（3）连接及使用：选、串、接、调。
即：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；滑动变阻器要串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。
2．电阻箱（1）原理：转动旋盘，可以得到0～9999Ω之间的任意阻值。
（2）读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
如图所示的电阻箱的阻值为：R=3×1000Ω+6×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=3608Ω例题精讲变阻器例1.如图所示，电阻箱的示数为（）ΩA．2011 B．1102 C．2101 D．1021例2.收音机复读机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音的响度。
它的实质是一个（）A．电流表B．电压表C．变阻器D．开关例3.（1）如图甲所示，体温计的示数是______℃；（2）图乙，木块长度的测量值为______cm；（3）图丙中电阻箱的示数是_____Ω。
例4.读出下列实验仪器的示数。
（1）图（1）所示的电阻箱的示数为____Ω；（2）图（2）所示，电能表的示数为________kW∙h。
滑动变阻器的使用知识讲解1．滑动变阻器：（1）电路符号：或者（2）原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻，可以连续地改变接入电路中的电阻的大小，但是不能直接知道接入电路中的电阻的准确值。
（3）连接及使用：选、串、接、调。
即：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；滑动变阻器要串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。
例题精讲滑动变阻器的使用例1.如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，阻值变大的是（）A ．B．C．D．例2.下列各组应用中，不属于滑动变阻器的是（）A．调台灯亮度的装置B．调收音机音量大小的电位器C．调收音机频道的装置D．调节电动车速度的装置例3.将两滑动变阻器如图所示串联起来，如果把a、b两条导线接入电路后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片P1和P2所处的位置是（）A．P1在最右端，P2在最左端B．P1在最左端，P2在最左端C．P1在最左端，P2在最右端D．P1在最右端，P2在最右端例4.将两只滑动变阻器按如图所示方法连接，要使这两只变阻器连入电路的电阻最大，应把滑片P1、P2放在（）A．滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端B．滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端C．滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端D．滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端例5.图所示为滑动变阻器的结构示意图，下面四种接法中，当滑片P向右移动时，接入电路的电阻值增大的是（）A．B．C．D．。
九年级物理《变阻器》知识点解析
九年级物理《变阻器》知识点解析九年级物理《变阻器》知识点解析知识点一：变阻器1变阻器在电子技术中有一中能改变接入电路中电阻大小的元，叫做变阻器。
下图为学生实验中常用的滑动变阻器。
其中ABD为四个接线柱，P为滑片，可以左右滑动，改变滑片P的位置，可以改变滑动变阻器接入电路的电阻。
2滑动变阻器的使用：把滑动变阻器的不同接线柱接入电路，移动滑片，观察小灯泡亮度，判断电阻的变化情况：以下两种接法，不能改变灯泡亮度和电路中的电流，是无效的：由以上实验可知：滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻线的长度改变电阻，从而调节电路中的电流的。
3用滑动变阻器控制电阻两端的电压：在以下电路中，（1）调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化；（2）换用不同的定值电阻，使电阻成倍地变化，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压保持不变。
知识点二：变阻器的应用1变阻器的铭牌：变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流。
如“0Ω 1A”，这表明滑动变阻器的最大阻值是0Ω ，允许通过的最大电流是1A，如果电流超过1A，变阻器会被烧毁。
2变阻器的作用：通过调节其接入电路的阻值改变电路中的电流。
3变阻器的种类：滑动变阻器、电阻箱、机械式电位器、数字电位器等。
【典型例题1】【2016届福建泉州惠安县城北教研联盟初三上期期中物理卷】(多选)如图是滑动变阻器的结构示意图，若当滑片向右移动时，接入电路的电阻变小，那么，应连接的接线柱为（）A．A和B．B和D ．A和D D．A和B【答案】B当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，在图中的哪种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻减小：（）【答案】【解析】当将滑动变阻器的滑片P向右移动时，如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验．（1）在闭合开关前，滑片P应移动到最____端（选填“左”或“右”）。
（2）滑片向A端滑动时，小灯泡_____（选填“变亮”，“变暗”或“不变”）（3）开始实验后，如果甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是________________；【答案】（1）左（2）变暗（3）滑动变阻器同时把下面两个接线柱接入电路【针对训练1】【2016届湖北武汉汉阳区初三期中物理卷】电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示．小菲想把它与灯泡串联起，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（）A．A、B 两个接线柱分别接入电路B．B、两个接线柱分别接入电路．A、两个接线柱分别接入电路D．以上连接方法都正确【针对训练2】【2016届四川遂宁南学校初三上期半期考试物理卷】一个滑动变阻器铭牌上标有“0Ω 1A”的字样它的意义是（）A．电阻的最小值是0Ω，允许通过的最大电流是1AB．电阻的最小值是0Ω，允许通过的最小电流是1A．电阻的最大值是0Ω，允许通过的最小电流是1AD．电阻的最大值是0Ω，允许通过的最大电流是1A【针对训练3】【2016届福建泉州惠安县城北教研联盟初三上期期中物理卷】图是大型电子地磅的电路原理图。
初中九年级物理滑动变阻器的作用
滑动变阻器的作用1.保护电路。
2.滑动变阻器在电路中可以作限流器用，也可以作分压器用。
3.改变电压。
探究欧姆定律时，起到改变与其串联的用电器两端电压的作用。
4.利用伏安法测电阻。
通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流的大小和方向，从而改变与之串联的导体（用电器）两端的电压。
在连接滑动变阻器时，要求：“一上一下，重点在下”，金属杆和电阻丝各用一个接线柱；实际连接应根据要求选择电阻丝的两个接线柱。
什么是变阻器滑线变阻器作为一种特殊的电阻，在普通物理试验中广泛使用，许多电路中都使用滑线变阻器来达到控制电路的作用，并且用它可在电路中控制电流和电压的变化。
滑动变阻器构造:1.接线柱；2.滑片；3. 线圈；4.金属杆；5.瓷筒。
滑动变阻器的原理滑动变阻器是电学中常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的大小。
滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高，电阻大的镍铬合金，金属杆一般是电阻小的金属，所以当电阻横截面积一定时，电阻丝越长，电阻越大，电阻丝越短，电阻越小。
探究电流与电压、电阻的关系实验目的及原理：探究电流与电压、电阻的关系。
探究电流与电压、电阻的关系：实验器材：定值电阻、电流表、电压表、电源、开关、导线、滑动变阻器一、探究一：电阻一定，电流与电压的关系实验内容与步骤：1.（开关断开，变阻器调大最大值）（如图）2. 闭合开关调节滑动变阻器，使R两端电压为1V、1.5V、2V，观察电流表的读数，填表。
实验结果与数据处理：分析结论：电阻一定，电流与电压成正比。
二、探究二：电压一定，探究电流与电阻的关系实验内容与步骤：1.按电路图连接电路（开关断开，变阻器调大最大值）（如图）2.保持电压U=2V不变，更换电阻，使电阻分别为10Ω、20Ω、30Ω，观察电流表的读数，填表。
分析结论：电压一定，电流与电阻成反比。
采用控制变量法研究电流与电压、电阻的关系:研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步：第一步保持电阻不变，通过改变电压，观察电流的变化；第二步保持电压不变，通过改变电阻，观察电流的变化，从而得出了它们之间的关系。
物理九年级上册知识讲义 16.4滑动变阻器-人教版
初中物理 滑动变阻器【考点精讲】滑动变阻器： 电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
【说明】滑片移动时，改变电阻，可以简单记忆成“近小远大”。
构造瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 原理 通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻示意图使用 串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大铭牌 某滑动变阻器标有“50Ω 1.5A ”的字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。
1.5A 表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A作用 ①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路优缺点 能逐渐改变连入电路的电阻，但不能显示连入电路的阻值【典例精析】例题1 如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是（）思路导航：在调节滑动变阻器时，要使小灯泡的亮度发生变化，滑动变阻器应与小灯泡串联，并且滑动变阻器连入电路中的电阻在电路中要能变化。
A项中小灯泡被短路，不发光；B项中滑动变阻器滑片上边被短路，小灯泡和滑片下边的电阻并联，其两端电压恒为电源电压，亮度不变；C项中，小灯泡和滑动变阻器串联，符合小灯泡的亮度随滑片的移动改变的要求；D项中滑动变阻器和小灯泡都被短路，灯泡始终不亮，故选C。
答案：C例题2 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2 A”字样的滑动变阻器，如图所示.若要把A、B、C三个接线柱的两个连接到电路中去，共有_______种接法；“20Ω”指的是_______接线柱间的电阻值，“2A”指的是_______。
（2）现再给出电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片P向右移灯泡变暗。
（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再____联一个电流表，并增加____根导线。
思路导航：本题考查的是滑动变阻器的原理和使用方法.铭牌上标有“20Ω 2 A”字样，20Ω表示该滑动变阻器的最大阻值（AB间的电阻）为20Ω，2A表示滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A。
物理九年级上册知识讲义 4.3电阻-电阻器和变阻器-教科版
初中物理电阻器和变阻器【考点精讲】1. 结构及其示意图如图所示：2. 原理：通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小。
3. 符号：4. 使用方法：（1）滑动变阻器要与被控制的用电器串联在电路中；（2）将滑动变阻器连入电路中时，应采取“一上一下”两个接线柱的接法；（3）在闭合开关前，应将滑动变阻器的阻值调到最大处。
使用接线柱连入电路的电阻线滑片右移时电阻的变化A、B AB 不变A、C AP 增大A、D AP 增大B、C BP 减小B、D BP 减小C、D 无电阻为05.对于旋盘式电阻箱而言，面板上往往有两个接线柱，四个旋钮，调节旋钮，由两个接线柱就能得出0~9999Ω之间的任意数值的电阻值。
各旋钮对应指示点的读数乘以面板上标记的倍数，然后相加就是两个接线柱间的电阻值。
【典例精析】例题1 如图所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中两个，因此有6种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小并且可能损坏仪器的接法是（）A. 接A和DB. 接B和CC. 接A和BD. 接C和D思路导航：本题考查滑动变阻器的正确连接方法。
滑动变阻器要改变电路中的电阻，必须能改变接入电路中的电阻线的长度，因此正确的接线方法是选择“一上一下”两个接线柱，选项C、D不符合题目要求；当选用电阻线两个接线柱B 和C时，电阻不可变且最大，但是能对电路起保护作用，B不符合题目要求；当选用金属杆上的两个接线柱A和D时，电阻不变且最小（为0），电路中的电流最大，对电路起不到保护作用，可能损坏仪器。
答案：A例题2 电位器是电器设备中常用的电路元件（如图所示），在音响设备中电位器必须与扬声器_________（选填“串”或“并”）联.已知接入电路的电阻越小，音量越强，若要实现沿顺时针旋转旋钮触片时，提高音量，必须将_______和__________接入电路。
思路导航：电位器实质是滑动变阻器，通过调节滑动变阻器的阻值，来调节通过扬声器的电流。
九年级物理_第15讲 变阻器(解析版)
第15讲变阻器模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题（教材原题）模块四核心考点精准练（7大考向）模块五小试牛刀过关测（18题）1.了解滑动变阻器的结构和工作原理；2.掌握滑动变阻器调节阻值大小的方法；3.了解变阻箱的种类，掌握其读数的方法；4.了解变阻器在生活中的应用。
■知识点一、变阻器1. 变阻器（1）定义：通过改变电阻来控制电流的装置，叫做变阻器。
（2）常用的变阻器：①滑动变阻器；②电阻箱。
（3）变阻器的应用：电动车车速变化、收音机及电视机音量的强弱、计算机显示屏的亮度及对比度等，都可以靠变阻器来完成。
2. 滑动变阻器（1）构造：滑动变阻器的构造如图所示：（2）工作原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中电阻的大小。
滑动变阻器只是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变接入电路的电阻大小，而电阻丝自身的总长度并没有发生变化，即电阻丝的总电阻没有变化。
（3）作用：改变电流、条件电压和保护用电器。
（4）结构示意图和电路图中的符号结构示意图：A 、B 、C 、D 分别表示四个接线柱，P 表示滑片。
元件符号如图所示。
（5）铭牌上各数值的物理意义20Ω：表示此滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
使用此滑动变阻器时，接入电路中的阻值可以在0-20Ω之间变化1.5A ：表示此滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A（6）滑动变阻器的使用滑动变阻器一般串联在电路中，连接时应“一上一下”把接线柱接入电路中，并且滑动变阻器的滑片应滑至最大阻值处。
实物图示意图分析及结论结构示意图 变阻器符号20Ω，1.5A接入电路中电阻丝是AP段。
左移，AP段变短，接入电阻变小；右移，AP段变长，接入电阻变大接入电路中电阻丝是AP段。
左移，AP段变短，接入电阻变小；右移，AP段变长，接入电阻变大接入电路中电阻丝是BP段。
左移，BP段变长，接入电阻变大；右移，BP段变短，接入电阻变小接入电路中电阻丝是BP段。
10.物理-滑动变阻器
滑动变阻器是初中物理的重要元件，多以实物图的形式在作图题和实验探究题中考查滑动变阻器的连接，或以电路图的形式在选择题或填空题中考查滑片移动引起的动态电路分析.小编特梳理了滑动变阻器的连接及使用，以便诸考生解题.注：l指滑动变阻器接入电路的电阻丝绕线长度.1.滑动变阻器的连接原则：“一上一下”（一端接金属杆，另一端接电阻线上的接线柱）.（若连接上面两个接线柱，相当于连入一根导线；若连接电阻线上的两个接线柱，相当于连入一个定值电阻.滑动变阻器均起不到改变电阻从而改变电流或电压的作用）2.滑动变阻器阻值变化原则：“远大近小”—滑片P与下接线柱的距离越远阻值越大，越近阻值越小例:如图所示，滑动变阻器有A、B、C、D四个接线柱，按要求回答下列问题：（1）连接接线柱A和D时，要使变阻器连入电路的电阻减小，滑片应向移动.（2）如果滑片向右移动，电路中的电流变大，则应使用接线柱和或和.（3）当使用接线柱和时，连入电路的电阻最大，且无论怎样移动滑片P，电路中的总电阻不变.（4）把和连入电路时，其电阻为0.（5）当使用接线柱B和D时，在电路未接通时，滑片应置于（选填“A”或“B”）端.典例精析：（1）接A、D时，电阻丝AP连入电路，由滑动变阻器阻值变化原则可知，要使电阻减小，需使l（即AP）变短，由图知应向左移动滑片.（2）滑片P右移，电流变大，则滑动变阻器的电阻应减小，由滑动变阻器阻值变化原则可知，滑片P右移是靠近下接线柱，即此时下接线柱接的是B，所以是B、C或B、D接入电路.（3）连入电路的电阻最大，且无论怎样移动滑片P，电路中的总电阻不变，说明将滑动变阻器的电阻丝全部接入电路中，即连接的是A、B接线柱.（4）接入的阻值为0，即将滑动变阻器的金属杆接入了电路中，即连接的是C、D接线柱.（5）在电路未接通时，滑片应置于阻值最大处，以保护电路，由滑动变阻器阻值变化原则可知，滑片应置于A端.答案：（1）左（2）B C B D（3）A B（4）C D（5）A1.接三个脚解读：三脚接法同两脚接法，即=.2.接入电流表解读：滑动变阻器与电流表串联，电流表测流过滑动变阻器的电流.3.接入电压表解读：该情形相当于电路中接入的是一个定值电阻，滑片的移动只能改变电压表的读数，即滑片左滑电压表示数增大，滑片右滑电压表示数减小.4.接用电器解读：该情形相当于滑动变阻器被分成两部分，用电器与右边的部分并联起来后，再与左边的部分串联，组成一个混联电路.例：（2016安徽）图中电源电压保持6V不变，灯泡L上标有“6V6W”字样，开关S 闭合后，在滑片P从b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是（）A.灯泡两端的电压不断增大B.通过灯泡的电流不断减小C.灯泡消耗的电功率不断减小D.灯泡消耗的电功率恒定不变典例精析：A【解析】在滑片P从b端向a端滑动的过程中，灯泡两端的电压由0开始逐渐增大，最后达到电源电压，A正确；灯泡的电阻不变，灯泡中的电流在不断增大，B错误；灯泡两端的电压不断增大，通过的电流不断增大，所以消耗的电功率也不断增大，CD错误.故选A.。
滑动变阻器的使用方法
控制变量法 电压
电阻
电流 电压
电流 电阻
欧姆
I
U R
电压
电阻
U I
IR
16
8
1
2A
6 6
6 30
电阻 30
电阻
0.0015
不 C
B
C A
C
11、如右图所示，电源电压为6V， 闭合开关S后，电压表和电流表的示 数分别为4V、 1A，则R1= ____Ω， R2= ______Ω．
• 例2、已知串连着的两个电阻两端总电压是 12V，两电阻的阻值之比为3：2，求两电阻 各自的电压为多少？
三、并联电路
• 1、电流、电压、电阻的关系：
I I1 I2 U U1 U2
1 1 1 R R1 R2
2、并连电路可以起到分流的作用。
I1 R2 I 2 R1
四、串并连电路规律的应用
二、串联电路规律
• 1、电流、电压、电阻的关系：
I I1 I 2 U U1 U 2 R R1 R2
2、串联电路中各电阻所分得的电压与电阻 成正比——串联分压。
R1 U1 R2 U 2
• 例1：两个导体串联组成的电路的总电压是12 伏，其中A导体的电阻是8欧，它两端电压是 4伏，求B导体的电阻。
是5Ω，5 若将这个电阻两端改0.接4 2V电压，它的电
阻是__________Ω，电流为___________A．
6．如图8所示，电源电压不变， R1=6Ω．当S断开时，电流表示数为1 A；当S闭 合时，电流表的示数为1．5 A．则电源电压
U=___6_______V，R2=____1_2_______Ω
初中九年级物理滑动变阻器使用方法
滑动变阻器使用方法滑动变阻器一般串联在电路中。
连接时应“一上一下”的把接线柱接人电路中。
连接电路时应把滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。
滑动变阻器定义：滑动变阻器是电路中的一个重要元件，它可以通过移动滑片的位置来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。
在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。
滑动变阻器构造：滑动变阻器的构成一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。
滑动变阻器符号：常用Rx表示，元件符号位或。
滑动变阻器结构示意图：滑动变阻器工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，可以逐渐改变电阻。
滑动变阻器作用：改变电流、调节电压和保护用电器。
滑动变阻器铭牌：观察滑动变阻器的铭牌，能够了解它的最大阻值和允许通过的最大电流。
例如铭牌上标有“20Ω 1.5A”的字样，说明该滑动变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流是1．5A。
滑动变阻器优缺点：优点：能连续地改变接人电路的电阻值；缺点：不能直接读出电阻值的大小。
滑动变阻器的接法口诀：串入电路调流控压；一上一下作用最大；同上同下没有变化；连入之前调到最大。
滑动变阻器在电路中可以作限流器用，也可以作分压器用。
在确保安全的条件下，如何选用这两种不同的形式，是由电路中的需要来决定的。
滑动变阻器限流式以下情况可选用限流式接法：①待测用电器电阻接近滑动变阻器电阻（也可选用分压式接法）。
②简化电路，节约能源。
滑动变阻器分压式以下情况必须使用分压式接法：①待测用电器电阻远大于或远小于滑动变阻器电阻。
②实验要求待测用电器电流及其两端电压可以由0开始连续变化（例如测小灯泡的伏安特性曲线）。
③实验要求待测用电器电流及其两端电压可变范围较大。
④采用限流式接法时，无论如何调节变阻器，电流、电压都大于对应电表的量程。
串分压公式：U1/U2=R1/R2并分流公式：I 1/I 2=R2/R1在一个并联电路中，电路中总电阻的倒数等于各支路上电阻的倒数之和。
初中物理有关滑动变阻器题型解题技巧
初中物理有关滑动变阻器题型解题技巧在学习电学的过程中，常会遇到在有滑动变阻器的电路中，判断电压表、电流表的示数变化或小灯泡的亮度变化问题。
由于这类题型用到欧姆定律及串、并联电路的特点等知识，涉及到的知识点多，题目较灵活，还要求学生有一定的综合能力，难度较大，学生每每遇到此类问题时感到束手无策，经常答错。
这类问题不要求进行复杂的运算，可以按照以下步骤分析：1．明确电路的连接方式：将电流表和闭合的开关都看作一根导线，将电压表从电路中去掉，俗称“去表法”，这样可以简化电路，容易画出等效电路。
2．明确各电表的测量对象：确定电流（电压）表测量的是哪个用电器或哪段电路的电流（电压），电流表与哪段电路串联，就测量该段电路的电流；电压表与哪段电路并联，就测量该段电路两端的电压。
3．分析滑动变阻器连入电路中的有效阻值部分和电路中的总电阻变化情况。
4．根据电源电压不变，结合串联、并联电路的特点、欧姆定律和电功率公式，按：“局部电阻的变化→总体电阻的变化→干路（或总体）电流的变化→某一定值电阻两端电压的变化→另一部分导体两端的电压变化→通过某部分导体的电流的变化”的思路，按“一电阻二电流三电压”的顺序进行判断电流表和电压表示数的变化情况。
下面我就结合实例谈一谈怎样判断此类题的方法。
一、串联电路中的电表变化例1如图1左所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后滑动变阻器的滑片P向左移动时（）A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数变小C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变大解析：运用“去表法”画出等效电路，如右图1右，这是一个典型的串联电路，电流表测电路中的电流，电压表测R1两端的电压。
当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路中的阻值变小，则总电阻变小，由欧姆定律和电源电压不变的条件，可知电路中的电流变大，即电流表示数变大；再由U=IR可知R1两端的电压变大，即电压表示数变大。
人教版九年级物理下册《变阻器》重难点复习课件(原创) - 副本
易错警示
滑动变阻器的连接方式“一 上一下 ”连接 法
连入电路的电阻是AP段。滑片向右移动,连 入电路的电阻线变长,阻值变大;滑片向左移 动,连入电路的电阻线变短,阻值变小
连入电路的电阻是BP段。滑片向右移动,连 入电路的电阻线变短,阻值变小;滑片向左移 动,连入电路的电阻线变长,阻值变大
灯泡的电流,用电压表测小灯泡两端的电压。用铅笔画线代
替导线完成电路连接,并在方框内画出相应的电路图。
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应滑到
端。(选
填字母)
(3)想使小灯泡变亮,滑片应向
端滑动,这时电流表的
示数将
。
典例详解
【解析】(1)滑动变阻器按“一上一下”的接法与灯泡 串联;电压表与灯泡并联,因为有两节电池串联(电源 电压为3 V),故电压表用小量程;由于电源电压较低 且有滑动变阻器的保护,电路中电流较小,电流表可 用小量程,将灯泡和电流表串联起来,如图所示。 (2)为了保护电路,闭合开关前,需将滑动变阻器的滑 片移至阻值最大处,即B端。 (3)想使灯泡变亮,应让通过灯泡的电流变大,所以应 减小滑动变阻器接入电路的阻值,即滑片向A端移动, 这时电流表示数变大。 【答案】 (1)图见解析 (2)B (3)A 变大
规律方法
滑动变阻器的设计方法 (1)确定滑动变阻器在电路中的接法 。(2)根据滑动变阻器下方接线柱的 接法,判断滑动变阻器的哪段电阻丝 接入了电路。(3)根据滑片位置的变 化,判断接入电路的电阻丝的长度变 化。(4)由电阻丝的长度变化,判断接 入电路中的滑动变阻器的电阻变化, 从而判断电流的变化及引起小灯泡 亮度的变化。或者由小灯泡亮度的 变化来确定滑动变阻器滑片的移动
变阻器
重难点复习课件
目录
初中物理关于滑动变阻器解题规律
初中电学关于滑动变阻器的使用及常见解题规律一、滑动变阻器在电路中的作用１、一般作用：①改变电路中的电流和电压。
②起到保护电路的作用。
２、在具体情况中的作用：(１) 验证欧姆定律时 当电阻不变，研究电流随电压的变化关系时：改变电路中的电流和电压，测出多组数据，从中得到电流和电压之间关系。
当电压不变，研究电流随电阻的变化关系时：保持电阻两端的电压不变。
以便研究电流和电阻之间的关系。
(２)伏安法测电阻时：改变电路中的电流和电压，以便多次测量取平均值，减小实验误差。
(３) 测定小灯泡的功率时：改变电路中的电流和电压，比较小灯泡在不同电压下的发光情况。
二、滑动变阻器在电路中的使用情况１、在串联电路中，滑动变阻器对整个电路的电流和电压都起到了调节作用，当它的阻值变大时，电路中的总阻值变大，电流变小。
常考知识有以下几种：（１） 分析电流表的变化：利用串联电路中总电压不变，电流随总电阻增大而减小进行分析；（２） 分析电压表的变化：此种情况要分清电压表测的是谁的电压，①若是电源电压，则不变；②若是测滑动变阻器的电压，则电压随滑动变阻器的阻值变大而变大；③若是其他用电器的电压，则与滑动变阻器上的电压相反。
（３） 分析电功率的变化：①若是电路中的总功率，则可以用公式2U P R =总来推导； 若是求用电器的功率，则可利用Ｐ＝Ｉ２*Ｒ来推导；若是求滑动变阻器的最大功率则可用20()P P U P R R R =•+从而推导出 2200()4P PU P R R R R =-+ 当R 0和R P 相等时P 最大。
例如：(１)、分析右图中当滑动变阻器的滑片Ｐ向右滑动时，电流表○A 和电压表 ○Ｖ１和○Ｖ 的示数变化情况。
运用以上知识可知：ＲＰ的电阻变大，电路中的总电阻也变大，所以○A 示数变小；而○Ｖ测的是电源电压，示数不变； ○Ｖ１测的是ＲＰ的电压，示数变大，（也可以用Ｕ＝Ｕ１＋ＵＰ来分析，因为Ｕ１＝Ｉ*Ｒ１，Ｉ变小， 而Ｒ１不变，所以Ｕ１变小，ＵＰ变大。
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学科：物理版
教学内容：滑动变阻器的使用及常见解题规律
初中物理中关于电路的题目既是初中物理的重点又是难点，学生对电学题目往往感到很难，甚至觉得无从下手。
那么为什么学生会出现这样的情况呢？关键是对知识没有形成一条清晰的线，对规律的东西没有掌握。
初中电学中关于滑动变阻器的应用非常广泛，几乎一半以上的题目都用到了滑动变阻器，所以只要对它的有关知识和规律清楚了，解决电学问题也基本就不成问题了。
关于滑动变阻器，我在教学中总结出了如下几点解题规律，希望能给学生解题带来一些帮助。
一、滑动变阻器的连接方法
滑动变阻器有四个接线柱，如图所示：在使用的时候要“一上一下，各选一个。
其中上面两个接线柱的效果是一样的，因为它们是用金属棒直接相连的，而金属棒的电阻几乎为零。
那么下面两个接线柱应该如何选择呢？规律是：“滑片远离被选的下接线柱，接入电路中的电阻变大，反之就变小。
”
二、滑动变阻器在电路中的作用
１、一般作用：①改变电路中的电流和电压。
②起到保护电路的作用。
２、在具体情况中的作用：
(１) 验证欧姆定律时当电阻不变，研究电流随电压的变化关系时：改变电路中的电流和
电压，测出多组数据，从中得到电流和电压之
间关系。
当电压不变，研究电流随电阻的变化关系时：保持电阻两
端的电压不变。
以便研究电流和电阻之间的关
系。
(２)伏安法测电阻时：改变电路中的电流和电压，以便多次测量取平均值，减小
实验误差。
(３) 测定小灯泡的功率时：改变电路中的电流和电压，比较小灯泡在不同电压下
的发光情况。
三、滑动变阻器在电路中的使用情况
１、在串联电路中，滑动变阻器对整个电路的电流和电压都起到了调节作用，当它的阻值变大时，电路中的总阻值变大，电流变小。
常考知识有以下几种：（１）分析电流表的变化：利用串联电路中总电压不变，电流随总电阻增大而减小进行分析；
（２）分析电压表的变化：此种情况要分清电压表测的是谁的电压，①若是电源电压，则不变；②若是测滑动变阻器的电压，则电压随滑动变阻器的阻值变大而变大；
③若是其他用电器的电压，则与滑动变阻器上的电压相反。
（３）分析电功率的变化：①若是电路中的总功率，则可以用公式
2
U
P
R
总
来推导；
若是求用电器的功率，则可利用Ｐ＝Ｉ２*Ｒ来推导；若是求滑动变阻器的最大功率则
可用20()P P U P R R R =•+从而推导出 2200()4P P
U P R R R R =-+ 当R 0和R P 相等时P 最大。
例如：(１)、分析右图中当滑动变阻器的滑片Ｐ向右滑动时，电流表○A 和电压表 ○Ｖ
１和○Ｖ 的示数变化情况。
运用以上知识可知：ＲＰ的电阻变大，电路中的总电阻也
变大，所以○A 示数变小；而○Ｖ测的是电源电压，示数不变； ○Ｖ１测的是ＲＰ的电压，
示数变大，（也可以用Ｕ＝Ｕ１＋ＵＰ来分析，因为Ｕ１＝Ｉ*Ｒ１，Ｉ变小， 而Ｒ１不变，
所以Ｕ１变小，ＵＰ变大。
）
(２)、如图所示，灯泡的规格为“６Ｖ ４Ｗ”，变阻器的规格为“２１Ω ２Ａ”, 电源电压为１０Ｖ，在滑片P 移动的过程中，电流表的示数范围
是 ，电压表的示数范围是 ，当灯泡正常发光时，变阻
器的功率为 。
在整个过程中变阻器的最大功率为 。
解：在解该题时，先判断出电路是串联电路，然后利用串联电路的特
点可知，①当滑片处于最左端时ＲＰ＝０，电阻最小，总电阻也最小，所以电
流最大， 0109
U I A R ==。
电压表测的是ＲＰ的电压，由于ＲＰ＝０， ∴ 0P P U IR ==。
②当滑片处于最右端时ＲＰ最大，所以电流最小，
01()3
P U I A R R ==+。
此时ＲＰ上的电压是ＵＰ＝ＩＲＰ＝７Ｖ。
当灯泡正常发光时Ｕ灯＝６Ｖ，23
P I A U ==灯灯，所以 ＵＰ＝Ｕ－Ｕ灯＝４Ｖ，变阻器的功率38
P P U I W ==。
最后根据20()P P U P R R R =•+推2
200()4P P
U P R R R R =-+ ，当Ｒ０＝ＲＰ时Ｐ最小。
２、在并联电路中，各支路互不影响，滑动变阻器的电阻增大时，本支
路的电流会减小，另一支路的电流不变。
由于干路电流等于各支路
电流之和，所以干路的电流也增大。
电压则没有太大的变化。
例如：在右面的电路中Ｓ闭合，滑片向右滑动的过程中，电流表和
电压表的示数如何变化？
答案应该是：电流表示数变小，而电压表示数不变。
因为滑片向右
滑动时电阻变大，该支路的电流就变小。
另一支路的电流不变，所以干路电流变小。
并联支路的电压等于电源电压所以电压表示数不变。
３、当滑片上有电压表时，变阻器就不能改变电路中的电阻了。
如下
图电路。
则电流表Ａ和Ｖ１ 、Ｖ２的示数不变。
而电压表Ｖ３测的
是变阻器中滑片右边电阻的电压，所以当滑片向右移动时，其表
示数变小。
另外关于求变阻器的阻值范围的题目也要注意解题方法。
例如：下图中电源电压为１２Ｖ，电流表量程为０～０.６Ａ，电压表量程为０～３Ｖ，
电阻Ｒ１的阻值是１８Ω，滑动变阻器的阻值为０～２０Ω。
求为使电流表和电压表都能正常工作，滑动变阻器的取值范围。
解：电路中的最大电流不能超过０.６Ａ， 所以Ｉ≤０.６Ａ，即120.6()
U
A R R ≤+，代入数字，解得Ｒ２≥２Ω；电压表的最大值
不超过３Ｖ而它测的是Ｒ２的电压，所以22123()
U
U R V R R =≤+，
解得Ｒ２≤６Ω。